小學英語學科課外活動計劃 部門工作規(guī)劃活動方案

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時間的安排以及風險的評估等，以確保問題能夠得到有效解決。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

小學英語學科課外活動計劃 部門工作規(guī)劃活動方案篇一

1、 季度產品總體開發(fā)前，做好季度產品總體運作時間節(jié)點規(guī)劃，規(guī)劃產品開發(fā)、打樣、生產、上市等起止時間段，有效控制季度貨品總體進度。

2、 季度產品上市波段、品類結構、價位結構規(guī)劃，同時協(xié)助設計部做好波段主題規(guī)劃，款型等規(guī)劃。

3、 季度貨品銷售數(shù)據(jù)總結，為下一季度貨品開發(fā)提供數(shù)據(jù)支持。

4、 商品檔案、資料整理，商品零售價制定，為評審會及訂貨會提供貨品資料與訂貨支持。

5、 erp系統(tǒng)的商品信息的更新與維護。

1、 新品到倉入庫跟進，并根據(jù)產品上市波段安排貨品上市工作。

2、 了解每家店鋪的貨場面積、貨架結構，計算每家店鋪不同季節(jié)貨品的鋪貨量及存貨量，對店鋪貨品總量進行控制。

3、 每周對每家店鋪進行貨品銷存分析，及時了解店鋪每款、色、碼產品的庫存與銷售情況，并與店鋪保持溝通，為店鋪進行補貨、調撥、退貨等工作。

4、 通過巡店與數(shù)據(jù)分析，了解每家店鋪的銷售特性，顧客年齡結構，顧客喜好的情況，有針對性對店鋪進行貨品調控及季度訂貨指導。

5、 與物流部的日常溝通工作。

6、 整理收集店鋪對貨品方面的信息反饋。

1、 每周、月、季度對貨品、店鋪銷售情況進行總結與對比分析。

2、 針對不同促銷活動進行活動效果分析，為店鋪以后活動推廣提供經(jīng)驗總結。

3、 了解公司總體貨品的進、銷、存情況，并進行銷售預估，及時協(xié)助營銷部提出相關促銷與折扣方案。

1、 了解市場上同類品牌的價位、風格、產品結構、產品特點、上貨周期、促銷活動、暢銷貨品、銷售業(yè)績等信息，為公司自身產品改進提供參考。

2、 了解公司自身店鋪的情況，與店鋪員工實地溝通，了解店鋪顧客特點、顧客需求、店鋪員工情況、促銷活動情況、貨品推廣形式等信息，為貨品管理與促銷活動提供依據(jù)。

1、 對技術部正確樣衣進行技術支持與指導，配合設計部與技術部進行工藝版型的改進工作，確保公司樣衣的正確與品質。

2、 收集整理面、里、配料統(tǒng)計表，并跟進面料入倉情況。

3、 負責每款產品的工藝單制作，詳細規(guī)定每款產品的尺寸、用料、單耗及細節(jié)部位的工藝處理與品質要求。

4、 規(guī)范公司商標、尺碼、洗標、吊牌等常規(guī)輔料的使用方法。

5、 與技術部、設計部配合，對工廠制作產前樣進行審核，并對產前樣的品質進行嚴格把控，制作每款產品的產前樣確認單。

6、及時了解店鋪對貨品質量問題的意見反饋，在后續(xù)產品中及時改進工藝做法，加強品質要求。

小學英語學科課外活動計劃 部門工作規(guī)劃活動方案篇二

通過社團活動，使學生進一步體驗英語的快樂，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生良好的習慣，發(fā)展學生的個性，提高學生的綜合素質，促進學生的全面發(fā)展，展示學生的英語才華。

1.通過社團活動，進一步激發(fā)學生學習英語的興趣。

2.通過專題培訓，拓展學生的英語知識、開拓學生的思路。3.通過課內與課外相結合、課本與課外讀物相結合的方式，使學生能更好的理解課本知識，提高解決實際的能力。

1.主體性原則：學生是活動的主題，應充分開放活動空間，正確處理學生的自主探究與教師的有效指導間的關系。

2.只提醒原則：社團活動的主題鮮明，符合學生的生活和血絲實際。

crazyenglish

周三下午第二第三兩節(jié)課

(一)長線安排活動安排：截取新概念英語的材料，教師新英語的知識點，讓社團的學生更加飽滿的汲取知識，同時讓孩子們能在口后及時的消化和內化。

(二)短信安排

1.學唱英語歌教師選擇比較適合學生的英語歌曲，并把歌詞發(fā)給學生，然后再教學生演唱，學生也可以把合唱的方式把歌曲演繹出來。

3.講故事比賽教師選擇適合學生的故事片段，不必過多，三到五篇，讓學生自主選擇，然后教師把學生分成幾組指導學生講述故事，最后同年級的學生進行比賽。

教師綜合長線活動和短線活動學生的表現(xiàn)給予學生獎勵，也可分一二三等獎。一等獎可以在平時加分，二、三等獎可以物質獎勵。

小學英語學科課外活動計劃 部門工作規(guī)劃活動方案篇三

為了加快推進 xx 鎮(zhèn)文化、旅游、經(jīng)濟發(fā)展，整合本地現(xiàn)有得天

1、發(fā)展現(xiàn)狀

1、旅游發(fā)展現(xiàn)狀

2、文化發(fā)展現(xiàn)狀

3、經(jīng)濟發(fā)展現(xiàn)狀

1、統(tǒng)籌發(fā)展

以旅游為優(yōu)勢產業(yè)，按照的發(fā)展理念，整合區(qū)域內的相

旅游相輔相成，實現(xiàn)區(qū)域資源有機整合、產業(yè)融合發(fā)展、社會共建 共享，以旅游業(yè)帶動和促進經(jīng)濟社會協(xié)調發(fā)展。

2、承載方式

誰擁有文化品牌,誰就擁有引導文化消費潮流的主動權，誰就占

據(jù)文化市場競爭的制高點。將一種綠色的生態(tài)旅游資源和悠久的歷

史文化相結合，產生了巨大的文化魅力和經(jīng)濟張力。只有切實發(fā)揮

創(chuàng)造出極大的社會效益和經(jīng)濟效益。xx 鎮(zhèn)的文化旅游品牌，應該是

以 xxxxx 文化與自然生態(tài)旅游資源的有機統(tǒng)一，回歸大自然和回味

歷史文化的辯證統(tǒng)一。以 xxxxx 文化為載體，擴大宣傳旅游景點，帶動人氣，大力發(fā)展產品的，帶動區(qū)域的產業(yè)發(fā)展。

三、

2017 年 3 月 5 日中華人民共和國第十二屆全國人民代表大會第五次會議上，李克強總理政府工作報告中提到了全域旅游。完善旅 游設施和服務，大力發(fā)展鄉(xiāng)村、休閑、全域旅游。

市場機制的高度統(tǒng)一。促進新農村建設和地方經(jīng)濟跨躍發(fā)展。

目建成后，輻射和帶動項目核心區(qū)及周邊地區(qū)的種、養(yǎng)農戶發(fā)展有

機生態(tài)農業(yè)，為當?shù)氐氖Ｓ鄤趧恿?chuàng)造新的就業(yè)機會，這不僅可以

直接或間接地增加農民收入，而且為農民脫貧致富開辟新途徑，由

此對促進新農村建設和循環(huán)發(fā)展并保持良好的生態(tài)環(huán)境取到積極作 用，因此該項目對推動縣域經(jīng)濟可持續(xù)的發(fā)展意義重大。

四、規(guī)劃方案

1、成立開發(fā)旅游公司

公司名稱（暫定）

文化旅游開發(fā)有限公司

注冊地址：xxxxx 縣 xx 鎮(zhèn)

注冊資金：500 萬元人民幣

主管部門：xx 鎮(zhèn)人民政府 品牌：

2、打造地域文化

xxxxx 的旅游資源非常豐富，近幾年來的旅游發(fā)展也非常迅猛。

化是一份豐厚的歷史文化資料，同時也是一筆寶貴的歷史文化遺產。借勢 xxxxx 文化，打造 xxxxx 旅游新名片。

1）打造 xx 書院：在合適的地點，建立 xxxxx 文化書院，收納 xxxxx 相關著作，對外展示。

2）開展 xx 文化宣講：定期開展 xxxxx 文化講堂，可深入校園，傳播 xxxxx 的歷史、xxxxx 的著作，宣講 xxxxx 文化精髓。

3）xx 文化高峰論壇。開展大型的“xxxxx 文化”高峰論壇，探 討 xxxxx 文化在各個領域的實用性。

3、打造文化產品

籍。二是通過新媒體將 xx 特有的文化、自然風景等小視頻的方 式，進行宣傳。

2）xx。依托 xx 鎮(zhèn)良好的自然環(huán)境，開發(fā)一款獨有的飲用水，作為 xxxxx 文化的載體，便于文化的傳播。

3）旅游產品。結合 xxxxx 文化開發(fā)制作一批宣傳品、紀念品、工藝品。

4、旅游配套發(fā)展

1）旅游服務。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的導游講解員，為 xxxxx 景區(qū)開園 做好準備，展示 xx 鎮(zhèn)的特有文化風景。

2）民宿服務。沿路甄選環(huán)境優(yōu)美、地理條件優(yōu)越、民風淳樸的農戶發(fā)展民宿服務，統(tǒng)一管理，統(tǒng)一形象，展現(xiàn)人文風采。

3）農家樂發(fā)展。大力發(fā)展以農戶自家現(xiàn)有住房改造農家樂，進

以旅游為帶動，整合區(qū)域農產品按照市場運作要求，運用互聯(lián)

網(wǎng)科技手段采取線上推廣和線下體驗營銷方式，培育農村產業(yè)經(jīng)濟

力發(fā)展地方特產、旅游服務、民宿農家樂、產品深加工、生態(tài)農業(yè)

體驗等產業(yè)，促進文化旅游、生態(tài)體驗、農業(yè)觀光等的文旅融合發(fā)

展目標；實現(xiàn)地方經(jīng)濟發(fā)展、農民增收、企業(yè)增效為目的。

小學英語學科課外活動計劃 部門工作規(guī)劃活動方案篇四

二、學習目標

（一）總目標知識與技能

（1）通過觀察校園周邊的植物，并利用互聯(lián)網(wǎng)多媒體進行探究，主動學習，豐富對植物的認知。

（2）通過探究自己要研究的植物，了解和這種植物相關的知識。

（3）學會用上網(wǎng)收集，影集制作，查詢圖書，詢問他人等方法探究問題，提高信息收集能力。

（4）培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力、探究精神和實踐能力。

（5）培養(yǎng)學生對大自然的熱愛，增加對校園環(huán)境的愛護和愛校精神。

（二）具體學科目標

1、語文學科

（1）在真實的場景下寫作，嘗試運用自己觀察到的結果和積累的語言材料到寫作之中。

（2）能客觀反思并訴說自己的學習過程和方法。

2、生物學科

（1）學會留心觀察周圍的生活，觀察身邊的事物。

（2）堅持寫觀察記錄，探究自然奧秘，發(fā)現(xiàn)問題后，能用科學的方法、手段進一步探究問題，培養(yǎng)實踐精神。

3、美術學科

（1）根據(jù)美術課學到的知識，學會畫所研究植物的簡筆畫，或進行植物手工編織、制作模型。

（2）掌握基本的拍攝技巧，拍出美觀的照片。

4、音樂學科

（1）尋找與校園植物有關的歌曲并進行欣賞，培養(yǎng)審美情趣。

5、信息技術

（1）學會在生活中收集資料，利用互聯(lián)網(wǎng)工具和多種方法收集信息，認識到收集、整理資料的重要性。

三、學習對象高中

四、活動流程

第一階段（5課時）活動準備階段：

觀察校園內的植物，并利用微信小程序識別植物。制作校園內的植物種類的思維導圖，學會歸類概括。選取小組內要研究的具體植物，并制定研究方案。

第二階段（10課時）活動階段：

學習按順序觀察植物并寫一寫。

尋找與該植物有關的詩歌，制作附帶詩詞的植物卡片、或使用橡皮泥等工具制作植物模型，或制作植物標本。

進行和植物有關的歌曲、音樂鑒賞。

利用微信小程序制作植物標本小影集。

種植一種植物并觀察。

通過查閱圖書、上網(wǎng)查詢等方法，查找和研究植物相關的資料，并進行介紹。

第三階段（6課時）展示交流階段：設計制定展示交流方案。

小學英語學科課外活動計劃 部門工作規(guī)劃活動方案篇五

聽力在考試中的地位越來越重要，但是同學們的聽力水平普遍不是很理想并且不愿意練習聽力。為了培養(yǎng)同學們養(yǎng)成聽力習慣，讓同學們愛上聽力，感受聽力帶來的樂趣，促進學院良好的`每日一聽氛圍，特舉辦此次活動。

計算機學院

大一全體同學

初賽：11月2號下午2:00

決賽：

11月25號晚上6:30

初賽：計算機學院108教室

決賽：

待定

1.以班級為單位，每班派4名參賽者組成一組，派6名同學組成智囊團，派若干同學組成助威團。

2.初賽在學院內部舉行，選出前2名班級進入決賽前去和財經(jīng)學院與外國語學院的前兩名進行終極pk。

3.初賽題目包括：

（1）必答題：聽英文歌填空；猜英文單詞；英語繞口令接力

（2）搶答題：聽英文歌猜歌名；英語文化知識競賽

1.決賽的隊伍一等獎、二等獎、三等獎各一名，其余都是優(yōu)秀獎。

2.決賽的選手每人都將得到不同層次的禮品。

3.最后將評出“聽力達人”并頒發(fā)獎狀。

約40元左右（獎狀，獎品）

小學英語學科課外活動計劃 部門工作規(guī)劃活動方案篇六

：以“低碳生活校園行”為主旨，以培養(yǎng)學生良好的環(huán)保習慣為重點內容，樹立節(jié)約環(huán)保意識，全面提高學生低碳觀念，創(chuàng)建“綠色校園”、“綠色家庭”、“綠色社區(qū)”。通過一系列的主題宣傳和教育實踐活動，為營造和諧的校園環(huán)境做出貢獻。

：20xx年11月

：全校學生

1、“低碳環(huán)?！眲?chuàng)意作品；

（1）活動要求：提倡以廢舊物品為制作材料，從自己生活中尋找各種廢舊料，或是獨立創(chuàng)作，或是小組合作，或是在家長幫助下進行科技小制作。

（2）1到6年級以班為單位，上交2—3份以廢舊資源為原材料的手工作品（購買的物品不參加評比）（11月26日前）。上交作品時，要附上作品說明（200字以內），用a4紙打印，寫上姓名，班級，特點等。

（3）在?？萍嘉幕囆g節(jié)期間組織全體同學觀看環(huán)保創(chuàng)意作品。

2、制作科普板報

活動要求：為了充分體現(xiàn)本屆科技節(jié)的活動宗旨，努力營造校園科技文化氛圍，各中隊出一期以科普知識為宣傳主題的專欄，要求各班級在11月30日前出一期以“科技”為主題的黑板報。

3、紙飛機競賽

1、使用標準a4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。

2、參賽選手自行制作紙飛機，并寫上自己的名字，制成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。

3、比賽按飛機從起飛線到落地（飛機頭部）的直線距離計算成績。

4、每個參賽選手有3次飛行機會，以最好成績計算。

4、“我愛低碳，我愛科學”簽名活動。

（1）時間：11月30日

（2）地點：學校操場

（3）儀式安排：科技月活動小結，頒獎，6年級學生簽名。

小學英語學科課外活動計劃 部門工作規(guī)劃活動方案篇七

為提高同學們對英語書法的興趣，規(guī)范同學們的英語書寫，豐富同學們的校園文化生活，營造學校的英語學習氛圍，為同學們提供一個展示自我的舞臺，進修附小特組織此次比賽，并通過此次活動讓學生互相交流，取長補短，也為他們在未來發(fā)展打下良好的基礎。

5月15日上午8：10―8：25

1.各班教師要充分發(fā)動學生參加，并積極備賽。

2.全年級統(tǒng)一書寫篇章，統(tǒng)一書寫紙張。

3.比賽要求用鋼筆即席書寫，在規(guī)定的15分鐘內完成書法作品。

1.卷面整潔，書寫工整，無涂改痕跡。

2.字母書寫規(guī)范，單詞、句子書寫合乎格式及手寫體要求。

3.字體美觀、大方，標點正確，間距適中，無錯別字。

4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。

按3：4：3設獎。

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