方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。方案書(shū)寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
地暖管道維修費(fèi) 維修隊(duì)車棚建設(shè)方案篇一
為了讓全體師生都能關(guān)注“消防安全月”，為開(kāi)展“消防安全月”活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍，我們打出了“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”、“居安思危，防患于未然”、“消除火災(zāi)隱患，構(gòu)建和諧校園”等五個(gè)宣傳標(biāo)語(yǔ)。
“消防安全月”期間保衛(wèi)處組織各系部處室依照年度安全責(zé)任書(shū)的要求對(duì)所屬部門的安全工作進(jìn)行了自查。各部門在自查過(guò)程中，認(rèn)真排查，找死角，堵漏洞，對(duì)查出的隱患及時(shí)采取措施進(jìn)行整改，并將自查結(jié)果、整改措施以書(shū)面形式反饋給保衛(wèi)處。根據(jù)反饋信息，保衛(wèi)處對(duì)各部門的整改情況，尤其是消防安全的重點(diǎn)部位進(jìn)行了復(fù)查；并根據(jù)復(fù)查情況提出了整改意見(jiàn)。
1、觀看消防教育片。由各系部組織學(xué)生收看“消防系列專題”、“消防安全管理規(guī)定”等影片，結(jié)合本系部的消防安全工作情況進(jìn)行學(xué)習(xí)和教育，并要求不少于50%的學(xué)生寫出學(xué)習(xí)心得。
2、開(kāi)展消防專題講座。11月26日下午2:00—3:00，保衛(wèi)處邀請(qǐng)到省消防協(xié)會(huì)主任鄭文光來(lái)我院大t1教室開(kāi)展消防安全知識(shí)講座。鄭主任用鮮活的案例，著重就消防安全意識(shí)、消防器材的配備和使用、防火滅火常識(shí)以及火場(chǎng)逃生等方面進(jìn)行了生動(dòng)的講解。全院教職工到場(chǎng)聽(tīng)取了本次講座。通過(guò)開(kāi)展消防安全知識(shí)講座，進(jìn)一步提高了全體教職工的消防安全意識(shí)，普及了消防安全知識(shí)。
3、開(kāi)展滅火演練。11月26日下午3:00—4:15，全院師生安全員在教學(xué)區(qū)外的空地上進(jìn)行了滅火演練。通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)“模擬火災(zāi)”的撲滅，全體安全員掌握了滅火器的使用要領(lǐng)，對(duì)火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)有了一定的感性認(rèn)識(shí)。
為了解廣大學(xué)生對(duì)我院安全工作的意見(jiàn)和建議，以便有針對(duì)性的進(jìn)一步加強(qiáng)我院安全工作，保衛(wèi)處于11月24日對(duì)各系部、各年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了安全工作的滿意度調(diào)查。
地暖管道維修費(fèi) 維修隊(duì)車棚建設(shè)方案篇二
服務(wù)體系的重要性 稅控產(chǎn)品的推廣， 不僅是廠家的市場(chǎng)行為， 更是我國(guó)稅務(wù)系統(tǒng)全面實(shí)現(xiàn)稅源信息化管理的基石， 是稅務(wù)改革中重要的一環(huán)。
稅控設(shè)備作為一種實(shí)時(shí)應(yīng)用的終端設(shè)備， 和一般的 it 設(shè)備有著本質(zhì)的區(qū)別， 必須保證稅控設(shè)備售后服務(wù)的現(xiàn)場(chǎng)及時(shí)性， 即使是面對(duì)再大的服務(wù)量， 也容不得半點(diǎn)耽擱。
可以說(shuō)， 沒(méi)有服務(wù)就沒(méi)有收款機(jī)的市場(chǎng)， 就可能導(dǎo)致稅務(wù)信息化整體改革行動(dòng)的滯后。
快速的服務(wù)響應(yīng)能力是稅控制造廠商核心競(jìng)爭(zhēng)力的一個(gè)突出體現(xiàn)， 是收款機(jī)市場(chǎng)能順利發(fā)展不可缺少的一個(gè)部分。
為了方便用戶使用我公司稅控設(shè)備產(chǎn)品， 我公司結(jié)合現(xiàn)有的銷售渠道及服務(wù)體系為稅控設(shè)備項(xiàng)目制定了全面、 系統(tǒng)的服務(wù)方案。
此方案全面滿足企業(yè)對(duì)售前、 售中、 售后的要求。
現(xiàn)有的服務(wù)體系 考慮到廣東省用戶覆蓋面廣、 分布分散的特點(diǎn)。
地暖管道維修費(fèi) 維修隊(duì)車棚建設(shè)方案篇三
為加強(qiáng)消防知識(shí)宣傳，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際，決定開(kāi)展以“關(guān)注消防·關(guān)愛(ài)生命·共筑*安”為主題的“119”消防宣傳活動(dòng)。為了確?；顒?dòng)取得實(shí)效，制定本方案。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長(zhǎng)：xx。
副組長(zhǎng)：xx等。
成員xx等。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年x月x日至20xx年x月x日。
三、活動(dòng)內(nèi)容
(一)開(kāi)展“119”消防宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式
包括啟動(dòng)儀式、“查找身邊火災(zāi)隱患，教你消防安全常識(shí)”有獎(jiǎng)明信片傳遞活動(dòng)和《x高層建筑消防安全管理規(guī)定》宣貫活動(dòng)三項(xiàng)活動(dòng)。
在x廣場(chǎng)設(shè)立宣傳點(diǎn)，由消防志愿者向市民免費(fèi)發(fā)放“傳遞*安·祝福萬(wàn)家”明信片，發(fā)動(dòng)市民積極查找身邊的火災(zāi)隱患，通過(guò)明信片在父母、親人、老師、同學(xué)、好友等之間開(kāi)展傳遞簽名活動(dòng)，達(dá)到“教育一個(gè)市民、帶動(dòng)一個(gè)家庭、輻射整個(gè)社會(huì)”的宣傳效果，形成全社會(huì)都來(lái)關(guān)注、支持、參與消防工作的良好氛圍。
消防志愿者等人員通過(guò)開(kāi)展《規(guī)定》宣傳咨詢、發(fā)放宣傳資料、設(shè)立宣傳展板等形式，大張旗鼓地宣貫《規(guī)定》的目的、意義和重要內(nèi)容，努力提高民眾的消防法律法規(guī)意識(shí)。各高層建筑業(yè)主單位要在明顯位置懸掛不少于1條的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
(二)開(kāi)展滅火實(shí)戰(zhàn)演習(xí)
在x廣場(chǎng)舉辦消防文藝晚會(huì)，組織學(xué)生、干部、職工、居民、外來(lái)務(wù)工人員觀看，邀請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話，寓教于樂(lè)，提高群眾消防安全意識(shí)。通過(guò)向社會(huì)各界和廣大人民群眾發(fā)放消防安全工作群眾滿意度調(diào)查問(wèn)卷，廣泛征求他們的意見(jiàn)，查找問(wèn)題，積極回應(yīng)人民群眾的新期待和新要求，增強(qiáng)廣大市民對(duì)消防工作和部隊(duì)建設(shè)的理解、支持和關(guān)注。同時(shí)要結(jié)合本地實(shí)際，開(kāi)展消防安全工作群眾滿意度調(diào)查活動(dòng)。
四、工作要求
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)
各部門，各企事業(yè)單位要牢固樹(shù)立“以人為本，生命至上”的理念，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的“119”消防宣傳活動(dòng)方案，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，周密部署，精心組織，活動(dòng)取得實(shí)效。
(二)廣泛動(dòng)員，全民參與
各部門，各有關(guān)單位要采取設(shè)立消防宣傳專欄等形式，廣泛宣傳消防宣傳活動(dòng)的目的、意義和內(nèi)容，發(fā)動(dòng)組織企業(yè)員工、學(xué)校學(xué)生、社區(qū)居民、農(nóng)村村民和廣大市民、群眾積極投身到消防宣傳工作之中，通過(guò)全民參與消防宣傳活動(dòng)，使他們普遍接受一次消防教育，不斷提高全民的消防安全意識(shí)和自防自救能力。
(三)嚴(yán)密組織，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和推廣典型
各部門，各有關(guān)單位要認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，分析轄區(qū)、單位消防宣傳工作現(xiàn)狀，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié)，制定對(duì)策，改進(jìn)和加強(qiáng)消防宣傳工作。要注意培養(yǎng)典型，收集、掌握活動(dòng)情況。
地暖管道維修費(fèi) 維修隊(duì)車棚建設(shè)方案篇四
1、用火防火不失火，為國(guó)為家也為我。
2、隱患是火災(zāi)的導(dǎo)火索，責(zé)任是安全的鋪路石。
3、自主排查滅隱患，企業(yè)*安快發(fā)展。
4、單位法定代表人，消防第一責(zé)任人。
5、單位防火，安全自查，隱患自改，責(zé)任自負(fù)。
6、開(kāi)學(xué)上堂消防課，師生*安家長(zhǎng)樂(lè)。
7、建設(shè)新農(nóng)村，防火記在心。
8、落實(shí)責(zé)任細(xì)檢查，消除火患在萌芽。
9、火患一日不除，火災(zāi)十面埋伏。
10、寧繃消防一根弦，不冒安全一步險(xiǎn)。
12、消防治理共同參與，百姓安居人人受益。
13、用行動(dòng)防范火災(zāi)，用*安美麗*。
今天上午，我和同學(xué)一起參觀了袍江消防大隊(duì)。
當(dāng)我們到達(dá)那里的時(shí)候，那里的消防叔叔們先帶我們參觀了整個(gè)消防大隊(duì)。給我們講解了火災(zāi)的危害性、火災(zāi)的預(yù)防和怎樣使用合適的`滅火器等。然后帶我們參觀了他們的宿舍，教我們?cè)鯓影驯蛔盈B成一塊“豆腐干”。另外，消防叔叔還給我們講解了消防車上的裝備和使用。最后，我們目睹了能升降的大型消防車的演練。
這次參觀讓我們體會(huì)到了消防叔叔的生活是多么嚴(yán)謹(jǐn)，工作是多么的辛苦。
今天吃完早飯，我們開(kāi)著車去參觀消防隊(duì)了，今天我沒(méi)遲到。
人到齊之后，桃子姐姐清點(diǎn)人數(shù)。然后消防員哥哥開(kāi)始帶著我們一起參觀了。
第一輛是搶險(xiǎn)救援車。
第二輛是云梯車。
第三輛是26噸水罐車。
第四輛也是云梯車，只不過(guò)是可以升更高。
之后又去里面看了一看。又給我們講了衣服、皮劃艇和氧氣瓶一些東西，之后說(shuō)：“想背氧氣瓶的來(lái)我這兒，想看云梯升起來(lái)的出去看”。
我跑到外面，等了一會(huì)兒，它真的升了起來(lái)?？赐曛?，這一次的活動(dòng)就到這兒了。
我和老爸開(kāi)心地回家了。
11月9日是全國(guó)消防日。8日下午，大隊(duì)輔導(dǎo)員和王老師帶我們?nèi)⒂^消防隊(duì)，這是我上學(xué)以來(lái)第一次參加學(xué)校組織的社會(huì)實(shí)踐集體活動(dòng)，我的心情格外激動(dòng)。
走進(jìn)消防隊(duì)大門，就看見(jiàn)一輛輛紅色的消防車整齊的停在院內(nèi)，在陽(yáng)光的照耀下，更加火紅耀眼。接下來(lái)我們參觀了消防隊(duì)叔叔們的臥室，看見(jiàn)每張床鋪著潔白的床單，軍綠色的被子疊得像用刀切開(kāi)的豆腐一樣整齊。消防隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)還現(xiàn)場(chǎng)表演了怎樣疊被子，我們每個(gè)人都認(rèn)真的學(xué)著，我心里想：以后我要向叔叔們學(xué)習(xí)，做什么事要刻苦、認(rèn)真。正想著，校長(zhǎng)帶著我們又來(lái)到榮譽(yù)室。第一個(gè)映入我眼簾的是一個(gè)美麗的花瓶，花瓶又高又大，上面還有紅色的花紋，像消防車一樣的火紅。榮譽(yù)室掛滿了叔叔們獲得的錦旗、獎(jiǎng)杯和救火的照片，看著照片，真為叔叔們捏了一把汗，也更崇敬他們了。
在走廊里，隊(duì)長(zhǎng)還給我們介紹了一些消防隊(duì)隊(duì)員，我的心情別提多高興了。當(dāng)我們走到掛著*的圖板旁邊的時(shí)候，我們不約而同唱起了*，隊(duì)長(zhǎng)直夸我們唱的好。來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)，消防隊(duì)員為我們做現(xiàn)場(chǎng)演習(xí)表演。噢！叔叔們爬繩子可真快，二、三秒就爬上去了。接下來(lái)，隊(duì)長(zhǎng)想鍛煉一下我們的膽量，其他的叔叔也同意了。我也壯起膽子舉了手，唉！真可惜，想鍛煉一下卻沒(méi)選到我。這時(shí)候，我的好朋友于溪萌走上臺(tái)，我連忙大聲給她加油，可是，第一次、第二次，于溪萌都失敗了，最后，在叔叔的鼓勵(lì)和我們的加油聲中，于溪萌終于鼓起勇氣從高處跳到氣墊上。表演結(jié)束后，隊(duì)長(zhǎng)提問(wèn)我們好幾個(gè)問(wèn)題，我一共回答了三道問(wèn)題，隊(duì)長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)我一盒*。
快走的時(shí)候，隊(duì)長(zhǎng)和我們大家照了一張合影，拍照里，我臉上露出了甜甜的微笑。這次參觀活動(dòng)太有意義了，我不僅學(xué)習(xí)了防火知識(shí)，還學(xué)會(huì)了一些逃生自救常識(shí)，真希望學(xué)校能帶我們參加這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)！
今天，外公帶我去了江岸消防中隊(duì)參觀，因?yàn)檫@是一個(gè)活動(dòng)，參加的人非常多。
首先，我們請(qǐng)消防員叔叔講解消防車的結(jié)構(gòu)，我們爭(zhēng)先恐后地跟著他來(lái)到了消防車旁邊，“哇！好大的車呀！”我驚嘆道。他仔仔細(xì)細(xì)地講解著：“這臺(tái)消防車可以裝6噸水，那里是注水口?！毕绬T叔叔又指了指水箱下面的一個(gè)被蓋子蓋著的管子，接著說(shuō)：“上面的水槍射程是45米，可滅掉小火根源?！蔽叶湄Q得比兔子耳朵還長(zhǎng)，一絲不茍地聽(tīng)著。他拉開(kāi)了一扇手拉門，里面全是工具，還有4根2米長(zhǎng)的鋼管，是水箱水不多時(shí)，把管子接起來(lái)，把池塘的水抽起來(lái)滅火，或者抽消防栓的水滅火。后面還有一些表，比如：火線開(kāi)關(guān)、水溫表……“嗚嗚嗚……”一輛云梯車走了，它是救高樓火災(zāi)的。
我們來(lái)到二樓器材室，里面有四個(gè)水搶，他們有不同的功能，我最愛(ài)多功能噴射水槍，它既可以噴霧又可以直線噴水。還有專用箱，是用來(lái)裝東西的。衣服也不同，一件是穿上可以絕緣，一件是緊急救人衣，另一件是滅火衣……它里面還有報(bào)警器，溫控的、煙控的和手控的。消防員叔叔按了一下按鈕，過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的30秒，嗚——嗚——……報(bào)警器響了。
我們聽(tīng)了一下課，題目是：社會(huì)百姓如何預(yù)防火災(zāi)？第一點(diǎn)就是電器插頭用完必須拔，第二點(diǎn)是不要玩火柴和打火機(jī)，第三點(diǎn)是定期檢查煤氣管道，第四點(diǎn)就是別長(zhǎng)時(shí)間使用煤氣，第五點(diǎn)是要有逃生通道。我一聽(tīng)，臉色蒼白如紙，想：完了完了，好像是針對(duì)我們家的，我們只做了一條。
我今天收獲好大喲！
今天，外公帶我去了江岸消防中隊(duì)參觀，因?yàn)檫@是一個(gè)活動(dòng)，參加的人非常多。
首先，我們請(qǐng)消防員叔叔講解消防車的結(jié)構(gòu)，我們爭(zhēng)先恐后地跟著他來(lái)到了消防車旁邊，“哇！好大的車呀！”我驚嘆道。他仔仔細(xì)細(xì)地講解著：“這臺(tái)消防車可以裝6噸水，那里是注水口?！毕绬T叔叔又指了指水箱下面的一個(gè)被蓋子蓋著的管子，接著說(shuō)：“上面的水槍射程是45米，可滅掉小火根源?！蔽叶湄Q得比兔子耳朵還長(zhǎng)，一絲不茍地聽(tīng)著。他拉開(kāi)了一扇手拉門，里面全是工具，還有4根2米長(zhǎng)的鋼管，是水箱水不多時(shí)，把管子接起來(lái)，把池塘的水抽起來(lái)滅火，或者抽消防栓的水滅火。后面還有一些表，比如：火線開(kāi)關(guān)、水溫表……“嗚嗚嗚……”一輛云梯車走了，它是救高樓火災(zāi)的。
我們來(lái)到二樓器材室，里面有四個(gè)水搶，他們有不同的功能，我最愛(ài)多功能噴射水槍，它既可以噴霧又可以直線噴水。還有專用箱，是用來(lái)裝東西的。衣服也不同，一件是穿上可以絕緣，一件是緊急救人衣，另一件是滅火衣……它里面還有報(bào)警器，溫控的、煙控的和手控的。消防員叔叔按了一下按鈕，過(guò)了一個(gè)漫長(zhǎng)的30秒，嗚——嗚——……報(bào)警器響了。
我們聽(tīng)了一下課，題目是：社會(huì)百姓如何預(yù)防火災(zāi)？第一點(diǎn)就是電器插頭用完必須拔，第二點(diǎn)是不要玩火柴和打火機(jī)，第三點(diǎn)是定期檢查煤氣管道，第四點(diǎn)就是別長(zhǎng)時(shí)間使用煤氣，第五點(diǎn)是要有逃生通道。我一聽(tīng)，臉色蒼白如紙，想：完了完了，好像是針對(duì)我們家的，我們只做了一條。
我今天收獲好大喲！
今天早上醒來(lái)，我的心情非常爽，非常輕松，因?yàn)榻裉鞂W(xué)校要組織我們?nèi)⑺哪昙?jí)的同學(xué)去參觀消防大隊(duì)。
今天的天氣很好，風(fēng)和日麗、秋高氣爽。下午，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下浩浩蕩蕩地從學(xué)校步行出發(fā)，大概1個(gè)小時(shí)，我們就來(lái)到了消防大隊(duì)。一進(jìn)大門，首先看到的是環(huán)境非常干凈，眼前是一片綠樹(shù)，迎著陽(yáng)光，充滿生機(jī)和朝氣，在房子里整齊停放著幾輛全身紅得發(fā)亮的消防車。我們首先參觀了威武的消防車，消防車上有許多精美的工具和裝備。有升降梯、滅火器、水帶、水槍等。然后我們來(lái)到了訓(xùn)練場(chǎng)，由消防員來(lái)示范各種裝備的使用。只見(jiàn)消防員用繩子就能爬上了房子的四樓，張開(kāi)升降梯等，展示了多種技能，還有水槍使用，只見(jiàn)水槍里噴出了很高很高的水柱，然后天空中在陽(yáng)光下出現(xiàn)了美麗的彩虹。
參觀結(jié)束了，我們都回到了學(xué)校。這次活動(dòng)，我接觸了很多新的東西，我很佩服消防員們勇往直前，救死扶傷的精神，要學(xué)習(xí)他們的勇敢，積極的付出和端正的作風(fēng)，我敬畏他們。
今天早上我6：00就起床了，困為今天的小隊(duì)活動(dòng)是7：30就要到消防支隊(duì)。
當(dāng)媽媽把我送到的時(shí)候，門口已經(jīng)有十幾個(gè)小朋友到了，有好幾個(gè)還不是我們107班的。我問(wèn)徐笑：“徐笑，他們是哪里呀？”徐笑說(shuō)：“我也不知道。”當(dāng)我看見(jiàn)陳憶靜才知道他們是101班的。
當(dāng)我們到了里面，消防員叔叔就給我們看了滅火所要的裝備。然后他們給我們講了滅火器的用法，并用干粉滅火器給我們演習(xí)了滅火的`過(guò)程。被滅火器噴過(guò)的地方，留下了白白的粉末。
消防員叔叔又帶我們?nèi)⒂^了他們放獎(jiǎng)杯的地方，那里的獎(jiǎng)杯可多了。最后，消防員叔叔又給我們表演了爬梯子本領(lǐng)，他們爬得可快了，因?yàn)樵谡嬲然鸬臅r(shí)候，是需要爭(zhēng)分奪秒的。
昨天，學(xué)校組織參觀消防隊(duì)。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，回家的路上就開(kāi)始滔滔不絕，到家后又開(kāi)始對(duì)我描述消防隊(duì)員的演習(xí)等。而最感興趣的就是折被子，尤其聽(tīng)到我說(shuō)我也會(huì)的時(shí)候，就要拿家里的被子折一下，解釋了要拿棉被子才放棄了。小人很興奮呢，記著著火了，要用濕毛巾捂鼻口跑呢，不過(guò)還問(wèn)我如果真的著火了，玩具怎么辦，我也只能告訴她，要保護(hù)好自己先跑出去，不要顧忌什么玩具了！小朋友的想法與我們是差距很大的，在他們的世界里，玩具是很重要的。而對(duì)我們來(lái)說(shuō)，除了生命，錢很重要，所以我也告訴她，如果能就拿錢。
今天，我非常興奮，因?yàn)閶寢屢獛胰埑菂^(qū)消防中隊(duì)參觀，這是媽媽群組織的活動(dòng)，目的是讓我們了解消防知識(shí)，增強(qiáng)防火意識(shí)。
到了消防隊(duì)，我們?cè)谝粯谴髲d集合，不一會(huì)，我就見(jiàn)到了消防員叔叔。瞧，消防員叔叔服裝真有趣！穿著又大又厚的褲子，又肥又長(zhǎng)的防火衣，又沉又重的頭盔，胸前還掛著一個(gè)警報(bào)器。，天氣很熱，為了安全，消防員也要穿著這些又厚又重的服裝工作，他們的工作多辛苦啊。
我們先由消防員叔叔領(lǐng)我們到后院參觀。這里有許多消防工具，我都不認(rèn)識(shí)，但是，我比較感興趣的是五輛大型消防車。好啦，還是由消防員叔叔為我們介紹一下吧！叔叔首先介紹了救援工具電源、切割器、擴(kuò)張器等，它們的作用是在車禍現(xiàn)場(chǎng)用電鋸據(jù)斷、用擴(kuò)張器擴(kuò)開(kāi)變形的車門，把駕駛員救出來(lái)。
再說(shuō)說(shuō)五輛大型消防車吧。我很淘氣，沒(méi)等消防員叔叔介紹五輛大車時(shí)，我們就上車去玩了。我來(lái)到駕駛艙，發(fā)現(xiàn)車上裝備很多。這時(shí)，一位消防員叔叔走進(jìn)駕駛艙，按了幾個(gè)開(kāi)關(guān)，車發(fā)動(dòng)了起來(lái)。消防員叔叔又按了開(kāi)關(guān)，將車上的高壓水炮升了起來(lái)，水炮灑下一些水，下面的人都被淋成“落湯雞”了。
欣賞完消防車表演，我們又返回大廳，到二樓參觀。我到二樓看見(jiàn)了消防員叔叔的休息室、會(huì)議室和淋浴室，參觀完后，我又來(lái)到大廳集合。消防員叔叔說(shuō)參觀結(jié)束了再見(jiàn)時(shí)，我覺(jué)得十分不舍，我還沒(méi)參觀夠呢。
今天我可真開(kāi)心呀！因?yàn)槲覍W(xué)到許多消防知識(shí)。
今天，我和爸爸、媽媽、弟弟，一起來(lái)到高新消防大隊(duì)。
我們一個(gè)一個(gè)的聽(tīng)完了那些防火面具，那位叔叔叫了三位叔叔表演砍木頭，其中有兩位叔叔拿著木頭的兩端，有一位叔叔拿著一個(gè)電鋸，叔叔們砍一段是一段，最后我一數(shù)是好像四段。
接著叔叔帶著我們來(lái)到了云梯的旁邊，我看到第一個(gè)上去的同學(xué)，好像上去呀，我上去的時(shí)候我覺(jué)得就像飛到了天上一樣。
再接著叔叔帶著我們上樓參觀叔叔們疊被子，我看到叔叔們疊的心想叔叔疊的被子好整齊。
我們參觀完了叔叔們疊的被子，我們來(lái)到餐廳，桌子上擺在各種各樣的美食，我們吃完了飯，我們下了樓開(kāi)開(kāi)心心的回家了。
為構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造濃厚的校園安全氛圍，進(jìn)一步提高全校師生安全意識(shí)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，切實(shí)做好第xx個(gè)“119”消防日宣傳活動(dòng)，深化學(xué)校消防宣傳教育工作，全面提高廣大師生消防安全素質(zhì)，在全校開(kāi)展校園消防安全宣傳月活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，特制定校園消防安全宣傳月活動(dòng)方案。
通過(guò)開(kāi)展校園消防安全宣傳月活動(dòng)使廣大師生牢固樹(shù)立“全民消防、生命至上”理念，顯著提高廣大師生消防安全意識(shí)和火場(chǎng)逃生自救技能。動(dòng)員全校師生，采取多種形式和手段認(rèn)真組織開(kāi)展消防安全宣傳月活動(dòng)，努力營(yíng)造濃厚的宣傳氛圍，大力增強(qiáng)學(xué)校師生消防安全意識(shí)，確保我校消防安全。
識(shí)?？⑦M(jìn)行安全知識(shí)問(wèn)答、安全警句記心中等加強(qiáng)放火、防盜及安全教育。
其次，使廣大師生樹(shù)立了主人翁意識(shí)。通過(guò)加強(qiáng)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《教師職業(yè)規(guī)范》的管理、開(kāi)展“校興我興、校榮我榮”等交流使廣大師生真正認(rèn)識(shí)到以愛(ài)惜學(xué)校財(cái)產(chǎn)為己任，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校安全。另外，我們還通過(guò)“家長(zhǎng)學(xué)?！倍ㄆ谙蚣议L(zhǎng)們進(jìn)行思想、法制、道德、法律的教育。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：各班班主任以及任課老師
領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)策劃和對(duì)全校宣傳活動(dòng)的指導(dǎo)。
名稱：學(xué)校“119”消防宣傳月活動(dòng)
時(shí)間：20xx年11月1日20xx年11月30日
1、組織火災(zāi)隱患排查活動(dòng)。對(duì)校園內(nèi)消防器材、設(shè)備、學(xué)校班車等情況進(jìn)行檢查。
2、各班開(kāi)展主題消防教育班會(huì)，每班開(kāi)展不少于2課時(shí)，學(xué)習(xí)消防知識(shí)和成功逃生自救經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)師生“珍愛(ài)生命、關(guān)注安全”的意識(shí)。
3、組織一次疏散逃生演練。組織全校師生開(kāi)展一次應(yīng)急疏散逃生演練，提高全體學(xué)生和教職員工的自防自救能力和疏散逃生能力。
4、利用學(xué)校的黑板報(bào)等資源，進(jìn)行經(jīng)常性的消防常識(shí)科普宣傳。
5、在全校開(kāi)展一次以“我與消防”為主題的有獎(jiǎng)?wù)魑谋荣惢顒?dòng)。
堅(jiān)持以人為本，安全發(fā)展理念，以“四個(gè)能力”(即撲救初期火災(zāi)的能力，具備引導(dǎo)人員疏散能力，查改身邊火災(zāi)隱患能力，消防宣傳培訓(xùn)教育能力)建設(shè)為重點(diǎn)，采取多種形式，廣泛開(kāi)展宣傳教育和演練活動(dòng)，提高全體員工的安全責(zé)任意識(shí)、參與防范意識(shí)以及消防知識(shí)和技能，全力營(yíng)造企業(yè)的安全文化氛圍。
為推動(dòng)“119消防宣傳日”系列活動(dòng)的順利開(kāi)展，集團(tuán)公司成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：集團(tuán)公司各部門負(fù)責(zé)人，各成員企業(yè)安全工作負(fù)責(zé)人。
1、時(shí)間：年11月x日
2、地點(diǎn)：煤氣大廈二樓會(huì)議中心
3、活動(dòng)內(nèi)容：8：50—9：50，消防安全知識(shí)競(jìng)賽
10：00—11：10，消防安全知識(shí)專題講座
11：10—11：40，為競(jìng)賽優(yōu)勝者頒獎(jiǎng)，領(lǐng)導(dǎo)講話
4、參加人員：
(1)參加消防安全知識(shí)競(jìng)賽人員：
集團(tuán)各部門1人;xx燃?xì)狻x新能源、xx燃?xì)?、xx燃?xì)飧?人;輸配分公司、xx置業(yè)、xx物業(yè)、xx市政、xx大酒店各2人;xx工貿(mào)、xx公司、xx公司各1人。
以上參賽人員請(qǐng)于11月7日8：30前到達(dá)活動(dòng)地點(diǎn)，簽到后按指定位置就坐，考試完畢后參加消防安全培訓(xùn)及頒獎(jiǎng)儀式。
(2)參加專題消防安全培訓(xùn)人員：集團(tuán)公司領(lǐng)導(dǎo);集團(tuán)公司各部門負(fù)責(zé)人及部門所有人員(值班人員除外);各成員企業(yè)、直屬分公司、非主營(yíng)業(yè)務(wù)單位安全工作負(fù)責(zé)人。其中集團(tuán)公司各部門及直屬分公司參加培訓(xùn)情況納入年度安全專項(xiàng)考核。
以上人員請(qǐng)于11月x日9：50—10：00到達(dá)xx大廈二樓會(huì)議中心。
5、關(guān)于消防安全知識(shí)競(jìng)賽的說(shuō)明：
(1)競(jìng)賽試題內(nèi)容為消防安全基礎(chǔ)知識(shí)，不指定參考書(shū)目，題型包括單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、簡(jiǎn)答題。
(2)考試形式為書(shū)面閉卷，禁止查閱資料或相互抄襲等行為，否則成績(jī)作廢。
(3)各單位各部門按照要求派人參加，如因特殊情況無(wú)法按時(shí)參加的，請(qǐng)于11月x日前與集團(tuán)公司安全技術(shù)部聯(lián)系。
(4)競(jìng)賽設(shè)一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)3人，三等獎(jiǎng)6人，統(tǒng)一頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
1、集團(tuán)公司各部門、直屬分公司和各成員企業(yè)、非主營(yíng)業(yè)務(wù)單位要根據(jù)自己的職責(zé)或生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)特點(diǎn)，以“119消防宣傳日”活動(dòng)為契機(jī)，圍繞消防安全做好宣傳、演練、排查、整改等工作，組織符合各自實(shí)際的消防安全活動(dòng)，并確?；顒?dòng)取得實(shí)效。
地暖管道維修費(fèi) 維修隊(duì)車棚建設(shè)方案篇五
1. 乙方不得將本合同內(nèi)容的工程轉(zhuǎn)包或變相轉(zhuǎn)包，一但發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)終止合同，乙方無(wú)條件撤出現(xiàn)場(chǎng)，由甲方委托其它班組施工，已完成的工程量甲方按粘貼價(jià)格的60%結(jié)算。如乙方無(wú)理取鬧，致使甲方造成的一切損失均由乙方承擔(dān)。
2. 乙方如有技術(shù)力量及資金不足，安全質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，工期不能按期完成，按第七款第1條處理。
3. 乙方必須聽(tīng)從甲方管理人員的指揮，服從管理人員的監(jiān)督、檢查，如發(fā)現(xiàn)不改者，除陪賞材料費(fèi)外，罰款100—5000元。
4. 乙方人員要愛(ài)護(hù)公司材物，講究衛(wèi)生，文明施工，如違范罰款100—500元。
5. 施工交叉部位由乙方與其它班組協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)不成，甲方解決。
6. 乙方不得以任何理由停工、鬧事或防礙其他班組施工，如發(fā)現(xiàn)，按第七款第1條處理。
7. 乙方法定人員必須駐守現(xiàn)場(chǎng)，否則按第七款第1條處理。
8. 本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，自簽字之如起生效，完工之日起自行解除，雙方不得返悔。
地暖管道維修費(fèi) 維修隊(duì)車棚建設(shè)方案篇六
一．專業(yè)名稱
汽車運(yùn)用與維修技術(shù)
二．招生對(duì)象與學(xué)制；
招生對(duì)象：初中畢業(yè)生
學(xué)制：五年
三．培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，具備現(xiàn)代汽車結(jié)構(gòu)、原理、性能等基本理論，掌握汽車檢測(cè)與診斷、維修服務(wù)等相關(guān)技能，具有良好的職業(yè)素質(zhì)、文化修養(yǎng)和敬業(yè)精神，能夠從事汽車檢測(cè)診斷與維修等工作的高素質(zhì)高技能應(yīng)用型人才。
四．培養(yǎng)規(guī)格：
1、知識(shí)結(jié)構(gòu)：
(1)掌握馬克思主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想的知識(shí)。
(2)具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用的基本知識(shí)和計(jì)算機(jī)繪圖的基本知識(shí)；
業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。具有一定的閱讀本專業(yè)英語(yǔ)技術(shù)資料能力；
(4) 熟練掌握本專業(yè)必需的汽車構(gòu)造、汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與原理、汽車電器與電子設(shè)備、現(xiàn)代汽車典型電控系統(tǒng)結(jié)構(gòu)原理與故障診斷、汽車故障診斷與維修技術(shù)、汽車檢測(cè)與 診斷技術(shù)、汽車自動(dòng)變速器故障診斷與維修等專業(yè)知識(shí)；熟悉現(xiàn)代企業(yè)管理、汽車駕駛、汽車及配件銷售、現(xiàn)代汽車新技術(shù)等方面的專業(yè)知識(shí)。
2、能力結(jié)構(gòu)：
（2）具有基本的數(shù)據(jù)分析處理能力、語(yǔ)言文字表達(dá)能力、信息收集與處理能力及自學(xué)能力。
（3）具備基本的英語(yǔ)交流能力和處理一般性英語(yǔ)技術(shù)資料的能力；
（4）能夠運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行文字處理及專業(yè)軟件應(yīng)用的基本能力；
（5）具有檢測(cè)與解決汽車機(jī)械故障、電控故障的基本能力。
（7）具有從事運(yùn)用和檢修的能力。
（8）具有良好的人際交往能力、組織協(xié)調(diào)能力和公共關(guān)系處理能力。
（9）具有較強(qiáng)的集體意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心，具有愛(ài)崗敬業(yè)、艱苦奮斗、勇于創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
（10）具有生產(chǎn)組織能力及質(zhì)量管理能力。
3、素質(zhì)結(jié)構(gòu)：
（3）熟悉汽車行業(yè)崗位規(guī)范和職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，做合格職工；
（4）具有一定的語(yǔ)言表達(dá)能力、組織管理能力與合作協(xié)調(diào)能力；
（5）心理健康，身體健康。
五．職業(yè)面向：
學(xué)生畢業(yè)后主要面向汽車專業(yè)維修企業(yè)、交通運(yùn)輸企業(yè)的運(yùn)營(yíng)管理和維修部門、汽車制造企業(yè)及其技術(shù)服務(wù)部門、機(jī)動(dòng)車檢測(cè)站和其他管理部門，從事汽車性能試驗(yàn)與檢測(cè)、汽車維修、故障診斷、質(zhì)量評(píng)價(jià)和技術(shù)開(kāi)發(fā)、汽車營(yíng)銷及管理等一線操作工作。
六．工作任務(wù)與職業(yè)能力：
七．應(yīng)取得的資格證書(shū)及等級(jí)：
汽車維修工證（中、高級(jí)）、計(jì)算機(jī)繪圖證書(shū)
選考證書(shū)：鉗工證、焊工證、車工證、維修電工證、駕駛證。
八．核心課程設(shè)置：
九．教學(xué)進(jìn)程：
課程及時(shí)間教學(xué)進(jìn)程表
十．各類課程學(xué)時(shí)分配：
十一．專業(yè)教師要求：
（一）本專業(yè)現(xiàn)有教師情況
本專業(yè)擁有一支結(jié)構(gòu)合理、經(jīng)驗(yàn)豐富、專兼結(jié)合的高素質(zhì)、高水平的教師隊(duì)伍，能夠滿足專業(yè)教學(xué)的'要求。汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)現(xiàn)有教師12名，其中專職教師10名，兼職教師2名。在專職教師中，40歲以下的青年教師8人，碩士學(xué)歷者4人，副高級(jí)3人，高級(jí)職稱比例占25%，雙師型教師7人，占專職教師的78%。
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，師資力量雄厚，各位教師都有著較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，教風(fēng)良好，執(zhí)教從嚴(yán)，能夠承擔(dān)并圓滿完成教學(xué)任務(wù)。
（二）兼職教師來(lái)源、數(shù)量、素質(zhì)
本專業(yè)有一支來(lái)源和數(shù)量穩(wěn)定、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、素質(zhì)較高的兼職教師隊(duì)伍。兼職教師共有5名，其中2名高級(jí)工程師，3名工程師。
1.師資隊(duì)伍保障機(jī)制建設(shè)建設(shè)情況
機(jī)電工程系制定了專門的師資隊(duì)伍建設(shè)方案，建立了完善的師資隊(duì)伍保障機(jī)制，制定了《機(jī)電工程系“十二五”專業(yè)建設(shè)規(guī)劃》，力爭(zhēng)在5年內(nèi)建設(shè)成一支師德高尚、素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、富有活力的精干、高效的教師隊(duì)伍。
2.引進(jìn)高學(xué)歷教師
學(xué)院出臺(tái)了人才引進(jìn)政策，提供相對(duì)優(yōu)厚的政策和待遇，以吸引高學(xué)歷畢業(yè)生。他們精力旺盛、勤奮好學(xué)、善于接受新知識(shí)，以獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)在教學(xué)工作中發(fā)揮著重要作用。
3.提高現(xiàn)有教師的學(xué)歷層次和專業(yè)水平
汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)屬新技術(shù)范疇，考慮到高職教育的特點(diǎn)，不但要求教師教學(xué)水平不斷提高，教學(xué)方法不斷改進(jìn)，而且更要注重對(duì)教師自身開(kāi)發(fā)與研制能力、解決實(shí)踐問(wèn)題的能力培養(yǎng)，走“教師十工程師”的道路。學(xué)院鼓勵(lì)教師走出校門到企事業(yè)單位去，以中、小型企業(yè)單位為主要服務(wù)對(duì)象，以社會(huì)效益與自身技術(shù)水平提高為主要目的，既鍛煉教師，又在實(shí)踐中提高教師的素質(zhì)。
5.建立一支高素質(zhì)、相對(duì)穩(wěn)定的外聘教師隊(duì)伍
這些外聘教師都是來(lái)自相關(guān)企業(yè)的優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員，他們除了承擔(dān)部分專業(yè)課教學(xué)任務(wù)及實(shí)踐技能指導(dǎo)工作外，還幫助專業(yè)教師隊(duì)伍向“雙師型”素質(zhì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)變。
1．理論課與實(shí)踐課應(yīng)有各有所長(zhǎng)的老師分開(kāi)授課
有的老師學(xué)歷雖然很高，理論課講的有條有理。但是，實(shí)踐上動(dòng)手能力不強(qiáng)，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這些老師很適合擔(dān)任理論教學(xué)。如果條件成熟，我們可以聘請(qǐng)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高級(jí)技術(shù)人員，他們雖然不能把理論講的很透徹、精辟。但是，他們有很強(qiáng)的動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，很適合做實(shí)踐課的指導(dǎo)老師。因此，理論課有專門的理論課教師授課；實(shí)踐課由豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)老師做指導(dǎo)老師，以確保實(shí)踐課的質(zhì)量。根據(jù)我校實(shí)際情況要加大高級(jí)技術(shù)人員的引進(jìn)，可以聘請(qǐng)專職的技術(shù)人員；也可以與汽車修理廠或者汽車4s店聯(lián)手實(shí)現(xiàn)校企合作，互惠互利，資源共享。
2.采取有效措施大力加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)學(xué)校的教師定期到企業(yè)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，增強(qiáng)實(shí)踐能力。同時(shí)，要積極聘請(qǐng)行業(yè)、企業(yè)和社會(huì)中(含離退休人員)有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的專家或?qū)I(yè)技術(shù)人員作為兼職教師。各地教育行政部門要根據(jù)高等職業(yè)教育的特點(diǎn)，在職稱評(píng)定、教師聘任等方面單獨(dú)制定適合“雙師型”教師發(fā)展的評(píng)聘制度，為“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)提供政策支持，積極探索高等職業(yè)教育教師培養(yǎng)的渠道。
3.切實(shí)加強(qiáng)理論與實(shí)踐的密切結(jié)合，做到突出實(shí)踐教學(xué)，保證學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)進(jìn)入實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)，不斷提高學(xué)生的實(shí)踐能力。
十四、修訂說(shuō)明：
4）行業(yè)、市場(chǎng)牽動(dòng)與主動(dòng)適應(yīng)相結(jié)合； 4．本計(jì)劃為實(shí)施性計(jì)劃；
5. 根據(jù)社會(huì)發(fā)展和市場(chǎng)的需求，如需變更教學(xué)計(jì)劃，由系提出建議，教務(wù)處審核，報(bào)分管院長(zhǎng)批準(zhǔn)后方可執(zhí)行。
（一）專業(yè)與專門化方向
汽車運(yùn)用與維修專業(yè)
（二）入學(xué)要求與基本學(xué)制
應(yīng)屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷者
學(xué)制三年
（三）培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，能適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要和適應(yīng)現(xiàn)代汽車行業(yè)發(fā)展需要，掌握汽車檢測(cè)技術(shù)、汽車鈑金、汽車美容、汽車電器、等方面必需的專業(yè)理論知識(shí)，且具備汽車檢測(cè)技術(shù)、維修技術(shù)等方面的理論知識(shí)及實(shí)踐能力；具有創(chuàng)新精神，能適應(yīng)生產(chǎn)、管理與服務(wù)一線工作需要，適應(yīng)企業(yè)發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)需要，適應(yīng)終身學(xué)習(xí)需要，能從事汽車檢測(cè)與維修技術(shù)及管理工作。其主要工作崗位是汽車檢測(cè)、維護(hù)、修理、使用、質(zhì)量檢驗(yàn)、配件銷售、新技術(shù)的引進(jìn)與使用及管理等工作的中等素質(zhì)、中等技能型人才。
（四）職業(yè)（崗位）面向、職業(yè)資格及繼續(xù)學(xué)習(xí)專業(yè)
1.面向的職業(yè)崗位
1
吉林省達(dá)興汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校
2.職業(yè)技能與能力考核指標(biāo)
借助工具書(shū)能閱讀汽車說(shuō)明書(shū)及維修手冊(cè)等一般專業(yè)外文技術(shù)資料， 具有初步的計(jì)算機(jī)操作能力，掌握汽車維修及汽車駕駛技能，鼓勵(lì)學(xué)生考取駕駛照，通過(guò)汽車維修工中級(jí)工等級(jí)考核。
（五）綜合素質(zhì)及職業(yè)能力
1.職業(yè)素養(yǎng)目標(biāo)
1)具備良好的政治思想素質(zhì)。
2)具備人文和科學(xué)素養(yǎng)，形成穩(wěn)固的專業(yè)思想和良好的生活態(tài)度。
3)具備吃苦耐勞、積極進(jìn)取、敬業(yè)愛(ài)崗的工作態(tài)度。
4)具備勤于思考、善于動(dòng)手、勇于創(chuàng)新的精神。
5)具備良好的人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作精神和服務(wù)意識(shí)。
6)能夠嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程。
7)具有正確的就業(yè)觀和一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。
2.職業(yè)能力目標(biāo)
1)知識(shí)結(jié)構(gòu)
a掌握從事本行業(yè)所必須的文化科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；
c系統(tǒng)掌握汽車檢測(cè)與維修的基本知識(shí)和了解汽車新技術(shù)；
d掌握常用的應(yīng)用文寫作和公關(guān)禮儀知識(shí)；
e掌握汽車維修工量具、儀表、設(shè)備的性質(zhì)的使用知識(shí)；
2
吉林省達(dá)興汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校
a具備汽車駕駛基本技能；
b正確熟練使用專用工量具，能夠操作常用保修設(shè)備；
g具備檢修汽油噴射發(fā)動(dòng)機(jī)的能力等；
（六）課程體系計(jì)劃
1、 課程體系總體時(shí)間安排
吉林省達(dá)興汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校
2、課程體系構(gòu)成
公共 基礎(chǔ)課
專 業(yè) 技 能 課
吉林省達(dá)興汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校
（七）教學(xué)時(shí)間安排表
（八）專業(yè)核心課程標(biāo)準(zhǔn)
1. 汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修
在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)的結(jié)構(gòu)和工作原理、汽車維修的基本理論以及發(fā)動(dòng)機(jī)維護(hù)與修理的有關(guān)知識(shí)。使學(xué)生掌握發(fā)動(dòng)機(jī)各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理，掌握汽車零部件耗損、檢驗(yàn)、修復(fù)的基本理論。初步具有發(fā)動(dòng)機(jī)零件耗損分析，發(fā)動(dòng)機(jī)維修、發(fā)動(dòng)機(jī)故障診斷與排除的能力；具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)。
吉林省達(dá)興汽車工業(yè)技術(shù)學(xué)校
2.汽車底盤構(gòu)造與維修
在相關(guān)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)汽車底盤的結(jié)構(gòu)與工作原理、底盤維護(hù)與修理的有關(guān)知識(shí)。使學(xué)生掌握底盤各系統(tǒng)、總成和部件的功用、結(jié)構(gòu)與基本工作原理。初步具有底盤拆裝、底盤零件損耗分析、底盤維修、底盤故障診斷與排除的能力。
3.汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修
使學(xué)生掌握各傳感器、執(zhí)行器的工作原理、檢測(cè)方法；掌握發(fā)動(dòng)機(jī)各輔助系統(tǒng)的組成、系統(tǒng)控制原理、各元件工作原理及其檢測(cè)方法；利用萬(wàn)用表、信號(hào)模擬儀器等診斷設(shè)備對(duì)各車型的傳感器進(jìn)行檢測(cè)；用示波器、診斷儀器對(duì)不同車型進(jìn)行波形及數(shù)據(jù)分析。
2015 07 18
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