當(dāng)面臨一個(gè)復(fù)雜的問題時(shí)，我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
航空配餐員一天的工作 崗位練兵活動實(shí)施方案篇一
為進(jìn)一步引導(dǎo)教師更新教育理念，提升專業(yè)素養(yǎng)，樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊(duì)伍，特開展“分享閱讀，專業(yè)成長——教師讀書活動”，促進(jìn)教師的專業(yè)自主發(fā)展，建設(shè)濃郁書香的學(xué)習(xí)型校園。
1.通過讀書，促進(jìn)教師職業(yè)道德、知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)素養(yǎng)、教育科研能力進(jìn)一步提升，圍繞新課程改革理念，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。
2。通過讀書，陶冶教師的生活情趣，豐富教師的精神世界，努力建設(shè)教師的精神家園。
3.通過讀書，與學(xué)?！傲?xí)慣養(yǎng)成教育”和“詩文育人”研究相結(jié)合，教師以身示范，教學(xué)相長，為學(xué)校特色建設(shè)和學(xué)校文化品位的提升奠定基礎(chǔ)。
全體任課教師
學(xué)校成立“教師讀書活動”工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：全體中層以上干部、六位級部主任
(一)推薦好書，分享閱讀
在廣大教師中，開展“好書推薦”活動，推薦真正適合教育教學(xué)實(shí)際、教師喜愛閱讀、利于專業(yè)成長的書籍，形成本學(xué)期學(xué)校好書推薦書目，并逐步充實(shí)學(xué)校圖書室藏書。
(二)好書同讀，智慧共享
全體教師同讀雷夫*艾斯奎斯的《第56號教室的奇跡》一書，教師人手一本，鼓勵(lì)在書中批注、點(diǎn)評或摘抄，撰寫讀書筆記和心得體會，團(tuán)隊(duì)開展一次思維碰撞的讀書沙龍、學(xué)校開展一次智慧共享的讀書經(jīng)驗(yàn)交流，舉行一次青年教師讀書演講比賽。
(三)學(xué)科閱讀，專業(yè)發(fā)展
將教師閱讀與校本教研相結(jié)合，鼓勵(lì)“有主題的閱讀”。根據(jù)學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)，確定閱讀主題和任務(wù)，組織教師積極開展以教研組、備課組或根據(jù)興趣愛好而自發(fā)組成讀書小組，開展教師專業(yè)成長閱讀沙龍活動。如數(shù)學(xué)教師閱讀華應(yīng)龍的《我就是數(shù)學(xué)》，語文教師可閱讀《朗讀手冊》、薛瑞萍的教育書籍、詩詞創(chuàng)作技巧等、其他學(xué)科可選擇有學(xué)科特點(diǎn)或者教育共性的書籍。
(四)搭建平臺，展評交流
通過校園網(wǎng)、教師博客等網(wǎng)絡(luò)媒體，鼓勵(lì)教師撰寫讀書心得、教育隨筆、教學(xué)反思等，定期開展展評交流活動。
(五)師生共讀，教學(xué)相長
根據(jù)不同年級學(xué)生年齡特點(diǎn)，開展師生共讀活動，班級開展豐富多彩的讀書交流活動，與語文主題閱讀相結(jié)合，促進(jìn)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成和詩文創(chuàng)作能力的提高，真正做到教學(xué)相長。
1.開展讀書活動階段評比和展示。以學(xué)期為單位，開展讀書筆記展評，優(yōu)秀讀書心得評選、優(yōu)秀教師博客評選等。
2.開展讀書先進(jìn)個(gè)人、書香辦公室評選等。
3.與學(xué)校詩文育人各項(xiàng)活動評價(jià)相結(jié)合。
航空配餐員一天的工作 崗位練兵活動實(shí)施方案篇二
二、活動目標(biāo)：
1、提高全校學(xué)生的文明水平，使全校學(xué)生的語言文明，行為規(guī)范。
3、振奮全體師生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚(yáng)的斗志，嶄新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中。讓文明之風(fēng)遍布校園的每一個(gè)角落！
三、文明禮貌月活動的主題和范圍：
1、基礎(chǔ)文明修養(yǎng)。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的文明禮貌、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神、自立和自理能力、環(huán)境意識。
2、團(tuán)隊(duì)精神。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生尊重他人的意識、正確的競爭觀念、集體榮譽(yù)感、協(xié)作精神、良好心理素質(zhì)、全局意識和大局觀念。
3、社會責(zé)任感。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識、法律意識、愛校精神和奉獻(xiàn)精神。
4、理想信念。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神、社會主義和共產(chǎn)主義理想，充分實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值理念。
5、好學(xué)精神。 重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，使學(xué)生掌握一定的學(xué)習(xí)方法，能創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)。
1、開展“三文明”教育
1﹚文明教室：按時(shí)上課，不遲到，不早退，尊重師長，認(rèn)真聽講，保持衛(wèi)生，禁止“課桌文化”，創(chuàng)建濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
2）創(chuàng)建文明校園：愛校如家，自覺維護(hù)校園環(huán)境，提倡文明風(fēng)尚，不做有損學(xué)校聲譽(yù)的事。
3）做文明學(xué)生：堅(jiān)持愛國主義、集體主義；愛護(hù)校園，文明修身，杜絕不文明、不道德行為，無作弊、違紀(jì)行為；熱愛勞動，關(guān)愛他人，勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，講究文明禮儀。
2、促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，爭創(chuàng)先進(jìn)班級，珍惜集體榮譽(yù)。
1）采取樹典型、嚴(yán)肅紀(jì)律等措施，對學(xué)生嚴(yán)格管理、科學(xué)管理、精細(xì)管理，使學(xué)生養(yǎng)成想學(xué)習(xí)、愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的優(yōu)良作風(fēng)，不斷加強(qiáng)和改善我校的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)建設(shè)。
2）以集體榮譽(yù)為重，無違紀(jì)，無不文明行為，有正確的競爭意識，同學(xué)間友愛相處、互助互學(xué)，共建文明班級。
3、加強(qiáng)文明行為教育，凈化學(xué)生心靈
3）倡導(dǎo)“五心”，即忠心獻(xiàn)給祖國、孝心獻(xiàn)給父母、關(guān)心獻(xiàn)給他人、愛心獻(xiàn)給社會、信心留給自己。
五、活動安排：
第一階段： 宣傳發(fā)動和討論階段（3月1日—3月10日）
廣泛利用報(bào)欄、黑板報(bào)、校報(bào)、問卷﹑國旗下講話、班會、廣播。演講等多種形式，搞好宣傳發(fā)動，使全校師生了解活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，從而推動本月活動順利全面開展。
1、學(xué)校利用國旗下的講話、廣播進(jìn)行文明禮貌月啟動動員。
2、校團(tuán)委、政教處向全體同學(xué)發(fā)出“說文明話、做文明事、成文明人”倡議書。
3、各年級部布置“文明禮貌月”專欄。
4、以班級為單位開好專題動員會議，特別要做好對團(tuán)干部、班干部的動員。并召開“講文明話、做文明事、成文明人”為大主題的班會（3月7日），要內(nèi)容充實(shí)、具有教育性、實(shí)效性、形式多樣、人人參與。黑板上要體現(xiàn)主題標(biāo)語(由學(xué)校統(tǒng)一檢查)，并做好班會記錄。
5、各班級出一期以“文明禮貌月”活動為主題的黑板報(bào)（3月12日前完成），要求工整清晰，圖文并茂，有可讀性，有號召力（由校領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一檢查評比，作為文明班級評選的依據(jù)之一）。
6、開展討論、征文活動，題目可自擬、也可參考下列論題。征文截止時(shí)間xx年3月25日。（征文打印或用方格稿紙書寫交校團(tuán)委，由團(tuán)委、政教處、組織評定等級）
1）如何正確處理同學(xué)間的矛盾？
2）如何尊重老師的勞動？
3）如何看待校園里的亂涂、亂畫、亂扔現(xiàn)象？
4）你眼里的校園不文明行為有哪些？
第二階段：自律與實(shí)踐階段（3月10日—3月31日）
2、倡導(dǎo)語言美、心靈美，艱苦樸素，勤儉節(jié)約品德。針對學(xué)生中存在浪費(fèi)水電、糧食、比闊氣、花錢大手大腳、儀表不合中學(xué)生要求，思想上存在依賴性強(qiáng)，脆弱，缺乏自信心等現(xiàn)象，進(jìn)行自立自強(qiáng)教育。要求各班級以此為內(nèi)容，開好班會，做好記錄，抓好整改。通過宣傳教育和活動的開展，全校學(xué)生都能自覺的說文明話、做文明事、成文明人。掀起文明禮貌月活動的高潮。
3、學(xué)生中開展好結(jié)對幫學(xué)活動，各班主任要掌握具體情況，以此為契機(jī)，促進(jìn)問題學(xué)生進(jìn)步以及學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛。
4、開展“標(biāo)兵文明學(xué)生”、“文明班級”等評比活動
第三階段：總結(jié)表彰階段（4月1日——10日）
評選、推薦在活動中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人。學(xué)校將對在活動中表現(xiàn)突出的集體和個(gè)人給予表彰和獎勵(lì)。
六、市**中學(xué)“文明禮貌月”考評方案、辦法、細(xì)則：
為了保證本次活動的順利進(jìn)行，學(xué)校特成立“文明禮貌月”活動考評小組，對班級、團(tuán)支部和宿舍、教室的工作開展分階段檢查和考評。具體考評內(nèi)容主要是活動開展、完成情況、活動效果、總結(jié)匯報(bào)等方面，并將考核結(jié)果納入 “文明班集體”“標(biāo)兵文明學(xué)生”的評定中。
1、考核項(xiàng)目
a、組織考核（15分）b、教育活動（20分）c、文明守紀(jì)（50分）d、宣傳工作（15分）
2、考核細(xì)則
a、組織考核（15分）
1）成立文明文明禮貌月活動小組（由各班委會、團(tuán)支部成立）,目標(biāo)明確，人員分工合理，能正常開展工作；能結(jié)合本班特點(diǎn)制定具體計(jì)劃，貫徹落實(shí)文明禮貌月活動的各項(xiàng)工作；小組人員能開拓性的開展工作，有思路、有創(chuàng)新、有干勁。（5分）
2）按時(shí)報(bào)送有關(guān)的工作計(jì)劃、總結(jié)及各種材料到辦公室（5分）。遲報(bào)扣0.5分/次，缺報(bào)扣1分/次，扣完為止。
3）組織的各項(xiàng)活動，且秩序良好（5分），否則酌情扣分。
b、教育活動（20分）
1）活動方案制定合理，對本班（支部）有指導(dǎo)、有落實(shí)，實(shí)施效果顯著。（5分）
2）積極開展文明班級創(chuàng)建工作。（5分）
3）有主題班會，積極參加討論，有記載，有文章。（10分）
c、文明守紀(jì)（50分）
1）學(xué)習(xí)紀(jì)律衛(wèi)生檢查、日常不文明行為糾查。(30分)
2）各班先進(jìn)班集體流動紅旗的獲得（每次加5分）
3）凡做好人好事，大膽批評、檢舉不良行為的，將給其班加1-5分，平時(shí)文明禮貌方面表現(xiàn)突出的班級，可給該班加1-5分。
d、宣傳工作(15分)
1）在班級活動開展過程中，認(rèn)真動員，積極宣傳。（5分）
2）向?qū)W校宣傳本班活動或是提交優(yōu)秀的作品。（5分）（多投稿者給予適當(dāng)加分）
3）各班按時(shí)出版一期以本次活動內(nèi)容為主題的板報(bào)。（5分）
七、活動要求：
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，各班級一定要以本月活動為契機(jī)，使學(xué)生的文明意識更上一個(gè)臺階。
2、各班級積極行動，做好記錄，活動第二階段后統(tǒng)一上交校政教處，進(jìn)行審閱。
3、全校師生要團(tuán)結(jié)一致，共同行動，讓文明禮儀之花開遍**中學(xué)校園。
航空配餐員一天的工作 崗位練兵活動實(shí)施方案篇三
為深入貫徹落實(shí)xxx、xxx關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，延續(xù)脫貧攻堅(jiān)中形成的好經(jīng)驗(yàn)好做法，進(jìn)一步提升基層干部政策水平、工作能力和農(nóng)民群眾政策知曉率、工作滿意度。根據(jù)《xxxxxx縣委農(nóng)村工作領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于全縣開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動實(shí)施方案》要求，現(xiàn)就開展全鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，制定如下實(shí)施方案。
一、總體要求
（一）指導(dǎo)思想。堅(jiān)持以xxx新時(shí)代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)xxxxxx“脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)”重要指示精神和對甘肅重要講話指示精神，嚴(yán)格落實(shí)xxx和省委、市委、縣委鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的決策部署，順應(yīng)“三農(nóng)”工作重心歷史性轉(zhuǎn)移的新形勢新要求，以增強(qiáng)基層黨組織政治功能和基層干部的政治判斷力、領(lǐng)悟力、執(zhí)行力為目標(biāo)，以提升鄉(xiāng)村干部的政策水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力為重點(diǎn)，扎實(shí)組織開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
（二）總體目標(biāo)。立足鎮(zhèn)、村干部隊(duì)伍現(xiàn)狀，以服務(wù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接為目標(biāo)，貼近農(nóng)村工作實(shí)際，通過開展鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動，迅速掀起大學(xué)習(xí)、大宣講、大培訓(xùn)熱潮，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神、偉大脫貧攻堅(jiān)精神和新時(shí)代武威精神，樹立愛崗敬業(yè)、敢于擔(dān)當(dāng)、積極作為、樂于奉獻(xiàn)、比學(xué)趕超的鮮明導(dǎo)向，激發(fā)全鎮(zhèn)黨員干部接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的工作熱情，著力提升基層干部政策水平和“既要會干也要會說”的能力，提高農(nóng)民群眾政策知曉率和工作滿意度，為鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供堅(jiān)強(qiáng)的基層保證和組織保障。
（三）基本原則。
堅(jiān)持全員覆蓋。所有鎮(zhèn)、村干部及駐村第一書記和駐村幫扶干部都要參加“練兵”“比武”，做到全覆蓋、無遺漏。
堅(jiān)持立足崗位。要緊密結(jié)合工作實(shí)際，按照干什么、練什么、比什么的原則，以練促學(xué)，以比促練，努力提升基層干部的業(yè)務(wù)素質(zhì)和履職能力。
堅(jiān)持實(shí)事求是。要堅(jiān)持真練真比、見真章，練出真本領(lǐng)、比出真水平，達(dá)到相互學(xué)習(xí)、相互借鑒、共同提高、共促發(fā)展的目的。
堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。要與典型引領(lǐng)、“我為群眾辦實(shí)事”等有機(jī)結(jié)合，注重從活動中總結(jié)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深度挖掘先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳報(bào)道和典型推廣，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍；對在練兵”“比武”過程中工作作風(fēng)不實(shí)不細(xì)、圖形勢、走過場的在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)通報(bào)批評和組織處理。
二、活動時(shí)間和內(nèi)容
（一）時(shí)間：20xx年9月至2022年2月，為期半年左右。
（二）內(nèi)容：緊緊圍繞鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，落實(shí)防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶措施，加強(qiáng)扶貧項(xiàng)目資產(chǎn)管理和監(jiān)督，發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)優(yōu)勢主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，促進(jìn)脫貧人口穩(wěn)定就業(yè)，推進(jìn)鄉(xiāng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和公共服務(wù)建設(shè)，改善人居環(huán)境，改造鄉(xiāng)村治理，建強(qiáng)基層組織，實(shí)施鄉(xiāng)村建設(shè)行動，創(chuàng)建鄉(xiāng)村振興示范鎮(zhèn)和示范村，持續(xù)推進(jìn)幫扶工作，深化農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革，分層分類實(shí)施社會救助，扎實(shí)開展“三學(xué)、三練、三比”活動。
1、開展“三學(xué)”活動。
一是學(xué)講話。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育，深入學(xué)習(xí)貫徹xxxxxx在全國脫貧攻堅(jiān)總結(jié)表彰大會上的講話、在慶祝中國xxx成立100周年大會上的重要講話、在甘肅視察時(shí)的重要講話精神等，及時(shí)跟進(jìn)學(xué)習(xí)xxxxxx最新重要講話精神，并抓好下一階段黨的十九屆六中全會精神的學(xué)習(xí)貫徹。
二是學(xué)政策。扎實(shí)開展政策法規(guī)知識學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)《中國xxx章程》《鄉(xiāng)村振興促進(jìn)法》《中國xxx農(nóng)村基層組織工作條例》《中國xxx農(nóng)村工作條例》以及中央和省市縣委關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接的文件精神。
三是學(xué)業(yè)務(wù)。按照“白天走干講、晚上讀寫想”的要求，白天工作時(shí)間進(jìn)村入戶，到一線摸情況、講政策、解難題、抓落實(shí)；晚上靈活安排時(shí)間個(gè)人學(xué)習(xí)、集中領(lǐng)會、專題研討等方式，聚力學(xué)深、學(xué)透、學(xué)實(shí)、學(xué)精，推動用理論、政策、業(yè)務(wù)等知識，開啟思路，提升素質(zhì)，做到政策熟、業(yè)務(wù)精。健全完善學(xué)習(xí)長效機(jī)制，注重做到學(xué)用結(jié)合，把學(xué)習(xí)成效體現(xiàn)運(yùn)用到推動鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)同鄉(xiāng)村振興有效銜接各項(xiàng)工作任務(wù)落實(shí)上。
“三學(xué)”活動由鎮(zhèn)黨建工作辦公室牽頭負(fù)責(zé)，黨政綜合辦公室及其他辦公室（中心）配合實(shí)施，制定鎮(zhèn)村兩級學(xué)習(xí)計(jì)劃，將“講話、政策、業(yè)務(wù)”全部梳理匯總，按計(jì)劃組織開展學(xué)習(xí)活動。各村黨支部結(jié)合實(shí)際細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，同步組織駐村工作隊(duì)員和村“兩委”成員開展學(xué)習(xí)活動。
2、開展“三練”活動。
一是對照職責(zé)自己練。鎮(zhèn)村黨員干部要立足崗位實(shí)際和工作實(shí)際，做到在干中學(xué)、學(xué)中干，在干中練、干中比，結(jié)合實(shí)際業(yè)務(wù)工作開展練兵比武，有效解決練兵活動與工作任務(wù)的沖突矛盾。通過理論知識和業(yè)務(wù)實(shí)踐相結(jié)合，線上學(xué)習(xí)與線下學(xué)習(xí)相結(jié)合，增強(qiáng)練兵比武的實(shí)踐性和感染力。
二是開設(shè)主題登臺練。按照“分批開講、逐一登臺”原則，組織開展“鄉(xiāng)村干部開講啦”活動，設(shè)定主題，安排鎮(zhèn)村干部人人上臺、個(gè)個(gè)主講、同臺競技，著力提升鎮(zhèn)村干部表達(dá)能力，確保每名鎮(zhèn)村干部都能開口講、講得好。
三是隨機(jī)測試督促練。不定期組織開展學(xué)習(xí)成果集中測試，倒逼黨員干部主動“充電”，認(rèn)真學(xué)習(xí)理論政策，不斷提升鞏固脫貧攻堅(jiān)成果、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理、平安建設(shè)、文明創(chuàng)建等方面的能力水平，確保每名干部在崗位鍛煉中干出實(shí)績。
“三練”活動由鎮(zhèn)黨政綜合辦公室牽頭負(fù)責(zé)，其他辦公室（中心）配合實(shí)施，堅(jiān)持“干什么練什么”和“邊學(xué)邊練”的原則，與“三學(xué)”活動結(jié)合開展。全體鎮(zhèn)村干部要提高政治站位，強(qiáng)化“自己練”的行動自覺，鎮(zhèn)紀(jì)委辦公室加強(qiáng)檢查督促。制定登臺練兵計(jì)劃，采取會前指定和隨機(jī)點(diǎn)名兩種方式開展登臺練兵，確保鎮(zhèn)村干部、駐村干部全覆蓋。
3、開展“三比”活動。
一是觀摩學(xué)習(xí)面上比。定期組織鎮(zhèn)村干部對每個(gè)村的產(chǎn)業(yè)發(fā)展、環(huán)境整治、民生改善、鄉(xiāng)村治理等工作進(jìn)行現(xiàn)場觀摩、集中晾曬，讓大家跟著學(xué)、比著干，在相互對比中找到差距不足，引導(dǎo)突破思想束縛和慣性思維，積極學(xué)習(xí)借鑒先進(jìn)村的典型經(jīng)驗(yàn)，從本村實(shí)際出發(fā)，融入學(xué)來的“軟經(jīng)驗(yàn)”，轉(zhuǎn)化為發(fā)展的“硬實(shí)力”。
二是開展競賽專項(xiàng)比。組織開展理論、政策、工作、觀摩活動，讓村黨支部書記、副書記，村委會主任、副主任，駐村第一書記，駐村幫扶工作隊(duì)隊(duì)員、包村干部等公開亮相、同場競技，通過量化評比激勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)。
三是隨機(jī)調(diào)研督導(dǎo)比。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員要緊緊圍繞防止返貧動態(tài)監(jiān)測和幫扶、生態(tài)文明建設(shè)、特色產(chǎn)業(yè)培育、美麗鄉(xiāng)村建設(shè)、加強(qiáng)和改進(jìn)社會治理等重點(diǎn)工作，按照階段性工作安排，結(jié)合調(diào)研督導(dǎo)和工作督查，緊緊圍繞年度重點(diǎn)工作，按照工作推進(jìn)計(jì)劃，有時(shí)序有重點(diǎn)的對各村工作完成情況進(jìn)行督導(dǎo)評價(jià)，并組織各村比進(jìn)度、比質(zhì)量、比成效，形成比學(xué)趕超的濃厚氛圍。
“三比”活動由鎮(zhèn)黨政綜合辦公室牽頭負(fù)責(zé)，鄉(xiāng)村振興工作站等相關(guān)辦公室（中心）配合實(shí)施，負(fù)責(zé)提前制定觀摩學(xué)習(xí)、競賽、督導(dǎo)等具體活動方案及相關(guān)評價(jià)指標(biāo)。
三、方式和步驟
（一）村內(nèi)練。村黨支部書記、村委會主任、駐村第一書記、駐村幫扶干部和包村干部采取召開適度規(guī)模的村民會議、村“兩委”會議、現(xiàn)場會、“三會一課”等形式，立足本職崗位，結(jié)合政策、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)情況，重點(diǎn)工作謀劃、推進(jìn)情況，為民辦實(shí)事解民憂、抒民困情況，在群眾中廣泛練兵。鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層干部采取鎮(zhèn)村干部大會、黨委（擴(kuò)大）會議、政府工作會、現(xiàn)場會等形式，或結(jié)合機(jī)關(guān)黨組織“三會一課”等，立足本職崗位，結(jié)合中央省市縣關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果和推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的路線方針政策學(xué)習(xí)情況和貫徹落實(shí)情況及本鄉(xiāng)鎮(zhèn)重點(diǎn)工作謀劃、推進(jìn)情況，各村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、人居環(huán)境建設(shè)、示范點(diǎn)建設(shè)等規(guī)劃實(shí)施情況，為民辦實(shí)事情況，在干部群眾中廣泛練兵。其他鎮(zhèn)村干部結(jié)合自身工作實(shí)際和活動綜合協(xié)調(diào)工作組安排，采用靈活多樣的方式練兵，通過練兵，學(xué)深學(xué)透xxxxxx關(guān)于鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的重要論述和中央省市縣鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推進(jìn)鄉(xiāng)村振興的部署要求和政策措施，全面提升政策水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)；以學(xué)促干、以練促學(xué)，促進(jìn)本職工作扎實(shí)推進(jìn)；清晰謀劃工作重點(diǎn)和努力方向。
（二）鎮(zhèn)內(nèi)比。組織村黨支部書記、村委會主任，駐村第一書記、駐村幫扶干部和包村干部開展比武。結(jié)合活動重點(diǎn)，精心謀劃組織，制定比武方案，明確活動內(nèi)容、方式、評比指標(biāo)及參與人員、觀摩人員范圍等。參與比武的干部要將結(jié)合學(xué)和練的情況，談心得體會，曬工作業(yè)績，談工作打算，全面展示業(yè)務(wù)能力和精神風(fēng)貌。組建評估組，采取打分、點(diǎn)評等方式，科學(xué)評價(jià)比武結(jié)果，公開、客觀點(diǎn)評鎮(zhèn)村干部和駐村干部工作落實(shí)情況，指出亮點(diǎn)和不足，引導(dǎo)鎮(zhèn)村干部全面掌握鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、推動鄉(xiāng)村振興的政策型業(yè)務(wù)，增強(qiáng)履職盡責(zé)的知識弱項(xiàng)、補(bǔ)齊落實(shí)工作的能力短板、消除實(shí)踐操作的經(jīng)驗(yàn)盲區(qū)，充分發(fā)揮鄉(xiāng)村干部在實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中的生力軍作用。
（三）縣上賽。鎮(zhèn)黨委書記和鎮(zhèn)長到縣上參加比武，通過前期“學(xué)”和“練”的情況，談心得體會，曬工作業(yè)績，談工作打算，全面展示政策水平、綜合素質(zhì)和落實(shí)能力。
四、有關(guān)要求
（一）提高思想認(rèn)識。各村黨支部、村委會、各辦公室（中心、站、所、隊(duì)）要深刻認(rèn)識到此次練兵比武的重要意義，通過練兵比武找差距、補(bǔ)短板、強(qiáng)弱項(xiàng)、促工作。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)上成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)全程協(xié)調(diào)推進(jìn)練兵比武工作，各村也要合理規(guī)劃，統(tǒng)籌做好練兵比武與推進(jìn)重點(diǎn)工作，協(xié)調(diào)好“學(xué)”、“練”、“比”等工作，確保“兩不誤、兩促進(jìn)”。
（三）注重結(jié)果運(yùn)用。全鎮(zhèn)上下要以此次練兵比武為契機(jī)，亮功夫、展風(fēng)采，查不足、明舉措，求實(shí)效、抓落實(shí)，堅(jiān)決杜絕圖形勢、走過場。本次練兵比武成績將作為評先評優(yōu)及干部考核的重要依據(jù)。
（四）強(qiáng)化宣傳報(bào)道。黨政綜合辦公室確定專人負(fù)責(zé)宣傳報(bào)道工作，通過電子屏、宣傳欄、公眾號等方式，加強(qiáng)對“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動的宣傳報(bào)道，積極宣傳好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營造比學(xué)趕超的濃厚氛圍。各村也要總結(jié)各自經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)將好做法、新亮點(diǎn)上報(bào)辦公室。
（五）注意資料收集。各村黨支部、鎮(zhèn)黨政綜合辦公室、鎮(zhèn)黨建工作辦公室、鄉(xiāng)村振興工作站及相關(guān)單位要將活動各階段、各步驟形成的文件、圖表材料、影像資料收集梳理、裝訂，形成檔案資料。
各村要對此次活動開展情況進(jìn)行總結(jié)，于2022年3月1日前報(bào)鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興“崗位大練兵、業(yè)務(wù)大比武”活動綜合協(xié)調(diào)工作組辦公室。
航空配餐員一天的工作 崗位練兵活動實(shí)施方案篇四
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
1．全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽活動，是xx市勞動競賽活動的重要組成部分，由xx市總工會、xx市教育局組成競賽領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)具體實(shí)施。
組長：
副組長：
成員：
競賽領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在市總工會，xx兼主任；xx為副主任。
2．市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組聘請相關(guān)學(xué)科專家、教授、特級和高級教師組成競賽評審委員會，對參賽者的教學(xué)情況進(jìn)行評審。各縣市區(qū)教體局、各中小學(xué)校等相關(guān)單位要成立相應(yīng)的競賽領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，組織辦理本轄區(qū)和本單位競賽活動的有關(guān)事宜。
二、競賽內(nèi)容
20xx年全市教育系統(tǒng)教學(xué)技能競賽共設(shè)11個(gè)科目：高等院校大學(xué)德育教學(xué)、大學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、大學(xué)英語教學(xué)；高級中學(xué)（含中等專業(yè)學(xué)校、職業(yè)學(xué)校，下同）語文教學(xué)、數(shù)學(xué)教學(xué)、化學(xué)教學(xué)；初級中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)、英語教學(xué)、體育教學(xué)，電教系統(tǒng)（信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合科目）小學(xué)美術(shù)教學(xué)、小學(xué)音樂教學(xué)。
三、競賽要求
1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要結(jié)合本地本單位實(shí)際情況統(tǒng)一部署，制定切實(shí)可行的競賽方案（報(bào)市教科文衛(wèi)體工會一式兩份），認(rèn)真抓好這項(xiàng)工作。
2．要從創(chuàng)新教學(xué)理念、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、教學(xué)語言、提升教學(xué)水平、提高教學(xué)效果等方面具體考察教師的教學(xué)技能情況，并要注意抓好賽前培訓(xùn)和層層選拔，優(yōu)中選優(yōu)。
3．堅(jiān)持廣泛參與的原則。以競賽為契機(jī)，在各級各類學(xué)校教職工中掀起練技能、強(qiáng)素質(zhì)、為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的熱潮。
4．堅(jiān)持公開、公正、公平、擇優(yōu)的競賽原則。對弄虛作假、徇私舞弊者，對未經(jīng)選拔程序而直接申報(bào)者，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，除收回榮譽(yù)稱號外，還將追究有關(guān)人員的責(zé)任。
5．要認(rèn)真做好宣傳報(bào)道工作，注意發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。要充分利用電視、廣播、報(bào)刊等宣傳陣地，加大對教學(xué)能手、教學(xué)骨干、教學(xué)新秀、教學(xué)標(biāo)兵的宣傳力度，對先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)要積極組織推廣應(yīng)用。
6．參賽者年齡須在45周歲以下（1966年5月1日以后出生），且為從事相關(guān)學(xué)科教學(xué)工作三年以上的一線教師。高等院校校級領(lǐng)導(dǎo)干部原則上不參加競賽。
7．對設(shè)定的競賽科目，各單位在向市教育工會推薦前，應(yīng)根據(jù)各自實(shí)際情況，采取適當(dāng)方式進(jìn)行公示，公示無異議者方可推薦。公示時(shí)間不少于7天。
四、表彰獎勵(lì)
1．競賽設(shè)特等獎8名：高、初級中學(xué)和小學(xué)8個(gè)科目，各1名。設(shè)一、二等獎各若干名。其中：一等獎?wù)紖①惾藬?shù)35%；二等獎?wù)紖①惾藬?shù)65%。市教科文衛(wèi)體工會將在一等獎以上中擇優(yōu)選送到省教文衛(wèi)體工會參加競賽。對特等獎獲得者，原則上由市競賽領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室進(jìn)行實(shí)地觀摩后，根據(jù)綜合評審結(jié)果予以確定，并按有關(guān)規(guī)定程序申報(bào)“xx市五一勞動獎?wù)隆薄?/p>
2．本著精神鼓勵(lì)與物質(zhì)獎勵(lì)相結(jié)合的原則，重在精神鼓勵(lì)。各縣市區(qū)和各參賽單位可酌情對獲獎?wù)呓o予一定的物質(zhì)獎勵(lì)。
3．參加市級競賽教師的獲獎情況記入本人檔案，作為今后晉級、評職、考核的重要依據(jù)。
五、注意事項(xiàng)
1．各縣市區(qū)、各學(xué)校要嚴(yán)格按所分配名額向市教科文衛(wèi)體工會報(bào)送材料。
2．各單位在報(bào)送材料時(shí)同時(shí)報(bào)送競賽活動小結(jié)一份，內(nèi)容包括競賽科目設(shè)置、組織機(jī)構(gòu)、參賽人員數(shù)量、評審原則和方法、評審程序、評審結(jié)果、公示情況等，擬作為評選優(yōu)秀組織獎之用。
3．參加競賽者要提供以下申報(bào)材料：
（2）2000字左右的先進(jìn)事跡材料1份；
（3）所授科目教案1份；
（5）課堂教學(xué)實(shí)錄dvd光盤1份（光盤實(shí)錄音影限所教課程全過程，不得超時(shí)）。
上報(bào)的申報(bào)審批表、先進(jìn)事跡材料、教學(xué)教案必須用a4紙打印。凡申報(bào)材料缺項(xiàng)或不符合規(guī)定者不予接收、不得參評。上報(bào)材料、光盤過后不退。
4．報(bào)送截止日期為20xx年5月25日，過期不候。聯(lián)系人：xx。
5．xx市教科文衛(wèi)體工會擬在20xx年5月下旬，組織競賽評審組對所報(bào)送的材料、教案、光盤等進(jìn)行評審。
航空配餐員一天的工作 崗位練兵活動實(shí)施方案篇五
為認(rèn)真貫徹落實(shí)各級關(guān)于加強(qiáng)干伍建設(shè)的一系列指示要求，全面提高勞動保障人員綜合素質(zhì)，經(jīng)研究決定，在全局開展崗位練兵活動，現(xiàn)提出如下方案。
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以勞動保障工作業(yè)務(wù)為重點(diǎn)，以營造爭先創(chuàng)優(yōu)干一流的濃厚學(xué)習(xí)氛圍為出發(fā)點(diǎn)，以提高業(yè)務(wù)素質(zhì)、管理水平、服務(wù)質(zhì)量、工作效率，培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀復(fù)合型人才為目標(biāo)，以“學(xué)業(yè)務(wù)、練絕活、當(dāng)能手”活動為載體，通過崗位練兵，充分調(diào)動全局人員的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性，激發(fā)內(nèi)在動力，使一大批懂政策、善管理、會服務(wù)，精通業(yè)務(wù)、勝任本職、適應(yīng)崗位要求的業(yè)務(wù)尖子脫穎而出，促進(jìn)勞動保障工作健康發(fā)展。
按照廣泛參與、人人受益、突出重點(diǎn)、注重實(shí)效、方法靈活、便于操作的原則，開展崗位練兵活動。
(一)圍繞就業(yè)政策，設(shè)立“勞動政策一口清”。要求對各級出臺的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)等方面的政策了如指掌，運(yùn)用熟練。
(二)圍繞勞動維權(quán)，設(shè)立“勞動法規(guī)通”。要求熟練掌握勞動保障法規(guī)條文，并運(yùn)用自如。
(三)圍繞基礎(chǔ)管理，設(shè)立“工作臺賬問不倒”。要求對所分管臺賬基本情況有問必答，應(yīng)對自如。
(四)圍繞窗口服務(wù)，設(shè)立“窗口服務(wù)滿意能手”。要求善做服務(wù)對象的思想工作，講究會話藝術(shù)，會溝通協(xié)調(diào)，善表達(dá)說服，能化解容易發(fā)生的各類問題和矛盾，使之帶著情緒來，帶著微笑走。
(五)圍繞計(jì)算機(jī)操作，設(shè)立“微機(jī)操作能手”。要求熟練操作微機(jī)和在最短的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的打字內(nèi)容，并且無差錯(cuò)。
整個(gè)活動分為五個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：思想發(fā)動(8月中旬)。局召開動員大會，對開展崗位練兵活動進(jìn)行全面動員部署。同時(shí)，各單位要進(jìn)行層層發(fā)動，組織所屬人員學(xué)習(xí)實(shí)施方案，明確開展崗位練兵活動的目的意義、方法步驟和基本要求，增強(qiáng)參與意識，激發(fā)和調(diào)動大家的積極性和自覺性，為扎實(shí)有效的開展崗位練兵活動奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。
第二階段：學(xué)習(xí)提高(8月中旬―9月中旬)。各單位按照方案要求，組織對相關(guān)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)研究，全面掌握規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加知識擁有量，更新知識結(jié)構(gòu)，營造人人學(xué)業(yè)務(wù)、個(gè)個(gè)練絕活的濃厚氛圍。
第三階段：報(bào)名選拔(9月中下旬)。在普遍學(xué)習(xí)、廣泛受益、全面提高的基礎(chǔ)上，根據(jù)工作能手標(biāo)準(zhǔn)條件和各自學(xué)習(xí)實(shí)際，層層選拔。各街保中心、勞動監(jiān)察上報(bào)參加局競賽人員不少于2人，其它科室不少于1人。
第四階段：比武競賽(10月上中旬)。各參賽選手按照所報(bào)能手類別，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，加大學(xué)習(xí)力度，實(shí)施強(qiáng)化訓(xùn)練。在此基礎(chǔ)上，局組織比武競賽，評選出各類能手。通過這一活動，使參賽選手業(yè)務(wù)素質(zhì)大幅提升，真正成為本行業(yè)的業(yè)務(wù)尖子。
第五階段：成果展示。利用適當(dāng)時(shí)機(jī)，組織評選出來的各類工作能手，為市局和區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作匯報(bào)表演，展示崗位練兵活動成果，擴(kuò)大知名度，發(fā)揮示范帶動作用。
對在競賽中取得優(yōu)異成績的人員，授予工作能手稱號，進(jìn)行通報(bào)表彰，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵(lì)。
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)競賽組織組：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
(一)提高認(rèn)識。開展崗位練兵活動，是加強(qiáng)勞動保障隊(duì)伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實(shí)際工作能力，培養(yǎng)業(yè)務(wù)骨干，強(qiáng)化基礎(chǔ)管理，促進(jìn)工作落實(shí)，推動勞動保障工作上水平的有效途徑。各單位要高度重視，認(rèn)真對待，充分認(rèn)識開展這項(xiàng)活動的重要性和必要性，增強(qiáng)責(zé)任意識。
(二)積極參與。各單位要采取多種形式，廣泛動員，使之人人明確有關(guān)要求，人人參與崗位練兵活動。
(三)確保實(shí)效。各單位在開展崗位練兵活動中，既要營造轟轟烈烈的濃厚學(xué)習(xí)氛圍，更要注重扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)際效果;既要培養(yǎng)業(yè)務(wù)尖子，又要重視整體素質(zhì)的提高，努力培養(yǎng)一專多能的優(yōu)秀骨干人才。
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3369850.html】
