心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后，通過思考、總結(jié)和反思，從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
支部共建活動方案參觀心得體會 參觀活動方案篇一
班組建設(shè)07年開始至今開展4年時間，各班組根據(jù)《變電站運行專業(yè)班組建設(shè)評價標準》實施班組建設(shè)。如今各班組的班組建設(shè)已取得一定的成績，同時已趨于穩(wěn)定，為了進一步提升和創(chuàng)新班組建設(shè)活動，學(xué)習(xí)兄弟單位的寶貴經(jīng)驗，找到差距和努力的方向，特組織此次外出參觀交流活動。最終達到提升班組建設(shè)，使班組管理上一個新臺階。
二、活動時間
20xx年11月至12月?lián)袢者M行
三、活動地點
待定
四、參加人員
變電管理所班組長
五、活動內(nèi)容
加強班組建設(shè)必須與時俱進，創(chuàng)新理念。善于保持發(fā)揚自己的好做法，好方法，學(xué)習(xí)借鑒別人的好經(jīng)驗，消化吸收再創(chuàng)新。針對目前變管所班組建設(shè)的現(xiàn)狀，此次交流重點有以下三個方面。
2、參觀學(xué)習(xí)其它班組特色的班組文化；
如何讓班組文化建設(shè)與班組日常生產(chǎn)管理工作有機融合，成為優(yōu)化班組管理的有效途徑。
3、安全型班組創(chuàng)建 學(xué)習(xí)其它班組如何進行安全型班組的創(chuàng)建和開展，有些什么樣的好方法。
六、活動費用，見附表
支部共建活動方案參觀心得體會 參觀活動方案篇二
一、活動時間：xx年5月11日8:00—12:00
二、活動地點：滕州市龍泉廣場
三、活動內(nèi)容：
參觀墨子紀念館、魯班紀念館、墨硯館、龍泉寶塔
四、參加人員：
1、四、七年級全體學(xué)生
2、參加活動班級的各班班主任以及安全協(xié)助人員
3、學(xué)校家委會成員四、七年級班級家委會成員
五、活動安排：
1、集合時間： xx年5月11日早上7∶30（周六）
2、集合地點：柴里煤礦東大門口 負責(zé)人：胡紅光 劉斌
3、參加活動人員要求：
（1）政教處、班主任提前對學(xué)生進行有針對性地安全教育。
（2）參加活動的學(xué)生要統(tǒng)一穿校服。
（3）參觀期間要遵守社會公德，維護公共秩序，保持場館的公共衛(wèi)生，特別不亂丟垃圾。
（4）參觀中注意維護學(xué)校形象，不亂大聲喧嘩，不亂摸場館的展品，不損壞場館的設(shè)施。
（5）活動中遵守帶隊教師的領(lǐng)導(dǎo)，不私自離隊自行活動，有事要向帶隊教師請假，準假后方可離隊。
（6）參觀結(jié)束后集合時，班主任要認真清點人數(shù)，確保不讓一名學(xué)生掉隊。
（7）返回柴里煤礦東大門時，各班級要清點人數(shù)，四年級要確保家長全部接完后，班主任才可離開。
六、活動期間責(zé)任分工
（1）四、一班：負責(zé)人： 馬冬梅 家委會成員
（2）四、二班：負責(zé)人： 張園園 家委會成員
（3）四、三班：負責(zé)人： 邵秋菊 家委會成員
（4）四、四班：負責(zé)人： 李月蘭 家委會成員
（5）四、五班：負責(zé)人： 馬兆鳳 家委會成員
（6）七、一班：負責(zé)人： 燕華 家委會成員
（7）七、二班：負責(zé)人： 趙偉 家委會成員
（8）七、三班：負責(zé)人： 周波 家委會成員
七、具體活動程序：
1、參觀時間：9:00—11:00
2、參觀路線：
3、返回時間：12：00返回柴里礦東大門（四年級要求家長接走學(xué)生）
八、活動交通協(xié)調(diào)： 時均信 家委會成員
九、活動安全保障： 于志國 李本林
十、活動宣傳：照相：時均信 錄像：王恒國
十一、后勤保障：郝培鳳 劉斌 家委會成員
活動物品包括：擴音器（4個）、校旗、團旗、隊旗塑料袋（若干）
十二、活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：孫景奇 黃新軍 于志國
副組長：吳振飛 李守民 付玉魁 李美 于芳園
成員：胡紅光 郝培鳳 劉斌 時均信 周波 王恒國 李本林
柴里礦區(qū)學(xué)校
柴里礦區(qū)學(xué)校家委會
支部共建活動方案參觀心得體會 參觀活動方案篇三
機關(guān)黨支部于2019年2月27日與xx村簽訂結(jié)對共建意向書。結(jié)對共建工作開展以來，機關(guān)黨支部書記積極帶領(lǐng)支部黨員到xx村學(xué)習(xí)交流，共同開展活動，以提高xx村的組織建設(shè)能力和組織生活質(zhì)量。
(一)全面加強黨的建設(shè)。
1、推進黨支部陣地規(guī)范化建設(shè)。幫助xx村完善支部陣地建設(shè)，堅持因地制宜、避免浪費，按照當?shù)攸h委制定的統(tǒng)一標準完善黨旗、黨徽、宣傳欄、黨務(wù)公開欄、黨建宣傳陣地等黨的元素布置和硬件配套設(shè)施。
2、共同開展黨支部活動。開展黨員一起過組織生活、主題黨日、講黨課、黨務(wù)骨干交流等活動，豐富內(nèi)容形式，提高組織生活的質(zhì)量，提升黨員隊伍活力。
(二)加強業(yè)務(wù)溝通交流，提升金融服務(wù)水平。
1、注重培養(yǎng)鍛煉，推動人才振興。機關(guān)黨支部在結(jié)對村中積極宣傳xxx，鼓勵符合條件的人員積極參加。同時，機關(guān)黨支部還適時宣傳xxx，為共建村提供xxx的機會，此舉得到共建村的認可和支持。
(三)開展關(guān)愛活動，強化結(jié)對幫扶。
1、慰問困難人群。機關(guān)黨支部計劃組織黨員到共建村開展走訪，收集困難黨員信息，為困難黨員送上慰問，給予他們來自黨的關(guān)愛和關(guān)懷。
2、開展關(guān)愛幫扶。機關(guān)黨支部計劃開展志愿服務(wù)活動，為共建村困難群眾提供力所能及的幫扶，幫助解決一些生活的實際困難，讓他們感受到來自黨的深切關(guān)懷和問候。
自結(jié)對以來，機關(guān)黨支部始終根據(jù)xx村的實際情況和需求，制定具體的工作計劃，就全面加強黨的建設(shè)、重點支持產(chǎn)業(yè)發(fā)展和推進鄉(xiāng)村振興等方面達成共識，并得到了xx村的大力支持和認可，結(jié)對共建工作開展至今，取得了顯著的工作成效。
下一階段，機關(guān)黨支部將堅持以黨建引領(lǐng)作用，以推動鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展為重點，深化共建雙方的交流，積極探索結(jié)對共建的高效模式，帶動鄉(xiāng)村振興全面發(fā)展。
(一)協(xié)助共建村全面加強黨的建設(shè)。逐項推進各項結(jié)對工作落實，強化黨的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，全面推動鄉(xiāng)村振興。
(二)踐行普惠金融，落實“萬企幫萬村”行動。積極聯(lián)同支行開展普惠金融宣傳活動，送金融知識下鄉(xiāng)，推廣普及新的金融產(chǎn)品，幫助村民掌握扶貧政策、了解金融知識。
支部共建活動方案參觀心得體會 參觀活動方案篇四
活動實施方案
(討論稿)
為探索政府部門黨組織和國有企業(yè)黨組織在組織聯(lián)建、黨員互動、活動互聯(lián)、資源共享的有效途徑，進一步推進、鞏固和擴大“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化成果，努力形成“抓黨建、帶隊伍、促發(fā)展”的整體合力，推動雙方黨支部和廣大黨員有效地履行職責(zé)，增強黨支部凝聚力和戰(zhàn)斗力，現(xiàn)結(jié)合實際，制定以下活動實施方案。
按照“以共建促黨建，以共建促了解，以共建促合作，以共建促發(fā)展”的原則，在共建黨支部的雙方上級黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，在求真務(wù)實、真抓實干抓好自身建設(shè)的同時，共建雙方圍繞“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化、提高基層黨建工作水平，通過開展黨支部結(jié)對共建活動，進一步強化黨員干部的政治意識、大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和奉獻意識，進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，密切黨群關(guān)系，推動各單位中心工作的開展，促進**港航經(jīng)濟和諧發(fā)展。
通過搭建基層支部共建平臺，共同推動“兩學(xué)一做”常態(tài)化和黨建工作規(guī)范化，有利于密切老港海關(guān)船舶監(jiān)管科黨支部和**中遠海運供應(yīng)公司第四黨支部之間、黨員之間、黨員與群眾之間的聯(lián)系，有利于進一步黨員干部作風(fēng)，有利于促進黨建工作相互對接、相互融合、相互促進，推動黨建工作和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。通過共建活動，彼此促進，優(yōu)勢互補，資源共享，不斷增強黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，努力提升黨建工作科學(xué)化水平。
1.聯(lián)合開展黨員教育。一是圍繞推進“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動常態(tài)化，每季度開展一次黨員教育活動，采取結(jié)對雙方黨支部書記輪流講黨課，組織黨員集中集體自學(xué)等方式開展學(xué)習(xí)教育。二是織開展學(xué)習(xí)討論會、交流會，相互提供學(xué)習(xí)資源平臺。三是采取舉辦知識競賽、文體活動、參觀教育基地等多種形式豐富黨員教育形式，強化學(xué)習(xí)教育成果。
2.聯(lián)合開展黨組織生活。一是結(jié)對黨支部之間定期安排一天組織黨員同過組織生活，圍繞黨的政治理論知識學(xué)習(xí)和“兩學(xué)一做”等內(nèi)容，相互交流學(xué)習(xí)體會。二是聯(lián)合開展主題黨日活動，包括：開展“三會一課”、同溫入黨誓詞、合過政治生日等活動，開展靈活多樣的組織生活。
3.互幫互促，共建規(guī)范基礎(chǔ)工作。結(jié)對共建黨支部根據(jù)黨建工作需要，開展一次互訪溝通交流活動，就黨建方面的日常性、規(guī)范性工作進行相互檢查、指導(dǎo)、互助，按照“五好”黨支部標準，共同完善和規(guī)范各項黨建基礎(chǔ)工作，促進雙方黨建工作共同提高。
4.積極拓展活動外延。在結(jié)對共建活動期間，雙方定期開展黨建活動，促進雙方交流。如適時組織雙方黨員開展雙方工作體驗活動，通過角色轉(zhuǎn)換體現(xiàn)彼此工作，促進雙方交流，增進結(jié)對黨員業(yè)務(wù)知識的提高，做到互動互學(xué)、互幫互促，提高整體“結(jié)對共建”水平。
5.聯(lián)合共促發(fā)展。一是充分發(fā)揮海關(guān)在貿(mào)易和進出口方面的信息、政策優(yōu)勢，把國家、地方政府好政策及時傳達到企業(yè)，指導(dǎo)企業(yè)用好政策。研究和協(xié)調(diào)企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展中遇到的實際困難。二是相互協(xié)助、相互促進，共同提升口岸服務(wù)水平，共同維護港口穩(wěn)定，提高工作效率。
1.動員部署階段(2017年10月中旬前)。結(jié)對黨支部之間加強相互溝通和交流，彼此掌握雙方黨支部基本情況和生產(chǎn)經(jīng)營情況，理清工作思路，確定雙方聯(lián)絡(luò)員，制定操作性強、有針對性的工作方案和開展計劃。在**老港或供應(yīng)公司召開動員會議，啟動黨支部結(jié)對共建活動。
2.組織實施階段(2017年10月下旬-2018年8月底)。結(jié)對黨支部加強工作溝通，聯(lián)絡(luò)人員每月對照實施方案和計劃，掌握工作進度，積極聯(lián)系組織開展好各項活動，落實各項任務(wù)，完善各項活動檔案資料，確保黨支部結(jié)對共建活動得到切實開展。
3、總結(jié)和驗收階段(2017年9月底)。結(jié)對黨支部對開展共建活動進行認真總結(jié)，提煉好的經(jīng)驗做法，形成書面總結(jié)材料。結(jié)對黨支部雙方的上級黨組織對活動開展情況進行驗收。
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任。結(jié)對共建黨支部要高度重視結(jié)對共建共創(chuàng)活動，切實把共建活動列入支部重要議事日程，把工作任務(wù)、工作責(zé)任和工作要求落實到每個具體環(huán)節(jié)。結(jié)對黨支部書記要切實履行第一責(zé)任人職責(zé)，身體力行，作好表率;支部領(lǐng)導(dǎo)班子要落實認真研究，部署活動。結(jié)對共建的黨支部委員會應(yīng)定期召開一次聯(lián)系會議，研究解決工作中存在的問題。
2.推進工作任務(wù)。結(jié)對共建黨支部要加強溝通聯(lián)系，通過召開座談會、實地走訪等方式，全面了解共建單位的基本情況，制定具體工作方案，認真組織實施。在學(xué)習(xí)教育、組織生活、聯(lián)系服務(wù)群眾等具體工作中，互幫互促，共同進步。引導(dǎo)各自黨員積極參與到各項共建工作任務(wù)中來，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。以黨建工作帶動重點工作、業(yè)務(wù)工作，推進共建活動持續(xù)有序開展。
支部共建活動方案參觀心得體會 參觀活動方案篇五
哈投集團黨委班子成員帶隊，到所幫扶貧困村呼蘭區(qū)蓮花鎮(zhèn)老哈村，與村黨支部進行黨建聯(lián)建共建對接。召開座談會、交流會，確定聯(lián)建共建事項。圍繞一個目標，全面落實新時代黨的建設(shè)總要求，通過共建，基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用得到進一步發(fā)揮，脫貧攻堅任務(wù)全面完成，鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略穩(wěn)步推進。
哈投集團與老哈村黨支部，共同開展黨史教育和重溫入黨誓詞活動。實施三項舉措，一是共同開展主題黨日活動。二是召開聯(lián)席支委會。三是由哈投集團派駐老哈村第一書記召集老哈村全體黨員干部上黨課。
發(fā)揮我集團的行業(yè)優(yōu)勢，在項目扶持、產(chǎn)業(yè)帶動上想辦法。做好兩重保障，一是加強黨建聯(lián)建，成立黨建聯(lián)建、結(jié)對共建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是做好脫貧攻堅之后的鄉(xiāng)村振興工作有效銜接。
加強開展“黨建聯(lián)建共建促鄉(xiāng)村振興”專題活動，把此次活動作為鞏固脫貧攻堅成果的重要工作任務(wù)，作為我集團“我為群眾辦實事”的重要事項，作為推進黨建工作的重要載體，抓好推進落實工作，開展下鄉(xiāng)活動，發(fā)揮專業(yè)技術(shù)，根據(jù)老哈村需求，開展送技術(shù)或政策宣傳等服務(wù)性下鄉(xiāng)活動。開展黨員志愿服務(wù)活動，為群眾真正的辦實事、辦好事。結(jié)合走訪入戶，對老哈村貧困學(xué)生及困難黨員進行慰問。
支部共建活動方案參觀心得體會 參觀活動方案篇六
我們的團支部，我們的家
二、活動目的
為了響應(yīng)團總支的號召，進一步加強本支部成員的集體光榮感、責(zé)任感及歸屬感，增強集體意識，體現(xiàn)本支部全體成員熱愛集體、熱愛生活的寶貴精神，促進成員們綜合素質(zhì)的全面提高，推動“家”一般的團支部的建設(shè)。特此舉辦了本次團日活動。
三、主辦單位、承辦單位
主辦單位：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院團總支
承辦單位：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)工092團支部
四、活動對象
環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院環(huán)工092班全體成員
(邀請班主任和兩位助班與我們同行)
五、時間地點安排
活動時間：20xx年10月22日
活動地點：黃埔軍校 釣魚臺農(nóng)莊
六、活動流程
(一)前期準備
1、確定主題
在學(xué)校的團日活動動員下，根據(jù)學(xué)校的要求方向，在根據(jù)同學(xué)們提供的意見，組織本班的班干部討論這次團日活動的主題，再向全班公開。
2、確定地點
先提前向全班同學(xué)征詢多出活動地點，再召開班干部會議，確定比較可行的幾個地點，最后以宿舍為單位，通過全班民-主投票，最終確定活動地點。
3、分工合作
動員全班同學(xué)，明確分工細則：
(1) 了解目的地情況
網(wǎng)上查詢以及電話咨詢目的地的相關(guān)情況，查詢前往目的地的具體路線，并考慮其安全因素以及注意事項。
(2) 策劃
征求大家意見，集思廣益，討論和策劃活動的細節(jié)問題以及注意事項，擬定具體可行的策劃書。
(3) 攝影
準備好攝影器材，安排好攝影人員，拍攝下我們精彩的一瞬間。
(4) 記錄
指定好記錄人員記錄這次的團日活動，把整個活動內(nèi)容記錄到班級日志、團務(wù)日志和博客上。
(5) 其他
收取活動經(jīng)費，購買相關(guān)物資，進行財務(wù)預(yù)算及開支記錄。
(二)團日活動當天具體流程
(1)早上8：45在北區(qū)正門集合，9:00準時出發(fā)坐車前往黃埔軍校。
(2)9:40到達黃埔軍校。
(3)參觀黃埔軍校，現(xiàn)場聽解說員解說，培養(yǎng)愛國情操。
(4)10:30前往釣魚臺農(nóng)莊。
(5)11:00到達釣魚臺農(nóng)莊，進入集體自助bbq時間。
(6)bbq及自由活動之后，15:00進行有趣的班級游戲環(huán)節(jié)。
(7)16:30集體坐車回校。
(三)活動后期準備
(1)相片的整理
整理好活動當日所拍攝的相片，為宣傳做準備。
(2)文字的編輯
把此次團日活動的內(nèi)容寫到團務(wù)日志及班級日志上，記錄環(huán)工092在一起成長的一點一滴;寫團日活動總結(jié)書。
(3)宣傳
將有關(guān)內(nèi)容放上博客跟微博，并及時更新;把大家的心得跟想法發(fā)表到博客跟微博上去。同時，在仲愷各大q群和論壇上，發(fā)布我們的團日活動相關(guān)信息，利用好網(wǎng)絡(luò)的力量進行宣傳。
七、活動的意義以及可行性
1、活動形式緊貼活動主題，活動策劃組織嚴謹，計劃性強。
2、本次活動體現(xiàn)了當代大學(xué)生團員良好的精神風(fēng)貌，針對性強，充分體現(xiàn)了共青團充滿活力的特色，有利于強化團員的光榮感、責(zé)任感，增強團員意識，具有良好的教育意義。
3、有利于加強良好班風(fēng)、校風(fēng)的建設(shè)，增強團支部的凝聚力，提高大家的積極性。
4、能夠很好地培養(yǎng)支部成員的愛國情操，使支部成員更加了解歷史，產(chǎn)生強烈的愛國思想，提高思想道德素質(zhì)。
八、物資及經(jīng)費統(tǒng)計
物品項目數(shù)量總價(元)
一次性杯505.8
一次性碗6015
一次性筷子5014.9
錫紙112.5
飲料856
bbq4929
炭460
一次性竹簽412.8
合計(元)1598
支部共建活動方案參觀心得體會 參觀活動方案篇七
開展主題黨日活動，要著眼于促進社會和諧、服務(wù)人民群眾、加強基層組織的目標要求，有效強化黨員的主體意識和責(zé)任觀念，充分發(fā)揮基層黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，推動基層黨組織創(chuàng)先進、共產(chǎn)黨員爭優(yōu)秀、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實惠。
“議共建、創(chuàng)和諧”
全體黨員（以黨支部為單位組織開展）
初步定于5月15日左右
以回應(yīng)群眾需求為重點，以社區(qū)黨組織結(jié)對共建機制為依托，通過召開黨建聯(lián)席會、協(xié)商議事會等形式，商討結(jié)對共建、共駐共建事宜，開展共建活動，發(fā)揮結(jié)對單位、共駐共建單位和轄區(qū)單位黨組織的資源優(yōu)勢，形成共建促發(fā)展、共贏創(chuàng)和諧的黨建工作格局。
一是要明確領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任。各基層黨支部要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，具體指導(dǎo)。要明確分工，落實責(zé)任，一級抓一級、層層抓落實。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要加強檢查督促，指導(dǎo)基層黨組織、黨員不斷豐富承諾內(nèi)容。
二是要做好督查和考核工作。要建立健全監(jiān)督、檢查、促進的機制，基層黨組織和黨員牢記宗旨，明確職責(zé)，發(fā)揮作用，認真踐諾。
三是要營造輿論氛圍。要通過宣傳欄、經(jīng)驗交流會等形式，大力宣傳在黨員承諾活動中涌現(xiàn)出來的先進人物和典型事跡，及時總結(jié)和推廣活動中的好做法、好經(jīng)驗，努力營造創(chuàng)先爭優(yōu)的濃厚氛圍。
支部共建活動方案參觀心得體會 參觀活動方案篇八
大班幼兒將面臨著上小學(xué),這意味著從此他將接觸一個全新的教育環(huán)境。這些變化即使他們感到新奇、有趣和自豪,又使他們感到緊張和無所適從。幼兒入小學(xué)之前應(yīng)做一些適當?shù)臏蕚洌@已是小學(xué)教師、幼兒教師和幼兒家長的共識。做好“幼小銜接”，不但有利于入學(xué)前后幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，而且能為孩子的后續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
幼兒園的教育活動是以游戲為主要活動形式的，寓教于玩，生活也比較輕松。小學(xué)則是以課堂學(xué)習(xí)為主要活動形式，課堂學(xué)習(xí)的時間較長，有嚴格的紀律，課后有各種活動。所以學(xué)習(xí)變成了小學(xué)生主要的活動。為了拉近幼兒園大班畢業(yè)生和小學(xué)生的距離，更好地展示學(xué)校教育教學(xué)改革成果，增強家長對學(xué)校的了解，讓孩子快樂自信地走進小學(xué)生活，我校決定與馬杭中心小學(xué)開展幼小銜接之參觀小學(xué)的活動，帶他們走進小學(xué)生的課堂，參觀小學(xué)生的學(xué)習(xí)，課間活動等，從而激發(fā)他們上小學(xué)的欲望。
1、引導(dǎo)幼兒體驗當一名小學(xué)生，感受小學(xué)生活的樂趣。激發(fā)幼兒上小學(xué)的欲望，為幼兒升入小學(xué)做好積極的心理準備。
2、參觀一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。
3、提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
20xx年6月3日 星期五上午8:00――10:00。
大班全體幼兒。
1、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所、食堂的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
2、觀摩一年級的小學(xué)生是怎樣上課的，讓幼兒對小學(xué)生該怎樣學(xué)習(xí)有所了解，激發(fā)幼兒進入小學(xué)的愿望。
2、8個班級的幼兒分成兩組，四個班級（三樓）的幼兒先參觀環(huán)境，再參觀小學(xué)生上課，另外四個班級（二樓）活動安排調(diào)換一下。
1、發(fā)放通知，請家長于當天8:00準時將幼兒送到馬杭小學(xué)門口，交至班主任處，方可離開。
2、活動結(jié)束后，由各班老師組織好幼兒，集體走回幼兒園，在馬路上要注意幼兒的安全。
3、教育幼兒在活動中要遵守規(guī)則，文明參觀、文明觀摩，不影響小學(xué)生上課。
支部共建活動方案參觀心得體會 參觀活動方案篇九
“xxxxxx”大型相親交友聯(lián)誼會
20xx年7月7日xx點 xx會展中心
（一）暖場環(huán)節(jié)
暖場環(huán)節(jié)主要由參加活動的適齡青年表演個人才藝
（二）游戲環(huán)節(jié)
1、翻樹葉
規(guī)則：4男4女站上葉子后由裁判開始宣布規(guī)則。所有人現(xiàn)在是一群雨后受困的螞蟻，在水面好不容易找到一片葉子站立，卻又發(fā)現(xiàn)葉子充滿了毒液，除非大家可以將葉子翻面，否則又將遭遇另一次生命的威脅。整個過程都站在葉子上，包含討論。所有人身體的任何部位均不可觸碰到葉子以外的部分，否則重來。在規(guī)則約束下，盡快將毯子翻過來，直至所有人站在毯子的另一面為止。
2、背氣球
規(guī)則：兩名選手一組，男生吹氣球，吹好之后男生女生背靠背將氣球運送至規(guī)定地區(qū)，期間氣球不得掉落，不得爆炸，規(guī)定時間內(nèi)最快最多的小組勝出。
3、桃花朵朵開
游戲規(guī)則：8男8女在臺上手拉手，背景音樂《桃花朵朵開》響起，主持人說出開幾朵桃花后，迅速幾個人抱成一團，但這團“大桃花”中必須有異性，不能全是男性或全是女性，否則將不算數(shù)。失敗者淘汰，獲勝者繼續(xù)進行，最終1男1女獲勝。
（三）約會環(huán)節(jié)（8分鐘約會）
男女嘉賓根據(jù)入場時抽取的號碼，按照編號對應(yīng)入座，每對男女只能交流8分鐘（八分鐘到，鈴響，音樂停）。女士原位不動，男士換座約會下一位女士，男1號對女2號、男2號對女3號……以此類推。
（四）表白環(huán)節(jié)
工作人員將根據(jù)男女嘉賓提供的卡片，公布當場成功配對的男女嘉賓。男女嘉賓上臺發(fā)表愛情宣言，領(lǐng)取獎品。
沒有配對成功的男士（或女士），如有心儀的女士，可以上臺領(lǐng)取一朵玫瑰花，在大家的見證下，向心儀的異性告白。如果對方接受了告白，則現(xiàn)場配對成功，發(fā)表愛情宣言，領(lǐng)取獎品。
（五）抽獎環(huán)節(jié)（穿插進行）
（一）由主持人從裝有抽獎箱中現(xiàn)場抽取幸運者。按三等獎、二等獎、一等獎順序抽取。
（二）抽取男女嘉賓
一、二、三等獎各1名，共6名。
支部共建活動方案參觀心得體會 參觀活動方案篇十
大班幼兒即將面臨畢業(yè)，離開幼兒園，邁進小學(xué)的大門。對孩子來說，小學(xué)畢竟是一個陌生而又富有誘惑力的地方，無論是課的設(shè)置，還是環(huán)境及作息時間等各方面都與幼兒園有著很大的不同。為了讓家長和孩子解除憂慮，實現(xiàn)從幼兒園教育到小學(xué)教育的順利過渡，我們開展了“參觀小學(xué)?！被顒樱尯⒆邮煜ばW(xué)環(huán)境，做好入學(xué)的準備。
（一）通過帶幼兒參觀青年路小學(xué)讓幼兒進一步了解小學(xué)生活，消除陌生感，激發(fā)幼兒進入小學(xué)學(xué)習(xí)的愿望。
（二）提高幼兒適應(yīng)環(huán)境變化的能力，為幼兒進入小學(xué)奠定良好的心理素質(zhì)。
20xx年5月7號——5月9日（下午5：45—6：30）
5月7日：大一班、大二班
5月8日：大三班、大四班
5月9日：大五班、大六班
參觀xx路小學(xué)，了解小學(xué)生生活
（一）參加人員：全體大班幼兒、教師和家長
（二）人員分工：
組織集合隊伍：各班班長
大門口驗證：xxx、xxx
1、聯(lián)系小學(xué)、確定具體參觀時間。
2、利用小教研討論參觀小學(xué)安全教育內(nèi)容。
3、發(fā)放“大班參觀小學(xué)活動”邀請卡，告知家長具體活動事宜。
4、活動前談話，加強幼兒安全教育、禮貌教育。
1、幼兒在家長的帶領(lǐng)下從幼兒園走到小學(xué)，提醒家長注意交通安全，過馬路要走人行橫道，不東張西望，按時到達指定地點集合。
2、家長憑邀請卡和接送卡進入校園。
3、幼兒進入小學(xué)，提醒幼兒注意安全，遵守活動規(guī)則。
（1）在參觀過程中要仔細看，不離開隊伍。
（2）不能大聲說話，不隨地亂扔垃圾。
（3）愛護學(xué)校里的花草樹木，不摘花，不踩草坪。
（4）參觀時，兩名教師在幼兒隊伍的一前一后，提醒幼兒和家長走樓梯時一個跟著一個，不推也不擠，靠著右邊走。
4、帶幼兒參觀學(xué)校環(huán)境：認識與了解教室、操場、多功能教室、計算機教室、廁所的具體位置，知道這些地方是小學(xué)生生活、學(xué)習(xí)的重要場所。
5、請一年級的老師為家長和孩子們講解入小學(xué)的準備及注意事項。
6、與小學(xué)里的老師告別，由家長帶領(lǐng)幼兒安全回家。
7、活動結(jié)束后的延伸活動：
（1）表達與交流：你在小學(xué)里看到了些什么？該怎樣做個小學(xué)生。
（2）表達與創(chuàng)造：把自己在小學(xué)里看到的、聽到的、印象最深的用自己喜歡的`方式表達出來（繪畫或口述日記等）。
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