計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo)，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
高中工作計(jì)劃反饋意見(jiàn)篇一
加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、心理健康教育及社會(huì)公德教育，幫忙學(xué)生盡快適應(yīng)新環(huán)境，邁好高中人生第一步，幫忙學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，促使學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。
高一年級(jí)將以班風(fēng)建設(shè)、學(xué)風(fēng)建設(shè)為突破口，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的言行，凈化學(xué)生生活環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)習(xí)氣氛，努力使學(xué)生成為具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣、具有勤奮、創(chuàng)新、勇于探索的進(jìn)取精神。培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體榮譽(yù)感和職責(zé)感。樹(shù)立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理和自我控制力，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)，在年級(jí)中構(gòu)成一種相互競(jìng)爭(zhēng)、和諧發(fā)展的良好氛圍。搞好培優(yōu)補(bǔ)差工作，使不一樣層次的學(xué)生在各個(gè)方面都有所突破。
1、全力配合學(xué)校建設(shè)六型學(xué)校。新學(xué)年要繼續(xù)配合學(xué)校做好質(zhì)量型、學(xué)習(xí)型、和諧型、創(chuàng)新型、文化型、節(jié)儉型“六型”學(xué)校的建設(shè)工作，全面提升學(xué)校品牌知名度和社會(huì)影響力。
2、落實(shí)學(xué)校要求強(qiáng)力推進(jìn)課堂改革?！傲h(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”是我校借鑒先進(jìn)學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合學(xué)校各方面實(shí)際，以“xx”課題為依托，經(jīng)過(guò)全校性研討課、三課一評(píng)和兩課一評(píng)活動(dòng)研討團(tuán)體智慧的結(jié)晶，是我校課堂改革的教學(xué)法寶。新學(xué)年高一要堅(jiān)決落實(shí)“六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)法”，進(jìn)一步提高教學(xué)水平與教學(xué)成績(jī)。
3、強(qiáng)化高一教師隊(duì)伍建設(shè)。全面深化課堂教學(xué)改革，狠抓三風(fēng)建設(shè)和青年教師培養(yǎng)，提高課堂教學(xué)效益；加強(qiáng)師德建設(shè)，努力建設(shè)同事關(guān)系和諧、具有團(tuán)隊(duì)精神和吃苦精神的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。
4、突出學(xué)生自主管理。嚴(yán)格學(xué)生管理，進(jìn)一步豐富完善學(xué)生自我管理體制，努力到達(dá)學(xué)生管理各項(xiàng)常規(guī)工作的平衡發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
5、加強(qiáng)規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣，勝利完成初中到高中的過(guò)渡，逐漸構(gòu)成一個(gè)“團(tuán)結(jié)、和諧、愉悅”的年級(jí)團(tuán)體。
如果說(shuō)高三是收獲的.時(shí)節(jié)，那么高一就是一個(gè)播種的時(shí)節(jié)了。每一位教師都明白基礎(chǔ)打得好不好直接影響著高三的成績(jī)。作為起始年級(jí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的傳授是我們年級(jí)工作的一個(gè)重點(diǎn)。所以，我們提出了：“規(guī)范學(xué)生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生思考，啟發(fā)學(xué)生探索”這三點(diǎn)教學(xué)要求。
一方面繼續(xù)探索課改的先進(jìn)教學(xué)理念，另一方面也要繼承原先教學(xué)中的寶貴經(jīng)驗(yàn)。在課內(nèi)加強(qiáng)學(xué)生思維的啟發(fā)、引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的探索性學(xué)力，在課后，則要強(qiáng)調(diào)作業(yè)的及時(shí)訂正，異常是對(duì)于部分學(xué)習(xí)習(xí)慣差的學(xué)生更要規(guī)范作業(yè)格式。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為高二、高三的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
(一)從小處入手，抓好行為規(guī)范的教育
經(jīng)過(guò)自修時(shí)間、班會(huì)課時(shí)間，有目的、有重點(diǎn)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，年級(jí)組有計(jì)劃地對(duì)各班進(jìn)行具體規(guī)劃，從各方面的具體小事抓起，促進(jìn)學(xué)生更好地養(yǎng)成優(yōu)良的行為規(guī)范，樹(shù)立xxx中學(xué)學(xué)生的精神風(fēng)范。
(二)積極配合學(xué)校政教處，團(tuán)委開(kāi)展各項(xiàng)工作
1、充分利用軍訓(xùn)活動(dòng)中的各種教育資源，做好學(xué)生學(xué)校規(guī)范的教育和養(yǎng)成工作，構(gòu)成良好的班級(jí)團(tuán)體，發(fā)揮班級(jí)團(tuán)體的自我教育作用。
2、組織學(xué)生參加好入學(xué)教育，包括行為常規(guī)、生活常規(guī)、學(xué)習(xí)常規(guī)、安全知識(shí)講座、革命傳統(tǒng)教育、禮儀教育等，并要求寫(xiě)好學(xué)生個(gè)人軍訓(xùn)和入學(xué)教育小結(jié)。
3、結(jié)合“教師節(jié)”、“國(guó)慶”、“元旦”等節(jié)日，以主題班會(huì)為主陣地開(kāi)展慶祝活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)校、愛(ài)國(guó)熱情。開(kāi)展具有“思想性、教育性、藝術(shù)性、樂(lè)趣性”的主題班會(huì)的研究。
4、全力組織學(xué)生參加校運(yùn)會(huì)，培養(yǎng)以團(tuán)體主義為核心的團(tuán)隊(duì)精神，弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛(ài)、互助、提高”的時(shí)代精神。
5、尊重學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)學(xué)生自主管理、自我教育，鼓勵(lì)學(xué)生參與班級(jí)管理工作。進(jìn)取發(fā)揮全員管理工作的實(shí)效性，教育學(xué)生樹(shù)立xxx中學(xué)學(xué)生的良好形象，在就餐、就寢、出操、愛(ài)護(hù)公物、尊師愛(ài)校等方面都能充分體現(xiàn)，并加強(qiáng)學(xué)生干部建設(shè)，為校學(xué)生會(huì)、團(tuán)委做好工作。
(三)積極配合教務(wù)處、教科室的工作，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升
1、針對(duì)高一新生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，使學(xué)生盡快適應(yīng)高中階段的學(xué)習(xí)，順利完成學(xué)習(xí)方法上的轉(zhuǎn)軌，走好三年高中學(xué)習(xí)生活的第一步。第二周安排一次年級(jí)的學(xué)法指導(dǎo)。
2、明確研究性學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性，指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生探索研究的精神，樹(shù)立科學(xué)的人生觀。
3、關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，從高一開(kāi)始，就要注意防止兩極分化，提前做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，抓出成效，抓出特色。
4、協(xié)調(diào)高一各備課組的工作，確保教育教學(xué)工作的有序進(jìn)行。安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，努力做到全面提升學(xué)生的素質(zhì)。
(四)整合教育資源，努力拓寬學(xué)校教育的渠道
以班主任工作為依托，定期召開(kāi)年級(jí)教師會(huì)議，充分發(fā)揮全體高一任課教師的德育作用；經(jīng)過(guò)電話、信件等形式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，充分發(fā)揮家庭教育的作用；結(jié)合研究性學(xué)習(xí)進(jìn)行社會(huì)調(diào)查的實(shí)踐，讓學(xué)生在社會(huì)活動(dòng)中進(jìn)行自我教育，充分發(fā)揮社會(huì)活動(dòng)的教育作用。總之，要充分發(fā)揮教師、學(xué)校、家庭、社會(huì)等方面的教育功能，構(gòu)成教育的合力，到達(dá)預(yù)期的目的。
高中工作計(jì)劃反饋意見(jiàn)篇二
（一）以體驗(yàn)教育為基本途徑，切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育，以“‘八榮八恥’在我心中”為重點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)行社會(huì)主義榮辱觀的教育。
1、切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。圍繞“‘八榮八恥’在我心中”的主題，讓少年兒童受到八榮八恥重要思想的熏陶和全面建設(shè)小康社會(huì)宏偉藍(lán)圖的感召，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從小養(yǎng)成符合社會(huì)主義道德要求的品行操守，明白為人做事的基本道理，具備文明健康的基本修養(yǎng)，學(xué)會(huì)處理人與人、人與社會(huì)、人與自然和人與自我的關(guān)系；從增強(qiáng)愛(ài)國(guó)情感做起，弘揚(yáng)和培育民族精神，從小樹(shù)立民族自尊心和自豪感，真切感受中國(guó)了不起、中國(guó)人了不起，努力做了不起的中國(guó)人，建設(shè)了不起的中國(guó)；從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹(shù)立和培育建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的理想信念，自覺(jué)把個(gè)人的成長(zhǎng)進(jìn)步與祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好全面準(zhǔn)備。
（二）《規(guī)范》、《守則》的落實(shí)
（三）努力構(gòu)建少先隊(duì)文化，增強(qiáng)少先隊(duì)組織的影響力
1、少先隊(duì)組織要在校園文化建設(shè)中發(fā)揮積極作用，重視發(fā)揮少先隊(duì)在校園文化建設(shè)中的作用。充分利用^v^國(guó)慶^v^、^v^元旦^v^、法制宣傳日以及歷史人物紀(jì)念日、重大事件等，有計(jì)劃地組織開(kāi)展形式多樣的集中、系列主題教育活動(dòng)。通過(guò)組織觀看富有教育意義的展覽，舉辦演講會(huì)、歌詠比賽、書(shū)畫(huà)展、征文等活動(dòng)，辦好周一升旗儀式下的“國(guó)旗下講話”、“紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)”、黑板報(bào)工作，充分發(fā)揮它們的育人工作。 促進(jìn)良好校園文化氛圍的形成。
2、通過(guò)樹(shù)立和宣傳少先隊(duì)的先進(jìn)典型促進(jìn)少先隊(duì)文化的形成。先進(jìn)的少先隊(duì)集體和個(gè)人典型是少先隊(duì)文化的集中代表，本學(xué)期要積極培育優(yōu)秀的中隊(duì)集體的典型和少先隊(duì)員身邊可親、可信、可學(xué)的榜樣，并在少先隊(duì)組織中和社會(huì)上廣為宣傳。通過(guò)^v^優(yōu)秀少先隊(duì)員^v^、^v^優(yōu)秀隊(duì)干部^v^、^v^優(yōu)秀輔導(dǎo)員^v^和“紅領(lǐng)巾示范中隊(duì)”等獎(jiǎng)勵(lì)形式，推動(dòng)少先隊(duì)文化的建設(shè)和傳播。
三、每月工作安排：
九月份：養(yǎng)成教育、遵紀(jì)守法教育月
1．常規(guī)教育，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。
2．新一屆大隊(duì)委員改選。
3、大隊(duì)干部會(huì)議，明確分工、職責(zé)。
4．制定少先隊(duì)工作計(jì)劃、“紅領(lǐng)巾示范中隊(duì)”評(píng)比細(xì)則。
5．慶祝教師節(jié)。
（1）出一期慶祝教師節(jié)的專(zhuān)題黑板報(bào)。
（2）送一句祝福老師的話語(yǔ)。
6．紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)開(kāi)播。
7、舉行一年級(jí)新隊(duì)員入隊(duì)儀式。
8、評(píng)選“紅領(lǐng)巾示范中隊(duì)”。
十月份: “八榮八恥” 愛(ài)國(guó)主義教育月
1．組織國(guó)慶節(jié)主題教育活動(dòng)。
（1）組織一次主題中隊(duì)活動(dòng)。
高中工作計(jì)劃反饋意見(jiàn)篇三
感謝老師在這一學(xué)期中對(duì)孩子的培養(yǎng)，使孩子在思想、學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步。但是他在學(xué)習(xí)中還有不喜歡動(dòng)腦思考的現(xiàn)象，有時(shí)候會(huì)管不住自我，沉迷于玩一些游戲。期望老師在下學(xué)期中能在這方面給予教育。我們會(huì)盡力配合老師的行動(dòng)。
期望學(xué)生奶在天氣冷的時(shí)候加熱一下，如果遇到孩子咳嗽、嗓子發(fā)炎會(huì)加重病情。
你好，我是新城實(shí)小三年級(jí)一名學(xué)生的家長(zhǎng)，據(jù)我們孩子講，學(xué)校開(kāi)設(shè)的思想禮儀課一向都沒(méi)有講過(guò)，該課時(shí)光一向被其它老師占用。我個(gè)人認(rèn)為，孩子們的學(xué)習(xí)固然重要，但是孩子們的德，行，禮儀也十分重要(家長(zhǎng)在家教的也不會(huì)很全面)期望學(xué)校重視此問(wèn)題。
高中工作計(jì)劃反饋意見(jiàn)篇四
20xx年，我校高考今年全面豐收，再創(chuàng)輝煌，我們備受鼓舞，也倍感壓力。年級(jí)組全體老師將齊心協(xié)力，共同營(yíng)造^v^緊張、有序、科學(xué)、高效^v^的備考氛圍，爭(zhēng)取20xx年高考取得好的成績(jī)。
1、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)。充分認(rèn)識(shí)本屆高三面臨的嚴(yán)峻形勢(shì)和巨大壓力，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，樹(shù)立良好的師德形象，鼓足干勁，求真務(wù)實(shí)，振奮精神，發(fā)揮每位教師的教學(xué)熱情和創(chuàng)新精神。年級(jí)組將定期出好高三復(fù)習(xí)宣傳欄，及時(shí)表彰備考過(guò)程中的優(yōu)秀班級(jí)和個(gè)人。
2、明確各學(xué)科備考目標(biāo)。備課組要制訂好周復(fù)習(xí)計(jì)劃，用好各科資料，統(tǒng)一作業(yè)布置，各階段備考情況，充分提高備考效率，定期進(jìn)行集體備課和下班輔導(dǎo)，不能流于形式，要認(rèn)真組織學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱、高考說(shuō)明。各位任課教師要鉆研近年高考試題，寫(xiě)出試題分析報(bào)告，不斷研究高考信息，把握高考方向，增強(qiáng)教學(xué)的針對(duì)性。進(jìn)一步研究所教學(xué)科高中教材內(nèi)容、題型解法和學(xué)科思想。
3、強(qiáng)化班級(jí)高考目標(biāo)意識(shí)。加強(qiáng)班集體常規(guī)管理，繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)小組建設(shè)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的政治思想教育、前途理想教育、安全教育，增強(qiáng)進(jìn)取精神和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。班主任要加強(qiáng)責(zé)任心，落實(shí)“六到位”，密切關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài)，適時(shí)作出正確引導(dǎo)，使學(xué)生在高三全身心投入高考備考。
4、在學(xué)校的統(tǒng)一組織下開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)。做到有課必聽(tīng)，有聽(tīng)必評(píng)，有評(píng)必改。繼續(xù)推進(jìn)完善高效課堂模式，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。貫徹“教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線”的原則實(shí)施高三復(fù)習(xí)課教學(xué)。 做到講練結(jié)合，在復(fù)習(xí)講授的過(guò)程中重視小組探究和學(xué)生的參與，加強(qiáng)訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)所講所練的內(nèi)容進(jìn)行思考，領(lǐng)悟、消化、反思、訂正，布置的作業(yè)一定要落實(shí)檢查。注重把握復(fù)習(xí)課的深度和廣度，懂得取舍，確保復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性。
5、嚴(yán)格認(rèn)真組織各類(lèi)考試。為了加強(qiáng)考點(diǎn)檢測(cè)和階段復(fù)習(xí)效果的了解，加強(qiáng)和外地名校的橫向?qū)Ρ?，培養(yǎng)和提高學(xué)生的應(yīng)試能力，適時(shí)參與名校聯(lián)考、市統(tǒng)考，下學(xué)期更要加強(qiáng)數(shù)學(xué)與綜合科的訓(xùn)練，認(rèn)真組織模擬考試。備課組長(zhǎng)要對(duì)各類(lèi)考試的試題質(zhì)量把關(guān)，用好題、創(chuàng)新題，杜絕原搬照抄。要狠抓考風(fēng)考紀(jì)，培育良好學(xué)風(fēng)。要求全體師生共同做到有考必改，有錯(cuò)必糾。試卷講評(píng)要注意一查、二統(tǒng)、三找、四改，查每次考試目的；統(tǒng)計(jì)試卷相關(guān)數(shù)據(jù)；找出學(xué)生出現(xiàn)的知識(shí)錯(cuò)誤及引出錯(cuò)誤的原因；制定改進(jìn)措施。講評(píng)盡量做到及時(shí)，有針對(duì)性、輻射性、指導(dǎo)性、診斷性，并注意保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。包括訂計(jì)劃的習(xí)慣；大聲朗讀的習(xí)慣；預(yù)習(xí)的習(xí)慣；認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣；規(guī)范答題的習(xí)慣；整理糾錯(cuò)的習(xí)慣；有疑必問(wèn)，舉一反三的習(xí)慣；篩選資料，總結(jié)反思的習(xí)慣。每位任課教師要根據(jù)各科特點(diǎn)加強(qiáng)復(fù)習(xí)方法的指導(dǎo)，充分提高學(xué)生復(fù)習(xí)效率。
7、加大自主招生考試數(shù)學(xué)、物理等科目的輔導(dǎo)力度，增強(qiáng)壓軸題的得分能力，分階段減小培訓(xùn)學(xué)生的人數(shù)，看好找準(zhǔn)苗子，在高校自主招生考試中挖掘潛力。
8、重視尖子生的培養(yǎng)。加強(qiáng)教學(xué)研討，定期召開(kāi)培養(yǎng)相關(guān)任課教師會(huì)議，及時(shí)了解情況，把握復(fù)習(xí)進(jìn)度。要求在兩次月考中間再安排一次單獨(dú)的考試，理科尖子加一輪數(shù)學(xué)、理綜的“5·3”復(fù)習(xí)，文科尖子要探索突破文綜瓶頸。要有針對(duì)性的加強(qiáng)尖子學(xué)生薄弱科目的指導(dǎo)和強(qiáng)化訓(xùn)練，建立尖子生檔案，由班主任統(tǒng)籌安排，科任教師跟蹤負(fù)責(zé)。
9、加強(qiáng)臨界生的教育和輔導(dǎo)。對(duì)于二本臨界學(xué)生，根據(jù)實(shí)際情況，在數(shù)學(xué)、物理、地理中選1—2科進(jìn)行統(tǒng)一輔導(dǎo)。各位班主任對(duì)這部分學(xué)生要多加鼓勵(lì)和指導(dǎo)，他們的情況要與科任教師及時(shí)溝通，爭(zhēng)取更多的臨界學(xué)生能順利通過(guò)高考，確保二本上線人數(shù)和上線率。對(duì)于一本臨界學(xué)生，要跟蹤了解學(xué)習(xí)情況，確保一本上線人數(shù)和上線率。
10、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，重視情感的交流和心理輔導(dǎo)。高三學(xué)生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩燥、自卑、過(guò)度興奮或過(guò)度緊張等心理狀況，在高三第一學(xué)期出一期專(zhuān)欄，第二學(xué)期進(jìn)行一次心理講座。班主任要與任課教師一起努力走進(jìn)學(xué)生的心靈，特別是每次考試前后，要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，把握學(xué)生心理動(dòng)向，適當(dāng)組織班活動(dòng)，每期出好一次黑板報(bào)，及時(shí)調(diào)整學(xué)生的心態(tài)和興奮點(diǎn)，保持適度緊張，最大限度地提升教育教學(xué)質(zhì)量。
11、協(xié)調(diào)各種關(guān)系，提高備考效率。年級(jí)組將和學(xué)校各處室密切配合，統(tǒng)一步調(diào)。在年級(jí)組的協(xié)調(diào)下，班主任要處理好以下三種關(guān)系：第一，任課教師之間的關(guān)系。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。第二，師生之間的關(guān)系。班主任廣泛聽(tīng)取教師、學(xué)生的意見(jiàn)，搜集信息，以便及時(shí)了解反饋情況。第三，學(xué)校與家長(zhǎng)的關(guān)系。班主任要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，使家長(zhǎng)了解學(xué)校內(nèi)外情況，配合學(xué)校及時(shí)，準(zhǔn)確、動(dòng)態(tài)地實(shí)施有效教育。
12、組織外出學(xué)習(xí)交流。商量備考進(jìn)度、聯(lián)考有關(guān)事項(xiàng)，交流尖子生培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，研討備考策略。分科參加高考研討會(huì)，認(rèn)真解讀高考大綱，收集整合高考信息，研究綜合科備考對(duì)策。借鑒名校綜合科備考成功經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合我省近年高考特點(diǎn)，制定綜合科備考計(jì)劃。
高中工作計(jì)劃反饋意見(jiàn)篇五
學(xué)校即使教師工作沒(méi)有做好，也應(yīng)綜合家長(zhǎng)、學(xué)校、學(xué)生的意見(jiàn)，那么家長(zhǎng)如何寫(xiě)好自己的意見(jiàn)呢?下面是有高中生家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋范文，歡迎參閱。
到楓葉四個(gè)多月以來(lái)，雖然王賽的成績(jī)還不十分理想，但我們卻欣喜的看到了他的進(jìn)步。
首先，學(xué)習(xí)主動(dòng)了。他不在貪玩兒，能自覺(jué)地學(xué)習(xí)，較為合理地安排自己的時(shí)間，自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)。
其次，明顯自信了。無(wú)論對(duì)學(xué)習(xí)，還是對(duì)生活和未來(lái)，都充滿了自信，相信自己的實(shí)力，相信自己能夠成功。
另外，也懂事了，尊重老人，孝敬父母。同時(shí)，也開(kāi)朗了許多，話多了，能主動(dòng)和大人聊天。
所以，我們特別感謝學(xué)校，尤其是王德利老師，付出了好多心血。
望子成龍，都是父母的心愿。我們希望王賽成才，在楓葉學(xué)有所成，順利考上高中，考上知名大學(xué)，并且在國(guó)外也成績(jī)優(yōu)異，為國(guó)爭(zhēng)光。但我們更希望他健康成長(zhǎng)，今后無(wú)論走到哪里，都有一顆強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之心，不忘故土，知恩圖報(bào)，用火熱的心報(bào)答祖國(guó)，報(bào)答楓葉，報(bào)答所有幫助過(guò)他的人。應(yīng)該說(shuō)，這是我們最大的心愿。
時(shí)間過(guò)得真快，初三已到寒假?？催@學(xué)期學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，我們家長(zhǎng)很高興，孩子又有了很大進(jìn)步。首先感謝學(xué)校給學(xué)生提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)，我們不在孩子身邊，他在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中，主要靠自己做一些事情，有時(shí)還要承擔(dān)大人的責(zé)任。我們有時(shí)感到對(duì)孩子太“苛刻”了，但為了使孩子健康快速成長(zhǎng)，我們對(duì)此也很欣慰，應(yīng)該說(shuō)尤其是孩子在生活上遇到困難時(shí)，學(xué)校老師能給予及時(shí)解決，我們很感謝。這學(xué)期成績(jī)有進(jìn)步，但不穩(wěn)定，有可能是學(xué)習(xí)情緒影響所致。希望藉后孩子要培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)方法，保持較佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，注意鍛煉身體，遵守校規(guī)，跟大家和-諧相處，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
兒子?xùn)|勛本學(xué)期學(xué)習(xí)成績(jī)很好，作為家長(zhǎng)感到無(wú)比高興兒子?xùn)|勛再過(guò)三個(gè)月就要面臨高考了，希望你取得圓滿的成績(jī)。你已經(jīng)是青少年了.不在是小孩子了，很多方面你就要自己判斷，處理好。所以，要武裝好自己，眼看就要上高中了，高中階段的學(xué)習(xí)與初中的學(xué)習(xí)大不相同，希望你多思考，多思想學(xué)習(xí)方法，要選擇最佳的學(xué)習(xí)方法，把自己培養(yǎng)成是有創(chuàng)新能力，適應(yīng)二十一世界社會(huì)需要型人才(當(dāng)然，主要的還是先把自己培養(yǎng)成人)爸媽永遠(yuǎn)相信你了，兒子做事，學(xué)習(xí)要全力以赴，要竭盡全力，加油!最后拜托各位老師多多指教，各位老師拜托了!
加強(qiáng)青少年思想政治道德教育，是關(guān)系列國(guó)家命運(yùn)的大事。高中思想政治課是對(duì)高中學(xué)生進(jìn)行思想政治道德教育的重要途徑和重要渠道。為了適應(yīng)改革開(kāi)放新形勢(shì)的要求，進(jìn)一步推進(jìn)高中思想政治課教學(xué)改革，實(shí)現(xiàn)由應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌，切實(shí)提高學(xué)生的思想政治道德素質(zhì)，根據(jù)當(dāng)前高中學(xué)生思想狀況及其形成原因，我們提出以下加強(qiáng)高中思想政治課教育教學(xué)的對(duì)策和建議。
1.按照全面提高學(xué)生思想政治道德素質(zhì)的要求，?深化高中思想政治課的課程改革。
按照當(dāng)前中學(xué)思想政治課的課程設(shè)置，高中思想政治課對(duì)學(xué)生比較集中地進(jìn)行馬克思主義哲學(xué)常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)和政治常識(shí)教育?，F(xiàn)行課程的設(shè)置，對(duì)于幫助學(xué)生逐步樹(shù)立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，正確地分析和觀察社會(huì)的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象、政治現(xiàn)象，逐步確立力建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義奮斗的政治方向，無(wú)疑發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。調(diào)查顯示，當(dāng)前高中思想政治課的課程設(shè)置在提高學(xué)生的思想政治素質(zhì)上，發(fā)揮的作用是比較明顯的，是其它課程不可替代的，但在提高學(xué)生的道德水準(zhǔn)、增強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的心理品質(zhì)方面也存在著明顯的不足。在高中階段，法律意識(shí)教育內(nèi)容在思想政治課中雖有一定的反映，但相對(duì)比較薄弱，而道德教育、心理品質(zhì)教育的任務(wù)，幾乎完全讓給其它德育渠道。
因此，在高中階段，學(xué)校的道德、法律行為規(guī)范教育和心理品質(zhì)養(yǎng)成教育，缺乏應(yīng)有的理論支撐，難以在初中教育基礎(chǔ)上適應(yīng)高中學(xué)生的年齡特點(diǎn)進(jìn)一步加以提高。實(shí)踐證明，政治教育、思想教育與道德教育、法律意識(shí)教育和心理品質(zhì)教育是密不可分的。政治教育解決的是政治立嘗政治信念和政治方向問(wèn)題;思想教育是從認(rèn)識(shí)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的角度解決世界觀、人生觀和價(jià)值觀問(wèn)題;道德教育是在正確的政治方向和人生價(jià)值觀的指引下，解決形成高尚的思想品德和良好的行為習(xí)慣問(wèn)題;法律意識(shí)教育則是在正確的政治方向指引下，在增強(qiáng)民-主法制觀念基礎(chǔ)上解決依法行使公民權(quán)利，依法履行公民義務(wù)，依法與違法犯罪行為作斗爭(zhēng)，依法保護(hù)自己的合法權(quán)益問(wèn)題;而學(xué)生的心理狀況與他們的思想觀念、道德品質(zhì)也存在著很高的關(guān)聯(lián)度，學(xué)生的許多心理品質(zhì)既是價(jià)值觀念、道德內(nèi)化的結(jié)果，也是它們的表現(xiàn)形態(tài)。因此，政治、思想、道德、法紀(jì)、心理教育是相互聯(lián)系、相互滲透的。在高中思想政治課程中，應(yīng)當(dāng)按照全面提高學(xué)生思想政治道德素質(zhì)的要求，把馬克思主義常識(shí)教育同其它必需的社會(huì)科學(xué)常識(shí)教育相結(jié)合，把政治教育、思想教育同道德教育、法律意識(shí)教育、心理品質(zhì)教育有機(jī)結(jié)合起來(lái)。
2.以加強(qiáng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論常識(shí)教育為中心，?深化高中思想政治課的教材改革。
以鄧-小-平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為中心內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義常識(shí)教育，有助于引導(dǎo)學(xué)生更好地領(lǐng)會(huì)馬克思主義基本原理的精神實(shí)質(zhì)，更好地掌握馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)、方法，從根本上提高學(xué)生的思想政治素質(zhì);有助于引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)現(xiàn)階段社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活、政治生活和精神生活中的一系列現(xiàn)象和問(wèn)題，正確處理人生道路上的眾多矛盾和沖突，使他們?cè)诎l(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的今天，在多種價(jià)值觀念互相碰撞的新形勢(shì)下，人生有支柱，前進(jìn)有目標(biāo)，在思想、政治、道德、法紀(jì)、心理諸方面得到健康和-諧的發(fā)展。根據(jù)當(dāng)前高中學(xué)生的思想現(xiàn)狀，以加強(qiáng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論常識(shí)教育為中心，深化高中思想政治課教材改革，要緊緊抓住解放思想、實(shí)事求是這個(gè)精髓，圍繞什么是社會(huì)主義。怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)基本問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)國(guó)家的命運(yùn)和前途，把熱愛(ài)祖國(guó)與熱愛(ài)社會(huì)主義有機(jī)結(jié)合起來(lái)，不斷增強(qiáng)建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義的信念。同時(shí)要以鄧-小-平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，努力增強(qiáng)高中思想政治課教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性。在當(dāng)前深化改革、擴(kuò)大開(kāi)放、建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，確有許多新問(wèn)題需要給予新的理論說(shuō)明。在改革教材編寫(xiě)中，要不斷吸收理論界已被公認(rèn)的體現(xiàn)時(shí)代要求的新的研究成果。只有以鄧-小-平建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論為指導(dǎo)，努力增強(qiáng)高中思想政治課教學(xué)內(nèi)容的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)性，才能引導(dǎo)學(xué)生在理論與實(shí)踐的結(jié)合上更好地領(lǐng)會(huì)馬克思主義的基本觀點(diǎn)，才能更好地提高馬克思主義常識(shí)教育的信度和說(shuō)服力，促進(jìn)高中思想政治課教學(xué)質(zhì)量的提高。
3.按照提高教育教學(xué)實(shí)效性的要求，?深化高中思想政治課教學(xué)方法和考核方法的改革。
作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。
孩子是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)主義建設(shè)的接-班人，關(guān)心孩子健康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈活的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，教師教學(xué)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。
老師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績(jī)下滑的原因，經(jīng)常用考核競(jìng)賽的方法鼓勵(lì)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來(lái)。應(yīng)試教育在目前的中國(guó)還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí);只要努力了，即便沒(méi)有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。
尊重孩子的想法，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。
學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門(mén)要辦讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校，從而為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，提高食堂飯菜質(zhì)量，保證廣大學(xué)生健康。
二、解決學(xué)生洗澡難問(wèn)題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多安全隱患。
由學(xué)生報(bào)名參加，老師給與輔導(dǎo)，適當(dāng)收費(fèi)亦可。
四、豐富住校生(尤其周末不回家的學(xué)生)的文化生活，解決好他們遇到的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的問(wèn)題。
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