為確保事情或工作順利開(kāi)展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
福建播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 播音主持專業(yè)教學(xué)方案篇一
1、加強(qiáng)鞏固上學(xué)期基本功的訓(xùn)練；
2、強(qiáng)化小主持電視節(jié)目以及出鏡主持的板塊訓(xùn)練；
3、春夏季節(jié)增加外景采訪課題；
4、新增相聲、小品等延伸舞臺(tái)表演基礎(chǔ)。
第五節(jié)：主要內(nèi)容：寓言故事《丟失的寶貝》訓(xùn)練故事講述語(yǔ)速，語(yǔ)調(diào)
第六節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事《一》觀察，想象，綜合能力訓(xùn)練
第七節(jié)：主要內(nèi)容：看圖講故事《二》觀察，想象，綜合能力訓(xùn)練
第八節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課，課前培訓(xùn)指導(dǎo)
第九節(jié)：主要內(nèi)容：戶外體驗(yàn)采訪課一次
第十節(jié)：主要內(nèi)容：戶外采訪課，回課總結(jié)，課程評(píng)估
第十三節(jié)：主要內(nèi)容：朗誦訓(xùn)練，課本內(nèi)容《達(dá)芬奇的故事》
第十四節(jié)：主要內(nèi)容：中華上下五千年《古代詩(shī)詞朗誦》，自備稿件
第十五節(jié)：主要內(nèi)容：本學(xué)期內(nèi)容回顧復(fù)習(xí)，進(jìn)行專業(yè)匯報(bào)
備注：初級(jí)班的教學(xué)內(nèi)容更趨于專業(yè)化，使得小朋友真正感覺(jué)到語(yǔ)言藝術(shù)的博大精深。
福建播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 播音主持專業(yè)教學(xué)方案篇二
歌頌中國(guó)xxx建黨周年輝煌歷程，唱響xxx好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好的時(shí)代主旋律，充分展示新時(shí)期我區(qū)教育系統(tǒng)廣大教職員工積極投身教育事業(yè)，昂揚(yáng)向上、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。
二、主辦單位
xxx市屯區(qū)教育局委員會(huì)
三、演出地點(diǎn)
區(qū)體育館
四、演出時(shí)間
年6月29日13：30
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
由區(qū)教育局牽頭，區(qū)少年宮負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體組織、策劃、節(jié)目創(chuàng)作和選調(diào)等具體工作。
六、工作安排及要求
(一)此次節(jié)目征集以教職工為參演為主體(學(xué)生節(jié)目從區(qū)第屆中小學(xué)生技能大賽中選調(diào))。
(二)節(jié)目上報(bào)時(shí)間：6月7日下班前，發(fā)送至郵箱：，電話：。節(jié)目選定曲目及申報(bào)表式樣從郵箱中下載(密碼：)
(三)節(jié)目審查時(shí)間：6月14日
(四)節(jié)目形式：舞蹈、歌伴舞、聯(lián)唱、詩(shī)朗誦、音詩(shī)畫(huà)等藝術(shù)形式。節(jié)目曲目以指定節(jié)目與各校自選節(jié)目相結(jié)合。
(五)各學(xué)校必須選送1個(gè)節(jié)目，節(jié)目務(wù)必突出主題，要求恢宏、大氣、場(chǎng)面壯觀。
七、創(chuàng)意構(gòu)想
此次文藝演出緊緊圍繞“歌頌建黨周年輝煌歷程”這一主題，以大合唱、聯(lián)唱、詩(shī)朗誦、舞蹈、歌舞、音詩(shī)畫(huà)等藝術(shù)表現(xiàn)形式，采取內(nèi)場(chǎng)舞臺(tái)表演與觀眾席學(xué)生方陣紅歌頌唱遙相呼應(yīng)，此起彼伏，錯(cuò)落有致，營(yíng)造歡快、熱烈的整體氛圍。
屯區(qū)慶七一頌黨恩大型文藝演出選定曲目
1音畫(huà)詩(shī)《國(guó)際歌》
2、歌舞：《葵花向太陽(yáng)》
3、革命歌曲大聯(lián)唱
4、歌舞：《偉大的節(jié)日》
5、歌舞：《春天的故事》
6、歌舞《國(guó)家》
7、歌舞《今天是你的生日，我的中國(guó)》
8、歌伴舞等《紅旗飄飄》
9、歌舞《陽(yáng)光路上》
10、少兒歌舞《盧溝謠》
11、歌舞《歡樂(lè)中國(guó)年》
12、歌舞《黨旗更鮮艷》
13、歌舞《一切獻(xiàn)給黨》
14、歌舞《北京、北京、我愛(ài)北京》
15、歌舞《xxx頌》
16、歌舞《我們是黨的好兒女》
17、歌舞《致祖國(guó)》
18、歌舞《陽(yáng)光樂(lè)章》
福建播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 播音主持專業(yè)教學(xué)方案篇三
制訂綜合性學(xué)習(xí)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)計(jì)劃，應(yīng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律和語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律，在學(xué)生發(fā)展的不同階段，根據(jù)認(rèn)識(shí)活動(dòng)的不同特點(diǎn)制定循序漸進(jìn)的教學(xué)目標(biāo)。因此，小學(xué)三個(gè)學(xué)段綜合性學(xué)習(xí)的目標(biāo)除了都應(yīng)重視“自主性”、“合作性”、“探究性”、“實(shí)踐性”外，第一和第二學(xué)段還應(yīng)加強(qiáng)“趣味性”、“直觀性”和“知識(shí)性”，第三學(xué)段還應(yīng)強(qiáng)調(diào)“應(yīng)用性”、“邏輯性”和“哲理性”。
綜合性學(xué)習(xí)要實(shí)現(xiàn)提高語(yǔ)文綜合運(yùn)用能力的目標(biāo)，還要遵循學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的規(guī)律。低年級(jí)學(xué)生由于識(shí)字不多和口頭語(yǔ)言比較發(fā)達(dá)，學(xué)習(xí)成果宜用口頭或圖文結(jié)合的方式表述。中年級(jí)學(xué)生已能寫(xiě)簡(jiǎn)單的文章，學(xué)習(xí)成果宜用書(shū)面與口頭結(jié)合的方式表述。高年級(jí)學(xué)生書(shū)面表達(dá)能力和抽象概念思維能力都有較大的發(fā)展，學(xué)習(xí)成果宜用活動(dòng)計(jì)劃、活動(dòng)總結(jié)、專題演講和簡(jiǎn)單的研究報(bào)告來(lái)表述。
（一）情感與態(tài)度目標(biāo)
第一學(xué)段：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周?chē)挛锏暮闷嫘?。培養(yǎng)學(xué)生參加校園、社區(qū)活動(dòng)的`熱情。
第二學(xué)段：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)和生活的熱愛(ài)與關(guān)注。培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)活動(dòng)學(xué)會(huì)合作。
第三學(xué)段：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)周?chē)罨虼蟊妭髅絻?nèi)容中熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注，并通過(guò)討論學(xué)習(xí)辨別是非善惡。繼續(xù)培養(yǎng)合作精神。
（二）過(guò)程與方法目標(biāo)
第一學(xué)段：對(duì)周?chē)挛锖痛笞匀唬芫透信d趣的內(nèi)容提出問(wèn)題。能結(jié)合課內(nèi)外閱讀，共同討論問(wèn)題。
第二學(xué)段：能提出學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。能有目的地搜集資料，共同討論。能在老師的指導(dǎo)下組織有趣味的語(yǔ)文活動(dòng)。
福建播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 播音主持專業(yè)教學(xué)方案篇四
然而，夢(mèng)想的光亮總避不開(kāi)黑夜的陰影，短暫的花季總會(huì)歸于最終的沉寂，杯中的美酒趕不走心中的憂愁，頻頻舉杯也會(huì)有人走茶涼時(shí)，所以，在喧鬧的街市、在幽靜的田園，一份獨(dú)特的心境--孤獨(dú)時(shí)常會(huì)走進(jìn)每個(gè)人的心中。
孤獨(dú)不是秋日孤雁的離索，那是一只展翅的雛鷹孕育明朝飛翔的方向。是一種生命的沉思。
孤獨(dú)不是春日柔弱的黃花搖曳它的金黃，那是一株勁草，尋找扎根的泥土。那是生命的展示。
孤獨(dú)不是秋季零落的飄絮，那是春日在寒冷的末尾悄悄發(fā)芽的種子，是一種生命的力量。
孤獨(dú)不是身居斗室，閉門(mén)造車(chē)，而是開(kāi)辟伏案耕耘、與文字相談、與音樂(lè)相伴，咀嚼人生浮沉的一方凈土，那是心靈的陶冶，是人生的一種品位。
孤獨(dú)不是藍(lán)天漂泊的一朵白云，而是一片落地的雪花，在干涸的土壤袒露淡泊的心事，那是一種淡定的胸懷、孤潔的操守。
孤獨(dú)是身居鬧市的一顆蒼松，慣看人生滄桑、歲月輪回卻無(wú)人傾訴的慨嘆，是一種深深的遺憾。
孤獨(dú)是飽經(jīng)風(fēng)霜襲擊的一枝寒梅，不屑于和百花爭(zhēng)艷，卻獨(dú)立殘冬，是一種堅(jiān)忍的心志和無(wú)言的承諾。
孤獨(dú)是孤燈下多情的靈魂，雖望穿秋水，總也割不斷絲絲縷縷淚灑信箋的思念，是一種深深的無(wú)奈，忘不了的情緣。
孤獨(dú)是酒闌人散后一杯醒酒的清茶，是消去喧鬧后的一份真實(shí)的寂寞，是人生的況味。
福建播音主持培訓(xùn)機(jī)構(gòu) 播音主持專業(yè)教學(xué)方案篇五
經(jīng)過(guò)一輪激烈的初賽選拔，我們選出了一些優(yōu)秀的選手進(jìn)入決賽環(huán)節(jié)。決賽的開(kāi)始為參賽者打開(kāi)了一個(gè)更加廣闊且富有挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，讓選手們盡顯風(fēng)采、展現(xiàn)他們的才能，在舞臺(tái)上發(fā)光發(fā)亮。特此開(kāi)展了主持人大賽的決賽。
4月28號(hào)(星期四) 19:00—22:00
東階梯
經(jīng)初賽選出的10名選手
金話筒、銀話筒、銅話筒、臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、才藝獎(jiǎng)、各一名，優(yōu)秀主持人5名。
1、確定邀請(qǐng)的嘉賓名單。
2、打印、派送邀請(qǐng)函。
3、行政部負(fù)責(zé)當(dāng)天的會(huì)場(chǎng)布置。
4、各個(gè)評(píng)委嚴(yán)格按照以下標(biāo)準(zhǔn)給參賽者打分
項(xiàng)目分?jǐn)?shù)要求
儀表10分衣著整潔、舉止適當(dāng)
語(yǔ)言10分普通話標(biāo)準(zhǔn)
應(yīng)急辯答20分內(nèi)容健康向上，與主題聯(lián)系密切，語(yǔ)言通順
現(xiàn)場(chǎng)模擬主持40分能貫通活動(dòng)，充分體現(xiàn)主持人在現(xiàn)場(chǎng)的重要作用。
注：評(píng)分保留整數(shù) 注：超過(guò)要求的時(shí)間1分鐘扣2分。
6、行政部負(fù)責(zé)會(huì)場(chǎng)的簽到工作。
7、落實(shí)時(shí)間統(tǒng)計(jì)員、分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)員的工作。
1、 進(jìn)入決賽選手按初賽分?jǐn)?shù)高低獲得出場(chǎng)順序號(hào)，主辦方于初賽之后向選手們說(shuō)明比賽流程與注意事項(xiàng)：(注意事項(xiàng)：需穿正裝出場(chǎng)。制作出場(chǎng)秀ppt。準(zhǔn)備模擬主持所需，如簡(jiǎn)短小視屏，情景ppt，主持稿等。注：模擬主持選手以兩人為一小組自由組合。)
3、 19：00比賽開(kāi)始，大會(huì)主持人宣布比賽開(kāi)始;
4、 1—10號(hào)選手按照順序上場(chǎng);
5、 1—10號(hào)選手按照順序上場(chǎng);
6、 統(tǒng)計(jì)人員統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，并宣布比賽成績(jī)與宣布獲獎(jiǎng)名單;
7、賓給獲獎(jiǎng)?wù)哳C發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品;
8、請(qǐng)楊燕雄老師致大賽總結(jié);
9、主持人致閉幕詞。
10、主持人宣布比賽結(jié)束。
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