當面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編幫大家整理的方案范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
安全網(wǎng)防護方案設(shè)計 校園安全網(wǎng)格化管理實施方案篇一
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。
1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領(lǐng)導和保衛(wèi)組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現(xiàn)安全工作齊抓共管。
2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學校安全“預(yù)防為主”的工作方針，實行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細化治理轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關(guān)人員都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法 ，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現(xiàn)精細化。
4.從運動式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出臨時性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài)，實現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度 化、常態(tài)化，將工作的著力點轉(zhuǎn)移到日常工作上來，把功夫下在平時。
（一）學校安全管理和教育機制的建設(shè)情況
1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2.安全規(guī)章制度 。設(shè)立安全管理機構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關(guān)要求的情況。
4.應(yīng)急管理。建立專（兼）職應(yīng)急救援隊伍情況；應(yīng)急救援設(shè)備配備及維護情況；應(yīng)急救援預(yù)案制定、演練備案情況。
5.事故報告 處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關(guān)責任人的責任追究和落實整改情況。
6.安全教育。安全教育進課程、進課堂、進頭腦落實情況；學生安全專題教育安排情況和開學初、放假前進行安全教育的情況；開展“學生安全教育日”和“學生安全教育周”活動情況；法制副校長或法制輔導員的聘用情況；組織學生開展緊急疏散和自救逃生演練情況；學校與家長齊抓共管安全教育情況。
（二）學校對容易造成群死群傷的七大安全隱患的檢查和整改情況
1.消防安全。學校消防設(shè)施、應(yīng)急照明、指示標志、疏散通道、安全出口符合國家有關(guān)標準的落實情況；學生宿舍管理制度落實情況。
2.飲食衛(wèi)生與流行病傳染病防控。學校在飲食衛(wèi)生、流行病傳染病的防控工作方面落實國家食品衛(wèi)生、傳染病管理等規(guī)章制度情況。
3.校舍和設(shè)施設(shè)備安全。校舍存在安全隱患情況；學校樓道、樓梯、扶手和樓梯間照明設(shè)施以及上下樓通道數(shù)量和樓梯寬度符合國家有關(guān)標準的落實情況。運動場、體育館、實驗室、宿舍等重要場所存在安全隱患情況；電梯、鍋爐、燃氣、電氣、體育器材等重要設(shè)施設(shè)備的使用、維護情況；放射物質(zhì)、易燃易爆危險化學品等危險物質(zhì)存放情況。
4.校園周邊安全。校園周邊道路交通、周邊治安及經(jīng)營場所安全隱患情況。
5.自然災(zāi)害預(yù)防。學校對臺風、暴雨、洪澇、地質(zhì)災(zāi)害等自然災(zāi)害的預(yù)防措施落實情況；對可能受到自然災(zāi)害引發(fā)的滑坡、塌方、泥石流危害的校舍采取切實有效的防范措施情況；氣象部門發(fā)布紅色暴雨和黃色臺風信號時，有否建立和落實相應(yīng)的應(yīng)急避險機制。
6.集體活動安全。學校在校內(nèi)外開展大型的教育教學活動制定和落實詳細的組織方案，并采取相應(yīng)的安全措施。大型集體外出活動要報上級主管部門備案。
（三）學校突發(fā)事件應(yīng)急處置
所包點學校發(fā)生突發(fā)事件，對應(yīng)的.工作人員應(yīng)在第一時間趕赴處理，及時將相關(guān)信息向局分管領(lǐng)導匯報，并積極協(xié)調(diào)相關(guān)處置工作。
1.精心組織，務(wù)求實放。認真開展工作，一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格落實責任、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格開展巡查、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格進行規(guī)范、一個網(wǎng)格一個網(wǎng)格強化監(jiān)管，每個網(wǎng)格責任人每月至少到該年段、該處室檢查一次，并認真填寫學校安全隱患排查表（填寫后交由教導處），切實做到網(wǎng)格到底、責任到人，務(wù)求實效。
2.健全機制，加強督查。建立安全管理網(wǎng)格化管理制約機制，“網(wǎng)格化”管理工作領(lǐng)導小組將定期組織網(wǎng)格化管理督查活動，形成以督查為手段的安全管理工作評估考核機制，推動安全管理網(wǎng)格化管理的規(guī)范運行。安全隱患的整治。在督查中發(fā)現(xiàn)的安全隱患，學校能自查自糾的，立即進行整改。屬學校能力范圍之外，由掛鉤責任人報送給執(zhí)法檢查股匯總，由執(zhí)法檢查股協(xié)調(diào)相關(guān)部門整治。
3.嚴格責任，明確獎懲。將網(wǎng)格化管理的目標、任務(wù)、內(nèi)容、職責分解到每一位教師，加強督查指導，層層抓落實。建立責任追究和獎勵機制。
4.注重實效，快速反應(yīng)。圍繞提高處置效率這一環(huán)節(jié)，明確責任分工，增強責任意識，強化效能監(jiān)管，切實解決推諉扯皮、敷衍塞責、效率低下等狀況。
5.善于總結(jié) ，不斷提高。網(wǎng)格化管理是一種新型的管理模式，沒有太多的經(jīng)驗可借鑒。每一位網(wǎng)格化管理的參與者都要通過自身的不斷實踐、思考、總結(jié)，不斷的改進和創(chuàng)新工作方法，以與時俱進的工作精神，把安全網(wǎng)格化管理工作落到實處。
安全網(wǎng)防護方案設(shè)計 校園安全網(wǎng)格化管理實施方案篇二
為深入貫徹xxx部書記重要講話精神、重要指示批示精神，全面落實中央決策部署，按照全國農(nóng)業(yè)農(nóng)村系統(tǒng)疫情防控視頻會議具體安排和省委、省政府“三保一統(tǒng)籌”的總體要求，結(jié)合當前農(nóng)村疫情防控實際，按照《關(guān)于進一步加強農(nóng)村地區(qū)疫情防控統(tǒng)籌做好各項工作的工作方案》（吉衛(wèi)明電［2020］77號）文件要求，制定本方案。
一、要進一步壓緊壓實黨委政府和村“兩委”責任
按照“五級書記抓防控”要求，嚴格落實屬地責任，鎮(zhèn)黨委政府要把主要精力放在抓農(nóng)村疫情防控上，強化統(tǒng)一指揮調(diào)度，堅持農(nóng)村和鎮(zhèn)區(qū)防控一體部署、一體推進，切實加強農(nóng)村疫情防控工作。黨政主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，親自部署、親自協(xié)調(diào)、親自抓落實。各村（社區(qū)）要充分發(fā)揮作用，加大組織力度，動員廣大農(nóng)民群眾積極參與群防群控，形成防控合力。貧困村第一書記要在崗履職盡責，切實組織好本村疫情防控。要充分發(fā)揮廣大黨員先鋒模范作用，影響和帶動廣大農(nóng)民自覺遵守各項規(guī)定。改進作風、狠抓落實，堅決反對形式主義、官僚主義、作表面文章。
二、要實行村屯封閉式管理
三、要進一步發(fā)揮農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)和村醫(yī)作用
在市衛(wèi)生健康行政部門領(lǐng)導和疾控等專業(yè)機構(gòu)指導下，鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室人員要協(xié)助鎮(zhèn)黨委政府，按照基層干部、公安干警、醫(yī)護人員“三聯(lián)動”工作模式，對武漢（湖北）等重點疫區(qū)來吉返吉人員、春節(jié)后返鄉(xiāng)人員及其他省份流動人口開展地毯式動態(tài)排查，做到嚴之又嚴、細之又細，確保不漏一戶一人，做好人員登記，嚴格落實日報告制度。鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室人員要根據(jù)排查到的人員健康狀況，開展分類管理，對符合流行病學史并出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀患者要及時報告并規(guī)范轉(zhuǎn)診到指定醫(yī)療機構(gòu)進行救治，其他情況落實居家(集中)隔離醫(yī)學觀察措施。由基層干部負責隔離期間生活保障，鎮(zhèn)衛(wèi)生院、村衛(wèi)生室人員負責監(jiān)測健康狀況，出現(xiàn)異常情況及時報告、聯(lián)系轉(zhuǎn)診并采取相應(yīng)的消毒等防控措施。鎮(zhèn)黨委政府要抓好農(nóng)村地區(qū)消毒用品、口罩和防護服等防護用品、體溫計等的調(diào)撥儲備，確保農(nóng)村基層醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)物資供應(yīng)。通過視頻培訓、發(fā)放技術(shù)指南等方式，加大對醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓力度，提升疾病識別、初步處理、感染控制和防護能力。對人力不足的衛(wèi)生院、衛(wèi)生室要及時安排支持、支援人員，確保工作任務(wù)落實到位。
四、要積極組織搞好蔬菜生產(chǎn)供應(yīng)
疫情期間，要抓好蔬菜等鮮活農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)供應(yīng)工作。做好疫情防控期間蔬菜生產(chǎn)，努力增加市場供應(yīng)，確保不脫銷，不斷檔，全力保障民生和維護社會穩(wěn)定。要認真落實疫情防控期間蔬菜生產(chǎn)的各項支持政策，抓好組織實施。要加強技術(shù)指導服務(wù)，搞好田間管理，嚴格用藥用肥監(jiān)管，開展蔬菜病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治，落實防災(zāi)減災(zāi)措施，確保蔬菜生產(chǎn)數(shù)量和質(zhì)量安全。要做好棚室生產(chǎn)防風、防雪、防寒等各項防災(zāi)減災(zāi)工作，確保冬春季設(shè)施農(nóng)業(yè)生產(chǎn)安全。適時引導市場經(jīng)營主體投放商業(yè)庫存秋菜，滿足城鄉(xiāng)居民日常消費需求。要暢通鮮活農(nóng)產(chǎn)品“綠色通道”，全力保障蔬菜、水果調(diào)劑調(diào)運順暢。
五、要切實做好動物防疫和畜禽(產(chǎn)品及投入品)有序流通等工作
要進一步明確養(yǎng)殖場戶的動物防疫和畜產(chǎn)品安全主體責任，主動做好免疫、消毒、檢疫申報、病死畜禽無害化處理等有關(guān)工作。要抓好非洲豬癌、口蹄疫、高致病性禽流感等重大動物疫病和布病、炭疽等重要人畜共患病防控，緊盯重點區(qū)域和重點環(huán)節(jié)，加大排查監(jiān)測力度，嚴格落實現(xiàn)行有效防控措施，繼續(xù)加強運輸、屠宰等環(huán)節(jié)監(jiān)管，嚴厲打擊違法違規(guī)調(diào)運、私屠濫宰、屠宰販賣病死畜禽等行為。嚴格重大動物疫情報告制度，對新發(fā)疫情及時規(guī)范報告并嚴格處置，防止擴散蔓延。要嚴格落實“一斷三不斷”要求，對仔畜雛禽及種畜禽、飼料、畜產(chǎn)品運輸車輛做到“三個不攔”，不得關(guān)閉屠宰場等，穩(wěn)妥安排飼料、屠宰、種畜禽、畜產(chǎn)品加工包裝材料等生產(chǎn)加工企業(yè)復(fù)工，鎮(zhèn)政府和疫情防控領(lǐng)導小組要為“菜籃子”保民生企業(yè)發(fā)放臨時性車輛通行證，確保暢通飼料等物資及畜禽等“菜籃子”產(chǎn)品調(diào)運通道。
六、要提前做好備耕春耕準備工作
安全網(wǎng)防護方案設(shè)計 校園安全網(wǎng)格化管理實施方案篇三
為進一步落實學校的安全管理主體責任，強化“一崗雙責”，切實抓好校園的安全管理工作，完善管理機制和框架，建立“橫向到邊、縱向到底”的校園安全監(jiān)管網(wǎng)格，遏制和防范安全事故的發(fā)生，經(jīng)研究，決定建立學校安全“網(wǎng)格化”管理工作機制，特制定本方案。
以科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，構(gòu)建“分級管理、層層履責、一崗雙責、責任到人、橫向到邊、縱向到底、縱橫交錯、全面覆蓋”的網(wǎng)格化管理模式，推動我校安全管理工作再上新臺階。
1.由少數(shù)人抓向合力抓安全轉(zhuǎn)變。改變過去安全隱患的整治工作主要由校長、分管安全工作的領(lǐng)導和保衛(wèi)組負責，安全管理人員疲于奔命，且效果欠佳的狀況，明確和細化全員責任，全面落實“一崗雙責”，各司其職，實現(xiàn)安全工作齊抓共管。
2.從重事后處理向事前防范轉(zhuǎn)變。突出學校安全“預(yù)防為主”的工作方針，實行排查工作以網(wǎng)格為主，由專人負責，“橫向到邊、縱向到底”，隱患排查重心下移、關(guān)口前移，提高隱患排查的及時性、準確性和覆蓋面。
3.從粗放式管理向精細化治理轉(zhuǎn)變。實現(xiàn)全員全過程安全管理，全員是指全體教育局機關(guān)人員都要參與學校的安全管理工作，進一步明確各崗位的安全職責、操作規(guī)范以及各類突發(fā)事件的應(yīng)急處置辦法，全過程要求完善全局總體和各崗位安全工作流程化管理辦法，使安全工作實現(xiàn)精細化。
4.從運動式向常態(tài)化轉(zhuǎn)變。改變安全隱患排查治理工作緊一陣松一陣，呈現(xiàn)出臨時性、應(yīng)付性和間斷性的狀態(tài)，實現(xiàn)安全隱患排查治理工作規(guī)范化、制度 化、常態(tài)化，將工作的著力點轉(zhuǎn)移到日常工作上來，把功夫下在平時。
（一）學校安全管理和教育機制的建設(shè)情況
1.安全意識。學校師生開展教育教學活動是否樹立“安全重于泰山、安全重在防范、安全重在教育、安全重在落實”的意識。
2.安全規(guī)章制度。設(shè)立安全管理機構(gòu)、配備專職安全管理人員情況；學校全面的安全管理制度和崗位安全作業(yè)規(guī)程建立、執(zhí)行情況；隱患排查整改、安全監(jiān)督檢查情況等。
3.安全責任制。學校安全校長負責制及校長、分管副校長、安全主任、各處室、各崗位安全責任制建立及落實情況；落實安全責任書有關(guān)要求的情況。
4.應(yīng)急管理。建立專（兼）職應(yīng)急救援隊伍情況；應(yīng)急救援設(shè)備配備及維護情況；應(yīng)急救援預(yù)案制定、演練備案情況。
5.事故報告處理和責任追究。事故報告制度建立情況；事故當中的快速處理情況；已發(fā)生的事故按照“四不放過”的原則要求，認真吸取事故教訓，對有關(guān)責任人的責任追究和落實整改情況。
安全網(wǎng)防護方案設(shè)計 校園安全網(wǎng)格化管理實施方案篇四
1、通過班會課中的看圖片等，讓學生對傳染病的發(fā)生、傳播等有全面的了解;讓學生知道講究衛(wèi)生的重要意義。
2、通過小組討論、各類發(fā)言等形式激發(fā)學生講究衛(wèi)生，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，促進學生的身心健康發(fā)展，全面提高學生身體素質(zhì)的決心。
準備：
多媒體等現(xiàn)代化設(shè)備的準備，數(shù)碼相機拍活動情形，以備存檔。
過程：
一、導入：
初冬由于氣候變化異常，是各種常見病的高發(fā)季節(jié)，它傳染性強，傳播速度快，由于我們青少年的身體正處在生長發(fā)育期，各個系統(tǒng)發(fā)育還不完善，抵抗力低下，對疾病往往是防不勝防。望通過本次主題班會能使同學們對春季傳染病預(yù)防知識作一了解，以便同學們有效預(yù)防春季傳染病的發(fā)生，從而使我們能以健康的身心投入到學習中去。
二、課件顯示各種傳染病的圖片：
(一)讓學生討論關(guān)于傳染病的發(fā)生、傳播和預(yù)防。
春季的常見傳染病有以下幾種：
1、流感是常見的呼吸道傳染病，潛伏期1—3日，主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、流涕、咽痛、干咳，發(fā)熱一般持續(xù)3—4天，也有表現(xiàn)為較重的肺炎或胃腸型流感。
2、麻疹是由麻疹病毒引起的急性傳染病，潛伏期8—12日，主要癥狀為發(fā)熱、怕光、流淚、流涕，眼結(jié)膜充血，出現(xiàn)口腔粘膜斑及全身斑丘疹。
3、流行性腮腺炎是由流腮病毒引起的急性傳染病，伏期14—19日，發(fā)熱，耳下或下頜角疼痛，以耳垂為中心1—2天內(nèi)迅速腫大，張口和咀嚼時疼痛。
4、猩紅熱是由乙型溶血性鏈球菌引起的急性呼吸道傳染病，臨床特點為發(fā)熱，咽炎、全身彌漫性皮疹，疹退后伴皮膚脫屑等，潛伏期1—7天。
(二)報告討論結(jié)果。
1、頭發(fā)：頭發(fā)整潔無異味;男生不留長發(fā)。
2、臉：潔凈無污垢。
3、頸：脖頸、耳根干凈無污垢。
4、手：手干凈無污物;不留長指甲，指甲縫內(nèi)無污垢。
5、衣服：衣服整潔，勤換洗;衣領(lǐng)、衣袖無污垢;
6、鞋襪：鞋子整潔，上學穿襪子，不拖鞋帶。
7、書包：書包干凈整潔，書本擺放整齊。
8、桌面：整潔無雜物。
(三)如何預(yù)防?
不同的傳染病有不同的治療方法，但基本的預(yù)防措施是相通的，我們只要注意以下幾點，就能有效地減少疾病的發(fā)生和傳播。
1、每天開窗通風，保持室內(nèi)空氣新鮮，避免交叉感染等。
2、不到人口密集、空氣污染的場所去。
3、勤洗手，并用流動水徹底清洗干凈，包括不用污濁的毛巾擦手。
4、注意不要過度疲勞，防止感冒，以免抗病力下降。
5、發(fā)熱或有其它不適及時就醫(yī)。
6、避免接觸傳染病人，盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
三、課堂總結(jié)：
通過這次班會，使同學們認識到，我們在學校時要注意個人衛(wèi)生和防護，在家里同樣要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，這是預(yù)防春季傳染病的關(guān)鍵。
安全網(wǎng)防護方案設(shè)計 校園安全網(wǎng)格化管理實施方案篇五
方法步驟
(二)教育局督導檢查階段(4月9日—12日)：組成督導檢查組對區(qū)屬各學校進行抽查，對存在的隱患提出切實可行的方案，限期整改，確保師生安全。
第一組：帶隊領(lǐng)導
檢查學校：區(qū)屬各幼兒園(含民辦)
第二組：帶隊領(lǐng)導盧榕芳
成員：
檢查學校：區(qū)屬各中小學(含民辦)
工作要求
(一)加強領(lǐng)導，提高認識。各單位一把手負責制，切實抓好各項工作落實，由主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓。要高度重視檢查工作，進行逐一排查，確保見到實效。
(二)嚴肅紀律，保證質(zhì)量。在督查整治過程中，要做到認真對待，責任到人，不流于形式，更不能消極應(yīng)付。學校要緊緊圍繞督導檢查重點，迅速行動，精心安排，統(tǒng)一部署，及時總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，抓好整治，取得實效。
其他事項
1、車輛由黨政辦統(tǒng)籌安排。
2、各組第一成員負責制定線路、召集成員、通聯(lián)相關(guān)學校。
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