剪紙計(jì)劃書(shū) 工作計(jì)劃風(fēng)格意思

格式:DOC 上傳日期:2023-09-08 14:45:19
剪紙計(jì)劃書(shū) 工作計(jì)劃風(fēng)格意思
時(shí)間:2023-09-08 14:45:19     小編:BW筆俠

時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

剪紙計(jì)劃書(shū) 工作計(jì)劃風(fēng)格意思篇一

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,組織策劃,學(xué)生會(huì)工作人員協(xié)作配合,積極互動(dòng)。

校領(lǐng)導(dǎo)非常重視這次活動(dòng),按照學(xué)校的規(guī)定和要求,和學(xué)校政教處主任共同關(guān)心指導(dǎo)、精心策劃組織了這次活動(dòng),順利完成了前期準(zhǔn)備工作,以櫥窗、展板等形式針對(duì)性展示高中生生活、學(xué)習(xí)等心理健康相關(guān)知識(shí),讓學(xué)生了解更多的心理健康知識(shí)信息,能有效地面對(duì)現(xiàn)在,應(yīng)對(duì)未來(lái)。

二、活動(dòng)總結(jié),成效創(chuàng)新

5月14日下午,我校在籃球場(chǎng)舉行了現(xiàn)場(chǎng)心理咨詢(xún)、測(cè)評(píng)及心愿墻活動(dòng)。此系列活動(dòng)由4個(gè)區(qū)組成,分別為:心愿墻區(qū)、測(cè)試區(qū)、咨詢(xún)區(qū)、以及心理趣味圖片展示區(qū)。咨詢(xún)區(qū)由專(zhuān)業(yè)的心理輔導(dǎo)老師主持,其余三個(gè)區(qū)則由受過(guò)相關(guān)培訓(xùn)的學(xué)生主持?;顒?dòng)現(xiàn)場(chǎng)的趣味心理圖片區(qū)吸引了眾多眼球,很多同學(xué)認(rèn)真分析了圖片的涵義;更有大批同學(xué)紛紛涌到心語(yǔ)墻區(qū)寫(xiě)下自己的美好愿望,將自己的真心話(huà)傳達(dá)給自己和朋友,很好的激勵(lì)自己,表達(dá)情感;也有很多同學(xué)樂(lè)于做心理測(cè)評(píng),更好的了解自己的性格和氣質(zhì)類(lèi)型,為以后的職業(yè)生涯規(guī)劃做好準(zhǔn)備。雖然測(cè)試的人較多,但同學(xué)門(mén)仍舊很耐心地等待結(jié)果的解釋?;顒?dòng)中同學(xué)們積極參與,也有老師加入活動(dòng)互動(dòng)中。

5月21日高一和高二年級(jí)部分學(xué)生的團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動(dòng)順利開(kāi)展,通過(guò)此次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),促進(jìn)彼此的交流溝通和了解,提高學(xué)生人際交往的能力,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,形成團(tuán)結(jié)互助,相互關(guān)心、友愛(ài)的校園氛圍。通過(guò)自我探索,更好的認(rèn)識(shí)自我、悅納自我。

5月28日高三部分學(xué)生參加了考前緩解心理壓力的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),有效的緩解了他們學(xué)習(xí)壓力,放下思想包袱,輕松應(yīng)對(duì)高考。

5月24日,關(guān)于“讓心靈沐浴陽(yáng)光”心理健康手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)也已開(kāi)展完畢,已于月底前評(píng)比并交給學(xué)校政教處留存?zhèn)浒浮5遣蛔阒幘褪怯行┌嗉?jí)上交材料不積極,以后工作中,我們需要注意考慮好時(shí)間安排。

三、認(rèn)真交流,總結(jié)表彰

5月31日整個(gè)活動(dòng)月開(kāi)展完畢,對(duì)活動(dòng)中做得比較好的進(jìn)行了表?yè)P(yáng),公示相關(guān)獲獎(jiǎng)情況,對(duì)活動(dòng)中做得還不夠好的地方進(jìn)行了認(rèn)真的總結(jié),收到了良好的效果。

剪紙計(jì)劃書(shū) 工作計(jì)劃風(fēng)格意思篇二

1、在剪紙活動(dòng)中,能夠剪出各種不同形狀的花、草、樹(shù)木。

2、愿意用自己喜歡的方式創(chuàng)造出各種花、草、樹(shù)木。

3、喜歡參加剪紙活動(dòng),在活動(dòng)中初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)。 活動(dòng)準(zhǔn)備:剪紙工具、各種彩色的手工紙、宣紙、橡皮泥。

能剪出各種不同形狀的花、草、樹(shù)木。

能剪出各種不同形狀的花、草、樹(shù)木并嘗試創(chuàng)作各種剪法。

在活動(dòng)中初步體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

一、教師導(dǎo)入課題

1、 教師出示畫(huà)好只有山的背景圖,請(qǐng)幼兒觀察。

2、 在觀察的過(guò)程中啟發(fā)幼兒山上應(yīng)添加些什么?

3、 請(qǐng)幼兒討論。春天的花、春天的草、春天的樹(shù)。

二、根據(jù)幼兒的討論,引導(dǎo)幼兒剪出各種花、草、樹(shù)木。

1、教師講解花、草、樹(shù)的正確剪法。

2、引導(dǎo)幼兒注意在剪的過(guò)程中應(yīng)注意的問(wèn)題。

(1)、對(duì)折的方法。

(2)在鏤空時(shí)花邊的剪法。

三、請(qǐng)幼兒分組來(lái)選擇自己所要?jiǎng)?chuàng)作的花、草、樹(shù)木。

1、請(qǐng)幼兒再次觀察背景圖中山的數(shù)量,有五座山。

2、我們有五個(gè)組,小朋友們可以分別用剪、泥工、繪畫(huà)等方式來(lái)制作出花、草、樹(shù)等背景,把山打扮得更漂亮。

3、請(qǐng)小朋友們自由選擇自己喜歡的制作方式,添加背景。

四、幼兒共同創(chuàng)作作品,教師指導(dǎo)。

五、對(duì)幼兒共同創(chuàng)作的作品進(jìn)行評(píng)價(jià)欣賞。

剪紙計(jì)劃書(shū) 工作計(jì)劃風(fēng)格意思篇三

所以說(shuō)今年的工作就是從寫(xiě)好工作計(jì)劃開(kāi)始的,如果工作計(jì)劃沒(méi)有做好,那么今年全年的工作,相對(duì)來(lái)說(shuō)也不會(huì)完成的那么好了。

02工作計(jì)劃的具體內(nèi)容

為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)榭偨Y(jié)是已經(jīng)做了的事情而計(jì)劃是沒(méi)有做的事情,是需要憑空想象出來(lái)的。

所以說(shuō)計(jì)劃的寫(xiě)作要比總結(jié)難。正因?yàn)樗y,那么他就要一定的方法。

一般來(lái)說(shuō)平時(shí)我們有這樣的幾種方法來(lái)確定工作計(jì)劃的具體內(nèi)容,在這篇文章里我就不詳細(xì)訴述這幾種方法,因?yàn)槲以诹硗獾囊黄恼轮幸呀?jīng)詳細(xì)的訴述過(guò)了。我將在文末附上文章鏈接。

那這幾種方法是什么呢?

因?yàn)榻衲甑墓ぷ魍侨ツ旯ぷ鞯难永m(xù),我們可以在去年的工作上進(jìn)行適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),那就形成了今年的工作。

這個(gè)就是要你對(duì)去年的工作進(jìn)行分析,去年有什么樣的問(wèn)題,然后針對(duì)問(wèn)題,提出今年的工作方向。

這種方法是最為常用的方法,平時(shí)我們見(jiàn)得比較多,一般是用在個(gè)人總結(jié)上,比如思想上、工作上、學(xué)習(xí)上等。

第四種綜合應(yīng)用法。這種方法就是綜合以上的方法,把這幾種方法都應(yīng)用進(jìn)去,這就形成了一篇,比較好的工作計(jì)劃了。

03工作計(jì)劃的格式

剪紙計(jì)劃書(shū) 工作計(jì)劃風(fēng)格意思篇四

提高教學(xué)質(zhì)量,需要我們上上下下以主人翁的精神,對(duì)自己提出更高的要求,領(lǐng)導(dǎo)做表率、骨干帶好頭、全員來(lái)參與,使各項(xiàng)工作井然有序地高效運(yùn)作,全體教師要團(tuán)結(jié)協(xié)作,拼搏進(jìn)取、視團(tuán)結(jié)為生命,互幫互助講奉獻(xiàn),力求在合作提高自己的整體素質(zhì),凝聚團(tuán)隊(duì)智慧,使學(xué)校各項(xiàng)工作不斷取得新勝利、新發(fā)展。

備課和教學(xué)面向全體學(xué)生,切實(shí)做到“為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展”而施教;加強(qiáng)教學(xué)研究,狠抓過(guò)程落實(shí)。備課、講課、聽(tīng)課和評(píng)課都以新課程為標(biāo)準(zhǔn),教師們利用教研活動(dòng)時(shí)間切磋教學(xué)技認(rèn)真貫徹國(guó)家基礎(chǔ)教育工作會(huì)議的精神,以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),全面推進(jìn)素質(zhì)教育,深化教育改革。繼續(xù)以^v^關(guān)注課堂^v^為工作主線(xiàn),并注意整合教學(xué),更新教學(xué)觀念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。

改革舊的教育教學(xué)理念。讓現(xiàn)在新的教學(xué)理念深入人心,使教學(xué)工作扎實(shí)穩(wěn)步的向前推進(jìn)。

(1)各種課型(包括新授課、復(fù)習(xí)課、實(shí)驗(yàn)課、講評(píng)課、作文課)都要有書(shū)面的教案。電子教案除了要有教材分析、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)等傳統(tǒng)教案應(yīng)有的環(huán)節(jié)外,還應(yīng)根據(jù)需要增加具有課件、資料庫(kù)、友情鏈接等能夠充分發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)優(yōu)勢(shì)的新環(huán)節(jié)。

(2)要求重教法、學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計(jì)。針對(duì)本班學(xué)生具體情況,教案要有自己個(gè)性化的改進(jìn)或創(chuàng)新。

(3)備課要有教師學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃。

(4)每節(jié)課要有知識(shí)、能力、德育目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、學(xué)具等,教學(xué)過(guò)程(導(dǎo)入、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、例題、練習(xí)、歸納、板書(shū)設(shè)計(jì)等)、小結(jié)、作業(yè)分類(lèi)設(shè)計(jì)等。

(5)要有單元教學(xué)后記或反思。

(1)聽(tīng)課記錄重在體現(xiàn)評(píng)課意見(jiàn),包括他人評(píng)價(jià)和自己的評(píng)價(jià);(2)每學(xué)期聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于15節(jié)。

日常作業(yè)要求教師本著分類(lèi)(根據(jù)實(shí)際情況可以分成2—3類(lèi))、適量、有布置就要有批改的原則,批改要規(guī)范,要求有等級(jí)、鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)、日期,堅(jiān)決制止有布置不批改的做法;教導(dǎo)處將組織教研組成立教學(xué)常規(guī)評(píng)比小組,通過(guò)不定期專(zhuān)項(xiàng)檢查、隨堂聽(tīng)課的同時(shí)檢查和學(xué)生家長(zhǎng)座談、調(diào)查問(wèn)卷等形式加大力度檢查教師的教學(xué)常規(guī),尤其要加強(qiáng)備課的檢查,堅(jiān)決杜絕不備課上課的現(xiàn)象。時(shí)機(jī)成熟時(shí)我們將組織優(yōu)秀教案展。常規(guī)檢查結(jié)果除及時(shí)反饋到教師本人外,還將記入教師崗位責(zé)任制考核并予以公示。

學(xué)校對(duì)各年級(jí)繼續(xù)采用“月考”制度,對(duì)每次考試都要質(zhì)量跟蹤到每一個(gè)學(xué)生、學(xué)科、班級(jí)、年級(jí)。通過(guò)跟蹤分析,查原因,促質(zhì)量提高。學(xué)科教師小考每學(xué)期不少于4次,用好成績(jī)冊(cè),加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作的領(lǐng)導(dǎo)和中考的研究。20xx年小考命題充分體現(xiàn)了新課改的理念,加大新課改理念的滲透力度。今年,六年級(jí)全體教師要吃透考綱,認(rèn)真鉆研近三年的小考考試說(shuō)明,為我校20xx年小學(xué)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升打好基礎(chǔ)。

學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)針對(duì)以往學(xué)生中出現(xiàn)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不良的現(xiàn)象,本學(xué)期我們?cè)谧ソ處熃虒W(xué)常規(guī)的同時(shí),還將督導(dǎo)全體教師抓好每個(gè)學(xué)生(尤其低年級(jí))的學(xué)習(xí)常規(guī),培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這也是我們進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。

預(yù)習(xí)是上好新課、取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)?;疽螅?1)及時(shí)預(yù)習(xí)。根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教材的難易程度,適當(dāng)?shù)靥崆邦A(yù)習(xí)新課。(2)認(rèn)真預(yù)習(xí)。認(rèn)真細(xì)致閱讀分析教材,切忌馬馬虎虎看一遍書(shū)了事。(3)善于預(yù)習(xí)。依據(jù)知識(shí)基礎(chǔ)、教材內(nèi)容和學(xué)科特點(diǎn)等,選擇適合自己實(shí)際情況的預(yù)習(xí)方法。要記錄好新教材中的重點(diǎn)問(wèn)題和不懂的問(wèn)題,以便上課時(shí)加以注意。

聽(tīng)課是學(xué)生獲得知識(shí)、發(fā)展智能、培養(yǎng)健康情感的主要途徑。聽(tīng)課的基本要求是:(1)要做好聽(tīng)課準(zhǔn)備。包括學(xué)習(xí)用品、相關(guān)知識(shí)和心理準(zhǔn)備。(2)要集中注意力,專(zhuān)心聽(tīng)講。(3)要注意突出重點(diǎn),抓住關(guān)鍵。(4)要踴躍回答問(wèn)題。積極思考,敢于發(fā)問(wèn),敢于發(fā)表自己的不同見(jiàn)解。(5)要做好筆記。記住重點(diǎn)內(nèi)容以及分析、解決問(wèn)題的思路和方法等。教師要定期查看學(xué)生的學(xué)習(xí)筆記,及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。

復(fù)習(xí)是學(xué)生自己或在教師指導(dǎo)下,加深和鞏固對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶,檢查學(xué)習(xí)效果,防止知識(shí)遺忘,提高記憶能力和自學(xué)能力,為下一次新課的學(xué)習(xí)打好知識(shí)基礎(chǔ)的重要過(guò)程。復(fù)習(xí)的基本要求是:(1)要及時(shí)復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)要及時(shí),每天復(fù)習(xí)以鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。一個(gè)單元、一個(gè)章節(jié)后,也要及時(shí)復(fù)習(xí),及時(shí)鞏固知識(shí)。(2)復(fù)習(xí)要有針對(duì)性,要抓住要點(diǎn),對(duì)一些重要的基本概念和基礎(chǔ)知識(shí),通過(guò)理解加深記憶。(3)復(fù)習(xí)要注意歸納總結(jié),使知識(shí)更加條理化、層次化。

作業(yè)是學(xué)生加深和鞏固所學(xué)知識(shí),檢查當(dāng)天的學(xué)習(xí)效果,提高運(yùn)用所學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力的`重要環(huán)節(jié)?;疽笫牵?1)要及時(shí)完成作業(yè)。當(dāng)天的作業(yè)要當(dāng)天完成。(2)要獨(dú)立完成作業(yè)。養(yǎng)成獨(dú)立思考和完成作業(yè)的習(xí)慣。(3)要注意解題方法,總結(jié)答題規(guī)律,答題要有一定的速度。(4)要正確對(duì)待作業(yè)的評(píng)價(jià)。要及時(shí)訂正,找出錯(cuò)誤的原因所在,要認(rèn)真總結(jié)解題規(guī)律。各教研組按月及時(shí)檢查教師的教學(xué)計(jì)劃、教案、作業(yè)批改記錄、學(xué)生作業(yè)、教研活動(dòng)記錄、課后輔導(dǎo)記錄,開(kāi)展評(píng)教評(píng)學(xué)調(diào)查,并舉行教案和作業(yè)展覽。教師在備課過(guò)程中,基本上能夠按照新課程的要求備課,做到不求全面,但求突破。布置作業(yè)時(shí),做到少而精。語(yǔ)、作業(yè)控制在半小時(shí)以?xún)?nèi),數(shù)、英作業(yè)在15分鐘左右。教師的講課時(shí)間一般控制在25分鐘左右,留下更多的時(shí)間供學(xué)生自學(xué)、復(fù)習(xí)、整理。這樣,真正把課堂改革引向深入,有力的推動(dòng)了素質(zhì)教育的開(kāi)展。

加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)的管理,實(shí)行大面積的聽(tīng)課措施,為了進(jìn)一步搞好教學(xué)研究,推動(dòng)教學(xué)工作,使教師們的相互學(xué)習(xí),我們?cè)诒緦W(xué)期將繼續(xù)實(shí)行全體教師的講課、聽(tīng)課、評(píng)課制度,即每名教師在本學(xué)期至少舉行一節(jié)公開(kāi)課,有的教師舉行了兩節(jié)公開(kāi)課;其他教師都可以參加聽(tīng)課,同組教師進(jìn)行評(píng)課,教導(dǎo)主任和各任課中層領(lǐng)導(dǎo)率先上課。有利地促進(jìn)教學(xué)和教研活動(dòng)的開(kāi)展,呈現(xiàn)教師中間出現(xiàn)人人爭(zhēng)相上好公開(kāi)課的局面。

加強(qiáng)教研組建設(shè),教研組要利用教研活動(dòng)時(shí)間引導(dǎo)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課改文件精神,用創(chuàng)新的理念來(lái)指導(dǎo)我們的教學(xué)工作;認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,進(jìn)一步增強(qiáng)了教師們的質(zhì)量意識(shí),促進(jìn)教學(xué)手段的科學(xué)化,教學(xué)過(guò)程的規(guī)范化,教學(xué)效果的最優(yōu)化,努力探索適合我校學(xué)生實(shí)際,提高教學(xué)質(zhì)量的成功之路。各教研組建立組內(nèi)聽(tīng)課制度,經(jīng)常開(kāi)展組內(nèi)聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),通過(guò)組內(nèi)交流,達(dá)到共同提高的目的。要把參加教研活動(dòng)、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課成為教師的常規(guī)工作,活動(dòng)內(nèi)容豐富,教研氣氛濃。利用教研活動(dòng),使全體教師在課堂教學(xué)、資源庫(kù)建設(shè)、論文撰寫(xiě)等方面進(jìn)行比賽和展示,提高教師的業(yè)務(wù)水*。

1、以骨干帶普通,著力進(jìn)行多媒體技術(shù)與課堂教學(xué)相整合的研究實(shí)踐。本學(xué)期我們將在全校范圍通過(guò)給骨干教師搭配徒弟、在全校范圍內(nèi)上示范課等途徑,充分發(fā)揮了骨干 “輻射、帶動(dòng)”作用,使學(xué)校特色在課堂教學(xué)中的落實(shí)進(jìn)行扎實(shí)有效。我們將以骨干教師為先鋒,帶領(lǐng)全校教師開(kāi)展多媒體與課堂教學(xué)整合的研究與實(shí)踐。將舉行骨干教師座談會(huì)、示范研討課、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等,骨干教師應(yīng)以強(qiáng)烈的心和勇于思維、勇于探索的精神,使其他教師受到啟發(fā),帶領(lǐng)全體教師共同推進(jìn)新的課堂教學(xué)改革和學(xué)校特色的發(fā)展。

剪紙計(jì)劃書(shū) 工作計(jì)劃風(fēng)格意思篇五

高舉_理論偉大旗幟,以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),以服務(wù)群眾,服務(wù)居民為宗旨,法德兼治,從我做起,立身處事,誠(chéng)信為本,堅(jiān)持把辦校的重點(diǎn)放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來(lái),爭(zhēng)做文明、和諧社區(qū)。

二、工作要求

1、認(rèn)真貫徹_中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見(jiàn)》精神,結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,廣泛開(kāi)展以提高市民文明素質(zhì)為重點(diǎn)的教育活動(dòng)。

2、大力宣傳黨的路線(xiàn)、方針、政策,對(duì)社區(qū)居民進(jìn)行形勢(shì)、政策、法律法規(guī)、社會(huì)公德、家庭倫理道德、科學(xué)知識(shí)普及、文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開(kāi)展“講文明、樹(shù)新風(fēng)”的宣傳教育,結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國(guó)文明城市的目標(biāo)要求,大力開(kāi)展“文明從我做起”、“攜起手來(lái),共建美好家園”等活動(dòng),提高市民的環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、組織貼近群眾生活,與群眾生活密切相關(guān)的生活知識(shí)的培訓(xùn),進(jìn)行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識(shí)、流動(dòng)人口法制與計(jì)劃生育等內(nèi)容的培訓(xùn)。

5、結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日等組織征文、知識(shí)競(jìng)賽、歌詠

比賽、詩(shī)歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動(dòng)豐富社區(qū)市民的生活。

三、具體措施

1、成立以書(shū)記為主要負(fù)責(zé)人、社區(qū)居委會(huì)有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,明確分工、各司其職。

2、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)實(shí)際情況,制定切實(shí)可行的培訓(xùn)計(jì)劃。

3、建立一支思想覺(jué)悟高、工作能力強(qiáng)、熱愛(ài)社區(qū)教育的師資隊(duì)伍。

4、加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查,落實(shí)好各項(xiàng)工作制度,實(shí)現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實(shí)可行的辦法,保證教學(xué)質(zhì)量,提高教育效果。

5、實(shí)現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書(shū)室、活動(dòng)室等向社區(qū)居民開(kāi)放。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3376746.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔