方案可以幫助我們規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向，明確目標(biāo)的具體內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)路徑。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書(shū)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班組競(jìng)賽意義目的 競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一
隨著全國(guó)高等高職院校的擴(kuò)招，以及今幾年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況，特別是受xx年全球金融危機(jī)的影響，高校畢業(yè)生的就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的壓力日益增大。應(yīng)對(duì)這樣一個(gè)大的形勢(shì)，為了給全院學(xué)子一個(gè)社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，提高全院學(xué)生在未來(lái)求職道路上的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí)也為了使同學(xué)們更早地體會(huì)到社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的殘酷，使廣大同學(xué)親身體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)求職的實(shí)況和氣氛，從而全方位、多角度的了解市場(chǎng)、提升自我，樹(shù)立一個(gè)正確的奮斗目標(biāo)。
放飛夢(mèng)想
xx年3月xx日
全院同學(xué)
1、邀請(qǐng)?jiān)荷系闹魅魏臀蚁挡康闹飨瘓F(tuán)和相關(guān)部門(mén)的部長(zhǎng)，做為本次活動(dòng)的評(píng)委。
2、提前選舉本次活動(dòng)的主持人，主持人要有較好的普通話及較強(qiáng)的應(yīng)對(duì)能力。
3、我部門(mén)成員應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備好模擬招聘會(huì)的相關(guān)資料，并在活動(dòng)之前發(fā)給各位評(píng)委。
4、請(qǐng)宣傳部的同仁為我部門(mén)本次活動(dòng)出一幅橫幅。
5、我部門(mén)成員將在全學(xué)院里散發(fā)本次活動(dòng)的宣傳單，以確保更多的同學(xué)知道這個(gè)活動(dòng)。
1、我部門(mén)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)站在會(huì)場(chǎng)門(mén)口，組織參加本次活動(dòng)的人員有秩序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。
2、同學(xué)們就坐以后，由主持人講解本次活動(dòng)的目的和規(guī)則。
3、接下來(lái)，由主持人將事先準(zhǔn)備好的號(hào)碼盒逐一拿給同學(xué)們抽取，同學(xué)們按照自己抽取的號(hào)碼依次上臺(tái)。
4、同學(xué)們上臺(tái)以后，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力的將自己最美好一面展現(xiàn)在各位評(píng)委面前。
5、由主持人總結(jié)本次活動(dòng)。
7、活動(dòng)結(jié)束后，由我部門(mén)成員打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生，并且將垃圾倒入垃圾桶里。
8、我部門(mén)成員打掃會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生后，都有秩序的退出會(huì)場(chǎng)，并將門(mén)窗鎖好。
9、在活動(dòng)后的一周里，統(tǒng)計(jì)出此次活動(dòng)的名次，并書(shū)寫(xiě)好獎(jiǎng)狀，分發(fā)給各位同學(xué)。
1、滿分100分。
2、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：
（1）語(yǔ)言的表達(dá)能力（30分）
（2）對(duì)社會(huì)工作的看法以及態(tài)度（50分）
對(duì)工作的理解（30分）
態(tài)度端正，言詞深切
3、個(gè)人的形象、氣質(zhì)。
（4）個(gè)人的才藝。
1、本次應(yīng)聘最好事先制作一份簡(jiǎn)單的簡(jiǎn)歷。（簡(jiǎn)歷內(nèi)容：姓名、年齡、系部、班級(jí)及自己的愛(ài)好、愛(ài)好等。）
2、本次應(yīng)聘的工作崗位是全友家私的銷售員。應(yīng)聘者應(yīng)當(dāng)事先了解公司的相關(guān)資料。
3、應(yīng)聘的同學(xué)應(yīng)當(dāng)注意會(huì)場(chǎng)的紀(jì)律和自我的形象。
舉行本次的招聘會(huì)是為了我院同學(xué)提供就業(yè)實(shí)踐的一個(gè)平臺(tái)。通過(guò)本次活動(dòng)，旨在讓同學(xué)們通過(guò)“實(shí)戰(zhàn)演習(xí)”，能夠讓廣大同學(xué)親身體驗(yàn)求職的實(shí)況和氣氛，鍛煉自我的表達(dá)能力和溝通能力，積累應(yīng)聘經(jīng)驗(yàn)，做好雙向選擇的知識(shí)能力兩方面的準(zhǔn)備，并讓同學(xué)們提高就業(yè)意識(shí)，增強(qiáng)就業(yè)危機(jī)感，意識(shí)到提前職業(yè)規(guī)劃的重要性，并通過(guò)活動(dòng)增強(qiáng)自信心和全面的認(rèn)識(shí)自我。在以后的職業(yè)生涯中，做一個(gè)職場(chǎng)的強(qiáng)者。
1、在布置會(huì)場(chǎng)時(shí)應(yīng)當(dāng)注意桌子的擦傷，如發(fā)生此情況應(yīng)及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室及時(shí)就醫(yī)。
2、進(jìn)入會(huì)場(chǎng)時(shí)應(yīng)有秩序的進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，避免相互擁擠造成撞傷。如發(fā)生此類情況，應(yīng)當(dāng)立即送往醫(yī)務(wù)室及時(shí)就醫(yī)。
3、同學(xué)們應(yīng)當(dāng)注意保管好自己的貴重物品。
4、在清理會(huì)場(chǎng)時(shí)應(yīng)注意用電安全。
5、離開(kāi)時(shí)應(yīng)當(dāng)關(guān)好門(mén)窗，注意教室內(nèi)的公共財(cái)產(chǎn)安全。
班組競(jìng)賽意義目的 競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二
通過(guò)法律、法規(guī)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)，調(diào)動(dòng)執(zhí)法人員學(xué)習(xí)法律、法規(guī)的自覺(jué)性，增強(qiáng)綜合運(yùn)用城管法律、法規(guī)、規(guī)章解決問(wèn)題的能力，提高依法行政，依法辦案水平。
二、參賽對(duì)象
城市管理行政執(zhí)法人員、協(xié)管人員及城市管理人員。
三、參賽內(nèi)容
1、中華人民共和國(guó)行政處罰法;
3、《城市綠化條例》及《__省城市綠化實(shí)施辦法》;
4、《城市道路管理?xiàng)l例》及《__省城市道路管理實(shí)施辦法》;
8、《城市建筑垃圾管理規(guī)定》;
9、“7+1”綜合理論知識(shí)。
四、實(shí)施步驟
本次競(jìng)賽活動(dòng)按照“屬地選撥、淘汰制”的原則，以各城區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局(分局)、督察大隊(duì)、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司、執(zhí)法中隊(duì)為單位組織競(jìng)賽，競(jìng)賽分三個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段(5月31日至8月30日)：宣傳學(xué)習(xí)階段。各城區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局(分局)、督察大隊(duì)、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司為單位，按照《實(shí)施方案》確立的內(nèi)容認(rèn)真搞好宣傳發(fā)動(dòng)工作,合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，組織執(zhí)法人員、協(xié)管人員、管理人員積極參與學(xué)法用法活動(dòng)中來(lái)，提高運(yùn)用法律知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題能力。
第二階段(9月1日至15日)：選拔賽階段。各城區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)城市管理執(zhí)法局(分局)、督察大隊(duì)、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容組織選拔賽，3人為一組，各自選出1-3支代表隊(duì)參加市局組織的預(yù)賽。
第三階段(9月16日至9月30日)：預(yù)、決賽階段。市局對(duì)各城區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)城市管理行政執(zhí)法局(分局)、督察大隊(duì)、環(huán)衛(wèi)處、固廢公司選拔出的代表隊(duì)進(jìn)行預(yù)賽，預(yù)賽通過(guò)筆試的形式，以三人總成績(jī)?yōu)樵撽?duì)總分，總分前六名的隊(duì)伍參加決賽。決賽采取必答題、搶答題、風(fēng)險(xiǎn)題等知識(shí)問(wèn)答的形式?jīng)Q定冠、亞、季軍。
比賽設(shè)置一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、組織獎(jiǎng)。對(duì)優(yōu)秀選手和優(yōu)秀組織單位給予一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
市局成立以黨組書(shū)記、局長(zhǎng)葉傳輝為組長(zhǎng)，張德志、魏鵬、沈隨智、韓建平、王智銘、林崇俊為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,下設(shè)辦公室，法規(guī)督察科負(fù)責(zé)此次活動(dòng)的組織、實(shí)施。各城區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)城管執(zhí)法局(分局)、環(huán)衛(wèi)處相應(yīng)成立工作專班，保證該項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
六、具體要求
1、各城區(qū)、各開(kāi)發(fā)區(qū)執(zhí)法局要高度重視競(jìng)賽工作，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，積極組織協(xié)調(diào)，使每個(gè)執(zhí)法隊(duì)員、城市管理協(xié)管人員及城市管理人員積極投入到學(xué)法用法活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，提高辦案能力和執(zhí)法水平。
2、各城區(qū)、開(kāi)發(fā)區(qū)執(zhí)法局(分局)、環(huán)衛(wèi)處、督察大隊(duì)、固廢公司，在市局預(yù)、決賽前一周內(nèi)，將參賽人員名單報(bào)市局法規(guī)督察科。
3、各參賽選手應(yīng)按照不同題型要求作答，語(yǔ)言清晰、表達(dá)流暢。通過(guò)競(jìng)賽不僅賽出知識(shí)、賽出成績(jī)，更重要發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批執(zhí)法骨干。
班組競(jìng)賽意義目的 競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三
一、活動(dòng)宗旨和指導(dǎo)思想：以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，綜合利用資源，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和可持續(xù)發(fā)展。推動(dòng)節(jié)能工作的順利開(kāi)展;倡導(dǎo)綠色、節(jié)能、低碳環(huán)保的生活方式、消費(fèi)方式和生活習(xí)慣;減少能源和資源的消耗;降低學(xué)校運(yùn)行成本;促進(jìn)節(jié)約型綠色校園建設(shè)。
二、活動(dòng)主題：節(jié)能有道、節(jié)儉有德
三、活動(dòng)時(shí)間：20__年6月__日-__日
四、宣傳教育內(nèi)容
充分利用電子屏、校園廣播、報(bào)刊、櫥窗、網(wǎng)絡(luò)和制作宣傳單、學(xué)生班會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等形式，在全校開(kāi)展以“節(jié)能有道、節(jié)儉有德”為主題的節(jié)能宣傳活動(dòng)，開(kāi)展校情宣傳教育，樹(shù)立資源憂患意識(shí)和節(jié)約意識(shí)，傳播節(jié)能理念，普及節(jié)能知識(shí)，營(yíng)造濃厚的節(jié)約節(jié)能環(huán)保校園氛圍。
五、節(jié)能活動(dòng)內(nèi)容
1、6月25日“節(jié)能環(huán)保低碳校園日”組織學(xué)生在校園設(shè)點(diǎn)宣傳，開(kāi)展千名學(xué)子簽名活動(dòng)。與團(tuán)委聯(lián)動(dòng)組織青年志愿者在教學(xué)區(qū)、學(xué)生宿舍及校園人群密集的相關(guān)地段設(shè)點(diǎn)開(kāi)展簽名和宣傳活動(dòng)。
2、開(kāi)展節(jié)能講座。組織教職工及校內(nèi)從商人員、基建人員，普及節(jié)能知識(shí)，培養(yǎng)提高能效、減少浪費(fèi)的節(jié)能理念，進(jìn)一步提高各類人員的節(jié)能減排意識(shí)。
3、開(kāi)展節(jié)能作品展覽。結(jié)合國(guó)家開(kāi)展的節(jié)能宣傳作品征集活動(dòng)，對(duì)我校的上報(bào)的平面設(shè)計(jì)類作品進(jìn)行展出。
4、建立校園節(jié)能督查機(jī)制。加強(qiáng)對(duì)宿舍用電、教學(xué)用電、校園長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水的檢查與督查，對(duì)發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)現(xiàn)象的單位或個(gè)人，要予以通報(bào)批評(píng)。
5、加強(qiáng)水電維修服務(wù)。加強(qiáng)對(duì)校園用水管網(wǎng)跑、冒、滴、漏的巡查工作，加強(qiáng)公共用電，教學(xué)用電、其它用電以及教職工、學(xué)生宿舍用電的節(jié)能管理，及時(shí)維修供電、供水故障，確保校園生活與教學(xué)秩序。
6、倡導(dǎo)節(jié)約用電用水。要對(duì)商業(yè)區(qū)、路燈及校園相關(guān)公共場(chǎng)所，做出規(guī)定，倡導(dǎo)使用節(jié)能設(shè)備，嚴(yán)禁在公共場(chǎng)所使用100w以上的白熾燈;辦公場(chǎng)所及各住戶每天減少開(kāi)啟空調(diào)時(shí)間，禁止學(xué)生宿舍、教室長(zhǎng)流水、長(zhǎng)明燈的現(xiàn)象。
7、實(shí)行錯(cuò)峰用電、用水辦法。校園高峰用電用水時(shí)段，后勤能源中心做好節(jié)能工作預(yù)案，在確保師生生活與教學(xué)秩序正常的前提下，做好供電供水調(diào)配等相關(guān)事務(wù)。
8、建立節(jié)能責(zé)任制。水、電的節(jié)能管理公共區(qū)域白天由保潔員負(fù)責(zé)(宿舍由房管員負(fù)責(zé))，晚上由學(xué)生志愿者(主要在環(huán)保協(xié)會(huì)中選取)負(fù)責(zé)(教室和宿舍)。實(shí)驗(yàn)室由各二級(jí)學(xué)院和系部安排相關(guān)責(zé)任人，各機(jī)關(guān)處室和教輔部門(mén)由各自負(fù)責(zé)確定相關(guān)責(zé)任人。
校園節(jié)能宣傳周的具體安排
(一)各單位、各二級(jí)學(xué)院要圍繞節(jié)能活動(dòng)周的主題，行動(dòng)起來(lái)，積極推廣綠色、低碳發(fā)展理念，要結(jié)合夏季用電形勢(shì)，加強(qiáng)有序用電，鼓勵(lì)節(jié)約用電、用水，倡導(dǎo)綠色消費(fèi)，踐行節(jié)約行動(dòng)。
(二)學(xué)生社團(tuán)各組織，要積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)開(kāi)展校園節(jié)能宣傳周的各種宣傳活動(dòng)，加強(qiáng)宣傳教育，組織志愿者到食堂、宿舍、教室等地，開(kāi)展“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米)為主要內(nèi)容的主體實(shí)踐活動(dòng)。
(三)后勤服務(wù)部門(mén)，要充分為廣大師生，廣大學(xué)生生活提供優(yōu)質(zhì)、快捷、便利、有效、節(jié)能的服務(wù);要在校園里推廣和運(yùn)用節(jié)能技術(shù)、低碳技術(shù)，要加強(qiáng)節(jié)能的有效管理和用電用水的安全管理，確保校園安全穩(wěn)定;學(xué)生宿舍、物業(yè)中心要組織清除學(xué)生宿舍以及校園垃圾、清除“牛皮癬”校園行動(dòng)，確保師生生活質(zhì)量。
班組競(jìng)賽意義目的 競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四
為進(jìn)一步做好社會(huì)化消防宣傳工作，根據(jù)《_省消防總隊(duì)200_年“11.9”宣傳活動(dòng)方案》的要求，支隊(duì)成立了以虞_委任組長(zhǎng)、_支隊(duì)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)的“119”消防日消防宣傳活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定出臺(tái)了《_市消防支隊(duì)200_年宣傳活動(dòng)方案》，緊緊圍繞“關(guān)注安全關(guān)愛(ài)生命”的宣傳主題，以全省“百萬(wàn)民工消防安全大行動(dòng)”為載體，結(jié)合_實(shí)際，精心推出以面向社會(huì)、面向外來(lái)務(wù)工人員為對(duì)象，著重開(kāi)展“十一個(gè)一”等內(nèi)容豐富、形式多樣、影響深遠(yuǎn)、效果明顯的11項(xiàng)主題宣傳活動(dòng)，普及消防法律法規(guī)，教育廣大人民群眾尤其是外來(lái)務(wù)工人員切實(shí)增強(qiáng)防范意識(shí)，把握防火、滅火和逃生自救常識(shí)，有效提高全社會(huì)抗御火災(zāi)的能力。
一是舉辦萬(wàn)人大疏散活動(dòng)暨_(dá)市“119消防日”活動(dòng)啟動(dòng)儀式。
11月5日下午14點(diǎn)30分，支隊(duì)在_北侖申洲集團(tuán)舉行_市“119消防日”宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式。啟動(dòng)儀式內(nèi)容為：滅火逃生演習(xí)、大型圖片展覽、消防裝備展示表演、消防知識(shí)咨詢宣傳、萬(wàn)人的大簽名。滅火逃生演習(xí)：由北侖大隊(duì)與申洲集團(tuán)聯(lián)合開(kāi)展，主要是針對(duì)生產(chǎn)車間發(fā)生火警后，申洲集團(tuán)組織開(kāi)展自救疏散，北侖大隊(duì)接警后迅速開(kāi)展救人滅火。圖片展覽分為：省內(nèi)外重特大亡人火災(zāi)案例、消防器材裝備、消防安全自救知識(shí)、消防法規(guī)組成?！?19消防日”結(jié)束后，組織各基層單位要繼續(xù)到各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)集市、城鄉(xiāng)結(jié)合部等外來(lái)人員居住密集區(qū)進(jìn)行展示。消防裝備展示表演：主要展示特勤消防器材裝備、消防技能表演(可讓群眾參與)，由特勤大隊(duì)安排解說(shuō)員進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)和演示。消防知識(shí)咨詢宣傳：設(shè)消防常識(shí)咨詢區(qū)咨詢消防知識(shí)、發(fā)放宣傳資料。萬(wàn)人的大簽名：組織現(xiàn)場(chǎng)外來(lái)務(wù)工人員在印有“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的橫幅上開(kāi)展簽名活動(dòng)，以此增強(qiáng)其社會(huì)消防安全責(zé)任意識(shí)。各縣市區(qū)大隊(duì)也要在外來(lái)務(wù)工者相對(duì)集中的區(qū)域，組織做好面向社會(huì)、面向外來(lái)務(wù)工人員的消防演習(xí)、演出、咨詢宣傳活動(dòng)，通過(guò)各類活動(dòng)與消防工作的有機(jī)結(jié)合，把外來(lái)務(wù)工者身邊的消防安全事例、消防安全知識(shí)展現(xiàn)出來(lái)。讓民工從中領(lǐng)會(huì)到消防安全的重要性，增強(qiáng)人民群眾消防法制觀念和消防安全意識(shí)，把握消防基本常識(shí)和疏散逃生知識(shí)，樹(shù)立消防部隊(duì)的良好形象。
二是開(kāi)展一次“百萬(wàn)民工消防安全大行動(dòng)”活動(dòng)。
充分利用外來(lái)務(wù)工人員流動(dòng)性比較大的特點(diǎn)，在全省組織開(kāi)展“百萬(wàn)民工消防安全大行動(dòng)”之際，組織外來(lái)務(wù)工人員參與一次消防活動(dòng)，贈(zèng)予一批消防宣傳資料，視情策劃組建一支“民工消防志愿者”隊(duì)伍，組織在“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”的橫幅上開(kāi)展簽名活動(dòng)，引導(dǎo)廣大民工積極參與消防公益事業(yè);督促用工單位與民工簽訂一份消防安全責(zé)任書(shū)，維護(hù)民工對(duì)火災(zāi)隱患的知情權(quán)，鼓勵(lì)民工參與所在企業(yè)的消防安全治理。組織一次消防咨詢活動(dòng)。在廣場(chǎng)、車站、碼頭、商場(chǎng)、市場(chǎng)、人材市場(chǎng)等公共場(chǎng)所和勞動(dòng)密集型企業(yè)或者民工聚居地設(shè)立消防咨詢臺(tái)，并在當(dāng)?shù)卣慕y(tǒng)一組織下，由有關(guān)部門(mén)人員和消防官兵負(fù)責(zé)接受群眾咨詢，通過(guò)面對(duì)面的宣傳和交流，為民工解答消防法律法規(guī)、消防標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范、防火常識(shí)和逃生知識(shí)等有關(guān)問(wèn)題，并接受火災(zāi)隱患舉報(bào)。
三是組織一次手拉手消防宣傳教育。
支隊(duì)將與市教育局聯(lián)合對(duì)全市外來(lái)務(wù)工人員子弟學(xué)校開(kāi)展一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)，向每個(gè)學(xué)生發(fā)放一份“關(guān)于多合一、出租房消防安全知識(shí)的資料”，通過(guò)學(xué)生這個(gè)橋梁宣傳到每個(gè)家庭。宣傳資料讓學(xué)生當(dāng)作家庭作業(yè)帶回家,由家長(zhǎng)閱讀簽名后給老師過(guò)目，確保宣傳資料的發(fā)揮作用。支隊(duì)將于11月9日聯(lián)合江東大隊(duì)在江東愛(ài)心學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)，江東愛(ài)心學(xué)?，F(xiàn)有學(xué)生1300余人，同時(shí)活動(dòng)當(dāng)日還將組織500名學(xué)生家長(zhǎng)一起來(lái)校參加宣傳活動(dòng)。各大隊(duì)要及時(shí)與當(dāng)?shù)亟逃块T(mén)聯(lián)系，統(tǒng)計(jì)外來(lái)務(wù)工子弟學(xué)校和學(xué)生數(shù)量，并及時(shí)上報(bào)支隊(duì)，到支隊(duì)領(lǐng)取宣傳資料后及時(shí)到各子弟學(xué)校開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng)。
四是開(kāi)展“千人走出去、萬(wàn)人走進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。
支隊(duì)制作20000張“多合一”、出租房安全知識(shí)的掛圖和大量消防安全逃生自救手冊(cè)，免費(fèi)下發(fā)各地推廣發(fā)布。重點(diǎn)張貼在城鄉(xiāng)結(jié)合部、出租房、農(nóng)村集鎮(zhèn)等人員聚集場(chǎng)所。針對(duì)民工生產(chǎn)生活中的消防安全現(xiàn)狀，各地要結(jié)合總隊(duì)統(tǒng)一編印的《平安創(chuàng)業(yè)——民工消防安全常識(shí)》讀本和支隊(duì)組織編寫(xiě)并發(fā)放消防知識(shí)讀物等宣傳資料，普及消防法律法規(guī)和安全用火、用電、用氣方法及滅火逃生常識(shí)。
1.各大隊(duì)在“119”期間必須到每個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、街道開(kāi)展一次以鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道、派出所消防工作人員，社區(qū)、村消防安全員為主的消防知識(shí)培訓(xùn)，通過(guò)一線消防安全員重點(diǎn)向外來(lái)務(wù)工人員發(fā)放資料、宣傳消防知識(shí)。并查一次外來(lái)務(wù)工人員家庭火災(zāi)隱患，確保他們能夠了解到日常生活中常見(jiàn)的火災(zāi)隱患并及時(shí)消除。有條件的地方，可在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)模擬一個(gè)家庭火災(zāi)隱患，讓民工利用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行查找。
2.“119消防日”期間所有消防中隊(duì)全天候開(kāi)放，主動(dòng)請(qǐng)外來(lái)務(wù)工人員、學(xué)生、居民、企業(yè)員工來(lái)消防隊(duì)參觀學(xué)習(xí)，掀起學(xué)習(xí)消防知識(shí)的熱潮。
五是突出宣傳主體，督促消防重點(diǎn)單位開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)。
要求各地組織各重點(diǎn)單位召開(kāi)一次內(nèi)部的安全形勢(shì)分析會(huì)，開(kāi)展一次消防安全自查，舉辦一次全員參加的消防知識(shí)培訓(xùn)，組織一次實(shí)地滅火逃生演習(xí)，出一期消防宣傳墻報(bào)或利用新聞媒體刊播一條消防稿件，在本單位大門(mén)口拉一條宣傳標(biāo)語(yǔ)等活動(dòng)。
六是開(kāi)展一次全民參與的消防知識(shí)競(jìng)賽。
支隊(duì)將于11月9日在_日?qǐng)?bào)整版刊登消防知識(shí)競(jìng)賽題，內(nèi)容為《消防法》、國(guó)務(wù)院15號(hào)文件、公安部61號(hào)令、消防自救常識(shí)。各地也要開(kāi)展多種形式消防知識(shí)競(jìng)賽，激發(fā)外來(lái)務(wù)工人員關(guān)注消防公益事業(yè)的熱情，自覺(jué)參與消防安全活動(dòng)。競(jìng)賽內(nèi)容要以消防法律法規(guī)常識(shí)、火災(zāi)防范撲救知識(shí)非凡是火場(chǎng)逃生技能為主，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)，真正讓廣大民工把握防火知識(shí)和自救技能、逃生技巧。
七是制作一批消防安全用氣標(biāo)簽。
支隊(duì)制作液化石油氣安全使用常識(shí)的標(biāo)簽，通過(guò)煤氣公司的充裝點(diǎn)，在每個(gè)鋼瓶上張貼安全知識(shí)標(biāo)簽(鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村居民都用瓶裝液化石油氣的)。各大隊(duì)要主動(dòng)與當(dāng)?shù)孛簹夤韭?lián)系，確保此項(xiàng)工作的落實(shí)。
八是舉辦一次由市級(jí)消防重點(diǎn)單位(20家)參加的消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11月7日下午，支隊(duì)將在培訓(xùn)中心舉辦一次由市級(jí)消防重點(diǎn)單位(20家)參加的消防運(yùn)動(dòng)會(huì)。開(kāi)展直屬重點(diǎn)單位消防安全運(yùn)動(dòng)會(huì)主要是希望通過(guò)娛教的形式，進(jìn)一步提高各企業(yè)業(yè)主和職工消防安全意識(shí)，使每個(gè)職工懂得自身崗位的危險(xiǎn)性、防火方法和發(fā)生火災(zāi)后的處理辦法，加強(qiáng)消防隱患意識(shí)，注重防患于未燃。
九是開(kāi)展“開(kāi)展火災(zāi)隱患有獎(jiǎng)舉報(bào)活動(dòng)”。
支隊(duì)、大隊(duì)都設(shè)立火災(zāi)隱患有獎(jiǎng)舉報(bào)專項(xiàng)基金，公布舉報(bào)細(xì)則，讓全市人民參與到除隱患工作中來(lái)。
十是深化“打開(kāi)生命通道”活動(dòng)的宣傳。
支隊(duì)提請(qǐng)市政府下發(fā)文件，有關(guān)職能部門(mén)共同參與，在全市范圍內(nèi)開(kāi)展“打開(kāi)生命通道”活動(dòng);對(duì)違反消防法律法規(guī)的單位查處一批，曝光一批，保持對(duì)火災(zāi)隱患的高壓態(tài)勢(shì)，確保隱患整改到位。
十一是繼續(xù)利用好政府宣傳平臺(tái)，開(kāi)展立體式宣傳。
通過(guò)給手機(jī)用戶發(fā)送信息、電視臺(tái)播出滾動(dòng)字幕等形式宣傳消防常識(shí)，教育和提醒廣大群眾注重消防安全;在電視臺(tái)播放消防教育片，支隊(duì)將制作針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，主題鮮明的“多合一”、出租房消防安全為主要內(nèi)容的電視教育片，旨在通過(guò)宣傳，呼吁全社會(huì)關(guān)注消防，非凡是提高外來(lái)務(wù)工群眾安全意識(shí)，有效預(yù)防火災(zāi)。同時(shí)，在119活動(dòng)和元旦、春節(jié)期間，要在電視節(jié)目中播放總隊(duì)下發(fā)的消防公益廣告，各地要及時(shí)與當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)聯(lián)系，免費(fèi)播出。
班組競(jìng)賽意義目的 競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五
為弘揚(yáng)小學(xué)生“個(gè)性化”作文，我聯(lián)校特舉行此次小學(xué)生作文比賽，“個(gè)性化”即參賽的作文不受任何體裁約束，不拘一格，完全用自己的方式和語(yǔ)言表達(dá)自己獨(dú)特的想象，抓住自己的奇思妙想，挑戰(zhàn)自我，挑戰(zhàn)想象力。從某種意義上說(shuō)，這是對(duì)當(dāng)今小學(xué)語(yǔ)文教育和作文模式提出來(lái)的一種新思維，學(xué)生可以完全展現(xiàn)有個(gè)性的文學(xué)和駕馭語(yǔ)言的能力。為了認(rèn)真組織好本次大賽，確保大賽順利進(jìn)行并取得預(yù)期的效果，特制定本方案。
主辦單位：翟莊聯(lián)校
組長(zhǎng)：xxx 副校長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：xxx 教導(dǎo)主任
組員：各小學(xué)負(fù)責(zé)人
1、大賽分兩組進(jìn)行，小學(xué)中年組(3-4年級(jí))、小學(xué)高年組（5-6年級(jí)）
2、每組均設(shè)一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)3名、三等獎(jiǎng)10名和優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。
3、為獎(jiǎng)勵(lì)教師工作做得好，設(shè)指導(dǎo)獎(jiǎng)。
學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)甙l(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)，并有獎(jiǎng)品。教師只有獎(jiǎng)狀。
（一）選人
每個(gè)班級(jí)選2名同學(xué)參賽。
（二）材料準(zhǔn)備
1、稿紙統(tǒng)一分發(fā)。
2、3-6年級(jí)參賽學(xué)生自帶碳素筆。
（三）作品裝訂后分組流水批閱，每篇文章要由兩位老師打分，最后成績(jī)?nèi)∑骄帧?/p>
（四）比賽時(shí)間、地點(diǎn)
時(shí)間：5月24日下午。
地點(diǎn)：中心小學(xué)二樓白班教室。
（五）獲一等獎(jiǎng)的文章將發(fā)表在聯(lián)校所出的簡(jiǎn)報(bào)上。
（六）各班5月21日（聯(lián)校例會(huì)）將參賽名單報(bào)到組委會(huì)。
1、三、四年級(jí)比賽內(nèi)容：
（1）圍繞校園生活寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于300字的文章。題材不限。
（2）我是一個(gè)的孩子。把題目補(bǔ)充完整。任選其一。（300字左右）
2、五、六年級(jí)比賽內(nèi)容：
（1）想象作文《我真想……》。提示：把題目補(bǔ)充完整，500字左右。
（2）“小合作有小成就，大合作有大成就，不合作就難有什么成就?！痹谏钪?，你對(duì)這句話一定有深刻的體驗(yàn)。比如，與他人合作制作了一份圖文并茂的小報(bào)等，請(qǐng)你圍繞“合作”這一話題，寫(xiě)一件與他人合作完成的事情，題目自擬。任選其一。
40分鐘。
班組競(jìng)賽意義目的 競(jìng)賽活動(dòng)方案篇六
組長(zhǎng)：
成員：
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（校級(jí)、區(qū)級(jí)）
2、說(shuō)教材（校級(jí)、區(qū)級(jí)）
3、課堂風(fēng)采（校級(jí)）
1、教育局的大賽活動(dòng)通知：全區(qū)教師全員參加。比賽分校級(jí)和區(qū)級(jí)兩個(gè)層面進(jìn)行。首先，在校級(jí)進(jìn)行全員比賽，之后擇優(yōu)推薦參加區(qū)級(jí)比賽。按學(xué)段分初中、小學(xué)、幼教等學(xué)段。
1、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)（我校比賽已經(jīng)結(jié)束）
教育局規(guī)定：導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)大賽以文本形式進(jìn)行比賽。根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容，由參賽教師在指定的時(shí)間內(nèi)抽簽選取題目，回單位自行完成，時(shí)限兩天。之后將參賽作品以a4打印文本，連同參賽教師本人本學(xué)期導(dǎo)學(xué)案一并交評(píng)審組。由評(píng)委打分并匯總成績(jī)。
2、說(shuō)教材大賽現(xiàn)場(chǎng)舉行。教育局規(guī)定：根據(jù)教師所任學(xué)段、學(xué)科，按評(píng)委規(guī)定的學(xué)科內(nèi)容由參賽教師抽簽，在現(xiàn)場(chǎng)預(yù)備室進(jìn)行準(zhǔn)備，時(shí)間為1個(gè)小時(shí)。參賽教師可攜帶課標(biāo)、課本、工具書(shū)，可以準(zhǔn)備學(xué)科教研組形成的說(shuō)教材資料、課件等。準(zhǔn)備時(shí)間結(jié)束，按抽簽順序進(jìn)入場(chǎng)地現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)教材，時(shí)間為20分鐘，要求脫稿。比賽場(chǎng)地提供電腦、投影等展示設(shè)備。比賽結(jié)束后評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分，組長(zhǎng)收集打分卡并匯總成績(jī)。
3、課堂風(fēng)采各教研組每周抽簽安排2―3名教師進(jìn)課堂展示，隔周教研組活動(dòng)時(shí)，有作課教師展開(kāi)說(shuō)教材評(píng)比（要求以教育局規(guī)定為準(zhǔn)）。學(xué)科教師做評(píng)委，教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織教師聽(tīng)課、打分、收集匯總成績(jī)。
以上三項(xiàng)活動(dòng)均以教研組為單位來(lái)開(kāi)展，評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)均以教育局規(guī)定的為準(zhǔn)，每位教師均需參加以上三個(gè)項(xiàng)目的全部比賽，比賽按三項(xiàng)得分累計(jì)計(jì)算排名，并作為推薦參加區(qū)級(jí)第二屆教師技能大賽的依據(jù)。希望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備，積極參加。
本次比賽從3月開(kāi)始，到8月底結(jié)束，共分兩個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段：3月11日――7月30日為組織活動(dòng)和校級(jí)推薦階段
（一）導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)評(píng)比（3月11日―28日）
1、參賽教師根據(jù)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，自己設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案并在比賽中進(jìn)行展示、講解。
2、本教研組教師依據(jù)本學(xué)科導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)逐一對(duì)照，進(jìn)行打分。
3、教研組長(zhǎng)收集評(píng)分表，算出平均分，即為該教師得分。
4、評(píng)選出的優(yōu)秀導(dǎo)學(xué)案結(jié)集。
（二）說(shuō)教材、課堂展示比賽（4月11日――6月10日）
4月11―15日
1、印發(fā)教育局“導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)”、“說(shuō)教材”評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
2、說(shuō)教材培訓(xùn)
3、以教研組為單位上報(bào)講課安排（時(shí)間、地點(diǎn)、教師、課題）
4月18日――6月10日聽(tīng)評(píng)課、說(shuō)教材打分總結(jié)上報(bào)。
（三）教研組上報(bào)內(nèi)容（6月10日――17日）
1、教研組開(kāi)展教師技能大賽活動(dòng)總結(jié)。
2、本學(xué)科教材知識(shí)樹(shù)或結(jié)構(gòu)圖文本。
3、學(xué)科教研組導(dǎo)學(xué)案稿
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