計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
比亞迪技能提升工作計(jì)劃和目標(biāo) 技能提升項(xiàng)目工作計(jì)劃篇一
1、擁有持之以恒的毅力。
2、對自己有足夠的自信，善待他人。
3、能夠?qū)W以致用。
4、每天自我反省。
5、更加勤奮，勤能補(bǔ)拙，勤奮出真知。
6、堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，堅(jiān)持往往就是機(jī)遇，堅(jiān)持就是勝利。
2、參考市場信息，掌握行業(yè)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
3、在工作中多于與領(lǐng)導(dǎo)溝通與交流。
5、了解熟悉各類產(chǎn)品的材料。
比亞迪技能提升工作計(jì)劃和目標(biāo) 技能提升項(xiàng)目工作計(jì)劃篇二
根據(jù)黨委關(guān)于召開年度組織生活會(huì)和開展民主評議黨員工作的通知要求，我深入學(xué)習(xí)^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化，嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，從認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，樹牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)信念”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面認(rèn)真查找自身存在的突出問題，并對存在問題原因進(jìn)行了認(rèn)真思考和深刻剖析，進(jìn)一步明確了整改措施和努力方向，現(xiàn)將個(gè)人對照檢查情況匯報(bào)如下。
一、存在的主要問題
（一）在“四個(gè)意識(shí)”方面。作為一名有著20多年黨齡的黨員，自己在政治上是合格的，能夠自覺學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)決維護(hù)^v^^v^在^v^和全黨的核心地位，自覺維護(hù)^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上同^v^保持高度一致。但是在政治理論學(xué)習(xí)深度不夠，雖然近年來不斷加強(qiáng)黨的政治學(xué)習(xí)和行業(yè)決策學(xué)習(xí)，但存在理論功底不夠深厚，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，在工作創(chuàng)新思路發(fā)揮不全面，與行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的要求還有一定的差距。
（二）在“四個(gè)自信”方面。自己能夠深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名^v^員，要堅(jiān)持革命理想高于天，牢記第一身份是^v^員，忠誠于黨、忠誠于黨的事業(yè)，對中國特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化始終堅(jiān)貞不渝。但靜下心來思考，覺得自己還是從嚴(yán)自律學(xué)習(xí)不夠，還不夠系統(tǒng)和全面，對這些要求全部學(xué)過、看過，但沒有做到爛熟于胸。
（三）堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。能夠自覺學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，堅(jiān)決維護(hù)^v^^v^在^v^和全黨的核心地位，自覺維護(hù)^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，在思想上政治上行動(dòng)上同^v^保持高度一致。
（四）在履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干方面。多年來始終把踏實(shí)干事作為履職工作的基本要求，能夠自覺踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，注重家庭、家教、家風(fēng)，恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠信的社會(huì)公德、向上向善的家庭美德，時(shí)時(shí)刻刻注重良好形象。但是，感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識(shí)上有所弱化，不像以前經(jīng)常深入基層一線，面對面聽取群眾的意見，幫助他們解決實(shí)際問題，工作不扎實(shí)的表現(xiàn)在一定程度存在。
（五）在遵規(guī)守紀(jì)等方面。始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持嚴(yán)以律已，樹立楷模的理念，做廉潔自律的表率。帶頭執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定嚴(yán)格約束自己。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是的思想路線，踏踏實(shí)實(shí)為客戶解決實(shí)際困難，時(shí)刻牢記黨的宗旨，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉，做敢于負(fù)責(zé)、善于團(tuán)結(jié)的模范，做聯(lián)系黨內(nèi)干部、廉潔奉公的模范，堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。
二、產(chǎn)生問題的原因剖析
（一）在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上有放松思想。覺得自己參加工作多年，在多個(gè)部門工作過，有一定工作經(jīng)驗(yàn)和解決問題的辦法，習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事，放松了對新的政治理論、法律規(guī)章、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，忽視了對新形勢、新政策的研究。對理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)自覺性不高，在實(shí)踐中，存在以干代學(xué)、以會(huì)代學(xué)的思想，在工作思路和工作創(chuàng)新上沒有新辦法性思維。
（二）宗旨意識(shí)淡化。在思想上、行動(dòng)上全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化，在工作實(shí)際中聯(lián)系群眾不緊密，為群眾想的少，做的少，考慮群眾利益少，與群眾溝通協(xié)商少，導(dǎo)致與群眾產(chǎn)生距離。
（三）在履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為方面的問題。在工作生活中，缺乏勇于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新作風(fēng)，遇事善于做和事老，善于隱瞞自己觀點(diǎn)，對錯(cuò)誤的人和事不敢制止，存在自我滿足、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，滿足現(xiàn)狀，改革創(chuàng)新意識(shí)欠缺，闖勁不足、墨守成規(guī)，不敢突破慣性思維，對新情況、新問題缺乏深層次思考，造成部分工作進(jìn)展相對滯后，缺乏“工匠精神”和精細(xì)化的工作態(tài)度，缺乏改革創(chuàng)新的魄力和爭先創(chuàng)優(yōu)的用氣。通過認(rèn)真對照“兩學(xué)一做”要求，深刻感到自己工作上還缺乏勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)責(zé)的使命感。
（四）在遵規(guī)守紀(jì)等方面。在縣局（分公司）規(guī)章制度的遵守上不夠嚴(yán)格，有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況，沒有嚴(yán)格按照一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)來規(guī)范自己，對自己的要求和約束不是很嚴(yán)，覺得平時(shí)能夠按時(shí)上班，做好自己的分內(nèi)工作就行了，對身邊存在的紀(jì)律、作風(fēng)問題不能及時(shí)指出，有老好人思想。同時(shí)，對一些錯(cuò)誤言論，有時(shí)礙于人情面子，不能夠及時(shí)抵制，展開輿論斗爭。
（五）自我要求不嚴(yán)。對照黨章黨紀(jì)，發(fā)現(xiàn)自身忽視了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育，放松了對自身的要求。工作中遇到問題首先想怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求，只求過得去，不求過得硬，缺少爭先創(chuàng)優(yōu)的勁頭，缺少改革創(chuàng)新的勇氣。思想還不夠解放，對于創(chuàng)新工作辦法不多，沒有能夠把解放思想體現(xiàn)在具體工作中，敢為人先、追求卓越的干勁不足，對工作和生活中出現(xiàn)的新問題和新情況，探索研究得還不夠。
三、今后努力方向和整改措施
（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)。以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)^v^新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，深刻把握其治國理政的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》及《廉潔從政準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》，不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷適應(yīng)新形勢新要求。
（二）二是牢記黨的宗旨，嚴(yán)格要求自己。對照黨章的要求，嚴(yán)格遵守黨的章程，認(rèn)真履行黨員義務(wù)，遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，積極參加黨組織活動(dòng)，團(tuán)結(jié)同志，自覺維護(hù)黨的形象，做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念，踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作。
（三）主動(dòng)適應(yīng)新形勢、融入新形勢，不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新工作方法，進(jìn)一步明確工作職責(zé)、做細(xì)工作，敢想敢干、真抓實(shí)干，以新理念新思想狠抓工作落實(shí)，不斷提升業(yè)務(wù)技能，團(tuán)結(jié)同志，進(jìn)一步勤于思考，更新觀念，大膽工作，多發(fā)現(xiàn)問題，多想辦法，多出主意，為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手，不斷發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘，完成全年的目標(biāo)任務(wù)。
（四）堅(jiān)持清正廉潔。認(rèn)真踐行廉潔從政承諾，自覺遵守黨的各項(xiàng)制度和紀(jì)律。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，做到自重、自省、自警，努力抵制不正之風(fēng)侵蝕，不搞特權(quán)、不謀私利，老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)干事，自覺接受廣大職工和群眾的監(jiān)督。
（五）加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)廉潔自律意識(shí)。嚴(yán)格遵守縣局（分公司）各項(xiàng)規(guī)章制度和八項(xiàng)規(guī)定，帶頭勤儉節(jié)約、不謀私利。自覺接受組織和廣大職工的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié)，以實(shí)際行動(dòng)樹立好自身形象。
總之，自己將以這次黨員專題組織生活會(huì)為契機(jī)，進(jìn)一步查擺問題，剖析根源，切實(shí)改正不足，圓滿完成工作任務(wù)，誠懇接受大家的批評幫助。
比亞迪技能提升工作計(jì)劃和目標(biāo) 技能提升項(xiàng)目工作計(jì)劃篇三
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天做到一小時(shí)的無負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天早上一小時(shí)的英語自學(xué);
每天下午一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無特殊的情況，每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時(shí)不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
1、不參加語文、數(shù)學(xué)的培優(yōu)，不請家教，相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語文課程計(jì)劃
前10天完成寒假作業(yè)，后10天檢查、改正，查漏補(bǔ)缺;
假期可以自己買一兩本自己喜歡的任何書籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、 英語課程計(jì)劃
英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
若有興趣、有機(jī)會(huì)，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右，重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天，當(dāng)1—2天家長;
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
比亞迪技能提升工作計(jì)劃和目標(biāo) 技能提升項(xiàng)目工作計(jì)劃篇四
良好的銷售業(yè)績來源于優(yōu)秀的銷售人員與銷售團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的銷售人員需要先天優(yōu)勢與后天培養(yǎng)的能力相結(jié)合，銷售團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，良好的銷售口才、優(yōu)秀的組織能力、還要具有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)，更需要一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái)，因此，公司就需要培養(yǎng)自己的優(yōu)秀的銷售人員，搭建一個(gè)平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)彼此的共贏。
由于我公司銷售人員的年齡、學(xué)歷、家庭背景、從業(yè)經(jīng)歷等各不相同，有家具銷售經(jīng)驗(yàn)的員工在幾年的銷售過程中已經(jīng)有了自己的銷售模式與銷售技巧，但仍是存在不同程度的差異，銷售水平參差不齊、綜合素質(zhì)高低不均、產(chǎn)品熟悉程度不夠、介紹思路混亂、出現(xiàn)問題時(shí)互相推諉、處理問題的能力不強(qiáng)、效率低下，偶爾還會(huì)出現(xiàn)因?yàn)樘岢煞峙洚a(chǎn)生矛盾和互相搶功等現(xiàn)象。這些都說明了現(xiàn)有人員自我學(xué)習(xí)能力不足、自我意識(shí)較強(qiáng)、團(tuán)體意識(shí)欠缺，另一方面也說明店長對店長這個(gè)職務(wù)的職責(zé)認(rèn)識(shí)不充分，只是局限于每日日常工作（有些甚至基本的日常工作都做的不到位，漏洞、錯(cuò)誤頻出），在提高店員素質(zhì)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提升業(yè)績方面更是沒有起到應(yīng)有的帶頭作用、推進(jìn)作用。
所以，為了提高我公司銷售人員的整體素質(zhì)，為員工提供一個(gè)相互交流經(jīng)驗(yàn)、技巧的平臺(tái)，為增強(qiáng)員工對公司的責(zé)任感、提高整體凝聚力，特制訂此計(jì)劃。
本計(jì)劃包括門店培訓(xùn)和集體培訓(xùn)活動(dòng)兩部分，兩種方式相互配合可調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性，使其變被動(dòng)為主動(dòng)，而通過集體活動(dòng)可以增強(qiáng)員工及門店之間的聯(lián)系，分享老員工的經(jīng)驗(yàn)，傳播新同事的活力，提高團(tuán)隊(duì)蘊(yùn)含的正能量，抵消日常工作中累積的負(fù)面情緒，通過運(yùn)動(dòng)和肢體接觸可減輕工作壓力、增進(jìn)同事之間的友情，從而增強(qiáng)凝聚力。
門店員工提升培訓(xùn)部分
門店培訓(xùn)以業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)為主，如：產(chǎn)品講解、訂貨、開單、售后問題的判斷與處理、打包裝、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)成員配合等。
1. 培訓(xùn)的目的
——提高店面管理人員的執(zhí)行力
——優(yōu)秀員工經(jīng)驗(yàn)交流與分享
比亞迪技能提升工作計(jì)劃和目標(biāo) 技能提升項(xiàng)目工作計(jì)劃篇五
為了進(jìn)一步全面提升xx學(xué)院教師能力，激發(fā)教師提升的內(nèi)部需求，培養(yǎng)教師的進(jìn)取心，根據(jù)文院行發(fā)〔20xx〕xx號(hào)關(guān)于印發(fā)xx學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資實(shí)施辦法（試行）、文院行發(fā)〔20xx〕48號(hào)關(guān)于印發(fā)《xx院教職工習(xí)修（培訓(xùn)）暫行辦法》、文院行發(fā)〔2016〕52號(hào)關(guān)于印發(fā)《教職工學(xué)習(xí)進(jìn)修（培訓(xùn)）、崗位聘任等有關(guān)問題的補(bǔ)充規(guī)定》、文院黨發(fā)〔20xx〕35號(hào)關(guān)于《成立xx學(xué)院教師發(fā)展中心的決定》以及《xx學(xué)院“十三五”科研工作規(guī)劃》的通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定本計(jì)劃。
學(xué)校全體教師，包括專任教師、雙肩挑教師及行政管理人員。
通過學(xué)校引導(dǎo)與二級學(xué)院及部門落實(shí)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、教學(xué)與科研相結(jié)合等方式，建構(gòu)教師基礎(chǔ)能力、教學(xué)能力、教育能力、教研與自我發(fā)展能力和創(chuàng)新能力等層級遞進(jìn)的實(shí)訓(xùn)*臺(tái)，對教師加強(qiáng)系統(tǒng)培養(yǎng)，使其熟悉教育教學(xué)規(guī)律，掌握科研創(chuàng)新方法，提升自我發(fā)展能力，建設(shè)一支適應(yīng)地方性國門大學(xué)、具備較強(qiáng)科研創(chuàng)新能力及高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍。
（一）基礎(chǔ)能力
各二級學(xué)院積極開展語言訓(xùn)練、書畫訓(xùn)練、競賽等，要求教師說好普通話，寫好“粉筆字”、“毛筆字”、“鋼筆字”、掌握“簡筆畫”等教師技能基本功。熟練掌握運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，制作“課件”。教學(xué)中要求用普通話教學(xué)，講授要生動(dòng)、言簡意賅。板書要求必須按照*文字改革委員會(huì)頒布的《簡化字表》正確書寫，字跡要寫得工整、清楚，切忌潦草，避免錯(cuò)別字，不使用繁體字、異體字、自造字，更不能隨意簡化。板書內(nèi)容要精煉、有條理。使用多媒體教學(xué)應(yīng)該設(shè)計(jì)合理，高效實(shí)用。二級學(xué)院要派專人不定期抽查使用多媒體教師的教學(xué)課件，課件制作不合格的教師要限期修改，期限內(nèi)不達(dá)標(biāo)者由信息科學(xué)學(xué)院統(tǒng)一培訓(xùn)。
（二）教學(xué)能力
高校教師教學(xué)能力的培養(yǎng)與提高是一項(xiàng)復(fù)雜的工程，應(yīng)強(qiáng)化對青年教師的教學(xué)能力培訓(xùn)，以講座、教學(xué)研討、教學(xué)指導(dǎo)、觀摩示范課、教學(xué)理論研究探討等方式，提升教師教學(xué)能力。
1.采取崗前培訓(xùn)、專題講座、現(xiàn)場體驗(yàn)教學(xué)、自學(xué)相結(jié)合的方式，以圍繞高校教師的角色和使命、高等教育理論、高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)管理、學(xué)生工作、人事管理制度、外事工作等內(nèi)容對新聘教師開展培訓(xùn)。提高青年教師走上講臺(tái)的門檻，青年教師必須經(jīng)過教學(xué)能力培訓(xùn)，并擔(dān)任一年以上助教，教學(xué)能力考核合格后，方能走上講臺(tái)。
2.二級學(xué)院根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)需要和新聘教師的研究方向，為新聘教師確定參與的科研或教學(xué)團(tuán)隊(duì)，通過“傳幫帶”的形式指定本學(xué)科或方向的學(xué)科帶頭人或骨干教師擔(dān)任其指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)對其教學(xué)、科研的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師要對新聘教師的備課、教案、授課、輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)給予具體指導(dǎo)，引導(dǎo)新聘教師搞好教學(xué)工作。同時(shí)，要經(jīng)常檢查新聘教師授課情況，及時(shí)提出意見，幫助新聘教師盡快熟悉課程教學(xué)體系，全面撐握課程的教學(xué)方法與技巧，使其能夠出色地完成教學(xué)任務(wù)。崗位培訓(xùn)結(jié)束后，二級學(xué)院要結(jié)合指導(dǎo)教師意見，對新聘教師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)做出綜合評價(jià)，作為新聘教師正式上崗的主要依據(jù)。學(xué)院定期檢查教師“傳幫帶”工作開展情況，督促教師有序推進(jìn)“傳幫帶”各項(xiàng)工作。遵循“以老帶新，以新促老，相互學(xué)習(xí)，共同提高”的原則，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)努力做到理論闡述準(zhǔn)確，概念清晰，條理分明，論證嚴(yán)密，邏輯性強(qiáng)。既要有科學(xué)的嚴(yán)密性，又要注意教學(xué)方式方法的生動(dòng)性和技巧性；要著重思路、概念的引入，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn)；激發(fā)學(xué)生積極思考、融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí)，訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維方法和能力。切忌照本宣科、*鋪直敘。
4.教師應(yīng)按課程《授課計(jì)劃》掌握教學(xué)進(jìn)度，不得推遲或提前。若因特殊情況，確須推遲或提前，應(yīng)向課程歸屬教研室提交調(diào)整申請，經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更。
5.采取組織骨干教師、青年教師多媒體教學(xué)示范課比賽。比賽分初賽、決賽兩階段，第一階段為二級學(xué)院初賽選拔，第二階段為參加校級決賽。通過多種形式推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量。
6.實(shí)施“教學(xué)名師工程”，樹立教學(xué)楷模。以省校兩級“質(zhì)量工程”項(xiàng)目實(shí)施為契機(jī)，積極實(shí)施“教學(xué)名師工程”，選拔一批為人師表、敬業(yè)愛崗、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正、教學(xué)效果好、學(xué)術(shù)造詣較高、省內(nèi)外知名的教學(xué)名師。樹心系教育、關(guān)愛學(xué)生、行為示范、立德樹人的楷模，形成積極向上的政策導(dǎo)向和濃厚的教學(xué)氛圍，提高學(xué)校教學(xué)水*和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
7.實(shí)行學(xué)校、二級學(xué)院（部）二級督導(dǎo)制度。對學(xué)校教學(xué)及教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評價(jià)，并提供咨詢和合理化建議；深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、考場等教學(xué)一線進(jìn)行檢查、督導(dǎo)，并及時(shí)反饋。
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