計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。
比亞迪技能提升工作計(jì)劃和目標(biāo) 技能提升項(xiàng)目工作計(jì)劃篇一
1、擁有持之以恒的毅力。
2、對(duì)自己有足夠的自信,善待他人。
3、能夠?qū)W以致用。
4、每天自我反省。
5、更加勤奮,勤能補(bǔ)拙,勤奮出真知。
6、堅(jiān)持,一定要堅(jiān)持,堅(jiān)持往往就是機(jī)遇,堅(jiān)持就是勝利。
2、參考市場(chǎng)信息,掌握行業(yè)現(xiàn)有的設(shè)計(jì)風(fēng)格。
3、在工作中多于與領(lǐng)導(dǎo)溝通與交流。
5、了解熟悉各類(lèi)產(chǎn)品的材料。
比亞迪技能提升工作計(jì)劃和目標(biāo) 技能提升項(xiàng)目工作計(jì)劃篇二
根據(jù)黨委關(guān)于召開(kāi)年度組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員工作的通知要求,我深入學(xué)習(xí)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化,嚴(yán)格按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,從認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想,樹(shù)牢“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)信念”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”和履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干、遵規(guī)守紀(jì)等方面認(rèn)真查找自身存在的突出問(wèn)題,并對(duì)存在問(wèn)題原因進(jìn)行了認(rèn)真思考和深刻剖析,進(jìn)一步明確了整改措施和努力方向,現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。
一、存在的主要問(wèn)題
(一)在“四個(gè)意識(shí)”方面。作為一名有著20多年黨齡的黨員,自己在政治上是合格的,能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,堅(jiān)決維護(hù)^v^^v^在^v^和全黨的核心地位,自覺(jué)維護(hù)^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),在思想上政治上行動(dòng)上同^v^保持高度一致。但是在政治理論學(xué)習(xí)深度不夠,雖然近年來(lái)不斷加強(qiáng)黨的政治學(xué)習(xí)和行業(yè)決策學(xué)習(xí),但存在理論功底不夠深厚,理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密,在工作創(chuàng)新思路發(fā)揮不全面,與行業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的要求還有一定的差距。
(二)在“四個(gè)自信”方面。自己能夠深刻認(rèn)識(shí)到,作為一名^v^員,要堅(jiān)持革命理想高于天,牢記第一身份是^v^員,忠誠(chéng)于黨、忠誠(chéng)于黨的事業(yè),對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路、理論、制度、文化始終堅(jiān)貞不渝。但靜下心來(lái)思考,覺(jué)得自己還是從嚴(yán)自律學(xué)習(xí)不夠,還不夠系統(tǒng)和全面,對(duì)這些要求全部學(xué)過(guò)、看過(guò),但沒(méi)有做到爛熟于胸。
(三)堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”方面。能夠自覺(jué)學(xué)習(xí)貫徹^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,堅(jiān)決維護(hù)^v^^v^在^v^和全黨的核心地位,自覺(jué)維護(hù)^v^權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),在思想上政治上行動(dòng)上同^v^保持高度一致。
(四)在履職踐諾、擔(dān)當(dāng)作為、真抓實(shí)干方面。多年來(lái)始終把踏實(shí)干事作為履職工作的基本要求,能夠自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,注重家庭、家教、家風(fēng),恪守公道正派的職業(yè)道德、守法誠(chéng)信的社會(huì)公德、向上向善的家庭美德,時(shí)時(shí)刻刻注重良好形象。但是,感到自己在聯(lián)系服務(wù)群眾的意識(shí)上有所弱化,不像以前經(jīng)常深入基層一線,面對(duì)面聽(tīng)取群眾的意見(jiàn),幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題,工作不扎實(shí)的表現(xiàn)在一定程度存在。
(五)在遵規(guī)守紀(jì)等方面。始終以一個(gè)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求嚴(yán)格要求自己,堅(jiān)持嚴(yán)以律已,樹(shù)立楷模的理念,做廉潔自律的表率。帶頭執(zhí)行廉潔自律的規(guī)定嚴(yán)格約束自己。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是的思想路線,踏踏實(shí)實(shí)為客戶解決實(shí)際困難,時(shí)刻牢記黨的宗旨,不斷加強(qiáng)黨性鍛煉,做敢于負(fù)責(zé)、善于團(tuán)結(jié)的模范,做聯(lián)系黨內(nèi)干部、廉潔奉公的模范,堂堂正正做人、扎扎實(shí)實(shí)辦事。
二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因剖析
(一)在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上有放松思想。覺(jué)得自己參加工作多年,在多個(gè)部門(mén)工作過(guò),有一定工作經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題的辦法,習(xí)慣于憑經(jīng)驗(yàn)辦事,放松了對(duì)新的政治理論、法律規(guī)章、業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),忽視了對(duì)新形勢(shì)、新政策的研究。對(duì)理論的系統(tǒng)學(xué)習(xí)自覺(jué)性不高,在實(shí)踐中,存在以干代學(xué)、以會(huì)代學(xué)的思想,在工作思路和工作創(chuàng)新上沒(méi)有新辦法性思維。
(二)宗旨意識(shí)淡化。在思想上、行動(dòng)上全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)有所淡化,在工作實(shí)際中聯(lián)系群眾不緊密,為群眾想的少,做的少,考慮群眾利益少,與群眾溝通協(xié)商少,導(dǎo)致與群眾產(chǎn)生距離。
(三)在履職盡責(zé)、擔(dān)當(dāng)作為方面的問(wèn)題。在工作生活中,缺乏勇于擔(dān)當(dāng)、敢于碰硬、敢于創(chuàng)新作風(fēng),遇事善于做和事老,善于隱瞞自己觀點(diǎn),對(duì)錯(cuò)誤的人和事不敢制止,存在自我滿足、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng),滿足現(xiàn)狀,改革創(chuàng)新意識(shí)欠缺,闖勁不足、墨守成規(guī),不敢突破慣性思維,對(duì)新情況、新問(wèn)題缺乏深層次思考,造成部分工作進(jìn)展相對(duì)滯后,缺乏“工匠精神”和精細(xì)化的工作態(tài)度,缺乏改革創(chuàng)新的魄力和爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的用氣。通過(guò)認(rèn)真對(duì)照“兩學(xué)一做”要求,深刻感到自己工作上還缺乏勇挑重?fù)?dān)、敢于擔(dān)責(zé)的使命感。
(四)在遵規(guī)守紀(jì)等方面。在縣局(分公司)規(guī)章制度的遵守上不夠嚴(yán)格,有時(shí)會(huì)產(chǎn)生紀(jì)律松懈、觀念淡化的情況,沒(méi)有嚴(yán)格按照一名合格黨員標(biāo)準(zhǔn)來(lái)規(guī)范自己,對(duì)自己的要求和約束不是很?chē)?yán),覺(jué)得平時(shí)能夠按時(shí)上班,做好自己的分內(nèi)工作就行了,對(duì)身邊存在的紀(jì)律、作風(fēng)問(wèn)題不能及時(shí)指出,有老好人思想。同時(shí),對(duì)一些錯(cuò)誤言論,有時(shí)礙于人情面子,不能夠及時(shí)抵制,展開(kāi)輿論斗爭(zhēng)。
(五)自我要求不嚴(yán)。對(duì)照黨章黨紀(jì),發(fā)現(xiàn)自身忽視了艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的教育,放松了對(duì)自身的要求。工作中遇到問(wèn)題首先想怎樣盡快完成,而不是怎樣做到最好,沒(méi)有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求,只求過(guò)得去,不求過(guò)得硬,缺少爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的勁頭,缺少改革創(chuàng)新的勇氣。思想還不夠解放,對(duì)于創(chuàng)新工作辦法不多,沒(méi)有能夠把解放思想體現(xiàn)在具體工作中,敢為人先、追求卓越的干勁不足,對(duì)工作和生活中出現(xiàn)的新問(wèn)題和新情況,探索研究得還不夠。
三、今后努力方向和整改措施
(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高綜合素質(zhì)。以解決思想和工作中存在的實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn),每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)^v^新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神,深刻把握其治國(guó)理政的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》及《廉潔從政準(zhǔn)則》和《紀(jì)律處分條例》,不斷提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),不斷適應(yīng)新形勢(shì)新要求。
(二)二是牢記黨的宗旨,嚴(yán)格要求自己。對(duì)照黨章的要求,嚴(yán)格遵守黨的章程,認(rèn)真履行黨員義務(wù),遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩,積極參加黨組織活動(dòng),團(tuán)結(jié)同志,自覺(jué)維護(hù)黨的形象,做到思想上、言行上與黨組織保持高度一致。切實(shí)增強(qiáng)黨性觀念,踏踏實(shí)實(shí)干好本職工作。
(三)主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)、融入新形勢(shì),不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)新工作方法,進(jìn)一步明確工作職責(zé)、做細(xì)工作,敢想敢干、真抓實(shí)干,以新理念新思想狠抓工作落實(shí),不斷提升業(yè)務(wù)技能,團(tuán)結(jié)同志,進(jìn)一步勤于思考,更新觀念,大膽工作,多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,多想辦法,多出主意,為領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手,不斷發(fā)揮黨員的戰(zhàn)斗堡壘,完成全年的目標(biāo)任務(wù)。
(四)堅(jiān)持清正廉潔。認(rèn)真踐行廉潔從政承諾,自覺(jué)遵守黨的各項(xiàng)制度和紀(jì)律。按照《黨章》和《廉政準(zhǔn)則》的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求自己,做到自重、自省、自警,努力抵制不正之風(fēng)侵蝕,不搞特權(quán)、不謀私利,老老實(shí)實(shí)做人,踏踏實(shí)實(shí)干事,自覺(jué)接受廣大職工和群眾的監(jiān)督。
(五)加強(qiáng)遵規(guī)守紀(jì)廉潔自律意識(shí)。嚴(yán)格遵守縣局(分公司)各項(xiàng)規(guī)章制度和八項(xiàng)規(guī)定,帶頭勤儉節(jié)約、不謀私利。自覺(jué)接受組織和廣大職工的監(jiān)督,管住自己,守住小節(jié),以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立好自身形象。
總之,自己將以這次黨員專(zhuān)題組織生活會(huì)為契機(jī),進(jìn)一步查擺問(wèn)題,剖析根源,切實(shí)改正不足,圓滿完成工作任務(wù),誠(chéng)懇接受大家的批評(píng)幫助。
比亞迪技能提升工作計(jì)劃和目標(biāo) 技能提升項(xiàng)目工作計(jì)劃篇三
1、每天的四個(gè)“1小時(shí)保障”
每天保障做一小時(shí)的語(yǔ)文或數(shù)學(xué)寒假作業(yè);
每天做到一小時(shí)的無(wú)負(fù)擔(dān)課外閱讀;
每天早上一小時(shí)的英語(yǔ)自學(xué);
每天下午一小時(shí)的戶外活動(dòng)或運(yùn)動(dòng)。
2、計(jì)劃與非計(jì)劃
如無(wú)特殊的情況,每天必須完成以上計(jì)劃;
每天的計(jì)劃在得到“保障”的前提下,可靈活自由安排;
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排,可臨時(shí)不予執(zhí)行; 可以偶爾睡懶覺(jué),但不要影響當(dāng)日計(jì)劃的實(shí)施。
1、不參加語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的培優(yōu),不請(qǐng)家教,相關(guān)課程自己獨(dú)立完成。
2、語(yǔ)文課程計(jì)劃
前10天完成寒假作業(yè),后10天檢查、改正,查漏補(bǔ)缺;
假期可以自己買(mǎi)一兩本自己喜歡的任何書(shū)籍;
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯(cuò)別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。
3、數(shù)學(xué)課程計(jì)劃
假期完成五年級(jí)《奧數(shù)提高班》的自學(xué),基本掌握其要領(lǐng),有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計(jì)算細(xì)心化的糾正。
4、 英語(yǔ)課程計(jì)劃
英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力和成績(jī)一般,要重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng);
若有興趣、有機(jī)會(huì),可以把語(yǔ)音和音標(biāo)接觸、鞏固一下,盡量保證發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次,爭(zhēng)取省外旅游去一次;
6、每周玩電腦2小時(shí)左右,重點(diǎn)加強(qiáng)打字能力的提高;
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟(jì)和家務(wù)安排1—2天,當(dāng)1—2天家長(zhǎng);
8、其他:根據(jù)具體情況,靈活安排。
比亞迪技能提升工作計(jì)劃和目標(biāo) 技能提升項(xiàng)目工作計(jì)劃篇四
良好的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)來(lái)源于優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員與銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì),優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員需要先天優(yōu)勢(shì)與后天培養(yǎng)的能力相結(jié)合,銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)需要一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者,良好的銷(xiāo)售口才、優(yōu)秀的組織能力、還要具有大局意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí),更需要一個(gè)展現(xiàn)的平臺(tái),因此,公司就需要培養(yǎng)自己的優(yōu)秀的銷(xiāo)售人員,搭建一個(gè)平臺(tái)去實(shí)現(xiàn)彼此的共贏。
由于我公司銷(xiāo)售人員的年齡、學(xué)歷、家庭背景、從業(yè)經(jīng)歷等各不相同,有家具銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)的員工在幾年的銷(xiāo)售過(guò)程中已經(jīng)有了自己的銷(xiāo)售模式與銷(xiāo)售技巧,但仍是存在不同程度的差異,銷(xiāo)售水平參差不齊、綜合素質(zhì)高低不均、產(chǎn)品熟悉程度不夠、介紹思路混亂、出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)互相推諉、處理問(wèn)題的能力不強(qiáng)、效率低下,偶爾還會(huì)出現(xiàn)因?yàn)樘岢煞峙洚a(chǎn)生矛盾和互相搶功等現(xiàn)象。這些都說(shuō)明了現(xiàn)有人員自我學(xué)習(xí)能力不足、自我意識(shí)較強(qiáng)、團(tuán)體意識(shí)欠缺,另一方面也說(shuō)明店長(zhǎng)對(duì)店長(zhǎng)這個(gè)職務(wù)的職責(zé)認(rèn)識(shí)不充分,只是局限于每日日常工作(有些甚至基本的日常工作都做的不到位,漏洞、錯(cuò)誤頻出),在提高店員素質(zhì)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)提升業(yè)績(jī)方面更是沒(méi)有起到應(yīng)有的帶頭作用、推進(jìn)作用。
所以,為了提高我公司銷(xiāo)售人員的整體素質(zhì),為員工提供一個(gè)相互交流經(jīng)驗(yàn)、技巧的平臺(tái),為增強(qiáng)員工對(duì)公司的責(zé)任感、提高整體凝聚力,特制訂此計(jì)劃。
本計(jì)劃包括門(mén)店培訓(xùn)和集體培訓(xùn)活動(dòng)兩部分,兩種方式相互配合可調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性,使其變被動(dòng)為主動(dòng),而通過(guò)集體活動(dòng)可以增強(qiáng)員工及門(mén)店之間的聯(lián)系,分享老員工的經(jīng)驗(yàn),傳播新同事的活力,提高團(tuán)隊(duì)蘊(yùn)含的正能量,抵消日常工作中累積的負(fù)面情緒,通過(guò)運(yùn)動(dòng)和肢體接觸可減輕工作壓力、增進(jìn)同事之間的友情,從而增強(qiáng)凝聚力。
門(mén)店員工提升培訓(xùn)部分
門(mén)店培訓(xùn)以業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)技能學(xué)習(xí)為主,如:產(chǎn)品講解、訂貨、開(kāi)單、售后問(wèn)題的判斷與處理、打包裝、溝通技巧、團(tuán)隊(duì)成員配合等。
1. 培訓(xùn)的目的
——提高店面管理人員的執(zhí)行力
——優(yōu)秀員工經(jīng)驗(yàn)交流與分享
比亞迪技能提升工作計(jì)劃和目標(biāo) 技能提升項(xiàng)目工作計(jì)劃篇五
為了進(jìn)一步全面提升xx學(xué)院教師能力,激發(fā)教師提升的內(nèi)部需求,培養(yǎng)教師的進(jìn)取心,根據(jù)文院行發(fā)〔20xx〕xx號(hào)關(guān)于印發(fā)xx學(xué)院獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資實(shí)施辦法(試行)、文院行發(fā)〔20xx〕48號(hào)關(guān)于印發(fā)《xx院教職工習(xí)修(培訓(xùn))暫行辦法》、文院行發(fā)〔2016〕52號(hào)關(guān)于印發(fā)《教職工學(xué)習(xí)進(jìn)修(培訓(xùn))、崗位聘任等有關(guān)問(wèn)題的補(bǔ)充規(guī)定》、文院黨發(fā)〔20xx〕35號(hào)關(guān)于《成立xx學(xué)院教師發(fā)展中心的決定》以及《xx學(xué)院“十三五”科研工作規(guī)劃》的通知,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本計(jì)劃。
學(xué)校全體教師,包括專(zhuān)任教師、雙肩挑教師及行政管理人員。
通過(guò)學(xué)校引導(dǎo)與二級(jí)學(xué)院及部門(mén)落實(shí)相結(jié)合,集中培訓(xùn)與跟蹤指導(dǎo)相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、教學(xué)與科研相結(jié)合等方式,建構(gòu)教師基礎(chǔ)能力、教學(xué)能力、教育能力、教研與自我發(fā)展能力和創(chuàng)新能力等層級(jí)遞進(jìn)的實(shí)訓(xùn)*臺(tái),對(duì)教師加強(qiáng)系統(tǒng)培養(yǎng),使其熟悉教育教學(xué)規(guī)律,掌握科研創(chuàng)新方法,提升自我發(fā)展能力,建設(shè)一支適應(yīng)地方性國(guó)門(mén)大學(xué)、具備較強(qiáng)科研創(chuàng)新能力及高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍。
(一)基礎(chǔ)能力
各二級(jí)學(xué)院積極開(kāi)展語(yǔ)言訓(xùn)練、書(shū)畫(huà)訓(xùn)練、競(jìng)賽等,要求教師說(shuō)好普通話,寫(xiě)好“粉筆字”、“毛筆字”、“鋼筆字”、掌握“簡(jiǎn)筆畫(huà)”等教師技能基本功。熟練掌握運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案,制作“課件”。教學(xué)中要求用普通話教學(xué),講授要生動(dòng)、言簡(jiǎn)意賅。板書(shū)要求必須按照*文字改革委員會(huì)頒布的《簡(jiǎn)化字表》正確書(shū)寫(xiě),字跡要寫(xiě)得工整、清楚,切忌潦草,避免錯(cuò)別字,不使用繁體字、異體字、自造字,更不能隨意簡(jiǎn)化。板書(shū)內(nèi)容要精煉、有條理。使用多媒體教學(xué)應(yīng)該設(shè)計(jì)合理,高效實(shí)用。二級(jí)學(xué)院要派專(zhuān)人不定期抽查使用多媒體教師的教學(xué)課件,課件制作不合格的教師要限期修改,期限內(nèi)不達(dá)標(biāo)者由信息科學(xué)學(xué)院統(tǒng)一培訓(xùn)。
(二)教學(xué)能力
高校教師教學(xué)能力的培養(yǎng)與提高是一項(xiàng)復(fù)雜的工程,應(yīng)強(qiáng)化對(duì)青年教師的教學(xué)能力培訓(xùn),以講座、教學(xué)研討、教學(xué)指導(dǎo)、觀摩示范課、教學(xué)理論研究探討等方式,提升教師教學(xué)能力。
1.采取崗前培訓(xùn)、專(zhuān)題講座、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)教學(xué)、自學(xué)相結(jié)合的方式,以圍繞高校教師的角色和使命、高等教育理論、高等學(xué)校教師職業(yè)道德修養(yǎng)、教育教學(xué)管理、學(xué)生工作、人事管理制度、外事工作等內(nèi)容對(duì)新聘教師開(kāi)展培訓(xùn)。提高青年教師走上講臺(tái)的門(mén)檻,青年教師必須經(jīng)過(guò)教學(xué)能力培訓(xùn),并擔(dān)任一年以上助教,教學(xué)能力考核合格后,方能走上講臺(tái)。
2.二級(jí)學(xué)院根據(jù)教學(xué)、科研、學(xué)科建設(shè)需要和新聘教師的研究方向,為新聘教師確定參與的科研或教學(xué)團(tuán)隊(duì),通過(guò)“傳幫帶”的形式指定本學(xué)科或方向的學(xué)科帶頭人或骨干教師擔(dān)任其指導(dǎo)教師,負(fù)責(zé)對(duì)其教學(xué)、科研的指導(dǎo)工作。指導(dǎo)教師要對(duì)新聘教師的備課、教案、授課、輔導(dǎo)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)給予具體指導(dǎo),引導(dǎo)新聘教師搞好教學(xué)工作。同時(shí),要經(jīng)常檢查新聘教師授課情況,及時(shí)提出意見(jiàn),幫助新聘教師盡快熟悉課程教學(xué)體系,全面撐握課程的教學(xué)方法與技巧,使其能夠出色地完成教學(xué)任務(wù)。崗位培訓(xùn)結(jié)束后,二級(jí)學(xué)院要結(jié)合指導(dǎo)教師意見(jiàn),對(duì)新聘教師在各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中的表現(xiàn)做出綜合評(píng)價(jià),作為新聘教師正式上崗的主要依據(jù)。學(xué)院定期檢查教師“傳幫帶”工作開(kāi)展情況,督促教師有序推進(jìn)“傳幫帶”各項(xiàng)工作。遵循“以老帶新,以新促老,相互學(xué)習(xí),共同提高”的原則,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3.教師在課堂教學(xué)中應(yīng)努力做到理論闡述準(zhǔn)確,概念清晰,條理分明,論證嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng)。既要有科學(xué)的嚴(yán)密性,又要注意教學(xué)方式方法的生動(dòng)性和技巧性;要著重思路、概念的引入,突出重點(diǎn)、難點(diǎn)和疑點(diǎn);激發(fā)學(xué)生積極思考、融會(huì)貫通所學(xué)知識(shí),訓(xùn)練學(xué)生的科學(xué)思維方法和能力。切忌照本宣科、*鋪直敘。
4.教師應(yīng)按課程《授課計(jì)劃》掌握教學(xué)進(jìn)度,不得推遲或提前。若因特殊情況,確須推遲或提前,應(yīng)向課程歸屬教研室提交調(diào)整申請(qǐng),經(jīng)批準(zhǔn)后方可變更。
5.采取組織骨干教師、青年教師多媒體教學(xué)示范課比賽。比賽分初賽、決賽兩階段,第一階段為二級(jí)學(xué)院初賽選拔,第二階段為參加校級(jí)決賽。通過(guò)多種形式推進(jìn)課堂教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)技能和教學(xué)質(zhì)量。
6.實(shí)施“教學(xué)名師工程”,樹(shù)立教學(xué)楷模。以省校兩級(jí)“質(zhì)量工程”項(xiàng)目實(shí)施為契機(jī),積極實(shí)施“教學(xué)名師工程”,選拔一批為人師表、敬業(yè)愛(ài)崗、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)端正、教學(xué)效果好、學(xué)術(shù)造詣?shì)^高、省內(nèi)外知名的教學(xué)名師。樹(shù)心系教育、關(guān)愛(ài)學(xué)生、行為示范、立德樹(shù)人的楷模,形成積極向上的政策導(dǎo)向和濃厚的教學(xué)氛圍,提高學(xué)校教學(xué)水*和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
7.實(shí)行學(xué)校、二級(jí)學(xué)院(部)二級(jí)督導(dǎo)制度。對(duì)學(xué)校教學(xué)及教學(xué)管理工作進(jìn)行監(jiān)督、檢查和評(píng)價(jià),并提供咨詢和合理化建議;深入課堂、實(shí)驗(yàn)室、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地、考場(chǎng)等教學(xué)一線進(jìn)行檢查、督導(dǎo),并及時(shí)反饋。
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