校園景觀規(guī)劃設計方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現目標，提高工作效率和質量。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園景觀規(guī)劃設計方案篇一

本學期“特色學校建設”共分：大課間行為藝術、推廣普通話、書寫規(guī)范字和班級建設四大塊兒。

一、大課間行為藝術

從上學年開始，我校把大課間行為藝術――經典誦讀之古詩接龍+古詩韻律操、手操”作為建設特色學校的突破口來抓。本學期依然有聲有色、扎實有效地開展著。我們開展的形式主要是利用大課間學生堅持每天跟著音樂背誦一個單元（20首）古詩，然后做一個單元的手操。平常以班為單位自行根據各班情況利用預備十分鐘和課余時間讓學生背誦，班內用自己的辦法進行督促、檢驗。每周學校以光榮榜的形式公布各班古詩王和級、校古詩王以激發(fā)學生的背誦興趣。

開展背古詩以來，校園里時時、處處傳來同學們有節(jié)奏的背古詩聲：同學們在掃地的時候會背著古詩、玩耍時會背著古詩、做游戲時會把古詩穿插進去邊做游戲邊背古詩。一個學期來，整個校園幾乎聽不到學生的爭吵、打罵聲，一些不文明的習慣、行為，幾乎被古詩聲所代替。每當學校的古詩音樂響起，無論同學們在什么地方、在干什么，都會不約而同地跟著音樂背起古詩來，而且相當快樂、有精神，背得相當賣力。在我校，背古詩早已成了學生的一種習慣、一種興趣。

二、推廣普通話

本學期，我們學校把“推廣普通話”作為一項特色項目來抓。我們的要求是：教師上課必須用普通話，學生問或回答問題必須用普通話，課下和老師交流要用普通話，和同學們討論、聊天盡量學用普通話。經過一個學期的不斷努力，現在學生基本都能做到上課回答問題用普通話，自身都有說普通話的意識。但我們知道我們都是農村人，都習慣了用方言與人說話、交流，想讓孩子們一下子變成一個城市化的孩子、能隨時隨地說一口流利的普通話，對于我們農村學校來說的確是相當困難的。在推廣普通話方面，一直來學校都在想怎樣才能讓學生都能盡快的進步、怎樣才能讓孩子們毫無顧忌地張嘴就說……由于學校條件有限，沒有經過普通話訓練的教師占相當一部分，所以推廣普通話的確有一定的困難。但作為學校來說，不會有絲毫的放松。我們一定會想盡一切辦法，找到最好的推廣普通話的方法，讓學生們都能說一口流利、標準的普通話。

三、寫規(guī)范字

本學期，我們把寫規(guī)范字作為學校工作的重點來抓，希望學生能在最短的時間內有一手讓學校、家長、自己滿意的字跡。

俗話說:“冰凍非一日之寒”，寫字更非一日之功。我相信通過老師們的努力，通過學生的認真練習，學生們的字會讓家長和老師們滿意的。

四、班級建設

一個特色的學校應該有個個特色的班級。本學期我們學校的.“特色班級”在各班班主任的帶領下也開展的有聲有色。

為使我校的班級建設開展的順利而有特色，上學期，學校安排了專門時間組織全校教師到夏堡小學參觀學習。進到夏堡學校的每一間教室都給人不同的感覺。從夏堡小學的班級建設中我校教師感受很深，也學到了許多班級管理的方法。

本學期我們便在學校推行建設“特色班級”。先給各班發(fā)班級建設費用每生3元，讓班主任制定出“班級建設實施方案”，把班費用得恰到好處，以鼓勵學生更好的學習或給班級創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

通過一個學期的努力，現在各個班級都展示出了學生讓我們以前不曾想象到的優(yōu)秀作品，各班都煥然一新，給學生創(chuàng)造了舒適、溫馨的學習環(huán)境。通過“特色班級”建設活動的開展，我們才發(fā)現我們的孩子真的很了不起，真的很優(yōu)秀。

回頭望望，一個學期學校的工作可真不少，每天老師們似乎都有干不完的工作、做不完的事，但看到滿校園的學生們活蹦亂跳地嘴里出口便是詩、上課一口相當標準的普通話、學生們厚厚的一張好過一張的練字本、教室那一張張漂亮、藝術的學生作品……我們會開心的笑笑：付出總是有收獲的，下期我們依然會努力！

校園景觀規(guī)劃設計方案篇二

一、指導思想

為貫徹落實國家及省市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，不斷優(yōu)化學校管理，豐富辦學內涵，提升學校品味，滿足家庭和社會對優(yōu)質教育的需求，不斷培育、提煉、彰顯學校辦學特色，進一步提高學校核心競爭力，制定學校特色建設指導方案。

二、特色建設目標

今后的五年，挖掘學校發(fā)展?jié)摿Γ卣箤W校發(fā)展空間，在名師隊伍、教科研、班級文化建設及課程開發(fā)商有新突破，并彰顯出學校特色。

三、具體目標及主要舉措

第一，名師隊伍要進一步擴大到各個學科，各個部門，形成精業(yè)務、善研究、有特色的骨干教師群體。

1.加強師德建設。全方位開展師德教育活動，讓每位教師成為學生健康成長的指導者。堅持師德考核和業(yè)務考核并重，把師德考核結果作為教師聘用、評優(yōu)評先的重要依據。

2.加強教師培訓，促進教師專業(yè)化發(fā)展。學校將以“每人一絕”、“教材解讀”為突破口，提升全體教師的專業(yè)素質，堅持高起點、高標準、高質量、高水平，對“一絕”訓練力求找準優(yōu)勢，加大訓練力度，力爭每人保證一絕。繼續(xù)采取“多點聯動、研培一體、骨干輻射、全面推進”的校本研修模式，以課堂實踐為基本點、專業(yè)習練為著眼點、系列培訓為積淀點、教科研為提升點、骨干教師為引領點，多渠道開展校本研修活動。

3.做好名師培養(yǎng)工作。建立名優(yōu)骨干教師培養(yǎng)規(guī)劃，完善名師培養(yǎng)制度，通過定機制、定任務、定目標、給機會、給平臺、給空間，充分培訓骨干教師，尤其是抓好第二、第三梯隊建設，發(fā)揮骨干作用，帶動和引領一大批教師快速成長。

第二，構建有特色的教研文化，逐步建立學習型組織。通過學科論壇、同課異構、案例交流、分層教學等方式引導教師樹立“問題即課題”、“教學即研究”的思想，使教師都能以研究者的眼光審視、分析和解決在教學實踐中遇到的問題，開展有效教學的深入研究。在主題教研、集體備課、教研模式上進行有益探討，形成優(yōu)勢，形成特色。讓教學研究逐漸成為廣大教師學習與工作的一種習慣。

第三，將班級特色文化建設打造為學校的精品工程，()使每個班級都形成富有個性的班級文化。

通過建設有特色的班級文化，給全體班主任一個展示創(chuàng)新能力與個人才華的“舞臺”，給全體學生一個“我們的天地我們做主”的廣闊空間，班主任及任課教師要不斷創(chuàng)新班級管理方法，拓寬育人渠道，在全校班級推廣、升級班級博客這一新型的`網絡育人平臺，建立師生互動、家校聯動新通道，拓寬了班級文化建設的輻射面，逐漸形成“一班一品”的班級文化格局。

第四，構建滿足學生個性發(fā)展需要的特色課程體系。在選修活動課和語文素養(yǎng)提高工程上進行卓有成效的探索實踐。

1.發(fā)揮學校優(yōu)勢和教師專長，將開設電腦機器人創(chuàng)意、電腦繪畫、拼貼藝術、剪紙、版畫及各類聲樂器樂、語言藝術等選修課，并通過科學設置內容，精心組織活動，實時展示成果，實現創(chuàng)造潛能向現實能力的轉換，讓每個學生都能體驗到成功的快樂。

2.在大閱讀特色課程基礎上，營造書香氛圍，啟動語文素養(yǎng)提高工程，通過早讀、課前三分鐘、寫字課、語文素養(yǎng)課等形式，將語文知識積累貫穿于日常的學習過程中，從而讓每個孩子都能達到“字寫得好，話說得好，文作得好”。

3.通過科技藝術節(jié)、讀書節(jié)等活動為為學生生搭建不同的展現個性特長及創(chuàng)新成果的舞臺。

特色學校建設是一個長期的過程，我校將根據學校發(fā)展的需要和新的教育形勢的要求，繼續(xù)充實完善特色學校建設的策略和措施，不斷把特色學校建設推向新的高度。

校園景觀規(guī)劃設計方案篇三

標準化學校建設實施方案

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以自治區(qū)《義務教育階段學校辦學基本標準（暫行）的通知》為指導，以全面實施素質教育為核心，逐步實現學校建設標準化為目標，以加大投入、規(guī)范辦學行為、提高辦學效益為重點，集中時間、集中力量實施學校標準化建設工程，努力辦好人民滿意的教育。

二、建設目標

（一）辦學條件明顯改善。以義務教育標準化學校建設為契機，多渠道籌措資金，加大投入力度，使教育教學儀器及現代教育技術裝備全面達標，使學校布局更加趨于科學合理，專用教室建設更加規(guī)范、標準，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學校文化建設品位得以提升，整體辦學條件明顯改善。

（二）學校管理科學規(guī)范。在標準化建設過程中，把強化學校管理作為實施義務教育學校標準化建設的重要內容，堅持以法治校，實施科學管理，努力提高管理水平。

（三）教師隊伍更加專業(yè)。加強教師隊伍建設，優(yōu)化教師隊伍，促進整體素質全面提升。通過外出學習和校本研修，打造專業(yè)化教師隊伍。

（四）教育質量全面提高。全面實施素質教育，堅持“德育為首”，嚴格執(zhí)行課程方案，開齊開足國家、地方和學校三級課程。積極開展教育教學改革，建立促進學生全面發(fā)展的評價體系，促進教育質量全面提高。

三、具體規(guī)劃

（一）具體規(guī)劃

今年的標準化學校建設工程從2013年2月啟動，至2013年10月，共分三個階段進行。

第一階段（2013年2月——2013年3月）

1、進一步學習有關文件，加強理解標準化建設內涵。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數。

3、統(tǒng)計數據，及時上報。、4、結合實際完善制定的標準化建設規(guī)劃及實施方案。

第二階段（2013年3月——2013年6月）

1、完善教師隊伍建設，根據師資配備比例及學科崗位設置配齊師資。

2、建標準化教師閱覽室、音樂室、美術室、體育室、衛(wèi)生室。

4、擴大運動場面積。

第三階段（2013年6月——2013年10月）

全力以赴迎接標準化學校建設的各項工作的檢查。

四、保障措施

（一）觀念保障

校領導充分把握義務教育標準化建設的內涵，切實精髓，在全校教師中間進行充分的動員與宣傳，使教師理解義務教育標準化建設對于學校發(fā)展的戰(zhàn)略意義，進而創(chuàng)造規(guī)劃實施的良好輿論氛圍。

（二）組織保障

學校將具體內容進行任務分解，迅速啟動由學校一把手主管、主抓、總務主任具體負責，相關管理人員具體落實的層級落實體系，由德育、教學、財務、后勤等部門分工負責、協調配合，并將工作推進情況納入目標考核，細化分解、明確要求、規(guī)定時限，做到目標到人，責任到位。

（三）隊伍保障

校長和教師是關鍵因素，在建設中起決定性因素。解決學校音、體、美、外語、信息技術等學科教師短缺問題。同時我們以教師專業(yè)化建設為重點，進一步加強教師隊伍建設。努力改善教師待遇，在職務聘任和評優(yōu)獎勵方面加大獎懲力度，充分調動教師工作的積極性。

（四）辦學保障

展。四是深化招生制度改革，確保學生就近入學。堅持“按學區(qū)片招生、就近入學”制度，盡量不招或少招片外學生。

（五）投入保障

一要積極爭取政府投入。積極爭取市、縣兩級政府投入的生均辦公經費足額撥付到位。調整經費使用結構，將資金大部用于學校標準化建設。二要積極向上級申請資金支持。充分利用學校創(chuàng)建辦學特色，積極向上級相關部門申請專項撥款，做到?？顚Ｓ茫七M教師培訓和儀器設備更新。三是積極向社會爭取資金，并保證該項資金全部用于標準化學校建設。

（六）評估保障

制定工作目標和計劃——為落實規(guī)劃的實施，學校、各部門、各班級應制定相應的工作計劃，形成較為詳盡的計劃方案體系。學校除工作計劃外，每學期將制定相應的實施計劃，把規(guī)劃內容落實到位。

建立評估體系——根據標準化建設標準制訂的評估體系，每學年組織評估，監(jiān)督規(guī)劃方案的實施，對不達標的地方要及時整改，限期達標；對在推進義務教育標準化建設中做出重大貢獻的先進個人予以表彰獎勵。

牛圈子牧場寄宿制學校

2013年3月1日

校園景觀規(guī)劃設計方案篇四

【摘要】：在經濟快速發(fā)展的今天，鄉(xiāng)村的經濟發(fā)展模式，開始不斷的尋求突破，希望能夠更好的將自身的優(yōu)勢展現出來，這樣才能帶領更多的人致富，實現長久的建設突破。鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計，是目前比較火爆的項目，國家的支持力度也比較高。文章就此展開討論，并提出合理化建議。

【關鍵詞】：鄉(xiāng)村；旅游；景觀；設計

我國的鄉(xiāng)村數量較多，并且在開發(fā)的過程中，逐步的與市場經濟相互融合，與社會需求相互融合，對于旅游景觀的規(guī)劃設計，得到了很好的成就，同時在城市內部獲得了較多的支持。但是，鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計要想得到長久的進步，還是應該在自身的特色方面努力，不能盲目的跟風，這并不容易得到預期效果，還容易造成嚴重的損失。

意向規(guī)劃

與城市不同，鄉(xiāng)村在發(fā)展的過程中，每一名鄉(xiāng)民都需要積極的參與，雖然也有一定的官員領導，但是如果違反了民眾的意志，很容易造成強烈的沖突，并且在鄉(xiāng)村的穩(wěn)定性方面，也會造成特別不好的影響。本文認為，鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計當中，意向規(guī)劃是非常重要的組成部分，同時產生的影響是非常突出的。首先，在意向規(guī)劃的過程中，有必要在社會上進行大量的調查、研究，要從客觀上把控好意向的正確性【1】。一般而言，鄉(xiāng)村的意向規(guī)劃，是需要大家投票來完成的，鄉(xiāng)民可以提出自己的看法和見解，也可以選擇不參加整體規(guī)劃，在給予的選擇性方面較為突出。其次，在意向確定以后，要在組織鄉(xiāng)民代表，去考察分析，搜集較多的資料與數據。鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計當中，如果出現了嚴重的偏差現象，特別容易在未來的工作中，造成特別大的隱患，同時產生的損失也是特別強烈的。因此，意向規(guī)劃的重點，也僅僅是意向方面的內容，后期的各項具體實踐工作，才是重要的組成部分，也決定了鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計的成敗。

整體格局規(guī)劃

就鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計本身而言，有些村落的覆蓋范圍較大，有些村落的覆蓋范圍較小，我們想要在最終的工作上得到理想的成績，并不是一件容易的事情，要從多個方面來努力。結合以往的工作經驗和當下的工作標準，認為在整體格局規(guī)劃方面，應按照積極、謹慎的態(tài)度來完成，不能出現嚴重的負面影響。首先，在整體格局規(guī)劃的過程中，應該能夠讓鄉(xiāng)民獲得更多的利益，能夠給自身的未來發(fā)展，提供較多的支持【2】。例如，華西村是我國著名的旅游村，但是旅游景觀的開發(fā)、設計，并沒有阻擋本身經濟的建設、發(fā)展，反而是形成了一定的特色，讓前來旅游的人員，不僅可以去參觀，同時還能夠學習到更多的經驗和指導，經過長久的發(fā)展、拓展以后，華西村已經贏得了我國“天下第一村”的美譽。其次，在整體格局規(guī)劃的過程中，還需要將固有的一些功能進行不斷的強化。鄉(xiāng)村所擁有的資源較多，這是傳統(tǒng)城市所不能比擬的。為了在今后的全局規(guī)劃上，得到更好的成績，需要將自身的特色更好發(fā)揮出來。例如，前來鄉(xiāng)村旅游的人，都厭倦了城市的喧囂，喜歡寧靜的氛圍。此時，很多鄉(xiāng)村在電視當中都出現過，本身可以吸引較多人前來參觀，再加上對房屋的簡單裝修、周圍環(huán)境的簡單治理，可以供游人居住、休養(yǎng)等，實現了長久盈利項目的建設，并且得到了社會上的高度認同。

增強整體保護規(guī)劃意識

我國在現階段的發(fā)展中，對環(huán)境的關注度是非常高的，為確保日后的設計能夠得到理想的效果，創(chuàng)造出更高的價值，必須積極的增強整體保護規(guī)劃意識。首先，鄉(xiāng)村本身的生態(tài)環(huán)境較為良好，但這是鄉(xiāng)民積極保護的結果，沒有重要污染的企業(yè)，也沒有大量的排放污染物。在開展鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計的過程中，必須將整體保護工作不斷的加強【3】。例如，在日常的規(guī)劃工作中，必須對各種污染物限定排放，特別是生活垃圾的處理，以及游人的一些規(guī)范等，都要做出嚴格的制定，不能表現出較高的隨意性，這很容易造成鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計的方向偏差，同時造成的各種不良影響，也難以在短期內得到解決。

避免經濟效益主導，減少過渡開發(fā)

在鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計當中，肯定會涉及到經濟方面的內容，可是我們不能完全按照經濟效益主導的原則來工作，這樣特別容易造成工作的嚴重缺失和不足，如果出現了過渡開發(fā)的現象，很容易對鄉(xiāng)村本身造成嚴重的破壞，屆時再進行保護和彌補，不僅在難度上特別高，同時還容易造成嚴重的惡性循環(huán)。以目前的情況來看，鄉(xiāng)村旅游的迅速升溫，過急的開發(fā)和利用不僅使資源沒有得到合理的利用，充分發(fā)揮其經濟效益，而且對鄉(xiāng)村環(huán)境產生了巨大的負面作用，因此在進行規(guī)劃時，我們應充分考慮當地社會和經濟發(fā)展規(guī)劃，從整體大環(huán)境考慮，找出自身優(yōu)點，形成合力，最終達到經濟、社會、環(huán)境效益的最大化。值得注意的是，我們必須對鄉(xiāng)村的經濟效益有一個明確的制定，按照階段性提升、鞏固的原則，讓所有的鄉(xiāng)民，都能夠獲得一定的經濟利益，這樣才能彌補他們的損失。鄉(xiāng)村的開發(fā)過程中，應堅持執(zhí)行綠色開發(fā)的原則，保護鄉(xiāng)村環(huán)境的過程中，促使綠色開發(fā)的內容，給國內的各個行業(yè)發(fā)展，提供更多的支持與肯定，最終能夠創(chuàng)造出的價值是無限的。

健全相關法律法規(guī)

鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計當中，除了要在上述的幾項工作中努力，還必須在相關的法律法規(guī)上不斷的健全。鄉(xiāng)村的發(fā)展，與我國未來的建設，存在非常密切的關系，倘若在法律法規(guī)上出現了缺失的現象，則熱別容易造成嚴重的隱患，屆時所造成的不良問題，將難以在短期內得到解決。本文認為，沒有政策，沒有法規(guī)，就難于管理，也不能保證其健康、持續(xù)發(fā)展。因此政府應積極制定發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的優(yōu)惠政策，制定鄉(xiāng)村旅游管理法、觀光農業(yè)管理法、鄉(xiāng)村民俗文化旅游管理法、農家樂管理法等。使得l村旅游景觀規(guī)劃，實施有法可依，有規(guī)可循。另一方面，在法律法規(guī)的實施過程中，必須保證堅持執(zhí)行，不能出現任何的人情現象。現階段的鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃，得到了社會企業(yè)的很大資助，在具體的權利、責任、利益分配上，也愈加復雜，這也是要重點管控的。

總結：

本文對鄉(xiāng)村旅游景觀規(guī)劃設計展開討論，現代化的工作當中，設計可靠性、可行性不斷提升，在問題的解決上，達到了良性循環(huán)的目標。日后，應繼續(xù)在設計工作上深入研究，加強鄉(xiāng)村的特色發(fā)展，推動國家和社會的更大進步。

【參考文獻】：

校園景觀規(guī)劃設計方案篇五

我校建筑學、城鄉(xiāng)規(guī)劃、環(huán)境設計等設計專業(yè)學生、設計教師、雕塑創(chuàng)作愛好者等藝術創(chuàng)作團體和個人均可參。

自發(fā)布之日起至**年7月10日止。

(一)設計要充分展現我校文化內涵，體現地域文化特征和我校近幾年所取得的成就。

(二)要按照雕塑所在點位雕塑主題和周邊場地環(huán)境進行設計創(chuàng)作。(雕塑主題及場地環(huán)境參見各點位介紹資料)

(三)每個設計單位或者個人可選擇一個或多個征集點位進行設計創(chuàng)作。

(四)設計方案要做到主題鮮明、內涵豐富、具有視覺沖擊力和藝術感染力，創(chuàng)意獨特，構思新穎，力求雅俗共賞;校門浮雕要做到層次豐富，相互協調呼應，功能性與整體性強。

(五)設計須原創(chuàng)，此前未以任何形式發(fā)表和公開使用，拒絕模仿雷同。作者應保證其作品未侵犯他人權利，也不存在任何法律糾紛，否則，由此引發(fā)的責任概由作者承擔。

(一)北校區(qū)教學樓間廣場綠地。(主題內容能體現校園文化特色的標志性雕塑)

(二)一食堂北側綠地。(主題內容與師生生活、學習密切相關，以溫馨、靜態(tài)、柔美為指導思想)

(三)學校3號大門入口浮雕設計。(主題內容與建筑相關，體現建筑文化)

(一)所有設計方案須同時提交a2彩色幅面平面打印原件稿和三維電子方案，并附明確的設計理念說明，注明作者姓名(或單位名稱)、聯系電話。

(二)來稿請寄：

1、沈陽城市建設學院第二教學樓建筑與藝術系303辦公室

聯系人：溫唯一電子信箱：********

聯系電話：*******

(一)組織專家的方法，對設計方案進行評選。

(二)每個點位設計方案分別設立一、二、三等獎各1名。其中：一等獎獎金3000元人民幣;二等獎獎金20xx元人民幣;三等獎獎金1000元人民幣。

(三)獲獎公告將于**年9月初在學校公布。獲獎者應在公布后1個月內與學院雕塑方案征集工作組聯系，逾期視為自動放棄。

(一)凡投稿均視為同意本公告的所有內容并受其約束。

(二)獲獎的設計方案所有著作權均歸沈陽城市建設學院。所有作品原稿一律不退，請作者自留底稿。

(三)本次方案征集工作相關事宜由雕塑方案征集工作組負責解釋。

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