計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間、資源和任務(wù)。這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
圖書館工作計(jì)劃篇一
1、為了提高圖書的流通率，每天開房，開學(xué)時(shí)及時(shí)制定圖書借閱輪換表，方便大家借閱。高一高二每周一中午，高二高三每周二中午，高三高四每周三中午，高五高六每周四中午，中學(xué)生每周五中午借書。
2.向?qū)W生推廣借閱制度和閱讀制度
針對(duì)上學(xué)期有學(xué)生借書逾期損壞的現(xiàn)象，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會(huì)向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴他們借書要及時(shí)歸還，丟失的書要按價(jià)賠償，損壞的書要修復(fù)。在閱覽室看書時(shí)，要保持安靜，不要大聲喧嘩。讀書后要及時(shí)把書放回原位，桌椅擺放整齊，保持閱覽室整潔。
3.定期召開館員會(huì)議，培養(yǎng)管理能力
借書是一項(xiàng)復(fù)雜的工作，僅靠老師有限的精力很難做好。這時(shí)候要充分發(fā)揮圖書館員的作用，讓他們真正成為老師的好幫手、好助手。針對(duì)圖書借閱中存在的一些問題，這學(xué)期我會(huì)定期召開圖書管理員會(huì)議，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些問題，培養(yǎng)他們的能力。
4.定期組織學(xué)生修復(fù)破損書籍。
圖書在流通中不可避免地會(huì)因?yàn)楦鞣N原因而損壞。針對(duì)這種情況，我會(huì)定期組織學(xué)生修復(fù)破損的書籍，讓學(xué)生在修復(fù)過程中懂得珍惜書籍。
5.做好圖書的.整理、分類和登記工作。
隨著學(xué)校對(duì)圖書館工作的日益重視，學(xué)校的書籍、雜志和報(bào)紙?jiān)絹碓蕉唷榱朔奖愦蠹医栝?，避免圖書丟失，這學(xué)期我會(huì)做好圖書的整理、分類和登記工作。
合作，開展系列閱讀活動(dòng)，推薦適合學(xué)生閱讀的兒童讀物，開展“我與語文”閱讀大賽和征文大賽。讓他們把閱讀和寫作結(jié)合起來，學(xué)習(xí)活的漢語。
今年，學(xué)術(shù)校園里有100多本新書。新學(xué)年開始，要做好編目和上架工作，保證新書的利用效率。
圖書館工作計(jì)劃篇二
按計(jì)劃完成“985”一期和“211”二期工程的建設(shè)工作，加快工程的建設(shè)速度，做好工程的驗(yàn)收準(zhǔn)備。在已制定的“985”二期工程論證報(bào)告的基礎(chǔ)上，圖書館將繼續(xù)做好相關(guān)的計(jì)劃，完善計(jì)劃的細(xì)節(jié)問題，按計(jì)劃實(shí)施各個(gè)項(xiàng)目。
二、加強(qiáng)圖書館軟硬件環(huán)境建設(shè)
1、完善horizon自動(dòng)化管理系統(tǒng)
進(jìn)一步開發(fā)和利用horizon系統(tǒng)的強(qiáng)大功能，完善horizon系統(tǒng)各子模塊的使用。加強(qiáng)horizon用戶協(xié)作組的交流，借鑒協(xié)作組成員館對(duì)horizon系統(tǒng)的二次開發(fā)成果完善本館的業(yè)務(wù)流程。開發(fā)系統(tǒng)的分館功能，做好北區(qū)分館的流通和編目工作,做好南校區(qū)新館horizon系統(tǒng)的軟硬件環(huán)境的準(zhǔn)備工作，進(jìn)行系統(tǒng)的調(diào)試及運(yùn)行。做好email的自動(dòng)發(fā)送功能，采訪外來數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)入和自動(dòng)查重，完善calis編目數(shù)據(jù)的上傳下載功能。
在建設(shè)高速開放的千兆網(wǎng)的同時(shí)，加強(qiáng)建設(shè)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)安全保障系統(tǒng),購買防火墻等相關(guān)的硬件和軟件，使用戶在復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下可以安全快速方便的連接英特網(wǎng)，充分利用圖書館的信息資源。加快無線網(wǎng)的建設(shè)速度，為讀者提供方便的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。
3、更新、添置電子文獻(xiàn)服務(wù)器和微機(jī)
圖書館購置的部分?jǐn)?shù)據(jù)庫在本館建立了鏡像站點(diǎn)，各種數(shù)據(jù)庫面臨著擴(kuò)容的問題，因此準(zhǔn)備繼續(xù)購進(jìn)一批服務(wù)器和磁盤陣列。引入先進(jìn)的存儲(chǔ)設(shè)備，建設(shè)可靠的存儲(chǔ)體系，以保證數(shù)據(jù)的安全。全面升級(jí)圖書館自動(dòng)化系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。
4、全面升級(jí)電子閱覽室軟硬件設(shè)備
滿足讀者對(duì)電子資源的查詢需求；在經(jīng)費(fèi)允許的情況下，更換電子閱覽室計(jì)算機(jī)，安裝自動(dòng)管理計(jì)費(fèi)系統(tǒng)，加強(qiáng)對(duì)電子閱覽室的自動(dòng)化管理。
5、加強(qiáng)數(shù)字圖書館資源服務(wù)應(yīng)用軟件建設(shè)
升級(jí)數(shù)字圖書館資源服務(wù)軟件，購買符合特色數(shù)據(jù)庫建設(shè)的軟件平臺(tái)。為符合calis的建庫要求，準(zhǔn)備升級(jí)導(dǎo)航庫建庫系統(tǒng)及“建筑藝術(shù)與技術(shù)資料庫”的建庫系統(tǒng)。準(zhǔn)備購進(jìn)一套異構(gòu)檢索平臺(tái)軟件，方便讀者跨庫進(jìn)行數(shù)據(jù)庫檢索。
使用jsp web開發(fā)技術(shù)，建設(shè)圖書館辦公系統(tǒng)。構(gòu)建圖書館網(wǎng)絡(luò)辦公系統(tǒng)基本框架，建設(shè)資產(chǎn)管理，辦公用品，人事檔案，辦公文檔管理等功能模塊，用于圖書館實(shí)際辦公業(yè)務(wù)。
三、積極建設(shè)本館特色數(shù)據(jù)庫
進(jìn)一步建設(shè)特色數(shù)據(jù)庫，為讀者提供高質(zhì)量的信息服務(wù)。進(jìn)一步建設(shè)和充實(shí)華工博、碩士論文全文數(shù)據(jù)庫。繼續(xù)建設(shè)calis“十五”特色庫“建筑藝術(shù)與技術(shù)資料庫”、calis重點(diǎn)學(xué)科導(dǎo)航庫“輕工技術(shù)導(dǎo)航庫”，做好其他重點(diǎn)絡(luò)資源導(dǎo)航庫的維護(hù)工作，擴(kuò)大數(shù)據(jù)量。建設(shè) “人文社會(huì)科學(xué)教學(xué)參考資源平臺(tái)”。
在繼續(xù)整合網(wǎng)上電子全文期刊資源的同時(shí)，大力開發(fā)期刊二次文獻(xiàn)；充分利用網(wǎng)上電子資源和紙質(zhì)報(bào)刊資源，辦好幾個(gè)專題欄目，為建設(shè)高水平大學(xué)提供高科技信息。
四、積極參與calis及其它區(qū)域性文獻(xiàn)保障體系建設(shè)
1、積極參與calis聯(lián)合數(shù)據(jù)庫的建設(shè)
（1） “高校學(xué)位論文文摘數(shù)據(jù)庫”是calis一期自建數(shù)據(jù)庫的一個(gè)重要組成部分，calis二期決定在該庫的基礎(chǔ)上建設(shè)“高校學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫”。我館作為參建單位已經(jīng)完成了軟硬件的準(zhǔn)備工作，要進(jìn)一步了解學(xué)位論文的元數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)及其著錄規(guī)范；掌握建立學(xué)位論文全文系統(tǒng)過程的相關(guān)技術(shù)環(huán)節(jié)。建立新數(shù)據(jù)，回溯舊數(shù)據(jù)。
（2） calis高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)
calis高校教學(xué)參考信息管理與服務(wù)系統(tǒng)建設(shè)采用最新技術(shù)成果，將各校教學(xué)信息以及經(jīng)過各校教師精選的教學(xué)參考書數(shù)字化；建設(shè)解決版權(quán)問題的教學(xué)參考信息庫與教學(xué)參考書全文數(shù)據(jù)庫及其管理與服務(wù)系統(tǒng)；提供師生在網(wǎng)上檢索和瀏覽閱讀。我館要積極跟進(jìn)calis的建設(shè)進(jìn)度，做好軟硬件的準(zhǔn)備工作。
圖書館工作計(jì)劃篇三
書是xx類文明的結(jié)晶，讀書在一個(gè)xx的成長中起著重要的作用。圖書館歷來被稱為知識(shí)和理想的“第二課堂”，是中學(xué)生身心健康、興趣、學(xué)識(shí)的增長和個(gè)xx優(yōu)良素養(yǎng)品質(zhì)養(yǎng)成的重要場所。在學(xué)校20xx年工作思路和主題的指導(dǎo)下，圖書館的工作將堅(jiān)持“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”五大發(fā)展理念，圖書管各館室工作xx員應(yīng)樹立“以xx為本”、“主動(dòng)服務(wù)”的管理理念，不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書館的'信息化功能，努力把圖書館建設(shè)成為師生學(xué)習(xí)的資源庫和學(xué)習(xí)應(yīng)用平臺(tái)。
1、做好開學(xué)的系列準(zhǔn)備工作，按時(shí)完成高一、高二年級(jí)班級(jí)學(xué)生教材的發(fā)放工作，及時(shí)做好下一學(xué)年度師生教材、教學(xué)用書的訂購上報(bào)工作。
2、進(jìn)一步完善師生借閱圖書的工作制度和方法，建立健全分布式圖書館的管理和使用制度，著力抓好班級(jí)分布式圖書館的借閱保障工作。
3、盡快完成圖書館搬遷改造后圖書的分類、入冊(cè)和整理上架工作，做好圖書館重新開放的基礎(chǔ)工作，繼續(xù)實(shí)行午間學(xué)生閱覽室的開放與借閱工作。
4、結(jié)合學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查月活動(dòng)開展，盡最大努力為各處室、年級(jí)組織開展的活動(dòng)做好服務(wù)工作，特別是充分利用地理專用教室和天文臺(tái)等為地理教學(xué)和“科技月”活動(dòng)服務(wù)。
5、強(qiáng)化圖書館工作xx員的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，進(jìn)一步增強(qiáng)業(yè)務(wù)骨干，不斷總結(jié)反思，克服以前工作的不足，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校圖書館的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提高服務(wù)水平。
6、加強(qiáng)圖書館各館室的環(huán)境美化和衛(wèi)生管理工作，增強(qiáng)圖書防火、防潮、防蟲和防蛀等安全防范意識(shí)。
校 內(nèi) 教 研 活 動(dòng)
周
日期
內(nèi) 容
召集xx
準(zhǔn)備周
2月20日
組織本組xx員參加整理、分類，準(zhǔn)備發(fā)放高一、高二年級(jí)師生教材
蔣xx
1
2月22日
組織本組xx員按時(shí)發(fā)放高一、高二年級(jí)師生教材
朱xx
2
3月4日
商討并確定圖書整體搬遷整理上架事宜
蔣xx
3
3月11日
學(xué)生分布式圖書館開放準(zhǔn)備工作
朱xx
4
3月18日
與教導(dǎo)處、各年級(jí)部和各教研組長協(xié)商做好下學(xué)期教材征訂工作
蔣xx
7
4月8日
各館室重新開放系列工作
蔣xx
10
4月29日
閱覽室、圖書室開放工作經(jīng)驗(yàn)交流
錢學(xué)民
14
5月27日
期刊雜志的整理歸檔經(jīng)驗(yàn)交流
汪xx
xx
6月10日
圖書分類、編目培訓(xùn)及信息化建設(shè)研討
朱xx
18
6月24日
下學(xué)期部分教材的整理分類和發(fā)放
圖書館工作計(jì)劃篇四
推進(jìn)文獻(xiàn)信息資源的共建與共享長期以來我省高校圖書館經(jīng)費(fèi)普遍緊張，而師生對(duì)文獻(xiàn)資源的需求卻日益增加。為此，xx省高校圖工委認(rèn)為有必要加強(qiáng)重視文獻(xiàn)資源的共建共享，立足全省高校圖書情報(bào)事業(yè)的整體建設(shè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，開展一定規(guī)模的聯(lián)合、協(xié)調(diào)采購、館際互借和文獻(xiàn)傳遞。
（一）繼續(xù)開展科技文獻(xiàn)資源的共建共享
xxxx年，xx省科技廳開展了“xx省科技文獻(xiàn)共享平臺(tái)”建設(shè)，xxxx大學(xué)圖書館、xxxx師大圖書館作為建設(shè)點(diǎn)，承擔(dān)共享資源的建設(shè)。共享資源由省科技廳撥付一部份經(jīng)費(fèi)，貴大和師大圖書館設(shè)置了鏡像站點(diǎn)，提供了硬件支撐，所建設(shè)的科技文獻(xiàn)數(shù)字資源供省內(nèi)高校共享，極大地豐富了各高校圖書館的電子文獻(xiàn)，減少了各館數(shù)字資源的購買成本和硬件設(shè)備投資。這種整體化的數(shù)字資源建設(shè)投資少，效益好，有效地縮短了各類高校的數(shù)字資源差距，xxxx年xxxx財(cái)經(jīng)學(xué)院圖書館成為我省高校“xx省科技文獻(xiàn)共享平臺(tái)”第三個(gè)建設(shè)點(diǎn)，有“中國經(jīng)濟(jì)信息網(wǎng)”、“國研網(wǎng)數(shù)據(jù)庫”免費(fèi)提供全省高校圖書館使用。
（二）加強(qiáng)電子資源的聯(lián)合采購
成立電子資源聯(lián)合采購小組，負(fù)責(zé)組織我省高校開展聯(lián)合采購中外文數(shù)據(jù)庫，與數(shù)據(jù)庫供應(yīng)商談判，取得對(duì)xxxx高校的優(yōu)惠，為我省高校圖書館電子資源的建設(shè)和發(fā)展搭建良好的平臺(tái)。在今后的電子資源采購中，全省高校圖書館要團(tuán)結(jié)一致，公開、公平、公正地開展電子資源的聯(lián)采工作，共同維護(hù)xxxx高校圖書館的利益。
（三）建立完整的全省高校圖書館聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫
xxxx年開展全省高校范圍內(nèi)的聯(lián)合書目數(shù)據(jù)庫建設(shè)，加強(qiáng)館際間書目數(shù)據(jù)的規(guī)范化要求和培訓(xùn)合作。
（四）開展xxxx地方文獻(xiàn)全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)
繼續(xù)開展xxxx地方志全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，力爭xxxx年完成黔東南州地方志的全文數(shù)據(jù)庫建設(shè)，并免費(fèi)提供全省高校圖書館使用。
（五）開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作
為了充分利用和開拓省內(nèi)各高校圖書館的資源，更密切的開展館際互借和文獻(xiàn)傳遞工作。xxxx年在全省高校推廣開展文獻(xiàn)傳遞工作，以促進(jìn)文獻(xiàn)資源的共享利用。
（六）力爭建立中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（calis）xx省級(jí)中心
中國高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)（calis），是國務(wù)院批準(zhǔn)的我國高等教育的公共服務(wù)體系之一。calis的宗旨,在教育部的領(lǐng)導(dǎo)下，把國家的投資、現(xiàn)代圖書館理念、先進(jìn)的技術(shù)手段、高校豐富的文獻(xiàn)資源和人力資源整合起來，建設(shè)以中國高等教育數(shù)字圖書館為核心的教育文獻(xiàn)聯(lián)合保障體系，實(shí)現(xiàn)信息資源共建、共知、共享，以發(fā)揮最大的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，為中國的高等教育服務(wù)。xxxx年，圖工委要努力促使（calis）xx省級(jí)中心的建立與建設(shè)。
根據(jù)xxxx年11月18日在xx省高校圖工委工作會(huì)議中委員們提出的意見和建議，xxxx年圖工委將開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研，在調(diào)研的基礎(chǔ)上向省教育廳或各高校提出建議，并就專業(yè)人員目前的.現(xiàn)狀，結(jié)合實(shí)際需要，組織開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以促進(jìn)我省高校圖書館事業(yè)的快速發(fā)展。
（一）開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)研
擬從xxxx年4月開始，開展xx省高校圖書館從業(yè)人員現(xiàn)狀調(diào)查研究，9月完成調(diào)查工作，10月完成調(diào)研報(bào)告，11月提交省教育廳高教處。
（二）開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)
圖書館工作人員要提高從業(yè)水平，必須不斷進(jìn)行在崗學(xué)習(xí)。xxxx年圖工委擬舉辦圖書館學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)班、專題數(shù)據(jù)庫檢索使用培訓(xùn)、（calis）編目規(guī)則培訓(xùn)班，為全省高校圖書館專業(yè)人員提供一個(gè)在崗培訓(xùn)的平臺(tái)。
圖書館工作計(jì)劃篇五
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為依據(jù)，根據(jù)幼兒園的工作要求，進(jìn)一步提高對(duì)圖書室的重要性的認(rèn)識(shí)，充分發(fā)揮圖書室在教育教學(xué)及實(shí)施素質(zhì)教育中的作用。幼兒的語言本事是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說敢說的環(huán)境，為幼兒供給豐富的、適宜的低幼讀物，經(jīng)過看圖書、講故事，培養(yǎng)幼兒觀察、記憶及語言表達(dá)本事，拓展幼兒視野，為幼兒打開一扇窗戶。為了更好地發(fā)揮圖書室的功能，讓幼兒歡樂地閱讀，特制定以下計(jì)劃。
1.科學(xué)化、規(guī)范化管理圖書，充分發(fā)揮圖書室第二課堂的效能。
2.培養(yǎng)幼兒的閱讀習(xí)慣，激發(fā)閱讀興趣。
3.發(fā)展幼兒觀察、思維、想象及語言表達(dá)本事。
9月：
中班團(tuán)體閱讀：
1.《小快活卡由系列》選讀。
2.繪本《兔子兔子紅眼睛》講讀。
大班團(tuán)體閱讀：
1.《做最棒的自我系列》選讀。
2.繪本《愛聽故事的大熊》講讀。
10月：
中班團(tuán)體閱讀：
1.《小狗奇普系列》選讀。
2.繪本《晴朗的一天》講讀。
大班團(tuán)體閱讀：
1.《打動(dòng)孩子心靈的經(jīng)典童話系列》選讀。
2.繪本《3號(hào)桌子》講讀。
11月：
中班團(tuán)體閱讀：
1.《兒童素質(zhì)教育精品閱讀系列》選讀。
2.繪本《今日早上真熱鬧》講讀。
大班團(tuán)體閱讀：
1.《兒童逆商培養(yǎng)故事系列》選讀。
2.繪本《驢小弟變石頭》講讀。
12月：
中班團(tuán)體閱讀：
1.《毛毛熊真棒系列》選讀。
2.繪本《誰吃了我的粥》講讀。
大班團(tuán)體閱讀：
1.精品童話《灰姑娘》講讀。
2.繪本《牙醫(yī)有蛀牙》講讀。
圖書館工作計(jì)劃篇六
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱。為一~六年級(jí)的學(xué)生辦理圖書借閱證，對(duì)學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書、看好書。對(duì)新書分類、編目和上架，裝訂、入帳。
讀書活動(dòng)圖書室的天職，讀書活動(dòng)，吸引更多的讀者圖書室，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì)，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍。鼓勵(lì)低年級(jí)學(xué)生摘記好詞好句，86.好的片段，日積月累，潛移默化，詞匯量，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級(jí)的學(xué)生能對(duì)摘記歸類，對(duì)照，語言，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書，感受閱讀的快樂。
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障，期初在一~六年級(jí)的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書、組織潛力強(qiáng)、職責(zé)心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還，書庫整理、秩序，圖書館的安靜。
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍，對(duì)照要求規(guī)范圖書室管理工作。
九月份
2、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里
3、推選學(xué)生圖書管理員，專題會(huì)議
4、新生借閱知識(shí)講座和圖書室專題知識(shí)講座
5、學(xué)生圖書借閱，開始流通
6、圖書室環(huán)境的布置
十月份
1、征訂新書
2、編制新書簡介期
4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
十一月份：
1、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)
3、圖書室專題會(huì)議
4、讀書節(jié)活動(dòng)
5、編制新書簡介期
6、師生刊雜志的征訂工作
十二月份：
1、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評(píng)
2、圖書室專題會(huì)議
3、編制新書簡介期
一月份：
1、評(píng)選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員
2、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
3、20xx年期刊裝訂、上架流通
4、圖書室專題會(huì)議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作
圖書館工作計(jì)劃篇七
為了使委員會(huì)盡快開展工作，打開工作局面，在第一季度召開分支機(jī)構(gòu)成立暨第一次工作會(huì)議，討論部署全年工作安排。
3、下半年組織部分公共圖書館館長的外出學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。
3、為提高基層圖書館員的業(yè)務(wù)工作能力，舉辦圖書館基礎(chǔ)知識(shí)暨圖書館員繼續(xù)教育培訓(xùn)班一期。
3、配合省文化廳做好“送書下鄉(xiāng)工程”圖書的配發(fā)工作；
4、配合國家圖書館做好為具備網(wǎng)絡(luò)條件的縣級(jí)圖書館提供數(shù)字資源服務(wù)工作。
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