為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。通過制定方案，我們可以有條不紊地進行問題的分析和解決，避免盲目行動和無效努力。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
紅領(lǐng)巾志愿崗行動方案 紅領(lǐng)巾廣播稿篇一
女：親愛的老師、同學們，大家好！
男：很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。今天的紅領(lǐng)巾廣播由我們五（1）中隊為大家主辦。
女：我是主持人李禹欣
男：我是主持人郄賀凱
男：我們是學校的主人，用我們的眼光關(guān)注我們的校園。下面讓我們一起走進《校園動態(tài)》。
女：4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長時，校長告訴我們一個喜訊。
男：什么喜訊呢？
男：這次大型團體操表演活動，是三四街小學師生風貌的一次大展示。它以其歡快活潑，緊扣我校特色來展示藝術(shù)的魅力。
女：是??！參加這次團體操表演的400名學生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。校長還說，因為第一次到這么大的場面表演，同學們還有點緊張，并希望我們改進。
男：今天的《校園動態(tài)你》就為大家介紹到這里，下面是《環(huán)保小啟示》欄目。
男：李禹欣，你知道4月22日是什么日嗎？
女：當然知道，是世界環(huán)保日。現(xiàn)在環(huán)保問題已成為全球關(guān)注的問題，所以，世界環(huán)保日也越來越被人們關(guān)系和重視。
男：是??！下面讓我們一起走進《環(huán)保小啟示》欄目。共同關(guān)注環(huán)保問題。
女：一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的`小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢？那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
女：通過這兩件小事，那位學者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距！
男：所以今天，我們五一中隊在這里提出倡議：環(huán)保，讓我們每個人都自覺參與，增強環(huán)保意識，愛護環(huán)境，從你我做起，從小事做起。
女：讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。自我校讀書活動蓬勃開展以來，深受全校師生的歡迎。下面是《一路書香》欄目，讓我們一起來聽聽同學們讀書的收獲吧！
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。
記得有本書上寫過這樣一句話：“如果有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次！很可能，這一試，就成功了?！边@句話我來回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒有人認為你能成功時，要放棄嗎？還是背負著自己的不懈再試101次？沒錯，興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅持。所以說，書的魅力不僅僅在于華麗的詞藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒，花開花落，賞世間百態(tài)，品人生百味。
書香，給我一個多彩的童年。我愛書，愿我的人生在書香中綻放光彩。
下面是《詩歌朗誦》欄目，請欣賞二年級劉亦菲同學的詩歌朗誦《給未來一片綠色》。
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，跨世紀的小朋友，
你想給未來的地球留下什么？
是留下一棵樹，
還是留下一朵花？
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝？
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球，
和一首綠色和平的歌！
男：聽一則故事，懂一個道理。接下來是《故事樂園》欄目。
女：本期的紅領(lǐng)巾廣播將為大家送上《井底驢的故事》
男：一天，一個農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個鐘頭，農(nóng)民在井口急得團團轉(zhuǎn)，就是沒辦法把它救起來。最后，他斷然認定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。
女：農(nóng)民把所有的鄰居都請來幫他填井。大家抓起鐵鍬，開始往井里填土。驢子很快就意識到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來。幾鍬土過后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。
男：每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來，然后狠很地用腳踩緊。
女：就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來，快步跑開了。在場的每一個人都驚詫不已。
男：其實，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個，那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因為，生活中我們遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都只是人生歷程中的一塊墊腳石。
女：吹出一個泡泡
男：迎來一陣音樂
女：這里是音樂泡泡欄目
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰杜跻皇r花獻給你》（放音樂）
女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
合：感謝大家的收聽，讓我們下次再會。
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紅領(lǐng)巾志愿崗行動方案 紅領(lǐng)巾廣播稿篇二
每周由四名大隊委員和四名執(zhí)勤中隊推薦的對工作認真負責、工作能力強、樂意為大家服務(wù)，能以身作則的少先隊員擔任。
1、紅領(lǐng)巾的佩戴
2、兩操一活動（眼保健操、廣播操、大課間活動）
3、課間紀律
4、午休紀律
5、語言文明
1、監(jiān)督崗成員要嚴格要求自己，衣冠整齊，佩戴值勤綬帶，樹立良好形象。嚴格要求自己，認真對待檢查，要求做到公正、公開、公平地記載情況和打分，不打感情分，不打無效分，必須嚴格做好檢查記載。
2、監(jiān)督崗隊員必須在規(guī)定區(qū)域定時上崗，每天佩戴紅領(lǐng)巾于早晨7點30分左右在校門口值勤，檢查學生出勤情況，進出校門情況，提醒隊員佩戴紅領(lǐng)巾。兩操時，站在指定的地點進行監(jiān)督、檢查。中午及平時課間在校園內(nèi)巡視，維護公共場所的清潔衛(wèi)生，維護課余活動紀律，禁止一切違背《小學生守則》與《小學生日常行為規(guī)范》的語言、行為。
3、在工作的開展中，提倡的是微笑服務(wù)，以理服人，以情感人。隨時隨地檢查糾正隨地亂扔垃圾的情況。隨時檢查提醒每個少先隊員的紅領(lǐng)巾佩戴情況。隨時檢查糾正每個少先隊員說普通話的情況。隨時檢查糾正違反學校校紀、校規(guī)的不良行為。糾正為主，扣分為輔。
1、紅領(lǐng)巾佩戴情況(10分)：早晨晨迎的時候提醒學生佩戴好紅領(lǐng)巾，檢查眼保健操的同時檢查紅領(lǐng)巾佩戴情況。全部佩戴紅領(lǐng)巾得10分，有1—4人不戴扣1分，以此類推，直至扣完為止。
2、兩操一活動情況(20分)：
(1)做廣播操和大課間活動時要做到“靜、快、齊”，動作準確、有力、整齊、到位，精神飽滿。隊伍零亂，聲音嘈雜，動作不整齊，按情節(jié)扣1—5分；無特殊情況，有人不出操，1人次扣1分；集體不出操，在教室內(nèi)上課、做作業(yè)扣5分。
3、課間紀律（30分）
（1）課間做文明游戲，不追逐奔跑和打鬧，不做危險游戲，不大聲喧嘩，不起哄喊叫。不亂翻別人物品，舉止文明。能開展正常的課間活動，并做好下一節(jié)課的準備工作，得10分。在校園內(nèi)互相追逐的1人次扣1分，有打架現(xiàn)象的一次扣5分。
（2）愛護校園的綠化，不踩草坪，得10分。如發(fā)現(xiàn)亂踩草坪的1人次扣1分。
（3）能在校園內(nèi)堅持講普通話，并使用文明禮貌用語得10分。課間講粗話、臟話每人次扣1分，有吵架現(xiàn)象一次扣5分。
4、午間紀律（20分）
遵守紀律，能按照學校的規(guī)定閱讀、學習或休息的得10分。如在教室里大吵大鬧、講話或做其它事情而打擾師生休息的，每人次扣1分；在校園內(nèi)大聲喧嘩的扣5分。
5、衛(wèi)生情況(20分）：(包括兩個方面，每個子項得10分)
(1)班級衛(wèi)生：室內(nèi)桌凳擺放整齊，物品擺放有序。門窗、墻面無灰塵，無印跡，玻璃無破損，教室內(nèi)外地面、黑板、講臺清潔。保證教室地上無紙屑、瓜皮果殼等雜物，墻上無腳印，清潔工具擺放在衛(wèi)生櫥柜里，教室桌凳基本整齊可得10分，如有紙屑、瓜皮果殼等，一處扣一分，衛(wèi)生潔具未入柜一次扣2分。
(2)衛(wèi)生包干區(qū)：能保持包干區(qū)清潔得10分，否則參照上條按情況扣分。發(fā)現(xiàn)在校園內(nèi)亂扔垃圾隊員，扣該隊員所在中隊分數(shù)，1人次扣1分。
6、如在執(zhí)勤的過程中發(fā)現(xiàn)有突出的好人好事，提交大隊輔導員，酌情加1—5分。
1、每一天的“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”主要負責人檢查好結(jié)果，做好記載，并及時公布在學?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”常規(guī)檢查板子上。每天的檢查結(jié)果要交給值周教師查閱，謄入每周簡訊，納入班級常規(guī)管理考核范疇，與每學期文明班級的評選掛鉤。
2、如有異議，班主任老師可以到大隊部了解情況，不得私自質(zhì)問檢查學生。
紅領(lǐng)巾志愿崗行動方案 紅領(lǐng)巾廣播稿篇三
合：大家上午好！
乙：春風送暖，楊柳依依，我們的“學校之聲”紅領(lǐng)巾廣播站又和您如約而至。
甲：我是主持人——崔xx
乙：我是主持人——張xx
甲：前不久，咱們學校掀起了讀《建設(shè)幸福中國》這本書的熱潮，相信同學們都會有很大的收獲。下面就讓我們來匯報一下我們的讀書情況，我要給大家做一下讀書演講。
乙：我要給大家講一個故事。
甲：下面先聽我的演講吧，我演講的題目是《感悟幸?！?。
手捧《建設(shè)幸福中國》這本書，驀然回首，忽然對“幸?！备形蛄嗽S多……
幸福是媽媽奔馳的電動車。每一天清晨7點左右，媽媽都會騎著電動車送我去上學。行駛在寬闊的公路上，呼吸著新鮮的空氣，傾聽著小鳥的歌唱……啊，沐浴著這一切，真幸福！
幸福是老師精編的導學案。在實施新課改的日子里，在老師耐心的指點下，我們正演繹著“我的課堂我主宰，我的課堂我精彩”的喜人樂章。雖然我們還小，思想還很不成熟，可是有老師的助威，我們都會齊聲吶喊：“我能行！”啊，有老師的鼓勵，真幸福！
幸福是國家實行的“三免一補”政策。自從落實免費九年義務(wù)教育后，所有的適齡兒童以及因條件不好而想輟學的學生都能夠不花錢就有學上了，一些特困戶、低保戶的孩子還享受到了生活補貼。啊，生長在祖國的懷抱，真幸福！
這些都是我們身邊的幸福，而這些幸福，來源于我們的國家、社會、親人、朋友和周邊所有的人。試想：沒有國家的繁榮昌盛，沒有社會的關(guān)注重視，沒有父母的呵護關(guān)照，沒有老師的辛勤耕耘，沒有全國人民的共同努力……我們的幸福就是空中樓閣！
所以，我們在享受這些幸福的同時，更應(yīng)當懂得：幸福是老一輩革命家用生命換來的，幸福是靠創(chuàng)造、奮斗而得來的，跟發(fā)達國家相比我們還有差距，建設(shè)幸福中國人人有責。作為小學生，我們應(yīng)當樹立遠大夢想，刻苦學習科學文化知識，打好基礎(chǔ)，為建設(shè)“幸福中國”而努力，讓幸福之花永遠開遍祖國大地！我的演講完畢，多謝大家！
乙：你講得真好，真動人！下面該聽我的了，我講的故事題目是《七旬翁帶出社區(qū)“武術(shù)隊”》。
在江蘇省常州市某小區(qū)有一位退休老人，名叫吳煥生。吳爺爺平時就喜歡舞劍、打拳，退休后更是熱心參與社區(qū)的各項公益活動，是社區(qū)的一位居民代表，還是他所住大樓的樓長呢。
幾年前，吳爺爺看到社區(qū)健身廣場上有些居民舞劍打拳，但無人組織協(xié)調(diào)，各舞各的劍，各打各的拳，鍛煉的效果不好，于是吳爺爺便向社區(qū)申請，要把舞劍打拳的居民組織起來。從此，吳爺爺每一天凌晨4點多鐘就起床，洗臉漱口后的第一件大事就是一手舞劍，一手拎著收錄機，趕到健身廣場，放起優(yōu)雅的音樂，等候大家的到來。
參加學習舞劍打拳的人有些年紀較大，又一點兒基礎(chǔ)都沒有，學起來很吃力，就想打“退堂鼓”。吳爺爺萬分焦急，反復(fù)勸說大家：“我們學習舞劍打拳，貴在健身，可千萬不能泄氣呀！”針對難點，吳爺爺仔細琢磨，耐心地、手把手地教大家，直到每個人都學會為止。
吳爺爺說得多好啊。此刻，全民健身活動已蔚然成風，像農(nóng)家趣味運動會、廣場團體舞，以及每一天一小時的體育鍛煉等等，都是健康生活的需要，都是文化昌盛的體現(xiàn)。
“生命在運動”，作為新世紀的小學生，我們必須要克服懶惰的思想，不做衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”！同學們，堅持體育鍛煉吧，僅有強健的體魄，將來才能把祖國建設(shè)得更加美麗、富饒！我的故事完畢，多謝大家！
乙：時間過得真快，紅領(lǐng)巾廣播站又要和大家說再見了，
甲：同學們、老師們，感激您的收聽！
乙：下次同一時間再會！
紅領(lǐng)巾志愿崗行動方案 紅領(lǐng)巾廣播稿篇四
男：各位老師，各位同學，大家早上好!我是某某班班(姓名) 。
女：我是某某班班(姓名) 。本期紅領(lǐng)巾廣播的主題是《保護環(huán)境，從我做起》。
男：同學們，優(yōu)美和諧的自然環(huán)境，為我們帶來身心的愉悅和無限的樂趣。
女：“明月松間照，清泉石上流”，讓我們感受清幽。
男：“大漠孤煙直，長河落日圓”，讓我們觸摸壯麗。
女：“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”，讓我們聆聽喧鬧。
男：“春水碧如天，畫船聽雨眠”，讓我們親近悠閑。
女：“棠梨葉落胭脂色，薺麥花開白雪香”，讓我們體味斑瀾。
男：碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;鶯飛草長，聞鳥語、嗅花香。
女：清晨，觀賞大海分娩太陽;夜晚，清數(shù)廣宇閃爍星辰。
男：雨天，讓雨點親吻面頰;雪天，讓雪花棲掛眉梢。
女：喂螞蟻美餐，澆花草甘露。問候晨曦“你好”，道別月色“晚安”。
男：同學們，美麗的自然帶來美麗的心境，美麗的心境帶來了美麗的生活。千百年來，人類在不斷地認識自然，利用自然，改造自然中造福著自己。
女：同學們,我們的家園富饒而美麗,我們生活、學習的地方空氣是那樣的清新,環(huán)境是那么的優(yōu)美.地球就像媽媽一樣給我們帶來快樂，帶來幸福!
男：可是我們生活的地球，美好的環(huán)境正在遭受破壞。
女：你知道嗎?人們享受現(xiàn)代科技帶來的便捷、舒適的同時，卻忽略了身邊的環(huán)境，不曾覺察，它們正在漸漸地惡化。
男：近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，隨心所欲，濫伐林木，濫建廠房，生存環(huán)境遭到了嚴重破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。
男：空中煙囪林立，濃煙滾滾;河中死魚漂蕩，污水滔滔;地上垃圾遍布，廢渣成堆……人為地破壞環(huán)境，無異于自掘墳?zāi)埂?/p>
女： 早在1996年聯(lián)合國環(huán)境署就曾發(fā)出警告：南極臭氧空洞正逐步增大，地面紫外線輻射增強，皮膚癌發(fā)病率上升;1.2億人口生活在混濁的空氣里;12億人口 生活缺水;12%的哺乳動物和11%的鳥類瀕臨滅絕;每年地表土壤流失200億噸;森林以每年450萬公頃的速度消失。
男：這驚人的數(shù)字，令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：如果只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不立即行動起來，投入保護環(huán)境、拯救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟悺?/p>
合：我們少先隊員能為地球媽媽做些什么呢?
男：今天我們撿起了一枚電池，就是清理了一處隱患。
女：今天，我們拾起了一個垃圾袋，就是潔凈了一寸土地。
男：今天，我們發(fā)起了一份倡議，就是讓更多的人加入環(huán)保的行列。
合：讓我們共同努力，使天空更藍，草地更綠，河水更清，共建我們的美麗家園!
男：同學們，我們只有一個地球，讓我們從身邊的點點滴滴的小事做起!
女：因為有了我們的參與，青山格外蔥蘢。
男：因為有了我們的行動,綠水格外清澈。
女：因為有了我們的存在,地球媽媽欣慰地笑了!
合：讓我們攜起手來，為我們的家園締造一個更加美好的明天吧!
紅領(lǐng)巾志愿崗行動方案 紅領(lǐng)巾廣播稿篇五
為了慶祝中國^v^成立100周年，結(jié)合教育部辦公廳關(guān)于在中小學組織開展“從小學黨史永遠跟黨走”主題教育活動的通知，我校組織全體隊員開展“從小學黨史永遠跟黨走”系列活動，成立“紅領(lǐng)巾宣講團”，充分調(diào)動和激發(fā)學生積極性、主動性，引導學生開展童心向黨主題班隊會，教育引導學生感悟黨的初心使命，禮贊百年華誕，厚植愛黨愛國愛社會主義情感。
20xx年4月——20xx年6月
紅領(lǐng)巾宣講團
積極組織學生挖掘、整理和講述黨的故事、大力學習宣傳“3個100杰出人物”的感人事跡，弘揚黨和人民在各個歷史時期奮斗中形成的偉大精神，特別是新時期形成的特區(qū)精神、科學家精神、探月精神、抗議精神、脫貧攻堅精神。
2、4月組織4—6年級中隊輔導員開展“紅領(lǐng)巾宣講團”主題班會活動，
4、5月中旬——6月下旬，4、5、6年級的紅領(lǐng)巾宣講團在每周三下午的班會課進入到1-6年級進行宣講，并和班級老師、同學開展系列討論，將愛黨之情與報國之行相結(jié)合，激發(fā)學生愛黨愛國情懷。
5、6月底開展紅領(lǐng)巾宣講團表彰活動
學校通過這次“紅領(lǐng)巾宣講團”活動，使隊員們從小知黨史永遠跟黨走。教育激勵了廣大隊員自覺把個人成長同國家、名族未來的發(fā)展緊緊聯(lián)系起來，加強了黨團隊組織意識的銜接，進一步培養(yǎng)了革命精神。同時讓愛黨愛國主義教育元素植根于師生的思想意識和道德觀念，形成全社會共同推動愛黨愛國主義教育的良好環(huán)境。
紅領(lǐng)巾志愿崗行動方案 紅領(lǐng)巾廣播稿篇六
紅領(lǐng)巾是隊旗的一角。其實紅領(lǐng)巾的歷史悠久，源自俄羅斯的東正教。當年，偉大的革命祖師列寧領(lǐng)導人民在俄羅斯取得革命勝利，時為1917年。那時候東正教會在俄羅斯勢力很大，小孩子每個星期天上“主日課”時都會戴著紅領(lǐng)巾當作一個識別標志。
在布爾什維克革命取得勝利之后，俄共(布)為加強孩子的共產(chǎn)主義教育，設(shè)立了少先隊，那時候俄羅斯社會以紅領(lǐng)巾當作一種光榮，俄共(布)就全盤接收，以紅領(lǐng)巾作為少先隊的一種標志，并賦予新的含義——隊旗的一角。
1922年2月13日，世界上第一個由工人階級政黨領(lǐng)導的少先隊組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊，沒有特殊的標志。那時的饑餓、困難正威脅著全蘇聯(lián)人民，考慮不到少先隊標志問題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長，建議共青團給少先隊員們設(shè)計一種標志。在一次接受新隊員的大會上，來參加會議的先進女工把自己的紅色三角頭巾解下來系在少先隊員的脖子上，勉勵他們：“戴著它，別玷污了它!
它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的!”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。 20世紀20年代省港大罷工和五卅慘案時期，一群流浪街頭的苦孩子在黨組織的幫助下，成長為光榮的勞動童子團團員，在革命斗爭中艱苦奮斗成長起來。紅領(lǐng)巾不僅僅代表隊旗一角、烈士的鮮血，它更是一個時代的象征，象征著少年先鋒隊的前生——勞動童子團在艱苦的環(huán)境中一腔熱情投入革命事業(yè)，經(jīng)歷了血與火的考驗。這就是紅領(lǐng)巾的由來。
新中國剛誕生不久，1949年10月13日，中國共產(chǎn)黨委托共青團建立全國統(tǒng)一的少年兒童組織——中國少年兒童隊。1953年6月，改為中國少年先鋒隊，簡稱少先隊。少先隊繼承了革命戰(zhàn)爭年代兒童團的優(yōu)良傳統(tǒng)，與過去的兒童團一樣，用紅領(lǐng)巾作為自己的標志。意義是:紅領(lǐng)巾是用中國人民的鮮血染紅的，它代表著無數(shù)英雄的心血。
紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，象征著革命的勝利。少先隊隊禮是:右手五指并攏，高舉過頭，表示人民的利益高于一切。 少先隊呼號是：“準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!”回答：“時刻準備著!”前一句指的是理想和目標，后一句指的是決心和行動。它體現(xiàn)了少先隊組織的政治方向和黨對少先隊的要求。
呼號由少先隊輔導員、共產(chǎn)黨員和共青團組織的代表，或者由對祖國、對人民有貢獻的人領(lǐng)呼，全體隊員齊聲回答。呼號時，右手握拳舉起。 星星和火炬燃燒在隊旗上，引導著少先隊員在黨的領(lǐng)導下向著光明和未來前進。 紅領(lǐng)巾是少先隊員的標志。紅領(lǐng)巾，它代表紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成。 每個少先隊員不僅要佩戴紅領(lǐng)巾，而且要用自己的行為保持紅領(lǐng)巾的榮譽，并為紅領(lǐng)巾不斷增光添彩。
根據(jù)全國少工委2005年頒發(fā)的《關(guān)于中國少年先鋒隊隊旗、隊徽和紅領(lǐng)巾、隊干部標志制作和使用的若干規(guī)定》，少先隊員佩戴的紅領(lǐng)巾分大、小號兩種規(guī)格。 規(guī)格一：等腰三角形，底長為100厘米，腰為60厘米。(60厘米×60厘米×100厘米) 規(guī)格二：等腰三角形，底長為120厘米，腰為72厘米。(72厘米×72厘米×120厘米)
1、將紅領(lǐng)巾披在肩上。
2、鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。
3、將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動。
4、右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過左角一圈。
5、將右角從此圈中拉出，抽緊。 紅領(lǐng)巾的結(jié)法口訣： 左尖壓右尖，底尖轉(zhuǎn)一圈，岔上拉底尖，底尖穿過圈。
紅領(lǐng)巾志愿崗行動方案 紅領(lǐng)巾廣播稿篇七
女：我是廣播員
男：明天就是315了，接下來我們將跟大家聊一聊315
原因是多方面的。男：首先應(yīng)該指正一下消費者本身存在的問題，他們的維權(quán)意識并不是很高，缺乏一種刁民精神。碰到一些可維可不維的小問題，怕麻煩，“算了”，“免了”是家常便飯，于是小權(quán)不維。消費者小權(quán)不維，制造麻煩的人就會得寸進尺，給你制造大一點的麻煩。這樣下來，維權(quán)就變成一件麻煩事了。因而，對于侵害消費者權(quán)益的人，我們決不能慣著，決不能為省一時麻煩鑄成大錯。這是消費者該做的，因為消費者這樣做了，那么侵害消費者權(quán)益的人，他們也就怕了麻煩，不敢造次。
女：接下來我們就要來追尋根源了?為什么有那么多的事件讓消費者深受其害呢?從消費者反映的幾個方面，我們不妨逐一看來。
女：有些廠家為了獲取最大利益所采取的方式就是盡可能地降低成本，降低成本的方式不是去深入研究從而使得自己的生產(chǎn)成本低于社會平均成產(chǎn)成本而獲利。他們的方式簡單得可怕，盡一切可能偷工減料。出廠也很簡單，不是質(zhì)檢嗎?錢，用錢開路。錢不行就取巧，摸準了質(zhì)監(jiān)部門的做事規(guī)律，臨時安排一場演出，被檢驗的和出廠的完全是兩回事。于是乎，這些劣質(zhì)產(chǎn)品堂而皇之地登場了。應(yīng)該說遏制這些產(chǎn)品的途徑很簡單，有些銷售商都很清楚產(chǎn)品質(zhì)量的優(yōu)劣。為什么這種現(xiàn)象卻總是存在呢?原因是多方面的，甚至有些地方，明明知道質(zhì)量不過關(guān)，還是為地方經(jīng)濟依然保駕護航，為其一路開綠燈，雖得一時之快，最終付出的代價必然是沉重的，因為產(chǎn)品的終端始終是消費者，喪失了消費者的產(chǎn)品最終會失去生命。所以，產(chǎn)品質(zhì)量問題，經(jīng)常出現(xiàn)在維權(quán)糾紛當中，這是一件很丟臉的事情，相關(guān)的人和部門應(yīng)該為此而臉紅。
男：說完產(chǎn)品質(zhì)量再說一下虛假宣傳。所謂虛假宣傳就是利用廣告等方式通過新聞媒介，對自己的產(chǎn)品服務(wù)等進行夸大性、欺騙性等宣傳的行為。廠家做此行為的原因很明確，提高知名度，提升銷售量。不過，銷售量是提上去了，以后的問題也就接踵而來了，因為畢竟只有質(zhì)量才是生命，廣告等形式應(yīng)該是基于質(zhì)量的一種配套市場行為。追究虛假宣傳的責任，廠商是一個方面，而媒體的責任也是不可推卸的，有媒體說，我們不是質(zhì)監(jiān)部門，我們無法對其真假進行辨別，看了出具的一些證明材料就可以pass了!這些理由站得住顆嗎?顯然不行。因為有些廣告是閉著眼睛都知道其荒誕之處的，廣告媒體睜大眼睛還看不出來的話，實在是說不過去。不錯，拉贊助，作廣告是媒體的生財之道，也是現(xiàn)代傳媒發(fā)展的一大特色。我不反對。但是不要忘了，作為新聞媒體，其生命是真實。如果為了錢，連廣告的真實性都不管了，這樣的媒體無異于是自掘墳?zāi)埂?/p>
男：再有就是，服務(wù)質(zhì)量在近兩年也成了315維權(quán)的焦點之一。這很好，說明消費者的維權(quán)意識在提高，因為以前服務(wù)質(zhì)量是不被人所真正意識的，服務(wù)人員的態(tài)度差、臉難看，最多也就是氣不過反映給他們的主管領(lǐng)導。那么服務(wù)問題產(chǎn)生的原因在于何處?沒有服務(wù)意識。服務(wù)人員將服務(wù)僅僅當作是一種工作，為了謀生的工具，而缺乏真正服務(wù)為人的思想。態(tài)度是問題的一個方面，另一方面是服務(wù)水平的問題。應(yīng)該說服務(wù)型行業(yè)部門去端正這兩點并不難。我想只要想到了，去作一些培訓等都是完全可以解決的，關(guān)鍵是要將顧客真正當作上帝，而不是看作一個錢包，掏完就扔!
女：最后一個問題也就不僅僅是315維權(quán)問題了。霸王條款問題。所謂店大欺小。消費者顯然是處在弱勢群體的，所以很是受氣，往往怨聲載道，卻無可奈何。這是一個危險的信號。
男：總之，維權(quán)應(yīng)該真正為消費者維權(quán)，為消費者維權(quán)的同時其實也是在樹立一個誠信文明的中國形象!但愿維權(quán)不僅僅是在315，而是在365天!
女：嚴肅的問題聊完了，我們來開懷一下吧!
男：1、什么是赤壁之戰(zhàn)?
學生：“老師，什么是赤壁之戰(zhàn)?”
老師：“赤臂嘛，就是光著膀子，赤壁之戰(zhàn)，自然就是光著膀子打仗了?！?/p>
女：2、500只鴨子
一個男教師在教室上課，面對亂哄哄的課堂，他氣惱地說：“兩個女人發(fā)出的嘈雜聲就等于10000只鴨子發(fā)出的聲音?！币惶?，男教師的妻子來學校找他，女學生報告說：“老師，外面有5000只鴨子找您!”男：笑過之后讓我們的小腦袋轉(zhuǎn)起來吧!
女：這期給大家留一個字謎：細雨無絲卻有心。大家注意聽，我再說一遍：細雨無絲卻有心。
男：本期我們?yōu)榇蠹彝扑]了一首好聽的歌曲《燭光里的媽媽》，希望我們每個人都能愛自己的媽媽!
男：時間過的真快，本期的紅領(lǐng)巾廣播又要跟大家說再見了。
女：希望有我們的存在能給大家?guī)Я?0分鐘的快樂。
男：下周同一時間我們再見!
女：再見!
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