當(dāng)面臨一個復(fù)雜的問題時，我們需要制定一個詳細(xì)的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校助學(xué)活動方案篇一
我們高一(1)班這個溫暖的大家庭已經(jīng)攜手走過近一學(xué)期了，在這段時間里，我們班的團(tuán)結(jié)力、凝聚力、向心力飽滿溢現(xiàn)。然而，不是每位同學(xué)都很如意，生活的窘迫也許會使他們面臨一個個難關(guān)，特組織這次“愛心捐款，情暖身邊”活動。
2、本活動本著自愿原則，如有特殊情況可不捐或少捐。
3、本班每周進(jìn)行一次“感人故事”講演，讓大家充分了解到世界充滿愛，世界也需要愛。
4、每周日下午進(jìn)行同學(xué)互動交流會，感受身邊的`人或事，進(jìn)行心與心的交流，情與情的誰系，增強我們班團(tuán)結(jié)力。
由每位同學(xué)愛心奉獻(xiàn)，將捐款額交給班主任，由班主任根據(jù)實際情況對貧困生定期補助。
注：情誼長久，愛心也要久遠(yuǎn)。
相信，只要我們熱情奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)互助，高一(1)班一定是一個極具凝聚力的靚麗品牌。每位同學(xué)都能感受到集體的溫暖，也使貧困生揚帆順行。
請大家奉獻(xiàn)愛心吧！讓輕易情誼綻放異彩！
不要猶豫，行動起來吧！
學(xué)校助學(xué)活動方案篇二
1、了解山區(qū)孩子的學(xué)習(xí)、生活情況，讓我們的孩子懂得珍惜自己擁有的良好學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，學(xué)會感恩。
2、搭起城鄉(xiāng)孩子友誼的橋梁，培養(yǎng)孩子與人交往協(xié)作的習(xí)慣和能力。
3、培養(yǎng)孩子們樂于助人的情操，體會給予的快樂，同時切實解決山區(qū)學(xué)生的實際困難。
4、幫助孩子們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，爭做新時期優(yōu)秀青年。
5、警醒孩子明辨是非，提高自我約束能力。
1、瞻仰山亭區(qū)烈士紀(jì)念碑，為烈士敬獻(xiàn)花圏
2、學(xué)習(xí)入團(tuán)誓詞
3、與山區(qū)孩子互贈書信、賀卡，交流感情
4、向山區(qū)小學(xué)生捐贈衣物、圖書和學(xué)習(xí)用品
5、與山區(qū)孩子互動，開展趣味運動會
6、與山區(qū)孩子同吃一頓飯，體驗他們的生活
7、參與山亭區(qū)城頭鎮(zhèn)青少年犯罪教育警示基地
1、向全班同學(xué)和家長發(fā)出活動倡議書。
2、與山區(qū)小學(xué)聯(lián)系，確定人數(shù)，溝通活動內(nèi)容
3、與城頭鎮(zhèn)檢察室聯(lián)系，確定活動時間等相關(guān)事宜
4、前期踩點，規(guī)劃活動路線
7、征集、整理捐贈衣服、圖書等物品
8、確定參與人數(shù)，確定車輛
2016年12月20日(周六全天)
1、7：50在十五中校內(nèi)集合，8：00準(zhǔn)時出發(fā)。
合影留念、趣味運動會、一起共進(jìn)午餐
4、13：30準(zhǔn)時點名出發(fā)，14：20到達(dá)山亭城頭青少年犯罪警示教育基地參觀。
5、16：00準(zhǔn)時返程，預(yù)計17：30前到達(dá)十五中學(xué)校，活動結(jié)束。
學(xué)校助學(xué)活動方案篇三
一、指導(dǎo)思想 ：
堅持以人為本，面向家庭生活有困難的學(xué)生，開展多種形式的“扶貧助學(xué)”活動，確保每位在校生都能順利完成學(xué)業(yè)，構(gòu)建更和諧的校園人際關(guān)系。
二、活動對象：
本校內(nèi)的特困學(xué)生、單親學(xué)生。
三、活動內(nèi)容：
1、認(rèn)真開展“幫扶結(jié)對”活動，要求每位教師都要和需要幫助的學(xué)生結(jié)成隊，除了給這些學(xué)生以經(jīng)濟(jì)上的支持、生活上的幫助外，更要給這些學(xué)生以心靈上的溫暖和成長的引導(dǎo)，讓這些學(xué)生與其他學(xué)生一道健康成長。
節(jié)儉，學(xué)會珍惜，并幫助貧困學(xué)生正視貧困，養(yǎng)成自尊、自強的意志品質(zhì)。
3、要求被助學(xué)生定期向被包保人匯報學(xué)習(xí)、生活情況。
4、積極爭取社會支援，使困難學(xué)生感受到來自方方面面的溫暖，更加堅定求學(xué)生的信心和毅力。
四、幾點措施：
1、認(rèn)真確定幫扶對象，做到公正、公平、公開。
2、建好困難學(xué)生檔案，并做好宣傳發(fā)動，通過班隊會、板報等各種形式，廣泛宣傳開展“扶貧助學(xué)”的重要意義，要持之以恒的把活動搞下去。
3、要嚴(yán)格財務(wù)管理，設(shè)立“扶貧助學(xué)”帳目，由專人管理，做好各項資金、物品的登記、管理、發(fā)放工作，保證資金和物品全部用于受助學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活。
4、做好總結(jié)和典型推廣，保證此項活動的深入開展
五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：殷松山
副組長：劉 鋮 殷琢程
組 員：覃賢光 戴秋紅 杜雪香 楊梭展
戴戊申 霍再彬 戴美蓉
學(xué)校助學(xué)活動方案篇四
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照政府主導(dǎo)、工
二、活動主要內(nèi)容
(一)助學(xué)時間：
2012年7月1日起——9月1日結(jié)束;
(二)幫扶對象：
2、經(jīng)政府救助后生活仍十分困難的低保職工家庭子女;
3、遭受重大自然災(zāi)害的困難職工家庭子女;
4、與用人單位建立有勞動關(guān)系，生活困難、無力支付學(xué)費且加入工會組織的困難農(nóng)民工子女和特困單親家庭子女。
(三)助學(xué)范圍：
縣總工會資助范圍原則上為困難工會會員家庭子女;社會捐資、單位籌資范圍，可放寬至非會員的困難職工(農(nóng)民工)家庭子女。
(四)助學(xué)程序：
1、困難職工(含農(nóng)民工)對照助學(xué)范圍向所在基層工會提出申請，經(jīng)所在工會初步認(rèn)定后，提供如下相關(guān)材料：填寫2012年“金秋助學(xué)”申請表、困難職工檔案表;本人書面申請一份;《準(zhǔn)考證》及復(fù)印件、被二本以上院校錄取通知書復(fù)印件;申請人及子女的身份證或戶口簿復(fù)印件各一份;困難原因證明材料等;申請人患大病的附大病證明復(fù)印件一份。
2、基層工會初審后，應(yīng)指導(dǎo)困難職工填寫《2012年“金秋助學(xué)”申請表》、《困難職工檔案表》，報上級主管工會審核，然后由上級主管工會把所需資料按規(guī)定時間上報縣困難職工幫扶中心，過期不再受理。
3、縣困難職工幫扶中心對上報的申報資料進(jìn)行入戶調(diào)查核實，提出初選名單，報主席辦公會審定后進(jìn)行救助。
第一階段為調(diào)查摸底階段。時間為7月中旬——8月6日，各基層工會應(yīng)做好助學(xué)活動對象的情況摸底工作，在8月10日前將整理好的材料上報到縣困難職工幫扶中心。第二階段為調(diào)查核實階段。時間為8月10日——8月20日，期間縣困難職工幫扶中心將對上報的材料組織專人逐一進(jìn)行入戶調(diào)查核實。第三階段為討論、審批及資助金發(fā)放階段。8月20日——9月1日，期間縣總對資助對象情況進(jìn)行討論、審批、核定及發(fā)放資助金。發(fā)放具體時間、地點、形式另行通知。
三、助學(xué)活動相關(guān)要求
1、全面開展，分級負(fù)責(zé)。全縣成立工會組織的機關(guān)、企事業(yè)單位全面開展，采取分級負(fù)責(zé)方式開展活動，各單位要集中時間，集中精力，突出重點，抓好本單位“金秋助學(xué)”活動。
2、調(diào)查摸底，制定方案。各基層工會要摸清本單位今年參加高考學(xué)生及考上二本以上困難學(xué)生情況，做到符合助學(xué)條件的人員底數(shù)清、情況明，在此基礎(chǔ)上建立檔案，結(jié)合本單位實際，制定本單位幫扶救助方案。
3、廣泛動員，多方籌資。要充分發(fā)揮主觀能動性和創(chuàng)造性，廣泛動員社會各界發(fā)揚樂善好施的中華傳統(tǒng)美德，可以采取行政支持、企業(yè)贊助、個人捐款、工會補貼等措施，廣開籌資渠道;可以采取單位或個人與困難學(xué)生結(jié)對幫扶、對口幫扶，多方籌措助學(xué)資金，努力形成工會主導(dǎo)的，社會各界廣泛參與的社會化助學(xué)大格局。
4、多方協(xié)調(diào)，落實政策。各級工會要根據(jù)調(diào)查摸底情況，充分發(fā)揮政府助學(xué)主渠道作用，幫助困難職工子女申請助學(xué)貸款、助學(xué)金等，落實好國家獎學(xué)金、助學(xué)等政策，促進(jìn)助學(xué)優(yōu)惠政策的進(jìn)一步完善，幫助困難職工和困難農(nóng)民工子女享受到政策優(yōu)惠。
5、嚴(yán)格管理，依檔幫扶。助學(xué)資金要做到?？顚Ｓ?，助學(xué)救助程序要規(guī)范，資金管理要嚴(yán)格，堅持依檔施助，先建檔后幫扶原則，杜絕人情助學(xué)、關(guān)系助學(xué)，同時要避免遺漏和重復(fù)救助現(xiàn)象發(fā)生。
6、強化宣傳，弘揚愛心。要做好金秋助學(xué)活動的宣傳工作，在社會大力宣傳金秋助學(xué)的必要性和重要性，宣傳助學(xué)先進(jìn)典型，宣傳助學(xué)感人事跡。如：家庭困難、品學(xué)兼優(yōu)、學(xué)有所成的學(xué)子以及長期堅持、無私奉獻(xiàn)、關(guān)愛學(xué)子的單位、企業(yè)和個人，通過宣傳，激發(fā)更多學(xué)子“為中華之崛起”而刻苦學(xué)習(xí)，動員全社會關(guān)注困難學(xué)生，形成全社會廣泛積極助學(xué)的良好社會風(fēng)氣。
各級工會要積極主動爭取所在單位黨政的重視和支持，對今年參加高考并被錄取的其它困難職工家庭子女、特困農(nóng)民工家庭子女予以資助。要對今年的“金秋助學(xué)”情況進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，務(wù)請于9月1日前將本級工會2012年金秋助學(xué)活動的總結(jié)材料按時報送縣總工會。
學(xué)校助學(xué)活動方案篇五
為進(jìn)一步鞏固和擴大保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動取得成果，經(jīng)局黨委研究決定，從現(xiàn)在起，在全局倡導(dǎo)對貧困學(xué)生開展“一對一捐資助學(xué)獻(xiàn)愛心”活動，以實際行動踐行“三個代表”重要思想。通過建立長效工作運行機制，不斷培養(yǎng)干部職工積極向上的團(tuán)隊精神、奉獻(xiàn)精神，牢固為民意識，增強團(tuán)結(jié)、友愛、互助觀念，提高廣大干部職工思想品質(zhì)，樹立××隊伍崇高形象。
為切實加強助學(xué)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確?；顒拥玫接袟l不紊的順利實施，特成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)助學(xué)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)工作。
組 長：×××
副組長：×××
成 員：
工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在政治部，由×××主任具體負(fù)責(zé)日常工作開展的各項事宜。
1、助學(xué)活動以本單位統(tǒng)一組織，以個人對口資助進(jìn)行開展。
3、助學(xué)費用的固定標(biāo)準(zhǔn)：承擔(dān)所扶持小學(xué)生每學(xué)期報名所用部分學(xué)雜費?元;中學(xué)生每學(xué)期報名所用部分學(xué)雜費?元。參加助學(xué)活動的人員，在每學(xué)期開學(xué)前將資助學(xué)雜費交到政治部，由政治部統(tǒng)一送達(dá)被扶持學(xué)生所在學(xué)?；蛞云渌绞剿瓦_(dá)。
4、其它資助活動：局機關(guān)每學(xué)期對的扶持學(xué)生時適開展1～2次集體慰問活動,由參加助學(xué)活動的人員共同承擔(dān)活動費，每次活動人均承擔(dān)費用不應(yīng)超過××元。其它時間，由個人根據(jù)實際需要自由發(fā)展。
5、資助時限：扶持資助到學(xué)生完成九年義務(wù)教育。因個人外調(diào)或其它原因確實產(chǎn)生困難的，由組織安排后來人繼續(xù)扶持。
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