圖書創(chuàng)意造型改造方案 圖書館創(chuàng)意活動方案

為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。

圖書創(chuàng)意造型改造方案 圖書館創(chuàng)意活動方案篇一

為了弘揚志愿服務(wù)精神，激發(fā)更多的學(xué)生參與到志愿服務(wù)的'活動中來，使得志愿服務(wù)成為一個具有廣泛影響和校園動員力的亮點。我們青年志愿者協(xié)會要組織一次志愿服務(wù)圖書館的活動。

此活動是為了培養(yǎng)志愿者們的服務(wù)熱情和對志愿工作的態(tài)度，體驗圖書館工作人員的辛苦，從而使他們能自覺遵守圖書館的有關(guān)規(guī)定，懂得珍惜圖書館工作人員的勞動成果，同時把愛心傳遞給周圍的人，影響并帶動更多的人奉獻愛心，讓志愿者們體會生活的不易，更好的充實自己。

青年志愿者協(xié)會定于20xx年2月27日—3月2日去我校圖書館進行一次圖書館志愿活動，主要是幫助圖書管理員整理圖書館藏書，打掃圖書館衛(wèi)生，并借助此活動向在圖書館學(xué)習(xí)和借書的同學(xué)宣傳在圖書館要愛護書籍、保護圖書館清潔衛(wèi)生和保持圖書館安靜氛圍。

從身邊做起，關(guān)愛“精神家園”

20xx年2月27日—3月2日

圖書館

金肯職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者協(xié)會全體干事

青年志愿者協(xié)會

1、前期準(zhǔn)備：

（1）青協(xié)人員召開會議，協(xié)商活動內(nèi)容和活動進程，明確分工，將人員分組，確定相應(yīng)的負(fù)責(zé)人。并商量活動中可能出現(xiàn)的問題，同時確定出應(yīng)對策略。

（2）聯(lián)系校圖書館相關(guān)負(fù)責(zé)人，協(xié)商此次志愿者活動的相關(guān)事宜，雙方就活動的時間、地點達成一致意見。

（3）制作宣傳保持圖書館清潔衛(wèi)生和安靜氛圍的宣傳板，并準(zhǔn)備好打掃圖書館的相應(yīng)工具。

2、活動現(xiàn)場：

（3）服務(wù)完成，各個小組收集好各自的工具，負(fù)責(zé)人和圖書館管理人員打好招呼，全體參與活動人員在圖書館前合影留念。

1、在活動前應(yīng)做好嚴(yán)格的分工，使得每個人都能了解自己的工作，并得到足夠的重視。

2、應(yīng)積極和學(xué)院相關(guān)老師和圖書館負(fù)責(zé)人保持溝通，爭取獲得他們的大力支持。

3、活動過程中大家應(yīng)盡量保持圖書館的安靜，使得圖書館有一個安靜的環(huán)境，不影響在學(xué)習(xí)的同學(xué)。

4、在服務(wù)過程中，大家應(yīng)該有主人翁的意識，保護圖書館內(nèi)的一切設(shè)施和圖書，不能因認(rèn)為因素使之損壞。

圖書創(chuàng)意造型改造方案 圖書館創(chuàng)意活動方案篇二

“世界讀書日”到來的時候，圖書館應(yīng)舉辦一些活動，如何寫出有創(chuàng)意的

活動方案

一、活動背景

1.部分讀者的愛書、護書意識淡薄，有書籍破損、遺失現(xiàn)象;

面對這些情況，我們深感我院的的志愿者深入到圖書館，開展圖書館志愿服務(wù)活動已成為必然趨勢。我們積極響應(yīng)湘潭大學(xué)青年志愿者服務(wù)部的號召，特在我院開展志愿整理圖書館活動。

二、活動目的

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用，通過幫助管理員整理書籍，維持安靜的讀書環(huán)境，既能協(xié)助圖書館有條不紊地運行，又能使每一個受到知識的熏陶，從而提升學(xué)生的服務(wù)意識和公德意識。

三、活動主題

走進知識海洋，揚起綠色風(fēng)帆

——圖書館整理活動

四、活動時間、地點、對象

活動時間：第10至16周周末(具體時間待定)

活動地點：圖書館還書臺

活動對象：全院所有志愿者

五、活動流程

1.前期宣傳

2.發(fā)放通知，招募志愿者

3.志愿者名單公布及信息的登記

4.對志愿者分組及有關(guān)方面的培訓(xùn)

5.志愿者工作安排

6.中期宣傳

7.后期

工作總結(jié)

8.后期宣傳、評優(yōu)工作

六、活動具體安排

1.10月30日請廣告部設(shè)計制做宣傳海報。

2.10月31日在金瀚林2棟，琴湖4、6棟，南苑8棟張貼招募志愿者的通知，并于當(dāng)天晚上10點之前將通知發(fā)至12級各班班長處。

3.11月5日公布志愿者名單并選出每班的代表。

4.11月5日晚組織各班志愿者代表進行有關(guān)方面的培訓(xùn)。

5.實踐部干事每個人負(fù)責(zé)一個班，帶領(lǐng)他們在所安排的時間段進行圖書館整理活動。(詳見附件)進館之前負(fù)責(zé)人要強調(diào)注意事項，出館之前要和老師溝通，詢問老師對我們工作的一些建議和要求，并及時做好記錄。每次活動之后，志愿者可以寫出自己的感受與大家分享。

6.圖書館大廳東邊的led顯示屏?xí)诨顒又衅诠几鱾€院志愿者名單。

7.后期要搜集圖書館整理活動的照片、感言、總結(jié)等材料，配合學(xué)校青年志愿者服務(wù)部做好后期的宣傳活動。

8.后期實踐部會根據(jù)每個志愿者的表現(xiàn)情況篩選出7至8名優(yōu)秀志愿者上報到校里。

七、活動要求

1.要求每個志愿者有愛心，積極向上，能吃苦耐勞。

2.所有入選的志愿者要服從實踐部的統(tǒng)一管理，按時到崗，積極主動的完成老師所安排的任務(wù)。

3.活動前志愿者要配合實踐部干事做好簽到工作。

4.活動中不遲到、早退，有事要提前一天請假。

5.志愿者可在任何時候向我們反映活動中所存在的一些問題和寶貴的意見。我們會在活動中不斷改進，努力做到最好。

一、活動主題

“留下書香，帶走灰塵”

二、活動目的

1、通過我們黨組織自愿者對圖書的整理，讓圖書館和閱覽室更加整潔美觀，也使同學(xué)們閱讀時能在更短的時間內(nèi)找到自己想要的圖書，使圖書館和閱覽室真正成為我們的心靈家園。

2、通過這次活動，展現(xiàn)我們黨員的奉獻精神，讓更多的人了解黨組織。

三、活動時間：

四、活動地點：

五、活動對象

福建江夏學(xué)院會計學(xué)院黨員自愿者

六、活動流程

(一)前期準(zhǔn)備

1、活動前由總負(fù)責(zé)人和圖書館、閱覽室進行協(xié)調(diào)，說明此次活動，以保證工作的正常進行。

2、由各小組組長在活動前告知本組的黨員自愿者在活動過程中的一些注意事項，并要求他們準(zhǔn)時到達活動現(xiàn)場。

3、活動前，各小組組長把人員名單報給人員負(fù)責(zé)人。

(二)活動過程

1、18：30時，所有黨員自愿者在圖書館前集合，由人員負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到并分發(fā)自愿者綬帶。

2、活動總負(fù)責(zé)人向參與者講明具體活動過程和注意事項。

3、活動過程中，所有人都必須聽從指揮者的安排，在圖書館內(nèi)不得大聲喧嘩，手機應(yīng)調(diào)為關(guān)機或者靜音狀態(tài)，以免打擾其他同學(xué)自習(xí)。

4、活動結(jié)束后，所有黨員自愿者到圖書館前集合，由人員負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)簽到并收回自愿者綬帶。

(三)后期工作

各小組分析此次活動的優(yōu)點和不足，做好工作總結(jié)，存檔備案，以備下次活動參考。

七、注意事項

1、活動中的工作人員應(yīng)聽從組織人員的安排，以保證活動的順利進行。

2、全體自愿者在活動中要保證自己的著裝打扮符合黨員的精神風(fēng)貌，同時在活動中要貫徹積極認(rèn)真的工作態(tài)度、熱情服務(wù)的工作理念，以體現(xiàn)我院黨組織成員的精神風(fēng)貌。

3、參加活動的人員要保證每次都能在規(guī)定的時間內(nèi)集合完畢，以保證活動流程的連續(xù)。

4、如果本應(yīng)參加活動的人員臨時不能參加，應(yīng)提前告知有關(guān)負(fù)責(zé)人。

5、如遇特殊情況活動不能舉辦，所有人員應(yīng)聽從總負(fù)責(zé)人的安排。

一、活動背景：

圖書館管理員為了更好的管理書籍，需義工幫忙整理。

三、活動時間：

每日9：00—12：00

1：00—4：00

6：30—9：30

四、活動地點：

圖書館

五、活動名稱：

圖書館整理書籍

六、活動對象：

信工學(xué)院所有建檔的貧困生

七、活動流程：

1、由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人和圖書館管理員協(xié)商好，并建立好長期的合作關(guān)系。

2、由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人召開學(xué)院貧困生代表大會，詳細解釋該活動的相關(guān)事宜。

4、由辦公室制作海報20張，加大力度以提醒廣大需做義工的同學(xué)。

5、由勤工助學(xué)服務(wù)中心負(fù)責(zé)人將安排表在星期天之前交給義工部的一名成員和圖書館的管理員，并告知該成員在下周之前負(fù)責(zé)通知安排表上的義工及時去圖書館做義工。

6、負(fù)責(zé)通知的義工成員應(yīng)提早半個小時通知，以給負(fù)責(zé)人足夠的時間召集五名同學(xué)。

7、做義工的同學(xué)去二樓找圖書館管理員，由管理員安排人員進行活動。

8、做完義工后，由管理員對工作質(zhì)量進行評估和檢查，并決定是否蓋章。

9、活動中，勤工助學(xué)服務(wù)中心可派義工部成員進行監(jiān)督，或不定時的去圖書館進行抽查，并可以向管理員了解活動情況，及時記錄下管理員的建議或突發(fā)情況，并告知勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人。

10、義工將義工證和活動表交至勤工助學(xué)中心的值班室(20棟106)。

11、由義工部負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)審核和決定是否蓋章，由義工部成員將各自負(fù)責(zé)的班級的考核表做成電子表格，應(yīng)在本周內(nèi)完成。

12、負(fù)責(zé)通知的義工部成員將本周內(nèi)的圖書館管理員的意見反饋表負(fù)責(zé)整理并及時反饋給義工部負(fù)責(zé)人。

八、活動的可行性：

13、圖書館因借書，閱覽書籍頻繁，書籍易混亂，需人員整理。

14、義工成員有足夠的時間空閑時間，不會影響到學(xué)習(xí)時間。

15、該活動簡單易行，不需特定的技能廣大同學(xué)都能完成任務(wù)。

九、可能出現(xiàn)的突發(fā)情況及應(yīng)對措施。

16、五名同學(xué)突然有事，不能全去。

措施：由勤工助學(xué)中心的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)安排其他班級的義工代替，保證任務(wù)及時完成。

17、圖書館突然需要大量的義工。

措施：管理員通知義工部負(fù)責(zé)人，由義工部負(fù)責(zé)人再臨時調(diào)派人員。

十、小結(jié)：

通過此次活動，既鍛煉了廣大同學(xué)的實際工作能力，又幫助圖書館管理員，還響應(yīng)了國家號召，希望勤工助學(xué)服務(wù)中心多開展此類活動。

共

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圖書創(chuàng)意造型改造方案 圖書館創(chuàng)意活動方案篇三

活動摘要:

作別夕日的艷陽，載著夢想和期盼，帶著對未來生活的美好憧憬，我們走進了共同的校園;為了加強團員對五四精神的認(rèn)識和校園文化的建設(shè)，促進同學(xué)間交流，本團總支07、08圖形圖像制作支部積極響應(yīng)院團委的號召，舉辦以“涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神”為主題的“百米創(chuàng)意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風(fēng)采，去舊迎新，創(chuàng)建校園文化。

活動目的意義:

為了加強團員對五四精神的認(rèn)識和校園文化的建設(shè)，促進同學(xué)間交流，積極響應(yīng)院團委的號召，我們將舉辦以“涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神”為主題的“百米創(chuàng)意涂鴉”活動。揮灑我們手中的畫筆，繪出心中新風(fēng)采，去舊迎新，創(chuàng)建校園文化。

本次涂鴉活動將有效的結(jié)合本專業(yè)的特色，以“弘揚五四精神，緬懷革命先烈”為主線;以“展示青春風(fēng)采，創(chuàng)建校園文化”為引導(dǎo)。我們將在傳承五四精神的基礎(chǔ)上，結(jié)合本專業(yè)的特色，創(chuàng)新、發(fā)揚五四精神，積極引導(dǎo)全體團員學(xué)習(xí)五四精神。

組織類型:

團(工)委

活動實施步驟:

一、 活動主題：涂我校園文化，創(chuàng)新五四精神

二、 活動對象：涂鴉活動，主要面對于07、08級圖形圖像制作專業(yè)全體學(xué)生;宣傳活動，主要面向全校師生。

三、 活動時間地點：5月7日-8日 學(xué)生活動中心、商業(yè)街 (暫定)

四、 活動方案：

1、 活動策劃：首先做好內(nèi)部宣傳活動，經(jīng)支部討論擬定活動主題以及形式，擬定活動方案，撰寫

策劃書

(1) 五四主題區(qū)：緊緊圍繞五四主題，加入創(chuàng)新元素，設(shè)計出主題區(qū)。

(2) 五四創(chuàng)意區(qū)：圍繞“五四”主題，自我創(chuàng)意，繪出自己的五四精神。

3、 活動準(zhǔn)備以及人員安排：

(1) 材料準(zhǔn)備：顏料、畫筆、畫紙等材料的購置，于活動前兩天完成。

(2) 場地申請：活動中心以及商業(yè)街的場地借用，于活動前一周完成。

(3) 活動前期宣傳：主要負(fù)責(zé)海報設(shè)計等宣傳內(nèi)容，以及紀(jì)念書簽設(shè)計，于活動前兩天完成。

(4) 活動當(dāng)天場地布置：(

涂鴉活動部分：活動開始前半小時準(zhǔn)備好活動場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材以及畫紙的分區(qū)的布置。

宣傳活動部分：宣傳活動開始半小時前布置好宣傳場地的布置，主要需要借好相關(guān)器材，以及布置好涂鴉作品，布置好“五四開放區(qū)”的部分。

4、 活動的開展：

(1) 涂鴉活動開展：(5月7日)

活動大概流程：

(a) 14：15 全體同學(xué)自帶工具(畫筆、水粉顏料、 水桶、抹布等)于活動中心集中，并做好考勤工作。

(b) 14：30 由團支書再次聲明本次活動意義和性質(zhì)以及涂鴉中的注意事項， 然后開始涂鴉。

(c) 17：15 涂鴉完成,各位同學(xué)簽上自己的名字以及活動留言或感想。

(d) 17：20 老師對本次活動進行總結(jié)點評。

(e) 17：30 合照留念，活動結(jié)束。

(f) 17：40 歸還相關(guān)器材，做好活動現(xiàn)場清潔清潔工作。

(2) 展覽宣傳階段：(5月8日)

(a) 11：00 借好相應(yīng)器材，布置好場地。

(b) 11：25 前展出之前所畫的長卷涂鴉，做好宣傳。

活動方案:

一、活動主題——《雙人抬小球》鍛煉隊員之間的相互協(xié)作能力和判斷力;

二、活動準(zhǔn)備：

三、活動規(guī)則：

1. 南北區(qū)同一時間分場地比賽(具體時間待定);

4.因分場地舉行，南區(qū)將各參賽人員成績報至北區(qū)進行統(tǒng)一排名，雙方必須保證結(jié)果的公正性,如有作假,取消比賽資格及獎金,并罰掃地一周。

四、獎金設(shè)定：(以組為單位)

第一名：獎金800元;

第二名：獎金600元;

第三名：獎金400元：

第四至六名：獎金200元;

參與獎若干名：獎金80元

活動方案:

一、活動主題——《雙背運氣球》鍛煉隊員之間的相互協(xié)作能力和判斷力;

二、活動準(zhǔn)備：

三、活動規(guī)則：

1. 南北區(qū)同一時間分場地比賽(具體時間待定);

4.因分場地舉行，南區(qū)將各參賽人員成績報至北區(qū)進行統(tǒng)一排名，雙方必須保證結(jié)果的公正性,如有作假,取消比賽資格及獎金,并罰掃地一周。

四、獎金設(shè)定：(以組為單位)

第一名：獎金800元;

第二名：獎金600元;

第三名：獎金400元：

第四至六名：獎金200元;

參與獎若干名：獎金80元

活動方案:

一、活動主題——《杯水相傳》鍛煉隊員的判斷力;

二、活動準(zhǔn)備：

三、活動規(guī)則：

1. 南北區(qū)同一時間分場地比賽(具體時間待定);

2. 活動前制定好比賽記錄表以及參賽順序表，比賽按排序依次進行;

5.因分場地舉行，南區(qū)將各參賽人員成績報至北區(qū)進行統(tǒng)一排名，雙方必須保證結(jié)果的公正性,如有作假,取消比賽資格及獎金,并罰掃地一周。

四、獎金設(shè)定：(以組為單位)

一等獎1名：獎金400元;

二等獎2名：獎金300元;

三等獎3名：獎金200元：

四等獎6名：獎金100元;

參與獎若干名：獎金50元

獎金以現(xiàn)金形式發(fā)放。

隨著社會的發(fā)展，活動正逐漸成為大學(xué)生活中不可缺少的組成部分。作為作為新世紀(jì)大學(xué)生中的一分子，在知識海洋中遨游的我們，更希望以一種嶄新的姿態(tài)來接受社會的檢驗以完善自我。其實，除了上課、復(fù)習(xí)、考試;上課、復(fù)習(xí)、考試之外我們的生活遠可以更多彩!我們也有自己的一片藍天，自己的一塊沃土。

“活動創(chuàng)意大賽” 活動如下：

大賽主題：學(xué)會學(xué)習(xí) 學(xué)會快樂

大賽

口號

競賽內(nèi)容：學(xué)生(校園)活動創(chuàng)意設(shè)計作品

獎項設(shè)立：冠軍、亞軍、季軍

參賽對象：對校園活動策劃有著濃厚興趣的安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)在校學(xué)生

主辦機構(gòu)：安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)校學(xué)生會

協(xié)辦機構(gòu)：安農(nóng)青年網(wǎng) 青禾bbs

活動安排：

20xx年：前期宣傳

20xx年：開幕式及校園活動策劃大賽準(zhǔn)備會

20xx年：參賽報名及校園活動策劃案提交

20xx年：大賽預(yù)賽

20xx年：總決賽

20xx年：大賽頒獎典禮暨閉幕式

【時間暫未確定，另作安排】

作品要求：

1、以人文精神、校園文化、社團活動等專題校園活動為著眼點：

·人文精神：從人文關(guān)懷的角度，設(shè)計出各種方案來體現(xiàn)北京大學(xué)生的新形象，豐富大學(xué)生的精神文化生活，同時弘揚中華民族的優(yōu)秀文化，推動來自不同地域、不同家庭大學(xué)生的文化交流與融合，加深大學(xué)生之間的了解、信任與友誼。

·校園精神：可緊緊抓住日新月異的校園文化，以此為基礎(chǔ)開展大學(xué)生的獨特文化生活，并進行創(chuàng)意設(shè)計。

·社團文化：社團在大學(xué)當(dāng)中有它自身的地位和作用，它讓目標(biāo)更接近的同學(xué)走到了一起，在走進社會之前，拼一身熱血，滿腹熱情，為了自己的理想和追求共同奮斗在學(xué)校和社會的舞臺之上，每一個成功的社團都有它自身可以繁衍生息的理由。

·活動標(biāo)題;

·背景意義;

·活動建議;

·行動方案;

·經(jīng)費預(yù)算;

·預(yù)估效果;

·評估方式;

·團隊介紹等。

參賽方式：

2. 參賽小組人數(shù)一般3～5人;

3. 參賽作品應(yīng)該是對課余生活和開展學(xué)生活動的設(shè)想，可以是社團活動也可以個人活動的設(shè)想。活動內(nèi)容不限，要求在有意義的基礎(chǔ)上力求形式上的創(chuàng)新。

6.交稿工作全部截止;

7. 大賽所有活動的解釋權(quán)歸大賽組織委員會。

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圖書創(chuàng)意造型改造方案 圖書館創(chuàng)意活動方案篇四

(一)主題語

我讀書、我快樂、我智慧

(二)主題內(nèi)容

“共享圖書資源，共建書香家庭”

20xx年5月19日到6月16日

(一)讀書基地掛牌

舉行我館與文苑、環(huán)球、新苗、信息工程等四個學(xué)校的“讀書基地”掛牌儀式。

1、時間5月19日

2、地點市圖書館二樓報告廳

(二)“我們愛讀書”詩朗誦

詩歌朗誦的表演形式表達青少年對讀書的喜愛之情。

1、時間5月19日

2、地點市圖書館二樓報告廳

(三)舉辦“讀書與人生”專題講座

邀請知名專家教授來我館作關(guān)于“讀書與人生”的專題講座，引導(dǎo)青少年讀好書。

1、時間5月下旬

2、地點市圖書館二樓報告廳

(四)“讀好書、做好人、辦好事”主題征文活動

以“讀好書、做好人、辦好事”為主題，結(jié)合自身的讀書經(jīng)歷，分享讀書樂趣和經(jīng)驗。向全市中小學(xué)生征稿。

1、時間5月1日至5月31日

2、地點市圖書館服務(wù)拓展部

3、參加對象全市的中小學(xué)生

(五)“未來藝術(shù)家”少兒電腦繪畫大獎賽

向全市青少年開展少兒電腦繪畫比賽，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造意識和藝術(shù)情操。

1、時間5月29日

2、地點市圖書館多媒體教室

(六)“低碳生活”手工創(chuàng)意比賽及展覽

以手工創(chuàng)意比賽的方式，普及設(shè)計知識和環(huán)保知識，倡導(dǎo)低碳生活。參賽者可以通過廢品再設(shè)計，或是再造生活用品和藝術(shù)品等。比賽結(jié)束后，將“低碳生活創(chuàng)意”手工創(chuàng)意比賽的作品進行展出，樹立青少年的環(huán)保意識和“低碳生活”理念。

1、時間5月至6月

2、比賽地點市圖書館四樓教室

3、展覽地點市圖書館大廳和少兒室

(七)“百米長卷繪世博”現(xiàn)場書畫活動

百名兒童在百米長卷上畫出對世博的印象、或海寶的形象，或毛筆書寫、或彩筆涂鴉，充分展示孩子們心中最美的上海世博會。

1、時間5月

2、地點市圖書館正門廣場

(八)讀書感言征集活動

為豐富少年兒童生活、感悟人生，此次征選的感言以讀書心得體會為主，要求內(nèi)容健康、感情真摯、文筆流暢。

1、時間5月19日——6月16日

2、地點市圖書館大廳

(九)少兒電腦繪畫作品展

將少兒電腦繪畫比賽的作品進行展出，讓更多的青少年朋友分享電腦繪畫的樂趣。

1、時間6月1日

2、地點市圖書館大廳

(十)“湖州人與世博”圖片展

通過圖片的形式把湖州與世博會的歷史淵源、湖州人參與世博會的情況共同展示宣傳。

1、時間5月25日至30日

2、地點市圖書館大廳

圖書創(chuàng)意造型改造方案 圖書館創(chuàng)意活動方案篇五

書是人類進步的階梯與好書作伴與文明同行

為了更好的讓學(xué)生利用圖書館的資源，充分發(fā)揮圖書館的作用。引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮，陶冶性情，豐富人文精神，培養(yǎng)文化人格，提高學(xué)生素養(yǎng)，同時促進校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè)，弘揚民族文化。

20xx年3月15日11月30日

三合一小圖書室

1、舉辦“我和語文”征文比賽活動。

2、舉辦“優(yōu)秀讀者”評選活動。

3、評選方案：根據(jù)學(xué)生上交征文和讀書筆記完成情況來評選。

4、對象：四至六年級學(xué)生。

5、參選條件：講文明、有禮貌，遵守圖書室規(guī)則，熱愛班級圖書角，愛護書籍，自覺維護圖書角秩序和學(xué)習(xí)環(huán)境。

6、務(wù)必在11月25日之前評選出“優(yōu)秀讀者”8名。

7、利用學(xué)校廣播進行宣傳。要求學(xué)生摘抄好詞好句，撰寫心得感受的讀書筆記。

8、舉辦讀者交流會活動，科普書閱讀活動（班級組織）。

利用大課間集合，校長頒獎。

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