為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的方案范文,歡迎大家分享閱讀。
猜字謎活動策劃案 班會活動方案篇一
1. 引導(dǎo)學(xué)生回顧自己在小學(xué)階段成長的經(jīng)歷,發(fā)現(xiàn)、分享身邊的“美”,從而,不斷激發(fā)學(xué)生對美好事物的追求。
2.從關(guān)注個人的成長發(fā)展到關(guān)注集體的發(fā)展,在班級建設(shè)中體驗和收獲交往、合作、管理的快樂,感知“我發(fā)現(xiàn)”與“集體發(fā)展”相互促進作用,嘗試建立共同愿景,進一步強化積極的心理品質(zhì)。
時間: 20xx年9月17日
地點:四年級教室
編寫班會內(nèi)容程序,制作幻燈片,編排節(jié)目,安排主持人兩名,發(fā)言者熟悉發(fā)言內(nèi)容,布置黑板。
主持人:
( 甲 )20xx年9月2日中央電視臺開學(xué)第一課給我們每個人留下了長久的回味,我們的身邊處處存在“美”。
(乙)美需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去感受,去創(chuàng)造,我相信在以后的日子里一定能涌現(xiàn)更多的“美”,同樣能給我們每個人留下長久的回味。
(合)四年級《美在你身邊》主題班會現(xiàn)在開始!
主旨:尋找美、發(fā)現(xiàn)美從接觸自然、接觸動物開始。
大自然之美,人類文明之美,還需要主動去探索,一部人類文明史,其實就是人類不斷探索自然界,探索社會,探索人生的歷史。
故事選擇:熊貓是我國的國寶,寫現(xiàn)在的孩子現(xiàn)在缺少與動物親近的機會,播放有關(guān)熊貓的畫面及愛護熊貓的視頻。讓更多的學(xué)生了解國寶,激發(fā)孩子們的愛心,以及對其他生命體的關(guān)心和關(guān)注。
主旨:幫助別人,能獲得一種快樂,一種幸福,能感受到美的享受。
學(xué)生思考生活中互幫互助的人或事,交流討論。 領(lǐng)悟美是在互相幫助中傳遞的。
主旨:授人玫瑰,手有余香。分享正如那玫瑰散發(fā)出的幽香,縈繞在指尖,經(jīng)久不散。這時分享是一種令人心曠神怡之美。
正如最近流行的句子:“你所站立的地方,正是你的中國。你怎么樣,中國便怎么樣。你是什么,中國便是什么。你有光明,中國便不黑暗。”你的態(tài)度,也影響和改變著周圍這個世界,這是人格之美帶來的美好改變。
反思自己,思考怎樣在以后的生活學(xué)習中去創(chuàng)造美,給自己快樂,也給他人快樂。交流討論。
主旨:“小美”上升到“大美”,集體主義的美,體現(xiàn)的是和諧和力量。 著名哲學(xué)家赫拉克利特曾說過:“美在和諧?!焙椭C之美是一種集體主義的美,在一個集體里,盡管每一個人都不是很完美,但這個集體里的所有人匯聚起來,就能展現(xiàn)集體的和諧的美和力量。
結(jié)合奧運會游泳團體、體操團體相關(guān)報道,號召學(xué)生以班級榮為榮,做好自己,關(guān)照他人。 (結(jié)束語)
( 甲 ):同學(xué)們,你給別人一個微笑,別人給你一個春天。你給別人一份溫暖,別人給你快樂無限。
( 乙 )你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。你給別人一份真誠,別人給你溫馨的思念。
( 合)四年級“美在你身邊”主題班會圓滿結(jié)束!
猜字謎活動策劃案 班會活動方案篇二
新學(xué)期新氣象,春天已經(jīng)悄然到來,校園里充滿了歡聲笑語。但是,學(xué)生中存在一些不文明現(xiàn)象,如亂扔垃圾、說臟話、對學(xué)校教職工不禮貌等等,不僅影響到學(xué)校的風氣,更影響學(xué)生良好品質(zhì)的養(yǎng)成。為了創(chuàng)建和諧文明的校園,培養(yǎng)遵規(guī)守紀、誠實守信、思想健康、道德高尚、舉止文明、行為端正、勤奮向上的中學(xué)生,希望通過此次班會活動,引導(dǎo)學(xué)生自覺養(yǎng)成文明習慣,共創(chuàng)和諧校園,爭做文明學(xué)生。
時間:20xx年3月13日(本周星期三)第七節(jié)課
地點:高一多媒體教室
達州新世紀學(xué)校高20xx級(6)班全體學(xué)生
(一)前期準備
1、制定好活動方案
2、申請活動場地(高一多媒體教室)
(二)執(zhí)行過程
1、打開ppt暖場,引出“創(chuàng)和諧校園,做文明學(xué)生”主題的氛圍,主持人開場(5分鐘)
2、播放校園不文明現(xiàn)象的圖片(10分鐘)3、學(xué)生表演小品《說話》(5分鐘)
4、ppt呈現(xiàn),學(xué)生一起做一些關(guān)于中學(xué)生文明禮貌的題目(10分鐘)
5、ppt呈現(xiàn)文明禮貌故事(10分鐘)6、結(jié)束語:播放音樂(5分鐘)
(三)后期總結(jié)
做好場地的清理工作,班、團委做好總結(jié)工作,并以書面形式保留
1、主持人需清楚活動流程、寫好串詞并排練熟悉,相聲表演需排練熟悉
2、活動場地的試用,保證設(shè)備能正常使用
3、ppp制作要符合活動流程的安排
4、在工作人員的帶領(lǐng)下,確保全班同學(xué)有序開展本次活動
猜字謎活動策劃案 班會活動方案篇三
1、通過讀新聞、講解身邊事例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視。
2、通過本次主題班會活動,使學(xué)生了解一些基本的交通規(guī)則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習慣。
1、收集有關(guān)交通事故的新聞;
2、選好主題班會課的主持人并進行簡單的培訓(xùn);
3、收集全面的交通事故統(tǒng)計數(shù)據(jù);
4、常見的交通安全標識。
(一)主持人闡述班會主題,強調(diào)主題班會的內(nèi)容
1、班委分發(fā)關(guān)于學(xué)生交通安全的調(diào)查問卷;
3、由統(tǒng)計結(jié)果與案例作對比,說明交通安全的重要性、隨意性,提醒同學(xué)注意交通安全,熟悉交通規(guī)則、珍惜生命。
4、面對嚴峻的交通頻發(fā)的形勢,課堂討論收集
(二)學(xué)生看《中華人民共和國道路交通安全法》摘要,深化主題:
中華人民共和國道路交通安全法(摘錄)
第三十五條 機動車、非機動車實行右側(cè)通行。
第三十六條根據(jù)道路條件和通行需要,道路劃分為機動車道、非機動車道和人行道的,機動車、非機動車、行人實行分道通行。沒有劃分機動車道、非機動車道和人行道的,機動車在道路中間通行,非機動車和行人在道路兩側(cè)通行。
第三十七條道路劃設(shè)專用車道的,在專用車道內(nèi),只準許規(guī)定的車輛通行,其他車輛不得進入專用車道內(nèi)行駛。
第三十八條車輛、行人應(yīng)當按照交通信號通行;遇有交通警察現(xiàn)場指揮時,應(yīng)當按照交通警察的指揮通行;在沒有交通信號的道路上,應(yīng)當在確保安全、暢通的原則下通行。
第三十九條公安機關(guān)交通管理部門根據(jù)道路和交通流量的具體情況,可以對機動車、非機動車、行人采取疏導(dǎo)、限制通行、禁止通行等措施。遇有大型群眾性活動、大范圍施工等情況,需要采取限制交通的措施,或者作出與公眾的道路交通活動直接有關(guān)的決定,應(yīng)當提前向社會公告。
第四十條遇有自然災(zāi)害、惡劣氣象條件或者重大交通事故等嚴重影響交通安全的情形,采取其他措施難以保證交通安全時,公安機關(guān)交通管理部門可以實行交通管制。
第四節(jié) 行人和乘車人通行規(guī)定
第六十一條 行人應(yīng)當在人行道內(nèi)行走,沒有人行道的靠路邊行走。
第六十二條行人通過路口或者橫過道路,應(yīng)當走人行橫道或者過街設(shè)施;通過有交通信號燈的人行橫道,應(yīng)當按照交通信號燈指示通行;通過沒有交通信號燈、人行橫道的路口,或者在沒有過街設(shè)施的路段橫過道路,應(yīng)當在確認安全后通過。
第六十三條行人不得跨越、倚坐道路隔離設(shè)施,不得扒車、強行攔車或者實施妨礙道路交通安全的其他行為。
第六十四條學(xué)齡前兒童以及不能辨認或者不能控制自己行為的精神疾病患者、智力障礙者在道路上通行,應(yīng)當由其監(jiān)護人、監(jiān)護人委托的人或者對其負有管理、保護職責的人帶領(lǐng)。
盲人在道路上通行,應(yīng)當使用盲杖或者采取其他導(dǎo)盲手段,車輛應(yīng)當避讓盲人。
第六十五條行人通過鐵路道口時,應(yīng)當按照交通信號或者管理人員的指揮通行;沒有交通信號和管理人員的,應(yīng)當在確認無火車駛臨后,迅速通過。
第六十六條乘車人不得攜帶易燃易爆等危險物品,不得向車外拋灑物品,不得有影響駕駛?cè)税踩{駛的行為。
根據(jù)南昌市政府發(fā)布的《關(guān)于加強摩托車管理的通告》,至今年6月1日起,南昌市最后一批擁有行駛證的摩托車到了強制報廢期,這也意味著,南昌市將全面“無摩”。包括燃油助力車、超標電動車也一并取締。
4、主持人:看了中華人民共和國道路交通安全法的內(nèi)容有什么感想呢?(學(xué)生發(fā)言)
1、提高交通安全意識:不管是校內(nèi)還是校外,發(fā)生交通事故最主要的原因是思想麻痹、安全意識淡薄。作為一名在校大學(xué)生遵守交通法規(guī)是最起碼的要求。若沒有交通安全意識很容易帶來生命之憂。
2、自覺遵守交通法規(guī):除提高交通安全意識、掌握基本的交通安全常識外,還必須自覺遵守交通法規(guī),才能保證安全。以下三點是大家必須掌握并要在日常生活中嚴格遵守的。
(1)在道路上行走,應(yīng)走人行道,無人行道時靠右邊行走。走路時要集中精力,“眼觀六路,耳聽八方”;不與機動車搶道,不突然橫穿馬路、翻越護攔,過街走人行橫道;不闖紅燈,不進入標有“禁止行人通行”、“危險”等標志的地方。
(2)乘坐交通工具。乘坐市內(nèi)公共交通等車停穩(wěn)后,依次上車,不擠不搶。車輛行駛中不得把身體伸出窗外;乘坐長途客車、中巴車時不能貪圖便宜,乘坐車況不好的車,不要乘坐“黑巴”、“摩的”,因為這些車輛安全沒有保障。乘坐火車、輪船、飛機時必須遵守車站、碼頭和機場的各項安全管理規(guī)定。
(3)騎自行車回家要雙手握住把手,慢速前進,過馬路要下車推過去,要遵循靠右行駛的原則,同時不要讓別人搭座,珍愛生命。
生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷铮M瑢W(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習慣。
交通安全知識平安出行第一條,交通安全要記牢;路口要看信號燈,紅燈停止綠燈行;過街要走斑馬線,或走天橋地下道;走路要走人行道,騎車不進汽車道;公路來往車輛多,追逐打鬧會闖禍;隔離護欄不翻爬,發(fā)生事故受傷害;候車要在站臺上,文明乘車講禮貌;黑車貨車不能上,人身安全沒保障;乘車系好安全帶,頭手不伸車窗外;站得穩(wěn)步坐得好,緊急剎車危險少;為了行車保安全,不與司機閑話聊;每天上學(xué)和離校,平平安安很重要;交通法規(guī)是個寶,同學(xué)都要遵守好。
猜字謎活動策劃案 班會活動方案篇四
針對當前一些小學(xué)生在上學(xué)期間不按時到校,放學(xué)在校門口周圍或者小巷滯留,尤其是滯留在小賣部,或者附近建筑工地,由于校外人員混雜,學(xué)生安全隱患大,因而開展此次主題班會,希望引起學(xué)生的重視!
1、促使學(xué)生養(yǎng)成按時上學(xué)、按時離校,及時回家的好習慣;
2、養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣,不亂吃零食以及垃圾食品;
3、增強學(xué)生安全意識,提高自我保護的`能力;
1、觀看《校外安全知識視頻》;
2、調(diào)查上學(xué)、放學(xué)家長接送人員。
3、調(diào)查有沒有上學(xué)、放學(xué)在學(xué)校周圍或小巷滯留的人。
4、調(diào)查有零花錢的同學(xué)。
5、調(diào)查學(xué)生是否在學(xué)校周邊購買垃圾食品、“三無”食品。
6、展示學(xué)校周圍安全隱患照片并教育學(xué)生安全問題。
7、課件展示,教育學(xué)生安全,要求全體學(xué)生按時上學(xué),放學(xué)回家不在路上逗留、玩耍。
學(xué)生就要愛學(xué)校,上學(xué),放學(xué)不打鬧,按時上學(xué)不遲到,按時回家不亂跑,安全知識要記牢!請同學(xué)們記?。荷且粡垱]有回程的單行票,珍愛生命,對自己負責也對家人負責。
猜字謎活動策劃案 班會活動方案篇五
目標:通過這次主題班會的進行,希望讓全班同學(xué)能夠凝聚起來,不斷的開拓創(chuàng)新,敢于前行,一起打造更加輝煌的佳績,為班級爭取更多的榮譽。
一、朗誦《我愛我班》
(周)我們來自四面八方
(包)我們有著不同的個性
(周)我們是應(yīng)著一種緣分走到了一起
(包)組成了一個團結(jié)友愛的大家庭
(周)請聽詩朗誦《我愛我班》
二、小品
(包)年少的我們,渴盼長大
(周)但總是掩飾不了一些幼稚
(包)我們熱情似火
(周)但有時也會迷失方向
(包)請看下面一組小品,然后對其中的人物行為作出分析
三、討論小品中的人物行為
要求:給三分鐘時間討論,然后進行交流
四、班徽設(shè)計比賽
(包)“汗水點燃希望,信念成就夢想”,這是我們的班級格言
(包)揮灑我們手中的彩筆,來為我們的班級設(shè)計一個班徽
(周)請參加班徽設(shè)計比賽的同學(xué)展示你們的作品,并說明設(shè)計理念,我們將評出班徽。
五、男女生對唱《同桌的你》
(包)初中三年,我們將攜手走過
(周)同歡樂、共甘苦,我們將譜寫友誼的樂章
(包)我們是兄弟姐妹
(周)我們是親密伙伴
(包)若干年后,當我們回首往事時,將倍感溫馨;
六、發(fā)言:同學(xué)之間應(yīng)如何交往
(周)一首《同桌的你》讓我們感到友誼的可貴。
(包)在我們平時的相處中,同學(xué)之間有時不免會產(chǎn)生一些矛盾。
(周)下面請大家談?wù)?,同學(xué)之間應(yīng)如何交往?
(過程略)
(周)蘇霍姆林斯基說過,只有尊重別人的人,才有權(quán)受人尊敬。
(周)營造溫馨、和諧的人際關(guān)系,要靠我們大家共同的努力
(包)溫馨、和諧的人際關(guān)系給人的感覺是美好的
七、才藝大比拼——水果拼盤
(周)世界上不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛
(周)下面,我們來個才藝大比拼——做水果拼盤
(過程略)
(包)請參賽選手說明創(chuàng)意
八、背誦圓周率
(周)人們的創(chuàng)造力是不可估量的,人的智慧是驚人的
(包)有時它會讓我們感到不可思議
九、優(yōu)秀學(xué)生介紹學(xué)習方法
(周)看了剛才兩位同學(xué)的表演,真讓我們感到佩服
(包)它展現(xiàn)了我們當代中學(xué)生的風采,展現(xiàn)了我們的智慧
(周)從小努力學(xué)習,長大報效祖國
(包)為此,我們?nèi)w同學(xué)手拉手,心連心,共同創(chuàng)造輝煌成績
(周)為了幫助學(xué)習困難的同學(xué),我們班除了開展“結(jié)對子”活動外,我們還經(jīng)常請學(xué)習優(yōu)異的同學(xué)介紹學(xué)習經(jīng)驗,他們總是毫無保留地介紹他們成功的秘訣。
(包)現(xiàn)在我們請幾個成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹一下他們的好的學(xué)習方法
(周)語文:許夢婷 數(shù)學(xué):惠曉莉 英語:黃夢茜
十、舞蹈
(包)聽了她們的介紹,我們深受啟發(fā),與其激動,不如行動
(周)用我們的熱血譜寫無悔的青春
(包)青春,有人向往,有人擁有,有人卻已失去。
(周)經(jīng)歷著青春的人們是幸福的
(包)我們應(yīng)該慶幸,因為我們正值青春
(周) 正因為我們青春,所以我們驕傲,四季的芬芳我們一起收藏。
(周)我們用舞姿詮釋我們的青春
(包)我們用舞姿表達我們對生活、對老師、對同學(xué)、對班級的愛
(周)請欣賞舞蹈《青春的旋律》
十一、大家談:怎樣為班集體添光彩?
(包)我們的班級是一個生命體,我們就是其中鮮活的血液,我們要不斷地為這個生命體輸送養(yǎng)分,讓她健康成長。
(周)請大家談?wù)劊涸鯓訛槲覀兊陌嗉w添光彩。
過程(略)
(包)活躍是我班的特點,也是我班的長處
(周)這是青年人的活力的體現(xiàn),是人的聰明才智的表露。
(包)快樂學(xué)習,每天擁有一個好心情,你的學(xué)習效率會高效。
(包)“同船過渡,八百年修行”,相聚是緣分。
(周)全班一心,眾志成城,期待著我班更上一層樓。
(包)下面我們請班主任楊老師講話
十二、班主任寄語
十三、結(jié)束語
(周)帶著千奇百怪的個性,我們聚合在一起。
(包)為了共同的愿望,我們聚合在一起。
(周)四十一雙眼睛,默默地求索,
(包)四十一顆跳動的心,鳴奏著一個聲音——真誠。
(周)真誠對人,真誠對已。我們徜徉在知識的海洋中,
(包)激流勇進, 我們翱翔在智慧的藍天里
(周、包)暢想未來, 我們將擁有美好的明天! 《我愛我班》主題班會到此結(jié)束。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/3385022.html】