高中生工作計劃 改變自己的高中生

人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，一起對今后的學習做個計劃吧。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。

高中生工作計劃 改變自己的高中生篇一

冥冥之中，誰與誰錯肩，誰與誰永遠，當夕陽的余輝灑在我們身上的時候，當我們發(fā)現(xiàn)身邊的人靜靜離開，是否會發(fā)現(xiàn)自己的缺點。

每個人都希望怎么都沒有錯，每個人都不想犯錯，但每個人都有錯的時候，當你犯錯的時候，是否想過改正錯誤，改變自己。

正置青春的我們，有許許多多的不知道，或多或少的會有些麻煩，當你遇到麻煩時，是否發(fā)現(xiàn)，原來改變一下自己會讓你成熟許多，當你在喧鬧的社會中失去方向而不能自拔，也許你可以試著改變自己，讓自己適應(yīng)這個社會的一點一滴。

當一對戀人走在夕陽下的江邊時，女孩突然對男孩說：“你會為我改變嗎？”男孩只是天真的笑了笑，沒有回答，他們就這樣走了很遠，一直到太陽落山，默默無語。很多年以后，他們?nèi)缭敢猿５某蔀榉蚱?，新婚的那天晚上，妻子依偎在丈夫的懷里，問到：“你會為我改變嗎？”丈夫依舊像很多年以前一樣，只是笑了笑，就這樣，這對夫婦從黑頭走到白頭，就在一個夕陽西下的傍晚，這對老人又來到這條江邊，老夫人拉著丈夫的手又一次問起了那句話：“你會為我改變嗎？”一頭白發(fā)的丈夫慢慢的轉(zhuǎn)過頭，對著自己深愛了大半個世紀的妻子說道：“我不是一直在為你改變嗎？”這時的妻子已經(jīng)熱淚瑩眶，當她回憶起以前的一切，丈夫為了妻子，從自己內(nèi)向的性格，努力外向發(fā)展，從不懂得幽默到逗的妻子捧腹大笑，丈夫為了幸福把自己改變了。

而當今的我們是不是也應(yīng)該改變一下自己，當我們因為自身的種種原因而失去朋友，是不是應(yīng)該改變一下自己，讓自己的朋友會越來越多，當我們因為自己的學習方式不對而成績不好，是不是應(yīng)該改變自己一下自己的學習方式，當我們以為種種原因讓自己深陷泥潭，是不是應(yīng)該改變自己，讓自己一點點的從泥潭中走出來。

當太陽升起的那一刻，我總會試著用手去丈量那一米耀眼的陽光，我試圖用改變自己的方式而發(fā)現(xiàn)自己！改變會使一個人衰敗，而同時也會使一個人散發(fā)光輝。

當一切的一切都在進行中的時候，有些事總來不及思考，就這樣悄然的發(fā)生了，當我一次又一次的跌倒又爬起來的時候，發(fā)現(xiàn)自己原來不曾長大，當自己跌跌拌拌的走在人生的旅途中的時候，發(fā)現(xiàn)原來改變可以使一切消失的無影無蹤，當我閉上雙眼的那一刻，世界所有的美麗，都在剎那間消失在我的眼里，而我只能聽見人們在不停的呼喚，不停的告訴我朝他們的方向走，而我的眼前卻一片漆黑，在漆黑中我跌跌撞撞的走了很遠，卻發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去方向，我不停的大喊，希望有人幫一幫我，但我感覺到的只是人們在我身邊擦肩而過，沒人肯來帶著我走過一段旅程。夕陽下，以前的日子歷歷在目，原來幸福就在身邊，但沒有牢牢的抓住，被它跑了，如果還可以，我一定會認真對待?。?/p>

高中生工作計劃 改變自己的高中生篇二

作為第三個十年規(guī)劃的開局之年，開好局，走好步，至關(guān)重要。本學期，高中語文學科將以高中部工作計劃為指導(dǎo)，按照“四做”要求，貫徹“1+4+4+1”的管理思路，落實“五個維度”，秉持“愛國、交際、協(xié)作、文明、健康、創(chuàng)新”的十二字育人目標，高標準，嚴要求，繼續(xù)融入高中部“用目標激勵人、用制度規(guī)范人、用環(huán)境影響人”的部門管理文化之中。繼續(xù)認真學習、貫徹、實施新的課程改革精神，在總結(jié)過去 四環(huán)節(jié)教育模式的經(jīng)驗和教訓的基礎(chǔ)上，更加積極穩(wěn)妥、扎實有效地將四環(huán)節(jié)教育模式推向成熟，確實使四環(huán)節(jié)教育模式成為廣大語文教師的自覺行為的教育行為。加大學科教研力度，加快教師專業(yè)化成長步伐，依靠全體教師，努力提升語文教學的質(zhì)量和水平，以實際行動為學校發(fā)展做貢獻！

大張旗鼓抓高考成績，以優(yōu)異成績提升學校的美譽。

高中現(xiàn)有三個年級，高一10個班，沒有進行文理分科；高二10個班，文4理6；高三8個班，文2理6。全部是小班教學。

繼續(xù)堅定不移推進教師專業(yè)化成長。鼓勵教師走出去，在省市區(qū)或?qū)W校進行講座、專題報告和經(jīng)驗交流，學科將和學校、高中部、教學處一起為教師的發(fā)展搭建平臺。請進來，有目的聘請省市優(yōu)秀專家來校聽課和作報告，開拓教師視野。促進青年教師的成長，推出參加市、區(qū)評優(yōu)課教師，爭取有教師參加省級評比。

建設(shè)一支愛崗敬業(yè)、教育教學經(jīng)驗豐富、具有發(fā)展?jié)摿Φ慕處熽犖椤?/p>

高中語文學科全體教師，將一如既往，同心同德，扎扎實實，工作高效，做人低調(diào)，踐行“做一個積極工作的人，做一個開心生活的人，做一個學識淵博的人，做一個磊落光明的人，做一個受學生歡迎的人”誓言，把語文學科團隊打造成一支團結(jié)協(xié)作、師德高尚、學識淵博、創(chuàng)新進取的專家型教師隊伍。

利用省級課題研究帶動學科建設(shè)。

嚴格規(guī)范，抓好課堂主陣地，繼續(xù)深入實施四環(huán)節(jié)教育模式。

做好校本教材修訂工作。

科學合理組織二輪復(fù)習和模擬訓練，特別注意講求效率。

對模擬練習，要細心甄別，精心挑選，合理重組，確保質(zhì)量。

做好備考以及分析反饋工作，及時調(diào)整改進復(fù)習工作，確保高考豐收。

認真研讀《高中語文課程標準》《考試大綱》等教學指導(dǎo)性材料。加強高中新課程教學改革學習，積極推進四環(huán)節(jié)教育模式。

加強專業(yè)知識學習，不斷掌握新知識、了解學科新動態(tài)、把握學科新走向。

加強非專業(yè)知識學習，拓展知識面，加強學科橫向聯(lián)系，做一個知識淵博的人。

加強向同學科教師學習，取長補短，提高自己。

全體教師要不等不靠，積極主動加強學習，完善自我，自覺適應(yīng)新形勢要求，做新課改領(lǐng)跑者。

首先，全面提高學生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能。高中語文素養(yǎng)包含：語文的積累、語感，語文學習方法和習慣，閱讀能力、寫作能力和口語交際能力，思維品質(zhì)，文化品位，審美情趣，知識視野，情感態(tài)度，思想觀念等。

語文素質(zhì)在人的全部素質(zhì)中占有很重要的分量。教師要充分認識語文學科的素質(zhì)教育作用，自覺地承擔起語文素質(zhì)的培養(yǎng)功能（包括學習素質(zhì)、品德素質(zhì)、審美素質(zhì)、 思維素質(zhì)、交際素質(zhì)的培養(yǎng)功能），使學生會學習、會做人、會審美、會思考、會交際。語文教學必須堅持以學生為主，以導(dǎo)學為主，以實踐為主的思想。牢固樹立“大語文”觀念，切實開展研究性學習活動，擺脫“教本主義”的樊籠，開辟“學本主義”的天地。語文教師既要注重學生學習過程的愉悅，更要注重學生學習結(jié)果的充實。

其次，注重語文應(yīng)用，審美與探究能力的培養(yǎng)，促進學生均衡而有個性地發(fā)展。高中學生應(yīng)該掌握語言交際的規(guī)范，具備良好的語言文字應(yīng)用能力，以適應(yīng)現(xiàn)實生活和自我發(fā)展的需要。課程內(nèi)容上要加強和學生生活經(jīng)驗與實際需要的聯(lián)系，注重設(shè)計并開展應(yīng)用性強的語文實踐活動。重視審美教育，注重培養(yǎng)學生自覺的審美意識，要幫助他們意識到客觀世界，精神世界處處存在美，學習、工作、生活處處需要美，時時注意把實用目標，科學規(guī)律和審美要求結(jié)合起來，提高學習、工作、生活的質(zhì)量。倡導(dǎo)研究性學習，培養(yǎng)學生探究能力。

第三，遵循共同基礎(chǔ)與多樣選擇相統(tǒng)一的原則，構(gòu)建開放有序的語文課程。高中階段學生的個性差異，學習需求和發(fā)展方向的差異以及語文學習基礎(chǔ)的差異明顯增大。為了讓學生能根據(jù)自己的興趣和需要選擇學習內(nèi)容和目標，為學生的多樣化發(fā)展創(chuàng)造條件，充分調(diào)整好必修與選修的關(guān)系。

任課教師要強化大綱意識，確立整體觀念，立足本學年，瞻顧全學段。不僅自己要熟知本年段和整個學段教學目標，弄清教材的知識點和能力標高，貫穿于教學實踐中，而且要使學生明白《大綱》的要求，使其在語文學習中自覺朝著《大綱》規(guī)定的目標奮進。要堅決消除教學活動的隨意性和盲目性，減少無效勞動，以保證高效益地完成教學、訓練任務(wù)，切實提高讀寫基本能力，發(fā)展學生智能。教師要在成就學生的同時，也成就自己和學校。

全體教師要以課堂教學為著力點，深入把握語文學科的性質(zhì)，吃透教學大綱、考綱的精神與具體要求，要思考我們的課堂要教給學生什么，怎樣教，并具體落實到每一堂課，讓學生真正學有所得。

新課改實施以來，各位教師在教學中積累了很多經(jīng)驗，這就為撰寫教學論文提供了素材，學科鼓勵教師撰寫教學教育論文，記錄、交流科研成果。

在上學期基礎(chǔ)上，將四環(huán)節(jié)教學推向深入。

針對新課改實施中出現(xiàn)的問題，積極研究對策。

高一養(yǎng)習慣。高二重規(guī)范。高三抓運用。

在新的教學理念的指導(dǎo)下，抓好各年級的常規(guī)教學，認真?zhèn)湔n，認真反思并總結(jié)個人的教育、教學心得，切實提高自己的教育、教學水平。繼續(xù)開展提高課堂教學效益的研究，努力提高語文教學質(zhì)量。

高一年級，加強新教材研究，把握新教材的特點，深入學習、研究新教材的內(nèi)容，探討新教材的編寫理念及適應(yīng)學生的教學方式，明確教學目標和教學要求，積極探索如何將課改的基本理念轉(zhuǎn)化為具體的教學行為的途徑和方法。

高二年級，在抓好常規(guī)教學的同時，繼續(xù)挖掘教學深度，積極探索提高課堂教學效率的途徑。在注重課堂知識積累的基礎(chǔ)上拓展閱讀面，做好選修課的安排，增加學生的知識容量，完善學生的知識體系，為高三的飛躍夯實基礎(chǔ)。

高三年級，認真積極地做好高考專項練習階段的工作，科學地、有序地安排好各個環(huán)節(jié)。在教研組內(nèi)齊心協(xié)力，集思廣益，夯實好基礎(chǔ)。復(fù)習中力求做到：強化針對性，提高實效性；認真分析每次考試結(jié)果，有針對性地采取措施，揚長補短，爭取在高考中考出好的成績。

優(yōu)化常規(guī)，提高效率。

備課要實、課堂教學要講求效率、作文批改要落到實處、閱讀課要講求實效。

要以備課的高質(zhì)量換取課堂的高效率。要向四十分鐘要效率。

繼續(xù)堅持集體備課制度，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢：互相借鑒，共同提高。集體備課要分工明確，重點突出，大家參與，重實效性。

抓住“兩條主線”

一條主線是閱讀，一條主線是作文。兩條腿走路，要走得均衡，缺一不可。

關(guān)于閱讀教學。三個反對：反對“泛語文”，反對“偽討論”，反對“去文體”。

三個主張：主張課前預(yù)習，主張課堂點撥，主張文本細讀。三個提倡：提倡讀寫結(jié)合，提倡課外延展，提倡專題學習。

關(guān)于作文教學。抓住“對不對”和“好不好”開展訓練，前者是審題，后者是立意、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語言、文體等，循序漸進地解決“寫什么像什么”“寫什么有什么”“寫什么亮什么”這三個問題。要重視作文批改和講評方式的變革?；痉帜貌坏剑宦芍貙?。

加強“三項研究”

即研究學生，研究高考，研究教法和學法。

研究學生。要研究學生的學習狀態(tài)，狀態(tài)遠大于方法，方法遠大于苦干；要研究學生的知識基礎(chǔ)，看有無存在漏洞，需要不需要進行必要的補全；要研究學生的學習方法，看是否方法到位，事半功倍。在不同層次（指學習基礎(chǔ)）的學校和班級，針對不同層次的學生，應(yīng)采用分層教學，甚至是個別教學。

研究高考。要研究高考命題，《語文考試大綱》，語文試卷，特別注意20xx年大小閱讀命題變化；要研究高考閱卷，如文言文翻譯給分模式變化；作文閱卷五類卷變?yōu)榱惥恚洈㈩愇恼略俅蔚玫綇娬{(diào)。

研究教法和學法。特別是高三復(fù)習課，如何激趣導(dǎo)入，如何講述考點，如何分析例題，如何教授解題方法，如何做好當堂練習，如何當堂講評總結(jié)，如何布置課外作業(yè)，一定要成竹在胸。

合理、有序組織示范課和公開課。

在語文學科倡導(dǎo)“為教而研，以研促教”，積極營造學習型、研究型的教科研氛圍，鼓勵和引導(dǎo)盡可能多的教師參與到各級教研課題中來，積極推動語文學科的校本課題研究工作。

在新的學期里，全體語文教師要更加深入地鉆研教材，掌握教材體系、基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重、難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵；精心設(shè)計教案，重點考慮"六有"：有明確的教學目的，有具體的教學內(nèi)容，有連貫而清晰的教學步驟，有啟發(fā)學生積極思維的教法，有合適精當?shù)木毩?，有靈活的"隨機應(yīng)變"的課堂教學方式。

各年級教研組要認真進行集體研討、集體備課。在教學過程中要明確教學目標，理清教材思路，規(guī)劃教學流程，要有適合各班學生的教學目的、教學重點、作業(yè)內(nèi)容，教學進度做到基本統(tǒng)一；備課應(yīng)多方擴充信息，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。

強化聽課、評課意識，促進教師隊伍的建設(shè)，發(fā)揮本組骨干教師的作用。每個年組至少出一節(jié)公開課。對青年教師嚴格要求、悉心指導(dǎo)，做好以老帶新工作，幫助青年教師加快成長；完成學校的聽課要求，要做到互相聽課、評課，同時鼓勵兼聽別科，多多益善。

團結(jié)協(xié)作，齊心聚力，就一定能提高高中語文教學水平！

高中生工作計劃 改變自己的高中生篇三

本學期，我擔任的仍是初一和初二年級的音樂課，從這一周多給同學們的上課情況來看，大部分學生在唱歌的姿勢上，習慣較好，而且表情也較豐富，能根據(jù)歌曲情緒進行表達，部分班級還能識讀簡單樂譜。但在讀譜知識的運用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認識，缺乏氣息的支撐。

1、突出音樂學科的特點，把“五愛”的教育和活潑樂觀情緒，集體主義精神的培養(yǎng)滲透到音樂教育中，使學生成為“四有”的社會主義接班人和建設(shè)著。

2、啟迪智慧、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學生身心得到健康的發(fā)展。

3、培養(yǎng)學生對音樂的興趣愛好，掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂技能，使學生具有認識簡單樂譜的能力。

4、了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的'感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學生的主體作用要想充分發(fā)揮學生的“主體作用”，挖掘每個學生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維。

1、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入黑格爾說過：“音樂是情感的藝術(shù)?！敝挥惺箤W生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達到最佳的教學效果。著名教育家杜威也提出：“為了激發(fā)學生的思維，必須有一個實際的經(jīng)驗情境，作為思維的開始階段?！痹诮虒W過程中，教師應(yīng)根據(jù)教學需要，創(chuàng)設(shè)適于實際的教學情境，引導(dǎo)不同層次的學生通過動腦、動口等多種途徑積極參與教學過程，把學生帶入情境之中。

2、利用教具，培養(yǎng)興趣烏申斯基說：“沒有興趣，被迫進行學習會扼殺學生掌握知識的意愿。”著名科學家愛因斯坦也曾講過：“興趣是最好的老師”。教學中如何吸引學生的注意力，引發(fā)好奇心，這是一門技巧。如：利用美麗的畫面，動聽的歌聲去看、去聽，充分調(diào)動學生的視覺和聽覺器官，更形象直觀地感受音樂、理解音樂，讓學生充分發(fā)揮想象力，擴大音樂視野。教師隨時抓住學生的注意力，善于摸索、分析學生心理，了解學生的心態(tài)，這樣才能不斷激發(fā)學生的學習熱情。所以，我們在音樂教學中應(yīng)努力營造音樂氛圍，引導(dǎo)學生抓住音樂特點，“讀”懂音樂，感受音樂。低年級學生的年齡小，思維能力弱，但感性認識相對較強，生動、鮮艷的教具格外被孩子們所喜愛。教無定法，在教學過程中勤思考、勤總結(jié)，靈活運用各種方法，最主要的是抓住學生的興趣，以興趣為師，能有效提高學生的積極性，讓學生主動學習。

(二)精選教法，快樂學習，提高音樂教學實效兒童如同一株花苗，要澆之以愛，灌之以鼓勵，她才能綻放美艷的花蕾。因此，音樂教師應(yīng)有意營造一種非常寬松、活潑、自由的氛圍，以民主的態(tài)度，商量的口吻，指導(dǎo)學生進行音樂活動。放手給學生一個充分自由發(fā)揮的空間，為他們營造一個“自由王國”，使學生的思維始終處于一種積極的活躍狀態(tài)。這樣，就可以充分激發(fā)學生的主體意識，使他們學得主動、學得開心。

高中生工作計劃 改變自己的高中生篇四

本學期，我擔任高一四個教學班的化學教學，按照教學計劃和教學大綱，特制定以下計劃。希望做到有組織、有計劃、有步驟地引導(dǎo)學習進行學習。

教學要堅持因材施教原則,一定要適合學生的胃口,不同的學生實行不同的教學方法和不同的教學要求,對不同層次學生有不同要求。若要求過高、過難，學生接受不了，會產(chǎn)生厭學情緒，成績更差；若要求過低，學生會感覺太簡單、無味，不投入精力學習，成績平平，甚至后退。所以我對不同層次學生掌握知識的深度、廣度要求不同，進行彈性調(diào)節(jié)，使每個同學都能得到很好的發(fā)展。

對原有知識基礎(chǔ)較好、學習方法得當、學習信心強的學生，重點是指導(dǎo)學生把知識向縱、橫兩個方向發(fā)展，開拓學生思維，讓學生學有余味；對原有知識基礎(chǔ)一般、學習方法欠佳、學習信心時弱時強的學生，重點是指導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的閱讀習慣，堅持由學生自己閱讀，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法。

不管是難度和廣度的調(diào)節(jié)，還是學習方法的指導(dǎo)，主要通過課堂教學來完成，教師的教法直接影響學生的學法，課堂教學是完成教學中心任務(wù)的主戰(zhàn)場，是減輕學生負擔、提高學生學習效率的主渠道，所以提高課堂效率也就顯得尤為重要。在備課時堅持啟發(fā)性和因材施教的原則，根據(jù)化學學科的待點，聯(lián)系生活，從各方面激發(fā)學生的學習興趣，有時候適當利用課件加強教學直觀性。注重課堂的節(jié)奏、容量大小，充分發(fā)揮教師語言的特點，形成以教師為主導(dǎo)，以學生為主體的教學模式，課后對不同的學生采取培優(yōu)補差的方式。

按照學校的要求，我積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，按時按量的布置了學生作業(yè)，全批全改，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時在班上評講，及時反饋。

實驗教學可以激發(fā)學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養(yǎng)觀察和實驗?zāi)芰?，還有助于培養(yǎng)實事求是、嚴肅認真的科學態(tài)度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質(zhì)量的重要一環(huán)。在教學中盡量做好每個演示實驗。本人教學中，課前準備較周密，演示實驗現(xiàn)象明顯，效果良好，使全班學生都能看得清楚；教師應(yīng)從科學態(tài)度、規(guī)范操作，給學生示范，甚至讓學生參與到實驗中來，并啟發(fā)引導(dǎo)學生從生動的感性知識上升到抽象的思維。

以上是我進行化學教學中的幾點做法和想法，我希望在以后的教學中不斷總結(jié)，不斷地提升自己的業(yè)務(wù)能力。

一、背景分析

高二化學備課組現(xiàn)有教師5人，每個老師都有從事高二教學的經(jīng)驗。本屆學生整體的基礎(chǔ)較差。對于理科同學，我們的目標是幫助他們高考中沖本科；文科同學高一的化學基礎(chǔ)比較差，我們的目標是能夠讓他們順利地通過高二會考。

理科班：完成選修5內(nèi)容。

文科班：主要以學業(yè)水平考試要求為目標，完成選修1的教學任務(wù)和必修1及必修2第一章的復(fù)習。

不管是理科班還是文科班，在教學上要重基礎(chǔ)，不要過多的將高考的要求下放到高二。提高學生學習化學的興趣和動力，經(jīng)確保有較大的推進率。

另外以提高學生的能力發(fā)展，開展化學競賽、實驗化學、化學思維方法訓練等校本選修課程，以滿足學生的需要。

1、有計劃的安排一學期的教學工作計劃

一個完整完善的工作計劃，能保證教學工作的順利開展和完滿完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。在以后的教學過程中，堅持每周一次的關(guān)于教學工作情況總結(jié)的備課組活動，發(fā)現(xiàn)情況，及時討論及時解決。

2、定時進行備課組活動，解決有關(guān)問題

備課組將進行每周一次的活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學教學的最新動態(tài)等。一般每次備課組活動都有專人主要負責，其他老師進行討論補充。經(jīng)過精心的準備，每次的備課組活動都將能解決一到幾個相關(guān)的問題，各備課組成員的教學研究水平也會在不知不覺中得到提高。同時認真學習教務(wù)處的工作計劃，組織學習有關(guān)教育教學的理論，不斷提高適應(yīng)時代的教育教學理念，開拓創(chuàng)新教學方法，努力提高教育教學質(zhì)量。

3、積極抓好日常的教學工作程序，確保教學工作的有效開展

按照學校的要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，編寫好教學和案作業(yè)紙，制作成教學課件后共享，全備課組共用。

（1）在備課活動中，要把課堂教學改革，德育教育放在首位。在教學目標，方法，內(nèi)容的確定，作業(yè)的布置與批改，單元的測試。

（2）要注意深入實際，了解學生在學習中存在的困難和問題，有針對性的調(diào)整教學計劃，改變教學方法，以適應(yīng)好，中，差學生的平衡發(fā)展，同時作好分層教學工作。

（4）積極開展聽課評課活動

提高課堂教學質(zhì)量是備課組活動的重要內(nèi)容，做好對外開課周的研究課、以及校內(nèi)公開課、匯報課的開課和評課活動，經(jīng)常性的進行互聽互評，教學相長，共同提高。

所有老師參與選修班的教學案和作業(yè)紙的編寫，黃波和鄒穎老師負責非化學班的教學內(nèi)容的編寫，吳光明老師負責教學案和作業(yè)紙的審核、網(wǎng)上資源的下載，閔啟發(fā)老師負責資料的收集和整理。

高中生工作計劃 改變自己的高中生篇五

記住,今天的事情今天做,做就要做完美.當你確定了你的目標和想法后,就要快速行動,從現(xiàn)在開始,從今天開始,圍繞你的規(guī)劃持之以恒.“日日行,不知千萬里;時時做,不覺千萬事.”孩子,如果你希望自己的名字在成績的花名冊上排在前面,就趕快加緊努力,持續(xù)不斷的努力吧!

最后,愿你進步天天,快樂秒秒!

高中生工作計劃 改變自己的高中生篇六

在漫長的人生旅途中，可能會遇到滿地的荊棘，也可能會遭受狂風暴雨。在面對各種各樣的困難與挑戰(zhàn)時，我們應(yīng)該如何去應(yīng)對呢？去逃避還是默默忍受？我想，都不是的。在面對這些困難時，我們應(yīng)該及時改變自己，早日脫離險境。古人云：水因地而制流。面對各種險峻的地形，水并沒有選擇退縮，而是根據(jù)地形來改變方向，安全度過一個又一個險地。

我國的文壇巨匠魯迅曾經(jīng)夢想當一名醫(yī)生。可是當他看到中國的人民面對列強的軟弱時，他感到僅僅醫(yī)治他們身體上的疼痛是遠遠不夠的，還應(yīng)該幫他們治療心靈上的創(chuàng)傷。所以，他決定棄醫(yī)從文，用文字來喚醒他們。魯迅的及時改變，不僅喚醒了許多人民的心靈，還為中國的文學添上了濃墨重彩的一筆。我國的奧運冠軍劉翔，在練習跨欄之前，曾是一名跳高運動員，因為各種原因，他無法再繼續(xù)練習，但他熱愛體育事業(yè)，不愿就此放棄他的夢想。所以，他改變了體育項目，成為一名跨欄選手。經(jīng)過他的不懈努力，終于在奧運會上，以絕對的優(yōu)勢贏得了冠軍并且打破了歐洲人所保持的記錄。劉翔的及時改變，為自己和國家贏得了榮譽。也向人們證明了亞洲人的實力。

而在如今的社會當中，許多人不愿改變，不敢改變。許多畢業(yè)的大學生不愿放棄自己所學習的專業(yè)去選擇其他專業(yè)的工作導(dǎo)致待業(yè)在家。也有許多人抱怨自己生活的不如意，怨天尤人。他們都沒有想到去改變自己。社會是許多部分所組成的，如果社會無法為我們而改變，那么只有我們來改變自己去適應(yīng)社會這個集體。只有這樣，我們才能融入這個社會。

如果魯迅沒有改變自己。那么中國的文學會失去許多光彩；如果劉翔沒有改變自己，那么中國會失去一位體育健將。他們的事例告訴我們要勇于改變，善于改變。通過不斷的努力才能到達勝利的彼岸。

當我們遇到荊棘時，不要害怕；當我們遇到狂風暴雨時，也不要驚慌，換一種方式去面對他，或許就能克服。在學習與生活當中，也應(yīng)該這樣。當遇到難題，換一種思考方式或許就能得到正確答案。在社會中，不斷地適應(yīng)環(huán)境，根據(jù)環(huán)境來改變自己，才能融入社會，得到更好的發(fā)展，體現(xiàn)自己的價值。改變自己，創(chuàng)造出屬于自己的一片天空。

你不能左右生命的長度，但你能改變生命的寬度；你不能左右惡劣的天氣，但你能改變自己的心情；你不能改變自己的容貌，但你能改變自己的心靈。其實，我們每天都在改變自己、創(chuàng)造自己、超越自己。只有改變自己，才能走向成功。

一只雛鷹起初膽小如鼠，當它改變自己懦弱的習性后才能勇敢地飛向蔚藍的天空。一棵幼草起初孱弱無力，當它在風雨中改變自己柔軟的身軀后才能變得更加堅強，緊抓泥土不倒。

一條大河起初彎彎曲曲地在山區(qū)奔涌，當它改變自己的運動方向后才能自由地奔向浩瀚的大海。

雛鷹、幼草、大河無法改變藍天、風雨和山地，但它們勇敢地改變了自己，走向輝煌。人也一樣，只有改變自己的不良習慣才能完善自己，贏得他人的信賴。我國古代有位青年叫周處，被當?shù)厝朔Q作三害之一，“三害”即蛟龍、猛虎和周處。因為他總是欺負別人，人們厭惡他、恨他。周處不想再讓別人把自己當成禍害，他決心戰(zhàn)勝猛虎和蛟龍，為人民除害。后來，經(jīng)過艱苦的努力，他終于成功地除掉了二患。也因此贏得大家一致的贊揚，成為了一個為百姓謀利益的好人。周處是勇敢的、明智的，他有勇氣改變自己的頑劣之氣，從而改變了自己的人生。

改變自己的思想，可以更加自信、堅強。人生有很多事都是無法選擇的，比如人的容貌和身材。我國中央電視臺的主持人張越如今已是家喻戶曉的名人。人們可曾知道她也有一段艱辛的心路歷程？曾經(jīng)在上大學時，由于體態(tài)發(fā)胖、長相不佳，她很自閉，她緊緊地關(guān)上了心靈之窗，面對著身材姣好的女同學，她最怕看見穿在別人身上的那美麗的花裙子。這樣一段時間的封閉后，她蘇醒了。她決心改變自己的學識和德行。多年的努力奮斗以后，她變成了一個氣質(zhì)非凡的女記者。

改變一下自己的弱點，你會發(fā)現(xiàn)自己的生活更豐富多彩；改變一下自己的想法，你會變得自信和堅強。外界的事物既然無法為自己所左右，何不著手改變一下自己呢？自己掌握自己，不也是一種快樂嗎？請記?。撼晒母淖冏约洪_始。

溪流不能像瀑布一樣，一瀉千里創(chuàng)作彩虹，于是她化作叮咚婉轉(zhuǎn)的晶瑩。

小草不能如松柏般高聳入云，于是他牢牢抓住大地，守住自己的寧靜。

最終，溪流擁著瀑布之水駛向大海，化為不朽的那一刻，瀑布向溪流深表謝意；最終，小草頂住了風雪，演繹了“野火燒不盡”的堅韌，此時松柏也為之汗顏。

我們應(yīng)像溪流、小草一樣，當無法改變現(xiàn)他人的時候，就要從自身出發(fā)，改變自己。我們在自我改變的同時也在潛移默化的影響著他人。

一朵花不甘于生長在沙漠，于是它怒放美麗的生命，每朵花也都爭奇斗艷，沙漠變成了花海；一顆星不甘于埋沒在沉沉的黑夜，于是它點燃閃爍的生命，每顆星也都爭輝奪目，黑夜變成了璀璨的星空；同樣的，一個人要想擁有改變別人、改變環(huán)境的力量，就要學會先改變自己，唯有這樣，才能鼓舞他人，才能共同創(chuàng)造新的環(huán)境，新的和諧。

改變自己是需要勇氣的，尤其是在別人不愿為你改變的時候

生活中我們常常會遇到不盡如人意的事情，責怪、抱怨并不是解決問題的方法，別人也不會因你的責怪、抱怨而改變處世態(tài)度，然而當我們身體力行，用自己的行動去改變自我改變現(xiàn)狀時，這種行動往往在無形中發(fā)揮著力量。

改變自己也需要主動，尤其當別人都不愿行動時。

莎士比亞說過：“德行不是有了才做，而是做了才有。”看看我們的校園，它正在向我們哭訴它的不幸：林間小路上飄蕩著白色垃圾，草坪上留著幾個新鮮的腳印，教學樓梯一角堆著一口痰口中大喊：“

作文

改變他人并不容易，而改變自我并非難事。唯有懂得改變自我，方能感動他人改變他人的道理，才能真正幫自己化解困惑助他人排除憂愁。

世間人聚人散，地上花開花落，天空云卷云舒。世事變幻，不要太過執(zhí)著，適時的改變自己；風云莫測，不要太過期待，苦難不會消失殆盡。

每個人的生命都是被上帝咬過一口的蘋果，生活免不了苦難，適時改變自己，含葩斂翅晏然而處。

學會心靈的變化，適應(yīng)環(huán)境，就像兩只天真的小白兔在青草地上追逐那樣自然。一花枯萎，凋零不了整個春天；一星隕落，黯淡不了整片星空。但如果我們都肯改變自己，盡自己的一份力，那別人一定會隨之改變，春天與星空也一定會更加燦爛！

高中生工作計劃 改變自己的高中生篇七

做生意的人夢見自己寫計劃，代表有一段阻礙，重新整理再經(jīng)營一定順利。

夢見自己寫計劃，按周易五行分析，財位在，桃花位在，幸運數(shù)字是，吉祥色彩是，開運食物是。

出行的人夢見自己寫計劃，建議遇雨則止，延期再出發(fā)。

懷孕的人夢見自己寫計劃，預(yù)示生男，秋占生女，勿往陰地墳場。

本命年的人夢見自己寫計劃，意味著大致平順，有口舌是非，一切有信心，不聽謠言。

戀愛中的人夢見自己寫計劃，說明互上體諒，誠心對待，婚姻可成。

出行的人夢見戰(zhàn)略計劃，建議如期出外、平安。有口舌鬧意見。

戀愛中的人夢見年計劃，說明雖然停頓一段時間不來往，好好溝通有希望成婚。

出行的人夢見營銷計劃，建議少外出為妙，否則一定要三、四人同行。

做生意的人夢見寫理財計劃，代表開始得利，而后意見不合，衰退不利。

本命年的人夢見寫理財計劃，意味著在安定中慎防損傷，必須親友困結(jié)互相照顧。

夢見計劃，按周易五行分析，幸運數(shù)字是，桃花位在，財位在，吉祥色彩是，開運食物是。

戀愛中的人夢見與領(lǐng)導(dǎo)寫一份計劃，說明雖年紀有差距，互相了解忍讓婚姻可成。

做生意的人夢見寫工作計劃，代表內(nèi)部意見不合，謠言散布宜重新整頓。

做生意的人夢見自己做事沒有計劃，代表順利得財，慎防小人中傷，朋友背信。

高中生工作計劃 改變自己的高中生篇八

女人夢見被領(lǐng)導(dǎo)批評，基礎(chǔ)運佳，預(yù)示著近期你會找到如意的對象，戀情上會如魚得水，不過要先了解清楚對方才好。

做生意的女人夢見被領(lǐng)導(dǎo)批評，代表女性職員發(fā)生糾紛，慎防小人設(shè)計。

戀愛中的女人夢見被領(lǐng)導(dǎo)批評，說明經(jīng)過一段時間的互相了解才有結(jié)果。

本命年的女人夢見被領(lǐng)導(dǎo)批評，意味著身體多保養(yǎng)，其他平順，貴人扶助，逢兇化吉。

懷孕的女人夢見被領(lǐng)導(dǎo)批評，預(yù)示生女。正、二月占生男，慎防撞擊。

女人夢見被領(lǐng)導(dǎo)叫去談話，預(yù)示著近期你在工作上表現(xiàn)的會很如意，會得到貴人的相助，是吉兆。

女人夢見領(lǐng)導(dǎo)發(fā)獎金，預(yù)示著近期你的收入會高漲，會不斷有好事發(fā)生，口袋里也會裝的滿滿的。

女人夢見公司領(lǐng)導(dǎo)批評我同學，預(yù)示著你對自己的工作計劃需要作出重新的調(diào)整和檢討，要保持清醒的頭腦，冷靜分析利弊得失，作出有效的決策，方能夠事半功倍。

心理分析：在心理學中，女人夢見被領(lǐng)導(dǎo)批評，可能是夢者近期與領(lǐng)導(dǎo)有些意見上的異同，也可能是夢者近期受到別人的批評，然后心里委屈，所以才會有這樣的夢境。

拜尊長者，有吉慶?！吨芄鈮簟?/p>

人云不用汝，大吉。《周公解夢》

一切貴人，皆吉利?！吨芄鈮簟?/p>

「宜」宜看3d電影，宜偏執(zhí)，宜收紅包。

「忌」忌花間一壺酒，忌圍觀，忌露天聚餐。

高中生工作計劃 改變自己的高中生篇九

高一年級要以“夯實基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，認識自我，主動發(fā)展”為層級目標。高一年級各科老師，對于學生要加強各方面的指導(dǎo)。使學生盡快適應(yīng)高中階級的學習，順利完成初、高中學習方法上的轉(zhuǎn)軌，邁好高中學習的第一步。

高二年級要以“鞏固基礎(chǔ)，規(guī)范習慣，勤奮進取，拔尖提優(yōu)”為目標。高二年級要鞏固基礎(chǔ)，循序漸進，分層推進，逐步完善，為高三年級的知識系統(tǒng)化，綜合化打下基礎(chǔ)。

高一年級

1、做好新生入學教育工作，重點介紹初、高中學習方法的不同情況，以及介紹高中學科的特點與要求。

2、進行學習習慣、行為習慣的教育和培養(yǎng)，組織學生學習“學生守則”、“日常行為規(guī)范”，加強對學習方法和學習態(tài)度的輔導(dǎo)和培養(yǎng)。

3、充分發(fā)揮學生的主體作用，自我管理，自我教育?？紤]組織高一年級學生分會、負責日?？己斯ぷ鳌?/p>

4、協(xié)調(diào)好各科教學工作，以期提高年級整體教學質(zhì)量，抓好備課組的工作，課堂教學及反饋。

高二年級

1、認真做好學科教研活動的制度化，各科老師要做好具體的學科特點的學法指導(dǎo)。

2、認真分析學生個體情況，找出薄弱環(huán)節(jié)，抓好目標學生管理工作。

4、加強教學質(zhì)量的管理，既要培養(yǎng)尖子生，更要防止優(yōu)生的下滑及中等生的弱科，更要鼓勵中下生的上升，防止下層面的擴大。

1、各科老師認真學習課程標準，熟悉教材，研究教材，不斷更新教學理念和方法。

2、制訂好教學計劃，認真?zhèn)湔n，認真上好每一節(jié)課，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)活動。

3、要樹立競爭意識，質(zhì)量意識，強化全員聽課制度。

4、各科老師要認真研究教材內(nèi)容，確定教輔書及練習，測驗試卷使用等問題。

5、班主任老師要認真執(zhí)行“班主任中心工作責任制”，發(fā)揮好橋梁紐帶作用，積極協(xié)調(diào)各方積極因素，積極開展一些健康有益的活動，抓好班風、學風的建設(shè)。

6、認真做好辦公室日常衛(wèi)生和環(huán)境的布置，創(chuàng)造良好的人際關(guān)系，加強日常工作的考核力度。

1、高一年級做好新生入學教育工作。

2、各班主任認真制定好班級計劃，做好開學報到等工作，組織好第一次班會課。

3、高一年級成立班委會，團支部等學生組織，籌備學生分會。

4、各科老師制訂教學計劃，安排好教學進度，認真?zhèn)湔n，第二周檢查教案。

5、各科開展備課活動，確定教輔書及試卷使用等。

6、高一年級各科安排一次入學摸底測驗。

7、高二年級認真完成好軍訓任務(wù)。

8、班主任組織好第一次班科聯(lián)席會。

9、分別召開一次年級大會。

10、校運會的準備與參與工作。

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