工作崗位計劃

格式:DOC 上傳日期:2023-09-09 10:03:14
工作崗位計劃
時間:2023-09-09 10:03:14     小編:影墨

光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦。相信許多人會覺得計劃很難寫?這里給大家分享一些最新的計劃書范文,方便大家學習。

工作崗位計劃篇一

采購經(jīng)理

總經(jīng)理

采購員、司機

1.根據(jù)酒店各營業(yè)部門物資要求及消耗情況,編制酒店全年度的采購預算和采購計劃,報總經(jīng)理批準以后組織實施,確保各項采購任務的完成。

2.建立完整的采購檔案保存制度(包括供應商資料檔案、供應商質(zhì)量信譽檔案、物品的價格資料檔案)

3.負責與倉庫聯(lián)系,及時處理產(chǎn)品的質(zhì)量問題,協(xié)調(diào)督促供應商及時送貨。

4.協(xié)助上司比較供應商的報價和整理供應商資料。

5.搜集各類采購物料的樣板和安排供應商的示范工作。

6.配合倉庫對物品進行驗收,確保物品符合申購的要求。

7.對供應商的各種單據(jù)進行審核和整理。

8.負責部屬人員的思想、業(yè)務知識培訓,開展員工的職業(yè)道德、法制觀念教育,完成上級分配的其它工作。

1.基本素質(zhì):遵紀守法,有協(xié)調(diào)能力;有責任感,不以權謀私,保守業(yè)務機密。

2.自然條件:年齡25歲以上,品貌端正,待人和藹、

3.文化程度:中專以上。

4.語言能力:國語流利。

5.工作經(jīng)驗:具備3年以上酒店工作經(jīng)驗,兩年以上采購工作經(jīng)驗。

6.特殊要求:熟悉采購程序和采購內(nèi)容。

工作崗位計劃篇二

四、組織制定集團年度財務預算和財務成本計劃,并負責組織實施和考核;

五、審核集團重要財務事項,對發(fā)生的重大違紀事項負有直接責任:

2。負責集團各類資產(chǎn)盤盈、盤虧及損失的審批,并負責組織查明責任;

3。負責各類資產(chǎn)的轉(zhuǎn)移和租賃的審核;

5。正確計算集團成本費用,并對成本費用變動情況查明原因。

八、組織領導集團會計電算化工作,并做好與有關部門的協(xié)調(diào)工作;

九、搞好集團各級財會人員的崗位技術培訓工作,不斷提高財會隊伍業(yè)務素質(zhì)。

十、定期將財務系統(tǒng)出現(xiàn)的重大事項或異常財會信息及時匯報公司管理層,必要時上報董事會。

十一、檢查核算、分析、監(jiān)督企業(yè)重大經(jīng)營管理決策的執(zhí)行情況;

十二、檢查監(jiān)督公司的財務傳遞程序,財務處理程序,財務管理模式的合規(guī)性。

十三、分析、監(jiān)督各種財務考核指標的準確性及完整性,定期將考核結果報公司管理層。

十四、檢查監(jiān)督資金管理,合理核算各項資金定額,定期進行資金預測、分析,積極融資,搞好綜合平衡。

十五、檢查監(jiān)督財政、稅務、金融政策的執(zhí)行情況,使企業(yè)財務工作向正規(guī)化方向發(fā)展。

十六、組織企業(yè)定期和不定期的財務大檢查,根據(jù)工作需要,不斷更新內(nèi)容,制定檢查標準,揭露問題,堵塞漏洞,使財務工作逐步走向規(guī)范。

十七、完成管理層及董事會交代的其他工作。

工作崗位計劃篇三

這里有一個例子:

你學會了嗎?

是時候破土動工了。

一個公司的品牌形象就像一個人的聲譽?!?/p>

但到底什么是品牌形象?

你可以通過展示你的品牌形象來影響你的聲譽。比如,下圖展示了顏色與情感的關系,以及企業(yè)如何利用這種關系來定位自己的品牌。

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工作崗位計劃篇四

教師教學素養(yǎng)是教師專業(yè)成長的基礎。本次提升計劃,主要圍繞教師普通話、硬筆書法、多媒體應用、教學才藝等基本項目和“十個一”學科素養(yǎng)展開,著力提升自身的基本素質(zhì)和專業(yè)素養(yǎng)。

1.通過普通話培訓和訓練,改善自己的普通話水*標準不高、發(fā)音不準,表達不清、方言味重等現(xiàn)象。掌握普通話一般的發(fā)音、辨音知識,能準確、熟練地應用標準普通話上課、課下交談,做到表達連貫、流利,語速適當;口齒清晰,語音準確,語調(diào)自然;充滿自信,情感真實。能達到二級甲等普通話水*等級標準,努力提高至普通話一級乙等水*。

2.通過規(guī)范漢字書寫訓練,形成鋼筆字、粉筆字訓練自覺行為,使自己的鋼筆字、粉筆字書寫水*進一步提升,能正確運用鋼筆、粉筆按照漢字的筆畫、筆順和間架結構,書寫規(guī)范、美觀的正楷字,并達到運筆熟練、流暢、具有一定的速度。

3.通過信息技術培訓和訓練,能夠熟練操作電腦,靈活應用word文檔、excel表格、ppt課件、flash應用等功能,制作與教學內(nèi)容相符的多媒體課件,掌握常見教學媒體、教學資源選擇方法,結合學科特點運用多媒體進行教學。

4.通過才藝展示,提高自身教育教學的感染力、吸引力、親和力,有效集中學生的注意力,使授課內(nèi)容能達到易懂、易記、難忘的教學效果,努力提高課堂教學效益,突顯教師的個性特點、教學專長和特色才藝,努力形成自己的教學風格。

5.通過參加“十個一”學科素養(yǎng)活動,積極研究教學、展示自我,切實提高自身的教學設計、教材解讀、有效評價及教育研究能力,促進自己專業(yè)水*和業(yè)務素質(zhì)得到快速提升。

1.教師普通話:以《山東省普通話培訓與測試指導用書》為基本指導用書,在普通話聲、韻、調(diào)的發(fā)音要領及方言辨證,字詞練習,朗讀練習,說話練習等方面進行強化訓練。

2.硬筆書法:包括鋼筆字、粉筆字訓練。借助硬筆書法字帖,每天練習一張紙,練一塊小黑板。

3.多媒體應用:根據(jù)教育部《中小學教師教育技術標準》和《山東省中小學教師教育技術能力建設計劃實施方案》的規(guī)定要求進行訓練。特別是對word文檔、excel表格、ppt課件等功能要熟練掌握。

4.教學才藝:主要指能樹立自身良好形象、提高自身威信、增強自身授課感染力、吸引力、親和力的“絕活”或者是與眾不同的授課技巧。如:徒手畫圖、多媒體動畫制作等。

5.“十個一”學科素養(yǎng):(1)每學期在全校進行一次精品課展示。(2)每學期結合所教學科精心設計一課教學設計。(3)每學期根據(jù)自身教育實情寫一篇經(jīng)典性教育敘事。(4)每學期結合課堂實例自制一個精品課件。(5)每學期讀一本教育經(jīng)典專著。(6)根據(jù)所教學科每學期自編一份標準試題。(7)每學年結合教學實踐經(jīng)驗撰寫一篇教改實踐論文。(8)每學年在全校、教研組、面向?qū)W生或面向?qū)W生家長進行一次專題講座。(9)每學年至少參加一次省、市、區(qū)組織的專題培訓。(10)每學年根據(jù)教學中存在的實際問題自擬一個研究課題并進行深入研究,形成研究成果。

工作崗位計劃篇五

__年在市教育局的領導下,以“提高教育教學質(zhì)量,辦人民滿意教育”為重心,以教研為中心,以科研為引領,以培訓為抓手,以信息為支撐,以加大經(jīng)費投入為保障,教研、科研、培訓、信息協(xié)同運作,四大部門通力合作,充分發(fā)揮“研訓、引領、管理、服務”的職能作用,全面提升師資隊伍水平,為我市率先實現(xiàn)高水平現(xiàn)代化提供人才支撐,為教育優(yōu)質(zhì)均衡特色和諧發(fā)展作出新的貢獻。

二、工作重點

1.進一步加強校本培訓工作的研究與指導。

以提高學科教學效益、促進教師專業(yè)發(fā)展為宗旨,以同伴互助、專家引領、自我反思為主要形式,扎實開展校本培訓活動。堅持行之有效的計劃、總結審查備案制度。學年初,學校制訂校本研訓專項工作計劃,主要內(nèi)容包括:指導思想、活動內(nèi)容、主要措施、主要活動安排四個部分。年末寫出校本研訓專項總結,主要內(nèi)容包括:活動內(nèi)容,基本做法,取得的成績或經(jīng)驗,存在的問題與改進辦法。計劃總結要分類歸檔保存。堅持校本研訓年度評估制度。根據(jù)校本研訓的工作重點和薄弱環(huán)節(jié),調(diào)整完善評估方案。評估采用綜合評議和現(xiàn)場評估相結合的方式進行。加大校本研訓評估結果在考核評估中的分值權重,把學校管理的主要精力集中到教師、學校、質(zhì)量的發(fā)展上來,加強制度建設,注重過程管理。今年將繼續(xù)進行“校本培訓先進學校”的評選。

2.精心組織好各類培訓活動,切實提高培訓的針對性和實效性。

__年培訓計劃,包括十大培訓模塊、52個培訓項目。項目設計涉及德育研修、教育教學研修、現(xiàn)代化裝備管理與使用、學歷提升等,實現(xiàn)各類教育和各類人才全覆蓋。

重點培訓項目內(nèi)容

(1)開展“亮師表,正教風,提形象”師德建設主題教育活動,堅持以讓學生滿意、讓家長滿意、讓社會滿意為目標,開展形式多樣的師德系列活動,切實解決當前師德中存在的一些突出問題。做好市第七屆中小學主題班會課評比和年度班主任征文的評選工作。

(2)充分發(fā)揮“雉水名師工作室”作用,招收固定學員,吸收走讀學員,進一步擴大影響,擴大教師受益面。進一步強化目標管理意識,建立“雉水名師工作室”考評標準,以教師受益面、人才成長率和公眾認可度為主要指標。

(3)繼續(xù)辦好第六屆市“雉水校長(園長)”。加強學校管理干部職責和執(zhí)行力培訓,通過培訓和考核相結合的方式,提高管理干部履行職責的能力。

(4)加強中青年骨干教師培訓。舉辦中青年骨干教師、教壇新秀、__屆和__屆新教師等培訓班,促進其快速成長。

(5)開展教研方式的“微革命”研究。組織中小學學校發(fā)展共同體全方位開展合作教研和橫向互動與交流活動。有效實現(xiàn)各共同體內(nèi)部在教師構成、信息資源及其活動組織方面的.優(yōu)勢互補。定期召開共同體建設沙龍研討活動,積極開展共同體一日開放活動。利用各種教研活動加強教師培訓,引領教師在研究中成長。

(6)在數(shù)教育資源公共服務平臺規(guī)模化應用試點(教育云平臺)上取得突破。認真研究目前教育信息化系統(tǒng)所存在的問題,探索教育云的具體表現(xiàn)形式、縣級試點單位的技術架構和瓶頸難點及對策,積極穩(wěn)步啟動并完成上級要求的試點工作。組織9個市規(guī)劃課題學校的研究工作,擴大教育技術的應用研究。組織小學校長、中層干部和骨干教師“信息化教學能力”團體競賽,充分應用智能錄播系統(tǒng),發(fā)揮“學校聯(lián)盟”優(yōu)勢,進一步推動現(xiàn)代教育技術普及應用和研究水平的提高。重視新技術在課堂教學中的應用。充分發(fā)揮智能錄播、組組通系統(tǒng)在教育教學中的優(yōu)勢,高效融入“活動單導學”課堂教學設計之中,開展現(xiàn)代教育技術培訓和競賽活動。

(7)扎實開展教師現(xiàn)代教育技術培訓,全面提高教師現(xiàn)代信息化應用及研究能力。組織計算機、電教設備管理人員的基本維護培訓,組織市電教專項課題研究人員的培訓,開展實驗室、圖書館、計算機教室等管理人員專用軟件使用培訓。

(8)充分發(fā)揮網(wǎng)絡優(yōu)勢,開展遠程教育培訓。進一步辦好微型課題研究網(wǎng)、活動教學研究網(wǎng)、市教育科學課題管理網(wǎng)和教科室網(wǎng)頁,及時更新內(nèi)容,做到新、快、準,不斷擴大教育科研信息量,充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用,不斷提高服務質(zhì)量和服務水平。

(9)深入推進讀書活動。舉辦年度讀書征文、讀書筆記、青年教師藏書家評比活動。舉辦“第四屆市青年教師讀書展示會”(開展青年教師讀書漂流活動、名師贈書活動)。加強讀書工作的管理和考評,以評促讀、以評促學。做好學校教科研年度考評的組織工作,優(yōu)化考評手段,運用考核杠桿,推動和促進基層學校自覺、自主地提高教科研水平。

(10)進一步做好在職教師學歷進修?!妒薪逃l(fā)展規(guī)劃》對在職教師的學歷進修提出了明確要求,幼兒園教師??萍耙陨蠈W歷必須達到95%,幼兒園、小學、初中教師本科及以上學歷必須分別達到45%、65%、95%;初中、高中、中職教師研究生學歷(學位)必須分別達到8%、20%、15%。各單位要認真開展中期自查工作,進一步完善學歷進修機制,制定在職教師學歷進修計劃,大力鼓勵教師開展學歷進修,并切實做好教師學歷進修權益保障工作,妥善處理工學矛盾,確保至__年各學段教師學歷要求全面達標。各單位10月底前要將學歷進修教師名冊和相關情況報教育局人事科。

三、保障措施

(一)加強領導,健全組織。建立市中小學教職工培訓工作領導組和工作組。

(二)加大投入,提供保障。年初編制培訓項目計劃及預算,經(jīng)領導審批同意后實施。培訓項目結束,經(jīng)考核合格,按實結算。繼續(xù)執(zhí)行__年制定的對優(yōu)秀教師、管理者出國培訓,編外聘用合同制幼兒教師學歷提升的獎勵政策不變。進一步加大研究生進修經(jīng)費補助力度,從__年起,凡考取教育碩士的老師,原定獎勵考前輔導經(jīng)費1000元,畢業(yè)后獎勵5000元的政策不變。各單位可根據(jù)本單位具體情況制定獎勵辦法,按照相關規(guī)定報銷差旅費及不少于三分之二的學雜費。各市直學校、各鎮(zhèn)(區(qū)、街道)中心初中同樣要保障教師培訓經(jīng)費投入,確保年度公用經(jīng)費總額中用于教師培訓部分不得低于5%,或不低于教師工資總額的1.5%。要保證經(jīng)費投入到位,政策落實到位,教師培訓經(jīng)費的投入和使用情況列入財務審計和年終考核指標之一。

(三)強化考核,落實獎懲。依據(jù)《市中小學教職員工培訓工作考核辦法》,對市級培訓項目,省、市及本市下達的各項培訓任務完成情況,校本研修及讀書活動情況,對參培人員的培訓情況,進行考核??己私Y果納入對參培人員所在單位(以市直學校和各鎮(zhèn)中心初中為單位)的考核,納入對各科室、市直學校、各鎮(zhèn)中心初中的年度目標考核。市局將總結表彰師資培訓的先進集體和先進個人,頒發(fā)獎牌、證書和獎金。

工作崗位計劃篇六

為保證競聘工作科學有序進行,成立支局所長崗位競聘上崗工作領導小組。

組長:

副組長:

成員:

郵政支局支局長、郵政營業(yè)班班長等崗位。

(一)支局所長崗位任職條件

1、身體健康,德才兼?zhèn)?,群眾公認度優(yōu)良以上的。

2、參加郵政工作2年以上。

3、參加競聘支局所長崗位為合同a類用工、合同b類用工,并同時取得初級以上職業(yè)技能鑒定證書。

4、原則上大專以上學歷,特別優(yōu)秀的條件可以適當放寬。

(二)副支局所長崗位任職條件

1、身體健康,德才兼?zhèn)?,群眾公認度優(yōu)良以上的。

2、參加郵政工作2年以上。

3、參加競聘副支局所長崗位為合同a類、合同b類、勞務c類、勞務d類用工,并同時取得初級以上職業(yè)技能鑒定證書。

4、大專以上學歷,特別優(yōu)秀的條件可以適當放寬。

3、提交競聘書:參加競聘人選提交競聘書,競聘材料包括到新崗位的工作思路、舉措、如何創(chuàng)新發(fā)展,確保全年各項計劃的完成。

4、組織考察考評:根據(jù)競聘人員填報的志愿,經(jīng)競聘上崗領導小組研究確定考察對象。由領導小組、員工代表對參加競聘人員進行測評。其中:公眾可信度30分、工作表現(xiàn)占20分、執(zhí)行力占30分、工作業(yè)績占20分。

5、確定入圍人選:競聘上崗領導小組根據(jù)考核情況確定聘任人選。

7、任免:20xx年2月13日前下發(fā)任免文件。

1、文件下發(fā)后各支局所長組織全所員工認真學習,將文件精神及時傳達到每位員工,鼓勵員工積極參與。

2、未參加競聘或未競聘到崗位的,另行安排工作。

工作崗位計劃篇七

進入新高三總復習之后,可以預見學生的學習時間越來越少了,絕大多數(shù)學?;蛲瑢W給自己懸上了“高考倒計時?!钡蠖鄶?shù)同學們在這個階段普遍感到比較茫然,無從下手。新高三馬上要進入第一輪復習了,所以我們也應該利用好這一年的時間,有針對性的解決現(xiàn)在存在的問題,為自己贏得邁向成功起點的機會。

下面說一下常規(guī)的備考階段和學習目標,以及當前我們務必要做的幾件事:

高三三輪復習按時間大致分為:

(一)第一輪復習(9月—3月初)基礎能力過關時期

一邊是高中三年課程的回顧,一邊是知識遺漏的查找,這也是為高考總復習知識系統(tǒng)化、能力化做好準備的時期。高考是考三年的內(nèi)容,而在高一高二落下的知識很多,而高考的其中的一個黃金定律“8020法則”,就是指高考試題的80%是基礎知識,20%是稍難點的綜合題,把這部分的基礎做好的話,就可以上一所不錯的大學。所以必須把這兩年的基礎知識補上,避免高考時這些知識變成失分點,自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費了時間。最后以致于信心受挫,決定放棄學習了。這是學習中的最可怕的現(xiàn)象。我們做題不貴“多”而貴“精”。應該做囊括高考的重點、難點、考點的題和通過對照老師講的具體內(nèi)容檢測出漏洞。

顯然大部分學生已經(jīng)完成了這個階段,如果少部分學生基礎沒有掌握牢固的話,還是老老實實的按照第一輪的思想去備考,因為整個高考中,基礎及中等難度的分數(shù)比例非常之高,抓好基礎將能獲取更多的分數(shù)。

(二)第二輪復習(3月初—5月中)綜合能力突破時期

1、進行典型題訓練,提升實戰(zhàn)能力。高考黃金定律二就是典型題法則,其實如果我們把高考的方向把握準了,高考的出題模式弄清楚,我們在平時的學習會很輕松。不只是在數(shù)學、物理這樣的理科有典型題,文科的東西也是遵循這一原則的,比如語文的作文,一篇文章好的結構、好的句子,我們都可以用來模仿,比如“誠信是小朋友將拾到的一分錢放在警察叔叔手里時臉上的笑容,是少先隊員宣誓時眼中的閃光。誠信是焦裕祿推開鄉(xiāng)親柴門送去的那一陣春風,它是孔繁森將藏族老媽媽凍傷的雙腳捂進懷中的深情。”這是關于誠信的比喻,那我們就可以借鑒一下,仿造句子。如:誠信是開國領袖面對新中國第一縷曙光作出的“中國人民從此站起來了”的召喚。誠信是繼往開來的領路人俯瞰西部作出的“中國要實現(xiàn)偉大復興”的決定。學習就是一個由模仿到駕馭的過程,我們在借鑒別人精彩點的同時也是積累知識的過程,最終由量變到質(zhì)變,使我們成為一個出口成章、才華橫溢的人,所謂熟讀唐詩三百首,不會做詩也會吟。

3、形成考試體系,訓練解題思維(迅速做題技巧訓練)。很多題型可以歸類挖掘共性,尤其是理科題型,題目和條件都有其內(nèi)在的關系點的,一般的解題入手方法不外乎為順著題意來,或者以尋求的結果為出發(fā)點逆向推導,只有學會從題目本身尋找做題的入手點,或形成一定的解答思維步驟,才能在考場上適應任何題,立于不敗之地。所謂的考試體系就是構建在考試時第一遍的做題思路,到這時候可以減弱我們研究題目本身知識點的比例,加強研究做題第一思維的比例,通過同類型套題來總結和調(diào)整第一次想的方向,及歸納其中解答的思維共性,是能夠快速幫助我們獲取分數(shù)的。

當前我們處在第二輪末段階段,很多同學開始發(fā)急了,所謂欲速而不達的道理大家都明白,這時候千萬不要麻木做題,看到什么題抓來就做,做對了不去總結提煉這種思想的話,只能說你會這道題而已。做錯了看答案聽講解明白了而不去思考“憑什么這么解答”,到考試的時候還是不會的,做題千萬不能和口渴猛灌水那樣,除了肚子漲,啥味道都沒留下。

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