為了確定工作或事情順利開展，常常需要預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀。
愛心聯(lián)合會是做的 學校工作方案篇一
為認真做好今年冬季學校防火工作，增強師生消防安全意識，普及消防安全常識，預防和減少一般火災事故發(fā)生，堅決遏制重特大和群死群傷火災事故的發(fā)生。根據(jù)區(qū)教育局和公安消防大隊印發(fā)的《區(qū)教育系統(tǒng)冬季防火工作方案》精神，結合我校實際，制定本方案。
結合《區(qū)教育系統(tǒng)冬季防火工作方案》的文件精神，以不發(fā)生傷亡和重大財產(chǎn)損失的火災事故為目標，以預防群死群傷惡性火災為根本任務，以學校教學樓、宿舍樓、辦公樓等人員聚集場所和學校校舍用電、用火為重點，把冬防工作作為學校創(chuàng)建安全文明和諧校園的重要組成部份。加大我校安全管理和火災隱患整改力度，全面清查并徹底整改我校安全隱患，加大安全設施資金投入，落實以防火安全責任制為主要內(nèi)容的各項措施，加強我校消防工作基礎設施建設，不斷改善學校防火條件，努力提高師生安全意識，確保我校的消防安全。
為切實加強我校冬防安全工作的組織領導，學校成立20xx年冬防安全工作領導小組。
組 長：
副組長：
成 員：
領導小組辦公室設在學校總務處，由 主任負責日常工作。
（一）周密部署，嚴格落實工作責任，學校將結合實際，制定學校防火工作實施方案。逐級簽訂防火安全責任書，明確消防安全管理，消防隱患整改，大風天防火、易燃易爆物品、電源管理等具體工作責任。
（二）全面排查，認真整改安全隱患，學校將組織開展隱患排查工作，全面掌握本校情況，對排查出來的隱患及時進行登記造冊，制定整治方案，采取有針對性的措施，全力整改隱患。加大隱患整改資金投入，落實整改時限，整改責任人，確保各項措施部署到位，檢查到位，落實到位。
（三）突出重點，全面開展安全檢查，組織開展消防安全自查。自查的重點是：學校消防責任制落實情況，消防安全管理制度的建立和執(zhí)行情況，重點部位的防護情況，消防設施的配備和完好情況，學校人員聚集場所疏散通道暢通情況，火災隱患的整改情況，應急疏散預案落實情況，教職員工宿舍及電源管理等情況。
（四）預防為主，深入開展宣傳教育。做好長假期間的各類安全教育、防范和預防工作，以宣傳消防法律法規(guī)和安全常識為重點出一期“消防安全宣傳”板報，認真宣傳學習《中華人民共和國消防法》，增強廣大師生消防安全意識。通過組織班隊活動，張貼標語、掛圖等形式，廣泛開展消防知識宣傳活動。各年級要普遍對學生開展一次消防常識教育，組織一次防火技能演練或消防疏散演習，不斷提高師生應急避險能力和自救互救技能。
（一）傳達學習動員階段（12月18日—12月25日）
結合《區(qū)教育系統(tǒng)冬季防火工作方案》的文件精神，從實際出發(fā)，研究制定我校具體的、可操作的冬季防火工作實施方案，明確職責，周密部署，精心組織實施。
（二）自查整改階段（12月26日—20xx年3月15日）
圍繞工作重點，集中進行消防安全隱患排查專項治理，并逐一進行整改。冬防期間，每周堅持開展1次自檢自查。
（三）總結報告階段（20xx年3月15日—20xx年3月25日）
對本校冬季防火安全工作進行全面細致總結。
（一）提高認識，加強領導，各科室、班主任要在思想上提高對做好學校消防工作重要性的認識，立足防范，落實責任，突出重點，加強對冬防工作的領導，要召開專門會議，研究分析本校冬防工作面臨的形勢和存在的問題，明確火災隱患重點，逐個研究對策，并妥善解決。
（二）落實責任，加強檢查。校長是冬防工作的第一責任人；各班主任是直接責任人。全體同志要認真貫徹《消防法》等相關法律法規(guī)，切實承擔起消防管理責任，要簽訂冬季防火安全責任書，明確消防工作目標，把責任分解到每個崗位和個人。各責任人要周周自查，自查要縱向到底，橫向到邊，不留死角。對自查中發(fā)現(xiàn)的隱患要及時采取有效措施整改。
（三）建立長效機制，鞏固治理成果。各責任人要從組織上、制度上、管理上采取有效措施，形成有效的學校內(nèi)部消防安全管理日常運行機制。要切實貫徹“綜合治理，標本兼治”的原則，針對冬防工作中發(fā)現(xiàn)帶有普遍性、傾向性的問題，認真總結經(jīng)驗教訓，加強經(jīng)常性的監(jiān)督管理工作，進一步健全學校發(fā)展需要和消防安全要求的監(jiān)管模式。
（四）加強值班和信息反饋工作。學校將認真安排值班工作，對重點部位、重要崗位安排人員晝夜值班，各責任人電話要保證24小時有人接聽。加強夜間值班工作，明確帶班領導和值班人員的責任，落實檢查巡邏制度，做好檢查和交接班記錄。嚴格信息報送制度，總務處要把冬防工作組織部署、宣傳教育、自查整改等情況及時上報縣，遇有突發(fā)事件，迅速啟動應急預案并妥善處置的同時，要及時、如實上報相關信息，不得隱瞞不報或遲報、漏報。
（五）嚴格責任追究。學校在開展此項工作中，如果因工作不作為、行動遲緩、工作不力造成嚴重后果的將嚴格追究責任；對發(fā)生較大以上亡人火災的，實行責任倒查，嚴肅追究有關人員責任。
愛心聯(lián)合會是做的 學校工作方案篇二
招 生 工 作 方 案
一、指導思想
堅持以市和區(qū)的有關法律法規(guī)文件為依據(jù)，以推進義務教育均衡發(fā)展，辦好每一所學校為目標，構建面向每一位學齡兒童、少年的教育服務體系，切實維護小學生的合法權益，規(guī)范學校招生行為，依法實施小學招生工作。
二、組織機構
1.工作小組
組 長：焦虎東
組 員：劉 軍 薛 宇 賀彥峰
2.工作職責
組長全面負責招生工作；組員具體實施招生工作，負責解釋招生政策，及時解決招生過程中出現(xiàn)的問題，檢查驗收報名材料并做好登記工作。
3.工作要求
優(yōu)化服務，態(tài)度熱情，耐心解答學生家長提出的疑問。
三、招生原則
堅持依法招生，義務教育階段學校實行劃片招生，免試就近入學，不舉行或變相舉行選拔性考試；堅持公平招生，保障適齡兒童少年平等接受義務教育；堅持生源均衡分布，促進義務教育均衡發(fā)展；堅持公開招生，加強過程監(jiān)督和管理，做到報名時間公開、招生辦法公開、錄取結果公開。
四、招生辦法
（一）入學年齡
凡在孟家灣鄉(xiāng)有正式戶口，年滿6周歲的適齡兒童(8月31日前出生的)，均須登記入學。年滿6周歲因智力發(fā)展滯后或喪失學習能力等特殊原因，欲暫緩入學或免予入學的，須持區(qū)級以上(含區(qū)級)醫(yī)療機構出具的證明，向服務區(qū)小學辦理相應手續(xù)，并報區(qū)教育局備案。各小學不應-招收未滿6周歲的兒童入學。
（二）報名錄取
1.在孟家灣鄉(xiāng)有戶籍的學齡兒童
具有孟家灣鄉(xiāng)戶籍的學齡兒童，在規(guī)定時間內(nèi)，到學校辦理報名手續(xù)。辦理手續(xù)時需攜帶的證件有戶口本、兒童預防接種證、學前教育登記卡等。
4.符合條件的外來務工人員隨遷子女也可報名入學。
入學條件
1、父（母）在孟家灣鄉(xiāng)有合法穩(wěn)定職業(yè)，持有勞動合同
3、父母雙方在孟家灣鄉(xiāng)有相對固定住所,同時持有暫住地租房合同正式文本。
報名辦法
符合條件的外來務工人員隨遷子女，請于開學第二日來學校預報名，經(jīng)初審后符合條件者，按規(guī)定時間持該學齡兒童的戶口簿及相關證明材料，到學校提出接受義務教育的就學申請，經(jīng)審核符合條件的學齡兒童，由校長安排到班額許可的班級就讀。
五、日程安排
1、每學年初張貼《孟家灣小學招生工作實施意見》、填寫、發(fā)放《孟家灣小學新生入學通知書》。
2、每學年開學第1-2日辦理本校服務區(qū)新生入學登記手續(xù)，每學年開學第二日外來務工人員隨遷子女預報名。第3日日現(xiàn)場審核預報名后初審符合條件的進城務工人員隨遷子女新生材料，然后報名登記。
六、招生區(qū)域
孟家灣鄉(xiāng)15個行政村的適齡兒童。
2012年招生工作計劃方案
一、提高認識，轉(zhuǎn)變觀念
由完成任務轉(zhuǎn)變?yōu)閼M的責任
二、宣傳到位，重點突出
時間：2012年3月22日
地點：校長辦公室
召開全體教師會
時間：2012年3月22日
內(nèi)容：（1）全國、全省職業(yè)教育和茂名市職業(yè)教育發(fā)展推進會精 1
神《廣東省關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》；（2）國家關于建立職業(yè)教育學校家庭經(jīng)濟貧困學生的資助政策；（3）、市政府發(fā)展職業(yè)教育的目標、任務；（4）春季招生工作的政策和措施；（5）上級有關中等職業(yè)教育學校招生的禁令。
目的：使全校教師深入了解和領會各級對中等職業(yè)教育學校招生政策、要求，并有目的地向社會、家長宣傳、講解，全體教師要心往一處想，力向一處使，促成全員積極行動做好2012年中等職業(yè)教育學校招生工作。
召開初三班主任會
時間：2012年3月25日
內(nèi)容：（1）進一步強調(diào)“全體教師會”內(nèi)容；（2）提出我校中等職業(yè)教育學校招生工作的目標、任務、要求；（3）安排布置具體工作步驟、措施。
目的：讓班主任在學校的統(tǒng)一部署下按照要求盡最大努力做好2012年中等職業(yè)學校招生工作，根據(jù)本校實際選擇最有效的方法和措施，確保完成上級下達的目標、任務。
召開初三家長會：
時間：2012年3月下旬
業(yè)教育的辦學優(yōu)勢、政策和優(yōu)惠條件、資助政策；（6）中等職業(yè)教育學生就業(yè)、收入介紹、舉例。
目的：讓所有家長明白我國十分重視發(fā)展中等職業(yè)教育，并且前景越來越美好，轉(zhuǎn)變家長對中等職業(yè)教育的認識觀念，樹立正確的子女成材觀，如果自己的子女去讀中等職業(yè)教育學校、前途一片光明，還可以享受很多優(yōu)惠條件，節(jié)約很大一筆費用。
召開初三學生會：
時間：2012年3月下旬
主持：本校主管教學工作副校長，職業(yè)學校宣傳組。
內(nèi)容：（1）全國、全省職業(yè)教育和茂名市職業(yè)教育發(fā)展推進會精神，《廣東省關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》；（2）目前全國（特別是沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)）中等職業(yè)教育的發(fā)展狀況和中等職業(yè)教育的優(yōu)勢、意義；（3）介紹目前我國人才結構及人才需求情況；（4）國家關于建立職業(yè)教育學校家庭貧困學生的資助政策；（5）介紹我市中等職業(yè)教育的辦學優(yōu)勢、政策和優(yōu)惠條件、資助政策；（6）中等職業(yè)教育學生就業(yè)、收入介紹、舉例。
目的：讓所有學生（特別是成績中等及以下的學生）明白我國十分重視發(fā)展中等職業(yè)教育，并且前景越來越美好，如果自己去讀中等職業(yè)教育學校，前途一片光明，并且還可以享受很多優(yōu)惠條件。
召開村干部會議（2012年3月下旬）
分層次個別動員
時間：2012年3月下旬開始
主持：包班領導、班主任
內(nèi)容：包班領導和畢業(yè)班班主任按不同方式、不同策略個別宣傳動員。
目的：有的放矢地確定招生學生人員。
三、建立機構，成立組織
（1）領導小組
組長：劉思武
副組長：李祖權 唐拔業(yè)
成員：學校全體班子成員
（2）工作小組及任務目標(見附表)
四、措施
1、聯(lián)合鎮(zhèn)、村領導作好宣傳工作
2、在招生過程中，所用的車費完全報銷
全部完成基本指標，按每個學生200元獎勵；
超額完成基本指標的部分，按每個學生300元獎勵。
注：1、獎金就高發(fā)放，申請教育局資金補給。2、獎金總額60%獎給班主任，其余獎給包班科任教師。
4、對完成任務的班級，在當年績效考核中，每人加3分，超額完成任務的，每超額完成1人加1分，直接加在最后加分欄。
5、對完成率在40%~49%、30%~39%、20%~29%、10%~19%、1%~9%的，每人扣0.5分、1分、2分、3分、4分；一個未完成的，每人扣5分。
6、對招生工作有反宣傳行為或者向非指定學校推薦生源的個人，將給予2012年停止原工作，另行安排工作、建議區(qū)教育局調(diào)出本校、2012年下期不再聘用等處理。對違反《茂名市2012年中等職業(yè)招生工作紀律七條規(guī)定》的，按規(guī)定處理。
五、真情關愛，正確引導
做好職教招生動員工作，必須以情動人，以理服人，以行感人。首先要懷著對每個學生與家長負責的態(tài)度，給予關愛，充分為學生的前途著想，不欺不騙，擺事實、講道理、指出路。然后帶學生和家長到部分職業(yè)學校進行實地考察，還通過信函、電話等方式進行咨詢，做到讓家長放心、學生滿意、把學生送到職業(yè)學校后，仍然繼續(xù)配合職業(yè)學校和家長做好學生的穩(wěn)定工作。但是，在做好分流學生的工作時，一定不要影響正常的教學秩序。
2012年3月18日
2015年上海市亭新中學招生工作方案
一、 指導思想
堅持以科學發(fā)展觀為指導，堅持《中華人民共和國義務教育法》、《上海市未成年人保護條例》等法律法規(guī)，堅持推進義務教育均衡發(fā)展，堅持公開、公平、公正的原則，切實維護中小學生的合法權益，堅持以規(guī)范辦學行為為原則，依法實施義務教育階段學校招生入學工作。
二、 具體規(guī)定
1、初中新生按戶籍、“居住登記”等情況實行“免試就近入學”。
（1）“戶籍”是指教育局規(guī)定的戶籍統(tǒng)計基準日學生戶籍的所在地。初中新生戶籍的統(tǒng)計基準日為2015年2月28日。
（2）“居住登記”是指《本市戶籍人戶分離人員居住登記申請（回執(zhí)）》（以下簡稱“居住登記”），統(tǒng)計基準日2015年2月28日學生“居住登記”的所在地。
（3）“免試”是指不舉行或變相舉行與入學掛鉤的文化選拔考試或者測試。
（4）“就近入學”并不是指到“離家最近”的學校就讀，而是指：由教育局根據(jù)本地區(qū)公辦學校的資源配置狀況和義務教育適齡學生的分布和需求狀況，合理規(guī)劃和確定本區(qū)義務教育階段公辦學校招生入學范圍和招生人數(shù)，以每一位適齡兒童、少年提供“就近入學”的義務教育學額。
（5）凡居住本區(qū)廉價房的本市戶籍的適齡兒童、少年可憑戶口簿及相關居住證明到居住地登記入學，由教育局安排在居住地對口入學。
（6）根據(jù)滬府發(fā)[2011]74號、滬教委基[2015]89號等文件精神，區(qū)教育局按照“戶籍與居住地一致優(yōu)先”原則，先安排戶籍地與實際居住地一致的適齡少年就近入學，再根據(jù)登記入學人數(shù)和學校資源分布情況在區(qū)域內(nèi)統(tǒng)籌安排“居住登記”等符合其他條件的適齡兒童、少年入學。同一城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)同時具有“戶籍”和“居住登記”者，以戶籍為準。
2、本區(qū)戶籍、“居住登記”等符合條件的適齡兒童、少年的入學方法：
（1）戶口、房產(chǎn)、居住地三者一致的本區(qū)戶籍適齡兒童、少年根據(jù)小學就讀地區(qū)對口入學。
持“居住登記”回執(zhí)者：實際居住與房產(chǎn)（產(chǎn)權系學生本人或者其法定監(jiān)護人）一致的；實際居住在租賃房屋的。
持寄靠戶口者：學生戶口登記處的戶主非該生本人或者其法定監(jiān)護人的。 其他符合條件者。
以上情況均要根據(jù)實際居住年限的長短等因素酌情統(tǒng)籌安排。
（3）具有本區(qū)戶籍的適齡兒童可憑戶口簿原件或“居住登記”回執(zhí)、預防接種卡、入學告知書到教育局指定的地點辦理入學報名登記手續(xù)。
（4）根據(jù)金教基[2015]5號文件精神（2015年我校招生計劃：預備新生8個班），及規(guī)定的招生范圍，招收轄區(qū)內(nèi)適齡兒童、少年接受義務教育。無正當理由不得拒絕接收應當在本校接收義務教育的適齡兒童、少年入學。不得拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀。不得招收無檔案材料的學生。
（5）初中新生班學額控制在40人以內(nèi)。
（6）凡屬“寄靠戶口”（即學生戶口登記處的戶主不是該生本人或者其法定監(jiān)護人的戶口）學生，由教育局核準后視公辦學校招生實際情況統(tǒng)籌安排。
（7）不以任何形式進行文化測試選拔學生并按照測試成績分班；不將招生入學工作與奧數(shù)成績、英語星級考等各類學科競賽、等級考證書掛鉤；不以競賽、等級考證書作為依據(jù)選拔和錄取學生。學校報名時一律拒收學生所提供的奧數(shù)成績、英語星級考等各類競賽獲獎證書、各類等級考試證書，拒收各種特制的學生個人簡歷等。
（8）不舉辦學科類實驗班和特長班，或以實驗班和特長班名義選拔學生。
（9）嚴格執(zhí)行本市規(guī)范收費的各項規(guī)定，禁止收取與入學掛鉤的贊助費。
3、外省市戶籍學生的入學
次發(fā)證日起截止到2015年8月30日）和有效的在街鎮(zhèn)社區(qū)事務受理中心辦理的靈活就業(yè)登記證明（從登記日起截止到2015年8與30日）。符合上述就讀條件的，向教育局申請經(jīng)核準后統(tǒng)籌安排入學。
本區(qū)小學畢業(yè)的來滬人員隨遷子女由教育局統(tǒng)一安排至全日制初中就讀。 隨遷子女父母一方持有效期內(nèi)《上海市居住證》且積分達到標準分值（120分）者，在統(tǒng)籌安排時優(yōu)先。
（2）學校健全驗證制度。隨遷子女辦理入學手續(xù)時，要通過居住證讀卡機對其本人及父母居住證件和證件有效期限進行驗證，要通過信息系統(tǒng)對隨遷子女父母靈活就業(yè)登記證明、居住證件進行信息比對。對外省市適齡兒童，教育局將在5月份時在規(guī)定的地點開展統(tǒng)一的驗證工作，驗證通過的適齡兒童，發(fā)放入學告知書。
（3）非本市戶籍適齡兒童報名時，家長須攜帶有效期內(nèi)的《上海市居住證》或滿2年的《上海市臨時居住證》和有效期在滬靈活就業(yè)登記證明、原籍戶口簿、隨遷子女的臨時居住證、預防接種證等材料。
三、日程安排
1、6月28日前，發(fā)出對口入學新生的入學通知書。
2、6月30日，受理就近入學學生辦理入學手續(xù)截止日；受理農(nóng)民工隨遷子女入學截止日。
3、7月10日前，發(fā)出初中統(tǒng)籌安排新生的入學通知書。
4、7月15日，本區(qū)戶籍新生招生入學工作基本結束。
5、8月15日，完成義務教育階段學校招生錄取工作。
6、8月25日前，學校招收新生人數(shù)上報市教委。
上海市亭新中學
2015年5月14日
愛心聯(lián)合會是做的 學校工作方案篇三
為認真貫徹落實中央組織部、教育部黨組《關于加強中小學校黨的建設工作的意見》和濰坊市教育局《關于創(chuàng)建中小學黨建工作示范校的通知》，不斷提高我校黨建工作規(guī)范化、科學化水平，確保我學校黨建工作走在前列，為推進依法自主辦學、落實立德樹人根本任務、辦好人民滿意教育提供根本保證。按照局黨委統(tǒng)一部署，結合我校工作實際，特制定本實施方案: 一、指導思想 全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞黨組織的“核心作用如何體現(xiàn)，戰(zhàn)斗堡壘如何建設，先鋒模范如何發(fā)揮”，充分發(fā)揮我校黨組織的政治核心作用和黨員教職工的先鋒模范作用，積極探索加強基層黨組織建設的新路，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，全面提高學校黨建工作的整體水平，力爭把學校建成基層黨建工作示范校。
形象突出、骨干教師思想先進、政治優(yōu)勢明顯、促進發(fā)展有力、自身建設過硬的基層黨組織，使學校黨組織成為硬件完善、軟件規(guī)范，特色鮮明、群眾公認，能代表教育系統(tǒng)基層黨建工作先進水平的基層黨組織，力爭創(chuàng)建成濰坊市學校黨建工作示范校。
三、領導小組 組長: 副組長: 成員: 領導小組下設辦公室。辦公室設在校長辦公室，具體負責日常工作。
四、工作任務 1．以貫徹《**市中小學黨建工作創(chuàng)建標準》為契機，力爭學校黨建工作規(guī)范、有序。嚴格按照《標準》，加強學校黨組織建設，進一步完善各項黨建工作制度，強化對學校黨建工作達標情況的督導評估，確保學校黨建組織建設規(guī)范、管理制度規(guī)范、陣地建設規(guī)范、隊伍建設規(guī)范、黨內(nèi)活動規(guī)范。
驗、好做法，以特色建設的高度，增強學校黨建工作的影響力。建立黨員微課宣講團，以講促學，提高認識。與此同時，結合局黨委提出的“立足問題突破難題探索研究黨建課程化”項目，找亮點、創(chuàng)特色、樹品牌，推動主題實踐活動的深入開展，不斷提煉升華、傳承發(fā)揚黨建工作經(jīng)驗，定向培植黨建特色亮點，通過黨建工作加快實現(xiàn)學校內(nèi)涵發(fā)展。
四、實施步驟 根據(jù)序時進度，創(chuàng)建活動分三個階段進行。
第一階段:宣傳學習階段。學校進一步組織對《標準》的學習、宣傳，把《標準》印發(fā)給每個黨員，將其列為黨務工作培訓內(nèi)容，并安排專門時間組織黨員認真研讀《標準》，加深對有關要求的理解。重視對學校黨建達標工作的宣傳發(fā)動，堅持突出工作重點，把握正確導向，貼近工作實際，創(chuàng)新工作方法，切實做好輿論引導和宣傳報道。要通過校園板報櫥窗、廣播電視以及相關媒體，大力宣傳學校黨建達標工作的任務、要求、做法、經(jīng)驗和成效，努力營造良好的輿論氛圍，引導和推動學校黨建達標工作健康順利實施。
施，并分解達標任務，逐項明確責任人。三是狠抓黨建達標計劃的落實。注重解決好本校黨組織建設中的一些突出問題，建章立制，進一步完善好黨建工作機制。并將黨建達標計劃和各階段實施情況向本校全體黨員公示。
第三階段:考核迎檢階段。學校黨支部將對照實施方案及考核評估細則和每個階段的工作情況認真加以總結，搞好申報建檔、資料歸檔立卷，認真寫好創(chuàng)建工作總結材料，迎接上級驗收考評檢查。
五、工作措施 學校黨組織要將開展創(chuàng)建學校黨建工作示范校活動擺上重要議事日程，高度重視，精心組織，周密部署，切實把學習、實施《標準》貫穿始終，切實把解決問題、完善機制貫穿始終，狠抓落實，有序推進，力爭在全市率先創(chuàng)成“學校黨建工作示范?！?。
1．加強組織領導。成立創(chuàng)建“泰州市學校黨建工作示范?！被顒宇I導小組，負責對創(chuàng)建活動的統(tǒng)一領導和具體指導。同時成立相應的工作機構。學校黨組織主要負責人要認真履行第一責任人的職責，對開展創(chuàng)建活動要親自動員，親自部署，切實加強組織領導和具體指導。
等方面創(chuàng)新活動載體，豐富活動內(nèi)容，使開展創(chuàng)建學校黨建工作示范區(qū)活動更加體現(xiàn)本校特色，更加貼近黨員干部和群眾實際，努力創(chuàng)出適合本校實際的新路子、新方法，努力使創(chuàng)建活動有聲有色，富有成效。
3．加強指導督查。這次創(chuàng)建活動，時間跨度長、覆蓋面積大、創(chuàng)建任務重、考核標準嚴。學校將認真組織，細致安排。通過創(chuàng)建，將學校黨建工作與學校的中心工作有機結合，培養(yǎng)一支黨性強、業(yè)務精、作風正、善管理的學校管理隊伍，塑造一支愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、勇于開拓的黨員教師群體。
小學創(chuàng)建黨建工作示范校實施計劃方案 （ 二 ）
一、指導思想 深入貫徹黨的十九大精神和系列講話精神，堅持黨要管黨，從嚴治黨全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞黨組織的核心作用如何體現(xiàn)，戰(zhàn)斗堡壘如何建設，先鋒模如何發(fā)揮，充分發(fā)揮我校黨組織的政治核心作用和黨員教職工的先鋒模作用，積極探索加強基層黨組織建設的新路，創(chuàng)_建工作方式，增強黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，將黨支部標準工作法與學校實際相結合，實現(xiàn)黨建工作的規(guī)化與科學化，全面提高學校黨建工作的整體水平，決勝脫貧攻堅，辦好人民滿意的教育，力爭把學校建成基層黨建工作示校。
二、工作目標：
支部陣地建設、抓黨政治生活、抓黨員作用發(fā)揮，促進我校黨支部建設七個基本達標，提高我校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，提高黨員發(fā)揮先鋒模作用的積極性、主動性和自覺性。將我校黨組織建成班子精干高效、黨員形象突出、骨干教師思想先進、政治優(yōu)勢明顯、促進發(fā)展有力、自身建設過硬的基層黨組織，使學校黨組織成為硬件完善、軟件規(guī)，特色鮮明、群眾公認，能代表教育系統(tǒng)基層黨建工作先進水平的基層黨組織，力爭創(chuàng)建成為**區(qū)黨支部標準工作法示黨支部。
三、領導小組 組長：
副組長：
成員：
領導小組下設辦公室。辦公室設在黨建辦公室，由**具體負責日常工作。
四、工作任務 (一)活動場地規(guī)化 1.規(guī)黨員活動室，營造氛圍，使黨員活動有場地，使黨員活動莊嚴而生動地開展。
具體要求：
（1）有黨員活動室牌子; （2）有入黨誓詞、黨員權利和義務； （3）有黨的工作、學習和活動基本制度； （4）有黨員形象欄、黨員風采展、黨務公開欄； （5）有黨支部標準工作法展板、固定的宣傳標語； （6）有黨建工作專柜。
（二）工作機制規(guī)化 1.組織設置合理 黨組織機構設置科學合理，按時換屆，委員缺額及時補選。設立三個黨小組。
2.支委會分工明確 建立黨建工作分工負責制度、支委會委員聯(lián)系老黨員或困難黨員制度，支委委員根據(jù)分工負責抓好本部門黨建分管工作。
3.工作推進有序
黨支部每年至少召開 2 次會議專題討論、研究部署黨建工作。制定黨建工作年度計劃，做到平時有檢查、半年有小結、年終有總結。支部書記每年至少向黨員大會作一次黨建工作述職，講黨課 4 次。黨支部每半年向上級黨組織書面匯報一次本支部黨建工作開展情況。
4.黨務公開透明 設立黨務公開專欄，及時反映支部活動情況，做到公開容真實、齊全，公開程序正規(guī)，公開方式規(guī)，公開時限與公開容和圍相吻合。
（三）黨員教育規(guī)化 1.積極組織學習教育。制定并嚴格執(zhí)行黨員學習制度，開展爭創(chuàng)學習型黨支部，爭做服務型黨員活動。學習有計劃，有考勤、有討論題目、有專門學習記錄本，每月至少安排一次集中學習，不得以單位業(yè)務學習代替支部學習教育。黨員全年參加學習教育時間不少于 12個學時，支部委員不少于 20 個學時。
2.嚴肅黨政治生活 嚴格執(zhí)行三會一課制度，黨員大會每季度召開一次，黨小組會、支委會每月召開一次，每季度上一次黨課，黨員領導干部每人每年上黨課或作輔導報告不少于 2 次。每半年召開一次組織生活會。
3.堅持評議黨員
堅持黨評議與群眾評議相結合，每年認真組織開展一次評議黨員、處置不合格黨員工作，積極做好基本合格和不合格限期改正黨員的教育轉(zhuǎn)化工作，穩(wěn)妥做好不合格勸退、除名黨員的思想穩(wěn)定工作。
愛心聯(lián)合會是做的 學校工作方案篇四
走進xx小的門，就是xx小的人。首先，在思想上我積極要求進步，愛崗敬業(yè)，為人師表，遵守學校的各項規(guī)章制度,積極參加學校的各類政治學習，并且認真做好學習筆記，及時總結反省，努力提高自己的思想覺悟，不斷地完善自我。作為交流教師，在日常的工作中，我不僅積極完成自己的本職工作，其他老師找我?guī)兔r，我總愿意盡自己最大的努力。我們?nèi)?、四年級的辦公室里有幾位老師已經(jīng)是老教師了，教學經(jīng)驗豐富，說起班主任的工作總是侃侃而談。我從她們身上學到了許多教學技巧和班級管理的好方法。辦公室的`國勇老師，已經(jīng)54歲了，仍然奮斗在教育教學的第一線，很讓我敬佩。馬慧聰老師，也已50歲的年紀了，但是每天都精神抖擻，在剛剛來到陌生的工作環(huán)境，馬老師給了我許多的幫助，讓我少走了許多彎路。馬玉清老師，每天總是很早就來學校，看著孩子們打掃衛(wèi)生，給孩子們批改作業(yè)。師明霞老師，教學上是一把好手，專業(yè)知識扎實，卻十分謙虛。我的工作就在與這幾位教師的互相幫助與指導下愉快的進行著。早上，上完早讀課，總能看到馬老師細心的給大家準備的熱水，很是貼心。與大家相處了一個學期，大家親切的稱呼我為小蘇，作為辦公室的年輕人，我是他們眼中的“電腦高手”有時候一天會被叫去幫忙看電腦的問題十多次，但我一點兒也不覺得厭煩，能幫助他們是我最快樂的事。有時候，國老師總是感嘆：小蘇，你明年回學校了。我們就沒辦法找你了。滿眼的惋惜讓我感動。除了日常的工作外，我在剛到學校的第二個星期，便接到校長的通知，讓我?guī)椭鷮W校舉行一次“道德講堂”。通過與學校老師的溝通，發(fā)現(xiàn)他們并不熟悉道德講堂的細致內(nèi)容，大家都是略知一二。如此情況下，我便在日常工作之余，獨自承擔了道德講堂的撰稿、整理資料、制作課件等所有工作。為了在指定時間內(nèi)完成任務，又不耽誤正常的教育教學工作，我撰稿到深夜兩點。最終，圓滿的完成了此次道德講堂活動。得到了領導和老師們的好評。其次，我端正自己的服務態(tài)度，教書育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時間跟同事和學生進行交流，使自己成為同事們的知己，學生們的良師益友。上學期，我校的新教師張榮榮老師要代表學校參加聯(lián)盟校的講課比賽。
平時我切實做到關心愛護每一位學生，力求成為學生的良師益友。交流一年里，我擔任三年級二班的班主任及英文教師的教學工作，每周共7節(jié)課，我深感肩上責任的重大。在所教的學生身上，我傾注了全部的愛。在語文教學中我注重培養(yǎng)學生的學習能力,教他們通過如何學好知識，如何養(yǎng)成良好的學習習慣等,而且盡量讓每個學生都不掉隊。盡量要每個學生都完善自己,在各個方面有不同程度的提高。課前，我堅持做到認真?zhèn)湔n，了解每一位學生的實際，因材施教。課堂上我再現(xiàn)教師的風采，循循的誘導，及時鼓勵，引導學生們大膽質(zhì)疑,拓寬閱讀渠道。課后，我認真批改作業(yè)，對于后進生的問題,我給予更多的支持和尊重,對他們重點輔導；對于中等生，我努力使他們向更高的目標邁進。
自己在不斷學習理論知識的同時，一有時間就走進其他老師的課堂，學習他們的教學方法，通過對比，及時彌補自身不足，進一步完善自身教學策略。我常常在備課時，邊參考教學用書，邊考慮我校的教學資源和學生的實際水平，從學生的角度去備課。課堂上改變傳統(tǒng)的教學模式，盡量采用多媒體教學，采用師生互動，以學生為主體啟發(fā)引導的教學方式。課堂上，氣氛逐漸活躍起來，連那些經(jīng)常不善言語的學生都開始積極回答問題了；那些調(diào)皮搗蛋的也認真聽課了，學生的重大改變讓我鉆研地勁頭更足了。
一年的交流工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的交流生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對交流學習產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名交流教師，是我無悔的選擇，交流生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。
到xx小交流一年，對我來說是一種鍛煉和實踐的機會。希望通過我的努力，能夠架起聯(lián)盟校交流溝通的橋梁，為實現(xiàn)均衡教育貢獻自己的一點力量。
愛心聯(lián)合會是做的 學校工作方案篇五
為了做好學校衛(wèi)生防疫工作，預防和控制傳染病發(fā)生和流行，保障師生健康，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》有關規(guī)定，結合學校實際，制定本預案。
組長：x
副組長：x
成員：x各班班主任
x：全面負責預防控制傳染病的管理指揮工作。
x：具體負責學生傳染病預防控制工作的落實，做好班主任、學生、家長的宣傳教育工作。做好學生日常的健康管理教育，保證教育教學秩序正常開展。負責四年級師生的傳染病防控工作。
x：負責五年級師生的傳染病防控工作。
x：負責一年級師生的傳染病防控工作。
x：負責三年級師生的傳染病防控工作。
x：負責師生傳染病防控工作常用藥品的準備；負責二年級師生的傳染病防控工作。
x：負責六年級師生的傳染病防控工作。
x：具體負責學校傳染病防控知識宣傳教育，利用廣播、板報、加大宣傳力度。
x：負責東涪村的師生的防傳工作。
班主任：具體負責本班學生的防傳工作。
在學?！胺纻鳌毙〗M的領導下，各相關部門分工協(xié)作，共同配合做好學校防傳工作。
1、班主任或任課教師發(fā)現(xiàn)各類傳染病疑似病人，應立刻將其隔離，不得與其他人接觸。應急隔離室設在衛(wèi)生室。
2、向衛(wèi)生室老師匯報，并向傳染病工作領導小組成員匯報。
3、通知學生家長，立刻送疑似病人到醫(yī)院就診。
4、由傳染病工作領導小組組長上報衛(wèi)生防疫站及教育局主管部門。
5、對疑似癥狀者去過的地方進行消毒。
6、教師要加強宣傳教育，安定學生情緒，穩(wěn)定學校秩序。
7、如發(fā)生傳染病，除隔離病人外，要對密切接觸者進行醫(yī)學觀察，對病人到過的地方進行消毒。
8、對疑似傳染病癥狀者和傳染病患者痊愈后要出示醫(yī)院證明并經(jīng)學校同意方可回學校繼續(xù)學習。
愛心聯(lián)合會是做的 學校工作方案篇六
為貫徹落實《郴州市中小學學生食堂問題專項整治工作方案》（郴教整治﹝20xx﹞1號）文件精神，切實解決我縣中小學學生食堂經(jīng)營管理等方面存在的問題，結合我縣實際，特制定本工作實施方案。
全面貫徹落實學生食堂公益性、非營利性原則，以辦好人民滿意教育為宗旨，堅持以人為本，維護學生合法權益。以《湖南省中小學學生食堂管理試行辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞6號)要求為依據(jù)，著力整治全縣公辦中小學(含職業(yè)中專、公辦幼兒園)在20xx年1月至20xx年8月期間經(jīng)營管理學生食堂中存在的不正之風和腐敗問題。通過學生食堂問題專項整治，排查一批問題線索、查辦一批典型案件，徹底解決群眾反映強烈的學生食堂突出問題，建立健全學生食堂經(jīng)營管理長效機制，切實落實《湖南省中小學學生食堂管理辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞30號)相關規(guī)定，切實推進中小學學生食堂經(jīng)營管理規(guī)范化、制度化建設，確保學生食堂管理水平明顯提高，確保學生伙食質(zhì)量明顯改善、伙食價實相符、吃得營養(yǎng)健康。
(一)重點對象。在學生食堂經(jīng)營管理過程中存在違紀違法問題的單位和個人。
(二)重點問題。重點嚴肅查處在20xx年1月至20xx年8月期間學生食堂經(jīng)營管理過程中存在的不正之風和腐敗問題。
1.以虛報、冒領、套取等手段，擠占、挪用、貪污學生伙食費或食堂經(jīng)費問題。
2.強制學生搭餐或通過食堂向?qū)W生亂收費問題。
3.設立“小金庫”，直接或采取弄虛作假方式在食堂經(jīng)費中列支學校公共開支或獎金福利、津補貼、招待費及其他非食堂經(jīng)營服務支出費用等問題。
4.以收取管理費、折舊費等名義從學生食堂牟利、增加食堂成本問題。
5.在食堂管理中為他人謀利、搞利益輸送或以權謀私問題。
6.在托管中存在違紀違法問題。
7.學生食堂采購偽劣食材、損害學生身心健康問題。
8.未按規(guī)定使用營養(yǎng)改善計劃膳食補助資金問題。
9.因疏于管理、失職失責、玩忽職守，引發(fā)重大食品安全責任事故等問題。
專項整治工作從20xx年8月起至20xx年12月，分四個階段進行。
(一)宣傳部署(20xx年8月)
1.成立機構。成立宜章縣中小學學生食堂問題專項整治工作領導小組(以下簡稱“縣專項整治領導小組”)，統(tǒng)籌抓好專項整治工作?？h教育局局長歐陽華任組長，副局長吳志強、李輔忠、肖晉、縣紀委縣監(jiān)委駐教育局紀檢監(jiān)察組組長譚劍、主任督學彭瑤軍、副主任督學楊火茂任副組長。駐局紀檢監(jiān)察組、局作風辦、辦公室、計財股、督導室、安穩(wěn)辦、基教股、教育科學研究所、營養(yǎng)辦相關負責人為成員。領導小組下設辦公室(以下簡稱“縣專項整治辦”)設在教育局作風辦，由曾武任辦公室主任，劉文標、宋建平、黃福超、周學永任副主任，具體負責專項整治的日常事務。專項整治辦下設綜合協(xié)調(diào)組、宣傳報道組、案件查處指導組。綜合協(xié)調(diào)組由計劃財務股牽頭，宣傳報道組由辦公室牽頭，案件查處指導組由駐局紀檢監(jiān)察組、局作風辦牽頭。各成員股室和各工作小組在縣專項整治領導小組的統(tǒng)一領導和部署下，按各自分工開展工作。
計財股負責制定專項整治方案、組織學生食堂收支情況的審計調(diào)查、推進和完善學生食堂建設和學生食堂管理辦法、調(diào)度和部署專項整治日常工作等;辦公室負責專項整治工作情況在相關媒體的新聞報道等;督導室負責將學生食堂管理工作納入教育督導評估，納入縣教育行政管理年度工作考核重點內(nèi)容等;駐局紀檢監(jiān)察組、局作風辦負責指導各學校學生食堂經(jīng)營管理中違紀違規(guī)問題定性和調(diào)查處理，明確學生食堂經(jīng)營管理違紀違規(guī)政策界限，按照干部權限問責違紀違規(guī)的單位和人員等;教育科學研究所負責學校勤工儉學基地的管理和指導，協(xié)助計財股抓好學生食堂管理工作：營養(yǎng)辦負責制定學校學生食堂食品、食材內(nèi)部管理相關制度。安穩(wěn)辦負責學生食堂食品、食材等食品安全衛(wèi)生監(jiān)督檢查；負責學校食品安全事故處置，指導督促各學校制定學生食堂食品安全管理應急預案?？h屬各學校，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校也應成立相應的專項整治工作領導機構。
2.制定方案。制定下發(fā)《宜章縣中小學學生食堂問題專項整治工作實施方案》，各學校要結合實際制定具體實施方案。
(二)全面整治(20xx年9月至11月)
1.自查自糾（20xx年9月10日-9月30日）?？h屬各學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校專項整治辦按照專項整治部署要求，組織轄區(qū)各中小學校圍繞專項整治工作重點全面開展自查。自查過程中發(fā)現(xiàn)的不正之風和腐敗問題，要責令學校限期全部清退。違規(guī)資金嚴格按照有關規(guī)定全部收繳上交縣財政賬戶(由縣教育局計財股指定)。在20xx年1月至20xx年8月期間經(jīng)營管理情況，依據(jù)《湖南省中小學學生食堂管理試行辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞6號)進行自查自糾。9月1號之后，按照《湖南省中小學學生食堂管理辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞30號)和《關于20xx年秋季中小學教育收費政策的通知》(郴發(fā)改發(fā)﹝20xx﹞159號)有關規(guī)定執(zhí)行。
2.問題核查（20xx年10月8日-10月15日）。縣專項整治辦對全面自查自糾中發(fā)現(xiàn)的問題和整改情況進行核查，尤其是對群眾反映強烈的突出問題，及時進行核查處理，對存在的問題進行重點督辦落實。
3.匯總分析（20xx年10月16日-10月20日）。各學校專項整治辦按要求對全面自查、問題核查等相關工作情況、數(shù)據(jù)進行匯總分析，并形成書面材料于20xx年10月20日前報縣專項整治辦。
4.實地檢查（20xx年10月21日-11月10日）?？h專項整治辦深入各學校明察暗訪和實地檢查自查自糾和違規(guī)問題整改情況。對自查自糾工作不力和整改不到位的學校，列為專項整治重點剖析學校;對問題突出的學校，實行掛牌督辦;對一些重點問題線索，移交紀檢監(jiān)察機關查處。教育局定期或不定期協(xié)同縣發(fā)改、縣財政、縣審計、食藥監(jiān)管等部門組織聯(lián)合督查組，開展學生食堂經(jīng)營管理情況督查和暗訪，并通報督查和暗訪結果。
5.責任追究（20xx年10月21日-11月30日）。駐縣教育局紀檢監(jiān)察組要堅持問題導向，加大執(zhí)紀問責力度，對群眾舉報和檢查發(fā)現(xiàn)的問題線索，及時依紀依法嚴肅查處。對問題突出、工作不實、整改不力、因履職不力導致本地發(fā)生嚴重違紀違法問題的，追究教育行政部門主要負責人和相關責任人的責任;對因管理不力、對有令不行、有禁不止，我行我素導致本校發(fā)生嚴重問題、群眾反映強烈的，追究校長和相關責任人的責任;對情節(jié)嚴重、影響惡劣的，除嚴肅追究相關責任人的紀律責任外，還要免去相關責任人的職務；涉嫌犯罪的，移送司法機關依法處理。凡在20xx年9月1日后，在學生食堂經(jīng)營管理中仍然存在重點整治問題或未嚴格執(zhí)行《湖南省中小學學生食堂管理辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞30號)相關規(guī)定的，一律從嚴從重處理，涉嫌違法的一律移交司法機關處理。對違規(guī)處理案件隨查隨報，對典型案例進行通報曝光。
(三)建章立制(20xx年12月至20xx年1月)
對專項整治中發(fā)現(xiàn)的系統(tǒng)性、普遍性問題和監(jiān)管方面的漏洞，教育行政部門進行分析整改，健全完善并出臺相關監(jiān)督和管理制度，形成長效的監(jiān)管機制。各學校要建立學生食堂經(jīng)營管理內(nèi)控制度，推進中小學學生食堂管理規(guī)范化、制度化建設。
(四)規(guī)范鞏固(20xx年2月至12月)
1.建立聯(lián)動責任機制。建立由縣教育局負責統(tǒng)籌，各中小學校為責任主體，校長負責制的學生食堂管理工作責任機制。學生食堂問題專項整治工作由縣教育局聯(lián)系局領導和聯(lián)系股室分片包干責任機制。
2.建立信息管理平臺?？h教育局和各學校要建立中小學學生食堂信息管理平臺，全面實施學生食堂陽光管理。
3.健全工作問責機制。根據(jù)《湖南省中小學學生食堂管理辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞30號)，嚴肅查處并通報曝光頂風違紀違法行為。對落實《湖南省中小學學生食堂管理辦法》(湘教發(fā)﹝20xx﹞30號)不力，對擠占、侵吞、克扣學生伙食費的，視情節(jié)輕重依法依規(guī)進行嚴肅處理，確保學生食堂真管真嚴、長管長嚴。
4、完善投入保障機制。加大對中小學食堂基礎設施建設經(jīng)費投入，改善學生用餐環(huán)境。加大學?；竟媒?jīng)費保障力度，嚴禁學校公用經(jīng)費支出擠占、挪用學生食堂經(jīng)費。
(一)落實工作責任。建立專項整治工作責任制，層層壓實責任，明確學校主要負責人為第一責任人，分管學校食堂管理的副校長為直接責任人，駐縣教育局紀檢監(jiān)察組人員為監(jiān)督責任人。各級要切實擔負起主體責任和監(jiān)督責任，加強領導，細化方案，強化措施，狠抓落實。
(二)把握時間節(jié)點?？h屬各學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校要按照工作步驟確定的時間節(jié)點，按時完成各階段的工作任務，及時上報各階段工作情況。對發(fā)現(xiàn)的問題線索，要按照有關規(guī)定實行快查快結。
(三)注重整治實效。教育系統(tǒng)紀檢監(jiān)察機構要對學生食堂腐敗問題“零容忍”，收到反映要認真核實，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理。要通過采取組織處理、紀律處分、移送司法機關處罰等措施，形成有力震懾，確保實現(xiàn)專項整治工作預期目標。
(四)認真吸取教訓?？h屬各學校、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校要從本次專項整治中查處的問題和典型案例中吸取深刻教訓，舉一反三，全面查找學生經(jīng)營管理中損害學生切身利益問題，并采取切實措施，及時加以解決。真正做到從個案問題中找出帶有普遍性問題，查辦一個案件找準全行業(yè)風險點，治理一個層面推動治理多個層面。
(五)及時報送信息。建立問題線索移送制度，各職能股室在檢查中發(fā)現(xiàn)的問題線索，及時移交紀檢監(jiān)察組嚴肅查處。各學校專項整治辦于20xx年9月20日前報實施方案，自查和整改情況以學校為單位填報《宜章縣中小學學生食堂問題專項整治伙食費收支情況自查統(tǒng)計表》、《宜章縣中小學學生食堂問題專項整治伙食費收支情況自查匯總表》于10月20日前將報表及自查整改情況報縣專項整治辦，確保情況明、數(shù)字準、內(nèi)容實。各學校專項整治辦于20xx年12月前報送學生食堂專項整治工作總結。
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