報(bào)告，漢語詞語，公文的一種格式，是指對上級有所陳請或匯報(bào)時所作的口頭或書面的陳述。報(bào)告幫助人們了解特定問題或情況，并提供解決方案或建議。下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
博士畢業(yè)論文工作量要求 博士論文開題報(bào)告篇一
智慧城市是伴隨著新一代信息技術(shù)出現(xiàn)而提出的一個新概念，這一概念引起全球關(guān)注始于 20xx 年。由于全球智慧城市建設(shè)剛剛興起，相關(guān)的理論研究和實(shí)踐活動都十分有限，主要是圍繞智慧城市是什么、如何建設(shè)它來展開的，并且這些研究目前整體上處于起步階段，實(shí)踐進(jìn)展也十分有限，尚未形成完整的體系。借鑒他方現(xiàn)有的理論和實(shí)踐成果并為我所用，以促進(jìn)中國智慧城市理論研究的不斷豐富和實(shí)踐探索的持續(xù)深入，是行政管理學(xué)者需要承擔(dān)的重大責(zé)任。對于筆者而言，閱讀和借鑒前輩們的研究和實(shí)踐成果，是尋求自身研究方向和研究重點(diǎn)的依據(jù)所在。
(一)國內(nèi)外相關(guān)研究狀況。
1.信息技術(shù)與城市發(fā)展方面的研究。
2.智慧城市建設(shè)的目標(biāo)、意義和應(yīng)用領(lǐng)域方面的研究。
3.智慧城市建設(shè)的基本條件與策略方面的研究。
4.智慧城市建設(shè)的思路和路徑方面的研究。
5.智慧城市建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)、效益和評價方面的研究。
6.我國智慧城市建設(shè)的案例研究。
(二)國內(nèi)外實(shí)踐發(fā)展?fàn)顩r。
(一)選題背景。
隨著下一代互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)的出現(xiàn)和迅速發(fā)展，20xx 年底 ibm 提出借助新一代信息技術(shù)建設(shè)“智慧地球”的設(shè)想，20xx 年又提出建設(shè)“智慧地球”首先需要建設(shè)“智慧城市”的口號，希望通過“智慧城市”的建設(shè)引領(lǐng)世界城市通向繁榮和可持續(xù)發(fā)展。雖然 ibm 提出的智慧城市理念具有明顯的商業(yè)利益驅(qū)動，甚至可以將其看成是以 ibm 公司為代表的 it 行業(yè)在后金融危機(jī)時代尋找新的利潤增長點(diǎn)的一項(xiàng)重大舉措。但是當(dāng)政府和民眾面對接踵而至且日趨嚴(yán)重的城市病(如：人口膨脹、資源緊缺、環(huán)境污染嚴(yán)重、交通擁堵、公共安全隱患日增等)束手無策時，以智慧技術(shù)為代表的第四次浪潮的到來，讓困頓中的政府和民眾對未來城市生活有了新的憧憬，正是懷著這種對城市可持續(xù)健康發(fā)展的憧憬，智慧城市的理念最終被政府和民眾所逐漸接受并推廣。
1.城市的智慧發(fā)展理念將為解決當(dāng)今“城市病”提供新的途徑。
2.智慧城市已成為當(dāng)今世界城市發(fā)展的大趨勢。
3.相關(guān)研究的薄弱和匱乏是該選題的緣由之一。
(二)選題意義。
在現(xiàn)階段對智慧城市建設(shè)的有關(guān)問題進(jìn)行研究，具有重要的理論意義和實(shí)踐意義。
1. 對行政管理領(lǐng)域的改革具有重要意義。
2. 豐富智慧城市建設(shè)頂層設(shè)計(jì)理論。
3. 為我國新興的智慧城市建設(shè)實(shí)踐提供理論指南。
本文共分為緒論和正文兩部分。
緒論部分闡述了論文的選題緣由、研究意義、國內(nèi)外研究和實(shí)踐狀況、研究思路、研究方法等基本問題。
正文部分共分為五章：
第一章 智慧城市的理性解讀智慧城市是城市發(fā)展的一個新興形態(tài)和未來趨勢，認(rèn)識智慧城市應(yīng)首先了解城市的起源、定義及發(fā)展歷史，從而認(rèn)識城市的發(fā)展規(guī)律。在探尋城市發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)上，對國內(nèi)外眾說紛紜的智慧城市概念進(jìn)行總結(jié)歸納，并提煉出本文對智慧城市的概念界定和屬性認(rèn)知。在對智慧城市這一核心概念進(jìn)行充分解讀的前提下，理性地分析了我國智慧城市建設(shè)熱潮興起的動因。
第二章 智慧城市建設(shè)的前提條件智慧城市的建設(shè)是伴隨著新一代信息技術(shù)的誕生而興起的。以感知技術(shù)、新一代網(wǎng)絡(luò)通訊技術(shù)、云計(jì)算技術(shù)為代表的新一代信息技術(shù)是智慧城市建設(shè)的核心技術(shù)。全面覆蓋的網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)是智慧城市建設(shè)的主要基礎(chǔ)設(shè)施。新一代信息技術(shù)和信息基礎(chǔ)設(shè)施共同構(gòu)成了智慧城市建設(shè)的硬件基礎(chǔ)條件。智慧城市建設(shè)的思想基礎(chǔ)、組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和制度體系共同構(gòu)成了智慧城市建設(shè)的軟件基礎(chǔ)條件。智慧城市建設(shè)的硬件基礎(chǔ)條件和軟件基礎(chǔ)條件是智慧城市建設(shè)所必須的前提條件。
第三章 智慧城市建設(shè)的基本模式智慧城市是一個新生事物，其建設(shè)才剛剛開始，在目前的建設(shè)實(shí)踐中還未形成一個標(biāo)準(zhǔn)的體系可供遵循。本文通過對智慧城市建設(shè)目標(biāo)模式、實(shí)施模式與過程管理模式的研究，提出了對中國智慧城市建設(shè)切實(shí)可行的、標(biāo)準(zhǔn)的參考體系，并繪制了有關(guān)模式的構(gòu)成示意圖。
第四章 智慧城市建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警目前智慧城市建設(shè)的熱潮正在我國形成，而對于智慧城市建設(shè)將帶來的風(fēng)險(xiǎn)研究明顯不足。技術(shù)安全風(fēng)險(xiǎn)和信息安全風(fēng)險(xiǎn)是智慧城市建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)的根本誘因，由于智慧城市是虛擬城市與實(shí)體城市的融合，因此技術(shù)安全風(fēng)險(xiǎn)和信息安全風(fēng)險(xiǎn)對新環(huán)境下的城市政治安全、經(jīng)濟(jì)安全、社會安全等帶來了新的風(fēng)險(xiǎn)威脅。本文從整體上對智慧城市建設(shè)的可能風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了預(yù)警。
第五章 智慧城市建設(shè)的保障機(jī)制智慧城市建設(shè)是一項(xiàng)極其復(fù)雜的系統(tǒng)創(chuàng)新工程，要順利實(shí)施智慧城市建設(shè)必須建立完善有效的安全保障機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制及和諧管理機(jī)制。建立安全保障機(jī)制是防范建設(shè)風(fēng)險(xiǎn)的有效屏障，建立智慧城市建設(shè)與運(yùn)行的創(chuàng)新機(jī)制，調(diào)動與激發(fā)整個城市的創(chuàng)新能力，以保障智慧城市的可持續(xù)發(fā)展，建立多元主體互動參與的和諧管理機(jī)制是和諧推進(jìn)智慧城市建設(shè)的必然選擇。
本論文從智慧城市建設(shè)的現(xiàn)狀出發(fā)，首先系統(tǒng)研究了智慧城市基礎(chǔ)理論方面的問題：智慧城市的概念、屬性及建設(shè)動因;其次，探討分析了智慧城市建設(shè)的基礎(chǔ)條件：硬件條件和軟件條件;再次，研究并構(gòu)建了智慧城市建設(shè)的基本模式：智慧城市建設(shè)的目標(biāo)模式、實(shí)施模式及建設(shè)過程管理模式，而后在剖析智慧城市安全風(fēng)險(xiǎn)根源的基礎(chǔ)上，預(yù)警了智慧城市建設(shè)的風(fēng)險(xiǎn)：政治風(fēng)險(xiǎn)、經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)、社會風(fēng)險(xiǎn)等;最后，研究了智慧城市建設(shè)的保障機(jī)制：智慧城市建設(shè)的安全防范機(jī)制、創(chuàng)新機(jī)制及和諧管理機(jī)制。
(一)可能的創(chuàng)新之處
1.在選題方面。從筆者收集到的資料來看，到目前為止，國內(nèi)尚沒有一篇研究智慧城市及智慧城市建設(shè)的博士論文。從這個意義上來講，選題本身就體現(xiàn)出一定的新意，此選題在國內(nèi)屬于前沿性的研究領(lǐng)域。
2.在寫作內(nèi)容方面。盡管當(dāng)前的一些論文或著作涉及到了我國智慧城市建設(shè)的相關(guān)問題，但多是就其某一方面進(jìn)行研究，如：國內(nèi)外建設(shè)問題的簡介與比較，建設(shè)模式的討論，建設(shè)的保障措施等。
這些研究對智慧城市建設(shè)的整體性關(guān)注不夠。本文從智慧城市建設(shè)的現(xiàn)狀、建設(shè)動因、前提基礎(chǔ)、基本模式、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警到保障機(jī)制等系列問題進(jìn)行了研究，形成了我國智慧城市建設(shè)研究的完整邏輯鏈條，對智慧城市建設(shè)問題進(jìn)行系統(tǒng)性研究。
(二)不足之處
1.智慧城市是一個新興的概念，國內(nèi)外關(guān)于智慧城市的理論研究才剛剛開始，文獻(xiàn)資料積累有限。同時在實(shí)踐領(lǐng)域的探索尚處于起步階段，我國城市政府接受并著手規(guī)劃建設(shè)智慧城市是從 20xx 年以后才開始的，目前許多問題尚在探索中，因此缺乏翔實(shí)、完整的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)。理論研究文獻(xiàn)以及實(shí)踐數(shù)據(jù)的缺乏，給本文深入研究智慧城市建設(shè)的相關(guān)問題帶來了較大的困難，這使得本文的研究缺乏量化分析。
2.智慧城市建設(shè)問題研究，涉及領(lǐng)域廣、影響因素多，事關(guān)整個城市發(fā)展全局，而每個城市就其個體而言情況各異。本文的研究只是停留在宏觀層面的探討，缺乏對微觀層面的考察。同時本文較多地探討了我國智慧城市建設(shè)的共性問題，而對個性問題的討論還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。
3.本文將界定智慧城市的概念，對其內(nèi)涵進(jìn)行較深入的探討，但限于筆者的研究能力有可能對其外延的研究不足。
略
(1)構(gòu)建智慧城市建設(shè)基本模式。
(2)形成智慧城市建設(shè)預(yù)警機(jī)制。
(3)形成相關(guān)研究論文。
(一)外文譯著：
(二)中文著作：
[1]蔡立輝。電子政務(wù)[m].北京：清華大學(xué)出版社，20xx
[9]董憲軍。生態(tài)城市論[m].北京：中國社會科學(xué)出版社，20xx
(三)中文論文：
(四)網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)資料：
(五)外文原文文獻(xiàn)：
博士畢業(yè)論文工作量要求 博士論文開題報(bào)告篇二
一樹樹花開，一聲聲燕鳴，最美人間四月天。今年的四月格外美麗，她美在收獲，美在希望。盡管時光如水樣流瀉，但很多回憶卻不能笑忘。三年前此時此刻的抉擇，是一場美麗與糾結(jié)的邂逅。放棄眾人艷羨的職業(yè)，割舍欲罷不能的過往，打起背包，重新上路?？嗬彼崽穑瑴婧ＩＬ?，一路走來，韶華可以洗掉，那份永恒的感動常駐心間。 直到現(xiàn)在，我對我的導(dǎo)師薛有志教授仍然心懷無限的感動。沒有隆重的拜師儀式，只是幾次郵件交流和一次簡單的電話溝通，老師沒有因?yàn)槲以诖藢I(yè)半路出家就冷眼相看，給了我報(bào)考的機(jī)會和很多的鼓勵。
盡管入學(xué)成績在公司治理專業(yè)名列前茅，但并不說明成績與我的專業(yè)實(shí)力相當(dāng)。博士學(xué)業(yè)伊始，老師就給我推薦了大量的經(jīng)典書籍和文獻(xiàn)閱讀，以補(bǔ)缺欠。老師除了忙于教學(xué)，還要打理學(xué)院的行政工作，日日殫精竭慮，但在學(xué)術(shù)研究上仍然一絲不茍，嚴(yán)格要求，悉心指導(dǎo)。我深深知道，我這個團(tuán)隊(duì)里的大齡學(xué)生，耗費(fèi)了老師大量的精力和心血。老師的做人之道和治學(xué)精神永遠(yuǎn)策我自省、催我奮進(jìn)。 感謝論文寫作指導(dǎo)小組的黃福廣教授、馬連福教授、林潤輝教授和李建標(biāo)教授，在開題和預(yù)答辯期間，你們淵博的學(xué)識、深刻的見解和犀利的提問讓我深受啟發(fā)，獲教良多。
感謝答辯委員會趙黎明教授和張英華教授，您們中肯的建議和睿智的支持讓我內(nèi)心無比溫暖，您們倡導(dǎo)的大愛人生、知恩圖報(bào)、陽光生活的精神和觀點(diǎn)讓我終生受益，您們虛懷若谷、低調(diào)做人的態(tài)度是我終生學(xué)習(xí)的榜樣和楷模。
感謝外審的五位匿名評審專家在論文評審中所付出的時間和精力，感謝你們對我論文的認(rèn)可和鼓勵。雖然我們未曾謀面，但通過論文的字里行間和你們反饋的意見及給出的成績，我們已經(jīng)進(jìn)行了充分的交流和互動。
感謝我的同門李國棟博士、周杰博士、初旭博士，還有其他師弟師妹們，曾經(jīng)為了共同的目標(biāo)我們攜手并進(jìn)，合作無間。感謝我的同年龍丹博士、徐群博士、曾柱博士，求學(xué)期間的相互扶持至今令我難忘。
感謝和我同在政府部門任職的鄭霞博士，盡管政務(wù)纏身、案牘勞形，但相互之間的理解和支持使得有些令人煩惱的事情居然變得有趣起來。感謝河北區(qū)和我合作的所有同事們，三年來我們并肩作戰(zhàn)，小有成績，這些大多歸功于你們。
博士畢業(yè)論文工作量要求 博士論文開題報(bào)告篇三
“天下無不散的宴席”，雖不舍說“再見”，再見的時刻卻已來臨，無人能阻止時間前進(jìn)的腳步，唯有將淚滴于心頭，將記憶封存于腦海中。
三年的博士生生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實(shí)，論文即將完成之日，感慨良多。首先誠摯的感謝我的導(dǎo)師張新時院士，從論文的設(shè)計(jì)、野外試驗(yàn)及論文的定稿過程中，自始至終都傾注著先生的心血。先生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態(tài)度，為我樹立了一輩子學(xué)習(xí)的典范，他的教誨與鞭策將激勵我在科學(xué)和教育的道路上勵精圖治，開拓創(chuàng)新。
我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授楊玉盛博士，感謝他對我論文的全力支持，為我提供了所有實(shí)驗(yàn)的的條件，從實(shí)驗(yàn)的思路、經(jīng)費(fèi)、人員到實(shí)驗(yàn)儀器，感謝他的團(tuán)隊(duì)——福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的全體同仁們，可以說沒有他們，就沒有我今天的論文。感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李旭、李春林老師，從實(shí)驗(yàn)場地的建設(shè)到實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備給我提供的便利;感謝楊智杰老師，是他教會了我一臺臺實(shí)驗(yàn)儀器的使用，是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實(shí)驗(yàn)，在我有困難的時候總是提供無私的幫助;感謝實(shí)驗(yàn)室錢偉老師，在儀器的使用、實(shí)驗(yàn)的安排、實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備上給我提供的幫助;感謝實(shí)驗(yàn)室王健老師，在我艱難奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種幫助，鼓勵我、為我分擔(dān)各種困難;感謝實(shí)驗(yàn)室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師，給我提供的實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)方法上的指導(dǎo);感謝實(shí)驗(yàn)室曾宏達(dá)老師，無數(shù)次花時間為我處理電腦的問題;感謝實(shí)驗(yàn)室研究生韓志剛，教我使用儀器，一次次幫我做外業(yè)實(shí)驗(yàn)，一次次儀器出問題時想盡各種辦法幫我解決。感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的研究生們，在此，我不能一一的列舉他們的名字來表達(dá)我的感激之情，感謝他們一年多來給我提供的幫助和關(guān)心，與他們在一起的日子開心而充實(shí)，他們將是我記憶里最美的風(fēng)景。在此，我還要鄭重感謝我的“飯團(tuán)”同志們，崔紀(jì)超，李機(jī)密、黃瑋、杜紫賢，他們給我單調(diào)枯燥的科研生活增添了絢麗的色彩，在我實(shí)驗(yàn)最困難最需要的時候，他們總是第一時間放下自己的工作無私的為我做一切，在我心情低落時為我分憂，在我信心不足時給我打氣，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我?guī)椭⒔o我鼓勵，難忘我們在一起時的歡樂和搞笑，一路笑聲灑落在長安山腳下。
我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師，福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士，我雖然已畢業(yè)離開了他，但是在我的心目中好像依然還在他的指導(dǎo)之下，學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個就想到了找他，而他總是會耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識為我解答，從我論文的初始思路到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，每一步都有吳老師精深的思想在里面，我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友，文雅香、柯春婷、賈瑞霞，她們讓我毫無條件的住進(jìn)了她們的宿舍，并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助，在我實(shí)驗(yàn)緊張的時候幫我做實(shí)驗(yàn)，在我心情低落時為我分憂解難，快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情，心情就是生產(chǎn)力，難忘過去的一年多我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝我的師姐，北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士，她總是不厭其煩的聽我講我的論文，講我的實(shí)驗(yàn)，講我碰到的困難，給我提供解決思路，幫我修改論文;感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士，和我討論我的實(shí)驗(yàn)思路，給我積極的建議。
感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院教務(wù)科崔維佳老師，感謝他為我們所做的一切，感謝他為我提供的很多便利;感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們，吳曉旭，張智才，徐蕾，夏虹，林艷，國巧真，吳建寨，陶巖，閆玉春，劉揚(yáng)等等，感謝他們?yōu)槲伊侠韺W(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，和我一起分享生活的喜怒憂樂。
我要感謝我的愛人，沒有他的幫助、體諒、包容和支持，相信這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時，幫我做實(shí)驗(yàn)，擔(dān)負(fù)家里的所有事務(wù);在我論文的寫作過程中幫我理清思路，尋找突破，耐心的一遍遍聽我講我的論文;在我論文完成后，在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認(rèn)真的修改論文。
最后，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我摯愛的雙親，他們在背后的默默支持是我前進(jìn)的動力，為了論文和實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)兩年多沒有見到年過半百的他們了，心中甚感愧疚。在此，祝愿他們身體健康，心情愉快!
博士畢業(yè)論文工作量要求 博士論文開題報(bào)告篇四
三年的博士生生活一晃而過回想走過的歲月心中倍感充實(shí)論文即將完成之日感嘆良多。
首先誠摯的感謝我的導(dǎo)師張新時院士從論文的設(shè)計(jì)、野外實(shí)驗(yàn)及論文的定稿過程中自始至終都傾注著先生的血汗。先生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態(tài)度為我建立了一輩子學(xué)習(xí)的范例他的教導(dǎo)與鞭策將勉勵我在科學(xué)和教導(dǎo)的道路上勵精圖治開辟創(chuàng)新。
我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授楊玉盛博士。感謝他對我論文的全力支撐，為我供給了所有實(shí)驗(yàn)的的條件從實(shí)驗(yàn)的思路、經(jīng)費(fèi)、人員到實(shí)驗(yàn)儀器感謝他的團(tuán)隊(duì)——福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的全部同仁們可以說沒有他們就沒有我今天的論文。
感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李旭、李春林老師從實(shí)驗(yàn)場地的建設(shè)到實(shí)驗(yàn)條件的籌備給我供給的方便感謝楊智杰老師是他教會了我一臺臺實(shí)驗(yàn)儀器的利用是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實(shí)驗(yàn)在我有艱苦的時候總是供給無私的贊助感謝實(shí)驗(yàn)室錢偉老師在儀器的利用、實(shí)驗(yàn)的安排、實(shí)驗(yàn)條件的籌備上給我供給的贊助感謝實(shí)驗(yàn)室王健老師在我艱巨奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種贊助勉勵我、為我分擔(dān)各種艱苦感謝實(shí)驗(yàn)室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師給我供給的實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)方法上的領(lǐng)導(dǎo)感謝實(shí)驗(yàn)室曾宏達(dá)老師無數(shù)次花時間為我處理電腦的問題感謝實(shí)驗(yàn)室研究生韓志剛教我利用儀器一次次幫我做外業(yè)實(shí)驗(yàn)一次次儀器出問題時想盡各種措施幫我解決。
在我心情低落時為我分憂在我信心不足時給我打氣從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我贊助、給我勉勵難無私們在一起時的歡樂和搞笑一路笑聲灑落在長安山腳下。我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士我雖然已畢業(yè)離開了他但是在我的心目中好像依然還在他的領(lǐng)導(dǎo)之下學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個就想到了找他而他總是會耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識為我解答從我論文的初始思路到實(shí)驗(yàn)的實(shí)行再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析每一步都有吳老師高深的思想在里面我感謝我的恩師。
感謝我在福建師大的舍友高雅香、柯春婷、賈瑞霞她們讓我毫無條件的住進(jìn)了她們的宿舍并在以后的日子里給了我極大的方便和贊助在我實(shí)驗(yàn)緊張的時候幫我做實(shí)驗(yàn)在我心情低落時為我分憂解難快活而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情心情就是生產(chǎn)力難忘過去的一年多我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
感謝我的師姐北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士她總是不厭其煩的聽我講我的論文講我的實(shí)驗(yàn)講我碰到的艱苦給我供給解決思路幫我修正論文感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士和我討論我的實(shí)驗(yàn)思路給我積極的建議。
感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院教務(wù)科崔維佳老師感謝他為我們所做的一切感謝他為我供給的很多方便感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們吳曉旭張智才徐蕾夏虹林艷國巧真吳建寨陶巖閆玉春劉揚(yáng)等等感謝他們?yōu)槲伊侠韺W(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)和我一起分享生活的喜怒憂樂。
我要感謝我的愛人沒有他的贊助、體諒、包容和支撐信任這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時幫我做實(shí)驗(yàn)擔(dān)負(fù)家里的所有事務(wù)在我論文的寫作過程中幫我理清思路尋找突破耐心的一遍遍聽我講我的論文在我論文完成后在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認(rèn)真的修正論文。
最后謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我摯愛的雙親他們在背后的默默支撐是我前進(jìn)的動力為了論文和實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)兩年多沒有見到年過半百的他們了心中甚感愧疚。
博士畢業(yè)論文工作量要求 博士論文開題報(bào)告篇五
根據(jù)《關(guān)于公布的通知》（西交研[20xx]59號）文件精神，即日起開始啟動我校20xx年“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃”，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。
1.優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃，旨在提高我校博士研究生培養(yǎng)質(zhì)量，鼓勵高年級優(yōu)秀博士生繼續(xù)安心于科學(xué)研究，力爭在學(xué)位論文研究方向上取得突破性進(jìn)展，產(chǎn)出高水平科研成果。
2.申報(bào)條件：
（1）申請人必須是我校在讀博士生，熱愛祖國、遵紀(jì)守法、品德良好、學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，具有良好的道德修養(yǎng)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的科研作風(fēng)。
（2）具有團(tuán)隊(duì)合作精神，在本門學(xué)科掌握堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入的專門知識和一定的科研創(chuàng)新能力；在讀博士期間學(xué)位課成績優(yōu)良，學(xué)位論文開題并已經(jīng)做出了較高水平的學(xué)術(shù)成果；具備獨(dú)立從事科學(xué)研究工作的能力和良好的發(fā)展?jié)撡|(zhì)，愿意繼續(xù)深入開展科學(xué)研究，擴(kuò)大已有成果。
（3）身心健康，年齡在40周歲以下、博士入學(xué)時間滿3年且攻博身份為國家統(tǒng)招統(tǒng)分。
（4）已公開發(fā)表了較高水平的研究成果，理工醫(yī)類申請人應(yīng)已在最有學(xué)術(shù)影響力的國際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表2篇論文，或已在國際知名學(xué)術(shù)刊物上至少發(fā)表4篇論文；經(jīng)管人文類申請人應(yīng)已在sci/ssci/ahci源刊至少發(fā)表2篇論文，或已在所屬學(xué)科期刊上至少發(fā)表4篇論文。
3.優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃每年申報(bào)一次，全校選拔名額20名左右，本次不具體分配各學(xué)院推薦名額。請?jiān)谧x博士生積極申報(bào)，于20xx年10月26日（周一）前將申報(bào)材料報(bào)送至研究生院學(xué)位辦。
需報(bào)送的電子版材料為：《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃”申請表》
需報(bào)送的書面材料為：
（1）《西安交通大學(xué)“優(yōu)秀博士生培養(yǎng)計(jì)劃”申請表》
（2）申請人攻讀博士學(xué)位期間所獲得的代表性成果清單及其證明材料
代表性成果為申請人攻博期間獲得的與博士學(xué)位論文選題密切相關(guān)的、并能反映學(xué)位論文水平的成果，如學(xué)術(shù)論文、專著、專利、獎勵等。
證明材料只提供：公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文的刊物封面、目錄及論文首頁復(fù)印件；專著封面和版權(quán)頁復(fù)印件；獲獎證書或?qū)＠C書復(fù)印件。與之無關(guān)的其余材料一律不要提供。
（3）申請人攻讀博士學(xué)位期間的成績單（學(xué)院研究生教務(wù)出具即可）
博士畢業(yè)論文工作量要求 博士論文開題報(bào)告篇六
學(xué)位論文的寫作與答辯，是博士研究生獲得學(xué)位的重要依據(jù)，是研究生修業(yè)三到六年的一個總結(jié)性文本。不能如期完成論文是博士生超年限培養(yǎng)的主要原因之一，如何提高博士論文質(zhì)量是亟待解決的課題。開題報(bào)告階段作為博士學(xué)習(xí)階段的一個重要組成部分，起著承上啟下的作用。開題報(bào)告的寫作與提交，在學(xué)位論文寫作中有著非常重要意義。
較之學(xué)士論文與碩士論文，博士論文的論題更開闊、更重大、更深刻，能夠體現(xiàn)作者達(dá)到的學(xué)術(shù)深度與精神境界。一部博士論文的完成、答辯與出版，對于它所涉及到的學(xué)科之建設(shè)與發(fā)展，往往具有十分重要的意義與重大的作用。
第一，博士教育是一種高學(xué)歷的教育，博士論文是一種高規(guī)格的學(xué)術(shù)論文。第二，博士學(xué)位論文寫作的先導(dǎo)；第三，為博士生的長遠(yuǎn)發(fā)展提供方向。由此看來，博士論文開題報(bào)告的寫作，實(shí)質(zhì)上就是博士生對自己論文的選題之價值性與可行性進(jìn)行初步的論證，并以豐富的材料作為自己的辯護(hù)文本進(jìn)行論證。另外，開題報(bào)告和我們?nèi)蘸蟮牟┦空撐年P(guān)系密切。首先，開題報(bào)告明確了我們博士論文研究的方向，把我們要研究的對象和要解決的問題提了出來。其次，開題報(bào)告的主體內(nèi)容也就是我們博士論文研究的主要內(nèi)容。開題報(bào)告就是要圍繞課題研究的主要內(nèi)容、擬解決的主要問題或闡述的主要觀點(diǎn)，進(jìn)行全方位的、全息相的、全系統(tǒng)的論證。第三，開題報(bào)告的觀念、方法和提綱式?jīng)Q定博士論文質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。開題報(bào)告和論文的關(guān)系是互相牽制，互相發(fā)展的。由此可見，開題報(bào)告會對于博士論文的寫作，具有獨(dú)立存在的價值與至關(guān)重要的意義，而開題報(bào)告本身是不是具有合理性、邏輯性與科學(xué)性，則是博士學(xué)位論文寫作成與敗的關(guān)鍵中的關(guān)鍵，核心中的核心。
第一，選題的合理性。博士論文的選題要具有一定的挑戰(zhàn)性，對現(xiàn)成的判斷、眾人的解釋、前人的研究成果提出挑戰(zhàn)，并且要有理論上的創(chuàng)見。前人已經(jīng)研究很充分并且得出結(jié)論的，就沒有必要再作為自己的博士論文選題。第二，選題的可行性。
一個不恰當(dāng)、不可行的選題，足以影響學(xué)位論文寫作的成敗。此次開題的九位博士生所研究的對象，涉及長篇小說、短篇小說、詩歌等文體，涉及英國、美國和日本等國別文學(xué)。他們研究的對象在文化身份上具有多樣性，有日裔英國作家、印裔英國作家，作家與他們的作品都具有一種跨文化的背景，因此它們多半存在重要的特點(diǎn)與重要的問題，經(jīng)過導(dǎo)師們的論證，認(rèn)為這些選題都是具有重要性的。第三，批評方法的多樣性。九位博士論文的論題在研究方法上都比較明確，他們分別使用文學(xué)倫理學(xué)批評方法、文學(xué)地理學(xué)批評方法和文本審美批評方法等來研究具體的作家與作品。第四，問題的尖銳性。在此次開題報(bào)告會上，導(dǎo)師們在討論每一位同學(xué)博士論文提綱的時候，往往提出一些很尖銳的問題，讓當(dāng)事者有所警醒、有所反思。有的論文研究問題涉及多個層面，最終沒有回到文學(xué)而迷失了自己，有的涉及面太廣而沒有個性與深度，有的涉及問題太多而沒有突出自己的問題。特別有的論文沒有把文學(xué)當(dāng)文學(xué)、沒有把文學(xué)當(dāng)藝術(shù)，認(rèn)為這樣的研究對于文學(xué)與美學(xué)研究沒有很大的意義。第五，學(xué)術(shù)探討氣氛濃厚。以上五個方面，可以說明華中師大文學(xué)院比較文學(xué)與世界文學(xué)專業(yè)，具有良好的學(xué)術(shù)環(huán)境與優(yōu)秀的學(xué)術(shù)品質(zhì)，足以讓我們受到強(qiáng)烈的感染、諸多的獲得教益與深厚的啟示。
此次開題報(bào)告存在一些問題，值得我們反思：
第一，提綱結(jié)構(gòu)不夠合理。從此次開題報(bào)告的提綱中可以看出，有的論文結(jié)構(gòu)不太合理：研究莫爾詩歌關(guān)于“形式”與“倫理”對話，就表現(xiàn)出某種非邏輯性，因?yàn)樾问脚c倫理之間是一種非對等的結(jié)構(gòu)關(guān)系。論文應(yīng)該以倫理為中軸和邏輯主線，將詩人不同時期所采取的詩歌形式來進(jìn)行闡釋，要說明的是一個藝術(shù)審美特點(diǎn)的問題；可是，作者不僅只提出了概念而沒有提出自己的問題，因此其結(jié)構(gòu)及其相互之間的邏輯關(guān)系，有待商榷。研究哈代小說地理景觀的論文，也存在某種“人與景觀的對視”內(nèi)容，于是就存在一種不對等與不統(tǒng)一的問題。谷崎潤一郎早期 20 篇短篇小說模仿痕跡較重，為何只研究早期小說而不研究后期小說，只研究小說而不研究他其他的作品，也缺少必要的邏輯說明，同時，此位作家一生迷戀于中國文化，中國元素在其小說作品中一直存在，只是關(guān)注其早期短篇小說，不足以說明中國元素的形態(tài)與成因。
第二，問題意識不夠強(qiáng)烈。年鑒學(xué)大師費(fèi)弗爾說，“提出問題是所有史學(xué)研究的開端和終結(jié)，沒有問題就沒有史學(xué)?！盵2]那么到底什么問題意識呢？有學(xué)者認(rèn)為問題意識就是“主體在進(jìn)行認(rèn)識活動時，通過主體對認(rèn)識對象的深刻洞察、懷疑、批判等多種方式，產(chǎn)生了認(rèn)知沖突，經(jīng)過深入思考后仍困惑不解時，出現(xiàn)了一種具有強(qiáng)烈的探索情景的真實(shí)問題或想做出返現(xiàn)式創(chuàng)新的一種心理狀態(tài)。這種心理狀態(tài)又驅(qū)使學(xué)生不斷地積極地思維，直至問題解決”。[3]對于某一個問題要勇于挑戰(zhàn)成見，才會有創(chuàng)造性的見解。在學(xué)術(shù)研究中，問題意識往往是創(chuàng)新意識的前提，是創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。問題意識的培養(yǎng)，首先需完善自身的知識結(jié)構(gòu)，改善自己的學(xué)習(xí)方法，改進(jìn)自己的思維方式。從景觀視角研究哈代小說是一種創(chuàng)新，然而如果研究沒有回到文學(xué)本身，并且以此說明哈代的審美情趣與審美意識，就可能會讓我們的研究不是很到位。當(dāng)然，也有問題意識比較強(qiáng)的提綱，如陳富瑞與張一鳴等。提出問題要具有研究價值和意義，“從偶然的想法到形成概念并具體確定一個值得探索的問題，這一過程對科學(xué)研究是至關(guān)重要的”[4]51。如陳富瑞提出的家、家園、家國等問題，張一鳴提出的天體學(xué)、景觀學(xué)和地理學(xué)的關(guān)系等問題。這些問題的提出，無疑為曾經(jīng)被廣大研究者認(rèn)為某些作家或某些領(lǐng)域的研究已經(jīng)是陷入死胡同的局面，開創(chuàng)了一個新的天地，讓人感覺是柳暗花明又一村。
博士畢業(yè)論文工作量要求 博士論文開題報(bào)告篇七
致謝是語言文化的一部分。致謝語是對別人的好意表示感謝的禮貌用語之一。本文是本站小編為大家整理的博士論文致謝，僅供參考。
博士研究生階段的學(xué)習(xí)，使我對物理有了更深刻的了解，也使我對自己有了重新的認(rèn)知。我認(rèn)為，這段學(xué)習(xí)生涯，是我人生的一次重要旅行。在這次旅行即將結(jié)束的時刻，回憶途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我深深感覺到，沒有他人對我的幫助，我甚至都沒有勇氣開啟這段難忘的航行，更不用說克服重重困難，一路走來了。
在這里，我首先要感謝我的導(dǎo)師xxx研究員。在我即將踏上這次旅行的時候，先生作為指路人，以高瞻遠(yuǎn)矚的目光給我指明了前進(jìn)的方向，讓我在前進(jìn)的途中具備了明確的目標(biāo)感;先生還一絲不茍地給我標(biāo)記了旅途中可能存在的陷阱，讓我時刻保持警惕，堅(jiān)持正確的方向。幾年之中，先生一直在彼岸，我在途中，時至今日，我勉強(qiáng)能靠岸，欣喜之余，對先生的辛勤付出，殷切希望，以及關(guān)心愛護(hù)表示最真誠的感謝。
我要感謝師兄xxx博士，我們倆在這次旅途中乘坐了同一條艦船，大部分時間都是他掌舵，我們一起克服困難，披荊斬棘，一路向前。這次旅途中，我們倆有喜有憂，成功過，失敗過，但無論如何，這種最誠摯的友誼將會對我未來的學(xué)習(xí)和工作輸入無限的正能量。
我還要感謝師兄xxx博士，本論文的許多工作都得益于他對電子實(shí)驗(yàn)室的貢獻(xiàn)，沒有他的辛勤勞動，很多工作無法進(jìn)行下去。
我還要感謝師兄xxx博士。xx在我懵懂的時候，給我寶貴的意見和建議，讓我變的篤定，繼續(xù)努力。xx對我的生活提供了無私的幫助，使我能夠安心學(xué)習(xí)，勇往直前。
我還要感謝xxx工程師和xxx研實(shí)員，她們倆對電子實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)付出了很多汗水。
感謝xxx副研究員，xxx副研究員，xxx副研究員，xx副研究員，xx研究員，xxx，xxx，xxx，xxx和原子分子動力學(xué)組的每一個人，他們都對我的進(jìn)步提供了幫助。
感謝人教處的xx老師，xxx老師和xxx老師在我學(xué)習(xí)期間提供的耐心幫助。
感謝我的父母，親戚和朋友，他們的支持和寬容是我專心學(xué)習(xí)，并完成學(xué)業(yè)的有力保障。
最后，我要向所有鼓勵，關(guān)心和幫助過我的人表示忠心的感謝。
春雪又融冰城，太匆匆，怎堪光陰荏苒似水東。寒窗淚，煙酒醉，為奇功，奈何十載青春已隨風(fēng)。
積跬步以臻千里，積小流方成江海。六萬博文，含五年碩博辛酸;百頁報(bào)告，浸兩月奮斗汗水。然博士即就，心靜如水，頓無欣然之喜，更無功成之悅。 明，無志之輩，畏葸之屬，道無具而能不備，才無華而膽不著，學(xué)疏不以參天地，德淺未及合自然。企卓然成功而未量己之力，圖斐然成就而未竭其能。長戚戚于而立而未立，時郁郁乎未來未曾來。
惶惶兮迷途未遠(yuǎn)，欣欣然遇師矢志。得三生之幸，方遇人生恩師;蒙九世之榮，才得黍列劉門。尊師劉先生，謙恭厚德，博學(xué)篤行，性情豪爽而關(guān)懷細(xì)膩，利物不爭而胸懷大義。師母滕博士，嫻雅淑德，蕙質(zhì)蘭心，侍家唯賢而仁慈和藹，學(xué)術(shù)造極而教學(xué)有方。亦師亦友，傳道授業(yè)解惑無微不至;有教無類，落紅蠟淚春雨潤物無聲。寓大意于微言，傳大德以身教。先生不以吾之愚鈍，耐心蒙之，親人待之，值以信賴，委以重任;劉師恩重，使吾生平凡而得振;滕吾志氣，使吾身卑微而華麗。是以感激涕零，常懷滴水涌泉之心。
立高見遠(yuǎn)，巨人之肩，才本疏淺，遇師眾賢。馬院士蔚然大家，建功立勛，章顯風(fēng)范，是以譽(yù)滿杏壇;張教授厚德載物，明理重義，海納百川，是以桃李滿園。賈鄭姜蘇教授博學(xué)善誘，漁魚雙授;宗侯柴吳老師平和易近，良師諍友。是以博采眾賢之光，幸獲醇甜之果。
看賀蘭云展云舒，觀羊鹿悠然自得。五余載山闕踏遍，科研與修性并獲;數(shù)春秋風(fēng)餐露宿，成就與誼友兼得。承蒙物 華天寶之 昊福，人杰地靈之 兆運(yùn)， 李劉張徐局長支持， 軍云彬莉前輩點(diǎn)津，倚賴上下領(lǐng)導(dǎo)照顧，仰仗左右兄弟引路。切切之恩，若賀蘭之峰，立吾心而勵吾志矣。
師門兄弟姐妹，縱自五湖四海，情卻堪比手足：
楠萌昶洋，桂馥蘭香，心存善美容益秀;
銳穎耕云，嬌外惠中，氣含芬芳貌愈美。
云濤旭日，寵辱彬然，胸藏文墨虛若谷;
眾志成城，鵬勇于飛，腹有詩書氣自華。
碩博生涯二又三載，幾多歡喜幾多愁，幾分成績幾分憂;理想與迷茫同在，拼搏與彷徨共存?？莸攘巳θδ贻啠救チ酥刂?fù)从?。賢貴文彥，強(qiáng)心正志挺盼;松濤陽燕，一零五室緣未散;含鑫茹苦，微弱曦光始初現(xiàn);高山流水，情深似海銘心田。
錦瑟年華，春花秋月曾共賞;曾幾何時，夏風(fēng)冬雪徒自憐。八載相戀，前世緣牽。知己關(guān)切似娟然細(xì)流，無聲潤心田;知己支持如晶然星月，默然伴身邊。等枯了花容月貌，盼逝了弱冠年華，情深意切，心徹愧然。愿執(zhí)子之手，與子偕老，以報(bào)此緣。
閉目平息，捫心撫胸，父祖規(guī)勉縈耳不絕，至親忠告明鐫于心。生命所予，身體所養(yǎng)，父似白楊彬然挺拔，母若水蓮樸素靈秀。每念其背日面土勞作，長感激含辛茹苦供養(yǎng);罹病疾而未侍榻前，疚存心底;遭困苦而未報(bào)養(yǎng)恩，愧隨涕零。然諸親未曾責(zé)罪，隱病苦慰吾心，含笑顏勵吾志。拳拳之心，殷殷之情，堪比地遠(yuǎn)天高。定然九生不忘，永含蛇珠雀環(huán)之情。
稱心如意，娟然紫氣，星熠熠兮生輝。
恩情深而筆墨短，友誼遠(yuǎn)而言語拙。唯藏愛于心，寄情于文，誠誠然盡致謝意，默默兮傾誦感懷。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮，志赳赳而求索之;忘卻身后淚苦花鮮，笑看兩側(cè)萬水千山。儼驂騑于上路，恐前途之未卜。然親友祝福常伴，師長鼎助相隨，則心滿慰藉，意暖情懷;乘騏驥馳騁千里路, 駕長風(fēng)踏破萬里浪!
我出生的時候是一個下雪的深夜，我的父親在床邊生了一堆柴火，我的母親躺在四周漏風(fēng)的那間破屋角落的床上，咬緊牙關(guān)，生下了我。20xx年后，也是在一個下雪的深夜，我完成了我的博士論文。當(dāng)我打完最后一個字的時候，我站起來，拉開窗簾，打開窗戶，白天還吵吵鬧鬧、喧囂的世界變成一片潔白，讓人頓感清凈。
我從進(jìn)入大學(xué)到博士畢業(yè)整整十年。在這十年中，我過得渾渾愕額。十年前，我身高4250px，十年后，我身高還是4250px;十年前，我體重60kg，十年后，我體重還是60kg;十年前，我一無所有，十年后，我還是一無所有。十年前，我眼睛明亮、有神，十年后，摘掉眼鏡，我已看不清自己有多少個手指了;十年前，我聲音洪亮、清澈，十年后，已經(jīng)是慢性咽喉炎，聲音嘶啞;十年前，我躊躇滿志、指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字，十年后，我心如止水，只求溫飽;當(dāng)然，我也得到了一些東西。十年前，我還是個農(nóng)民的兒子，十年后，我成為了一個博士;十年前，我只懂得砍柴、種田、割草、放牛，十年后，我已經(jīng)成為了一個懂機(jī)械、金融、管理的復(fù)合型人才;但如果您問我這十年最大的長進(jìn)是什么，我將告訴您：十年前，我十七，十年后，我二十七。
這十年中，我最渴望、最追求的是什么?是知識?不是。是美女?不是。而是錢。在我的腦海里，錢就是那種一塊、一毛的硬幣，我曾無數(shù)次翻天覆地的把它們找出來，目的就是去買一包方便面，吃一頓晚餐，而且找的時候不能太仔細(xì)了，太仔細(xì)了，下次就沒有了。有時候，當(dāng)我不知道下頓飯?jiān)谀睦锏臅r候，我想要是天上能掉下點(diǎn)錢就好了，我抬起頭，只看到發(fā)黃的樹葉正一片一片的落下來;我想要是能在地上撿點(diǎn)錢就好了，我低下頭，只看見一些面包的包裝紙以及一些插羊肉串的竹簽。我從沒見過天上掉過錢，也從沒在地上撿過錢，所以我不相信有神的存在，因此我沒有信仰。
衷心感謝我的恩師對我的淳淳教誨和悉心關(guān)懷，在我博士三年里，他給予了我生活上、學(xué)習(xí)上無微不至的關(guān)心。他也許是我十年大學(xué)生活里，唯一知道我名字的老師，也感謝他在承擔(dān)20多個學(xué)生的指導(dǎo)任務(wù)下還能給我精心的指導(dǎo)。恩師對我的指導(dǎo)和影響之大，怎樣言說都表達(dá)不盡，自己取得的點(diǎn)滴成績無不凝聚著恩師的心血。恩師國際化的視野，前沿而精髓的學(xué)術(shù)造詣，嚴(yán)謹(jǐn)勤奮的治學(xué)風(fēng)格，都讓我永志不忘，深刻影響著我日后的工作和生活。
衷心感謝學(xué)院其他老師給予我的幫助。
衷心感謝各位同門師兄弟姐妹，感謝我們一起度過的苦難歲月。
衷心感謝我年邁的父母，我在這十年之中不忠不孝，沒有讓他們過上一天幸福的生活。他們還不停的支持我，關(guān)心我，鼓勵我。經(jīng)常問我“缺錢嗎?”所以我相信親情。我從不要他們的錢，我不想看到一百塊錢，就想起幾百個雞蛋，幾百擔(dān)豬草，幾千個紅磚。
衷心感謝我的五個姐姐，是她們陪我度過快樂的童年。她們美麗純真的少女時代喚起了我對異性的尊重與渴求。她們在我求學(xué)的十年中，不停的給我打電話，詢問我的身體，生活，要我多吃點(diǎn)，給我寄錢，我也一直拒絕她們。這十年里，她們在廣東的毛織廠、制衣廠過著非人的歲月。我不想看到那種用血、肉、生命、青春換來的東西。十年前，她們還是花一般的容顏，十年后，當(dāng)她們出現(xiàn)在我的面前，我已經(jīng)不相信她們就是我的姐姐了。
最后，我要感謝與我相茹以沫的女友xxx博士，我們以總共不到600元的月收入，在上海和杭州這兩個中國最發(fā)達(dá)的城市生活了5年。這5年里，我沒有給她買過像樣的禮物，而她卻無數(shù)次在我青黃不接的日子里給我寄來她省吃儉用的錢，我才得以完成學(xué)業(yè)，所以我相信愛情。我無法明白她以275元的月收入，居然還可以救濟(jì)我，或許她那纖細(xì)、苗條的身材就是最好的答案吧。
謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給千千萬萬的苦難中的學(xué)子們!
博士畢業(yè)論文工作量要求 博士論文開題報(bào)告篇八
感謝母校，我本頑愚，能夠有幸躋身于此圣潔的殿堂，感謝浙江師范大學(xué)給我機(jī)會!浙江師范大學(xué)的良好科研氛圍，能讓我親身體會。教育的浩瀚知識，講學(xué)的維實(shí)，科研的維新都讓我終身難忘。
感謝恩師，我的論文是在浙江師范大學(xué)傳媒學(xué)院(籌)副院長(主持工作)熊才平教授的精心指導(dǎo)下完成。從論文的選題、開題、文章結(jié)構(gòu)的構(gòu)筑，到最后的定稿，都得到熊老師的細(xì)心指導(dǎo)與提攜。導(dǎo)師嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)和誨人不倦的態(tài)度將是我一生學(xué)習(xí)的楷模。在此謹(jǐn)向我最敬重的熊老師致以最誠摯的謝意!同時也向在我學(xué)習(xí)期間給予學(xué)業(yè)上指導(dǎo)和幫助的浙師大諸多集學(xué)品和人品與一身的張劍平教授、夏洪文教授、沈亞強(qiáng)教授、蔡鐵權(quán)教授、劉曉明教授、孫禎祥教授、馮妙玲教授、陳明昆副教授等老師致意最衷心的感謝!
感謝同窗，這里向同門師兄妹對我的支持與幫助致以由衷的歉意。特別是謝希俐與蔣燕同學(xué)，在我做論文過程中給予我無私的幫助。感謝攜手共走的同窗好友，使得我的求學(xué)之路變得充實(shí)而又充滿歡愉。感謝二00四級的中職碩士班所有同學(xué)，是他們的敬業(yè)精神和勤奮好學(xué)的高尚品質(zhì)，感化和鞭策我完成了學(xué)業(yè)。雖然相聚匆匆，但友誼天長地久。
感謝單位的領(lǐng)導(dǎo)與同事們，是他們給予我這學(xué)習(xí)的機(jī)會，是他們給予我更多的工作與學(xué)習(xí)上的支持與幫助。感謝在做課題論文期間密切協(xié)助我做課題調(diào)查與研究的樂清同行。
最后還要感謝我的妻子林珍女士與家人，是她們支持與鼓勵我昂首學(xué)習(xí)的信心!也不因家庭瑣事而牽絆，才讓我順利完成學(xué)業(yè)。
回首往事，歷歷在目。老師諄諄教導(dǎo)，同志的真誠關(guān)心，同學(xué)的熱情幫助，家人的支持，都使我不能忘懷，他們將永遠(yuǎn)激勵著我不斷拼搏，勇往直前。
博士畢業(yè)論文工作量要求 博士論文開題報(bào)告篇九
坡耕地利用的特色農(nóng)業(yè)可拓研究——以陜北地區(qū)坡耕地為例
我國現(xiàn)有的 18 億畝耕地中，坡耕地占 3.6 億畝，占耕地總面積的 20%。由于人均耕地少，人地矛盾突出，造成土地的復(fù)種指數(shù)高，土地得不到休養(yǎng)，加上傳統(tǒng)粗放的耕作方式，坡耕地不僅產(chǎn)量低而且水土流失嚴(yán)重。坡耕地的水土流失不僅破壞耕地資源，而且威脅到國家生態(tài)與糧食安全。從新中國成立到上個世紀(jì)末，全國坡耕地因水土流失而毀壞掉的耕地 5000 多萬畝，平均每年 100 萬畝。
水土流失導(dǎo)致土地貧瘠，當(dāng)?shù)厝罕姙榱松?，不得不大量開墾坡地，造成地表植被更大程度的破壞。坡耕地在造成山丘水土流失的同時，也導(dǎo)致了群眾生活更加貧困。更嚴(yán)重的是，水土流失淤積了江、湖、河、水庫，直接威脅防洪安全，加劇了水土污染，造成對水資源的破壞。耕地中的化肥和農(nóng)藥也隨著水土流失帶進(jìn)河流和水庫，造成水污染，危害人體健康。
在坡耕地治理基礎(chǔ)上的特色產(chǎn)業(yè)的發(fā)展涉及社會、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)業(yè)、資源與環(huán)境等眾多因素，是一個龐大的社會經(jīng)濟(jì)復(fù)雜系統(tǒng)，單一學(xué)科的專門化研究很難取得突破性的深入進(jìn)展，需要借助各門類的學(xué)科知識系統(tǒng)研究。本文在坡耕地綜合利用的基礎(chǔ)上發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)的指導(dǎo)思想下，以國內(nèi)外系統(tǒng)學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)理論為依據(jù)，在坡耕地治理和區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展分析的基礎(chǔ)上，結(jié)合陜北地區(qū)坡耕地的實(shí)際情況，在可持續(xù)發(fā)展和循環(huán)經(jīng)濟(jì)的視角下，找出適合區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、生態(tài)環(huán)境和農(nóng)業(yè)技術(shù)水平的特色產(chǎn)業(yè)。實(shí)現(xiàn)坡耕地的有效合理利用，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率，為我國社會主義和諧社會的發(fā)展和三農(nóng)問題的順利解決提供了客觀意義上的支持。
“可拓學(xué)”是以蔡文教授為首的我國學(xué)者創(chuàng)立的新學(xué)科，它用形式化的模型，研究事物拓展的可能性和開拓創(chuàng)新的規(guī)律與方法，并用于處理矛盾問題。論文利用可拓理論中的基元理論和可拓集理論對區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)進(jìn)行整體描述，研究各種影響因素基元的可拓性和變換方法以及與特色產(chǎn)業(yè)業(yè)持續(xù)發(fā)展之間的關(guān)系，得到區(qū)域特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展的基元模型。通過研究建立區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展的可拓決策基本理論和方法體系。
由于人均耕地少，人地矛盾突出，造成土地的復(fù)種指數(shù)高，土地得不到休養(yǎng)，坡耕地不僅水土流失嚴(yán)重而且產(chǎn)量低，經(jīng)濟(jì)效益低，農(nóng)民一年的辛勤勞動，卻無法真正意義上的改善他們的生活。同時由于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的不合理，特色產(chǎn)業(yè)規(guī)模化程度低，加上傳統(tǒng)粗放的耕作方式影響下，坡耕地的利用水平非常低下，基本上已經(jīng)成為我國社會主義和諧社會環(huán)境下農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)進(jìn)一步發(fā)展的主要阻礙因素之一，這種情況下，合理進(jìn)行坡耕地的利用規(guī)劃，優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，充分利用區(qū)域特色資源和比較優(yōu)勢，形成特色產(chǎn)業(yè)并進(jìn)行合理布局和科學(xué)管理，本質(zhì)上有利于提高坡耕地利用的經(jīng)濟(jì)效益，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)的全面發(fā)展。
多數(shù)地區(qū)的生態(tài)問題與坡耕地的大量存在密切相關(guān)，坡耕地合理利用是大面積生態(tài)建設(shè)的基礎(chǔ)。只有通過對坡耕地的改造，增加穩(wěn)產(chǎn)高產(chǎn)基本農(nóng)田的數(shù)量，轉(zhuǎn)變農(nóng)民傳統(tǒng)的生產(chǎn)經(jīng)營觀念，促進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，增加農(nóng)民收入，為生態(tài)重建奠定良好的基礎(chǔ)。
坡耕地實(shí)施退耕還林，對于傳統(tǒng)意義上的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)觀念的改善同樣有著重要的意義，對于當(dāng)?shù)厣鐣?jīng)濟(jì)和生產(chǎn)生活習(xí)慣都必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響，尤其是對農(nóng)四村經(jīng)濟(jì)發(fā)展所具有的促進(jìn)作用，有助于克服農(nóng)民發(fā)展經(jīng)濟(jì)的盲目性和短期行為。
國外關(guān)于坡耕地的研究在當(dāng)前階段，國外針對這一問題進(jìn)行的研究已經(jīng)取得了初步的成果。
國內(nèi)坡耕地利用研究進(jìn)展我國針對這一問題進(jìn)行的研究同樣起步較早，并在市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展過程中取得了一系列的理論和實(shí)踐成果。實(shí)際上，我國在坡耕地的保護(hù)和開發(fā)方面的研究主要集中在上世紀(jì)二十年代，大量的專家學(xué)者投身于這一事業(yè)中來，為我國坡耕地的改良和完善提供了相對完善的理論支持。
我國坡耕地的開發(fā)利用領(lǐng)域的研究，主要涵蓋如下幾個方面：
1 ）坡耕地利用與治理的技術(shù)措施研究坡耕地的利用和開發(fā)技術(shù)始終是對坡耕地開發(fā)利用相關(guān)研究的核心和重點(diǎn)。
2） 坡耕地利用模式研究坡耕地利用模式的探究，同樣具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。
3 ）區(qū)域坡耕地利用研究林昌虎在研究過程中，重點(diǎn)收集和整理了貴州山區(qū)坡耕地的基本開發(fā)情況，提出了在我國當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，坡耕地的開發(fā)必須重視林糧間作、坡地改梯田、坡耕地免耕技術(shù)的應(yīng)用。
（1）國外關(guān)于特色農(nóng)業(yè)的研究上世紀(jì)五十年代，西方發(fā)達(dá)國家已經(jīng)認(rèn)識到特色農(nóng)業(yè)的重要性，開始逐漸探索關(guān)于此領(lǐng)域的發(fā)展問題。
（2）國內(nèi)特色農(nóng)業(yè)研究進(jìn)展我國學(xué)者對特色產(chǎn)業(yè)的研究開始于 20 世紀(jì) 90 年代。我國開始結(jié)合自身的區(qū)域優(yōu)勢，采取新的農(nóng)業(yè)發(fā)展模式，不斷地采取新的農(nóng)業(yè)發(fā)展形式，提供具有發(fā)展力的產(chǎn)品，進(jìn)而促進(jìn)特色農(nóng)產(chǎn)品實(shí)踐與理論研究的發(fā)展。
我國關(guān)于該方面的研究中，主要集中在以下方面：
1）、 特色農(nóng)業(yè)基本概念和內(nèi)涵。
伍建平、谷樹忠對特色農(nóng)業(yè)的涵義進(jìn)行了闡述：農(nóng)戶為了獲得更大的利益收入，結(jié)合區(qū)域發(fā)展特點(diǎn)形成具有規(guī)范農(nóng)業(yè)形式，具備典型的區(qū)域性，并且在市場中能夠有較強(qiáng)的生命力，形成的一種農(nóng)業(yè)形式。
2）、 區(qū)域特色農(nóng)業(yè)形成與發(fā)展的理論基礎(chǔ)。
劉志民等通過對國外的相關(guān)研究成果的認(rèn)真總結(jié)，認(rèn)為當(dāng)前我國特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中，多種理論的應(yīng)用上保證特色農(nóng)業(yè)取得預(yù)期經(jīng)濟(jì)收益的重要保證條件，同時，在不同的特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展過程中，還必須有針對性的理論作為支持，只有這樣才能夠在我國當(dāng)前激烈的市場競爭環(huán)境下取得相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)收益。
3）、 區(qū)域特色農(nóng)業(yè)發(fā)展模式研究。
4）、 區(qū)域特色農(nóng)業(yè)發(fā)展對策研究。
針對特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展從五個方面提出了自己的見解。第一是在發(fā)展目標(biāo)的確定上要結(jié)合當(dāng)?shù)厍闆r，實(shí)事求是地結(jié)合市場確定；第二是在特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展上政府要提供大力支持；第三是將產(chǎn)業(yè)鏈進(jìn)行充分延長，增加產(chǎn)品的附加值；第四是通過科學(xué)的手段對過程進(jìn)行管理，保證農(nóng)業(yè)產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量；第五是農(nóng)戶是特色農(nóng)業(yè)的主要參與者，要提高農(nóng)民工作的積極性。
5）、 區(qū)域特色農(nóng)業(yè)評價研究。
程炯分別從整體與局部，宏觀與微觀角度進(jìn)行分析了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，提出了進(jìn)行規(guī)劃和分析閩東南農(nóng)業(yè)的章程。
第一部分（第一章）：這是論文的緒論部分。主要介紹本文選題的背景，提出所要解決的問題，說明研究的目的和意義；就論文所涉及的坡耕地治理、特色農(nóng)業(yè)發(fā)展等方面的文獻(xiàn)，進(jìn)行國內(nèi)外研究綜述；并在此基礎(chǔ)上，闡述本文的研究內(nèi)容、研究思路與方法。
第二部分（包括第二章）：這是論文的研究基礎(chǔ)部分。主要對坡耕地特色農(nóng)業(yè)的涵義與特征，組成要素，要素間的相互作用以及坡耕地特色農(nóng)業(yè)的發(fā)展目標(biāo)進(jìn)行分析。
第三部分（包括第三章至第六章）：這是論文研究的主體部分。第三章在第二章分析結(jié)論的基礎(chǔ)上，構(gòu)建坡耕地特色農(nóng)業(yè)發(fā)展不相容問題的物元模型，建立特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的可拓決策模型和特色種植結(jié)構(gòu)優(yōu)化的多目標(biāo)規(guī)劃模型；第四章以陜北地區(qū)為例進(jìn)行實(shí)證研究。第五章將坡耕地特色農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)效益與生態(tài)重建作為一個整體來考慮，構(gòu)建特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的動態(tài)仿真模型，并以陜北地區(qū)米脂縣為例進(jìn)行實(shí)證研究。第六章分析特色農(nóng)業(yè)相關(guān)利益主體的行為，構(gòu)建動態(tài)博弈模型，探討政府、農(nóng)戶等相關(guān)利益主體的決策行為；提出坡耕地特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的政策建議。
第四部分（第七章）：這是論文研究的結(jié)論部分。歸納總結(jié)論文各章的研究成果和主要結(jié)論，并給出后續(xù)研究展望。
本文在對與論文研究相關(guān)的國內(nèi)外已有研究成果進(jìn)行對比分析以及對相關(guān)理論進(jìn)行綜述的基礎(chǔ)上，采用理論與實(shí)證相結(jié)合、定量與定性相結(jié)合、統(tǒng)計(jì)與預(yù)測相結(jié)合等方法進(jìn)行研究。
首先運(yùn)用系統(tǒng)分析的方法對坡耕地特色農(nóng)業(yè)的內(nèi)涵進(jìn)行分析，研究坡耕地特色農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的組成要素及要素間的相互作用關(guān)系，得到坡耕地特色農(nóng)業(yè)發(fā)展目標(biāo)。
其次，通過基元理論分析坡耕地特色農(nóng)業(yè)發(fā)展中的不相容問題，運(yùn)用共軛分析和拓展分析方法對各種影響基元的拓展性和變換進(jìn)行分析，并用關(guān)聯(lián)函數(shù)確定特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的和諧度；建立了特色農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)優(yōu)化的多目標(biāo)規(guī)劃模型，確定特色農(nóng)業(yè)最有種植結(jié)構(gòu)；在此基礎(chǔ)上運(yùn)用系統(tǒng)動力學(xué)方法，分析坡耕地特色農(nóng)業(yè)與生態(tài)環(huán)境，宏觀政策、糧食安全、人口因素及經(jīng)濟(jì)發(fā)展的系統(tǒng)動態(tài)因果反饋關(guān)系，構(gòu)建特色農(nóng)業(yè)的動態(tài)仿真模型，通過實(shí)證分析，尋找坡耕地特色農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的最優(yōu)模式。
另外，利用動態(tài)博弈的方法對坡耕地特色農(nóng)業(yè)中相關(guān)利益主體的決策行為進(jìn)行研究，最后提出坡耕地特色農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的政策建議。對特色農(nóng)業(yè)的進(jìn)一步細(xì)分，有利于其更好的把握目標(biāo)市場。
1.1 問題的提出
1.2 研究目的及意義
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意義
1.3 研究現(xiàn)狀
1.3.1 坡耕地利用研究現(xiàn)狀
1.3.2 特色農(nóng)業(yè)的研究現(xiàn)狀
1.4 研究內(nèi)容與思路
1.4.1 主要研究內(nèi)容
1.4.2 研究思路與方法
2.1 坡耕地特色農(nóng)業(yè)的涵義
2.1.1 特色農(nóng)業(yè)
2.1.2 坡耕地
2.1.3 坡耕地特色農(nóng)業(yè)
2.2 坡耕地特色農(nóng)業(yè)的系統(tǒng)分析
2.2.1 坡耕地特色農(nóng)業(yè)的要素
2.2.2 組成要素的相互作用分析
2.2.3 坡耕地特色農(nóng)業(yè)的目標(biāo)分析
3.1 可拓方法概述
3.2 坡耕地特色農(nóng)業(yè)的可拓分析
3.2.1 不相容問題的確定
3.2.2 坡耕地系統(tǒng)的共軛分析
3.2.3 坡耕地系統(tǒng)的相關(guān)分析
3.2.4 坡耕地系統(tǒng)的蘊(yùn)含分析
3.3 坡耕地特色農(nóng)業(yè)種植結(jié)構(gòu)優(yōu)化模型
3.3.1 模型的建立
3.3.2 模型的求解
4.1 陜北坡耕地特色農(nóng)業(yè)的可拓分析
4.1.1 陜北地區(qū)坡耕地特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)狀
4.1.2 陜北坡耕地特色農(nóng)業(yè)優(yōu)勢分析
4.1.3 陜北坡耕地特色農(nóng)業(yè)劣勢分析
4.1.4 陜北坡耕地特色農(nóng)業(yè)主要產(chǎn)業(yè)分析
4.1.5 陜北地區(qū)坡耕地特色農(nóng)業(yè)可拓分析
4.1.6 陜北坡耕地特色農(nóng)業(yè)可拓決策模型的構(gòu)建
4.1.7 榆林市特色產(chǎn)品種植的可拓決策
4.2 橫山縣坡耕地種植結(jié)構(gòu)的實(shí)證分析
5.1 坡耕地特色農(nóng)業(yè) sd 模型
5.1.1 sd 模型因果關(guān)系分析
5.1.2 sd 模型的構(gòu)建
5.1.3 模型檢驗(yàn)
5.2 米脂縣坡耕地特色農(nóng)業(yè)動態(tài)仿真
5.2.1 米脂縣基本情況
5.2.2 米脂縣坡耕地特色農(nóng)業(yè) sd 模型
5.2.3 米脂縣坡耕地特色農(nóng)業(yè)動態(tài)仿真
6.1 坡耕地特色農(nóng)業(yè)利益相關(guān)者及行為分析
6.1.1 坡耕地特色農(nóng)業(yè)利益相關(guān)者分析
6.1.2 坡耕地特色農(nóng)業(yè)主要利益相關(guān)者行為分析
6.2 坡耕地特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的博弈分析
6.2.1 發(fā)展特色農(nóng)業(yè)的三方完全信息動態(tài)博弈分析
6.2.2 農(nóng)戶群體發(fā)展特色農(nóng)業(yè)行為分析
6.3 坡耕地特色農(nóng)業(yè)發(fā)展的對策研究
6.3.1 構(gòu)建長效支農(nóng)投入機(jī)制
6.3.2 構(gòu)建特色農(nóng)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新支撐體系
6.3.3 推進(jìn)特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營
7.1 主要研究結(jié)論
7.2 主要創(chuàng)新點(diǎn)
7.3 需要進(jìn)一步研究的問題
致 謝
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