方案是指為解決問(wèn)題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)而制定的一系列步驟和措施。方案的制定需要考慮各種因素，包括資源的利用、時(shí)間的安排以及風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)估等，以確保問(wèn)題能夠得到有效解決。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽表彰方案設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇一
組長(zhǎng)：x
副組長(zhǎng)：x
成員：xx
通過(guò)數(shù)學(xué)競(jìng)賽，進(jìn)一步拓展學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)面，使學(xué)生在競(jìng)賽中體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的成功喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣;提高學(xué)生的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實(shí)踐的創(chuàng)新能力。同時(shí)，通過(guò)競(jìng)賽了解小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學(xué)教學(xué)收集一些參考依據(jù);并通過(guò)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力，體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
二至六年級(jí)全體學(xué)生。
2、形式：二、三年級(jí)口試;四、五、六年級(jí)每班選拔6名學(xué)生參加筆試。
3、時(shí)間：40分鐘內(nèi)完成一張競(jìng)賽試卷。
4、競(jìng)賽地點(diǎn)：
四、五、六年級(jí)在學(xué)校大會(huì)議室;二、三年級(jí)在各班教室。
1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
個(gè)人獎(jiǎng)：四至六年級(jí)按成績(jī)從高到低設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)。其中，一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名。二、三年級(jí)各班評(píng)出三名優(yōu)勝者。
團(tuán)體獎(jiǎng)：按各班平均分設(shè)團(tuán)體獎(jiǎng)，每個(gè)年級(jí)取第一名。
2、各年級(jí)組織教師安排
總負(fù)責(zé)：x協(xié)調(diào)安排出題及組織六年級(jí)監(jiān)考、閱卷
四年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織四年級(jí)監(jiān)考、閱卷
五年級(jí)負(fù)責(zé)：x具體組織五年級(jí)監(jiān)考、閱卷
3、閱卷時(shí)間、地點(diǎn)：
四、五、六年級(jí)老師交換閱卷。于12月18日下午第二節(jié)課分別在實(shí)驗(yàn)室和會(huì)議室集中閱卷，并把結(jié)果交到教研組長(zhǎng)處。
4、組織人員要做好學(xué)生安全防范工作，確?；顒?dòng)有序、順利進(jìn)行。
小學(xué)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽表彰方案設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇二
通過(guò)這種方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性，鞏固學(xué)生的口算知識(shí)，提高學(xué)生的口算速度，提升學(xué)生的計(jì)算能力。同時(shí)一二年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科老師要更加清醒地認(rèn)識(shí)到，培養(yǎng)學(xué)生扎實(shí)的口算基礎(chǔ)技能與靈活敏捷的思維習(xí)慣是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，必須持之以恒地開(kāi)展。
1、參賽對(duì)象：一二年級(jí)全體學(xué)生。
2、活動(dòng)方式：口答方式和筆答考試二種形式，不得使用其他計(jì)算工具?？疾閷W(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)(10分鐘)做對(duì)的題數(shù)。
3、活動(dòng)地點(diǎn)：各班級(jí)
4、活動(dòng)時(shí)間：3月21日(周四)
5、監(jiān)考、閱卷安排：由一二年級(jí)數(shù)學(xué)教師監(jiān)考并閱卷。
1、學(xué)生聽(tīng)統(tǒng)一信號(hào)，宣布比賽“開(kāi)始”和“結(jié)束”。
2、學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)進(jìn)行答題，結(jié)束信號(hào)響起應(yīng)停止答題。
1、本著公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行評(píng)選。
2、根據(jù)學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)正確答題的數(shù)量進(jìn)行評(píng)選。
小學(xué)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽表彰方案設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇三
唱紅歌迎“五四”歌詠比賽活動(dòng)方案
一、目的意義
以全體師生共同參與的歌詠形式，歌頌黨的豐功偉績(jī)，歌頌國(guó)家建設(shè)成就，歌頌改革開(kāi)放，唱響_好、社會(huì)主義好、改革開(kāi)放好、偉大祖國(guó)好的主旋律，營(yíng)造喜慶、熱烈、昂揚(yáng)、振奮的氛圍。通過(guò)生動(dòng)廣泛的歌詠活動(dòng)，加強(qiáng)廣大師生的愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)熱情，珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活，展現(xiàn)我校廣大師生銳意進(jìn)取、奮發(fā)有為、堅(jiān)持改革開(kāi)放，推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的壯志豪情。
二、內(nèi)容形式
以黨的建設(shè)和新中國(guó)建設(shè)進(jìn)程為主線(xiàn)，從建黨以來(lái)每個(gè)歷史時(shí)期有代表性的紅色歌曲和歌頌黨和祖國(guó)的詩(shī)歌?；痉秩齻€(gè)板塊，一是新中國(guó)成立前的新民主主義革命時(shí)期，二是新中國(guó)成立后至改革開(kāi)放前，社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，三是改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)時(shí)期。
活動(dòng)形式為合唱、獨(dú)唱、詩(shī)朗誦等。
三、時(shí)間步驟
要求全體師生加入到歌詠活動(dòng)中來(lái)，四月上旬發(fā)動(dòng)，中旬掀起高潮，四月底進(jìn)行比賽。比賽限于七、八年級(jí)，每班推舉二個(gè)節(jié)目，由評(píng)委會(huì)進(jìn)行評(píng)比并錄像，參賽節(jié)目分別評(píng)選出歌、詠各三個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)獲獎(jiǎng)選手團(tuán)委、學(xué)校將給予精神和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
四、比賽組設(shè)
組委會(huì)：張長(zhǎng)才、蔡金華、徐剛、呂秀枝、陳靜、孫明媛
具體組織：蔡金華、徐剛、呂秀枝、陳靜、孫明媛
本次活動(dòng)上對(duì)慶祝建黨88周年，建國(guó)60周年的獻(xiàn)禮。深入廣泛地開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)，對(duì)于堅(jiān)定廣大師生熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)的良好精神面貌，對(duì)待工作和學(xué)習(xí)有重要的現(xiàn)實(shí)意義，因此要求各班周密安排，精心組織，把開(kāi)展好這項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的有效載體，要求即熱烈又簡(jiǎn)樸務(wù)實(shí)，注重效果，確?；顒?dòng)取得圓滿(mǎn)成功。
小學(xué)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽表彰方案設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇四
為深入貫徹供水公司20xx年“服務(wù)提升年”活動(dòng)精神，扎實(shí)推進(jìn)“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”及“服務(wù)承諾制”的落實(shí)，進(jìn)一步提升供水窗口服務(wù)水*，帶動(dòng)客服員工學(xué)業(yè)務(wù)、精技術(shù)、提技能的工作熱情，客戶(hù)服務(wù)部供水營(yíng)業(yè)廳結(jié)合自身業(yè)務(wù)特點(diǎn)將在4月下旬開(kāi)展?fàn)I業(yè)廳業(yè)務(wù)技能競(jìng)賽活動(dòng)。
、營(yíng)業(yè)廳、行政審批中心供水窗口客服人員共19人
行政服務(wù)中心：
*橋營(yíng)業(yè)廳：
浉河營(yíng)業(yè)廳：
競(jìng)賽項(xiàng)目由營(yíng)業(yè)廳業(yè)務(wù)實(shí)際操作、服務(wù)技能測(cè)試兩部分組成。兩項(xiàng)共計(jì)100分（滿(mǎn)分）。
業(yè)務(wù)實(shí)際操作：涉及水費(fèi)查詢(xún)、回答用戶(hù)各類(lèi)信息等內(nèi)容，完成后及時(shí)報(bào)時(shí)，由裁判記錄完成時(shí)間，確定準(zhǔn)確度。相同分?jǐn)?shù)以時(shí)間短為勝。此項(xiàng)總分為60分。
服務(wù)技能測(cè)試：采取現(xiàn)場(chǎng)抽查答題的方式，涉及業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)、模擬現(xiàn)場(chǎng)咨詢(xún)、業(yè)務(wù)接待、答疑回復(fù)等內(nèi)容，此項(xiàng)總分為40分。
1、實(shí)際操作：
參賽選手每人輸入20個(gè)戶(hù)號(hào)，要求快速、準(zhǔn)確查詢(xún)一遍，寫(xiě)出精確水費(fèi)；抽出1個(gè)戶(hù)號(hào)，要求每位選手寫(xiě)出此戶(hù)號(hào)水費(fèi)余額、上月用水量、目前表底數(shù)、最后一次繳費(fèi)日期、用水類(lèi)型、水表口徑、最后一次檢修時(shí)間。以時(shí)間和準(zhǔn)確度計(jì)分（此項(xiàng)60分，錯(cuò)一項(xiàng)扣2分）
2、服務(wù)技能測(cè)試：
（2）現(xiàn)場(chǎng)模擬用戶(hù)提問(wèn)關(guān)于公司業(yè)務(wù)方面的問(wèn)題，要求選手展示客服人員儀容儀表、語(yǔ)氣措辭、答復(fù)標(biāo)準(zhǔn)等一系列服務(wù)規(guī)范，展現(xiàn)出供水服務(wù)風(fēng)貌。每位選手1題（此項(xiàng)20分，根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況答錯(cuò)一處扣除2分）。
小學(xué)數(shù)學(xué)能力競(jìng)賽表彰方案設(shè)計(jì) 小學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)方案篇五
一、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，夯實(shí)教學(xué)基本功;給青年數(shù)學(xué)教師一個(gè)鍛煉和展示的舞臺(tái)，從而更好地促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，經(jīng)研究決定舉行紅旗小數(shù)學(xué)青年教師說(shuō)課比賽。
二、參賽對(duì)象: 年齡未滿(mǎn)40周歲的青年數(shù)學(xué)教師。
三、比賽時(shí)間： 20xx年10月15上午八點(diǎn)半
四、比賽地點(diǎn): 學(xué)校新食堂
五、比賽評(píng)委：待定
六、比賽事宜：
1、在10月15日八點(diǎn)半前請(qǐng)參賽教師以抽簽形式?jīng)Q定說(shuō)課順序。
2、說(shuō)課內(nèi)容：本期小學(xué)數(shù)學(xué)(西師版)3至5年級(jí)教材內(nèi)容。
3、說(shuō)課時(shí)間：說(shuō)課時(shí)間限定在12至15分鐘
5、評(píng)獎(jiǎng)：活動(dòng)評(píng)出一、二等獎(jiǎng)。由第一名代表學(xué)校參加高新區(qū)說(shuō)課競(jìng)賽。
6、比賽結(jié)束后參賽教師需將說(shuō)課稿上交。(可交電子文稿)
七、未盡事宜，另作通知
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