無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大型活動(dòng)服務(wù)人員保障方案 昆山日常保潔服務(wù)方案篇一
乙方： 保潔有限公司
一、項(xiàng)目
1、項(xiàng)目名稱(chēng)：昆山普順商業(yè)帶扣有限公司日常保潔托管
2、項(xiàng)目地址：昆山陸家豐夏路26號(hào)
3、保潔內(nèi)容及保潔標(biāo)準(zhǔn)：詳見(jiàn)附件
4、人員數(shù)量：3名
5、人員工作時(shí)間安排如下：
（1）周一到周五，7：30~16：00（2人）；10：30~19：00（1人）
（3）保潔員每天中午、晚上各有半小時(shí)吃飯、休息時(shí)間
二、保潔服務(wù)費(fèi)
1、服務(wù)費(fèi)為8000元/月（含稅）
2、每月25號(hào)前乙方將發(fā)票送至甲方，次月30日前付款
三、雙方權(quán)利及義務(wù)
1、保潔員入駐時(shí)間雙方另行協(xié)商
4、甲方提供保潔員工作餐及保潔用品
6、甲乙雙方如需終止合同，必須提前一個(gè)月通知對(duì)方，如有一方違約，將賠償對(duì)方違約金，違約金為1個(gè)月服務(wù)費(fèi)。合同期滿(mǎn)前一個(gè)月雙方協(xié)商是否續(xù)約。
9、乙方承接本合同后，必須認(rèn)真履行合同中的各項(xiàng)規(guī)定，不得轉(zhuǎn)租或出讓?zhuān)邕`反規(guī)定以及合同有關(guān)規(guī)定條款內(nèi)容，甲方將按合同要求做出相應(yīng)的處罰。如乙方擅自轉(zhuǎn)讓承包權(quán)，甲方有權(quán)中止合同，所造成的損失完全有乙方承擔(dān)。
10、甲方有權(quán)定期對(duì)乙方承包期間的工作進(jìn)行監(jiān)督管理，乙方工作必須在不損害甲方基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)上進(jìn)行。乙方應(yīng)遵守甲方的管理規(guī)章制度。
11、承包期間，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
12、如因保潔員盜竊或者因保潔員自身疏忽造成甲方財(cái)產(chǎn)損失的，一切損失由乙方負(fù)責(zé)賠償，賠償標(biāo)準(zhǔn)以雙方協(xié)商金額或者警方認(rèn)定數(shù)額為準(zhǔn)。
14、保潔員上下班需配合保安檢查包裹，領(lǐng)用清潔用品需簽字
四、爭(zhēng)議的解決
本協(xié)議雙方就本協(xié)議的效力、內(nèi)容、解釋、履行或其他任何方面發(fā)生爭(zhēng)議。應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，協(xié)商不成可向昆山人民法院起訴。合同未盡事宜，雙方可協(xié)商做出補(bǔ)充協(xié)議。
甲方簽章：
乙方簽章：
大型活動(dòng)服務(wù)人員保障方案 昆山日常保潔服務(wù)方案篇二
一、會(huì)議目的。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央、xxx《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》，傳達(dá)省市教育工作會(huì)議精神，結(jié)合我廠實(shí)際情況，制訂加強(qiáng)職工教育的規(guī)劃，研究落實(shí)中青年職工的“雙補(bǔ)”教育工作。
二、會(huì)議規(guī)模。主管教育工作的廠黨委書(shū)記、廠長(zhǎng)；廠部有關(guān)科室負(fù)責(zé)人、工作人員；各分廠主管教育工作的負(fù)責(zé)人；各車(chē)間主管教育工作的主任；工會(huì)、共青團(tuán)各級(jí)主管教育工作的負(fù)責(zé)人，共58人。
三、會(huì)議日程。5月10日，傳達(dá)省市教育工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)中央、xxx《關(guān)于加強(qiáng)職工教育工作的決定》。大會(huì)傳達(dá)后，分組討論，吃透上級(jí)精神，提高認(rèn)識(shí)，端正態(tài)度。5月11日至15日，結(jié)合我廠實(shí)際情況制訂加強(qiáng)職工教育規(guī)劃，研究落實(shí)“雙補(bǔ)”教育任務(wù)，解決“雙補(bǔ)”教育中的各種實(shí)際問(wèn)題。
四、會(huì)議采取大小會(huì)相結(jié)合的方法進(jìn)行。10日上午舉行開(kāi)幕式，大會(huì)傳達(dá)上級(jí)會(huì)議精神及中央文件，由黨委書(shū)記xxx作動(dòng)員報(bào)告。15日下午舉行閉幕式，宣讀我廠加強(qiáng)職工教育規(guī)劃，部署開(kāi)展“雙補(bǔ)”教育任務(wù)和措施。
五、會(huì)議準(zhǔn)備工作。廠里準(zhǔn)備抽調(diào)十名熟悉教育工作的同志，用半個(gè)月時(shí)間通過(guò)調(diào)查研究，上下結(jié)合，寫(xiě)出一份加強(qiáng)我廠職工教育工作特別是開(kāi)展“雙補(bǔ)”教育工作的實(shí)施方案，并制訂出加強(qiáng)職工教育工作五年規(guī)劃（草案），拿到會(huì)議上討論修改。
六、會(huì)議經(jīng)費(fèi)。為了集中精力開(kāi)好會(huì)，所有參加會(huì)議人員一律在招待所住宿。其各項(xiàng)開(kāi)支見(jiàn)附表。
七、請(qǐng)局領(lǐng)導(dǎo)參加我們的會(huì)議，并請(qǐng)分管教育工作的xxx局長(zhǎng)在開(kāi)幕式上講話。關(guān)于講話稿的撰寫(xiě)，將派專(zhuān)人面談。
以上方案，當(dāng)否，請(qǐng)批示。
大型活動(dòng)服務(wù)人員保障方案 昆山日常保潔服務(wù)方案篇三
乙方：
1、項(xiàng)目名稱(chēng)：昆山________公司日常保潔托管
2、項(xiàng)目地址：昆山陸家豐夏________
3、保潔內(nèi)容及保潔標(biāo)準(zhǔn)：____________
4、人員數(shù)量：3名
5、人員工作時(shí)間安排如下：
(3)保潔員每天中午、晚上各有半小時(shí)吃飯、休息時(shí)間
1、服務(wù)費(fèi)為8000元月(含稅)
2、每月25號(hào)前乙方將發(fā)票送至甲方，次月____日前付款
1、保潔員入駐時(shí)間雙方另行協(xié)商
4、甲方提供保潔員工作餐及保潔用品
6、甲乙雙方如需終止合同，必須提前一個(gè)月通知對(duì)方，如有一方違約，將賠償對(duì)方違約金，違約金為1個(gè)月服務(wù)費(fèi)。合同期滿(mǎn)前一個(gè)月雙方協(xié)商是否續(xù)約。
9、乙方承接本合同后，必須認(rèn)真履行合同中的各項(xiàng)規(guī)定，不得轉(zhuǎn)租或出讓?zhuān)邕`反規(guī)定以及合同有關(guān)規(guī)定條款內(nèi)容，甲方將按合同要求做出相應(yīng)的處罰。如乙方擅自轉(zhuǎn)讓承包權(quán)，甲方有權(quán)中止合同，所造成的損失完全有乙方承擔(dān)。
10、甲方有權(quán)定期對(duì)乙方承包期間的工作進(jìn)行監(jiān)督管理，乙方工作必須在不損害甲方基礎(chǔ)設(shè)施的基礎(chǔ)上進(jìn)行。乙方應(yīng)遵守甲方的管理規(guī)章制度。
11、承包期間，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方做好相關(guān)協(xié)調(diào)工作。
12、如因保潔員盜竊或者因保潔員自身疏忽造成甲方財(cái)產(chǎn)損失的，一切損失由乙方負(fù)責(zé)賠償，賠償標(biāo)準(zhǔn)以雙方協(xié)商金額或者警方認(rèn)定數(shù)額為準(zhǔn)。
14、保潔員上下班需配合保安檢查包裹，領(lǐng)用清潔用品需簽字
本協(xié)議雙方就本協(xié)議的效力、內(nèi)容、解釋、履行或其他任何方面發(fā)生爭(zhēng)議。應(yīng)當(dāng)協(xié)商解決，協(xié)商不成可向昆山人民法院起訴。合同未盡事宜，雙方可協(xié)商做出補(bǔ)充協(xié)議。
甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________
大型活動(dòng)服務(wù)人員保障方案 昆山日常保潔服務(wù)方案篇四
一、盡早開(kāi)始，注重規(guī)劃及策略：
為了建立真正的合作關(guān)系，確保青年持續(xù)領(lǐng)導(dǎo)并實(shí)踐計(jì)劃，詳細(xì)而及時(shí)的計(jì)劃必不可少。
二、建立廣大的社區(qū)支持基礎(chǔ)：
全球青年服務(wù)日讓社區(qū)整體有機(jī)會(huì)為一個(gè)共同的活動(dòng)而團(tuán)結(jié)凝聚。若能凝聚學(xué)校、企業(yè)、鄰里、宗教團(tuán)體與專(zhuān)業(yè)組織，以及社團(tuán)與各個(gè)機(jī)構(gòu)，則可獲得無(wú)限的資源。全球青年服務(wù)日也能為社區(qū)的未來(lái)關(guān)系及合作關(guān)系，建立正向的共同基礎(chǔ)。
三、增強(qiáng)社區(qū)對(duì)青年的支持：
全球青年服務(wù)日企盼以社區(qū)現(xiàn)有資源為基礎(chǔ)，激勵(lì)進(jìn)一步的想法與建設(shè)。在規(guī)劃全球青年服務(wù)日之際，必須考慮本節(jié)日之后的可能關(guān)系、活動(dòng)與學(xué)習(xí)課程，以便永久提升社區(qū)對(duì)青年領(lǐng)袖的支持。
四、尋求社區(qū)內(nèi)各種人員的協(xié)助：
先定義出當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)的多元性。每個(gè)社區(qū)都不同，因此對(duì)多元性的定義也會(huì)不同。在尋找社區(qū)多元性時(shí)，可從民族、種族、政治立場(chǎng)、宗教信仰、性別、社經(jīng)/經(jīng)濟(jì)地位、性取向、年齡、教育程度及身體狀況等方面開(kāi)始著手。
五、培養(yǎng)社區(qū)青年的精神與活力：
全球青年服務(wù)日的主旨即在表彰與吸引青年。這樣的精神應(yīng)該展現(xiàn)在這個(gè)活動(dòng)的各個(gè)面向。如果青年能夠展現(xiàn)熱忱、創(chuàng)意與想法，整個(gè)社區(qū)都將被帶動(dòng)。
六、讓全球青年服務(wù)日活動(dòng)成為跨世代的學(xué)習(xí)過(guò)程：
想運(yùn)用社區(qū)現(xiàn)有資產(chǎn)創(chuàng)造更多資產(chǎn)，最好的方法之一，就是把全球青年服務(wù)日計(jì)劃的焦點(diǎn)放在人與人之間的學(xué)習(xí)上。讓老少彼此學(xué)習(xí)，創(chuàng)造一個(gè)尊重溝通、期許溝通的環(huán)境。建立一個(gè)促進(jìn)學(xué)習(xí)的結(jié)構(gòu)，比如反省團(tuán)體或討論團(tuán)體。最后，應(yīng)營(yíng)造一個(gè)具有高度期許、并容許失敗、寬容與理解的環(huán)境。
大型活動(dòng)服務(wù)人員保障方案 昆山日常保潔服務(wù)方案篇五
高考對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)過(guò)去了，但是對(duì)于現(xiàn)高三在備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹們來(lái)說(shuō)是一場(chǎng)惡戰(zhàn)，我們不能為他們做很大的事，但是我們能讓他們走進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)候，踏實(shí)的進(jìn)去，有我們陪伴著他們的爸爸媽媽?zhuān)屵@些父母能在這兩天能很好的度過(guò)，我們是過(guò)來(lái)人，我們有義務(wù)進(jìn)這樣做。讓這一絲清風(fēng)在這酷暑的夏日吹動(dòng)家長(zhǎng)們的心。
高考不止是考生的高考，也是家長(zhǎng)的高考，讓我們關(guān)注家長(zhǎng)，陪他們度過(guò)這酷暑的兩天，送去一絲清涼。
六月七號(hào)、八號(hào)
九江市各高考考場(chǎng)
1.獲得校團(tuán)委的支持，發(fā)動(dòng)各二級(jí)學(xué)院加入到我們的`隊(duì)伍中。
2.與商家取得聯(lián)系，得到必要的資金贊助。
3.與交警隊(duì)、教育局等有關(guān)部門(mén)去得聯(lián)系，獲得認(rèn)可。
4.招募志愿者，對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)、分組。
1.在考場(chǎng)周?chē)罱▊闩?，供陪考家長(zhǎng)乘涼、休息。
2.考生可憑準(zhǔn)考證領(lǐng)取一瓶免費(fèi)的礦泉水。
3.準(zhǔn)備一些解暑的藥品，以備不時(shí)只需。
4.準(zhǔn)備合理的食譜供家長(zhǎng)參考
5.為家長(zhǎng)提供一些報(bào)紙和雜志，平靜的等待考生。
6.志愿者與家長(zhǎng)溝通、交流。
志愿者統(tǒng)一著裝，佩戴徽章，系綠絲帶。
1.活動(dòng)由護(hù)理學(xué)院、生命科學(xué)學(xué)院共同發(fā)起，向各二級(jí)學(xué)院發(fā)出號(hào)召。
2.每個(gè)二級(jí)學(xué)院負(fù)責(zé)一個(gè)考場(chǎng)的活動(dòng)。
3.每個(gè)考場(chǎng)都要將責(zé)任具體化。如：一人負(fù)責(zé)藥品的攜帶、一人負(fù)責(zé)報(bào)紙雜志的 攜帶等。
4.每個(gè)考場(chǎng)大概需要五到六名志愿者。
策劃書(shū)：土建青年志愿者服務(wù)隊(duì)
xx年5月9號(hào)
大型活動(dòng)服務(wù)人員保障方案 昆山日常保潔服務(wù)方案篇六
根據(jù)教育部頒布的《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》，為確保綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的實(shí)施，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際，經(jīng)學(xué)校研究，指定本實(shí)施方案。
綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是國(guó)家規(guī)定、地方指導(dǎo)、學(xué)校開(kāi)發(fā)和實(shí)施的必修課程，是一種基于學(xué)生的直接體驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用的實(shí)踐性課程。在實(shí)施綜合實(shí)踐活動(dòng)課程特別是社會(huì)實(shí)踐、社區(qū)服務(wù)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)結(jié)合學(xué)生及當(dāng)?shù)貙?shí)際，根據(jù)課程原則，科學(xué)確定本課程的內(nèi)容總體框架，在此框架下實(shí)施相關(guān)的主題活動(dòng)內(nèi)容，保證課程的順利實(shí)施，達(dá)成預(yù)期目標(biāo)。
學(xué)校成立社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)教研室，組織指定活動(dòng)方案和階段性實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)與家長(zhǎng)、社區(qū)等有關(guān)部門(mén)機(jī)構(gòu)的關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的具體實(shí)施及學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)、考核、學(xué)分認(rèn)定等工作，確保社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展。
主 任：
副主任：
成 員：
我校社會(huì)實(shí)踐與社區(qū)服務(wù)活動(dòng)的主題是“走進(jìn)生活，服務(wù)鄒平，面向未來(lái)，促進(jìn)發(fā)展”。在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、主體意識(shí)、合作意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生能力的培養(yǎng)和素質(zhì)的全面提升。
（一）社會(huì)實(shí)踐
1．使學(xué)生關(guān)心社會(huì)和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境、關(guān)心可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感。
2．養(yǎng)成勞動(dòng)觀念，形成一般勞動(dòng)技能。
3．使學(xué)生獲得參與研究、社會(huì)實(shí)踐與服務(wù)學(xué)習(xí)的體驗(yàn)。
4．培養(yǎng)學(xué)生的協(xié)作能力、組織能力和實(shí)踐操作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
（二）社區(qū)服務(wù)：
1．使學(xué)生關(guān)心社區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)，主動(dòng)參與社區(qū)的公益活動(dòng)，形成誠(chéng)懇助人、樂(lè)于奉獻(xiàn)的積極態(tài)度和情感。
2．培養(yǎng)學(xué)生的公民意識(shí)、參與意識(shí)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)和主人翁精神。
3．使學(xué)生學(xué)會(huì)現(xiàn)代社會(huì)人際交往的本領(lǐng)，提高善于溝通的能力，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。
4．使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活和社會(huì)環(huán)境，增長(zhǎng)從事社會(huì)活動(dòng)所需的知識(shí)，增強(qiáng)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)生活的能力。
1、綜合性：強(qiáng)調(diào)跨學(xué)科、跨領(lǐng)域和學(xué)科間的相互滲透，重視知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和技能的綜合運(yùn)用。
2、實(shí)踐性：強(qiáng)調(diào)體驗(yàn)教育，讓學(xué)生在實(shí)踐中獲取親身感受和直接經(jīng)驗(yàn)，并養(yǎng)成實(shí)踐意識(shí)，形成為終身學(xué)習(xí)，獲得生存能力的綜合實(shí)踐能力。
3、活動(dòng)性：強(qiáng)調(diào)針對(duì)初中學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以活動(dòng)作為教育的載體，開(kāi)展豐富多彩、形成多樣的主題教育活動(dòng)，努力讓學(xué)生“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái)。
4、開(kāi)放性：強(qiáng)調(diào)“開(kāi)放”，努力做到教育時(shí)空的開(kāi)放，組織形式的開(kāi)放，教學(xué)要求與內(nèi)容的開(kāi)放，教育資源與教師隊(duì)伍的開(kāi)放，教育管理和教育評(píng)估的開(kāi)放。
5、自主性：強(qiáng)調(diào)充分尊重學(xué)生的需要和興趣，學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，自主設(shè)計(jì)，探究解決問(wèn)題的方法，自主決定活動(dòng)結(jié)果呈現(xiàn)的形式，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的主體意識(shí)和探究能力。
1、評(píng)價(jià)原則：一是注重學(xué)生參與原則，二是關(guān)注學(xué)生過(guò)程體驗(yàn)原則，三是綜合而全面原則，四是激勵(lì)學(xué)生原則。
2、評(píng)價(jià)內(nèi)容：一是參與活動(dòng)的學(xué)時(shí)量與態(tài)度，二是在活動(dòng)中所獲得的體驗(yàn)情況，三是知識(shí)、方法、技能掌握情況，四是創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的發(fā)展情況，五是活動(dòng)的收獲與成果。
3、評(píng)價(jià)形式：一是教師的評(píng)價(jià)與學(xué)生的自評(píng)、互評(píng)相結(jié)合，二是對(duì)小組的評(píng)價(jià)與對(duì)組內(nèi)個(gè)人的評(píng)價(jià)相結(jié)合，三是對(duì)書(shū)面材料或考試的評(píng)價(jià)與對(duì)學(xué)生口頭報(bào)告、活動(dòng)、展示的評(píng)價(jià)相結(jié)合，四是定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，以定性評(píng)價(jià)為主。
（一）社會(huì)實(shí)踐：
社會(huì)實(shí)踐包括社會(huì)各行各業(yè)的體驗(yàn)性活動(dòng)，內(nèi)容包括：國(guó)防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性勞動(dòng)、校外學(xué)工學(xué)農(nóng)勞動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐基地參觀考察活動(dòng)及其他社團(tuán)實(shí)踐活動(dòng)等。學(xué)校積極創(chuàng)設(shè)條件，整合校內(nèi)外資源，協(xié)調(diào)設(shè)立多個(gè)校外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)基地，學(xué)校積極組建各類(lèi)社團(tuán)，多種渠道為學(xué)生打建開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)由學(xué)校統(tǒng)一組織，根據(jù)需要以班級(jí)或小組為單位開(kāi)展活動(dòng)，以小組為單位的，每組不少于5人。每學(xué)年總數(shù)不少于1周，三年不少于3周?；顒?dòng)后及時(shí)記錄《鄒平一中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表》：國(guó)防教育、校內(nèi)自我服務(wù)性活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐基地參觀考察等班級(jí)統(tǒng)一記錄，德育處確認(rèn)；社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)工學(xué)農(nóng)、社會(huì)調(diào)查等小組活動(dòng)，由活動(dòng)小組記錄，相關(guān)社團(tuán)指導(dǎo)教師、家長(zhǎng)、社區(qū)等簽字蓋章，德育處確認(rèn)?；顒?dòng)記錄及時(shí)上報(bào)，一學(xué)年統(tǒng)計(jì)一次。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3392316.html】
