總結(jié),是對前一階段工作的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)的分析研究,借此上升到理論的高度,并從中提煉出有規(guī)律性的東西,從而提高認(rèn)識,以正確的認(rèn)識來把握客觀事物,更好地指導(dǎo)今后的實(shí)際工作。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
大一上學(xué)期學(xué)生會干事工作總結(jié)篇一
常言道:“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”,新的一個學(xué)期的到來,幾門新功課來到了我們的面前,需要我去探索去研究,為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新知識,獲得長足的進(jìn)步,我特此制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一:主要目標(biāo)
爭取獲得優(yōu)良成績,能切實(shí)在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。增加文化素養(yǎng),提升自身能力,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)積極勤奮的學(xué)風(fēng)。做學(xué)習(xí)計(jì)劃來自我敦促,自我勉勵。
二:具體安排
1.堅(jiān)持預(yù)習(xí),堅(jiān)持在上課前先預(yù)習(xí)一遍課文,在上課之前對所上的內(nèi)容有所了解,能提高聽課效率。并且在老師上完一章的內(nèi)容后,能夠主動復(fù)習(xí)。溫故而知新。
2.每周抽一天時間早起背誦英語課文。
3.每周堅(jiān)持到校晚自習(xí)
4.堅(jiān)持去校圖書館借書閱書,堅(jiān)持超額完成老師布置的讀書任務(wù),并且做好讀書筆記。
5.對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收獲的部分記入筆記之中。
6.每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計(jì)劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進(jìn)。
7.訂閱英語輔導(dǎo)報(bào),自學(xué)報(bào)紙上出現(xiàn)的一些英語單詞,并且完成報(bào)紙上的練習(xí)題。
8.身為一個漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,對于文字的敏感和寫作能力是非常重要的,所以應(yīng)該堅(jiān)持在平時多寫一些練筆。
9.多學(xué)習(xí)一些例如《文心雕龍》,《易經(jīng)》之類的中國古文化典籍。
10.爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。
學(xué)習(xí)是要靠自己自覺的,在已經(jīng)經(jīng)歷過高考進(jìn)入大學(xué)的我們而言,也許很多人都會因此放縱自己,但是我們要堅(jiān)信,如果在大學(xué)里沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,那么我們的大學(xué)四年生活就等于是浪費(fèi)了的,這是人生的黃金時光,我們應(yīng)該努力多學(xué)點(diǎn)東西。因此堅(jiān)決執(zhí)行此計(jì)劃,鼓勵自己,學(xué)有所成!
大一上學(xué)期學(xué)生會干事工作總結(jié)篇二
組 長:
組 員:
二、工作分工
(一)院辦
1、負(fù)責(zé)辦理新生郵件領(lǐng)取工作;
2、負(fù)責(zé)組織新生開學(xué)典禮。
(二)學(xué)生處
1、負(fù)責(zé)起草制訂迎新工作計(jì)劃;
2、負(fù)責(zé)迎新工作的協(xié)調(diào);
3、負(fù)責(zé)制訂新生入學(xué)教育計(jì)劃并組織實(shí)施;
4、負(fù)責(zé)修訂新生日常管理制度教育的教學(xué)大綱及制作相關(guān)課件;
5、負(fù)責(zé)新生報(bào)到期間的咨詢及新生入學(xué)報(bào)到綠色通道辦理工作;
6、負(fù)責(zé)新生報(bào)到系統(tǒng)軟件操作培訓(xùn)及協(xié)調(diào)等工作(9月11日前完成);
8、協(xié)助院辦組織新生開學(xué)典禮;
9、負(fù)責(zé)組織新生入學(xué)報(bào)到資格審查與注銷工作(9月底前完成);
10、協(xié)助教務(wù)處做好新生電子檔案注冊工作(9月底完成);
11、負(fù)責(zé)將新生在預(yù)報(bào)到系統(tǒng)上的預(yù)報(bào)到數(shù)據(jù)匯總給相關(guān)院(系)、部門。
(三)總務(wù)處
1、負(fù)責(zé)新生入學(xué)宿舍建設(shè)與維修,確保新生能按時入住;
2、負(fù)責(zé)新生報(bào)到期間迎新的車輛安排(用車計(jì)劃由團(tuán)委提供);
3、負(fù)責(zé)組織醫(yī)務(wù)所醫(yī)生對新生進(jìn)行入學(xué)體檢(9月底完成);
4、負(fù)責(zé)組織人員搬運(yùn)和布置迎新使用臺凳。
(四)后勤集團(tuán)
2、負(fù)責(zé)新生報(bào)到、開學(xué)典禮場地的電源、臨時燈光安裝,布置好財(cái)務(wù)處和學(xué)生處迎新使用的桌椅,布置好開學(xué)典禮的主席臺;(新生報(bào)到現(xiàn)場要求每個攤位至少要安裝一個插座,保證線路足夠負(fù)載)
4、負(fù)責(zé)新生膳食卡、供應(yīng)及組織未扣費(fèi)新生購買工作;
5、負(fù)責(zé)落實(shí)新生宿舍安排;
6、負(fù)責(zé)修訂新生校園管理規(guī)定教育的教學(xué)大綱及制作相關(guān)課件;
7、負(fù)責(zé)指引新生家長臨時食宿;
8、負(fù)責(zé)做好報(bào)到場所和學(xué)生宿舍區(qū)的飲水供應(yīng),安排人員值班,解決早、晚到校新生及其家長的飲水供應(yīng)。
9、負(fù)責(zé)做好食堂飲食服務(wù)工作,確保早、晚到校新生及其家長吃飯供應(yīng),并確保飲食安全。
10、引進(jìn)廠家供應(yīng)床上用品、日常用品,嚴(yán)格把好用品質(zhì)量關(guān),方便新生在校內(nèi)自愿選購床上用品、日用品和學(xué)習(xí)用品(官渡校區(qū)在圖書館南廣場設(shè)點(diǎn),光華校區(qū)在籃球場設(shè)點(diǎn))。
(五)教務(wù)處
1、負(fù)責(zé)新生電子檔案注冊工作;
2、負(fù)責(zé)新生編班和學(xué)籍管理工作;
3、負(fù)責(zé)新生教學(xué)進(jìn)程、任課教師的安排;
4、負(fù)責(zé)組織新生教材的供應(yīng)和新生自愿選購等工作;
5、負(fù)責(zé)修訂新生學(xué)籍管理教育的教學(xué)大綱及制作相關(guān)課件。
(六)保衛(wèi)處
1、負(fù)責(zé)辦理有關(guān)新生戶口遷移手續(xù)及組織新生自愿購買軍訓(xùn)服等用品;
2、負(fù)責(zé)新生入學(xué)的安全防范和保衛(wèi)工作;
3、負(fù)責(zé)安排報(bào)到后廣東省男性新生《兵役證》驗(yàn)證工作;
4、負(fù)責(zé)對新生進(jìn)行軍事訓(xùn)練;
5、負(fù)責(zé)制訂新生安全教育大綱及相關(guān)課件;
6、協(xié)調(diào)好新生入學(xué)教育、時間安排;
7、負(fù)責(zé)開學(xué)典禮的整理隊(duì)伍和整頓會場秩序等工作。
(七)財(cái)務(wù)處
1、與銀行協(xié)調(diào)新生扣費(fèi)工作,將扣費(fèi)名單分發(fā)給后勤集團(tuán)和院(系)(9月11日完成)
2、負(fù)責(zé)辦理新生報(bào)到繳費(fèi)手續(xù)。
(八)宣傳部
負(fù)責(zé)做好迎新期間的宣傳橫幅,辦好迎新專題廣播,營造好迎新校園氣氛,并做好相關(guān)宣傳報(bào)道工作。
(九)校團(tuán)委
2、負(fù)責(zé)報(bào)到期間新生報(bào)到路線的指引。
(十)教育信息中心
1、負(fù)責(zé)二教a、b棟一樓網(wǎng)絡(luò)端口的暢通及光華校區(qū)報(bào)到現(xiàn)場的新生報(bào)到系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)端口安裝,每個院(系)攤位至少安裝2個網(wǎng)絡(luò)接口,總值班處安裝1個,給每個院(系)各開通三個新生報(bào)到專用上網(wǎng)賬號,并保證網(wǎng)路暢通。(9月11日前完成)
2、負(fù)責(zé)迎新、入學(xué)教育、開學(xué)典禮、軍訓(xùn)的新聞采集工作;
3、負(fù)責(zé)入學(xué)教育、軍訓(xùn)和開學(xué)典禮等活動的音響安裝及維護(hù)工作。
大一上學(xué)期學(xué)生會干事工作總結(jié)篇三
為確保我校高一新生軍訓(xùn)工作安全順利進(jìn)行,切實(shí)履行學(xué)生安全管理職責(zé),建立學(xué)生軍訓(xùn)突發(fā)事件處置應(yīng)急機(jī)制,特制定本工作計(jì)劃。
一、組織機(jī)構(gòu)
組長:魯__
副組長:唐__
成員:楊__(學(xué)生處)
二、部門職責(zé)
為更加有效地做好軍訓(xùn)期間的安全管理工作,學(xué)校要求各職能部門切實(shí)履行好各自的本職工作,做到分工明確,責(zé)任到人。
1、學(xué)生處:
(1)負(fù)責(zé)軍訓(xùn)工作具體組織協(xié)調(diào)、計(jì)劃落實(shí)。
(2)負(fù)責(zé)檢查軍訓(xùn)值班落實(shí)情況,包括值班在崗在位情況,履行職責(zé)情況。
(3)負(fù)責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)前身體狀況調(diào)查、摸底、確定學(xué)生參訓(xùn)資格。
(4)制訂應(yīng)急處理方案。
(5)落實(shí)軍訓(xùn)安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交給的各項(xiàng)事宜。
2、總務(wù)處:
(1)負(fù)責(zé)防暑降溫物品籌措,并配送到位。
(2)負(fù)責(zé)食堂衛(wèi)生檢查落實(shí),特別是食品進(jìn)貨渠道的檢查監(jiān)督,食堂餐具的消毒工作落實(shí),食堂人員個人衛(wèi)生落實(shí)。
(3)確保學(xué)生用水、用電安全。
(4)負(fù)責(zé)教官生活服務(wù)保障。
(4)落實(shí)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組交給的其他事宜。
3、年級主任和班主任:
(1)負(fù)責(zé)安全教育和安全工作措施的落實(shí)。
(2)軍訓(xùn)前摸清本班學(xué)生身體狀況。
(2)協(xié)助做好軍訓(xùn)過程中本班學(xué)生的各項(xiàng)服務(wù)。
(3)協(xié)助處理相關(guān)突發(fā)應(yīng)急事件。
(4)落實(shí)軍訓(xùn)安全工作的領(lǐng)導(dǎo)小組交給的其他事宜。
(5)負(fù)責(zé)學(xué)生考勤及晚修后到學(xué)生宿舍點(diǎn)名。
三、安全措施
(一)訓(xùn)練安全預(yù)防措施
(1)對患有各種疾病的急性期學(xué)生;
(2)患有先天性心臟病的學(xué)生;
(3)患肝炎、腎炎、肺結(jié)核等剛病愈學(xué)生;
(4)感冒發(fā)燒的學(xué)生。請假學(xué)生要求隨班觀訓(xùn)。
2、教官要科學(xué)安排訓(xùn)練計(jì)劃,根據(jù)學(xué)生體能特點(diǎn),訓(xùn)練量應(yīng)逐漸增加,嚴(yán)格執(zhí)行,規(guī)范操作。
3、訓(xùn)練休息時間,要組織學(xué)生有秩序集體活動,禁止學(xué)生單獨(dú)活動或乘涼。嚴(yán)禁在訓(xùn)練場地追逐、打鬧、打球和進(jìn)行危險(xiǎn)活動。
4、校醫(yī)要備齊必須的藥品及醫(yī)療器械,防止軍訓(xùn)期間出現(xiàn)意外傷害事故等,并與相關(guān)醫(yī)院加強(qiáng)聯(lián)系與溝通,出現(xiàn)重大事故,能優(yōu)先治療。
5、軍訓(xùn)期間,24小時隨時應(yīng)對可能出現(xiàn)的各種偶發(fā)事件。
(二)食品衛(wèi)生安全預(yù)防措施
1、軍訓(xùn)中,禁止學(xué)生飲用自來水,嚴(yán)禁學(xué)生私自購買食用冷飲、瓜果等。
2、教育學(xué)生講究衛(wèi)生,保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,室內(nèi)定期消毒,嚴(yán)防各類傳染病。
3、加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理工作,確保學(xué)生就餐安全有序。校醫(yī)要按要求隨時對食堂衛(wèi)生狀況進(jìn)行檢查,發(fā)現(xiàn)隱患及進(jìn)行處置和報(bào)告。學(xué)校食堂實(shí)行24小時留菜樣制度,一旦發(fā)現(xiàn)情況,便于迅速查明原因。
(三)安全保障
1、總務(wù)處要安排好人員值班,值班人員必須及時到崗到位,班主任、校醫(yī)始終都要在軍訓(xùn)場地,切實(shí)做好安全管理工作。
2、確保信息聯(lián)絡(luò)暢通,軍訓(xùn)期間主要負(fù)責(zé)人員、年級主任、班主任、安全員、校醫(yī),必須保證24小時聯(lián)絡(luò)暢通。
3、要建立健全意外事故報(bào)告制度。學(xué)校在軍訓(xùn)中發(fā)生各類安全事故后,應(yīng)及時向相關(guān)部門報(bào)告。
(四)應(yīng)急處置
學(xué)校設(shè)立應(yīng)急情況處置工作小組,應(yīng)急處置辦公室在學(xué)工處,在安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。
應(yīng)急救治服務(wù)小組:由校醫(yī)室負(fù)責(zé),備齊相關(guān)應(yīng)急救治藥品、物品。
應(yīng)急處置程序:發(fā)現(xiàn)應(yīng)急突發(fā)情況,教官、班主任要在現(xiàn)場應(yīng)急采取相應(yīng)措施,并在第一時間向應(yīng)急處置組組長報(bào)告;急救小組現(xiàn)場進(jìn)行應(yīng)急救護(hù),視病情由校醫(yī)急救或送醫(yī)院。如有后續(xù)性危險(xiǎn)存在,學(xué)校應(yīng)啟動學(xué)校緊急疏散避險(xiǎn)方案。病情嚴(yán)重的要及時通知家長。
(五)監(jiān)督管理
1、軍訓(xùn)突發(fā)事件應(yīng)急處置工作實(shí)行責(zé)任追究制。
2、對軍訓(xùn)突發(fā)事件處置有失職行為的,學(xué)校將追究有關(guān)人員的責(zé)任,并給予相應(yīng)的處分。
3、學(xué)生處具體負(fù)責(zé)學(xué)生軍訓(xùn)突發(fā)事件的處理,本預(yù)案自發(fā)布之日起實(shí)施。
大一上學(xué)期學(xué)生會干事工作總結(jié)篇四
下面小編為大家?guī)砹?019大一新生班主任
工作計(jì)劃
,歡迎大家閱讀,希望能夠幫助到大家。班級是高校教學(xué)和管理工作的基本單位,是大學(xué)教育的重要陣地之一,它所起到的教育作用是難以估量的。因此,從擔(dān)任班主任的第一天,我就十分重視班級建設(shè)工作。
班主任應(yīng)在繼承弘揚(yáng)學(xué)校傳統(tǒng)校風(fēng)校訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合學(xué)生自身的專業(yè)特點(diǎn)和性格特征制定班級建設(shè)的目標(biāo),即所謂的“班風(fēng)”。由于“班風(fēng)”的提出多數(shù)是一種自上而下的行為,所以需要全體班級成員對它有一個了解、認(rèn)同并共同遵守和不斷完善的過程;學(xué)生與班級是相互依托,相互推動的,良好的班風(fēng)是由全體師生共同參與和營造出來的,而每一個學(xué)生的健康成長更離不開班級的良好氛圍,所以一定要把班級建設(shè)搞成一場“全動”,而不要讓它成為“剃頭的挑子——一頭熱”,進(jìn)而變成班主任一廂情愿的空洞
口號
。通過半個多月時間的細(xì)心觀察和個別交流,我發(fā)現(xiàn)所在班級的學(xué)生具有聰明活潑、個性鮮明但組織和紀(jì)律性稍差的特點(diǎn),基于這種情況,我在隨后召開的班會上第一次提出了班級建設(shè)的目標(biāo)和口號,即建設(shè)一支“朝氣蓬勃、健康向上、鼓勵弘揚(yáng)個性但又強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作”的班集體。由于事先對學(xué)生的特點(diǎn)有所了解,并且征求了部分學(xué)生的意見,所以這個目標(biāo)和口號立刻得到了全體學(xué)生的認(rèn)同和響應(yīng),在班會上獲得了全票通過,為下一步班級建設(shè)的順利實(shí)施奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
確定了班級建設(shè)的目標(biāo)之后,圍繞這個目標(biāo),我制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃 。通過近兩年的工作實(shí)踐,我不斷地修正和改進(jìn)我的工作方法,在工作中去完善我的工作理念,從實(shí)踐中積累了許多寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)?,F(xiàn)列舉班級建設(shè)中應(yīng)注意和加強(qiáng)的六項(xiàng)工作,供大家參考指正。
提出班級建設(shè)的目標(biāo),僅僅是萬里長征的第一步。如何把目標(biāo)變成現(xiàn)實(shí),就需要班主任在不同的場合,隨時隨地向?qū)W生明確努力的方向,通過自己的一言一行和組織各種活動來強(qiáng)化和實(shí)踐目標(biāo),約束每個人的行為,共同實(shí)現(xiàn)這個理想。以我自身的工作實(shí)踐證明 ,主題班會是班主任工作的一種常用且有效的方法,也是實(shí)現(xiàn)班級建設(shè)目標(biāo),不斷強(qiáng)化奮斗目標(biāo)的常用工具之一。通過精心組織主題班會,既可以對學(xué)生進(jìn)行有的放矢、生動活潑的政治、思想、道德、心理、成才、成功等方面的教育,又可以調(diào)動學(xué)生參與的積極性與創(chuàng)造性,鍛煉和提高學(xué)生的自我教育能力、組織管理能力、語言表達(dá)能力等。
通過這種形式堅(jiān)持不懈地對學(xué)生進(jìn)行理想信念教育以及正確的人生觀、價值觀和世界觀的樹立是一種非常有效的途徑,這種教育不是空洞的,而是根據(jù)學(xué)生專業(yè)及自身的特點(diǎn),進(jìn)行引導(dǎo),一步一個腳印,一個階段一個目標(biāo)的去實(shí)現(xiàn),學(xué)生們會為班級建設(shè)而凝聚到一起,會感受到團(tuán)結(jié)友愛、健康向上、朝氣蓬勃的班級之風(fēng)。
班干部是老師與學(xué)生之間的橋梁,能否建設(shè)一支優(yōu)秀班的集體,學(xué)生骨干的選拔和培養(yǎng)是其中非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。對于班干部的選拔,我個人主張推行“人人平等、民主選舉、競爭上崗、動態(tài)管理”的方式。我提出:只要愿意為同學(xué)們服務(wù),每個學(xué)生都可以報(bào)名參與競選。選舉之前,每一位參與競選的人員都要在現(xiàn)場發(fā)表演說,報(bào)出競選職位的同時,針對這一職位闡述自己的工作計(jì)劃 。
同學(xué)們可對候選人進(jìn)行提問和質(zhì)詢,并最終以無記名投票的方式?jīng)Q定班委會的成員。通過這種方式推舉出的班委會得到了學(xué)生們的擁護(hù)和信任,學(xué)生參與班級管理的熱情空前高漲。同時,為了保證班委會的持續(xù)健康發(fā)展,我提出對班干部進(jìn)行動態(tài)管理。在每學(xué)期初,要求全體班委會成員進(jìn)行述職和民意測驗(yàn),對于無法勝任本職工作、得不到同學(xué)們認(rèn)可的班干部予以堅(jiān)決的撤換。另一方面,班主任應(yīng)對班干部進(jìn)行培養(yǎng)和培訓(xùn),在日常工作中要做到“合理授權(quán)、放手使用”,遵循“賞識鼓勵為主,批評指導(dǎo)為輔”的手段,培養(yǎng)他們主動思考、獨(dú)立工作的能力。通過鍛煉和提高學(xué)生干部各方面的素質(zhì),促進(jìn)其健康成長的同時,也形成班級的骨干與核心。
在班級建設(shè)中要緊緊抓住“先進(jìn)”學(xué)生與“后進(jìn)”學(xué)生這“兩頭”,同時促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破,這是班主任工作的科學(xué)方法之一。運(yùn)用這一方法時,我認(rèn)為至少要注意以下三個問題。
第一,在進(jìn)行“先進(jìn)”學(xué)生的表揚(yáng)、激勵和宣傳時,要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),積極引導(dǎo),充分發(fā)揮學(xué)生黨員和班級骨干的先鋒模范作用,讓學(xué)生們切身感受到榜樣就在自己身邊,這種力量勝過教師單純的說教;與此同時,要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則,不能盲目夸大。
第二,在抓“后進(jìn)”學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化時,要充分了解學(xué)生,通過宿舍走訪等各種途徑,掌握在學(xué)習(xí)、生活、思想狀況等方面有問題的學(xué)生的真實(shí)情況,在教育過程中, ,要注意溝通的方法和技巧,采用“個別教育和公開鼓勵”相結(jié)合的方法,盡量挖掘他們的“進(jìn)步點(diǎn)”、“閃光點(diǎn)”予以肯定和鼓勵,喚起他們的自信心、自尊心和榮譽(yù)感。
第三,促進(jìn)和推動“中間層”學(xué)生的變化與突破時,要因勢利導(dǎo),幫助學(xué)生逐步積聚“突破”力量,相繼實(shí)現(xiàn)“突破”目標(biāo),切忌“揠苗助長”。
大一上學(xué)期學(xué)生會干事工作總結(jié)篇五
在三個月內(nèi),選擇任意3本書閱讀。選擇以個人喜好為主,無所謂什么類型和題材的書籍,但是在選擇之前要說明“為什么選擇這三本書”以及“你希望從這三本書中學(xué)習(xí)到什么?!?注:時間和書本的數(shù)量可以隨意改變,根據(jù)個人的實(shí)際情況制定)
現(xiàn)在的大學(xué)生(包括進(jìn)入社會的人)已經(jīng)慢慢忽略了讀書的重要性,而很多老師們則普遍認(rèn)為讀書就一定要讀“特別有意義的書”。在這里小編只提倡讀書這種行為,卻不介意別人讀什么書。因?yàn)槲覀兿嘈?,只要讀書讀的足夠多了,你總能有一些和別人不一樣的理解的。
二、了解你的職業(yè)
其實(shí)這也是一個被人詬病已久的話題。很多大學(xué)生,畢業(yè)之后不知道自己要做什么,或者去到公司面試以后發(fā)現(xiàn)自己完全不夠?qū)I(yè)。因此提前對自己的未來進(jìn)行規(guī)劃,既可以強(qiáng)化自己對本專業(yè)的理解,同時也可以為自己未來的就業(yè)提供保障。
三、認(rèn)識更多的朋友
一個人想要有很多朋友,他要么很能玩,要么很能說,要么很能做。而要達(dá)到這三條的任意一條,其實(shí)都必須要靠不斷地實(shí)踐。因此最好的方法就是不定期的舉行一些同學(xué)聚會,不忘老朋友,結(jié)識新朋友。
四、找一份工作
作為一個大一的新生,找一份工作是很難的。所以小編建議找一份家教或銷售這種相對入門門檻較低的工作,實(shí)在不行還可以是學(xué)生社團(tuán)或?qū)W生組織。大學(xué)是一座象牙塔,學(xué)生總有一天要進(jìn)入社會,因此,提前進(jìn)行適度的工作,不僅能獲得額外經(jīng)濟(jì)來源,還能早點(diǎn)接觸社會的各個方面,從而積累社會經(jīng)驗(yàn)。
每隔一段時間,同學(xué)們不妨總結(jié)一下自己過去一段時間做過的事情,然后想辦法對其中的不足進(jìn)行改善。
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