計劃是人們?yōu)榱藢崿F(xiàn)特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
青工委工作計劃匯報篇一
通過講述書法淵源和字體演變，讓學生了解我國的書法藝術(shù)是在長期的歷史過程中發(fā)展起來的。書法中凝聚著中華民族的哲學思想，美學追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個反映生命的藝術(shù)，成為整個中華民族的象征。書法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過學習書法，使學生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛我們偉大的祖國。
目前小學書法教學中的思想品德教育，往往對上述幾點泛泛而談。如何使它真正落到實處？我覺得首要的是應(yīng)該正確認識少兒的年齡特征，從較低層次對學生進行初步的愛國主義教育，初步培養(yǎng)他們一些智力與非智力因素。首先，闡明學書法道理、增強學習勇氣。在教學中要使學生明白，書法不是高不可攀的。其次，創(chuàng)造學書氣氛、形成專注心境。要求學生臨帖寫字時要排除雜念做到平心靜氣、專心致志。
因此，在平時的練習作業(yè)中，要引導(dǎo)學生選擇格調(diào)高雅、健康向上的內(nèi)容。在書法展覽或參加比賽時，首先要求書寫歌頌中國^共******、歌頌社會主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統(tǒng)，堅定社會主義和^共i********信念的內(nèi)容。通過這些工作，不但要使學生養(yǎng)成自覺讀書、勤于動筆的好習慣，提高寫作能力，而且還要使學生從健康的內(nèi)容中吸取思想營養(yǎng)，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹立起健康向上的人生觀。
在書法教學中首先要教給學生正確的執(zhí)筆運筆姿勢，執(zhí)筆輕重的調(diào)控，書寫坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結(jié)體悟其組合規(guī)律，臨帖時“字數(shù)宜少、遍數(shù)宜多”等；再次是要求學生注意寫字衛(wèi)生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓(xùn)練，使學生不但可以養(yǎng)成良好的寫字習慣，還可以培養(yǎng)雅度氣質(zhì)。
漢字書寫，落筆的輕重，結(jié)構(gòu)的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓(xùn)練小學生遵守漢字書寫規(guī)律，便是“有紀律”。書寫內(nèi)容為課內(nèi)外文章、詩詞、對聯(lián)或名言、警句之類，一詞一語、一章一節(jié)，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學生書寫時學誰像誰，越像越好，這也是培養(yǎng)學生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
為了體現(xiàn)學生一個時期的書法學習程度和訓(xùn)練結(jié)果，在校內(nèi)外可開展一些形式多樣的書法比賽、書法服務(wù)活動，如現(xiàn)場寫字競賽、書法作品展覽，開辟班級寫字園地、校園書法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫專欄、板報，為家庭、鄰里書寫春聯(lián)等。這樣可以給學生提供鍛煉的機會，使一些書法素質(zhì)好、書寫水平高的學生一展才華，以培養(yǎng)他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。
青工委工作計劃匯報篇二
為圓滿完成本學期的各項教學教研工作，切實轉(zhuǎn)變教育教學理念，扎實推進素質(zhì)教育。落實科研興教、科研興校戰(zhàn)略，提高課堂教學水平和效率，創(chuàng)造性的開展工作。探索教學常規(guī)管理的新思路、新方法。特制定下計劃。
本學期教研工作以深度推進素質(zhì)教育為工作重心，以教生發(fā)展為根本，以教科研為手段，以課題研究為抓手。加強對課程與教材的研究，加強對教法與學法的研究，加強對課堂教學的研究，。
要求教師在認真學習課程標準、教材和《課型范式與實施策略》的基礎(chǔ)上，深化對科學探究本質(zhì)要義的理解，突出學生的探究活動，活化科學探究在課堂教學中的表現(xiàn)形式。教學中要注重學習過程的體驗，注重思想方法的掌握，注重實驗技能的培養(yǎng)。教研活動要著力研究課堂教學中存在的具體問題，積極探索教學規(guī)律，幫助教師在課改實踐中不斷提高教學水平和對課程的理解能力，提高教學的質(zhì)量和品位。
1.在認真貫徹落實《常州市中小學學科教學建議》的基礎(chǔ)上，開展多種形式的課堂教學研討和觀摩活動。嘗試“同題異構(gòu)”多元化教學設(shè)計以及個性化教學實施，倡導(dǎo)教學品味多元風格。同時逐步建立起以學生的發(fā)展為核心，以學生自評、學生互評、教師對學生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學即時評價體系。
2.以小課題研究作為抓手，組織教師開展主題研究，進一步完善教師指導(dǎo)下的學生自主學習教學模式，進一步積累課型范例。開展多種形式的說課、觀課和議課活動，以“研究課”引導(dǎo)日常教學，以“常態(tài)課”促進教師自我反思，在良好的研究氛圍中逐步提升教師觀課、議課的水平和課堂教學能力。
3.引導(dǎo)廣大中小學教師深入開展“e學習”的研究，通過多種形式，引領(lǐng)廣大中學物理教師加強理論學習和專業(yè)進修，并要求教師按照各自的需求和興趣，積累資料，構(gòu)建自己的教育資源庫。同時要求教師提高實驗技術(shù)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)，促進信息技術(shù)與學科教學的有機整合，不斷提升教學效益。
4.積極參與省教研室“教學新時空”在線學習和同步教研活動，拓寬老師參與交流和研究的路徑和平臺。
5.加強對中考改革的研究。組織教師在學習課程標準的同時，總結(jié)回顧20xx屆畢業(yè)班教學工作的得失，探討和研究20xx屆中考命題的思路及相應(yīng)的教學策略。
九月：
1.組織參加20xx中考試卷分析與研討。
2.及早組織安排本組教師開展各項競賽輔導(dǎo)工作。
十月：
1.推進我組教師參加的三個不同級別的課題研究，尤其做好本組小課堂研究，協(xié)助教科室做好課題結(jié)題的材料收集與成果展示工作。集思廣益預(yù)設(shè)新課題。
2.組織參加省e學習教學研討活動。
3.積極組織參加常州地區(qū)初中聯(lián)校教研活動。
十一月：
1. 推進“青藍工程”，協(xié)助呂宏老師在本校開設(shè)區(qū)級課題探究課。
2. 組織參加各類教學基本功競賽。
十二月：
1.積極組織本組教師參與學校間“同題異構(gòu)”教學交流活動。
2.組織參加區(qū)20xx優(yōu)秀論文評比活動。積極組織參加20xx年江蘇省教育學術(shù)年會。區(qū)中化會理事活動。
一月份：
1.搞好期末復(fù)習與學期評價、調(diào)研測試工作。
2.進行學期工作總結(jié)，部署下學期工作。
青工委工作計劃匯報篇三
34人
通過美術(shù)興趣小組的活動，使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展，進一步了解美術(shù)的基本知識，提高學生的欣賞水平及創(chuàng)造能力。
1、組織學生按時參加活動，并保持室內(nèi)的衛(wèi)生。
2、每周六上午兩節(jié)課進行活動，小組成員必須準時到達美術(shù)室。
3、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴格遵守紀律，不準在美術(shù)室大聲喧嘩，不準做與美術(shù)學習無關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學生都應(yīng)按時完成。
5、愛護室內(nèi)的設(shè)施和用品。
1、本年主要學習簡筆畫和水粉畫的繪畫方法及了解一些簡單的美術(shù)常識知識，（美術(shù)種類、常用工具、基本的使用方法、嘗試幾種兒童繪畫方法）。
2、以兒童的創(chuàng)作畫為主，手工制作為輔，進行教學。
3、給學生自己創(chuàng)作作品的時間和空間。
4、欣賞名人名畫提高欣賞水平和鑒賞能力。
5、進行國畫教學，訓(xùn)練學生的概括能力和造型能力。
1、美術(shù)教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。
2、做好組織工作：在學生自愿報名參加的基礎(chǔ)上，要挑選各班有一定美術(shù)基礎(chǔ)、成績較好的學生訓(xùn)練，在小組中選出有工作能力、成績較好的學生擔任組長。組長要在教師的'指導(dǎo)下充分發(fā)揮學生的骨干力量。
3、訂立必要的制度，抓好思想工作：教育學生自覺遵守學習制度，準時參加美術(shù)學習。明確學習目的，培養(yǎng)勤奮好學、積極進取的精神，促進學生的全面發(fā)展。
青工委工作計劃匯報篇四
電氣學院20xx-20xx學年下學期關(guān)工委工作計劃(1)
20xx-20xx學年下學期，電氣學院關(guān)工委將在校關(guān)工委和院黨委的關(guān)心指導(dǎo)下，深入學習貫徹__對關(guān)心下一代工作的重要指示和中國關(guān)工委成立x周年大會精神，圍繞慶祝中國_建黨100周年紀念活動，將“讀懂中國”活動、大學生理想信念教育、大學生鄉(xiāng)村振興社會實踐育人活動、大學生挑戰(zhàn)杯科技創(chuàng)新活動、紅色文化年實踐活動、科技創(chuàng)新年和學風建設(shè)年系列活動等作為開展大學生思想政治工作的有效抓手，積極落實上級要求，積極推動學院黨建工作帶動關(guān)工委工作，切實發(fā)揮關(guān)工委立德樹人教育作用。
一、明確組織機構(gòu)職責，加強班子隊伍建設(shè)
1、創(chuàng)建五好關(guān)工委。按照領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)好、“五老”作用發(fā)揮好、制度健全執(zhí)行好、積極探索創(chuàng)新好、活動經(jīng)常效果好的要求，結(jié)合學院實際，積極探索黨建工作帶動關(guān)工委工作，繼續(xù)深入開展創(chuàng)建五好關(guān)工委活動。積極探索和把握創(chuàng)建五好基層關(guān)工委活動的規(guī)律，協(xié)同做好“三全育人”，進一步創(chuàng)新工作理念、完善工作載體、豐富工作形式，使創(chuàng)建五好基層關(guān)工委活動向科學化、制度化發(fā)展。
2、加強關(guān)工委隊伍建設(shè)。按照政治可靠、經(jīng)驗豐富、學識水平高、敬業(yè)精神強的要求，及時吸收新退休同志充實壯大關(guān)工委隊伍，充分調(diào)動其積極性，發(fā)揮他們的工作熱情，使關(guān)工委隊伍始終保持活力;積極參與高校關(guān)工委舉辦的領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)班，組織開展關(guān)工委工作參觀調(diào)研活動，學習兄弟院校關(guān)工委工作先進經(jīng)驗，提高新形勢下關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)干部的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、深化理想信念教育，加強思想道德建設(shè)
1、開展主題教育活動。以中國_建黨100周年為契機，深入開展讀懂中國的活動，以五老現(xiàn)身說法，強化“黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史”四史教育，重點要加強大學生的黨史學習教育，以培育和踐行社會主義核心價值觀為根本，開展多層次、多方面的主題教育活動。要創(chuàng)新教育活動的載體與形式，繼續(xù)深入開展好紅色文化教育，革命文化教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，切實落實好學院紅色文化年系列教育活動，開展好探訪“紅色文化遺址”社會實踐、“紅色主題雕塑講解”之微視頻大賽、“重走紅軍長征路”趣味運動會。
2、強化學生黨建工作。配合學院黨委做好青年師生黨員發(fā)展工作，圍繞“黨建帶關(guān)建，關(guān)建促黨建”的目標，動員更多黨務(wù)工作經(jīng)驗豐富的老黨員充實到學院特邀黨建組織員隊伍中，助力學院黨建工作;按照學校黨委要求，組織老同志報告團，形成系列報告，給黨員及入黨積極分子等上黨課、強溝通、促交流;開展校企黨支部聯(lián)建活動，指導(dǎo)電氣學院博士研究生黨支部與中閩能源股份有限公司深化支部聯(lián)建，在原黨支部聯(lián)建的基礎(chǔ)上深化聯(lián)學、聯(lián)智、聯(lián)動三種形式，經(jīng)常性地開展各類活動，深入開展聯(lián)合上一次黨課、聯(lián)合開展一次技術(shù)攻關(guān)課題研究、聯(lián)合開展一次志愿者活動等“六個一”聯(lián)建內(nèi)容，推動基層黨建工作載體創(chuàng)新，進一步提高基層黨建工作水平，更有效地發(fā)揮黨建服務(wù)中心工作的功能，通過聯(lián)建共同錘煉黨性修養(yǎng)、共同推動“產(chǎn)學研”合作、加強在信息、技術(shù)、人才等方面的相互支持和幫助，共同提升組織生活的時效性和吸引力。參與青年師生黨支部建設(shè)工作，持續(xù)開展微黨課、微團課比賽等系列活動，通過形式多樣的學生活動助力更多大學生骨干成長為當代青年馬克思主義者。
3、堅持以德育人和文化育人相結(jié)合。認真開展以“講好入黨故事，傳承紅色基因”為主題的“讀懂中國”活動，按照校關(guān)工委的統(tǒng)一部署，結(jié)合學院實際，采取線下線上雙結(jié)合的形式，做好謀劃，組織落實，不斷把活動推向深入;充分調(diào)動關(guān)工委能動性，結(jié)合學院電氣工科專業(yè)特色，積極參與學院“校友來啦”、“冠生說道”、“研究生思政論壇”講座等，講好福大故事，弘揚福大“三種精神”。
三、關(guān)心學生切身利益，引導(dǎo)青年健康成長
1、做青年學生引路人。發(fā)揮關(guān)工委教育引導(dǎo)學生健康成長的作用，以老教師老同志的豐富經(jīng)歷，幫助青年學生搞好職業(yè)生涯規(guī)劃和就業(yè)指導(dǎo)工作;積極組織杰出校友報告會，繼續(xù)推動電氣“校友來啦”講壇深入開展，以電氣學院在公共管理、學術(shù)研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領(lǐng)域成功校友的事跡激勵青年學生樹立理想信念、勤奮學習、拼搏成才。
2、開展學生幫困工作。充分發(fā)揮作用，積極調(diào)動各方面資源幫助家庭經(jīng)濟、畢業(yè)就業(yè)有困難的學生，做好對困難學生的關(guān)心幫扶工作，想青年學生之所需，著力幫助學習困難學生、貧困學生等完成學業(yè)，引導(dǎo)青年學生克服困難，努力成才，盡關(guān)工委之所能，全力幫助困難學生解決生活上的各種問題。
3、開展教育引導(dǎo)活動。積極指導(dǎo)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，指導(dǎo)大學生開展好挑戰(zhàn)杯課外科技活動;開展與學生“結(jié)對子”活動，引導(dǎo)大學生勤奮學習，幫助x級新入學新生學會大學的學習方法，盡快適應(yīng)大學生活;積極幫助大學生做好升學考研工作，提供各種指導(dǎo)幫助。動員“五老”一對一幫助教育思想迷茫、精神消極的學生，幫助其樹立正確價值觀，搭建科學化、專業(yè)化的心理咨詢平臺，支持幫助學院做好大學生心理健康教育工作。
四、響應(yīng)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打造實踐育人品牌
1、堅持實踐育人。積極響應(yīng)國家鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，堅持社會實踐與育人相結(jié)合，堅持把論文寫在鄉(xiāng)村廣袤的大地上，引導(dǎo)大學生開展以服務(wù)鄉(xiāng)村振興為內(nèi)容的社會實踐和志愿服務(wù)活動，創(chuàng)新社會實踐育人的理論、載體與途徑，繼續(xù)組織大學生實踐隊深入xx、xx等社會實踐基地開展實踐，讓大學生在鄉(xiāng)村振興實踐中體驗中國社會進步和鄉(xiāng)村變遷，培養(yǎng)青年學生奉獻社會的良好品德，錘煉服務(wù)社會的真本領(lǐng)。
2、創(chuàng)建工作品牌。主動對接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，開展好豐富多彩的鄉(xiāng)村振興實踐育人活動，堅持實踐育人。根據(jù)青年師生的成長需求，搭建適合發(fā)揮關(guān)工委作用的實踐育人工作平臺，拓展實踐渠道，堅持實踐育人導(dǎo)向，組織“認識腳下的土地”田野調(diào)查，引導(dǎo)青年師生觀察家鄉(xiāng)，以初生的目光重新認知家鄉(xiāng)一磚一瓦、一石一木，鼓勵青年師生對家鄉(xiāng)地理環(huán)境進行考察，對家鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展進行分析，對風土人情進行探索，對鄉(xiāng)賢嘉言懿行進行追尋，對家鄉(xiāng)特色美食進行尋味，促進青年師生發(fā)現(xiàn)當?shù)氐赜蛱厣?、建立鄉(xiāng)土情懷，努力為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟、歷史、xx工作做出貢獻;實施青藍工程，引入實踐育人機制，關(guān)心青年教師、青年干部的成長，結(jié)合青年成長成才規(guī)律和時代特點，鼓勵青年教師、輔導(dǎo)員、干部帶領(lǐng)青年學生投入鄉(xiāng)村振興實踐，在各類社會實踐中提升能力、增強才干，創(chuàng)建實踐育人品牌。
青工委工作計劃匯報篇五
療的15天內(nèi)，幾乎全部都可以除掉軀體上的毒癮，且無吸毒欲望。然而，從踏出醫(yī)院的一刻至出院后三個月內(nèi)，大多數(shù)病人都因社會環(huán)境不適應(yīng)、朋友影響、心癮作祟等原因而再次復(fù)吸。因此，為鞏固戒藥成果，幫助戒毒者們學習如何在出院后抵制復(fù)吸顯得非常重要。
試集體治療模式，加上中心期望以小組形式開展新的治療手法，透過成員們的討論和思考、朋輩間的相互影響、醫(yī)生們的專業(yè)知識傳輸，從而期望達到更佳的輔導(dǎo)/治療效果。
要。中心將八月份定為“小組宣傳推廣月”，集中力量透過活動打造小組品牌，將其定位為自愿戒毒領(lǐng)域一特色治療模式。同時，過程中亦可彰顯社會工作人員有別于醫(yī)生之特殊性功能，為中心日后獨立設(shè)置社工崗位做準備。
力、協(xié)助組員成長相比，更注重小組氣氛是否活躍，即小組成員歡愉程度的高低成為評判小組成功與否的首要標準。因此，本次小組當中每次都會適當引入一至兩個游戲類活動，但這些活動占整個小組進行的時間與份量則不會太多。我希望通過這次小組活動令人們真正認識到小組活動的作用在于小組進行時能促使成員間的討論和分享、從而使他們在此過程中有正面改變/成長；熱烈的小組氛圍固然重要，但絕非我們追求的目標和重點。
活動形式：具治療性質(zhì)的成長小組
時間：8月9日—12日，每天15:00——16:15
地點：二樓音樂治療室
極、支持配合小組活動、樂于溝通的病人。年齡、性別不限。
青工委工作計劃匯報篇六
護士長-科室護理質(zhì)控員--全體護士參與的質(zhì)量管理監(jiān)控，落實護理質(zhì)量的持續(xù)改進，全面落實質(zhì)控工作。
二、護理質(zhì)量管理實施方案：
(一)進一步完善護理質(zhì)量標準與工作流程。
1、結(jié)合臨床實踐，不斷完善質(zhì)控制度，進一步完善護理質(zhì)量考核內(nèi)容及評分標準，如病房管理、基礎(chǔ)護理、特、一級護理、消毒隔離、護理文件的書寫、急救物品管理、護理安全管理等，每月進行護理質(zhì)量考核并進行分析，制定相應(yīng)的整改措施。
2、護士長、科室護理質(zhì)控員隨時進行監(jiān)督及時糾正護理工作中存在的問題，對問題突出的在晨會上進行通告，讓護士知道存在的問題及解決的方法。
3、每月定期對各種物品及藥品，急救車進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)過期物品及藥品。以保證醫(yī)療護理安全。
(二)建立有效的護理質(zhì)量管理體系，組建了一組具有豐富工作經(jīng)驗的護理人員參與護理質(zhì)控，以保障護理工作質(zhì)量。
1、實行以護士長、科室質(zhì)控員的質(zhì)控網(wǎng)絡(luò)，逐步落實人人參與質(zhì)量管理，實現(xiàn)全員質(zhì)控的目標。
2、發(fā)揮護理質(zhì)量監(jiān)控小組的作用，注重環(huán)節(jié)質(zhì)控和重點問題的整改效果追蹤。實行平時檢查與每月檢查相結(jié)合，重點與全面檢查相結(jié)合的原則。
4、加大落實、督促、檢查力度，注意對護士操作流程質(zhì)量的督查。抓好質(zhì)控管理，做到人人參與，共同把關(guān)，確保質(zhì)量，充分發(fā)揮護理質(zhì)控員的工作，全員參與護理管理，有檢查記錄、分析、評價及改進措施。
5、完善護理質(zhì)控管理制度，職責，對護理存在的疑難問題進行討論、分析、提出有效的整改措施。
6、加強對護理缺陷、護理糾紛的管理工作，堅持嚴格督查各工作質(zhì)量環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時采取措施，使護理差錯事故消滅在萌芽狀態(tài)。
7、加強醫(yī)療護理法律法規(guī)的培訓(xùn)，以提高護理人員的法律意識，依法從護，保護病人及護士的自身合法權(quán)力。
8、加強護理人員正規(guī)操作，并進行考核。及時發(fā)現(xiàn)操作中存在的問題并及時糾正。
9、各班護士每班對醫(yī)囑進行查對，護士長每周進行大查對，以保證正確執(zhí)行醫(yī)囑。
10、每日對護理文件書寫進行檢查，出院病歷由主班護士初審，護士長最后復(fù)審后交病案室。
11、建立護理安全管理，每月進行護理安全知識培訓(xùn)，講解院內(nèi)院外護理問題，以強化護理人員的安全意識，并健全安全預(yù)警工作，及時查找護理安全隱患，實行每周重點查找安全問題，并進行分析，提出改進措施。
青工委工作計劃匯報篇七
通過誦讀活動的開展，進一步增強學生學習祖國語言的興趣，開拓視野，使學生形成積極的人生態(tài)度及正確的世界觀、人生觀和價值觀，培養(yǎng)學生良好的閱讀興趣與習慣，幫助學生樹立終身親近經(jīng)典詩文的理念，提高審美鑒賞能力和誦讀的整體水平。
“三進”工作活動室教室 鄭躍東 張敏慧 許紅俊
雙周二中午活動并接受練習任務(wù)。
組織學生進行課外閱讀交流，選取中華經(jīng)典詩詞和美文進行誦讀技巧等方面的指導(dǎo)，充分激發(fā)學生的閱讀興趣，使學生在廣泛的誦讀中有所感悟，讀有所得，耳濡目染，使學生的品德情操和人文素養(yǎng)都得到進一步提高。
1、每兩周寫一篇活動感受或讀書筆記。
2、學期結(jié)束后開展誦讀競賽活動。
青工委工作計劃匯報篇八
十一月份：
1.“新課程理念下的教學案例與反思”征文活動;
2.“嘉善四中骨干教師課堂教學展示周”活動;
3.繼續(xù)開展理論學習。
十二月份：
1.派實驗教師外出借班上課，與兄弟學校進行課改研討;
2.繼續(xù)開展理論學習。
一月份：
2.進行評價考核，分析研究下學期初中數(shù)學課程改革思路及工作計劃。
青工委工作計劃匯報篇九
以新課改綱要為指導(dǎo)，以提高青年教師素質(zhì)、骨干教師、學科帶頭人培養(yǎng)專業(yè)型教師為目的，提升學校教育教學質(zhì)量。通過強化培訓(xùn)、檢查和指導(dǎo)，使他們徹底轉(zhuǎn)變教育教學觀念，熟練應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)，全面提高專業(yè)知識技能，不斷深化新課程改革，成為新一輪課改的主力軍。
青年教師、骨干教師、學科帶頭人
師德修養(yǎng)高，業(yè)務(wù)水平高，創(chuàng)新潛力強，具備必須教育科研潛力，用心投身課堂教學改革、課程結(jié)構(gòu)改革的學習型、開拓型教師。
學習意識、師德修養(yǎng)、文化素養(yǎng)、教育教學潛力、運用現(xiàn)代化教學手段的潛力、教育科研的潛力。
1、注重師德建設(shè)，倡導(dǎo)誠信教育。
師德師風建設(shè)是青年教師隊伍建設(shè)的靈魂。堅持學習，認真貫徹《公民基本道德綱要》和《師德規(guī)范》，立足學校實際，努力成為“對教育忠誠，對工作熱忱，對家長真誠，誠心誠意服務(wù)每位學生。扎扎實實工作，實實在在育人，真真實實提高，打造學校優(yōu)良教育形象”的排頭兵，成為對家長、對社會實現(xiàn)“誠信教育，禮貌育人”承諾的帶頭人。比工作，比奉獻，求發(fā)展，盡早成長，成為學校發(fā)展的中流砥柱。
2、突出階段性培養(yǎng)重點，循序漸進、逐步發(fā)展。
（1）入門期（教齡0—3年）是基礎(chǔ)性培養(yǎng)階段。培養(yǎng)工作從“應(yīng)知應(yīng)會”著手，使青年教師掌握教育教學的常規(guī)要求和教學技能。
（2）成才期（教齡4—5年）是成就性培養(yǎng)階段。重點培養(yǎng)青年教師在成熟的基礎(chǔ)上向獲得成就方向發(fā)展，在這個階段能夠培養(yǎng)更多的教學能手或教壇新秀。
（3）發(fā)展期（教齡6—8年）是發(fā)展性培養(yǎng)階段。按照每個青年教師個性發(fā)展的趨勢，進行分類培養(yǎng)。具體分成四種類型：一是培養(yǎng)有先進的教育觀念、扎實的教育理論和獨特的教學風格的學術(shù)型教師，使這部分青年教師向?qū)W科帶頭人、名師方向發(fā)展；二是培養(yǎng)有正確的辦學思想、科學的管理方法、淵博知識的學者型管理人才；三是培養(yǎng)有超前的教育理念、全面的教育理論、很強的科研潛力的研究型教師；四是培養(yǎng)根據(jù)各學科特點進行高層次自我發(fā)展的其他優(yōu)秀教師群體成員。
青年教師根據(jù)自己的教育教學潛力發(fā)展狀況，找準目標，快速發(fā)展。
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