在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
攝影工作室職業(yè)生涯規(guī)劃篇一
本期的語文教學(xué)工作仍以語文新課程標(biāo)準為指導(dǎo)，以學(xué)校的工作計劃為依據(jù)，切實提高自身的業(yè)務(wù)知識水*和教育教學(xué)能力，落實常規(guī)工作，夯實基礎(chǔ)。對于七年級學(xué)生一方面繼續(xù)堅持識字寫字的教學(xué)；一方面增加課外閱讀量，豐富學(xué)生的閱讀積累，有的放矢地進行寫作訓(xùn)練，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。使學(xué)生的現(xiàn)代文閱讀能力、寫作能力和口語交際能力得到提高，具有初步的文學(xué)鑒賞能力和閱讀課外文言文的能力。掌握語文學(xué)習(xí)的基本方法，養(yǎng)成自學(xué)語文的習(xí)慣。
本學(xué)期任教七年級（2）語文，共人，其中男生人，女生人。從他們的上學(xué)期期末考試成績和期初摸底的情況來看，學(xué)生的語文成績有所提高，而且他們的口頭表達和書面表達能力都不夠理想的。在教學(xué)中，學(xué)生缺乏自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。
因此，本學(xué)期的語文教學(xué)，應(yīng)從兩個方面著手，一要培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)語文的興趣，培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如在課堂上聽講要記好筆記，要積極發(fā)言提問等等；二要培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。
本冊教材分為六大單元。
第一單課文介紹了*杰出人物的非凡生*。他們中有叱咤風(fēng)云的政治家，有決勝千里的軍事家，有博學(xué)睿智的科學(xué)家，還有為人類奉獻寶貴精神食糧的文學(xué)藝術(shù)家。本單元學(xué)習(xí)要學(xué)會精讀的學(xué)習(xí)方法。
第二單元的作品都是表現(xiàn)家國情懷的文章。本單元在繼續(xù)學(xué)習(xí)精讀的方法中激發(fā)我們的愛國情感。
第三單元的課文都是關(guān)于“小人物”的故事，通過普通人身上閃現(xiàn)的優(yōu)秀品格引導(dǎo)人們向善、務(wù)實、求美。在注重熟讀精思的學(xué)習(xí)中體現(xiàn)了普通人也一樣可以活得精彩，抵達某種境界。
第四單元的文章從不同角度展現(xiàn)了中華美德以及時代對這些美德的呼喚。本單元重點學(xué)習(xí)略讀。
第五單元的文章或借景抒情或托物言志，字里行間閃爍著哲理的光彩。在學(xué)習(xí)中可進行比較的方法閱讀，分析作品之間的相同和不同之處，拓展視野，加深理解。
第六單元的文章是關(guān)于探險與科幻方面的文章。本單元重點學(xué)習(xí)瀏覽，學(xué)會迅速提取字里行間的主要信息。
作文教學(xué)方面，新編語文教材中寫作和口語交際，一方面與閱讀結(jié)合在一起，另一方面整合于綜合性學(xué)習(xí)中。這樣，簡化頭緒，突出重點，又便于在實踐活動中提高學(xué)生的寫作水*和口語能力。而且“綜合性學(xué)習(xí)、寫作、口語交際”與本單元的閱讀都在內(nèi)容上三是互相勾連的，它是本單元的有機組成部分，它所設(shè)計的活動主題都是與學(xué)生和生活全方位的相結(jié)合，在學(xué)習(xí)語文的同時，發(fā)展自我個性，展示自我文采。這些訓(xùn)練，要求學(xué)生調(diào)查訪問，獲得資料，研究問題，能有效地提高學(xué)生合作意識。
1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高閱讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀這些課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情、托物言志的寫法，體會作品的語言特色。
3、能夠掌握每課的重點字詞的書寫以及釋義。
4、能夠借助注釋和工具書讀懂文言文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。
5、能夠結(jié)合實際多角度的觀察生活、品味生活，養(yǎng)成團結(jié)合作的集體意識，能夠與同學(xué)合作探究分享合作與成功的喜悅。
6、作文方面做到三點：
（1）在學(xué)生原有寫作的基礎(chǔ)上繼續(xù)提高、鍛煉寫作的基礎(chǔ)能力。以提高學(xué)生的寫作能力，達到基本寫作要求。
（2）能層次分明地、有條理地寫出自己所熟悉的人和事，在作文中寫出有個性的東西，作文要創(chuàng)新，有鮮明的個性特征，完全與生活結(jié)合在一起，在實踐中進行，寫出自己的真情實感。
（3）繼續(xù)加強記敘文的寫作，多看多積累多悟多寫。
1、加強課文生字詞的教學(xué)，繼續(xù)積累詩詞、文學(xué)常識等，理解掌握課文教學(xué)內(nèi)容，體會課文反映的人生哲理，正確面對學(xué)習(xí)和生活。
2、結(jié)合教材載體，加強學(xué)生思維訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生動腦、動口、動手的能力。
3、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的閱讀能力。
1、學(xué)習(xí)記敘文、傳記等的寫作知識，靈活把握淺顯文章結(jié)構(gòu)及寫法，在學(xué)習(xí)中寫出具有一定個性、具有一定長處的優(yōu)秀作文。
2、學(xué)習(xí)文學(xué)作品，體會作品內(nèi)涵，進行獨立思考和分析，培養(yǎng)學(xué)生“自主―合作―探究”的能力。
1．實施方陣競爭。相鄰的四位同學(xué)為一方陣，每方陣設(shè)一陣長；每大組設(shè)一組長。每日課代表檢查組長，組長檢查陣長，陣長檢查陣員。自上而下的檢查方式既起到了督促學(xué)習(xí)的作用，又確保了學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
2．落實字詞教學(xué)。讓學(xué)生在預(yù)習(xí)階段利用工具書查找字詞的讀音、釋義，上課時或讓同學(xué)完成“同步訓(xùn)練”的相關(guān)練習(xí)，或進行字詞檢測，將重點詞語出示，指定幾個基礎(chǔ)知識薄弱的同學(xué)上黑板完成。
3．落實課堂筆記。
4．提高學(xué)習(xí)效率。在保證如質(zhì)如量地完成教學(xué)任務(wù)的前提下，留出足夠的時間給學(xué)生做練習(xí)，改善去年課堂上完不成作業(yè)的狀況。如此一來，同學(xué)們的答題速度有了明顯的提高，部分動作慢的同學(xué)有了緊迫意識，學(xué)習(xí)效率也有所提高。
5．增加“讀”的數(shù)量。一是早讀課上除了預(yù)習(xí)新課之外，采用方陣齊讀的方式朗讀《自讀》和報紙上的文章。二是要求同學(xué)每人每月買一本有益開拓視野或有助提高寫作水*的雜志，互相借閱。
6．強化學(xué)生自學(xué)?！秱ゴ蟮谋瘎 ?、《在沙漠中心》篇幅都比較長，沒有充分的預(yù)習(xí)，課堂必然收效甚微。因此早讀強調(diào)朗讀課文，思考問題，完成同步訓(xùn)練基礎(chǔ)題。
7．強化答問訓(xùn)練。
8．緊抓后進學(xué)生。上期少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課堂上自由散漫，作業(yè)拖拖拉拉。本學(xué)期一方面讓陣長時時監(jiān)督，一方面教師勤檢查、勤表揚。作業(yè)、背誦沒按時完成，午休時間把他們叫到辦公室做完、背完。經(jīng)過一個學(xué)期的督促，這些同學(xué)上課時聽講認真多了，筆記也跟上來了，作業(yè)拖欠的現(xiàn)象越來越少。
9．推廣閱讀工程。一是讓學(xué)生閱讀本期規(guī)定的書目，做好摘抄，寫讀后感并裝訂成冊。二是讓學(xué)生課外閱讀報刊雜志，做剪報。三是讓學(xué)生課外閱讀小說《城南舊事》，利用晚自習(xí)看該小說改編的電影，讓學(xué)生寫觀后感。學(xué)生的興趣很濃，寫出了自己的感受。
10．督促每日練字。為了徹底改變?nèi)ツ晗缕谏贁?shù)同學(xué)自己馬虎、卷面糊涂的毛病，端正全體同學(xué)的寫作姿勢，本期要求學(xué)生每天練字，陣長、組長、課代表督促檢查。現(xiàn)在，除了少數(shù)同學(xué)偷懶以外，絕大多數(shù)同學(xué)養(yǎng)成了每日練字的習(xí)慣。由此看來，本期開展的練字取得了長足的進步。
11．開展語文活動。
攝影工作室職業(yè)生涯規(guī)劃篇二
在以后我們協(xié)會將繼承和發(fā)揚攝影藝術(shù)，并結(jié)合當(dāng)代社會現(xiàn)狀和青年特點,通過學(xué)習(xí)、交流、傳播，加深同學(xué)對攝影的了解和認識，在生活中尋找美，發(fā)現(xiàn)美，捕捉美。憑借全體會員對攝影藝術(shù)的熱愛和熱情，致力于攝影活動在學(xué)校廣泛開展普及攝影藝術(shù)，提高個人的攝影技術(shù)和藝術(shù)修養(yǎng)，并同時為充實學(xué)生業(yè)余生活，開創(chuàng)第二課堂，豐富校園文化作貢獻。
協(xié)會除了以照片展覽，攝影講座，攝影比賽，外出采風(fēng)等方式和途徑繼續(xù)做我們的活動的同時，我們希望可以有更大的突破，同時希望能給喜愛攝影的同學(xué)提供更多交流的平臺。在校內(nèi)展開活動,結(jié)合攝影協(xié)會自身特點,積極開展形式多樣的活動,通過攝影這一生動的形式,反映秀麗景色和思想品味。我們會抓住一切提高自身技術(shù)和娛樂大眾的機會。我們還將積極配合其它協(xié)會辦活動。我們也會與別的學(xué)校的攝影協(xié)會積極聯(lián)系，爭取能一起創(chuàng)作出更好的作品。
可以讓我們近距離的接觸的美麗景色和人物風(fēng)情，我們會不定期組織課程相對較少的一部分同學(xué)進行外拍。
我們會不定期的舉辦攝影比賽，為同學(xué)們提供平臺的同時，也給同學(xué)們的水平作一個肯定。每次評獎我們都會請專業(yè)老師做評委，并且會在食堂展覽讓同學(xué)們進行大眾投票。
我們將配合比賽，不定期的展覽我們的優(yōu)秀照片。
我們會繼續(xù)請老師指導(dǎo)我們專業(yè)的攝影知識。
每個月將有一次次外拍活動和理論知識學(xué)習(xí)(理論知識分為相機理論和ps后期理論)。
本學(xué)期我們將進行室內(nèi)攝影和校外攝影的訓(xùn)練活動，使同學(xué)們免除外出的麻煩還能節(jié)約時間。
上述活動各個部門，盡心盡力地負責(zé)籌劃好，同時，也將盡量辦出攝影協(xié)會的新意，能讓協(xié)會會員真正了解攝影，學(xué)到攝影的知識，每位協(xié)會干部提出寶貴的意見，我們將及時查漏補缺，為協(xié)會的蓬勃發(fā)展盡上自己的一份力量!
攝影工作室職業(yè)生涯規(guī)劃篇三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,我們將繼續(xù)以教育部綜合實踐活動計劃為指導(dǎo), 認真貫徹本校少先隊工作的方向和思路，通過開展自主實踐活動，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心生活，積極參與校園的各項事務(wù)，增強創(chuàng)新意識和探究能力，培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作意識，在實踐中長知，在實踐中創(chuàng)新，提高對市場經(jīng)濟的認識和適應(yīng)社會的能力。
二、活動理念
為了更好地營造校園的藝術(shù)氛圍，豐富校園生活，全面提高學(xué)生的審美情趣以及創(chuàng)新思維的能力，學(xué)校成立“小眼睛，大世界”學(xué)生攝影社團。學(xué)生們在社團老師的指導(dǎo)下，用手中的相機捕捉美，在此過程中學(xué)會感受美、欣賞美、理解美、創(chuàng)造美。
三、工作要點
1、利用下午放學(xué)后的課余時間對成員進行攝影的培訓(xùn)工作。
2、為提高成員們在實戰(zhàn)中的能力，我們將圍繞校園發(fā)生的時事新聞及異彩分呈的校園活動為主線，有分工有組織的承擔(dān)紀時拍攝任務(wù)。
3、在建隊六十周年之際，以“小眼睛看生活巨變”為主題，通過社團成員在“衣、食、行、精神”等方面感受到的今昔變化，以鏡頭捕捉和文字敘述相結(jié)合的手法，制作一期攝影展，以點燃成員們的攝影熱情。
四、社團成員
第一組：六（5）王天澤 （組長）
六（1）張承灝 六（8）程曦 六（4）朱蘭亭
第二組：六（5）劉奕洋 （組長）
六（３）林薇 六（７）劉瑾瑜 六（５）唐思敏
第三組：六（5）吳國宇 （組長）
六（5）曾銘 六（5）蔡郁培 五（1）林弘閩
第四組：六（6）林洛加 （組長）
六（6）姚志暉 六（6）許哲健 六（6）林黃河
第五組：六（6）林愈靜 （組長）
六（4）郭洛承 六（6）張振宇 五（6）王彰韜
五、成員守則：
1、必須在規(guī)定時間內(nèi)，積極主動探尋工作方法，出色完成任務(wù)。
2、學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗，不斷創(chuàng)新，讓社團活動越辦越紅火。
3、如果因故不能參加活動，必須及時與指導(dǎo)老師聯(lián)系，辦好交接事宜，以免耽誤工作。
4、成員對社團工作有討論、監(jiān)督、建議和批評的義務(wù)。
5、成員有參加社團舉辦的一切活動的`權(quán)利。
六、獎懲機制：
1、優(yōu)秀攝影作品將沖洗放大并張貼宣傳欄相關(guān)位置，予以署名以鼓勵學(xué)生多創(chuàng)作。
2、相關(guān)學(xué)校組織的活動照片將優(yōu)先刊登在校刊《筱文壇》上。
3、經(jīng)老師篩選的優(yōu)秀攝影作品將選送相關(guān)報刊，或省市攝影比賽。
4、不請假，連續(xù)兩次不參加編輯部活動將視自行退出攝影社團，取消成員權(quán)限。
半年來，我們協(xié)會的全體成員體會到了協(xié)會工作的喜與樂，，但會員的期望就是我們的動力。這半年活動相對較少，且規(guī)模不是太大。但是我們發(fā)揮主觀能動性，在下一學(xué)期展開更為豐富的活動，新會委的加入為協(xié)會注入了活力，協(xié)會自身也完善了管理條例，我們在制度化規(guī)范化的道路上已經(jīng)步入正軌。為了讓會員生活豐富多彩，提高會員的攝影水平，攝影協(xié)會一定會一步一個腳印的走下去的！
下面大致介紹下我們攝影協(xié)會下半年工作計劃：
一、 下半學(xué)期伊始申請一個豐富多彩的攝影展的常規(guī)活動，每兩周定期舉行一次。
二、 邀請攝影專家做攝影知識講座，以豐富會員的攝影知識和提高會員的攝影水平。
三、 加強會員之間的交流，聽取會員意見和建議，增進彼此的感情。交流攝影技能，以點帶面，全面提高攝影水平。
四、 積極與其他社團交流，計劃組織聯(lián)誼活動，加強不同會員之間的交流。
五、 最值得期待的是，在下半年五月份我們將舉辦一個大型的攝影大賽活動，面向全校學(xué)生征集優(yōu)秀作品，并計劃與兄弟學(xué)校理工學(xué)院合作，共同征集優(yōu)秀作品。交與南陽市有名的攝影專家鑒定、評比，活動結(jié)束之前舉辦一場精彩的頒獎晚會。
xx年12月30日
新學(xué)期伊始，我們攝影協(xié)會又長了一歲，在過去的日子里，我們協(xié)會取得了不少成績。新的學(xué)期，我有信心帶領(lǐng)同學(xué)在高的起點上舉得更高的成績，因為我們的目標(biāo)都在遠方。前方才是我們的追求。
因此，我們定下了一下的。 9月13日，新生將邁進我院大門，我協(xié)會在-十-月份初要積極做好迎新工作，同時準備一次主要面向新生的攝影迎新展，讓他們對我協(xié)會產(chǎn)生濃厚興趣和感受到大學(xué)社團活動將是多么的豐富多彩。
招收新會員人數(shù)時，我們初步定為60人，一保證協(xié)會的資金流動，二以不為人員太多，而管理不到位。
我們的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)和老師們的關(guān)心是分不開的。招收新會員后，我們將邀請指導(dǎo)老師給新會員上攝影基礎(chǔ)理論課（成像原理，光圈，快門，用光等）。講課期間，我們也會配一些優(yōu)秀的攝影作品講解。
關(guān)于攝影的工具，我想無論是手機，還是數(shù)碼相機，或是單反，這都不重要，重要的是愛好攝影之心卻是共同的。老會員經(jīng)驗豐富，協(xié)會也有專門的技術(shù)部，可以把經(jīng)驗介紹給新會員，通過這樣的活動老會員也可以鞏固自己的知識，新會員的知識也可以提高，而且通過交流大家互相學(xué)習(xí)，增進彼此的感情對協(xié)會的凝聚力提高也是很有好處的。
另外，我們定每個月的第一周的周一晚上6:00進行舉辦例會，研究協(xié)會一個月來的不足和未來的發(fā)展方向。
本學(xué)期我們協(xié)會將組織會員在校內(nèi)800多畝的范圍內(nèi)進行有趣動腦的攝影活動，通過活動，我們會員既可以提高對素材的捕捉能力，創(chuàng)作能力，行動能力和吃苦能力，也可以增加對美的理解，正確的認識攝影豐富我們的頭腦，提高我們的興趣和對美的定位。當(dāng)然，我們也會組織校外采風(fēng)，讓會員們不局限于校內(nèi)，也慢慢捕捉生活中的美，帶領(lǐng)他們捕捉生活的點點滴滴美。
時間允許，我們更想可以開展攝影知識辯論賽，通過這種活躍的形式可以增進會員的積極性和對攝影的興趣。
我們將每個月的最后一周的周日晚上組織電影學(xué)習(xí)知識，通過觀看國內(nèi)外電影作品，學(xué)習(xí)攝影知識。畢竟攝影與攝像是密不可分的嘛。只有通過認真討論認真分析攝影攝像真實案例，才是最有力最有用最有高效率的學(xué)習(xí)方法。
最后，我們還會舉辦攝影展，期間，我們會鼓勵會員們積極參加各類攝影大賽，有好的作品我們也會拿出去進行比賽，多多為協(xié)會增添榮譽。我們將會把整個學(xué)期會員在采風(fēng)過程中拍攝的優(yōu)秀作品進行展示。不僅為學(xué)院增加一道亮麗的風(fēng)景線，同時也可以讓我們對自己有一個全新的定位和認識，從而去更好的學(xué)習(xí)，彌補自己的不足，不斷發(fā)現(xiàn)自己的不足，不斷繼續(xù)深入解析攝影。
我們希望通過我們協(xié)會各成員的積極努力，恰到好的互相配合，使我們的攝影協(xié)會越辦越好，取得更多，更好，更優(yōu)異的成績。
攝影工作室職業(yè)生涯規(guī)劃篇四
信息部工作計劃（一）
一、遵守紀律
“部隊無紀律，革命無保障”信息部成員與其他任何一個部門的任何一名成員一樣都必須在同學(xué)之中做好模范帶頭工作。遵守各項規(guī)章制度。杜絕工作推脫懶散的現(xiàn)象。
二、常規(guī)工作
參與系里的各項活動。處理、收集、整理工作。為宣傳部，組織部做好材料準備。在同學(xué)中間積極獲取對學(xué)院的各項意見和建議，及時向上一級反應(yīng)。信息部各成員積極參與各個活動的調(diào)查與評論。配合院信息部及時以電子小報的形式向院反饋系內(nèi)信息。并代表系學(xué)生會與其他系進行合作與交流。
三、部門間交流
加強與各部的交叉點和合作。由于信息部的特殊性，應(yīng)積極參與系學(xué)生會的各項活動。在系部的安排下爭取與學(xué)生會內(nèi)其他部門共同組織一次活動。
四、建議建立系學(xué)生會blog
五、招收新干事
由于信息部剛剛組建，為盡快在學(xué)生會內(nèi)起到信息部作用。信息部欲招賢納才，吸收計算機word操作能力較強，有攝影經(jīng)驗，有一定文采的同學(xué)人員2～3名。
六、最后
我們本著“務(wù)實創(chuàng)新”的工作精神，力圖在工作路線上大膽創(chuàng)新，利用現(xiàn)有條件與知識加之以后汲取的新的知識技術(shù)，發(fā)動全部工作人員的熱情，打造一個有活力的系學(xué)生會信息部，我們將全力開拓一片信息部的新天地，讓大家認可信息部。
信息部工作計劃（二）
攝影工作室職業(yè)生涯規(guī)劃篇五
麗水學(xué)院是一所經(jīng)^v^批準設(shè)立的公辦本科層次的普通高校。其辦學(xué)歷史可追溯到1907年的處州師范學(xué)堂，至今已有100多年的辦學(xué)歷史。學(xué)校是全國精神文明建設(shè)先進單位、全國民族體育先進集體、全國綠化模范單位。
學(xué)校坐落于浙西南生態(tài)城市——麗水市區(qū)，南臨溫州，北連金華，金麗溫高鐵、金麗溫高速、兩龍高速、330國道均經(jīng)過市區(qū)，交通便捷。學(xué)校風(fēng)光秀美，鐘靈毓秀，是青年學(xué)子求學(xué)深造的理想校園、放飛理想的精神家園。
學(xué)校占地980畝，校舍建筑面積32萬平方米。校內(nèi)教學(xué)設(shè)施完備，學(xué)科專業(yè)齊全，師資力量雄厚，辦學(xué)特色明顯。普通全日制在校生12000多人，在職教職工1098人，其中專任教師719人。
學(xué)校以科學(xué)發(fā)展為主題，實施“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、文化鑄?！钡陌l(fā)展戰(zhàn)略，積極開展對外交流與合作，搭建國際交流平臺，推進教育國際化，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校正按照“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略，生態(tài)崛起，力臻卓越，為建設(shè)新時期經(jīng)濟社會發(fā)展需要的新興大學(xué)而奮斗。
麗水素有“藝術(shù)之鄉(xiāng)”之美稱，具有得天獨厚的藝術(shù)資源。青田石雕、龍泉青瓷、龍泉寶劍 、麗水?dāng)z影等藝術(shù)品類享譽古今，馳名中外。學(xué)校的“龍泉青瓷協(xié)同創(chuàng)新中心”為浙江省“2011協(xié)同創(chuàng)新中心”。
學(xué)院今年計劃招收藝術(shù)類考生260名，各專業(yè)詳細招生計劃以各省考試院公布為準。
二、設(shè)計學(xué)系及其專業(yè)介紹
(一)設(shè)計學(xué)系簡介
麗水學(xué)院設(shè)計學(xué)系由原美術(shù)學(xué)系、設(shè)計學(xué)系組成。下設(shè)美術(shù)學(xué)(師范)、環(huán)境設(shè)計、視覺傳達設(shè)計、視覺傳達設(shè)計(青瓷方向)、攝影5個本科專業(yè)。
設(shè)計系擁有“2011計劃”省級重點項目---龍泉青瓷非遺傳承與發(fā)展協(xié)同創(chuàng)新中心，校級重點培育項目---古堰畫鄉(xiāng)藝術(shù)傳承與拓展協(xié)同創(chuàng)新中心，以及麗水市重點科技創(chuàng)新團隊：龍泉青瓷原料研發(fā)與創(chuàng)意設(shè)計創(chuàng)新團隊。在校全日制學(xué)生738人，近年來畢業(yè)生就業(yè)率達到95%以上。
設(shè)計系現(xiàn)有教職工52人，其中專任教師46人，教授4人(碩士生導(dǎo)師2人)，副教授11人，師資隊伍年齡、學(xué)歷、學(xué)緣結(jié)構(gòu)合理，綜合素質(zhì)較高。在長期的內(nèi)涵建設(shè)過程中，設(shè)計系堅持教學(xué)、科研和實踐相結(jié)合，注重學(xué)術(shù)交流與地方合作，堅持以創(chuàng)作帶動教學(xué)，突出地方性，發(fā)展應(yīng)用性，辦學(xué)特色日趨鮮明。教師科研成果豐富：獲中央財政和浙江省財政基金支持項目3項，省市社科優(yōu)秀成果獎7項，教育部社科課題、省市廳級科研課題54項;省級精品課程1門、省級重點教材3部，出版專著和高校教材10余部，在公開刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文和作品280余篇(項)。
設(shè)計系在特色人才培養(yǎng)方面成效顯著，學(xué)生的專業(yè)素質(zhì)高。在大學(xué)生藝術(shù)展演活動中，整體成績名列全省高校前茅。近年來，在國家、省級大學(xué)生藝術(shù)展演活動中，美術(shù)類共奪得全國一等獎3個、二等獎2個、三等獎1個，省級獎項64個;在大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中獲得全國獎項7項、省級獎項7項;獲省大學(xué)生多媒體作品設(shè)計競賽一、二、三等獎共20余項。
設(shè)計系堅持走“立足麗水、彰顯特色、服務(wù)社會”的特色辦學(xué)之路，以學(xué)科建設(shè)為龍頭，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)，挖掘區(qū)域資源優(yōu)勢，使之成為具有深厚人文藝術(shù)素養(yǎng)和設(shè)計創(chuàng)新能力的專業(yè)技術(shù)人才成長的理想園地。
(二)專業(yè)介紹
1.美術(shù)學(xué) (本科，師范)
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)適應(yīng)社會美術(shù)教育事業(yè)發(fā)展需要，具有良好的思想道德品質(zhì)和職業(yè)道德，掌握扎實的專業(yè)知識技能，具有獨立在本專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)教學(xué)、研究、創(chuàng)作的能力和自主終身學(xué)習(xí)的能力，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，主要從事中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。
主要課程有：素描頭像、素描半身像、油畫精品臨摹、國畫精品臨摹、版畫基礎(chǔ)、綜合材料技法、藝術(shù)概論、解剖與透視學(xué)、中國美術(shù)史、西方美術(shù)史、水彩技法、人工形態(tài)解析、自然形態(tài)解析、色彩與結(jié)構(gòu)、色彩與空間、寫生、綜合材料技法、精品臨摹等。
就業(yè)方向：從事各類學(xué)校美術(shù)教學(xué)和研究工作，以及企事業(yè)單位從事與美術(shù)相關(guān)的工作。
2.環(huán)境設(shè)計 (本科，非師范)
本專業(yè)培養(yǎng)具備創(chuàng)新能力和設(shè)計實踐能力，能在環(huán)境藝術(shù)設(shè)計公司或設(shè)計院從事公共建筑室內(nèi)設(shè)計、居住空間設(shè)計、城鄉(xiāng)環(huán)境景觀設(shè)計等專業(yè)設(shè)計，并具備項目策劃與經(jīng)營管理能力的高素質(zhì)環(huán)境藝術(shù)設(shè)計應(yīng)用型人才。
本專業(yè)下設(shè)兩個專業(yè)方向：室內(nèi)設(shè)計、景觀規(guī)劃設(shè)計。
主要課程：中外建筑史、建筑常識、居住空間設(shè)計、辦公空間設(shè)計、表現(xiàn)圖技法、人機工程學(xué)、專業(yè)制圖、模型設(shè)計、電腦3d max與vr、電腦cad、造型基礎(chǔ)、三大構(gòu)成、創(chuàng)新思維與表現(xiàn)、地域公共環(huán)境設(shè)計、建筑常識、室內(nèi)設(shè)計與原理、概念設(shè)計、透視、居住區(qū)環(huán)境景觀設(shè)計、青瓷藝術(shù)、民宿設(shè)計、地方傳統(tǒng)民居(測繪)、地方傳統(tǒng)文化與陳設(shè)、鄉(xiāng)村環(huán)境景觀設(shè)計等。
就業(yè)方向：在建筑、室內(nèi)、景觀領(lǐng)域從事設(shè)計或科研方面的相關(guān)工作。
3.視覺傳達設(shè)計 (本科，非師范)
視覺傳達設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)具有藝術(shù)設(shè)計思維、方法和平面設(shè)計能力，具備現(xiàn)代視覺傳達設(shè)計理念，具備廣告設(shè)計、品牌視覺形象設(shè)計、出版物設(shè)計、包裝設(shè)計等領(lǐng)域的設(shè)計方法和設(shè)計能力，以及較全面的相關(guān)學(xué)科知識、較高創(chuàng)意能力、審美能力、動手能力的應(yīng)用型人才。畢業(yè)后能從事廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版印刷行業(yè)、企事業(yè)單位宣傳部門及其他行業(yè)的相關(guān)平面設(shè)計工作，有著廣闊的就業(yè)前景和從業(yè)選擇。
主要課程：設(shè)計思維與表現(xiàn)、編排設(shè)計、標(biāo)志設(shè)計、招貼設(shè)計、廣告設(shè)計、vi設(shè)計、書籍設(shè)計、包裝設(shè)計、動漫設(shè)計等。
就業(yè)方向：廣告公司、企劃公司、圖文設(shè)計公司、出版印刷行業(yè)、企事業(yè)單位宣傳部門及其他行業(yè)的相關(guān)平面設(shè)計工作。
4.視覺傳達設(shè)計(青瓷方向)(本科，非師范)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力，具有陶瓷工藝背景和能力的陶瓷藝術(shù)設(shè)計高級復(fù)合應(yīng)用型人才。畢業(yè)學(xué)生具備陶瓷藝術(shù)的基本專業(yè)素養(yǎng),能夠從事陶瓷藝術(shù)相關(guān)產(chǎn)品的設(shè)計和開發(fā)、面向企事業(yè)單位生產(chǎn)第一線或在文藝出版、文化傳播等企事業(yè)單位從事文化宣傳和創(chuàng)意等工作，也可到科研單位和培訓(xùn)機構(gòu)從事科研與教學(xué)等工作。
主要課程：成型工藝、裝飾雕塑、泥塑基礎(chǔ)、創(chuàng)新思維與表現(xiàn)、陶塑、青瓷設(shè)計與制作、模型制作、中國陶瓷史、日用陶瓷工藝學(xué)、建筑陶瓷工藝學(xué)、陶藝首飾設(shè)計、青瓷器皿設(shè)計、綜合材料設(shè)計應(yīng)用、陶瓷產(chǎn)品裝飾設(shè)計。
就業(yè)方向：文藝、教育、室內(nèi)、景觀領(lǐng)域、企事業(yè)等相關(guān)單位從事陶瓷宣傳、創(chuàng)作、設(shè)計等工作。
5.攝影 (本科，非師范)
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有文化藝術(shù)和相關(guān)學(xué)科基礎(chǔ)理論，具有攝影專業(yè)基本理論和基本技能，具有攝影研究與創(chuàng)作能力，能在出版、新聞、企業(yè)、宣傳、設(shè)計、文藝、影視、教育、服務(wù)、印刷等單位從事攝影普及、服務(wù)、教育、宣傳、創(chuàng)作和科學(xué)研究工作的應(yīng)用型人才。
攝影工作室職業(yè)生涯規(guī)劃篇六
留下印象的身影，感受攝影的魅力。
1、提取出學(xué)校以及社會的發(fā)展畫面，在影象的世界里感受前進的步伐，并展望未來，相信明天會更好。
2、擴大參與面，面向全體會員，征集照片，活躍校園文化。
3、通過動手實踐，提高學(xué)生們的攝影技術(shù)。
另外：并說明獎項設(shè)置，給予參與成員一定的物質(zhì)獎勵和精神支持。
校內(nèi)：20xx年四月??校外：20xx年五月
活動當(dāng)天，由協(xié)會負責(zé)核查參加人數(shù)，作詳細記錄；其他協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)成員維持秩序。
采風(fēng)活動后，在兩周之內(nèi)，將所征集到的作品集中評比，選出具有代表性的一部分，進行展出。展出結(jié)束后，將所征集到的照片返還給參賽成員，并對他們的參與表示感謝。
攝影工作室職業(yè)生涯規(guī)劃篇七
人數(shù):本班現(xiàn)有17人，其男生9人，女生8人。存在的情況:
1.存在分離焦慮。
2.各項生活理能力差，沒有集體生活經(jīng)驗，依耐性強，飲食習(xí)慣不好，并存在著膽小、怕生、嬌氣、任性，不懂禮貌等現(xiàn)象。
4.家長焦慮情緒對的影響。剛?cè)胪袝r情緒壓抑緊張，哭鬧、念叨回家等表現(xiàn)，常常會牽動家長惻隱之心。有的家長難以控制情緒，會和一起流淚，不忍離去。有的家長在門口，或在窗外窺看。家長身情緒對有很大影響。
優(yōu)勢:我們班教師在帶好年齡較小的都有著豐富的經(jīng)驗，每個教師耐心、有毅力，合作意識強，溝通、協(xié)調(diào)好。
該時期的因此“以養(yǎng)為主，教養(yǎng)融合”是我們開展小小班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準則，注重“保有教，教有保，然滲透，教養(yǎng)合一”的觀點。結(jié)合規(guī)程與實踐工作發(fā)現(xiàn)的具體問題，以培養(yǎng)喜歡園的集體生活，激發(fā)高高興興地上園，愉快地參加各項活動，讓他們在快樂的游戲和生活健康成長。
二、班級工作
(一)班級管理
保和教是幼兒園工作的重點工作，因此我們班也將這兩項工作作為我們的工作重點，為了讓孩子們能夠在輕松、愉悅、快樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活，為了讓新來的寶寶能夠盡快適應(yīng)這個大集體，為了讓家長能夠大膽放心的將孩子交給我們，本學(xué)期我們班四位老師將齊心協(xié)力，共同為孩子量身定制了一下計劃，努力讓幼兒的身心能夠得到全身心的發(fā)展。
(二)教育教學(xué)目標(biāo)及具體措施
1.生活常規(guī)：有效、合理、科學(xué)地制定一日生活常規(guī)計劃，做到每一個環(huán)節(jié)一切以孩子 的特點出發(fā)，以培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣為切入點，確保孩子開心、快樂的學(xué)習(xí)和生活。
2.課程實施：以幼兒多元能力主題探索課程為主要教學(xué)，探索幼兒多元能力的發(fā)展，主力發(fā)展幼兒的實際操作能力和發(fā)散思維能力，多個領(lǐng)域互相結(jié)合，充分利用五大領(lǐng)域的區(qū)角活動，培養(yǎng)幼兒五大領(lǐng)域能力，運用三大游戲的教學(xué)，培養(yǎng)幼兒語言、表演、動手、創(chuàng)作能力。滿足幼兒各種潛能和全面發(fā)展的需要，全面實施素質(zhì)教育。
(1)活動目標(biāo)：根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》，將課程目標(biāo)定位在“適合孩子發(fā)展”的基礎(chǔ)上，認真做到一切為了孩子,根據(jù)孩子的興趣愛好,發(fā)展特點去創(chuàng)編課程,組織形式多樣的教學(xué)活動。
(2)活動內(nèi)容：以《幼兒多元能力主題探索課程》這套教材為基準，并選擇教育活動內(nèi)容貼近幼兒生活的有利素材進行滲透，滿足幼兒的興趣和發(fā)展需要，具有趣味性、活動性、游戲性和選擇性，有益于教育活動目標(biāo)的落實。
(3)活動過程：以教師用書為參照，結(jié)合本班幼兒的特點進行細化，深入三大游戲的精華，豐富整個活動過程。
(4)活動評價：孩子的活動過程是需要老師進行評價的，有利的評價能給孩子帶來無限的幫助，故我們將建立系統(tǒng)有效的評價體系，實事求是、適時有效的給予孩子客觀的評價，讓孩子感受到自己價值的存在，激勵孩子不斷向前。
3.環(huán)境創(chuàng)設(shè)
(1)充分利用五大區(qū)角，豐富區(qū)角教學(xué)具和區(qū)角環(huán)境，讓幼兒從環(huán)境中體驗區(qū)角特征，在區(qū)角活動中發(fā)展五大領(lǐng)域。
(2)利用生活中的廢舊物品，與孩子們一起動手創(chuàng)作出有趣、富有孩子想象里的作品，豐富班級環(huán)境和區(qū)角環(huán)境。
(3)創(chuàng)設(shè)多元能力活動、主題活動并制作與其內(nèi)容相匹配且豐富多樣的、多功能、具有選擇自由度的活動區(qū)，讓每個幼兒有機會自由選擇，用自身的方式進行學(xué)習(xí)。材料的投放和選擇應(yīng)注意多功能、操作性、趣味性、安全性、層次性。
4.社會實踐活動
(1)每周開展“明星寶寶”和班級“笑臉娃娃”評比活動,讓孩子有一定的榮譽感,有積極進取向上的精神。
(2)結(jié)合各節(jié)日及時的為幼兒開展各種與節(jié)日匹配的活動，開展各種演習(xí)活動，讓幼兒在真實的演習(xí)活動中增加社會經(jīng)驗。
(3)以班級或年段為單位組織富有藝術(shù)體育特色的拉丁舞隊、藝術(shù)體操隊、呼啦圈隊、旱冰隊等，為舉辦20xx年藝術(shù)體育節(jié)做準備，開展講述我喜歡的精彩故事圖書制作比賽。 使藝術(shù)體育的表現(xiàn)形式多元化，促進孩子們?nèi)姘l(fā)展。
5.教研工作
(1)認真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，根據(jù)本班的幼兒實際情況安排好教學(xué)工作。
(2)堅持認真學(xué)習(xí)，配合園內(nèi)的園本培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
(3)與班級老師密切配合，認真做好孩子的保教工作。
(4)根據(jù)幼兒的實際情況，因材施教，并做好與家長的溝通工作。
(5)建立班級教研小組的教研組織機構(gòu)，制定切合本園實際的教研活動計劃，完善教研制度，每兩周教研一次，要求寫好教育筆記、反思等以備檢查。
(6)年段、班級教研組每兩周活動一次，要求組長要提早一周把研討的話題或問題布置給組上的成員，做好研討前的準備，以提高研討的質(zhì)量和解決問題的成效。并規(guī)范教研活動記錄的質(zhì)量。
(7)重視英語教學(xué)的研討，提高教師的英語教學(xué)水平，幫助幼兒提高英語水平。
(三)保育工作
目標(biāo)：
1.初步建立平等、友好的師生關(guān)系。
2.初步培養(yǎng)幼兒的行為習(xí)慣，初步建立自我服務(wù)意識。
3.注重養(yǎng)成教育的培養(yǎng)，并將其滲透在一日生活的各個環(huán)節(jié)。
4.提高保育工作的合理性、科學(xué)性和有效性。
5.注重幼兒體能培養(yǎng)，進行體格鍛煉，增強抵抗力及免疫力。
6.初步培養(yǎng)幼兒的安全防患意識，增強自我保護能力。
具體措施：
2.定期組織生活老師觀摩各班幼兒洗手、喝水、進餐、睡眠、大小便等生活衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)情況，學(xué)習(xí)先進班級常規(guī)管理經(jīng)驗，促進保育工作質(zhì)量進一步提高。
3.有機整合健康、社會領(lǐng)域內(nèi)容，采取多種形式培養(yǎng)孩子的自理能力，如：能初步按要求獨立入廁、進餐、午睡、起床等;學(xué)習(xí)正確的使用餐具，餐后主動用毛巾擦嘴巴，并將使用完的餐具和毛巾放在指定位置;懂得定時主動喝水，喝水時不隨意走動，不自己倒水，不隨意動飲水機;進餐時保持桌面清潔，不用老師提醒，學(xué)習(xí)獨立上廁所，自己提、脫褲子;培養(yǎng)良好的進餐習(xí)慣,不挑食;上課時保持良好的課堂紀律，不隨意走動，不說悄悄話;戶外 活動時，聽從老師指揮，不隨意離開，遵守活動規(guī)則。
4.每天做好地面和桌面的消毒工作，以及睡房的空氣消毒，日常用品杯子、毛巾等按要求消毒。每周生活老師進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提高她們的專業(yè)素質(zhì)，保證每個生活老師都能科學(xué)、熟練掌握一日生活各個環(huán)節(jié)的操作要求。
5.加強體育鍛練增強幼兒的體質(zhì)，預(yù)防疾病傳染，給幼兒上安全教育課，提高孩子的自我保護意識。
6.消除安全隱患，破損的教玩具及時報廢，社區(qū)活動和戶外活動做好安全防患工作，讓 幼兒遵守一定的游戲規(guī)則，不亂跑。老師提高注意力，提醒保護幼兒的安全。教師必須了解一些緊急情況的緊急措施及保護方法。三位教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度，嚴防幼兒走丟、摔傷等現(xiàn)象的發(fā)生。
(四)家長工作
攝影工作室職業(yè)生涯規(guī)劃篇八
看那巧笑嫣然，看那日暮夕陽，看那海市蜃樓......這一幅幅唯美的畫面都觸動著我們的心弦！透過鏡頭，我們感悟自然的魅力，感受青春的飛揚，為了將轉(zhuǎn)瞬即逝的美好常留，將靈動的一刻永遠珍藏在我們的青春紀念冊上！我們特地舉辦了此次攝影大賽。 讓我們用鏡頭留住青春，留住歲月，留住心靈深處那份最深刻的感動。
憶青春懷念昔時夢
待定
商丘工學(xué)院
在校全體師生
通知參賽人員關(guān)注商丘工學(xué)院官方微信、qq、郵箱
2.網(wǎng)絡(luò)部負責(zé)將參賽人員上傳的整片整理出來交給攝影部
活動總負責(zé)人：馮文英
活動執(zhí)行人：王亞新、趙金超
（一）前期安排
2.網(wǎng)絡(luò)部通過新媒體在網(wǎng)絡(luò)上宣傳此次活動、做好網(wǎng)上報名的前期準備
4.攝影部負責(zé)活動中所需相機的使用
5.主持部負責(zé)與陳明老師協(xié)商，用飛信通知全校師生此次活動
6.策劃部提前準備好獎品，證書等工作
7.采編部、主持部負責(zé)提前準備好此次比賽的頒獎詞和頒獎流程稿
8.團長負責(zé)申請明德講堂
（二）宣傳活動現(xiàn)場
1.宣傳部負責(zé)聯(lián)合其他部人員提前將桌椅、太陽傘抬 放至生活區(qū)廣場
3.主持部安排人員在現(xiàn)場進行此次活動的解說與報名指導(dǎo)
4.采編部負責(zé)維持現(xiàn)場秩序，積極配合現(xiàn)場活動，聽 從活動負責(zé)人調(diào)遣
5.活動結(jié)束后各部門出兩個人將活動物品放回辦公室
（三）后期安排
1.攝影部負責(zé)獲獎人員與領(lǐng)導(dǎo)、評委合影留念
或智博廣場，進行后期宣傳
八 、參賽作品要求
1.題材不限
2.積極向上、真實
3.原創(chuàng)，禁止抄襲
九 、注意事項
1.評選公開、公平、公正
2.及時通知參賽人員
3.前期、后期的線下宣傳如遇天氣問題，活動不能如期進行、活動將向后推遲，等待進一步安排。
4.線下宣傳時，全團人員手機須24小時處于開機狀態(tài)，保持信息交流通暢，等待工作安排。
5.活動結(jié)束后，秘書部要對未到、未請假、未戴證件、提前離開者及未參賽者，認真做好考勤記錄。
十 、主辦單位
商丘工學(xué)院黨委綜合部
十 一、承辦單位
商丘工學(xué)院大學(xué)生記者團
十二、獎品及證書
一等獎：證書、diy相冊
二等獎：
三等獎：
【本文地址：http://aiweibaby.com/zuowen/3399803.html】
