方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。我們應(yīng)該重視方案的制定和執(zhí)行，不斷提升方案制定的能力和水平，以更好地應(yīng)對(duì)未來的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
調(diào)整工資方案的報(bào)告 企業(yè)工資調(diào)整方案系列篇一
2018年公務(wù)員漲工資消息：人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民在28日召開的全國人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議上說，"一是深化企業(yè)工資收入分配制度改革，二是完善公務(wù)員工資制度，三是完善事業(yè)單位工資制度。
人社部稱2018年完善公務(wù)員事業(yè)單位工資
人力資源和社會(huì)保障部部長(zhǎng)尹蔚民在28日召開的全國人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議上說，預(yù)計(jì)我國全年城鎮(zhèn)新增就業(yè)可達(dá)1300萬人以上，超額完成1000萬人的目標(biāo)任務(wù)。
在經(jīng)濟(jì)下行壓力加大、化解過剩產(chǎn)能任務(wù)艱巨、城鎮(zhèn)新成長(zhǎng)勞動(dòng)力增多的情況下，穩(wěn)住了就業(yè)基本盤，拓展了就業(yè)增長(zhǎng)新空間，這為經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)運(yùn)行和社會(huì)和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。"尹蔚民說。
回顧一年來的社會(huì)保障工作，尹蔚民介紹，我國實(shí)現(xiàn)了企業(yè)和機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老金待遇同步調(diào)整，調(diào)整后的養(yǎng)老金已確保發(fā)放到位，1億多退休人員因此受益?；攫B(yǎng)老保險(xiǎn)基金投資管理也已經(jīng)正式啟動(dòng)。
同時(shí)，已有30個(gè)省份實(shí)現(xiàn)了省內(nèi)異地就醫(yī)持卡結(jié)算。城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)保補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)提高到420元，參保人員待遇得到更好保障。此外，我國再次階段性降低養(yǎng)老保險(xiǎn)單位繳費(fèi)費(fèi)率和失業(yè)保險(xiǎn)費(fèi)率，預(yù)計(jì)全年可降低企業(yè)成本1200多億元。
為了推進(jìn)"放管服"改革任務(wù)要求，我國在前五批已取消272項(xiàng)國務(wù)院部門設(shè)置的職業(yè)資格基礎(chǔ)上，又分兩批取消職業(yè)資格162項(xiàng)，總計(jì)取消434項(xiàng)。
這位部長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，2016年，我國公務(wù)員分類管理、人才評(píng)價(jià)引進(jìn)機(jī)制改革取得重大突破，工資管理由以往的大一統(tǒng)模式轉(zhuǎn)向探索適應(yīng)不同職業(yè)群體特點(diǎn)的工資政策。
這些具有標(biāo)志性意義的改革邁出重要步伐，對(duì)于破解制約我們事業(yè)發(fā)展的瓶頸具有重大而深遠(yuǎn)的意義。"他說。
談到2018年的工作，尹蔚民說，就業(yè)形勢(shì)依然復(fù)雜嚴(yán)峻，要繼續(xù)把確保就業(yè)局勢(shì)穩(wěn)定作為全系統(tǒng)第一位的工作，全力以赴抓實(shí)抓好。同時(shí)，深化社會(huì)保障制度改革，確保養(yǎng)老金按時(shí)足額發(fā)放，并穩(wěn)慎推進(jìn)基本養(yǎng)老保險(xiǎn)基金投資運(yùn)營。
在人才工作方面，要全面貫徹落實(shí)中央深化人才發(fā)展體制機(jī)制改革的意見，全面深化職稱制度改革。
對(duì)于社會(huì)關(guān)注的工資收入分配，尹蔚民表示，要繼續(xù)改革完善體現(xiàn)人力資本和勞動(dòng)價(jià)值、促進(jìn)機(jī)會(huì)公平、鼓勵(lì)創(chuàng)新的工資收入分配政策，努力縮小工資收入分配差距、擴(kuò)大中等收入群體。
一是深化企業(yè)工資收入分配制度改革，二是完善公務(wù)員工資制度，三是完善事業(yè)單位工資制度。"他說。
人社部：公務(wù)員養(yǎng)老金跨省轉(zhuǎn)移或需一年以上
日前，人社部社保中心職業(yè)年金處處長(zhǎng)王發(fā)運(yùn)披露了目前機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員強(qiáng)制職業(yè)年金制度的進(jìn)展。據(jù)悉，相關(guān)部門組建評(píng)選委員會(huì)選擇職業(yè)年金受托機(jī)構(gòu)最早將在春節(jié)后完成。對(duì)于未來職業(yè)年金的管理架構(gòu)，王發(fā)運(yùn)坦言，虛賬確實(shí)給職業(yè)年金管理造成了相當(dāng)大的麻煩，增加了很多工作量，以基本養(yǎng)老保險(xiǎn)為例，企業(yè)職工跨省轉(zhuǎn)移接續(xù)就需要至少2個(gè)月左右才能完成，而機(jī)關(guān)事業(yè)單位因?yàn)橐獙⑻撡~申請(qǐng)做實(shí)等工作，轉(zhuǎn)移接續(xù)非常困難，可能一年都無法完成。
機(jī)關(guān)事業(yè)單位養(yǎng)老保險(xiǎn)制度同步建立的職業(yè)年金，在制度設(shè)計(jì)的過程中留了一個(gè)活口，就是全額供款單位的企業(yè)年金單位繳費(fèi)采取記賬部分，而這個(gè)帳戶特點(diǎn)就是虛實(shí)結(jié)合的特征。"中國社科院世界社保研究中心執(zhí)行研究員張盈華解釋稱，進(jìn)行這樣的制度設(shè)計(jì)客觀的說確實(shí)有一定的現(xiàn)實(shí)性，因?yàn)槿绻言诼?400-3500萬全額供款的機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員，所需要繳納的職業(yè)年金單位算在內(nèi)的話，財(cái)政負(fù)擔(dān)會(huì)占到當(dāng)期財(cái)政收入的3.8%，比采取記賬方式高出了一個(gè)百分點(diǎn)，而這1%對(duì)于很多財(cái)力較弱的地區(qū)來說是非常重的負(fù)擔(dān)。但張盈華也表示，長(zhǎng)期來看，虛賬運(yùn)營是不劃算的，因?yàn)橛涃~隨著累計(jì)的年限越長(zhǎng)規(guī)模會(huì)越來越大，未來會(huì)留下巨大的財(cái)政負(fù)擔(dān)，"如果實(shí)帳運(yùn)營的投資收益看作是記賬這樣一個(gè)方案的機(jī)會(huì)成本的話，那么這個(gè)制度在20年之后就不具備經(jīng)濟(jì)效率了，因?yàn)樗鼡p失了投資收益，機(jī)會(huì)成本非常高。
"張盈華提出，2011年起我國gdp增速開始放緩，財(cái)政收入增速出現(xiàn)較大幅度的下降，但正是在新常態(tài)持續(xù)深入的階段，我們應(yīng)當(dāng)把做實(shí)單位繳費(fèi)的工作放在財(cái)政負(fù)擔(dān)還較輕，經(jīng)濟(jì)尚好的現(xiàn)階段來解決。
調(diào)整工資方案的報(bào)告 企業(yè)工資調(diào)整方案系列篇二
? ? ?為進(jìn)一步提高教師的工資待遇，充分調(diào)動(dòng)幼兒園教師的工作積極性和主動(dòng)性，根據(jù)市政府相關(guān)的文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定濱江鎮(zhèn)幼兒園教師工資調(diào)整的實(shí)施方案。
1.體現(xiàn)按勞分配、多勞多得、兼顧公平的原則。
2.本著事業(yè)的發(fā)展與教師收入同步提升的原則。
（一）幼兒園教師工資實(shí)行結(jié)構(gòu)工資制，由基本工資和考核工資組成。基本工資由基礎(chǔ)工資、崗位津貼、學(xué)歷補(bǔ)貼、教師資格補(bǔ)貼、教齡津貼組成；考核工資由基本工作量、浮動(dòng)工作量、月績(jī)考核工資組成。
（二）工資組成：
1.基本工資：
(1)基礎(chǔ)工資：工作5年內(nèi)的教師基礎(chǔ)工資750元，每增加5年工齡，工資增長(zhǎng)40元。
(2)崗位津貼：根據(jù)省優(yōu)質(zhì)幼兒園保教隊(duì)伍設(shè)置要求及我鎮(zhèn)各幼兒園的實(shí)際情況設(shè)置教師、班主任、中層管理人員（安全辦主任、總務(wù)財(cái)務(wù)人員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、保健人員）、副園長(zhǎng)、園長(zhǎng)崗位。崗位津貼分別為教師150元、班主任200元、中層管理人員300元、副園長(zhǎng)400元、正園長(zhǎng)550元。
(3)學(xué)歷補(bǔ)貼：本著鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)進(jìn)修，提高學(xué)歷層次和文化素養(yǎng)，學(xué)歷補(bǔ)貼分別為中專學(xué)歷每月補(bǔ)貼100元、大專學(xué)歷每月補(bǔ)貼120元、本科學(xué)歷每月補(bǔ)貼150元。
(4)教師資格補(bǔ)貼:根據(jù)省幼兒園教師資格要求，激勵(lì)教師盡快取得合法的教師資格，提升教師隊(duì)伍整體的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，對(duì)已取得幼兒園教師資格的教師每月補(bǔ)貼200元。
(5)教齡津貼：工作3年內(nèi)不享受教齡工資，滿3年30元，每增加1年加10元。
2.考核工資：
(1)基本工作量：每月350元。
(2)浮動(dòng)工作量：班級(jí)人數(shù)在省規(guī)定的班額數(shù)內(nèi)的每月50元，超過規(guī)定班額的，分別按小小班15元/人、小班12元/人、中班10/人、大班8元/人計(jì)算，園長(zhǎng)按全員浮動(dòng)工作量的平均數(shù)計(jì)算。原則上班級(jí)人數(shù)不得超過額定人數(shù)的20%。
(3)月績(jī)考核工資：每月300元。
在幼兒園財(cái)力許可的情況下每?jī)赡暾{(diào)整一次，有幼兒園提交調(diào)整方案，經(jīng)集體討論后實(shí)施。
此方案于20xx年9月1日起實(shí)施。
調(diào)整工資方案的報(bào)告 企業(yè)工資調(diào)整方案系列篇三
根據(jù)人事部、財(cái)政部《關(guān)于印發(fā)事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革方案的通知》（國人部發(fā)[2006]56號(hào)）、《關(guān)于印發(fā)〈事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施辦法〉的通知》（國人部發(fā)[2006]59號(hào)）和《關(guān)于印發(fā)〈關(guān)于公務(wù)員工資制度改革和事業(yè)單位工作人員收入分配制度改革實(shí)施中有關(guān)問題的意見〉的通知》（國人部發(fā)[2006]88號(hào)）三個(gè)文件的規(guī)定，列入事業(yè)單位收入分配制度改革實(shí)施范圍的是，經(jīng)縣級(jí)以上黨委、政府及機(jī)構(gòu)編制部門批準(zhǔn)成立的事業(yè)單位中2006年7月1日在冊(cè)的正式工作人員。不包括：2006年6月30日前已達(dá)到退休年齡尚未辦理退休手續(xù)（按規(guī)定經(jīng)組織批準(zhǔn)留任的除外）的人員；因受刑事處罰領(lǐng)取生活費(fèi)的人員；正在接受立案或停職審查的人員；單位在編制計(jì)劃外自行聘用的人員。
事業(yè)單位實(shí)行崗位績(jī)效工資制。
崗位績(jī)效工資由崗位工資、薪級(jí)工資、績(jī)效工資和津貼補(bǔ)貼四部分組成，其中崗位工資和薪級(jí)工資為基本工資。
一、崗位工資的套改 根據(jù)事業(yè)單位崗位管理的規(guī)定，事業(yè)單位崗位分為專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位和工勤技能崗位。
（一）專業(yè)技術(shù)人員按本人現(xiàn)聘用的專業(yè)技術(shù)崗位執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。在事業(yè)單位按國家有關(guān)規(guī)定設(shè)置專業(yè)技術(shù)崗位并完成崗位聘用前，專業(yè)技術(shù)人員崗位工資暫按以下辦法套改：聘用在正高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行4級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在副高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行7級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在中級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行10級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在助理級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行12級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在員級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位的人員，執(zhí)行13級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。待完成規(guī)范的崗位設(shè)置并按規(guī)定核準(zhǔn)后，再按明確的崗位等級(jí)執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。
（二）管理人員按本人現(xiàn)聘用的管理崗位（任命的職務(wù)）執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。具體辦法是：聘用在廳級(jí)正職崗位的人員，執(zhí)行3級(jí)職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在廳級(jí)副職崗位的人員，執(zhí)行4級(jí)職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在處級(jí)正職崗位的人員，執(zhí)行5級(jí)職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在處級(jí)副職崗位的人員，執(zhí)行6級(jí)職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在科級(jí)正職崗位的人員，執(zhí)行7級(jí)職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在科級(jí)副職崗位的人員，執(zhí)行8級(jí)職員的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在科員崗位的人員，執(zhí)行9級(jí)職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在辦事員崗位的人員，執(zhí)行10級(jí)職員崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。
（三）工人按本人現(xiàn)聘用的工勤技能崗位（技術(shù)等級(jí)或職務(wù)）執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。具體辦法是：聘用在技師崗位的人員，執(zhí)行技術(shù)工2級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在高級(jí)工崗位的人員，執(zhí)行技術(shù)工3級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在中級(jí)工崗位的人員，執(zhí)行技術(shù)工4級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在處級(jí)工崗位的人員，執(zhí)行技術(shù)工5級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在普通工崗位的人員，執(zhí)行普通崗位工資標(biāo)準(zhǔn)?，F(xiàn)聘用的專業(yè)技術(shù)崗位、管理崗位、工勤技能崗位，是指2006年6月30日在聘的崗位。
二、薪級(jí)工資的套改
（一）套改條件
一是現(xiàn)聘崗位及低一級(jí)崗位?，F(xiàn)聘崗位是指2006年6月30日所聘崗位，低一級(jí)崗位是指2006年6月30日所聘崗位的低一級(jí)崗位。
二是任現(xiàn)聘崗位年限及低一級(jí)崗位任職年限。
低一級(jí)崗位年限是指2006年6月30日所聘崗位的低一級(jí)崗位正式聘用的當(dāng)年起至2006年6月30日所聘崗位當(dāng)年的年限。
工作人員由較高等級(jí)的崗位聘用到較低等級(jí)的崗位，可將原聘較高崗位與現(xiàn)聘崗位的任職年限合并計(jì)算。
同一崗位層次任職期間如有間斷的，應(yīng)按周年周月扣除間斷時(shí)間。
任職間斷時(shí)間包括：按照國家現(xiàn)行規(guī)定不能計(jì)算工齡的時(shí)間；因崗位變動(dòng)曾任較低崗位的時(shí)間；因工作單位或崗位變動(dòng)未明確崗位時(shí)間超過一年的時(shí)間。
在原單位聘任的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，如與現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)崗位職務(wù)層次相同或高于現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)崗位層次，其任職年限可合并計(jì)算，但不能與現(xiàn)聘管理崗位合并計(jì)算任職年限。
在原單位擔(dān)任的行政職務(wù)層次和任職年限，須經(jīng)任免機(jī)關(guān)按照管理權(quán)限認(rèn)定。
例如：一名正科級(jí)工作人員，任正科的時(shí)間是1998年，現(xiàn)任職務(wù)的時(shí)間為2006-1998+1=9年；如果1999年、2000年因病休息兩年不計(jì)算工齡，其任職時(shí)間需扣除一年零六個(gè)月（病休半年以內(nèi)應(yīng)計(jì)算工齡），2002年因調(diào)動(dòng)工作未及時(shí)明確職務(wù)時(shí)間為一年，計(jì)算公式為：2006-1998+1-1年6個(gè)月=7年6個(gè)月，可以視為8年，再減去因調(diào)動(dòng)工作未及時(shí)明確職務(wù)時(shí)間的一年，任正科的時(shí)間為7年；低一職務(wù)任職年限的計(jì)算：低一職務(wù)的任命的時(shí)間為1990年，2006年6月30日所任職務(wù)的任命時(shí)間是1998年，低一職務(wù)的任職年限為1998-1990=8年，2006年6月30日所任職務(wù)的任職年限為2006-1998+1=9年，8+9=17年。低一職務(wù)的年限可以視為17年。
例
三是套改年限。
是指工作年限與不計(jì)算工齡的在校學(xué)習(xí)時(shí)間合并計(jì)算的年限。
計(jì)算套改年限時(shí)的工作年限，是指從本人工作的當(dāng)年起根據(jù)實(shí)際工作時(shí)間按累加計(jì)算至2006年的年限，其中工作年限如有間斷的，應(yīng)按周年周月扣除間斷時(shí)間（工作間斷時(shí)間是指，按照國家現(xiàn)行規(guī)定不能計(jì)算工齡的時(shí)間）；還應(yīng)扣除1993年以來除見習(xí)期外考核不計(jì)考核等次或不合格的年限。折算的工齡不計(jì)算為套改年限。
不計(jì)算工齡的在校學(xué)習(xí)時(shí)間，是指在國家承認(rèn)學(xué)歷的全日制大專以上院校未計(jì)算工齡的學(xué)習(xí)時(shí)間。
在校學(xué)習(xí)時(shí)間以國家規(guī)定的學(xué)制為依據(jù)，如短于國家學(xué)制規(guī)定，按實(shí)際學(xué)習(xí)年限計(jì)算；如長(zhǎng)于國家學(xué)制規(guī)定，按國家規(guī)定學(xué)制計(jì)算。
出國（境）留學(xué)并在國（境）外取得國家教育行政主管部門認(rèn)可的大專以上學(xué)歷人員，其未計(jì)算工齡的國（境）外學(xué)習(xí)時(shí)間可合并計(jì)算為套改年限。
實(shí)際學(xué)習(xí)時(shí)間短于國家規(guī)定的相同學(xué)歷層次學(xué)制時(shí)間的，按實(shí)際學(xué)習(xí)年限計(jì)算；長(zhǎng)于國家規(guī)定的相同學(xué)歷層次學(xué)制時(shí)間的，按國家規(guī)定的學(xué)制計(jì)算。
例
1、工齡間斷套改年限的計(jì)算。某工作人員，1996年12月參加工作，2003年3月至2004年12月休病假，共計(jì)是1年零10個(gè)月，其套改年限的計(jì)算為2006年-1996年+1-1年零4個(gè)月=9年零8個(gè)月，可以視為10年。
例
2、考核不計(jì)等次或不稱職的套改年限的計(jì)算。某工作人員，1996年參加工作，2003年考核不稱職，2004、2005年考核不計(jì)等次，該工作人員的套改年限為8年，即：2006-1996+1-1-2=8。
（二）套改辦法
工作人員按現(xiàn)聘崗位套改的薪級(jí)工資，如低于本人低一級(jí)崗位套改的薪級(jí)工資，可按低一級(jí)崗位進(jìn)行套改，并將現(xiàn)聘崗位的任職年限與低一級(jí)崗位的任職年限合并計(jì)算。
例、一名工作人員，高中畢業(yè)，1994年參加工作，2004年聘為科員，按科員套改的薪級(jí)工資為9級(jí)，按辦事員套改的薪級(jí)工資為10級(jí)，可以執(zhí)行10級(jí)。
工作人員按套改辦法確定的薪級(jí)工資，低于相同學(xué)歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級(jí)薪級(jí)工資的，執(zhí)行相同學(xué)歷新參加工作人員轉(zhuǎn)正定級(jí)薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)。
例、一名大學(xué)本科畢業(yè)生，2004年畢業(yè)參加工作,按工作年限和任職年限確定的薪級(jí)工資為6級(jí)，而大學(xué)本科生的定級(jí)工資是7級(jí)，它可以執(zhí)行7級(jí)。
三、績(jī)效工資
績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作人員的實(shí)績(jī)和貢獻(xiàn)。國家對(duì)事業(yè)單位績(jī)效工資分配進(jìn)行總量調(diào)控和政策指導(dǎo)。同級(jí)政府人事部門會(huì)同財(cái)政部門按核定事業(yè)單位績(jī)效工資總量。事業(yè)單位在核定的績(jī)效工資總量?jī)?nèi)，按照規(guī)范的分配程序和工作人員的實(shí)績(jī)、貢獻(xiàn)，合理拉開差距，自主決定內(nèi)部分配。
事業(yè)單位績(jī)效工資總量應(yīng)結(jié)合單位公益目標(biāo)任務(wù)完成情況和績(jī)效考核結(jié)果核定。對(duì)公益目標(biāo)任務(wù)完成好、考核優(yōu)秀的事業(yè)單位，可適當(dāng)增加績(jī)效工資總量；對(duì)公益目標(biāo)任務(wù)完成不好、考核較差的單位，可相應(yīng)核減績(jī)效工資總量。對(duì)知識(shí)密集、高層次人才集中的事業(yè)單位，核定績(jī)效工資總量時(shí)可給予適當(dāng)傾斜。
對(duì)從事公益服務(wù)的事業(yè)單位按照事業(yè)單位分類改革所確定的不同類型實(shí)行不同的績(jī)效工資管理辦法。在事業(yè)單位完成新的分類和實(shí)施地區(qū)附加津貼制度前，經(jīng)費(fèi)來源主要由財(cái)政撥款的事業(yè)單位，績(jī)效工資總量暫按工作人員上十二月份基本工資額度和規(guī)范后的津貼補(bǔ)貼核定；經(jīng)費(fèi)來源部分由財(cái)政支持和經(jīng)費(fèi)自立的事業(yè)單位，績(jī)效工資總量可分別高出一定幅度。事業(yè)單位實(shí)行績(jī)效工資后，不再發(fā)放年終一次性獎(jiǎng)金。
四、津貼補(bǔ)貼
對(duì)在事業(yè)單位苦、臟、累、險(xiǎn)及其他特殊崗位工作的人員，實(shí)行特殊崗位津貼補(bǔ)貼。特殊崗位津貼補(bǔ)貼項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)施范圍，嚴(yán)格按國家的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，各地、各部門和單位不得自行建立特殊崗位津貼補(bǔ)貼、提高標(biāo)準(zhǔn)和擴(kuò)大實(shí)施范圍。
部分特殊崗位工作人員原工資構(gòu)成比例提高部分，套改后暫按絕對(duì)額予以保留，今后逐步納入特殊崗位津貼補(bǔ)貼。
我省規(guī)定提高津貼補(bǔ)貼比例的有：（魯人薪[1995]4號(hào)）《關(guān)于農(nóng)、林、水利、水產(chǎn)、氣象系統(tǒng)事業(yè)單位工資改革有關(guān)問題處理意見》；（魯人薪[1996]5號(hào)）《關(guān)于交通部門公路養(yǎng)護(hù)事業(yè)單位工作人員津貼發(fā)放問題的通知》;（魯人薪函[1996]6號(hào)）《關(guān)于提高檔案局事業(yè)編制人員津貼比例的復(fù)函》；（魯人薪[1997]1號(hào)）山東省人事廳、衛(wèi)生廳關(guān)于衛(wèi)生事業(yè)單位工資制度改革有關(guān)問題處理意見的通知；（魯人薪[1997]3號(hào)）《關(guān)于環(huán)境保護(hù)事業(yè)單位中專門從事特殊工種工作人員津貼問題的處理意見》；（魯民人[1998]59號(hào)）《關(guān)于執(zhí)行人薪發(fā)[1994]32號(hào)文幾個(gè)具體問題的意見》。
五、新聘用人員工資待遇
相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。薪級(jí)工資按以下辦法確定：高中、中專畢業(yè)生執(zhí)行2級(jí)薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)?？飘厴I(yè)生執(zhí)行5級(jí)薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)本科畢業(yè)生執(zhí)行7級(jí)薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)，獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生（含學(xué)制為六級(jí)以上的大學(xué)本科畢業(yè)生）、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生執(zhí)行9級(jí)薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)。新參加工作的獲得碩士、博士學(xué)位的研究生不執(zhí)行見習(xí)期，在明確崗位前，執(zhí)行初期工資。其中獲得碩士學(xué)位的研究生初期工資標(biāo)準(zhǔn)為770元，獲得博士學(xué)位的研究生初期工資標(biāo)準(zhǔn)為845元。明確崗位后，按所聘崗位執(zhí)行相應(yīng)的崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，薪級(jí)工資分別執(zhí)行11級(jí)和14級(jí)薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)。
（二）新參加工作的工人。新參加工作的工人實(shí)行一年的學(xué)徒期、熟練期。學(xué)徒期、熟練期期間執(zhí)行以下工資標(biāo)準(zhǔn)：高中、中專（職高、職專、中技）級(jí)以下畢業(yè)生531元，大專（高技）畢業(yè)生590元，本科以上畢業(yè)生617元。學(xué)徒期、熟練期期滿后，崗位工資按以下辦法確定：聘用在技術(shù)工崗位的，執(zhí)行技術(shù)工五級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；聘用在普通工崗位的執(zhí)行普通工崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。薪級(jí)工資按以下辦法確定：高中、中專（職高、職專、中技）級(jí)以下畢業(yè)生執(zhí)行2級(jí)薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)、大專（高技）畢業(yè)生執(zhí)行4級(jí)薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)、本科以上畢業(yè)生執(zhí)行6級(jí)薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)。
（三）見習(xí)期滿未明確崗位前崗位工資的確定。可暫按以下崗位工資標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行：擬聘用在專業(yè)技術(shù)崗位的，大學(xué)?？埔韵庐厴I(yè)生執(zhí)行13級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)本科畢業(yè)生、獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生（含學(xué)制六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生）、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生執(zhí)行12級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)；擬聘用在管理崗位的人員，大學(xué)專科及以下畢業(yè)生執(zhí)行10級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)本科畢業(yè)生，獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生（含學(xué)制六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生）、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生執(zhí)行9級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。
相關(guān)政策
（一）中小學(xué)教師、護(hù)士的崗位工資和薪級(jí)工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%。執(zhí)行范圍要嚴(yán)格按勞人薪[1988]2號(hào)、人薪發(fā)[1988]22號(hào)文件的規(guī)定掌握。不在上述文件規(guī)定范圍的單位、人員，這次工資制度改革均不能執(zhí)行工資標(biāo)準(zhǔn)提高10%的政策。
（二）按國家規(guī)定實(shí)行的浮動(dòng)工資政策繼續(xù)執(zhí)行。已經(jīng)按國發(fā)[1983]68號(hào)、國發(fā)[1983]40號(hào)、國發(fā)[1984]77號(hào)、勞人薪[1985]41號(hào)、勞人薪[1986]100號(hào)、勞人薪[1986]105號(hào)、人薪函[1992]7號(hào)等文件規(guī)定固定晉升工資檔次的人員，可在本人套改工資的基礎(chǔ)上高定薪級(jí)。其中，原固定晉升一個(gè)工資檔次的高定一個(gè)薪級(jí)，原固定晉升兩個(gè)以上工資檔次的高定兩個(gè)薪級(jí)。我省原出臺(tái)的魯人薪[1997]11號(hào)、魯人薪[1996]20號(hào)、魯政發(fā)[1992]150號(hào)、魯人函[1993]2號(hào)以及我市濟(jì)政辦法[1994]66號(hào)第三條、濟(jì)人字[1992]15號(hào)、濟(jì)人字[1997]90號(hào)文件不再執(zhí)行。
（三）軍隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)干部按本人現(xiàn)聘崗位（職務(wù)）套改崗位工資和薪級(jí)工資。如按現(xiàn)聘崗位套改工資低于按轉(zhuǎn)業(yè)移交職務(wù)套改工資的，根據(jù)其現(xiàn)執(zhí)行工資待遇對(duì)應(yīng)的崗位套改工資。現(xiàn)聘的專業(yè)技術(shù)崗位，如低于部隊(duì)原聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)或與部隊(duì)原聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)相同的，其部隊(duì)原聘專業(yè)技術(shù)職務(wù)的任職年限與現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)崗位的任職年限可合并計(jì)算；部隊(duì)原技術(shù)等級(jí)、行政職務(wù)的任職年限與現(xiàn)聘專業(yè)技術(shù)崗位的任職年限不合并計(jì)算。
（四）到事業(yè)單位工作的退役運(yùn)動(dòng)員按本人現(xiàn)聘崗位（職務(wù)）套改崗位工資，薪級(jí)工資按所聘崗位參考本人原體育津貼水平和同等條件人員的工資水平確定。
（五）工資套改時(shí)，受聘到十級(jí)職員崗位人員的任職年限，從執(zhí)行辦事員工資待遇的當(dāng)年起計(jì)算；受聘到九級(jí)職員崗位人員的任職年限，從執(zhí)行科員工資待遇的當(dāng)年起計(jì)算；受聘到十三級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位人員的任職年限，從執(zhí)行員級(jí)工資待遇的當(dāng)年起計(jì)算；受聘到技術(shù)工人五級(jí)崗位人員的任職年限，從執(zhí)行初級(jí)工工資待遇的當(dāng)年起計(jì)算。在相同等級(jí)崗位的任職年限可合并計(jì)算。
（六）事業(yè)單位中新參加工作的畢業(yè)生見習(xí)期滿未明確崗位前，崗位工資暫按以下辦法確定：擬聘用在專業(yè)技術(shù)崗位的大學(xué)專科及以下畢業(yè)生執(zhí)行十三級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)本科畢業(yè)生、獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生（含學(xué)制六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生）、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生執(zhí)行十二級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。擬聘用在管理崗位的人員，大學(xué)?？萍耙韵庐厴I(yè)生執(zhí)行十級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)本科畢業(yè)生、獲得雙學(xué)士學(xué)位的大學(xué)本科畢業(yè)生（含學(xué)制六年以上的大學(xué)本科畢業(yè)生）、研究生班畢業(yè)和未獲得碩士學(xué)位的研究生執(zhí)行九級(jí)崗位工資標(biāo)準(zhǔn)。
（七）事業(yè)單位未聘及緩簽聘用合同人員，按其未聘及緩聘前的崗位進(jìn)行工資套改。未聘及緩聘期間按基本工資的一定比例計(jì)發(fā)生活費(fèi)，具體標(biāo)準(zhǔn)由單位自主確定，但不得低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)。未聘及緩聘人員被重新聘用后，按所聘崗位確定工資待遇。
（八）被授予省部級(jí)以上勞動(dòng)模范和先進(jìn)工作者等榮譽(yù)稱號(hào)、且1993年工資制度改革以來按國家規(guī)定高定了工資檔次、仍然保持榮譽(yù)的人員，可在本人套改工資的基礎(chǔ)上高定薪級(jí)。其中，原高定一個(gè)工資檔次的高定一個(gè)薪級(jí)，原高定兩個(gè)以上工資檔次的高定兩個(gè)薪級(jí)。因同一事跡同時(shí)獲得多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)的，不得重復(fù)高定薪級(jí)。
（九）1993年工資制度改革以來，事業(yè)單位工作人員受行政紀(jì)律處分的，按現(xiàn)聘崗位套改工資，薪級(jí)工資應(yīng)適當(dāng)?shù)投?。其中，受開除留用察看處分的低定三個(gè)薪級(jí)，受撤職處分的低定兩個(gè)薪級(jí)，受行政降職處分的低定一個(gè)薪級(jí)。如降低后的薪級(jí)工資低于所聘崗位起點(diǎn)工資的，執(zhí)行所聘崗位起點(diǎn)薪級(jí)工資。1993年工資制度改革以來，被勞動(dòng)教養(yǎng)、治安拘留和被判處拘役宣告緩刑、有期徒刑宣告緩刑、管制的人員，處罰期滿被事業(yè)單位聘用后，崗位工資按現(xiàn)聘崗位確定，薪級(jí)工資低定三個(gè)薪級(jí)。如降低后的薪級(jí)工資低于所聘崗位起點(diǎn)薪級(jí)工資的，執(zhí)行所聘崗位起點(diǎn)薪級(jí)工資。正在接受立案或停職審查的人員，暫緩套改工資。待審查結(jié)束作出結(jié)論后，未受到行政刑事處罰和行政紀(jì)律處分的，可按其所聘崗位（職務(wù)、技術(shù)等級(jí)）套改工資，從2006年7月1日起補(bǔ)發(fā)；受到行政刑事處罰和行政紀(jì)律處分的按上述辦法確定工資。
（十）事業(yè)單位工作人員原則上不得同時(shí)在兩類崗位上任職，因行業(yè)特點(diǎn)確需兼任的，須按人事管理權(quán)限審批，由批準(zhǔn)的部門或單位明確其主要任職崗位，并按主要任職崗位確定工資。
（十一）事業(yè)單位原工資構(gòu)成中津貼比例統(tǒng)一按30%計(jì)算。原工資構(gòu)成中津貼比例按國家規(guī)定高出30%部分，套改后按絕對(duì)額納入單位績(jī)效工資總量。
調(diào)整工資方案的報(bào)告 企業(yè)工資調(diào)整方案系列篇四
近兩年，機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員工資改革一直備受關(guān)注。今年兩會(huì)期間，全國政協(xié)委員、人力資源和社會(huì)保障部原副部長(zhǎng)何憲也多次提及工資改革。接受新京報(bào)專訪時(shí)，何憲表示，去年完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度的政策實(shí)施后，已經(jīng)達(dá)到了預(yù)期的目的。今年，機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員基本工資在工資中的占比，有望進(jìn)一步提高，從40%增長(zhǎng)到45%左右。此外，地區(qū)附加津貼政策也有望在1至2年內(nèi)出臺(tái)。
關(guān)鍵是建立工資的正常增長(zhǎng)機(jī)制
何憲：由于長(zhǎng)期以來工資的正常增長(zhǎng)機(jī)制還沒有建立起來，在相當(dāng)多的年份，工資增長(zhǎng)靠的是津貼補(bǔ)貼。這很不合理。我們認(rèn)為基本工資應(yīng)該占到60%至70%比較合適。
此外，機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資的地區(qū)差距還比較大，一是發(fā)達(dá)地區(qū)和中西部地區(qū)存在較大差距，二是層級(jí)比較高的機(jī)關(guān)單位和層級(jí)低的縣鄉(xiāng)等機(jī)關(guān)單位存在較大差距。
新京報(bào)：什么原因造成的這種現(xiàn)象?
何憲：新中國成立后，國家把全國分為11類地區(qū)，根據(jù)物價(jià)水平、生活成本等確定不同的工資。但隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，各地的發(fā)展水平差距逐漸拉大，原來的工資區(qū)制度不再適應(yīng)新形勢(shì)了。1993年工資制度改革時(shí)，工資區(qū)制度停止實(shí)施。隨后，各地開始自行建立津貼補(bǔ)貼，但這種做法帶來了一系列問題。一是地區(qū)單位差異大，高的高、低的低;二是發(fā)放不規(guī)范，收入秩序比較混亂;三是工資結(jié)構(gòu)不合理，基本工資比重過低。
因此，從2006年起國家對(duì)津貼補(bǔ)貼進(jìn)行了規(guī)范，下一步要在規(guī)范的基礎(chǔ)上，建立科學(xué)的地區(qū)附加津貼。
新京報(bào)：具體怎么實(shí)施呢?
何憲：具體的地區(qū)附加津貼制度及相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)正在進(jìn)行研究，主要考慮是，根據(jù)當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)等情況，用科學(xué)的方法進(jìn)行計(jì)算。目前正組織專家小組進(jìn)行深入研究，有望在1至2年內(nèi)推出這一制度。
何憲：我國機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度經(jīng)過多次改革，應(yīng)當(dāng)說各方面都在不斷完善，但是工資的正常增長(zhǎng)機(jī)制一直沒能建立起來。在此之前，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的基本工資基本上是漲一次，下次就不知道是什么時(shí)候漲了。在經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的情況下，這樣肯定是不行的。
這次國家下了很大決心，要把工資的正常增長(zhǎng)機(jī)制建立起來，這并非是確定每年一定要漲多少工資，而是在于每?jī)赡暌潭q一次工資，具體漲幅根據(jù)當(dāng)年的情況來定。
建立正常的工資增長(zhǎng)機(jī)制，今年是非常關(guān)鍵的一年。如果今年增長(zhǎng)了，這個(gè)機(jī)制就基本算建立起來了。
今年基本工資占比有望漲至45%
何憲：目前，機(jī)關(guān)事業(yè)單位的人員約有5000萬。其中，教師1500萬人、公務(wù)員700多萬人、醫(yī)療衛(wèi)生工作人員500萬人，其他事業(yè)單位如科研、文化、體育、農(nóng)業(yè)、地質(zhì)勘探等加起來約1100萬，還有1200萬是退休人員。所以，機(jī)關(guān)事業(yè)單位中，公務(wù)員只占百分之十幾，主體部分是事業(yè)單位。
何憲：從目前看，完善工資制度達(dá)到了預(yù)期的目的。主要成效包括幾個(gè)方面：一是完善工資制度配合養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革，與企業(yè)養(yǎng)老保險(xiǎn)制度并軌的工作已經(jīng)完成。
其次，改善了機(jī)關(guān)事業(yè)單位的工資結(jié)構(gòu)，人均提高300元的工資，同時(shí)把一部分津貼補(bǔ)貼或績(jī)效工資納入到基本工資中，再加上補(bǔ)償交納養(yǎng)老保險(xiǎn)的部分，基本工資的比重占比從30%左右增加到了40%左右。第三，注重向基層傾斜，建立鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補(bǔ)貼和縣以下的職務(wù)職級(jí)并行制度。
新京報(bào)：今年的漲幅大概有多少?
何憲：根據(jù)今年兩會(huì)上提交討論的財(cái)政預(yù)算表，用于基本工資的預(yù)算提高了10%，但這不等于基本工資標(biāo)準(zhǔn)就會(huì)上漲10%，因?yàn)檫@里面還包含了基本工資正常提檔升級(jí)所需的預(yù)算。
今年的基本工資進(jìn)行調(diào)整時(shí)，如果繼續(xù)把部分津貼補(bǔ)貼和績(jī)效工資納入基本工資，基本工資的占比有望從40%左右增長(zhǎng)到45%左右。
把對(duì)單位的績(jī)效考核與個(gè)人銜接
何憲：目前，機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員的工資確實(shí)不高，尤其是基層機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作的職工工資明顯偏低。但工資制度改革需要一個(gè)不斷完善的過程，不可能短時(shí)間內(nèi)大幅度提高。
目前公務(wù)員辭職轉(zhuǎn)行的數(shù)量略有增加，這是很正常的現(xiàn)象，也跟養(yǎng)老保險(xiǎn)制度改革有關(guān)。在沒有建立公務(wù)員養(yǎng)老保險(xiǎn)制度之前，公務(wù)員辭職去企業(yè)，養(yǎng)老金會(huì)受到一定影響。現(xiàn)在機(jī)關(guān)事業(yè)單位和企業(yè)的養(yǎng)老保險(xiǎn)“并軌”了，公務(wù)員辭職到企業(yè)后，制度完全銜接，所繳養(yǎng)老金可相互轉(zhuǎn)移，養(yǎng)老完全不受影響。
當(dāng)然，辭職的因素是多方面的，也不排除有感覺公務(wù)員任務(wù)重壓力大、工資收入不高等因素。
新京報(bào)：很多聲音建議，公務(wù)員工資應(yīng)該與績(jī)效考核掛鉤。
何憲：根據(jù)公務(wù)員法規(guī)定，公務(wù)員要進(jìn)行年終考核，分為四個(gè)檔次。優(yōu)秀公務(wù)員給予獎(jiǎng)勵(lì)、稱職以上發(fā)放第13個(gè)月基本工資、不稱職要得到相應(yīng)處罰。但目前，第13個(gè)月基本工資僅占一年工資的2%左右，激勵(lì)作用非常有限。
由于文化的差別，各個(gè)國家的年終獎(jiǎng)制度都不同，歐美國家公務(wù)員的年終獎(jiǎng)約占全年工資的5%-10%，日本、韓國、新加坡等亞洲國家公務(wù)員的年終獎(jiǎng)約占全年工資的15%-20%。相比之下，我國年終考核僅占2%明顯是偏低了。
可以首先考慮在基層探索建立和績(jī)效考核相關(guān)的獎(jiǎng)勵(lì)制度，根據(jù)一年履職和業(yè)績(jī)情況，嚴(yán)格考核，適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，并拉開差距，以調(diào)動(dòng)基層工作人員的積極性。
新京報(bào)：你有何具體建議?
何憲：目前基層政府的績(jī)效考核制度已經(jīng)建立起來了，但大都只針對(duì)部門和單位，不針對(duì)個(gè)人。我認(rèn)為，可以把對(duì)單位的績(jī)效考核與對(duì)個(gè)人的績(jī)效考核結(jié)合起來，把對(duì)政府對(duì)單位的“壓力”傳遞到每個(gè)工作人員身上，鼓勵(lì)每個(gè)人都努力工作。
應(yīng)當(dāng)說，這個(gè)制度適用于各級(jí)機(jī)關(guān)單位，但可以優(yōu)先在基層單位試點(diǎn)推行。
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多省份機(jī)關(guān)事業(yè)單位今年將調(diào)薪
今年1月19日，四川和內(nèi)蒙古分別召開全省和全區(qū)人力資源和社會(huì)保障工作會(huì)議，明確今年將調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本工資標(biāo)準(zhǔn)。
在更早前的12月31日，吉林省人力資源和社會(huì)保障工作視頻會(huì)議透露，今年要完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位分配制度。按照國家部署，完善艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼增長(zhǎng)機(jī)制、實(shí)施地區(qū)附加津貼制度、研究完善公立醫(yī)院薪酬制度、調(diào)整機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本工資標(biāo)準(zhǔn)、提高退休人員待遇標(biāo)準(zhǔn)。
此外，江蘇提出今年要“完善機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資收入分配制度”，北京提出今年要“平穩(wěn)推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度改革”，陜西也提出今年要“推進(jìn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位工資制度改革”。
調(diào)整工資方案的報(bào)告 企業(yè)工資調(diào)整方案系列篇五
為深化教育人事制度改革，建立科學(xué)、規(guī)范的學(xué)校教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，切實(shí)保證學(xué)?？?jī)效工資順利實(shí)施，根據(jù)《灞橋區(qū)教育局教職工實(shí)施績(jī)效工資分配意見》精神，結(jié)合我街道學(xué)校實(shí)際，特制定本實(shí)施意見。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用，促進(jìn)教育均衡發(fā)展，提高教師隊(duì)伍素質(zhì)，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教師成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師績(jī)效考核評(píng)價(jià)制度，推動(dòng)狄寨教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
二、實(shí)施范圍
街道全體在編教職工
三、基本原則
1、尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人工作的專業(yè)性、實(shí)踐性、長(zhǎng)期性特點(diǎn)。
2、以德為先，注重實(shí)績(jī)。把師德放在首位，注重教師履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。
3、激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教師全身心投入到教書育人工作中，引導(dǎo)教師不斷提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)能力。
4、客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。
5、要堅(jiān)持多勞多得，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬，重點(diǎn)向一線教師、骨干教師和做出突出成績(jī)的其他工作人員傾斜。
四、考核內(nèi)容
1、校長(zhǎng)績(jī)效考核的主要內(nèi)容：
主要考核校長(zhǎng)在辦學(xué)方向、辦學(xué)行為、依法治校、教育教學(xué)質(zhì)量、德育工作、學(xué)校管理、隊(duì)伍建設(shè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律、安全穩(wěn)定等方面的實(shí)績(jī)。
2、教師績(jī)效考核的主要內(nèi)容：
對(duì)教師的績(jī)效考核，以教師履行教育法律法規(guī)規(guī)定的職責(zé)，以及完成學(xué)校規(guī)定的崗位職責(zé)和工作任務(wù)的實(shí)績(jī)，全面考核教師的德、能、勤、績(jī)，重點(diǎn)考核的教師師德、教育教學(xué)、從事班主任工作等方面的實(shí)績(jī)。
(1)師德。主要考核教師遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的情況，特別是教師的為人師表、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生和遵紀(jì)守法等方面的表現(xiàn)。與此同時(shí)，還要求教師不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達(dá)訴求、干擾正常教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益等內(nèi)容作為教師績(jī)效考核是否合格的必備的基本要求。
(2)教育教學(xué)工作。主要考核教師從事德育、教學(xué)、教育教學(xué)研究、專業(yè)發(fā)展等履行職責(zé)情況。
德育 主要考核教師根據(jù)所教學(xué)科特點(diǎn)，在課堂教學(xué)中實(shí)施德育的情況。
教學(xué) 主要考核教師的教學(xué)工作量、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)實(shí)施、教學(xué)效果，以及組織課外實(shí)踐活動(dòng)和參與教學(xué)管理的情況。對(duì)教學(xué)效果的考核，主要以完成國家規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)、學(xué)生達(dá)到基本教育質(zhì)量要求為依據(jù)。
教育教學(xué)研究 主要考核教師對(duì)學(xué)生思想的把握和有關(guān)學(xué)生問題的研判;對(duì)教學(xué)方法、教育技術(shù)手段和學(xué)生智力開發(fā)的研究;取得的教研和科研成果。
專業(yè)發(fā)展 主要考核教師全面把握教育教學(xué)規(guī)律，拓展專業(yè)知識(shí)，提高教育教學(xué)能力的情況。
(3)班主任工作。班主任的工作任務(wù)應(yīng)作為教師教學(xué)工作量的重要組成部分，與科任教師崗位一樣計(jì)算基本工作量。主要考核對(duì)學(xué)生的教育引導(dǎo)、班級(jí)管理、組織班集體和團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、關(guān)注每個(gè)學(xué)生全面發(fā)展情況等。
3、其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的績(jī)效主要考核服務(wù)態(tài)度、履行崗位職責(zé)和完成工作任務(wù)等方面的情況。具體辦法可參照教師考核辦法制定。
五、考核辦法
校長(zhǎng)的績(jī)效考核由學(xué)校學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績(jī)效考核兩部分組成，總分為100分。其中校長(zhǎng)的學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核和個(gè)人績(jī)效考核各占50%;副校長(zhǎng)的績(jī)效考核在學(xué)校進(jìn)行。學(xué)校的學(xué)期工作目標(biāo)責(zé)任考核由街道中心校按照校長(zhǎng)量化考核方案綜合考核，記入校長(zhǎng)的績(jī)效考核內(nèi)容。
教師的績(jī)效考核工作在街道中心校的指導(dǎo)下，由各學(xué)校成立績(jī)效考核領(lǐng)導(dǎo)小組具體組織實(shí)施。在績(jī)效考核中要充分發(fā)揮校長(zhǎng)、教師的作用。
教師的績(jī)效考核分平時(shí)考核和學(xué)期考核。平時(shí)考核由學(xué)校結(jié)合平時(shí)的工作按月進(jìn)行，學(xué)期考核可參照事業(yè)單位工作人員年度考核項(xiàng)目，采取定性與定量相結(jié)合，教師自評(píng)與學(xué)科組評(píng)議、年級(jí)組評(píng)議、考核領(lǐng)導(dǎo)小組評(píng)議相結(jié)合，同時(shí)適當(dāng)聽取學(xué)生及家長(zhǎng)的意見。
其他專業(yè)技術(shù)人員、管理人員和工勤人員的考核辦法由學(xué)校制定并組織實(shí)施。
六、績(jī)效工資的構(gòu)成與分配
1、績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性和獎(jiǎng)勵(lì)性兩部分。基礎(chǔ)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)我區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、物價(jià)水平、崗位職責(zé)等因素，占績(jī)效工資總量的70%。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，在考核的基礎(chǔ)上，由學(xué)校確定分配方案和辦法。在獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資中設(shè)立班主任津貼、崗位津貼、超課時(shí)津貼、教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)目。
2、充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)導(dǎo)向作用。各學(xué)校要完善考核制度，制定考核細(xì)則，根據(jù)教師、管理、工勤技能崗位的不同特點(diǎn)，實(shí)行分類考核。各學(xué)校要制定切實(shí)可行的考核辦法和分配制度，加大對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配力度，拉開分配等次。
對(duì)工勤人員各校要根據(jù)工勤人員的考核情況適度拉開檔次。
3、對(duì)支教教師的考核按照《灞橋區(qū)教育局支教教師管理辦法》規(guī)定執(zhí)行，參照學(xué)?？己藰?biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核?？己撕细褚陨嫌蓞^(qū)振興辦每年發(fā)交通和生活補(bǔ)貼3000元，同時(shí)在職稱評(píng)定中同等條件下優(yōu)先考慮，年終目標(biāo)考核不占學(xué)校優(yōu)秀指標(biāo)。
4、發(fā)放辦法
績(jī)效工資由區(qū)人事局按照街道中心校人員情況核定全街道績(jī)效工資總量。其中基礎(chǔ)性績(jī)效工資由區(qū)財(cái)政局按在冊(cè)人數(shù)按月發(fā)放;獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資由各校根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分配。并將分配方案報(bào)中心校審核后，方可通過。
七、有關(guān)具體問題的規(guī)定
1、推行崗位聘用，強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。按照公開競(jìng)聘、雙向選擇、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)聘用的原則，在核定的崗位內(nèi)實(shí)行崗位競(jìng)聘，逐人簽訂崗位聘用合同，并按崗位兌現(xiàn)工資待遇，提高用人自主權(quán)。通過崗位設(shè)置管理實(shí)現(xiàn)由固定用人向合同用人的轉(zhuǎn)變、由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)人員職務(wù)能升能降、待遇能高能低。
2、改進(jìn)和完善考核分配制度，建立與聘任制度相適應(yīng)的激勵(lì)機(jī)制。各學(xué)校要積極實(shí)施分配制度改革，加大績(jī)效工資分配的自主權(quán)，逐步建立與聘任制度相適應(yīng)的分配機(jī)制，將教職工的績(jī)效工資與崗位職責(zé)、工作量和工作業(yè)績(jī)掛鉤，進(jìn)一步建立起重能力、重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)的分配機(jī)制。
3、下列情況人員，獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放作如下規(guī)定：
(1)因區(qū)委、區(qū)政府整體性工作，通過組織、人事部門借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的其他單位工作人員獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按借調(diào)單位考核意見發(fā)放;其他借調(diào)到教育系統(tǒng)以外的單位工作人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按50%發(fā)放。
(2)當(dāng)年到齡退休、正常流動(dòng)人員的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按實(shí)際工作月發(fā)放。
(3)國家規(guī)定婚、喪、產(chǎn)假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資按標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放;在工作期間休探親假的不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資;寒暑假期間的獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分別納入前半年和后半年考核總量發(fā)放。
(4)受黨紀(jì)政紀(jì)處分的，在處分期間扣發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的30%。
4、未參加目標(biāo)考評(píng)的人員，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。對(duì)連續(xù)兩次目標(biāo)考評(píng)不合格人員，通過解除聘用合同、轉(zhuǎn)崗、待崗等方式予以調(diào)整。對(duì)目標(biāo)考評(píng)不合格人員，落聘及待崗人員給予半年或一年離崗學(xué)習(xí)提高，在離崗學(xué)習(xí)期間，不享受獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，對(duì)期滿后仍不能上崗或不能勝任崗位工作的，將其人事關(guān)系交由人才交流中心代理，自謀職業(yè)。
5、教師因體罰和變相體罰學(xué)生或從事有償家教及發(fā)生安全責(zé)任事故的，視其情節(jié)輕重，扣發(fā)當(dāng)月或?qū)W期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。
6、教師月內(nèi)無故出現(xiàn)曠職現(xiàn)象不享受當(dāng)月獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資;學(xué)期內(nèi)曠職累計(jì)3次及以上，不享受學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資。病事假按照學(xué)校請(qǐng)假制度執(zhí)行。
八、工作要求
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。教職工收入分配制度改革，政策性強(qiáng)，涉及面廣，直接關(guān)系到廣大教職工的切身利益。各單位要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，嚴(yán)肅紀(jì)律，認(rèn)真把握實(shí)施過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，確保工作平穩(wěn)順利進(jìn)行。
2、規(guī)范操作。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的發(fā)放，必須建立在嚴(yán)格的量化考核的基礎(chǔ)上，對(duì)沒有績(jī)效考核辦法，平均分配的學(xué)校，區(qū)教育局將停止下?lián)芑蜃坊匾褤艿莫?jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資，中心校將追究校長(zhǎng)直接責(zé)任。
3、嚴(yán)明紀(jì)律。要堅(jiān)持公平、公正、公開的原則，不草率從事，不敷衍塞責(zé)，不上交矛盾。要深入調(diào)研，縝密決策，科學(xué)地制訂教職工學(xué)期工作量化考評(píng)辦法和教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案。方案必須通過教代會(huì)通過。對(duì)在發(fā)放中弄虛作假、不按規(guī)定執(zhí)行而造成不良影響的單位，一經(jīng)查實(shí)，對(duì)學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)予以戒免。
九、本實(shí)施意見由區(qū)教育局解釋，自下發(fā)之日起施行
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