計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí)，為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。
私立學(xué)校招生工作計(jì)劃篇一
4.開(kāi)展主題夏(冬)令營(yíng)等系列活動(dòng)，促進(jìn)交流，增進(jìn)孩子們的友誼.
5.充分利用家長(zhǎng)資源，建立家長(zhǎng)檔案，廣泛與家長(zhǎng)溝通交流，密切聯(lián)系.
6.定期舉辦親子活動(dòng)、家長(zhǎng)會(huì)、節(jié)目演出和社會(huì)活動(dòng)等.
動(dòng)漫：沒(méi)有技術(shù)，只有靈魂的藝術(shù).5歲以上，20人.
每種課程的老師都是熱心公益的有責(zé)任心，想真正為孩子們做點(diǎn)有意義的事情的人.藝術(shù)團(tuán)的學(xué)員只需交少量的課時(shí)費(fèi)就能學(xué)到專業(yè)的知識(shí)和才藝.(以報(bào)名人數(shù)分?jǐn)傉n時(shí)費(fèi))
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私立學(xué)校招生工作計(jì)劃篇二
全新的極具現(xiàn)代感裝修，將是孩子們的快樂(lè)城堡。
所有的設(shè)計(jì)及用料都只有一個(gè)目的：給孩子創(chuàng)造真正美的、安全的體現(xiàn)我們的蒙氏自由民主教育觀念的快樂(lè)城堡。
尊重生命，關(guān)注心靈成長(zhǎng)，創(chuàng)設(shè)豐富多元的物質(zhì)環(huán)境，培養(yǎng)孩子廣泛深刻的學(xué)習(xí)興趣，使孩子們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)交往、學(xué)會(huì)做人，從而成就美好童年。以綱要為依據(jù)，不斷提高教育工作質(zhì)量和教育管理水平，包括寶寶的身體得以健康、寶寶的潛能得以開(kāi)發(fā)，寶寶的人格得以健全。“不凡貝爾”依托中國(guó)（臺(tái)灣）蒙特梭利教學(xué)法協(xié)會(huì)指導(dǎo)，幼兒園建立了自己獨(dú)立完整科學(xué)的課程體系及教學(xué)系統(tǒng)，突出蒙特梭利及雙語(yǔ)教學(xué)，全面實(shí)施幼兒素質(zhì)教育，致力于在孩子心智成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期做到智力體魄的平衡發(fā)展和發(fā)育，為每個(gè)兒童提供均衡適合的發(fā)展空間。
我們希望以“幼吾幼以及人之幼”的博愛(ài)精神延伸至盡情、盡性、盡意、盡心地去愛(ài)，包括愛(ài)自己及愛(ài)所愛(ài)的人。我們將為寶寶創(chuàng)造一個(gè)綠色、寬松、寬容的空間，以開(kāi)放式的蒙氏教育理念培育快樂(lè)、負(fù)責(zé)和富有創(chuàng)造性的寶寶，促進(jìn)寶寶身心健康、開(kāi)發(fā)潛能和健全人格。
幼兒園的順暢運(yùn)行及教育理念的有效實(shí)施依賴于一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾眢w系，設(shè)置了十方面管理：校園規(guī)劃管理、園務(wù)行政管理、教學(xué)規(guī)劃管理、招生企劃管理、人事管理、總務(wù)管理、交通管理、財(cái)務(wù)管理、親職教育管理、行銷管理，確保了新世紀(jì)幼兒教育的高品質(zhì)。
私立學(xué)校招生工作計(jì)劃篇三
2、戶口簿(復(fù)印戶主頁(yè)、父母頁(yè)、本人頁(yè))；
3、出生醫(yī)學(xué)證明(兒童與父母同在一個(gè)戶口簿的無(wú)需提交)；
4、父母或祖輩(只限佛山戶籍兒童使用祖輩房產(chǎn))的購(gòu)房備案合同和購(gòu)房發(fā)票或房產(chǎn)證。一手房可提交已備案的《商品房買(mǎi)賣合同》(已蓋合同備案專用章)和購(gòu)房發(fā)票。二手房或贈(zèng)與房必須提交房產(chǎn)證。西南街道轄區(qū)內(nèi)沒(méi)有房產(chǎn)的可不提交。
5、如果房產(chǎn)證是祖輩(爺爺、奶奶、外公、外婆)的，需要提交祖孫關(guān)系證明(同一個(gè)戶口簿或公證處出具的親屬關(guān)系證明公證書(shū))。
6、《西南街道政策性借讀生申請(qǐng)入學(xué)證明材料一覽表》(附件2)所列條件的相關(guān)資料。
7、小孩及父母均為佛山市外戶籍的，須提交父母其中一方有效的登記住址在三水區(qū)內(nèi)的居住證。
私立學(xué)校招生工作計(jì)劃篇四
我校的招生規(guī)劃觸及全國(guó)22個(gè)省份，省外招生一向以氣候類專業(yè)為主，而現(xiàn)在氣候類生源已處于下滑趨勢(shì)，因此招生宣揚(yáng)的作業(yè)重心將逐漸向省內(nèi)、向非氣候類專業(yè)搬運(yùn)。2011年我校成人招生作業(yè)效果喜人，選取重生合計(jì)1952人，比上一年增長(zhǎng)了50。6%。2012年將再接再厲，繼續(xù)擴(kuò)展招生規(guī)劃，爭(zhēng)奪打破2200人。
二、招生宣揚(yáng)作業(yè)安排
1、招生宣揚(yáng)作業(yè)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的共同指揮下進(jìn)行，采納“院點(diǎn)協(xié)作、重心下移”的作業(yè)方法，杰出學(xué)院在招生宣揚(yáng)中的主體位置，充分調(diào)集各函授站、教育點(diǎn)的活躍性。
2、學(xué)院招生辦公室擔(dān)任校園招生宣揚(yáng)整體作業(yè)計(jì)劃的擬定，與各函授站、教育點(diǎn)之間的交流與聯(lián)絡(luò)，以及安排、和諧各項(xiàng)招生宣揚(yáng)作業(yè)的施行。
3、各函授站、教育點(diǎn)組成一支安穩(wěn)、精干的招生宣揚(yáng)部隊(duì)，能嫻熟使用和掌握學(xué)院的招生方針、招生專業(yè)、招生規(guī)章、招生宣揚(yáng)技巧，鼓舞學(xué)生報(bào)考，及時(shí)將有關(guān)信息傳達(dá)給相關(guān)考生。
三、詳細(xì)作業(yè)安排
1、精心制造20年南京信息工程大學(xué)成人高等教育招生簡(jiǎn)章并及時(shí)發(fā)放，盡力將招生信息、招生方針深化到校園，深化到家長(zhǎng)和學(xué)生中去。
2、學(xué)院派專人到相關(guān)函授站、教育點(diǎn)尤其是新設(shè)站點(diǎn)舉行宣講會(huì)，對(duì)校園概略、專業(yè)設(shè)置、作業(yè)局勢(shì)、招生方針等方面作逐個(gè)介紹，為廣闊考生供給信息服務(wù)和自愿輔導(dǎo)，盡力使招生宣揚(yáng)獲得杰出作用。
3、參與省考試院及各地市舉行的成人招生咨詢會(huì)，仔細(xì)答復(fù)考生及家長(zhǎng)提出的各種咨詢問(wèn)題。
5、關(guān)于家長(zhǎng)及考生的來(lái)電咨詢，作業(yè)人員要仔細(xì)、耐性、翔實(shí)地答復(fù)各類問(wèn)題，活躍宣揚(yáng)招生方針，輔導(dǎo)考生填寫(xiě)自愿。
四、作業(yè)紀(jì)律
校園招生作業(yè)本著公平競(jìng)爭(zhēng)、公平選拔、揭露通明的準(zhǔn)則，招生宣揚(yáng)作業(yè)人員有必要恪守校園招生作業(yè)紀(jì)律，保護(hù)校園名譽(yù)，照實(shí)宣揚(yáng)報(bào)考方針，不能有違紀(jì)、違規(guī)的行為。
招生宣揚(yáng)作業(yè)是一項(xiàng)非常艱苦的作業(yè)，而招生宣揚(yáng)作業(yè)展開(kāi)的好壞，直接關(guān)系到學(xué)院的展開(kāi)壯大。大家要進(jìn)步知道，采納實(shí)在可行方法，充分調(diào)集悉數(shù)活躍因素，創(chuàng)造性地展開(kāi)招生宣揚(yáng)作業(yè)，保證本年的招生作業(yè)順利進(jìn)行。
私立學(xué)校招生工作計(jì)劃篇五
??為確保全市中小學(xué)校舍安全工程順利實(shí)施，進(jìn)一步提高中小學(xué)校防震抗災(zāi)能力，切實(shí)保障廣大師生生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《全國(guó)中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》、《省中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》和《市中小學(xué)校舍安全工程實(shí)施方案》的要求，結(jié)合我市實(shí)際，特制定本方案。
??全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以構(gòu)建平安和諧校園、辦人民滿意的教育為宗旨，以將學(xué)校建成最安全、家長(zhǎng)最放心的場(chǎng)所為目標(biāo)，結(jié)合我市中小學(xué)校建設(shè)總體規(guī)劃，建立中小學(xué)校舍維修長(zhǎng)效機(jī)制，全面改善校舍安全現(xiàn)狀，進(jìn)一步提高學(xué)校綜合防災(zāi)能力，保障我市教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
??從年開(kāi)始，到年，對(duì)全市中小學(xué)校所有校舍進(jìn)行排查、檢測(cè)、鑒定和抗震加固改造或重建，使其達(dá)到七度（西外環(huán)以西為，以東為，下同）抗震設(shè)防烈度標(biāo)準(zhǔn)，并符合防御山體滑坡、崩塌、泥石流、地面塌陷和防洪、防臺(tái)風(fēng)、防火、防雷擊等安全要求。按抗震加固、綜合防災(zāi)的要求，集中重建整體出現(xiàn)險(xiǎn)情的d級(jí)危房，改造加固局部出現(xiàn)險(xiǎn)情的c級(jí)和達(dá)不到抗震設(shè)防要求的校舍，對(duì)處于洪澇災(zāi)害、山體滑坡和泥石流等地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)的各級(jí)各類中小學(xué)實(shí)施遷移避險(xiǎn)，徹底消除中小學(xué)校舍安全隱患。以后新建、改擴(kuò)建的中小學(xué)校舍，要嚴(yán)格按照國(guó)家確定的抗震設(shè)防要求和中小學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，原則上以建設(shè)樓房校舍為主，確保校舍安全。同時(shí)，建立全市中小學(xué)校舍信息管理系統(tǒng)，實(shí)時(shí)監(jiān)控校舍安全狀況，為中小學(xué)校舍安全工程和安全管理工作提供服務(wù)。
??（一）科學(xué)規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。全面摸清全市中小學(xué)校舍現(xiàn)狀，科學(xué)制定中小學(xué)校舍安全工程總體規(guī)劃、年度改造計(jì)劃和具體實(shí)施方案，做到中小學(xué)校舍安全工程與校舍維修改造長(zhǎng)效機(jī)制相結(jié)合、與中小學(xué)布局調(diào)整相結(jié)合、與標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)相結(jié)合、與促進(jìn)教育均衡發(fā)展相結(jié)合，統(tǒng)籌安排全市中小學(xué)校舍安全工程建設(shè)。
??（二）堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，確保質(zhì)量。中小學(xué)校舍工程建設(shè)要精心設(shè)計(jì)，規(guī)范施工；要依據(jù)校園具體規(guī)劃，按照先排查、鑒定，后設(shè)計(jì)、施工的要求，做到“安全、節(jié)能、環(huán)保、經(jīng)濟(jì)、實(shí)用、美觀”，確保工程既符合標(biāo)準(zhǔn)又保證質(zhì)量；設(shè)計(jì)、施工和監(jiān)理單位都必須具備規(guī)定資質(zhì)；要保證每棟校舍的加固和改造質(zhì)量，使中小學(xué)校舍安全工程成為“放心工程”。
??（三）分級(jí)辦學(xué)，分級(jí)負(fù)責(zé)。中小學(xué)校舍安全工程由市政府統(tǒng)一組織，市直學(xué)校由市教體局組織實(shí)施，各鎮(zhèn)、街道中小學(xué)由各鎮(zhèn)政府、街道辦事處組織實(shí)施，相關(guān)部門(mén)要密切配合，通力合作。各部門(mén)、各單位要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)和目標(biāo)任務(wù)，確保中小學(xué)校舍安全工程順利實(shí)施。
??（一）基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集和錄入。充分發(fā)揮省中小學(xué)校舍信息管理平臺(tái)的作用，完善全市校舍信息管理平臺(tái)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)采集、錄入和信息處理系統(tǒng)。
??（二）全面排查鑒定。由市教體局會(huì)同相關(guān)部門(mén)進(jìn)行排查，按照國(guó)家和省有關(guān)規(guī)定以及綜合防災(zāi)要求，形成對(duì)每棟建筑的鑒定報(bào)告，并填報(bào)《校舍排查報(bào)告》、《抗震安全鑒定報(bào)告》,按要求報(bào)省中小學(xué)校舍安全工程辦公室。通過(guò)招投標(biāo)確定具有相應(yīng)資質(zhì)的建筑設(shè)計(jì)單位和檢測(cè)機(jī)構(gòu)，查驗(yàn)所有校舍的圖紙和相關(guān)技術(shù)資料，確定校舍抗震設(shè)防狀況，提出加固初步方案并作出施工圖設(shè)計(jì)。
??（三）制定工作總體規(guī)劃和具體方案。根據(jù)排查鑒定結(jié)果，科學(xué)制定校舍安全工作總體規(guī)劃和具體實(shí)施方案；按照地質(zhì)災(zāi)害情況、校舍危險(xiǎn)程度、使用用途、建成年代、結(jié)構(gòu)形式，結(jié)合實(shí)際情況，制定中小學(xué)校舍重建、加固改造等規(guī)劃，到年對(duì)處于地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)域的學(xué)校實(shí)施遷移。
??（四）分步、分類實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。根據(jù)實(shí)施方案和年度維修加固規(guī)劃，有計(jì)劃、分年度組織實(shí)施中小學(xué)校舍安全工程。對(duì)通過(guò)維修加固可以達(dá)到抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)的校舍，按照七度抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行改造加固；對(duì)經(jīng)鑒定不符合要求、不具備維修加固條件的校舍，按重點(diǎn)設(shè)防類抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)和建設(shè)工程強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)重建；對(duì)排查出的d級(jí)危房立即停止使用并拆除重建；對(duì)達(dá)不到抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn)要求的校舍進(jìn)行加固改造，優(yōu)先加固改造無(wú)設(shè)防的教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、食堂等學(xué)生集中性較強(qiáng)的建筑；對(duì)地處洪澇災(zāi)害易發(fā)區(qū)、水庫(kù)大壩下游可能受淹區(qū)以及嚴(yán)重地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)地區(qū)的校舍，進(jìn)行抵制災(zāi)害危險(xiǎn)性評(píng)估并實(shí)行避險(xiǎn)遷移；對(duì)規(guī)劃確定廢棄的危險(xiǎn)校舍不再進(jìn)行改造，但必須確保不再使用；不斷完善并嚴(yán)格執(zhí)行校舍防火、防雷等綜合防災(zāi)標(biāo)準(zhǔn)。
??（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),明確責(zé)任。成立由市政府分管副市長(zhǎng)任組長(zhǎng)，市發(fā)改局、教體局、公安局、監(jiān)察局、財(cái)政局、國(guó)土局、城建局、城鄉(xiāng)規(guī)劃管理處、水利局、審計(jì)局、安監(jiān)局、地震局、氣象局等部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的市中小學(xué)校舍安全工程工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，確保工程建設(shè)的各項(xiàng)工作有人抓、有人管。要建立聯(lián)席會(huì)議制度，統(tǒng)籌安排，統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)校舍安全工程工作。各鎮(zhèn)政府、街道辦事處也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。將校舍安全工程工作納入市政府對(duì)各單位年度工作考核和督查項(xiàng)目。
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