當面臨一個復雜的問題時，我們需要制定一個詳細的方案來分析問題的根源，并提出解決方案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
大蒜產業(yè)園 跳繩訓練基地建設方案共篇一
成員：
2、承辦單位
20xx年1月19日下午14:30
公司辦公樓前
單人跳繩、多人跳繩
1、單人跳繩比賽規(guī)則：比賽時一人搖繩（單搖），雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在一分鐘時間內按累計次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，以失誤次數(shù)少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人最后成績。
2、多人跳繩比賽規(guī)則：比賽時兩人搖繩，三人先后入繩雙腳起跳身體騰空后，跳繩自腳后沿身體額狀軸轉360度為一周期，計為一次，如未完成計為一次失誤。在三分鐘時間內按累計次數(shù)多少排列名次，次數(shù)多者名次列前；次數(shù)相同，以失誤次數(shù)少者名次列前，如仍相同，則名次并列。跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結束時的總次數(shù)為個人最后成績。各單位最后總成績?yōu)閳F體成績。
1、請各位參賽人員自覺遵守比賽規(guī)則，服從裁判組指揮。
2、賽前5分鐘點名檢錄，核對隊員人數(shù)，三次點名不到的視為自動棄權。
3、比賽后成績現(xiàn)場公布，如對成績有異議，請各班主任馬上到計分處核準。
4、在比賽的過程中，出現(xiàn)爭議或其他特殊情況，由裁判組決定。
5、比賽時各參賽單位必須有指定聯(lián)系人在場，維持賽場秩序。
1、本次比賽自愿參加，以分廠、站為單位統(tǒng)一報名，各單位可先行組織預選，每個單位參加資格賽選手名額為4名，男女不限，參加團體賽隊員從各單位參加個人賽隊員中挑選，名額為3名。
2、比賽不得影響正常生產，主要利用業(yè)余時間。
3、參賽人員必須是榆鋼在冊正式職工、匯杰派遣到榆鋼的員工以及頂崗實習員工。
4、比賽為集體報名，個人參賽，各單位在1月17日14點前將參加資格賽選手名單發(fā)至動力分廠郵箱。
5、各單位須認真組織，展現(xiàn)積極向上、勇于進取的精神風貌。
比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。團體獎前三名。
大蒜產業(yè)園 跳繩訓練基地建設方案共篇二
全村現(xiàn)有幫教對象1人，全面落實幫教組織，今年重點是加強管理，幫教小組要認真履行好幫教職責，明確責任，組長負總責，全面了解每位幫教對象各個時期內的生活、思想和工作上的表現(xiàn)，掌握動態(tài)，經常教育，確保幫教對象不脫管。
對幫教對象，客觀公正鑒定，對表現(xiàn)好給予鼓勵，對表現(xiàn)一般的幫教對象要查找原因，對癥下藥，重點幫教，防止重新犯罪。村兩委將對幫教組織中開展工作成績優(yōu)秀的.人員給予表彰，幫教組織工作不力的人員給予批評，重新調換。加大工作力度，力爭幫教對象按期解除幫教，全面構建穩(wěn)定和諧的社會環(huán)境。
1、經常對幫教對象進行法律、法規(guī)和政策教育。
2、一年內至少對幫教對象進行二次談話，掌握其表現(xiàn)，及時糾正不良行為，實行有針對性的幫教。
3、組織幫教對象參加健康有益的集體活動，鼓勵合法經營，依法勤勞致富。
4、認真履行協(xié)議，關心支持幫教對象及其家庭，對幫教對象遇到的實際困難及時排解。
大蒜產業(yè)園 跳繩訓練基地建設方案共篇三
為提高學生干部的思想政治素質和工作能力，改善學生干部的精神面貌和公眾形象，培養(yǎng)一批思想政治素質高，工作能力強，能經得起風浪、耐得住考驗，具有開拓創(chuàng)新精神，作風優(yōu)良的學生干部，同時增進學生干部之間的交流，增強學生干部的責任感，總結工作經驗，探討新的工作方法，推進學生工作的開展，特開展本次干部培訓。
秉承求索精神、提高學生干部素質。
第二批：xx月13日上午8：30—11：00
第五批具體地點另行通知；第二、三、四批在青年樓一樓培訓室進行培訓。
第二批接受培訓人員為主席團成員以及各部正副部長；
第五批接受培訓人員為校學生會全體成員。
1、高校學生干部的地位和作用。
2、為什么當好學生干部，怎樣當好學生干部。
3、高校學生干部必須堅持的原則，必須具備的能力和素質。
4、學生干部工作的方法和藝術。
5、如何樹立良好的學生干部形象。
6、學生干部應如何處理工作，學習，生活三者的關系。
7、各位培訓指導老師的主題內容（學生干部工作作風的問題、大學生社交禮儀問題、學生工作開展問題、共青團工作問題）。
培訓采取集中學習和分組討論的形式，先集中學習后討論。培訓結束后，每人要上交一份培訓心得體會，并作出在學生會的工作、學習計劃。培訓時間原則上安排3—4天?；顒咏Y束后我們將評選出優(yōu)秀的學習心得體會xx—15篇，并做成板報張貼出來供大家交流、學習。
1、第一批為全校學生干部培訓，另有培訓方案，故本方案不作考慮。
2、第三、第四批人員主要由主席團成員培訓；第二、五批人員由特邀老師培訓。
3、培訓期間除了規(guī)定的人員必須到以外，歡迎校學生會其他成員及各院學生會成員積極參加。
4、每次培訓請大家提前十五分鐘到達，屆時自律部將嚴格執(zhí)行簽到。
5、培訓期間的相關安排由校學生會組織部負責，期間如有變動請另聽通知，最終解釋權歸三峽大學學生會組織部。
大蒜產業(yè)園 跳繩訓練基地建設方案共篇四
跳繩是我國傳統(tǒng)體育項目，這項運動在我國已有數(shù)千年的歷史，唐宋明清都有記載。跳繩作為中華民族傳統(tǒng)體育項目，歷史底蘊悠久深厚，源于自身簡便易行的獨特魅力和近乎完美的健身健心效果，它被全球人民接納并發(fā)展。
我校于20xx年九月份剛剛投入使用，目前還沒有一處達標的體育場地設施。要提高學生的身體素質，只能使孩子在有限的空間里跳起來。因此，我們考慮小跳繩作為我們的特色項目。從基本興趣漸漸發(fā)展到花樣跳繩。同時也是因為跳繩是深受小學生喜愛的一項運動。經常跳繩，能促進小學生運動器官的發(fā)育和內臟機能的發(fā)展。尤其對發(fā)展小學生的彈跳能力和提高靈敏、協(xié)調、速度、耐力等身體素質具有顯著效果。經過訓練，讓學生們真切地感受到，通過跳繩，跳出了健康、跳出了靈敏、跳出了堅強、跳出了自信、跳出了和諧，跳出了良好的身體素質。
為進一步深入推進我校新課程改革，在校領導和各班主任的大力支持下，我們組建了高新區(qū)鳳凰學校花樣跳繩社團。目的是為了增強學生的身體素質，提高校園文化氛圍，豐富大家的課外娛樂生活，提升學生的生活品質，激發(fā)大家積極向上的生活熱情，為同學們創(chuàng)造更好地交流、學習和娛樂的平臺和自我展示的平臺。增強班級之間的聯(lián)系與交流。使廣大小學生在活動參與中受到潛移默化的影響，思想感情得到熏陶，精神生活得到充實，道德境界得到升華。創(chuàng)建校園精神文明和促進學生綜合素質全面發(fā)展，體現(xiàn)時代性、參與性、競爭性，活躍我校學生社團文化生活，推動我校社團的發(fā)展。
小學花樣小跳繩社團
每周星期三下午第三節(jié)課時間
組長：李宏偉副組長：王海英、曾凡芳
成員：王麗霞、聶岳倫、曲久遠、崔瑩
具體實施人：各班級體育老師
1——2年級每班三名
校園操場
（一）、活動前期（3月14日——4月9日）
1、制定社團活動方案。
2、做好活動的前期宣傳工作，學生報名。
3、準備活動物品。
4、對報名學生進行基本技能測試，確定學員名單。（3月28日進行）。
5、活動啟動儀式。
（二）、活動中期（4月11日——4月底）
1、組織學員進行各類跳繩訓練。
2、編排花樣跳繩。
3、花樣跳繩訓練。
（三）、活動匯報展示。（5月）
1、集體訓練。
2、帶領學員帶音樂節(jié)奏的排練。
3、展示。
（四）、活動后期（5月—6月底）。
1、社團活動進行正常訓練。
2、活動小結。八．注意事項
1、輔導老師負責每一次活動按時進行。
2、每一次活動嚴格考勤，并做好記錄。
3、要求每一位學員注意安全，避免不安全事故的發(fā)生。
大蒜產業(yè)園 跳繩訓練基地建設方案共篇五
引導語：當今企業(yè)間的競爭歸根結底就是人才的競爭，人力資源作為企業(yè)的重要資源越來越被重視，已成為當今企業(yè)能否在激烈的競爭中生存下來的決定性因素之一。
拓展訓練基地建設對員工培訓在企業(yè)人力資源管理中扮演著極為重要的角色。
素質拓展訓練就是以“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”為目的，在體驗式培訓中實現(xiàn)這一目的。
1、拓展訓練對企業(yè)的好處：
(1)、使員工進一步明確和認同組織目標，增強組織的凝聚力。
(2)、樹立相互配合，相互支持的團隊精神和整體意識。
(3)、改善人際關系，形成積極向上的組織氛圍。
(4)、改進組織內部的溝通與信息交流。
(5)、使組織面對各種變革與挑戰(zhàn)時更為從容有序。
(6)、使員工表面出更佳的領導與管理才能。
(7)、挖掘員工的內在能量，使之聚合，并在工作中全部釋放出來。
2、拓展訓練對個人的好處：
(1)、改善身體機能，強健體魄。
(2)、認識自身潛能，增強自信心，改進自身形象。
(3)、克服心理惰性，完善性格結構，磨煉戰(zhàn)勝困難的意志。
(4)、調適身心、不浮躁、不頹廢，更好地面對工作與生活的挑戰(zhàn)。
(5)、認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心。
(6)、啟發(fā)想象力與創(chuàng)造性，提高解決問題的能力。
(7)、學習欣賞別人，學會關心別人。
(8)、助人為樂，關愛生命和自然。
(9)、情感溝通和表達能力增強，人際關系趨向和諧。
現(xiàn)代社會競爭日益激烈，要求員工在工作中不僅具備良好的業(yè)務素質和較強的工作能力，還需具備健康的心理素質、堅強的意志、敢于進取冒險的精神和良好的人際關系及組織協(xié)調能力，而這些都需要從實踐和強化訓練中培養(yǎng)出來。對員工素質的拓展不僅是企業(yè)人力資源開發(fā)的一個重要課題，而且對員工本人的發(fā)展和進步也具有深遠的意義。
企業(yè)建立拓展訓練基地可為企業(yè)帶來可觀的經濟效益。一方面，節(jié)省了本企業(yè)員工的培訓費用。另一方面，在本企業(yè)不使用基地的時候可將基地租賃給其他企業(yè)或培訓公司進行拓展培訓，收取場地使用費。
企業(yè)建立拓展訓練基地也增強了企業(yè)的社會效益。一方面，不僅壯大了企業(yè)的基礎建設，而且隨著企業(yè)管理的提升，企業(yè)團隊凝聚力的增強，無形之中造就了人才效應，為企業(yè)贏得了良好的聲譽;另一方面，除作為企業(yè)內部員工培訓基地之外，也可邀請兄弟單位參加拓展培訓，既增強了同行間的聯(lián)誼，又提升了企業(yè)在同行業(yè)中的知名度。
1）拓展訓練的起源：
拓展訓練的早期形式源于二戰(zhàn)時期的海上生存訓練。在戰(zhàn)爭結束后，人們普遍認為這種訓練應保持到和平年代，于是，拓展訓練的獨特創(chuàng)意和訓練方式逐漸被推廣開來。訓練對象由海員擴大到軍人、學生、工商人員等各行業(yè)、各類群體;訓練目標由單純的體能、生存訓練擴展到人格訓練、管理訓練等重要方面。目前，在世界各等地，拓展訓練高級經理人員必須參加的一項訓練。
2）什么是拓展訓練
利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境，通過一系列精心設計的.活動，使學員在解決問題、應對挑戰(zhàn)的過程中，達到“磨練意志、完善人格、挑戰(zhàn)自我、熔煉團隊”目的的一種訓練形式。
3）拓展訓練的作用
1.了解企業(yè)文化，建立員工的歸屬感
2.建立良好的同事關系
3.培養(yǎng)團隊的合作精神
4.培養(yǎng)積極進取的心態(tài)
4）傳統(tǒng)學習方式與體驗學習方式的區(qū)別
傳統(tǒng)學習 體驗式學習
過去的記憶 即時的感受
記憶 領悟和體認
自主學習 團隊學習
注重知識、技能 注重觀念、態(tài)度
無接觸 直接接觸
單一刺激 高峰體驗
以教師為中心 以學員為中心
標準化學習 個性化學習
理論化 現(xiàn)實化
強調學 強調做中學
5）沙盤模擬
在企業(yè)經營過程中，積極的行動力和理性的思維習慣是經理人最重要的能力，有效的行動來自正確的思想，經營管理如果僅憑藉積淀的經驗和知覺本能盲目決斷，往往會導致無法預見的問題和錯誤的決定。而規(guī)避這種風險的最好方法就是運用系統(tǒng)化的訓練方式來培養(yǎng)決策人正確的思考模式?！発j經理人沙盤模擬訓練課程”就是這樣一套行之有效的管理訓練工具。
沙盤模擬訓練源于戰(zhàn)爭中的沙盤模擬推演，它運用獨特直觀的教具，融入市場變數(shù)，結合角色扮演、情景模擬、講師點評，使受訓人員在虛擬的市場競爭環(huán)境中，全真體驗企業(yè)數(shù)年的經營管理過程和情景。沙盤訓練一經面世，就以其獨特新穎的訓練模式、深刻實用的訓練效果受到是中外企業(yè)高級管理人員和訓練專家們青睞，目前沙盤訓練成為世界500強中80%的企業(yè)中高層管理人員經營管理訓練的首選課程。
“kj經理人沙盤模擬訓練課程”是北京現(xiàn)代中歐管理科學研究院引進哈佛情景教學模式，借鑒歐、美企業(yè)成功訓練經驗，針對本土人才素質特點開發(fā)成功的管理課程訓練系統(tǒng)。融合了二十幾位專家學者和職業(yè)經理人的智慧結晶?，F(xiàn)已研發(fā)成功了全面管理沙盤課程，財務管理沙盤課程，營銷管理沙盤課程三大系列并申請了國家專利，填補了國內訓練市場的一項空白。
“kj經理人沙盤模擬訓練課程”推出后，在匯源飲品、萬科地產、住總集團、賽特飯店、人壽、長城計算機、亞都科技、金山軟件、中建一局、圣象木業(yè)、金風帆蓄電池等知名企業(yè)進行了實戰(zhàn)演練，效果明顯，好評如潮。目前已被中國人民大學商學院確定為mba項目選修課程。
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