方案最后用寫日期嗎

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候，我們需要為領導提供多種工作方案。通過制定方案，我們可以有計劃地推進工作，逐步實現(xiàn)目標，提高工作效率和質量。下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。

方案最后用寫日期嗎篇一

根據(jù)學校20__年秋季軍訓安排，為了更好鍛煉學生吃苦耐勞的品質，檢驗我們學生身體素質和適應生活的能力，我們將配合軍訓組織學生進行一次拉練活動。為了有效的防止拉練途中出現(xiàn)意外和出現(xiàn)以外后有效保證拉練學生安全，特制定如下安全應急預案。

一、拉練活動安排

1、時間：10月22日下午2：40至下午5：00

2、線路：隊伍從學校出發(fā)經元通村黑堰塘科創(chuàng)園管委會基地經濟房小區(qū)三號門學校。全程約7公里。

3、人員：三至六年級學生、老師、教官。

4、活動：拉練，在科創(chuàng)園管委會前面空場地休息。

二、分析判斷

經過學校領導兩次親自探走線路，我們選擇了圍繞元通村、科創(chuàng)園走圓圈的線路。因此，公路行走部分只有出元通村一段約兩百米，鵬業(yè)山莊一段約1000米，其余為村落間小道和公路內側人行道。除經過三號門前公路外，都不經過主要干道，也基本不橫過公路。

盡管如此，我們認為整個活動期間，主要隱患情況有：

1、沿途要經過幾戶人家。其中有養(yǎng)狗的人家。

2、村落小道邊上堆有一些如尖銳的木塊、木條等雜物。

3、所走的路線仍然有一些車輛經過。

三、情況設想

這三種隱患情況可能造成被狗咬傷，被木條劃傷，遭遇車禍，造成群傷等事故。

四、力量編成

針對以上情況，我們把參加組織拉練的人員分為：行動總指揮，前導分隊，各班領隊，公路路途保障，后援保障幾個小組，使全體學生，使整個活動都在嚴密的保障下進行。

五、預防措施、任務區(qū)分

行動總指揮：負責對學生進行教育，負責進行編隊，進行各種力量的調配，進行整個活動的監(jiān)控。

前導小組：負責用滑石粉標定行進路線，負責對沿途養(yǎng)狗居民進行告知，要求拴住所養(yǎng)的狗。路途情況摸排，為后續(xù)路隊提供路況信息。

公路路途保障小組：通過公路時，學校安排一名教師擔任交通指揮。每個班配置三名管理人員，學生兩人縱隊行進。在學生經過公路時，每個班由一人進行流動觀察和臨時公路交通指揮，另外兩人保證學生安全通過公路。

后援保障小組：校車隨隊，隨時準備接應出現(xiàn)情況的學生。準備喇叭，飲用水，氧氣袋和常備藥品。

六、處置辦法

1、組織活動前，由書記對老師進行安全預案的具體學習培訓，使人人明確遇險時崗位職責，任務要求。

2、出發(fā)前在各班具體分別教育的基礎上，由活動總指揮對全校學生進行分項的明確的教育，提出要求。

3、出現(xiàn)被狗咬傷后情況。處置辦法：在本班的三位人員(老師及教官)，現(xiàn)場一位人員及時救助受害者。另兩位保護其他學生離開現(xiàn)場，讓其盡快保持秩序，防止出現(xiàn)混亂。其他人員組織好自己管理的學生，在離開現(xiàn)場一定距離內就地待命。相臨人員及時報告總指揮，總指揮分別聯(lián)系后勤保障把學生送往醫(yī)院，聯(lián)系家長，聯(lián)系報告110或派出所，進行協(xié)調解決善后事宜。視其情況決定活動是否繼續(xù)或取消。

4、出現(xiàn)被木條劃傷情況。出事后，本班老師先進行簡單處理，再留下一位人員把學生交給后勤保障分隊;剩余管理人員負責教育好其他學生，組織學生繼續(xù)行進。

5、遭遇車禍情況。首先就近的老師全部投入救援。按職務，按黨員、按組長順序形成臨時現(xiàn)場指揮。一部分人員迅速果斷地把安全的學生控制下來，撤離危險地帶，安置穩(wěn)定情緒就地待命。另一部分人員保護現(xiàn)場、進行遇險學生搶救，進行報告。活動總指揮到場后決定后援行動。

方案最后用寫日期嗎篇二

實施方案寫作有幾點要求?下面是小編整理的關于實施方案幾點要求的相關內容，希望對大家有幫助。

一份好的方案是各級單位加強管理，提高工作效率的有效保障。

近讀《××單位關于治理商業(yè)賂實施方案》，認為此文文種名稱準確、語言莊重、內容翔實、闡述充分、措施得當，是一篇實用性、指導性強的佳作。

下面對此文作以下評述：

方案是行動的指南，一份指導性、實用性強的方案必然是內容完整、表達嚴謹、闡述充分，而內容的完整、嚴謹與充分，依賴于方案三要素的表達，方案的三要素指：方案的依據(jù)(為什么做)，方案的目標和任務(做什么、做到什么程度)，方案的方法、措施和步驟(怎么做、何時做)(以下分別簡稱為第一、二、三要素)。

方案的三要素是方案的基本內容，制定方案只有圍繞三要素作具體說明，才能使我們對工作的安排周詳、嚴謹，也才能使方案具有較強的指導性和操作性。

反之，如果一份方案三要素不全，內容殘缺，就會造成工作安排掛一漏萬，一旦工作中出現(xiàn)了計劃外的“意外”，執(zhí)行者就會感到束手無策，這樣的方案就失去了指導意義。

所以方案的制定一定要圍繞三要素闡述。

本文的一大亮點就是三要素齊備，對工作安排全面周詳。

文章的第一、二個自然段屬于對第一要素的闡述，從行文目的'、政策依據(jù)到指導思想都作了說明，使執(zhí)行者能夠迅速領會開展該項工作的意義，這對統(tǒng)一思想、同心協(xié)力做好該項工作起了很好的作用。

文章的第三、四自然段“目標要求”、“工作重點”是對第二要素的闡述，寫好這一部分關鍵是“任務”要明確，“目標”要切合實際。

在寫作實踐中人們常常遺忘了“目標”要素的寫作。

“目標”要素往往從質和量兩個角度來闡述，如果不能夠從“量”的角度來量化，也一定要有“質”上的規(guī)定，否則我們的工作就會變得隨心所欲，干好干壞、干多干少一個樣，無法檢查方案的執(zhí)行效果。

在“質”與“量”的確定上，要注意從本單位實際出發(fā)，量力而行，目標既不能過高，也不能過低。

本文由于工作性質的原因，無法從“量”上闡述，因此是從“質”的角度來闡述欲達到的目標：“堅決遏制商業(yè)賂蔓延的勢頭，使稽征從業(yè)人員普遍受到教育，增強執(zhí)法意識、誠信服務意識和廉潔自律意識，行政權力運行廉潔、高效，相關制度規(guī)定得到完善，建立起全市交通稽征系統(tǒng)治理商業(yè)賂的長效機制，確保專項治理工作取得實效。

”短短幾句話，把開展“治理商業(yè)賂”工作后欲達到的目標，取得的效果闡述得非常清晰，讓執(zhí)行者明確了努力的方向。

本文的“三、工作重點”，屬于對“任務”要素的闡述，緊緊圍繞“治理商業(yè)賂”這個任務，確定了抓好 “基建工程、依法行政、物質采購”三個工作環(huán)節(jié)，并明確了幾個工作重點：“查處違反基建工程項目招投標制度、違反規(guī)費征收標準、違反政府采購有關規(guī)定行為，堅決糾正基建工程項目中違反商業(yè)道德和市場規(guī)劃的不正當交易行為，堅決杜絕變更設計圖紙擴大基建項目、利用物質采購收取回扣等現(xiàn)象，嚴肅查處稽征行業(yè)人員利用職權擅自降低征收標準、違規(guī)減免規(guī)費以謀取非法利益和索受行為。

”“任務”十分明確，有利于執(zhí)行者照章貫徹實施。

第五自然段到文尾是對第三要素的闡述，分三個階段來說明“怎樣開展商業(yè)賂治理工作”。

該部分對工作安排非常具體，對每一階段的工作內容、工作重點、工作要求、工作原則、時間安排以及組織領導都作了詳盡的闡述，便于執(zhí)行者貫徹實施。

通過上述分析，我們可以發(fā)現(xiàn)本文三要素齊全，從方案的依據(jù)、目標和任務到方案的方法、措施和步驟都逐一進行了闡述，且闡述非常充分、具體，指導性、實用性強。

如果對各要素的闡述只是籠統(tǒng)的一兩句話，人們不明白具體怎么操作，那就無法按照方案來開展工作了。

二、注重實效，措施得當，不走過場

方案的第三個要素是全篇的重點，決定著治理商業(yè)賂工作的成效，也決定著全篇文章的質量。

寫好這一部分的關鍵是：要緊緊圍繞任務、目標來制定切實可行、得當有效的措施，以確保既定任務的完成、既定目標的實現(xiàn)。

在現(xiàn)實寫作中，往往存在措施簡單、空洞的毛病，為此，要積極思考，努力探索各種行之有效的措施來保障目標的實現(xiàn)。

本文措施部分，用了大量篇幅，從不同角度，尋找了各種有效、得當?shù)拇胧﹣黹_展商業(yè)賂治理工作，體現(xiàn)了方案制定者真抓實干，講究實效，不走過場的工作作風。

其措施的得當、有力體現(xiàn)在以下幾個方面：

(一)工作步驟循序漸進，逐步深入

怎么治理好商業(yè)賂，方案分三個階段進行。

從動員部署、自查和他查到完善制度，建立長效機制，治理過程循序漸進、不斷深入。

三個階段的時間安排上區(qū)別對待，第一階段不到一個月時間，第三階段不足三個月，查處階段則安排了半年時間，體現(xiàn)了突出重點的特點，時間、步驟安排十分合理。

(二)普查、典型調查相結合

在如何查處問題上，采取了普查、典型調查相結合，既“全面調查摸底”，又“查找突出問題”，保證了查處工作既全面徹底，又重點突出。

(三)既注重對已然案件的查處，又重視制度建設，防患于未然

第二階段的工作內容是重點說明如何查處已然案件的，第三階段的工作內容則重點說明怎樣加強制度建設，防患于未然。

文章從廉政文化建設、招投標制度、財務管理等方面說明了如何加強制度建設。

(四)既注重全民參與，又重視加強組織領導

既有全體人員的自查自糾，又強調“健全機構，加強領導”，使得治理工作雖然面廣，但卻是在統(tǒng)一的組織領導下有條不紊地開展的。

通過上述分析，可以發(fā)現(xiàn)本文治理措施得當有效、不走過場的特點，按照這樣的方案開展工作，必將會取得明顯成效。

為進一步規(guī)范管理，維護依法征費的公平、公正性，促進稽征事業(yè)健康有序發(fā)展，按照黨中央、國務院，省委政府，市委、市政府的統(tǒng)一部署和中辦、國辦《關于開展治理商業(yè)賂專項工作的意見》及《××省治理商業(yè)賂專項工作實施方案工作的意見》、省交通廳《開展治理交通工程建設領域商業(yè)賂專項工作實施方案》、省局《關于在交通稽征系統(tǒng)開展治理商業(yè)賂專項工作的實施方案》要求，根據(jù)省廳、省局和市委、市政府開展治理商業(yè)賂專項工作精神，制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，按照中央紀委六次全會、省紀委七次全會、市政府廉政工作會議和全省交通系統(tǒng)廉政工作會議的部署和要求，依據(jù)省局《貫徹落實〈建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防腐朽體系實施綱要〉的具體工作意見》和有關規(guī)定，堅持標本兼治，綜合治理，明確工作重點，解決突出問題，確保全市稽征系統(tǒng)治理商業(yè)賂專項工作取得顯著成效。

二、目標要求

通過開展治理交通稽征部門商業(yè)賂專項工作，堅決遏制商業(yè)賂蔓延的勢頭，使稽征從業(yè)人員普遍受到教育，增強執(zhí)法意識、誠信服務意識和廉潔自律意識，行政權力運行廉潔、高效，相關制度規(guī)定得到完善，建立起全市交通稽征系統(tǒng)治理商業(yè)賂的長效機制，確保專項治理工作取得實效。

三、工作重點

治理全市交通稽征系統(tǒng)商業(yè)賂要圍繞基建工程、依法行政、物質采購等環(huán)節(jié)，重點查處違反基建工程項目招投標制度、違反規(guī)費征收標準、違反政府采購有關規(guī)定行為，堅決糾正基建工程項目中違反商業(yè)道德和市場規(guī)劃的不正當交易行為，堅決杜絕變更設計圖紙擴大基建項目、利用物質采購收取回扣等現(xiàn)象，嚴肅查處稽征行業(yè)人員利用職權擅自降低征收標準、違規(guī)減免規(guī)費以謀取非法利益和索受行為。

四、實施步驟

按照省局治理商業(yè)賂領導小組的部署，配合治理交通稽征部門商業(yè)賂專項工作計劃安排11個月的時間，從2006年4月下旬開始，至2007年2月中旬結束。

工作分三個階段進行。

第一階段：動員部署階段(2006年4月下旬—5月上旬)。

4月29日，召開全市稽征系統(tǒng)治理商業(yè)賂專項工作會議，統(tǒng)一思想，明確任務，提出工作要求，完成工作部署。

各所、站要結合實際制定治理工作方案，明確工作要求和方法步驟，做好本單位的動員部署工作。

要認真組織學習中央，省委、省局和市委、市政府關于開展治理商業(yè)賂的有關文件，把握政策要求，充分認識開展治理商業(yè)賂專項工作的重要性和必要性，提高開展工作的自覺性，統(tǒng)一思想認識;做好宣傳工作，通過組織專題講座，開展答題問卷等多種形式，營造工作氛圍。

第二階段：自查自糾和依法查處階段(2006年5月中旬至2006年11月中旬)。

自查自糾工作從5月中旬開始，11月中旬結束，集中開展不正當交易行為的自查自糾。

根據(jù)自查階段的發(fā)現(xiàn)和群眾舉報線索，嚴肅查處商業(yè)賂案件。

要以基建工程項目、物質采購、依法征費為切入點，組織各單位進行自查自糾。

各所、站要按照分級負責原則，對所管項目負責，要根據(jù)本單位的實際情況，制定切實可行的自查工作方案。

(一)全面調查摸底。(略)

(二)查找突出問題。(略)

(三)落實整改措施。(略)

(四)加強監(jiān)督檢查。(略)

(五)及時處理問題。(略)

(六)嚴肅查處商業(yè)賂案件。(略)

第三階段：鞏固提高階段(2006年11月下旬至2007年2月中旬)。

治理商業(yè)賂工作是一項復雜而艱巨的任務，既要集中時間開展專項治理，又要從大局和長遠出發(fā)常抓不懈，與構建懲治與預防腐朽體系相結合，深化改革、完善制度，建立健全防治全市稽征系統(tǒng)商業(yè)賂的長效機制。

(一) 加強廉政文化建設。(略)

(二) 修訂完善規(guī)章制度。(略)

(三) 深化管理體制改革。(略)

(四) 建立健全內部自律機制。(略)

五、加強治理全市稽征系統(tǒng)商業(yè)賂專項工作組織領導

治理全市稽征系統(tǒng)商業(yè)賂工作涉及面廣，政策性強，工作難度大，要切實加強組織領導。

(一) 健全機構，加強領導。(略)

(二) 落實責任，形成合力。 (略)

(三) 深入調研，注重指導。(略)

方案最后用寫日期嗎篇三

“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”

解放思想大討論活動實施方案

為貫徹落實市縣關于開展“塑造聊城形象從我做起”主題活動的指示精神，縣教育局“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大討論活動的有關要求，為使主題活動同教育

教學

一、指導思想

堅持以科學發(fā)展觀為指導，以“辦好人民滿意的教育”為目標，大力弘揚“冠縣精神”和“武訓精神”，解放思想，查找不足，轉變作風，忠誠履職，在推動教育健康發(fā)展的同時，真正把活動過程變成全體教職工自我教育、提高認識、增強素質的過程，以教育工作者良好的精神風貌，塑造辛集和冠縣的嶄新形象。

二、活動內容

圍繞“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育”這一主題，準確把握我鄉(xiāng)教育發(fā)展的階段性要求，著力解決制約教育發(fā)展的思想認識、發(fā)展理念、體制機制、工作作風等方面的突出問題，進一步振奮精神，凝聚力量，全面開創(chuàng)我鄉(xiāng)教育發(fā)展的新局面。

1、思想認識問題。要通過召開座談會、寫學習筆記、心得等方式展開大討論，讓廣大教育干部和教職工牢固樹立光榮的職業(yè)榮譽感和高度的職業(yè)責任感，真正做到樂教、善教，激發(fā)干好工作的內動力。

工作態(tài)度，樹立教師的良好形象。

3、體制機制問題。就影響教育發(fā)展的體制機制方面的因素，通過討論交流、調查走訪、征求意見等形式，找到解決問題的好辦法，作為下一步改革教育體制的參考依據(jù)。

三、活動步驟

（一）學習動員階段（3月20日-----4月1日）

1、各學校都要成立領導小組，制定《實施方案》，召開動員會。各學校要根據(jù)聯(lián)合校制訂的《弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起，解放思想大討論活動實施方案》，制定符合本校實際的實施方案，于3月低書面報送至聯(lián)合校大討論活動領導小組辦公室。各學校以校為單位開展大討論活動。

2、學習相關資料。各學校認真學習縣委、教育局相關文件精神，觀看電影《武訓傳》、感動中國教育人物事跡視頻。每人要有6000字的學習筆記、觀后感、反思等。

（二）問題查擺階段（4月1日-----4月10日）

1、各學校和干部教師都要按照實施方案要求，認真開展問題查擺。學校要從辦學理念、學校管理、服務水平、教育質量等方面深刻剖析；教職工要從師德表現(xiàn)、個人素質、教育理念、教學方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進行。

2、開展“千名教師訪萬家活動”。

各學校要精心設計 “征求意見表”，由教師開展家訪活動時，讓家長填寫。教師家訪活動結束后，要及時將表格交到學校保存待查。

3、每個學校、每位干部職工要在廣泛討論、深刻自查、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上，認真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬。

個人的問題臺賬于4月3日前報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室。學校問題臺賬于4月8日前報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室。臺賬資料要保存待查。

（三）整改提高階段（4月10日-----4月20日）

1、各學校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強、有針對性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時限，確保能落實到位，有效果。

2、開展好兩項活動。全體教職工必須人人參與，就如何管理好學校、如何推動教育發(fā)展等，提出好的建議。

“假如我是校長”

“我為辛集教育獻良策”

4月13日前，干部職工要把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案，一并報送至聯(lián)合校大討論活動辦公室；聯(lián)合校要對教職工的意見進行梳理匯總，形成書面材料，于4月20日前，連同學校整改方案，一并報送至教育局大討論活動辦公室。學校和個人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，學校要妥善保存，待查。

（四）總結驗收階段（4月20日-----4月30日）

4月15日前，聯(lián)合校大討論活動辦公室制定大討論活動檢查驗收標準

和程序；4月20日—4月30日，聯(lián)合校成立檢查驗收工作組，按照驗收標準和程序，對各單位大討論活動進行檢查驗收，評出等次，最后寫出總結報告。

式，對單位和個人在活動中的學習、查擺、走訪、整改等情況，通過查閱資料、訪問群眾等形式，進行摸底調查。四要營造氛圍。要充分利用板報欄、校園廣播等多種形式，大力宣傳大討論活動的重要意義。全面展示大討論活動帶來的新思路、新成效，為塑造辛集形象、冠縣形象、聊城形象做出積極的貢獻。

2012年3月

附：

辛集聯(lián)?！昂霌P武訓精神，辦好人民滿

意的教育，從我做起”解放思想大討論活動

領導小組

組 長：李立文

副組長：王子豐宋紀茂

成 員：邊清芝張道彬靳華明張玉玲

趙子慶楊 勇王學斌楊太華

于華鋒張之勇王冠軍楊德虎

王建華王成民邊云之

領導小組下設辦公室：

宋紀茂同志兼任辦公室主任

辦公室電話：***

“弘揚武訓精神，辦好人民滿意的教育，從我做起”解放思想大

討論活動工作具體要求

一、學習動員階段（3月20日-----4月1日）

3、各校發(fā)放《至全縣學生家長的一封信》，匯總有關情況；

4、發(fā)放理論學習筆記本，教師開展理論學習；

6、各單位都要在階段末開展活動自查并填寫自查表。并上交聯(lián)校一份。

7、二、問題查擺階段（4月1日-----4月10日）

（一）各學校負責人和教師都要按照實施方案要求，認真開展問題查擺。

1、學校要從辦學理念、學校管理、服務水平、教育質量等方面深刻剖析；

2、教職工要從師德表現(xiàn)、個人素質、教育理念、教學方法等方面查擺問題。查擺可采取同事之間相互交流討論的方式進行。

3、各項材料要保存完整，留檔備查。

（二）開展“千名教師訪萬家活動”。

教師開展家訪活動時，讓家長填寫征求意見表，樣表如下：

教師家訪活動結束后，要及時將表格交到學校保存待查。

（三）各學校要在廣泛討論、深刻自查、征求學生家長和社會群眾意見的基礎上，認真梳理分析本單位和自身存在的差距和問題，分條目列出問題臺賬。

個人的問題臺賬4月4日前由本學校匯總留存。學校問題臺賬本校留存一份，4月8日前報聯(lián)校一份。解放思想大討論活動問題查擺階段自查表一式兩份，留存一份，上交一份。

三、整改提高階段（4月10日-----4月20日）

（一）各學校和干部職工都要根據(jù)查擺出的問題，逐條整改，形成操作性強、有針對性的整改提高方案。方案要有具體的措施和整改時限，確保能落實到位，有效果。

（二）開展好兩項活動。全體干部職工必須人人參與，就如何管理好學校、如何推動辛集教育發(fā)展等，提出好的建議。

1.“假如我是校長”

2.“我為辛集教育獻良策”

4月14日前，各校把在兩項活動中提出的意見建議連同個人整改方案，一并報交到學校大討論活動辦公室；學校要對教職工的意見進行梳理匯總，形成書面材料，于4月16日前，連同學校整改方案，一并交到聯(lián)校大討論活動辦公室。

學校和個人的整改方案、教師提出的意見建議原稿，各學校要妥善保存，待查。解放思想大討論活動整改提高階段自查表，學校整改方案一式兩份，留存一份，上交一份。

四、總結驗收階段（4月2日-----4月30日）

4月20日—4月30日，各學校要寫出本?？偨Y報告，上交一份，留存一份。聯(lián)校將根據(jù)教育局的驗收標準，對學校大討論活動進行檢查驗收，評出等次，計入學期總評，最后寫出總結報告。

2012年3月

方案最后用寫日期嗎篇四

1、前言

此為包括企劃構想、提案主旨、將要提案的內容概要、提示結論的頁面。

2、背景

3、目的

描繪采用此提案后可以帶來的美好愿景。 用圖形或者圖標表達更具專業(yè)效果。 “前言”——“背景”——“目的”，如果沒有縝密的邏輯關聯(lián)，“兩個黃鸝鳴翠柳”——不知道講些什么，一開始就會被否決。一定要梳理清楚相互之間的關聯(lián)和支撐關系，并且仔細推敲。

4、構想

這個提案若用一句話說明，那將是什么？在麥肯錫從業(yè)的工作人員，必須具有在電梯里就將提案的關鍵陳述清楚的本事，記住，濃縮！ 如果把這句話進行三十秒的詮釋，那將會是怎樣的？ 這個階段是提出創(chuàng)意，整個提案書的精神所在。以圖形表達，再配上相關的視覺設計，效果更佳。 用邏輯性的內容來書寫“前言”——“背景”——“目的”——“構想。 構想要銳利，如果你的構想超越不了對方想象，對方會覺得花錢請你做顧問很不劃算，甚至他們還會自負認為自己也可以做一個你這個行業(yè)的顧問呢。 雖然這是第四部分，不過我們的創(chuàng)造力往往是從“構想“開始推論的，為此需要找到前三部分（“前言”——“背景”——“目的”）作為佐證。

5、策略

此部分為具體敘述實施什么樣的企劃。 提出“構想“將如何執(zhí)行。本公司的產品或服務的優(yōu)越性等等，使客戶容易理解，敘述所提出的計劃會帶給客戶的利益。

6、要件

此部分是列舉實施“策略”時的必要硬件、軟件或是程序等內容、體制。 大多為工作人員、組織的配置圖。 在“策略”中一起敘述也可以。

7、粗略性的行程表

敘述執(zhí)行計劃需花費多少必要的時間。 寫入在哪個時期實施會產生的效果。 由于提案時許多事項尚未決定，只要客戶沒有明確的指示，即使提出行程表也只是大概的形式。不過，還是要提，必須讓客戶了解完成這些工作需要的基本工作量。

8、預算

敘述以“要件”為基礎所計算出的預算、附加利益/營業(yè)費用的部分。 這里的預算為實際估價，因為將成為今后營業(yè)活動的指向，所以有必要與業(yè)務負責人員進行詳細周密的研討。關于如何報價有很多藝術在后面，我會在以后的文章里給大家分享一些報價的藝術。

9、風險課題

列舉計劃實施時會遇到的各種障礙，并敘述應對方法的部分。 處于商業(yè)保密，有時風險課題可不在提案會上闡述。 但是，作為企劃人在公司內部的提案時一定要有風險意識以及風險應對措施。

10、結尾

此部分為答謝客戶愿意給予此提案的機會，以及記載此提案書的聯(lián)絡方式等等內容。 這個部分是個形式主義，僅發(fā)揮“總結”的效果。 同時，在最后附上自己的誠意及感謝，也可能給對方留下良好的修養(yǎng)印象，便于建立信任感。

方案最后用寫日期嗎篇五

11月30日，內蒙古自治區(qū)召開全區(qū)公務用車制度改革電視電話會議，全面貫徹落實中央關于推進公務用車改革精神，動員部署全區(qū)公務用車制度改革工作。

自治區(qū)黨委常委、自治區(qū)副主席符太增出席會議并講話。

符太增指出，推行公務用車制度改革，是黨中央、國務院審時度勢作出的重要部署，是形勢發(fā)展的現(xiàn)實需要，是各級干部群眾的殷切期盼。

近期，中央公車改革領導小組批準同意了我區(qū)公務用車制度改革總體方案。

各地區(qū)、各部門特別是各級領導干部要切實把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署和自治區(qū)黨委、政府工作要求上來，進一步增強改革的主動性和自覺性，確保改革順利推進并取得成效。

符太增強調，公務用車制度改革政策性強，涉及面廣、情況復雜、干部群眾高度關注。

要堅持中央政策精神，按照全區(qū)車改方案安排，嚴格執(zhí)行標準，嚴格車輛管理，嚴格工作紀律，確保應改盡改。

要堅持多措并舉，采取有效措施，實行定向化與社會化相結合的方式，分類保障公務出行。要堅持合理合規(guī)，嚴格政策界限，加強政策銜接，妥善處理利益關系。

要堅持因地制宜，有序推進改革，確保今年年底前基本完成自治區(qū)本級黨政機關及所屬參公事業(yè)單位改革，明年上半年基本完成盟市和旗縣市(區(qū))改革。

符太增強調，各地區(qū)、各部門要切實加強組織領導，準確把握政策要求，全面落實車改方案，全力推動廣大公務人員特別是各級領導干部轉變公務出行觀念，轉變出行方式，形成主動支持、參與改革的“正能量”。

會上，自治區(qū)發(fā)改委、財政廳、人社廳、審計廳、政府機關事務管理局分別結合自身職能，對重點改革任務提出具體要求。

方案最后用寫日期嗎篇六

組長：曾秀文

副組長：吳衢海、陳炎

組員：

由江衛(wèi)東同志負責。

職責范圍：

（1）負責將校警定點定位，每天各考點門口安排2名校警執(zhí)勤，早、中、晚、放學期間安排4名校警在東大門口巡邏，每晚安排4名校警在校園內通宵巡邏。

（2）負責制作《金塘鎮(zhèn)第一中學考點工作人員出入證》和檢查出入人員的證件。嚴把大門關。學生憑準考證出入，考務工作人員、監(jiān)視員憑區(qū)招辦的有效證件出入工作人員憑“金塘鎮(zhèn)第一中學中考考點工作人員出入證”出入?？荚嚱Y束后，負責回收出入證。

（3）負責處理中考校園突發(fā)事件。

（4）管理好學校財產和花草樹木。

（5）負責指揮中考期間的車輛在指定位置停放。

（6）負責對各參考單位組織應試、紀律、衛(wèi)生及其他工作進行全程考核、量化評分。

（7）負責劃定警戒線。

由蔡流平、阮傳敏同志負責。

1、職責范圍：

（1）負責掛好大門橫幅（20xx年初中生學業(yè)考試與高中階段學校招生考試茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一中學考點），貼好宣傳標語。

（2）負責設計張貼《20xx年茂南區(qū)金塘鎮(zhèn)第一中學考點考場分布示意圖》。

（3）負責宣傳板塊的放置。

2、完成和檢查時間：6月15日上午10：00

1、負責人?？键c的考務工作由袁康澤同志負責。

2、職責范圍：

（1）負責分工安排各班主任布置考場，考場按橫五豎六排座位。

（2）負責安排廣播室的播音員（余春娥）、調試廣播（符劍宗），安排歐華興全程進行廣播技術維護，確保廣播能統(tǒng)一控制，能統(tǒng)一發(fā)出指令，能統(tǒng)一播放（具體由余春娥同志負責），保證音質良好。

（3）負責安排鳴鐘員（余春娥）

（4）負責考務其它事項（如草稿紙、訂書機等）。

3、完成和檢查時間：20xx年6月15日上午8點。

由陳盛宇負責，符劍宗、梁華桂協(xié)助。

1、職責范圍：

（1）負責擬好菜譜。做好帶隊老師和考生早餐，中晚餐。

（2）負責飲食質量、衛(wèi)生、安全，每餐做好食物留樣。

（3）負責在考點放2個開水桶和一次性杯子，并泡制菊花茶。

（5）考務工作人員和監(jiān)考人員在學校教師食堂就餐，學生在一食堂就餐。

2、參考考生人數(shù)：初二學業(yè)考試365人，初三中考455人。

3、完成和檢查時間：6月15日上午。

4、6月18日下午，清點學生宿室財產，做好財產管理情況詳細記錄，并將考核結果及時上報考點辦公室。

由張邦明負責。

1、職責范圍：

考前由各分校負責清除清潔區(qū)和園內的雜草、打掃所在清潔區(qū)和教學樓及教室衛(wèi)生。

2、完成和檢查時間：

（1）檢查雜草時間：20xx年6月15日下午7：30

（2）檢查清潔衛(wèi)生時間：20xx年6月15日下午8：00.張邦明負責組織有關人員檢查，并負責保潔學生的安全。

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