計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無(wú)論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。寫(xiě)計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
北京市教委疫情期間規(guī)定 疫情期間返工工作計(jì)劃篇一
防范區(qū)內(nèi)的汽車(chē)維修店。員工應(yīng)來(lái)自防范區(qū)，原則上不允許跨鎮(zhèn)流動(dòng)；確需跨鎮(zhèn)流動(dòng)的，須實(shí)施閉環(huán)管理。
1.開(kāi)展檢測(cè)篩查。經(jīng)營(yíng)負(fù)責(zé)人是疫情防控第一責(zé)任人，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)疫情防控措施，按規(guī)定頻次組織開(kāi)展員工核酸或抗原檢測(cè)。當(dāng)前應(yīng)組織員工做好“1+1”檢測(cè)工作，即上午開(kāi)展1次抗原檢測(cè)，下午開(kāi)展1次核酸檢測(cè)，并及時(shí)匯總上報(bào)檢測(cè)結(jié)果。
汽車(chē)維修店應(yīng)在恢復(fù)經(jīng)營(yíng)前對(duì)場(chǎng)所環(huán)境進(jìn)行一次全面預(yù)防性消殺，每日對(duì)環(huán)境實(shí)施消殺不少于三次、對(duì)人員經(jīng)常接觸的公共用品（設(shè)施、洗手間等）每2小時(shí)消殺一次，并做好消毒記錄。應(yīng)注意開(kāi)窗通風(fēng)，保證經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所空氣流通。
員工每天應(yīng)掃場(chǎng)所碼，在上崗過(guò)程中應(yīng)落實(shí)好“三戴”措施（佩戴好手套、面屏、口罩），強(qiáng)化個(gè)人防護(hù)和健康監(jiān)測(cè)。應(yīng)以簽署責(zé)任書(shū)等方式承諾依規(guī)進(jìn)行核酸或抗原檢測(cè)，檢測(cè)異常的，按照規(guī)定做好疫情防控相關(guān)工作。員工往返居住地與工作地之間，應(yīng)合理規(guī)劃交通路線，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)通行，并切實(shí)做好個(gè)人防護(hù)。
嚴(yán)格錯(cuò)峰作業(yè)，汽車(chē)維修店應(yīng)采取預(yù)約制，門(mén)口張貼預(yù)約聯(lián)系方式，顧客可通過(guò)電話、微信等方式提前預(yù)約汽車(chē)維修服務(wù)。汽車(chē)維修店應(yīng)在經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所門(mén)口醒目位置張貼疫情防控相關(guān)提示和要求，設(shè)置“場(chǎng)所碼”或健康核驗(yàn)一體機(jī)“數(shù)字哨兵”并安排專人管理。顧客應(yīng)做好“一戴三查”（戴好口罩，查驗(yàn)隨申碼、行程碼、規(guī)定期限內(nèi)的核酸陰性報(bào)告）。
汽車(chē)維修店應(yīng)在顧客接待區(qū)設(shè)置“一米線”，提醒顧客排隊(duì)付款結(jié)賬時(shí)保持安全距離。汽車(chē)4s店應(yīng)根據(jù)顧客休息區(qū)面積合理設(shè)置最大接待量，原則上按照休息區(qū)每4平方米容納一名顧客的標(biāo)準(zhǔn)測(cè)算限流人數(shù)，當(dāng)場(chǎng)所內(nèi)顧客總量達(dá)到限額時(shí)，應(yīng)停止顧客進(jìn)入，提醒顧客等候休息時(shí)保持2米以上安全社交距離，防范人群聚集。其他類(lèi)型的汽車(chē)維修店，顧客不得在店內(nèi)等候。
送修車(chē)輛進(jìn)場(chǎng)前，需進(jìn)行全面清潔消毒，車(chē)輛靜置半小時(shí)后方可進(jìn)行維修。車(chē)輛內(nèi)部駕駛員或乘員有可能接觸的表面采用消毒濕巾進(jìn)行擦拭，對(duì)輪胎、駕駛室內(nèi)地板可使用含氯消毒劑進(jìn)行噴灑。竣工車(chē)輛交付前，應(yīng)再次對(duì)維修部位、維修部件、更換部件進(jìn)行全面消毒。
出現(xiàn)抗原、核酸檢測(cè)異?；蛏眢w不適等異常情況，應(yīng)立即報(bào)告屬地政府，并按照相關(guān)規(guī)定做好隔離、流調(diào)等工作，最大限度控制突發(fā)事件的擴(kuò)散和外溢。
電器維修店（不含上門(mén)服務(wù)）參照本指南執(zhí)行。如遇疫情防控工作要求調(diào)整的，以最新發(fā)布指南為準(zhǔn)。
北京市教委疫情期間規(guī)定 疫情期間返工工作計(jì)劃篇二
北京市 春節(jié)期間 疫情防控相關(guān)要求（一）北京發(fā)布春節(jié)前后人員安全有序進(jìn)返京新規(guī) 一是自 1 1 月 月 8 28 日至 3 3 月 月 5 15 日期間，國(guó)內(nèi)低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員進(jìn)返京須持抵京前 7 7 日內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明，抵京后實(shí)行 4 14 天健康監(jiān)測(cè)，滿 7 7 天、滿 4 14 天各開(kāi)展一次核酸檢測(cè)。在京停留不足 14 天的，以實(shí)際在京時(shí)間落實(shí)健康監(jiān)測(cè)和核酸檢測(cè)要求。健康監(jiān)測(cè)期間可以正常出行和工作生活，不得參加各類(lèi)集體活動(dòng)，不聚餐、不聚集，做好個(gè)人防護(hù)，自覺(jué)保持合理活動(dòng)范圍和社交距離，并按要求向社區(qū)（村）或單位、工地、酒店等報(bào)告健康狀況，出現(xiàn)異常癥狀及時(shí)報(bào)告并就醫(yī)排查。河北省低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)進(jìn)返京人員及環(huán)京地區(qū)通勤人員按照現(xiàn)行進(jìn)京政策執(zhí)行。
二是國(guó)內(nèi)中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及全域?qū)嵭蟹忾]管理的人員，原則上不能進(jìn)京。確需進(jìn)京的須經(jīng)當(dāng)?shù)厥〖?jí)疫情防控部門(mén)批準(zhǔn)，持 72小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明方可進(jìn)京。低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)人員進(jìn)返京后，旅居地調(diào)整為中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的，按照北京防疫政策落實(shí)隔離觀察和核酸檢測(cè)措施。
三是國(guó)內(nèi)其他口岸入境人員滿 1 21 天方可進(jìn)京，進(jìn)京后補(bǔ)足7 7。
天健康監(jiān)測(cè)。未滿 21 天已進(jìn)京的，補(bǔ)足 7 天居家或集中隔離、7 天健康監(jiān)測(cè)。
（二）北京發(fā)布《關(guān)于做好市民群眾在京過(guò)年有關(guān)工作的通知》
為貫徹落實(shí)中共中央辦公廳，國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好人民群眾就地過(guò)年服務(wù)保障工作通知的要求，提倡廣大市民群眾在京過(guò)年，減少疫情傳播風(fēng)險(xiǎn)，確保全市人民度過(guò)一個(gè)歡樂(lè)祥和、健康安全的新春佳節(jié)，中共北京市委辦公廳、北京市人民政府辦公廳發(fā)布《關(guān)于做好市民群眾在京過(guò)年有關(guān)工作的通知》，提出了一系列措施。
《通知》針對(duì)春節(jié)假期特點(diǎn)，提出要抓好疫情防控工作，倡導(dǎo)市民群眾“非必要不離京”“非必要不出境”，減少人員流動(dòng)，減少旅途風(fēng)險(xiǎn)，減少人員聚集，加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。做好社區(qū)、農(nóng)村地區(qū)、城鄉(xiāng)結(jié)合部地區(qū)疫情防控工作，加強(qiáng)重要節(jié)點(diǎn)、重點(diǎn)區(qū)域、重要場(chǎng)所、重點(diǎn)人員防控，嚴(yán)控人員聚集性活動(dòng)，筑牢疫情群防群治防線。統(tǒng)籌安排門(mén)急診、發(fā)熱門(mén)診以及住院醫(yī)療服務(wù)，滿足節(jié)日期間群眾看病需求；免費(fèi)開(kāi)展心理疏導(dǎo)服務(wù)，回龍觀醫(yī)院、安定醫(yī)院心理熱線春節(jié)期間提供正常服務(wù)。
《通知》提出，各區(qū)和相關(guān)部門(mén)組織開(kāi)展春節(jié)走訪慰問(wèn)活動(dòng)，為節(jié)日期間堅(jiān)守疫情防控、城市管理服務(wù)及重大工程項(xiàng)目一線的職工群眾發(fā)放春節(jié)禮包。開(kāi)展寒假兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)，組織“四送”活動(dòng)。面向團(tuán)員青年組織“溫暖新春、留京過(guò)年”系列主題活動(dòng)。
組織開(kāi)展“春風(fēng)行動(dòng)”，為有臨時(shí)就業(yè)意向的留京人員推薦工作崗位，指導(dǎo)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)提供“共享用工”服務(wù)，增加靈活就業(yè)崗位供給。市民服務(wù)熱線設(shè)置 12333 節(jié)日維權(quán)咨詢專席，提供工資、社保、醫(yī)保、休息休假等政策咨詢服務(wù)。
全市大型超市、主要商業(yè)綜合體、菜市場(chǎng)、快遞網(wǎng)點(diǎn)正常營(yíng)業(yè)，在做好疫情防控前提下開(kāi)展各類(lèi)消費(fèi)促進(jìn)活動(dòng)。向在京過(guò)年人員發(fā)放消費(fèi)券。及時(shí)發(fā)布春節(jié)期間餐飲門(mén)店、便利店、洗衣店、理發(fā)店、家電維修等營(yíng)業(yè)信息，開(kāi)展優(yōu)惠購(gòu)物、家政服務(wù)、運(yùn)動(dòng)健康等服務(wù)活動(dòng)。
春節(jié)期間公共圖書(shū)館、文化館、美術(shù)館、博物館、影劇院、體育場(chǎng)所、公園、景區(qū)、鄉(xiāng)村民宿、實(shí)體書(shū)店等在落實(shí)疫情防控要求的前提下，采取預(yù)約、限流、錯(cuò)峰等方式有序開(kāi)放。有條件的場(chǎng)所、項(xiàng)目適當(dāng)延長(zhǎng)開(kāi)放時(shí)間，提供打折優(yōu)惠或免費(fèi)服務(wù)，春節(jié)期間市屬公園免費(fèi)開(kāi)放，但是要提前預(yù)約，遵守限流規(guī)定。春節(jié)期間提前啟動(dòng) 2021 年度北京惠民文化消費(fèi)電子券發(fā)放工作，向市民群眾發(fā)放冰雪公益體驗(yàn)券。
組織線上文藝展演、旅游資源推介、春節(jié)廟會(huì)等活動(dòng)，開(kāi)展云科普、云游覽、云課堂、云相親、線上閱讀，增加網(wǎng)絡(luò)、電視、廣播等文化體育節(jié)目供應(yīng)。北京聯(lián)通、電信、移動(dòng)公司每個(gè)在網(wǎng)手機(jī)號(hào)碼可在規(guī)定期限內(nèi)免費(fèi)領(lǐng)取 20g 北京本地流量包，在春節(jié)期間使用。
《通知》鼓勵(lì)企業(yè)根據(jù)運(yùn)營(yíng)計(jì)劃和員工意愿，出臺(tái)激勵(lì)措施，以崗留工、以薪留工，引導(dǎo)員工在京過(guò)年；合理安排春節(jié)期間生產(chǎn)、錯(cuò)峰放假或調(diào)休以及員工技能培訓(xùn)等，為在京過(guò)年員工發(fā)放節(jié)日禮包，安排好集中居住的外地員工業(yè)余生活。
《通知》要求,各區(qū)和相關(guān)部門(mén)要切實(shí)做好城市運(yùn)行保障工作。加強(qiáng)對(duì)全市水電氣熱管網(wǎng)及通信、有線電視網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)測(cè)巡查，維修隊(duì)伍 24 小時(shí)備勤值班和應(yīng)急搶修。強(qiáng)化交通運(yùn)行管理，統(tǒng)籌安排公交、地鐵、出租車(chē)等運(yùn)力和運(yùn)營(yíng)時(shí)間，滿足市民群眾出行需求。充分發(fā)揮 12345 市民服務(wù)熱線作用，及時(shí)回應(yīng)和解決群眾反映的各類(lèi)民生問(wèn)題。
加強(qiáng)困難群眾救助，做好特困人員、低保家庭、低收入家庭等社會(huì)救助對(duì)象以及因突發(fā)原因?qū)е禄旧钕萑肜Ь车募彝ズ蛡€(gè)人救助工作。做好寒假留校學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛(ài)和安全管理，督促學(xué)校保障體育運(yùn)動(dòng)、生活服務(wù)設(shè)施開(kāi)放時(shí)間，提高伙食質(zhì)量，組織開(kāi)展線上聯(lián)歡、教育活動(dòng)。
疫情防控要求
醫(yī)院疫情防控要求
多場(chǎng)景疫情防控要求
縣級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)疫情防控工作要求
春節(jié)期間疫情防控工作方案
北京市教委疫情期間規(guī)定 疫情期間返工工作計(jì)劃篇三
我們班主任是聯(lián)系任課教師的紐帶，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)工作及各種教學(xué)活動(dòng)的得力助手，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的骨干力量。那么你清楚怎么寫(xiě)新冠班主任工作計(jì)劃嗎？下面是小編為大家收集有關(guān)于新冠疫情期間班主任工作計(jì)劃，希望你喜歡。
一、情況簡(jiǎn)析：
我園現(xiàn)有一線教師30名，隊(duì)伍較年輕，教師教研科研的積極性較高，彼此能團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互助，逐步形成了科研促教研、促保教質(zhì)量提高的良好氛圍，并通過(guò)自薦和他評(píng)，涌現(xiàn)了區(qū)學(xué)科帶頭人1名、區(qū)骨干教師1名，鎮(zhèn)骨干3名，園骨干3名，成為幼兒園教育改革發(fā)展的重要資源。
二、指導(dǎo)思想：
繼續(xù)深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育理念，轉(zhuǎn)變教育行為，提升教師專業(yè)素質(zhì)。開(kāi)展扎實(shí)靈活的教科研活動(dòng)和師培活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)反思能力，改進(jìn)教育實(shí)踐，提高幼兒園教育質(zhì)量，從而促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
三、工作目標(biāo)：
1、強(qiáng)化師資培訓(xùn)，實(shí)施分層培養(yǎng)，繼續(xù)提高教師專業(yè)素養(yǎng)。
2、依托各教研組，開(kāi)展教學(xué)研討，培養(yǎng)教師反思能力。
3、深化教育科研，挖掘幼兒園特色，完善園本課程內(nèi)容。
4、利用多方資源，拓展教育途徑，促進(jìn)幼兒和諧發(fā)展。
四、工作重點(diǎn)：
1、注重幼兒健康情感培養(yǎng)課題和陶藝教育課題研究工作的過(guò)程管理，宏揚(yáng)民族文化，繼續(xù)做大做強(qiáng)幼兒園的教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒全面和諧發(fā)展。
2、加強(qiáng)教科研工作力度，做好課題的實(shí)踐和研究工作。同時(shí)加強(qiáng)園本課程建設(shè)力度，在課程安排的合理性、實(shí)效性方面作有效的探索。
3、以牽手、拜師結(jié)對(duì)等為載體，加強(qiáng)園際聯(lián)系和互動(dòng)，在園內(nèi)對(duì)教師進(jìn)行分層培養(yǎng)，同時(shí)加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，不斷提高專業(yè)水平。
4、以課題研究為突破口，初步形成幼兒園的辦園特色，逐步建立園本課程。
五、具體措施：
(一)加強(qiáng)指導(dǎo)和管理，提高教研活動(dòng)質(zhì)量和效率
1、完善教研制度，使園本研修有時(shí)間上的保證。
骨干研究組活動(dòng)，兩周一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))
小教研組活動(dòng)，兩周一次(年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé))
大教研組活動(dòng)，每月一次(業(yè)務(wù)園長(zhǎng)負(fù)責(zé))
2、實(shí)施分層教研活動(dòng)指導(dǎo)，促進(jìn)全園開(kāi)展課改工作。
骨干研究組：由8名骨干教師組成，主要研究如何結(jié)合課題和主題開(kāi)展有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)和教育反思。主要目的：教育理念、行為、理論落實(shí)的先行一步，為教師提供具體實(shí)在的一些教育策略和方法。
小教研組：各年級(jí)組教師參與，主要探究如何合理使用新教材(2018年鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作計(jì)劃)，設(shè)計(jì)集體活動(dòng)方案 和區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容。主要目的：不斷提高教學(xué)水平，滿足不同幼兒需求，促進(jìn)幼兒整體和諧發(fā)展。
大教研組：全體教師參加，圍繞幼兒園特色，開(kāi)展新健康教育研究和主題背景下的陶藝教育研究。主要目的：提高教師基本技能素養(yǎng)，以整和的理念形成新的教學(xué)模式，為完善園本課程積累素材和資料。
3、落實(shí)骨干教師責(zé)任制，完善骨干教師考核機(jī)制，通過(guò)優(yōu)秀教研組的評(píng)比，激發(fā)教師學(xué)會(huì)研究、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)理論和實(shí)踐的結(jié)合。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)，全面提高教師素質(zhì)
1、利用單周一、二的進(jìn)室學(xué)習(xí)，加強(qiáng)師德教育，專業(yè)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念。
2、結(jié)合幼兒園教師職業(yè)技能的有關(guān)要求，加強(qiáng)全園教師的教育教學(xué)基本功的培訓(xùn)與提高，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練，并相應(yīng)舉行一些教學(xué)基本功競(jìng)賽，提高相應(yīng)的能力。平時(shí)班與班之間進(jìn)行互相聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)。期初，教師制定專題研究題目，期間認(rèn)真觀察與探索，期末寫(xiě)一篇有質(zhì)量的專題總結(jié)，并進(jìn)行交流。并盡可能地提供機(jī)會(huì)讓教師多外出觀摩、聽(tīng)課、聽(tīng)講座、借班上課等，豐富經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)能力。
3、增強(qiáng)教研活動(dòng)的實(shí)效性，教研活動(dòng)要緊緊圍繞問(wèn)題的產(chǎn)生——如何解決問(wèn)題——反思教研活動(dòng)過(guò)程等，在內(nèi)容上要形成專題化、系列化;在形式上要推動(dòng)全員參與和全員輪流主講制。每?jī)芍苓M(jìn)行一次，每次有一個(gè)主題，展開(kāi)討論。本學(xué)期，將進(jìn)行優(yōu)秀教研組的評(píng)比。
4、在學(xué)習(xí)、吸收和實(shí)踐新《綱要》思想時(shí)，時(shí)常對(duì)自己的備課、上課、聽(tīng)課等教育行為進(jìn)行反思，反思自己 的一些習(xí)以為常的做法中所包含的不合理因素，及時(shí)改進(jìn)教育教學(xué)方法，一切從為了孩子的角度出發(fā)。
5、有計(jì)劃地開(kāi)展青年教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo)和培養(yǎng)，對(duì)三年以內(nèi)的新教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，對(duì)五年以上的青年教師將分層次地進(jìn)行培養(yǎng)。
6、重常規(guī)教學(xué)管理，經(jīng)常深入班級(jí)，了解幼兒發(fā)展和表現(xiàn)，看、聽(tīng)老師的活動(dòng)組組織和指導(dǎo)，及時(shí)給予教師建議，幫助教師專業(yè)成長(zhǎng)。
(三)開(kāi)展課題研究，做好科研工作
結(jié)合園課題研究的開(kāi)展，加大學(xué)習(xí)力度，組織教師對(duì)當(dāng)前幼教改革的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行學(xué)習(xí)研究，同時(shí)還將結(jié)合學(xué)習(xí)活動(dòng)的深入實(shí)施，進(jìn)行讀書(shū)心得、教育隨筆交流活動(dòng)，為科研工作的深入開(kāi)展奠定理論基礎(chǔ)。
本學(xué)期，我園將根據(jù)園的實(shí)際情況，做好新健康教育課題的研究，著力做好課題實(shí)施階段的工作。組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，確保課題運(yùn)行的規(guī)范性和科學(xué)性。各位教師圍繞本園科研課題確立教研的重點(diǎn)，以教研活動(dòng)為基礎(chǔ)，切實(shí)抓好課題研究，及時(shí)調(diào)整研究方案和計(jì)劃，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，要做到“四多”，也就是多看：看雜志、看活動(dòng)——獲取信息、分析成敗得失;多說(shuō)：說(shuō)課評(píng)課、說(shuō)想法、談體會(huì)——交流信息心得;多寫(xiě)：寫(xiě)學(xué)習(xí)心得、摘抄文章、寫(xiě)觀察記錄——積累素材、總結(jié)經(jīng)驗(yàn);多思：思成敗、思做法——提高科研水平。
全園教師繼續(xù)要認(rèn)真自覺(jué)學(xué)習(xí)教育科研理論，積極開(kāi)展教科研工作，繼續(xù)做好對(duì)班級(jí)幼兒個(gè)案的研究，做好對(duì)幼兒的個(gè)案跟蹤研究工作，教師要明確具體的研究對(duì)象、目標(biāo)，并實(shí)施有目的的跟蹤觀察和記錄，使研究工作更有成效。
(四)樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。
新《綱要》明確指出：“家庭是幼兒園的合作伙伴，應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持與主動(dòng)參與?！痹诠ぷ髦薪處煈?yīng)以平等的態(tài)度喚醒家長(zhǎng)的主人翁意識(shí)，激發(fā)家長(zhǎng)主動(dòng)參與、積極合作的熱情，為幼兒園獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，使幼兒園與家庭融為一體。
1、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì)家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，及時(shí)填寫(xiě)“家園聯(lián)系手冊(cè)”。本學(xué)期繼續(xù)舉辦好家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì);向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)，展示幼兒在園活動(dòng)情況;設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”，積極采納家長(zhǎng)的好建議;以電話聯(lián)系、家訪、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通;各班出刊好家長(zhǎng)園地，增強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)自己孩子情況的掌握及對(duì)園里工作的了解。
2、繼續(xù)結(jié)合主題活動(dòng)的組織開(kāi)展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活;繼續(xù)發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)為幼兒自制足夠數(shù)量的體育玩具，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)的興趣;密切注意觀察幼兒在活動(dòng)中的安全，在幼兒一日活動(dòng)中注意培養(yǎng)幼兒活潑開(kāi)朗的性格。
我們?cè)冈谏霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下，團(tuán)結(jié)全體教職員工，齊心協(xié)力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)為重點(diǎn)，以深化幼兒園內(nèi)部體制改革為動(dòng)力，以全面推行新課改教育理念為契機(jī)，為清幼的明天不斷的努力。
六、每月工作安排：
九月份：
1、各班進(jìn)行主題墻面的環(huán)境布置更新，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境。
2、教師制定班級(jí)工作計(jì)劃、課題研究階段計(jì)劃、專題計(jì)劃，開(kāi)展課題實(shí)踐活動(dòng)。
3、隨堂聽(tīng)課。
4、召開(kāi)幼兒園教科研會(huì)議、拜師結(jié)對(duì)會(huì)議。
十月份：
1、主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域材料投放評(píng)比活動(dòng)。
2、各課題承擔(dān)者圍繞階段計(jì)劃扎實(shí)開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
3、隨堂聽(tīng)課。
4、教學(xué)案例反思。
8、師徒結(jié)對(duì)老師相互聽(tīng)課評(píng)課。
十一月份：
1、教學(xué)常規(guī)抽查。
2、教師基本功比賽。
3、家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)。
4、骨干教師專題講座。
5、與牽手園互動(dòng)研討。
十二月份：
1、優(yōu)秀教研組評(píng)比活動(dòng)。
2、家長(zhǎng)園地和信息平臺(tái)建設(shè)評(píng)比。
一月份：
1、幼兒全面發(fā)展水平評(píng)估。
2、骨干教師展示匯報(bào)活動(dòng)。
3、完成幼兒園各類(lèi)總結(jié)。
4、整理各課題研究資料和各類(lèi)教學(xué)資料。
新的學(xué)期又開(kāi)始了，在本學(xué)期的教研活動(dòng)中，我將結(jié)合新課程音樂(lè)教育論，改變傳統(tǒng)的音樂(lè)教育模式，統(tǒng)合幼兒音樂(lè)，舞蹈等多元藝術(shù)。帶領(lǐng)孩子進(jìn)入音樂(lè)聽(tīng)，說(shuō)，唱，跳，演的歡樂(lè)世界，提供孩子一個(gè)多元，快樂(lè)，精致的藝術(shù)體驗(yàn)。
一、 教學(xué)目標(biāo)：
1 音樂(lè)游戲。
(1)了解音樂(lè)結(jié)構(gòu)、音樂(lè)內(nèi)容。
(2)按規(guī)則、節(jié)拍進(jìn)行音樂(lè)游戲。
(3)主動(dòng)參與游戲。
2、 歌詞、舞蹈創(chuàng)編。
1)能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編。
(2)在理解歌詞后，能大膽地根據(jù)歌詞創(chuàng)編舞蹈。
利用每次學(xué)習(xí)新歌的機(jī)會(huì)，讓幼兒創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作，根據(jù)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作串連為舞蹈，從而激發(fā)幼兒創(chuàng)編動(dòng)作的愿望。
二、 時(shí)間安排
三月：學(xué)習(xí)玩音樂(lè)游戲。
四月： 能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行音樂(lè)游戲。
五月：能遵守音樂(lè)游戲規(guī)則進(jìn)行游戲，并了解音樂(lè)的內(nèi)容。
六月：能大膽地為歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作。
七月：對(duì)歌詞改編、創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作后，能大膽在同伴面前進(jìn)行表演。
三、 成果預(yù)計(jì)
幼兒能夠積極地、遵守游戲規(guī)則參加音樂(lè)游戲，并能理解音樂(lè)的內(nèi)容及結(jié)構(gòu)。能大膽地對(duì)歌詞進(jìn)行改編、創(chuàng)編，利用已學(xué)的舞蹈動(dòng)作創(chuàng)編舞蹈，并大膽地在同伴面前表演以及主動(dòng)與人合作表演。
新的一個(gè)學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開(kāi)始了。本學(xué)期我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入貫徹《綱要》精神，加強(qiáng)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的自學(xué)，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供給安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要，尊重幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)。
一、班況分析
經(jīng)過(guò)小班一年的學(xué)習(xí)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有必須的提高。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，對(duì)人有禮貌，與人交往的本事。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒在動(dòng)手操作本事還較弱，幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的情感基礎(chǔ)之上，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，強(qiáng)化規(guī)則意識(shí)，努力做好班級(jí)保教工作。
二、保育工作
1、搞好班級(jí)衛(wèi)生，每一天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活;做到室內(nèi)外環(huán)境整潔，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)舒適、健康的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)注意培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理本事的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。細(xì)心呵護(hù)幼兒成長(zhǎng)。在日常生活中精心關(guān)愛(ài)幼兒，異常是年齡小本事稍弱的孩子。
2、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)供給充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探索欲望，提高幼兒的動(dòng)手本事。根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外設(shè)立美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)本事。
3、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每一天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。為幼兒供給各種類(lèi)型的運(yùn)動(dòng)器械，根據(jù)周計(jì)劃活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動(dòng)，探索和交流的機(jī)會(huì)。
4、開(kāi)展形式多樣，資料豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的發(fā)展。
5、班內(nèi)個(gè)別各方面本事相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，采取有效措施，幫忙幼兒提高本事。
6、加強(qiáng)幼兒的安全教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有傷害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地方，構(gòu)成初步的安全意識(shí)。
二、教育教學(xué)工作
尊重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的興趣和發(fā)展目標(biāo)結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程資料增加五大領(lǐng)域的教學(xué)資料，制定好每月、每周、每日教學(xué)計(jì)劃，有計(jì)劃有目的地組織實(shí)施，開(kāi)展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。進(jìn)行賞識(shí)教育，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，對(duì)他們的提高更應(yīng)及時(shí)表?yè)P(yáng)，增強(qiáng)他們的自信心和榮譽(yù)感。
三、安全工作
四、家長(zhǎng)工作
做好家長(zhǎng)工作，提高家園共育的效果。
1、讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒在園情景。
2、利用接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。
3、經(jīng)過(guò)電話等多種形式和家長(zhǎng)堅(jiān)持密切聯(lián)系，交流幼兒生活學(xué)習(xí)情景
4、定期開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，提倡優(yōu)質(zhì)服務(wù)。盡量讓家長(zhǎng)感到滿意、放心，以取得家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持與配合。
總之，我班兩位教師將繼續(xù)努力、團(tuán)結(jié)一致、同心協(xié)力把班級(jí)工作做好，爭(zhēng)取取得更好成績(jī)!
一、指導(dǎo)思想
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級(jí)工作，本學(xué)期我繼續(xù)以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的基本精神為指導(dǎo)，結(jié)合本園具體的工作要求與指示，本著以幼兒為本，服務(wù)家長(zhǎng)的目標(biāo)開(kāi)展班級(jí)管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展。
二、班級(jí)情況分析
本班共有幼兒30人。其中小年齡幼兒占全班幼兒的60%。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低。因本班大部分家長(zhǎng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復(fù)雜，對(duì)孩子的家庭教育相對(duì)不夠重視。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養(yǎng)。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力弱，自理能力差，個(gè)性自私、嬌寵。
但是通過(guò)上學(xué)年的幼兒園托班生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜愛(ài)參加戶外體育運(yùn)動(dòng)和各種區(qū)域活動(dòng)，許多內(nèi)向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話進(jìn)行交談。
三、班級(jí)工作管理目標(biāo)
1、加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練管理，形成良好的一日生活常規(guī)、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)中的安全管理，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，力保班級(jí)無(wú)事故發(fā)生。
2、著重培養(yǎng)孩子語(yǔ)言交往的興趣和能力，引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)幼兒對(duì)藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現(xiàn)、創(chuàng)造的品質(zhì)。
3、督促教師與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)內(nèi)容及發(fā)展情況向家長(zhǎng)反饋，與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū)，加強(qiáng)家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展。
4、明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量。
四、教師工作管理目標(biāo)
明確班內(nèi)教師之間的具體分工與職責(zé)，促進(jìn)教師認(rèn)真完成自己份內(nèi)的工作，負(fù)責(zé)好各自的教育教學(xué)工作并負(fù)責(zé)好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量，注重與教師之間的溝通，了解班內(nèi)教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫助。
五、衛(wèi)生保健工作
小班的衛(wèi)生保健工作非常重要，我們將嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實(shí)施各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作。給幼兒提供一個(gè)清潔舒適的活動(dòng)環(huán)境，在工作中加強(qiáng)對(duì)幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位。
1、秋季即將來(lái)臨，我們要繼續(xù)做好各項(xiàng)消毒、防范工作，杜絕傳染疾病的發(fā)生。
2、教師要細(xì)心觀察孩子，發(fā)現(xiàn)身體不適要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。
3、定期檢查孩子的指甲，防止病從口入。
4、堅(jiān)持每天的戶外活動(dòng)，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服。
與此同時(shí)，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒的身心健康。
六、具體組織與實(shí)施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠(yuǎn)期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達(dá)工作精神，為班級(jí)、為園部的發(fā)展著手做好充分的準(zhǔn)備。同時(shí)，也要將班級(jí)的現(xiàn)狀及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報(bào)工作，努力做到班級(jí)跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項(xiàng)任務(wù)。
2、協(xié)調(diào)好班內(nèi)教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù)。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì)議，認(rèn)真做好記錄。根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》和幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計(jì)劃、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據(jù)工作的完成情況實(shí)事求是地做好班級(jí)期末總結(jié)工作。
首先，在幼兒園安全工作計(jì)劃中永遠(yuǎn)是安全第一。班級(jí)保教人員在思想上必須樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，做到工作到位，時(shí)刻注意孩子活動(dòng)情況，不離開(kāi)幼兒，并采取一系列措施，做好安全防范工作。
1.積極配合保健老師和后勤工作，認(rèn)真做好晨間接待和檢查工作，了解幼兒當(dāng)天情緒和身體狀況，杜絕幼兒穿拖鞋、帶危險(xiǎn)物品入園。加強(qiáng)向家長(zhǎng)宣傳晨檢的重要性，鼓勵(lì)幼兒愉快接受晨檢。
2.每天認(rèn)真檢查幼兒出勤情況，做好出勤登記，對(duì)缺席(請(qǐng)假)的幼兒及時(shí)了解原因。
3.做好戶外體育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，檢查活動(dòng)場(chǎng)地、器械的安全，提醒幼兒檢查穿著，消除不安全隱患，讓幼兒輕松參與活動(dòng)。
4.盥洗時(shí)，保育員應(yīng)保證盥洗室的干爽，排除積水，防止幼兒滑倒。教師注意維持盥洗室的良好秩序，防止幼兒碰撞及玩水。
5.教師應(yīng)加強(qiáng)課間巡視，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，使幼兒形成較強(qiáng)的自我防護(hù)意識(shí)。首先，讓幼兒做到課間不追趕、不爬高、不作危險(xiǎn)動(dòng)作、不玩危險(xiǎn)物品，不亂吃東西，不將異物塞入耳、鼻、口內(nèi)。
其次，教育團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打人，互相幫助，遇到不安全的情況及時(shí)向老師匯報(bào)。
6.午休時(shí)，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不蒙頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進(jìn)寢室等。教師加強(qiáng)巡視，發(fā)現(xiàn)異常情況及時(shí)報(bào)告。
7.嚴(yán)格執(zhí)行接送制度。提醒家長(zhǎng)憑接送卡接幼兒，接送卡丟失的應(yīng)做好事先與班級(jí)老師聯(lián)系好，并及時(shí)補(bǔ)辦接送卡，謹(jǐn)防幼兒走失。
8.對(duì)班級(jí)的設(shè)施設(shè)備做到經(jīng)常檢查，對(duì)幼兒的玩具、用具定期進(jìn)行消毒，并登記。
9.利用家園聯(lián)系冊(cè)，家園欄，家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間，向家長(zhǎng)宣傳對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育的重要性，使家長(zhǎng)也能重視對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。對(duì)于一些好動(dòng)，行為散漫的幼兒，更要加強(qiáng)家園之間的聯(lián)系。
以上，只是針對(duì)做好班級(jí)本學(xué)期安全工作計(jì)劃的想法，在具體實(shí)施中，老師和阿姨共同協(xié)調(diào)配合，才能做到防范于未然。讓孩子在一個(gè)舒適安全、快樂(lè)的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)。
一、幼兒教學(xué)工作
每天早上都會(huì)讓幼兒進(jìn)行課文朗讀，進(jìn)行情景對(duì)話，培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，在平時(shí)都購(gòu)買(mǎi)一些適合幼兒讀的書(shū)籍，幫助幼兒從小建立閱讀的意識(shí)。根據(jù)幼兒不同的興趣，去開(kāi)展不同的教學(xué)活動(dòng)，比如有幼兒喜歡繪畫(huà)，就開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)，讓幼兒組成一個(gè)團(tuán)體進(jìn)行繪畫(huà)學(xué)習(xí)，聯(lián)系美術(shù)老師對(duì)他們進(jìn)行繪畫(huà)輔導(dǎo)，對(duì)數(shù)學(xué)興趣和語(yǔ)文興趣的就開(kāi)展相對(duì)的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里充分的去發(fā)展個(gè)人的興趣。每日的教學(xué)都會(huì)有計(jì)劃的進(jìn)行，開(kāi)展更多豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)，讓幼兒在園里得到好的教學(xué)。
二、幼兒衛(wèi)生保健工作
幼兒進(jìn)入幼兒園，就要保證他們的衛(wèi)生和健康，平時(shí)我會(huì)監(jiān)督幼兒勤洗手，在玩游戲后和飯前都要洗手，避免他們用手去碰觸嘴巴和臉，讓細(xì)菌進(jìn)入身體危害健康。日常中，我會(huì)跟保育老師配合工作，把大班的教室進(jìn)行消毒清理，把幼兒玩的玩具也進(jìn)行消毒，給幼兒一個(gè)健康的環(huán)境去學(xué)習(xí)和生活。尤其是幼兒喝水的杯子，我會(huì)給他們的杯子進(jìn)行高溫消毒，讓幼兒喝水得到健康的保證。本學(xué)期，教育幼兒注意自己的衛(wèi)生，不要隨便在地上打滾，避免病從口入。
三、幼兒安全工作
幼兒的安全很重要，保證了他們的安全，才能更好的成長(zhǎng)。因此在園里我會(huì)把所有能夠傷害幼兒的物品全部進(jìn)行更換，比如尖狀物的東西全部都用布包起來(lái)，或者換圓頭的。教育幼兒不要打架，玩耍時(shí)注意安全。放學(xué)老師會(huì)親自送回家，全程維護(hù)幼兒安全，讓幼兒安全的回家。同時(shí)也告知家長(zhǎng)注意幼兒在外的一個(gè)安全，防止幼兒玩水、爬樹(shù)等危險(xiǎn)動(dòng)作。
本學(xué)期大班的班務(wù)工作，我一定會(huì)做好，讓幼兒過(guò)一個(gè)完整的大班生活。細(xì)心的去呵護(hù)他們，幫助孩子們健康長(zhǎng)大。讓幼兒在園里有更好的保障，不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和對(duì)我的囑托。努力與各位老師配合工作，把班務(wù)管理好，讓幼兒在園里學(xué)習(xí)舒適，生活美好。我相信自己可以做到的，與大班幼兒一起迎接更好的明天。
北京市教委疫情期間規(guī)定 疫情期間返工工作計(jì)劃篇四
根據(jù)《河北省教育系統(tǒng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作指南》及《高等學(xué)校及高中(含中等職業(yè)學(xué)校)新型冠狀病毒感染的肺炎預(yù)防控制指南》要求，并結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本校校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所防控制度及相關(guān)消毒要求。
實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)部統(tǒng)籌管理各校內(nèi)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的防控工作。各實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所所需防控物資由實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)部統(tǒng)一領(lǐng)取、使用及保管，每次從總務(wù)處領(lǐng)取1周用量。
各區(qū)域場(chǎng)所專人負(fù)責(zé)：實(shí)訓(xùn)樓負(fù)責(zé)人張福安，車(chē)間負(fù)責(zé)人宋國(guó)江，電商實(shí)訓(xùn)負(fù)責(zé)人高月英。各負(fù)責(zé)人督導(dǎo)、檢查各自范圍內(nèi)的防疫工作。消毒液以75%酒精、84消毒液為主。
1.上課前師生做好個(gè)人防護(hù)工作，準(zhǔn)備好相關(guān)防護(hù)用品。
2.各實(shí)訓(xùn)老師、管理員要掌握相關(guān)疫病防控知識(shí)和能力，任課教師是實(shí)訓(xùn)課疫情防控第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)本班本次實(shí)訓(xùn)安全。
3.任課教師課前做好班級(jí)疫情防控排查工作，發(fā)現(xiàn)可疑問(wèn)題，立即上報(bào)等待處理，不得私自帶入實(shí)訓(xùn)室。
4.任課教師排查正常后，進(jìn)入實(shí)訓(xùn)室前，用75%酒精做好個(gè)人消毒工作。實(shí)訓(xùn)前后對(duì)所用工具把手、設(shè)備操作手柄也要進(jìn)行消毒。做到使用、接觸物品前后要消毒。
5.實(shí)訓(xùn)室及時(shí)通風(fēng)，除惡劣天氣外，實(shí)訓(xùn)室都要進(jìn)行通風(fēng)處理，每節(jié)課通風(fēng)時(shí)間不少于30分鐘。
6.實(shí)訓(xùn)工位要一人一工位，保證間隔在1米以上，不允許出現(xiàn)多人同時(shí)在同一工位的情況，不允許出現(xiàn)串崗、聚崗現(xiàn)象。
7.各機(jī)房、琴房、電商、各仿真室及有計(jì)算機(jī)設(shè)備的機(jī)電實(shí)訓(xùn)室的消毒。
1)鍵盤(pán)、鼠標(biāo)、開(kāi)關(guān)類(lèi)用75%酒精消毒;
2)桌凳、把手、地面及衛(wèi)生工具等用84消毒液消毒;
3)情好天氣做好上課通風(fēng)，樓道內(nèi)側(cè)窗戶要求常開(kāi)狀態(tài);
4)以上由任課教師負(fù)責(zé)落實(shí)，建議師生戴手套;
5)課活時(shí)間，由實(shí)訓(xùn)部負(fù)責(zé)對(duì)所用實(shí)訓(xùn)室及公共期間進(jìn)行統(tǒng)一消毒。
1.各實(shí)訓(xùn)室地面、衛(wèi)生間地面的消毒，用84消毒液浸泡拖布20分鐘后進(jìn)行拖地消毒，每次課后進(jìn)行一次。
2.門(mén)窗把手、樓梯扶手、洗盆、水龍頭部位用75%酒精消毒，每次實(shí)訓(xùn)課前集中消毒一次。
3.以上消毒工作由上課教師負(fù)責(zé)，并由區(qū)域負(fù)責(zé)人督導(dǎo)進(jìn)行完成。各任課老師要每節(jié)課教育、指導(dǎo)學(xué)生保持好環(huán)境衛(wèi)生。
4.樓道、樓梯、大廳、廁所、水房等公共區(qū)域每日課活進(jìn)行集中消毒，由實(shí)訓(xùn)部統(tǒng)一進(jìn)行。
1.校內(nèi)合作單位人員的防控要求同學(xué)校要求一致。
2.固定生產(chǎn)人員及送貨人員，門(mén)衛(wèi)做好進(jìn)校檢測(cè)，下午再進(jìn)行一次體溫檢測(cè)，各區(qū)域負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)督導(dǎo)、落實(shí)。
3.合作單位人員校內(nèi)就餐者，要求自帶餐具，提前就餐或打回崗位就餐。
附：防護(hù)用品
噴壺10個(gè);
防護(hù)手套5副;
75%酒精若干;
84消毒液若干;
一次性醫(yī)用口罩若干;
電子測(cè)溫計(jì)6個(gè);
水桶7個(gè)
北京市教委疫情期間規(guī)定 疫情期間返工工作計(jì)劃篇五
組長(zhǎng)：______縣委常委、副縣長(zhǎng)
副組長(zhǎng)：______縣人民政府辦公室副主任
成員：______縣市場(chǎng)_局長(zhǎng)
______縣工業(yè)信息化和商務(wù)局局長(zhǎng)
______縣衛(wèi)生健康局局長(zhǎng)
______縣發(fā)展改革局局長(zhǎng)
______縣交通運(yùn)輸局局長(zhǎng)
______縣公安局副局長(zhǎng)
______縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局副局長(zhǎng)
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府(街道辦)主要領(lǐng)導(dǎo)
北京市教委疫情期間規(guī)定 疫情期間返工工作計(jì)劃篇六
為有效預(yù)防、及時(shí)控制和妥善處理學(xué)?？植朗录?，提高快速反應(yīng)和應(yīng)急處理能力，確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序，根據(jù)我校實(shí)際情況特制定本方案。
深入貫徹落實(shí)省、市、區(qū)反恐工作的總體部署，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、防治結(jié)合”的工作方針，深化校園安全監(jiān)督管，加強(qiáng)應(yīng)急疏散演練，切實(shí)提高反恐應(yīng)急反應(yīng)能力，確保學(xué)校教育教學(xué)安全、有序。
本方案適用我校教育系統(tǒng)安全保衛(wèi)和反恐工作：學(xué)校發(fā)生的xx入校襲擾時(shí)間、校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時(shí)間以及或在事故、交通安全事故、校舍安全事故、食物中毒事故、傳染病暴發(fā)流行、自然災(zāi)害、校園傷害時(shí)間等。
1、應(yīng)急救援指揮機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)。
為做好我校安全保衛(wèi)工作和反恐工作，成立杏花嶺區(qū)小返學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組。負(fù)責(zé)組織制定學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作方案、對(duì)全校保衛(wèi)和反恐工作進(jìn)行統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一部署，統(tǒng)一指揮，同意行動(dòng)。
組長(zhǎng)：xxx。
副組長(zhǎng)：xxx。
成員：xxx。
2、領(lǐng)導(dǎo)組工作職責(zé)。
負(fù)責(zé)全校安全保衛(wèi)和反恐工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、信息報(bào)送以及協(xié)助有關(guān)部門(mén)對(duì)事件的處理。負(fù)責(zé)事件發(fā)生后迅速啟動(dòng)預(yù)案，組織相關(guān)人員對(duì)事故現(xiàn)場(chǎng)控制、人員救治以及善后處理等相關(guān)工作。負(fù)責(zé)全系統(tǒng)的安全、法制教育，對(duì)多發(fā)、易發(fā)的安全部位和環(huán)節(jié)進(jìn)行有針對(duì)性的安全管理。
學(xué)校成立相應(yīng)機(jī)構(gòu)。學(xué)校校長(zhǎng)蘇秀榮任本安全保衛(wèi)和反恐工作應(yīng)急處置組組長(zhǎng)。具體負(fù)責(zé)組織師生進(jìn)行應(yīng)急疏散演練，進(jìn)行安全教育和管理以及事故的上報(bào)、處理和救援工作。進(jìn)一步完善xx小時(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班的值班工作機(jī)制；相關(guān)人員保證xx小時(shí)通訊暢通。
（1）統(tǒng)一指揮，快速反應(yīng)。一旦發(fā)生涉及學(xué)校安全或恐怖事件，要在xx分鐘內(nèi)上報(bào)區(qū)學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室，x小時(shí)內(nèi)上報(bào)書(shū)面材料。
（2）主動(dòng)搶險(xiǎn)、迅速處理原則。事件發(fā)生后，要在第一時(shí)間組織相關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行有效救援。
（3）生命第一原則。事件發(fā)生后，要把救護(hù)師生生命作為首要任務(wù)，最大限度減少人員傷亡。
（4）科學(xué)實(shí)施，控制危險(xiǎn)源，防止事態(tài)擴(kuò)大原則。在事件處理過(guò)程中，要迅速判斷現(xiàn)場(chǎng)狀況，采取有效措施控制危險(xiǎn)源，避免應(yīng)急處理過(guò)程中在此發(fā)生人員傷亡。
（5）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，收集證據(jù)原則。在實(shí)施救援過(guò)程中，要盡可能對(duì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行有效保護(hù)，收集有關(guān)證據(jù)，為公安等有關(guān)部門(mén)查找原因，正確處理提供依據(jù)。
（6）重點(diǎn)部位，專人負(fù)責(zé)原則。重點(diǎn)目標(biāo)要害部位，設(shè)立專人負(fù)責(zé)。安裝報(bào)警裝置、監(jiān)控系統(tǒng)和金屬防護(hù)欄。建立重點(diǎn)要害部位工作檔案，摸清底數(shù)，收集各類(lèi)可能實(shí)施破壞的涉恐或具有暴力恐怖性質(zhì)的行動(dòng)情況信息。
（1）xx入校襲擾師生時(shí)間處理辦法。如發(fā)生xx闖入校園襲擾師生事件，學(xué)校立即啟動(dòng)預(yù)案，第一時(shí)間向110指揮中心和學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，并迅速組織師生轉(zhuǎn)移，等待救援。
（2）校內(nèi)發(fā)現(xiàn)不明物體（裝置）時(shí)間處理辦法。學(xué)校立即公安部門(mén)與學(xué)校安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，并及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)迅速組織學(xué)校師生緊急疏散，等待公安等有關(guān)部門(mén)進(jìn)行處理。
（3）飲用水污染時(shí)間處理辦法。發(fā)現(xiàn)學(xué)校飲用水污染，學(xué)校要迅速對(duì)水源進(jìn)行有效隔離，并及時(shí)向區(qū)衛(wèi)生防疫站等部門(mén)預(yù)學(xué)校安全保衛(wèi)和返控工作領(lǐng)導(dǎo)哦組辦公室吧報(bào)告，同時(shí)組織相關(guān)人員對(duì)中毒人員進(jìn)行救治。
（4）校園吧爆炸事件處理辦法。如發(fā)生學(xué)校爆炸事件，學(xué)校要迅速組織人員救援，并立即向公安等部門(mén)和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室報(bào)告。及時(shí)設(shè)置隔離帶，封鎖和保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，疏散師生，迅速采取有效措施消除繼發(fā)性危險(xiǎn)，防止次生事故發(fā)生。要認(rèn)真配合公安消防部門(mén)做好物證搜尋、排除險(xiǎn)情工作，防止再次發(fā)生爆炸事故。
（5）火災(zāi)事故處理辦法。如發(fā)生火災(zāi)事故，學(xué)校要全力組織師生疏散和自救工作，同時(shí)立即向119指揮中心與學(xué)校（園）安全保衛(wèi)和反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，安排人員配合消防部門(mén)組織救人和滅火搶救工作。要配合醫(yī)療機(jī)構(gòu)妥善安置受傷人員。
（6）食物中毒事件處理辦法。如發(fā)生師生食物中毒事件，要立即向區(qū)衛(wèi)生防疫等部門(mén)和學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)組辦公室報(bào)告，并迅速組織人員將中毒者送至附近醫(yī)院進(jìn)行救治，并對(duì)食堂炊管人員進(jìn)行監(jiān)控，對(duì)食堂進(jìn)行隔離管理，等待有關(guān)部門(mén)進(jìn)行采樣化驗(yàn)。
（1）本方案是學(xué)校在日常教學(xué)和管理中可能發(fā)生的涉及學(xué)校安全和恐怖事件，在組織實(shí)施、緊急救援以及事故處理工作方面的預(yù)案，在具體實(shí)施過(guò)程中可以結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行處理。
（2）根據(jù)學(xué)校安全和反恐工作應(yīng)急預(yù)案，積極組織演練，并上報(bào)學(xué)校反恐工作領(lǐng)導(dǎo)辦公室備案。
（3）學(xué)校要向家長(zhǎng)告知上下學(xué)的時(shí)間，對(duì)提前到校的學(xué)生要放行進(jìn)入到校園，決不允許害怕承擔(dān)責(zé)任而不放行、讓提前到校的學(xué)生在學(xué)校門(mén)扣滯留的行為發(fā)生。
（4）本方案為特定時(shí)間的應(yīng)急預(yù)案，要結(jié)合實(shí)際進(jìn)行安全演練，確保演練的實(shí)效性和可操作性。
北京市教委疫情期間規(guī)定 疫情期間返工工作計(jì)劃篇七
一、工作目標(biāo)
全院職工充分認(rèn)識(shí)新冠疫情防控的長(zhǎng)期性和復(fù)雜性，時(shí)刻緊繃思想之弦，堅(jiān)持和完善常態(tài)化防控機(jī)制。聚焦重點(diǎn)始終抓緊抓實(shí)抓細(xì)常態(tài)化防控工作。在嚴(yán)格落實(shí)“四早”的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步強(qiáng)化“四集中”原則，按照“及時(shí)發(fā)現(xiàn)、快速處置、精準(zhǔn)管控、有效救治”的目標(biāo)要求，提前做好謀劃，保障人民群眾生命安全。
二、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)
按照省、市、區(qū)政府關(guān)于疫情防控工作部署，全體醫(yī)務(wù)人員做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)疫情的思想準(zhǔn)備和工作準(zhǔn)備，保持疫情防控領(lǐng)導(dǎo)不變、組織不變、人員不變，始終保持戰(zhàn)時(shí)狀態(tài)。醫(yī)院一辦三組成員，要按照職責(zé)分工切實(shí)履行常態(tài)化疫情防控責(zé)任。各科室部門(mén)結(jié)合疫情防控實(shí)際，查漏補(bǔ)缺、補(bǔ)齊短板，建立與疫情防控相適應(yīng)的工作機(jī)制，完善工作方案和應(yīng)急預(yù)案，明確職責(zé)分工，細(xì)化任務(wù)措施，靠實(shí)責(zé)任落實(shí)。
防控領(lǐng)導(dǎo)小組（辦公室）
2 組
長(zhǎng)：xxx
員：xxx、xxx、xx
主要職責(zé)：
領(lǐng)導(dǎo)小組要切實(shí)發(fā)揮好統(tǒng)籌安排、溝通協(xié)調(diào)、檢查督導(dǎo)等職責(zé)；貫徹落實(shí)省、市、區(qū)疫情防控工作的決策；指揮部署防范應(yīng)對(duì)工作，研究解決疫情防控工作的問(wèn)題；督促各項(xiàng)工作落實(shí)實(shí)施；完成上級(jí)衛(wèi)生行政部門(mén)交辦的其他任務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在綜合管理部
聯(lián)系人：xxx
院感醫(yī)務(wù)組
組 長(zhǎng)：xxx
組 員：xxx、xxx、xxx
責(zé)：（按照 xx 省疫情聯(lián)防聯(lián)控領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室《關(guān)于 xx 省 2022 年元旦春節(jié)期間新冠疫情防控工作方案》要求，細(xì)化院內(nèi)預(yù)檢分診、發(fā)熱門(mén)診、后備醫(yī)院診療行為流程，規(guī)范疫情防控醫(yī)療人員行為；修訂優(yōu)化防控措施；完成按時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組；接待疾控部門(mén)的監(jiān)督、檢查；協(xié)助臨床做好流行病學(xué)分析；保證疑似患者轉(zhuǎn)送?？漆t(yī)院前的救治工作；醫(yī)院感染、傳染病防控知識(shí)培訓(xùn)，監(jiān)督考核各類(lèi)防控措施的執(zhí)行；接到臨床報(bào)告后按照傳染病報(bào)告流程完成上報(bào)。
物資保障組
3 組 長(zhǎng)：xxx
組 員：xxx、xxx、xxx
采購(gòu)疫情防控所需的相關(guān)物品；采購(gòu)疫情防控所需的相關(guān)藥品；保障醫(yī)療設(shè)備的完好運(yùn)行；環(huán)境衛(wèi)生的監(jiān)督檢查；保障水、電、氣、暖的正常運(yùn)行；值班、加班人員的就餐、車(chē)輛派遣等。
救治診斷專家組
組 長(zhǎng)：xxx
組 員：xxx、xxx、xxx
全力做好就診及危重癥患者的醫(yī)療救治工作，對(duì)接診的具有發(fā)熱、咳嗽等癥狀的病例做到快速檢診，認(rèn)真觀察，盡最大努力避免死亡病例的發(fā)生，減少其他后遺癥的發(fā)生率。
應(yīng)急保障組
組 長(zhǎng)：xxx
組 員：xxx、xxx、xxx
責(zé)：應(yīng)急隊(duì)伍按照上級(jí)指揮部門(mén)統(tǒng)籌參與處置疫情防控工作，時(shí)刻處于戰(zhàn)備狀態(tài)，做好排班隨時(shí)到崗。
三、工作內(nèi)容及要求
（一）疫情防控基本要求
4 堅(jiān)持“集中患者、集中專家、集中資源、集中救治”原則，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，確?！皯?yīng)收盡收、應(yīng)治盡治”，全力做好新冠醫(yī)療救治工作。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室生物安全和質(zhì)量控制管理，同時(shí)做好核酸試劑儲(chǔ)備工作。全院人員、新住院患者及陪護(hù)人員必須做到 7 日一檢測(cè)，切實(shí)落實(shí)“醫(yī)患同防、人物同防”。收治床位按照總床位數(shù)的 10%準(zhǔn)備救治床位，按照救治床位數(shù)的 10%準(zhǔn)備重癥監(jiān)護(hù)床位。根據(jù) xx 省《應(yīng)對(duì)冬春季新冠疫情醫(yī)療救治工作方案》的要求，做好醫(yī)用耗材、防護(hù)物資、消毒用品等物資的儲(chǔ)備工作，儲(chǔ)備量原則上滿足 30 天滿負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)需要。
（二）嚴(yán)格落實(shí)發(fā)熱病人閉環(huán)管理
要落實(shí)預(yù)檢分診和首診負(fù)責(zé)制,規(guī)范和細(xì)化發(fā)熱病人接診、篩查、留觀、轉(zhuǎn)診工作流程,確保所有來(lái)院患者經(jīng)預(yù)檢分診后再就診,發(fā)熱患者全部由專人按指定路線引導(dǎo)至發(fā)熱門(mén)診就診,防止發(fā)熱患者與其他患者密切接觸。發(fā)熱門(mén)診全部患者要進(jìn)行新冠病毒核酸和血常規(guī)檢測(cè), 4-6 小時(shí)回報(bào)核酸檢測(cè)結(jié)果，可疑患者應(yīng)全部留觀,進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，按照 2小時(shí)報(bào)告疑似和確診病例。發(fā)熱門(mén)診執(zhí)行 24 小時(shí)值班制,不得無(wú)故自行停診。要按照新冠診療方案要求,加強(qiáng)對(duì)新冠疑似病例的診斷,不漏診任何一個(gè)可疑患者。
（三）加強(qiáng)醫(yī)院感染控制及巡查
5 嚴(yán)格執(zhí)行院感制度,查找感染防控的漏洞，抓細(xì)抓實(shí)各項(xiàng)感染防控舉措，加強(qiáng)重點(diǎn)科室、重點(diǎn)部門(mén)和重點(diǎn)環(huán)節(jié)的院感管理及巡查,查找梳理風(fēng)險(xiǎn)隱患，建立問(wèn)題臺(tái)賬，銷(xiāo)項(xiàng)落實(shí)整改。大力推行非急診患者預(yù)約診療、實(shí)行預(yù)約掛號(hào)、預(yù)約檢查和預(yù)約治療，合理分配就診時(shí)間，門(mén)診醫(yī)師加強(qiáng)對(duì)患者有關(guān)新冠癥狀和流行病學(xué)史的問(wèn)診，落實(shí)首診負(fù)責(zé)制。做好診療環(huán)境的消毒管理，物流物品的外包裝消毒。進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn),提高醫(yī)務(wù)人員院感防控意識(shí)和能力。落實(shí)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)防措施,加強(qiáng)佩戴口罩、手衛(wèi)生、環(huán)境通風(fēng)和物表消毒管理。所有進(jìn)入醫(yī)院人員均應(yīng)佩戴口罩、測(cè)量體溫,非必要不探視、不陪護(hù),確需陪護(hù)的要做好個(gè)人防護(hù), 最大限度防止院內(nèi)感染發(fā)生。
（四）認(rèn)真落實(shí)應(yīng)急值守工作及應(yīng)急隊(duì)伍準(zhǔn)備
節(jié)假日期間要求院領(lǐng)導(dǎo)值班值守，值班領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對(duì)各崗位的督查，落實(shí)崗位責(zé)任制。嚴(yán)格執(zhí)行 24 小時(shí)二線值班制度，確保值班值守各項(xiàng)工作落在實(shí)處。做好應(yīng)急隊(duì)伍的調(diào)用工作，嚴(yán)格分級(jí)管理動(dòng)態(tài)維護(hù)，根據(jù)應(yīng)急處置情況實(shí)時(shí)更新調(diào)整，各重點(diǎn)部門(mén)加強(qiáng)培訓(xùn)及實(shí)戰(zhàn)演練，提升聯(lián)合作戰(zhàn)和快速處置能力，確?！皟晒?jié)”期間一旦疫情出現(xiàn)，快速出動(dòng)，有效處置。切實(shí)保障各項(xiàng)工作的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
（五）保障“兩節(jié)”期間醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)
6 統(tǒng)籌全院資源,確保醫(yī)療服務(wù)有序開(kāi)展。加強(qiáng)值守,強(qiáng)化發(fā)熱門(mén)診、門(mén)急診、呼吸科、感染科、心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科等科室的醫(yī)療力量,提高服務(wù)能力,優(yōu)化服務(wù)流程,提高效率,縮短患者等候時(shí)間,不得出現(xiàn)停診和拒診情況。對(duì)血液透析、腫瘤放化療、孕產(chǎn)婦、兒科、慢病患者等需要定期檢查和心腦血管等需要急診急救的患者,要給予及時(shí)治療,不得拒診或延誤治療。節(jié)日期間值班人員必須堅(jiān)守崗位，履行職責(zé)。二線值班人員必須保證電話 24 小時(shí)暢通，如遇突發(fā)情況，在接到電話后半小時(shí)內(nèi)到位，切實(shí)保障各項(xiàng)治療、護(hù)理工作及時(shí)準(zhǔn)確進(jìn)行。
（六）加強(qiáng)“兩節(jié)”期間人員管控
7 提高個(gè)人防控意識(shí)，科學(xué)規(guī)范佩戴口罩，勤洗手、常通風(fēng)、保持安全社交距離的健康習(xí)慣。如出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛、咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí)在做好個(gè)人防護(hù)前提下，及時(shí)就診，并主動(dòng)告知近期旅居史和相關(guān)人員接觸史。
（七）加強(qiáng)疫苗異常反應(yīng)的監(jiān)測(cè)及救治工作
作為新冠疫苗接種定點(diǎn)醫(yī)院，由醫(yī)院主要負(fù)責(zé)人及分管領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌安排疫苗接種工作的具體實(shí)施。組織人員，重點(diǎn)培訓(xùn)《新冠疫苗疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)處置辦法》等文件內(nèi)容，切實(shí)掌握相關(guān)精神和疫苗接種技術(shù)要領(lǐng)。新冠疫苗接種工作要堅(jiān)持“知情同意、自愿、免費(fèi)接種”的原則接種前要告知詳情，并嚴(yán)格掌握接種禁忌，做好接種登記。按照《新冠疫苗疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)監(jiān)測(cè)處置辦法》文件要求，加強(qiáng)對(duì)新冠疫苗預(yù)防接種異常反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)、報(bào)告意識(shí)，切實(shí)落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療措施。做好救治應(yīng)急預(yù)案工作，及時(shí)有效的應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的嚴(yán)重疑似預(yù)防接種異常反應(yīng)，確保接種安全。
北京市教委疫情期間規(guī)定 疫情期間返工工作計(jì)劃篇八
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
組長(zhǎng)：__
副組長(zhǎng)：__
成員：__
二、基本原則
(一)將心理危機(jī)干預(yù)納入疫情防控整體部署，以減輕疫情所致的學(xué)生心理傷害、保障學(xué)生健康成長(zhǎng)、促進(jìn)校園環(huán)境和諧為前提，根據(jù)疫情防控工作的推進(jìn)情況，及時(shí)調(diào)整心理危機(jī)干預(yù)工作重點(diǎn)。
(二)針對(duì)不同人群實(shí)施分類(lèi)分級(jí)干預(yù)，干預(yù)過(guò)程中嚴(yán)格保護(hù)學(xué)生的個(gè)人隱私，避免實(shí)施幫助者和受助者再次創(chuàng)傷。
三、干預(yù)方案
(一)工作目標(biāo)
1、積極預(yù)防、減緩疫情給學(xué)生帶來(lái)的不良心理影響。
2、為在疫情中受影響的學(xué)生提供心理健康服務(wù)。
3、為有需要的學(xué)生提供及時(shí)的心理危機(jī)干預(yù)。
4、繼續(xù)做好重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生在疫情期間的管理工作。
(二)工作內(nèi)容
1、了解受疫情影響的各類(lèi)學(xué)生心理健康狀況，根據(jù)所掌握的信息，及時(shí)識(shí)別高危學(xué)生，避免極端事件發(fā)生。
2、綜合應(yīng)用各種心理危機(jī)干預(yù)技術(shù)，并與心理健康宣傳教育相結(jié)合，提供心理健康服務(wù)。
3、做好心理中心重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生的管理和干預(yù)工作。
4、指導(dǎo)和支持輔導(dǎo)員、班主任開(kāi)展心理健康服務(wù)。
(三)干預(yù)對(duì)象
根據(jù)受疫情影響程度，將干預(yù)對(duì)象分為四級(jí)，干預(yù)重點(diǎn)從第一級(jí)學(xué)生開(kāi)始逐步擴(kuò)展，一般性宣傳教育覆蓋到第四級(jí)學(xué)生。
第一級(jí)：新型冠狀病毒感染的肺炎確診學(xué)生;
第四級(jí)：受到疫情防控措施影響的疫區(qū)健康學(xué)生、心理易感學(xué)生等。
(四)針對(duì)不同級(jí)別學(xué)生的危機(jī)干預(yù)要點(diǎn)
第一級(jí)學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現(xiàn)麻木、否認(rèn)、憤怒、恐懼、焦慮、抑郁、失望、抱怨、失眠、攻擊、孤獨(dú)、恐慌、絕望、瀕死感、無(wú)助感等心理特點(diǎn)，工作原則為支持、安慰，及早評(píng)估自殺、自傷和攻擊風(fēng)險(xiǎn)，注重情感交流，增強(qiáng)治療信心，鼓勵(lì)使用心理熱線等干預(yù)方式。
第二級(jí)學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現(xiàn)僥幸心理、躲避治療、怕被歧視，或焦躁、過(guò)度求治、頻繁轉(zhuǎn)院等心理行為特點(diǎn)，工作原則為減壓、減少應(yīng)激為主，鼓勵(lì)盡早求治、正確防護(hù)。
第三級(jí)學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現(xiàn)擔(dān)心被感染、擔(dān)心家人、過(guò)度疲勞和緊張，甚至耗竭，焦慮不安、失眠、抑郁、悲傷、委屈、無(wú)助、壓抑、面對(duì)患者死亡挫敗或自責(zé)等心理特點(diǎn)，工作原則為宣教、安慰、減少焦慮為主，鼓勵(lì)規(guī)律作息，鼓勵(lì)撥打心理熱線進(jìn)行專業(yè)咨詢。
第四級(jí)學(xué)生：此類(lèi)學(xué)生容易出現(xiàn)恐慌、不敢出門(mén)、盲目消毒、失望、恐懼、易怒、攻擊行為和過(guò)于樂(lè)觀、放棄等心理狀況，干預(yù)以健康宣教為主，正確提供信息及進(jìn)一步咨詢服務(wù)的信息，指導(dǎo)其積極應(yīng)對(duì)，消除恐懼，科學(xué)防范。
(五)工作預(yù)案
1、學(xué)生返校前
(1)開(kāi)通抗疫心理網(wǎng)絡(luò)咨詢服務(wù)，關(guān)注學(xué)生心理健康狀況
中心自20__年1月30開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)心理咨詢熱線，針對(duì)受疫情影響而導(dǎo)致出現(xiàn)不良情緒的同學(xué)提供服務(wù)。
(2)加強(qiáng)與輔導(dǎo)員班主任的聯(lián)絡(luò)和對(duì)接工作
為輔導(dǎo)員班主任提供抗擊疫情學(xué)生心理服務(wù)工作指導(dǎo)，組織輔導(dǎo)員班主任對(duì)受疫情影響的四級(jí)學(xué)生進(jìn)行摸排，對(duì)有需要進(jìn)行心理援助的學(xué)生進(jìn)行電話預(yù)約安排，通過(guò)采取網(wǎng)絡(luò)咨詢的方式開(kāi)展具體工作。
(3)加大網(wǎng)絡(luò)宣傳和網(wǎng)課教育力度，傳播科學(xué)知識(shí)
心理中心專職教師利用心理委員微信群、qq群，每天更新、推送防范疫情的
北京市教委疫情期間規(guī)定 疫情期間返工工作計(jì)劃篇九
為做好社區(qū)“兩委”換屆中的疫情防控，確保換屆工作平順圓滿，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)新冠肺炎疫情防控有關(guān)要求，特制定如下工作方案。
（一）做好防疫形勢(shì)預(yù)判。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要及時(shí)將境外疫情情況、國(guó)內(nèi)疫情中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)，疫情防控最新工作要求通報(bào)至各社區(qū)；街道社區(qū)“兩委”換屆領(lǐng)導(dǎo)小組和監(jiān)督組分片包干做好社區(qū)“兩委”換屆疫情防控工作，合力做好疫情防控形勢(shì)研判。
（二）加強(qiáng)疫情防控培訓(xùn)。街道文化衛(wèi)生健康服務(wù)中心要在街道、社區(qū)兩級(jí)換屆會(huì)議上培訓(xùn)疫情防控要求，利用衛(wèi)健工作例會(huì)對(duì)冬春季疫情防控和“兩委”換屆疫情防控進(jìn)行培訓(xùn)。
（三）強(qiáng)化防控責(zé)任落實(shí)。各社區(qū)建立疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由包社區(qū)負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，換屆前社區(qū)“兩委”干部任成員，細(xì)化防控措施、明確應(yīng)急隊(duì)伍、聯(lián)系方式。根據(jù)街道黨工委統(tǒng)一部署，及時(shí)調(diào)配、儲(chǔ)備防疫物資（詳見(jiàn)附件），并組織應(yīng)急演練。
（四）做好常態(tài)預(yù)防監(jiān)測(cè)。街道換屆工作領(lǐng)導(dǎo)組、監(jiān)督組和各社區(qū)換屆工作人員，原則上不得離開(kāi)本市，如特需離開(kāi)必須提前報(bào)備，并履行好請(qǐng)銷(xiāo)假手續(xù)；必須每日做好健康監(jiān)測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、呼吸困難等可疑癥狀，不得上崗，及時(shí)就醫(yī)排查，上崗前做好個(gè)人防護(hù)。
（五）做好日常消殺防控。各社區(qū)要做好辦公室、會(huì)議室、公共活動(dòng)區(qū)域的環(huán)境衛(wèi)生工作，垃圾做到“日產(chǎn)日清”；垃圾池、公共廁所等重點(diǎn)場(chǎng)所要做到每日進(jìn)行清潔消毒，會(huì)議室、辦公室要保持通風(fēng)，會(huì)前會(huì)后要及時(shí)清潔消毒。
北京市教委疫情期間規(guī)定 疫情期間返工工作計(jì)劃篇十
教師要提前梳理線上學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)筆記，找出教師線上講課疏漏的地方，了解每堂課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是否掌握，查查學(xué)生是否有缺課現(xiàn)象。
（二）、找出問(wèn)題
摸清了底細(xì)后，要對(duì)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合分析，找出學(xué)生線上學(xué)習(xí)存在的問(wèn)題。要鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)復(fù)習(xí)、檢測(cè)等手段，找出個(gè)人線上學(xué)習(xí)存在的失誤，分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，在老師的幫助下找到解決問(wèn)題的辦法。
（三）、查缺補(bǔ)漏
（1）、集中突破
對(duì)共性問(wèn)題和學(xué)生提出一些有代表性的個(gè)性化問(wèn)題，專門(mén)備課，安排課時(shí)進(jìn)行定點(diǎn)突破；對(duì)于個(gè)別學(xué)生存在的問(wèn)題，教師可以鼓勵(lì)學(xué)生回看線上視頻、反復(fù)練習(xí)、個(gè)別指導(dǎo)的方法逐步解決。
（2）、平時(shí)課前補(bǔ)充
對(duì)與前面內(nèi)容連貫的新課內(nèi)容，可在新課前，課上安排一定時(shí)間進(jìn)行前后知識(shí)的梳理，讓學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)銜接無(wú)縫對(duì)接。
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