時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。
森林消防練兵備戰(zhàn)工作計劃篇一
為貫徹落實市教育局^v^關(guān)愛每一名學(xué)生，關(guān)心每一位教師，辦好每一所學(xué)校^v^的工作思想，扎實推進我校教師教書育人的能力與水平，促進我校教育質(zhì)量又好又快發(fā)展，特制定本方案。
以提高教師專業(yè)能力為主線，以^v^構(gòu)建有效課堂，提升實踐能力^v^為主題，開展基于崗位、基于問題、基于教師發(fā)展需求的學(xué)習(xí)與研究，為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。
1、通過開展教師崗位大練兵活動，進一步提高教師適應(yīng)新課程要求的專業(yè)能力。
2、通過開展教師崗位大練兵活動，構(gòu)建有效教學(xué)的行為模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性。
3、通過開展教師崗位大練兵活動，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、以校為本，全員參與。
教師崗位大練兵活動是我市我區(qū)教育改革與發(fā)展的客觀需求，是教師隊伍建設(shè)的重要內(nèi)容。我校要求教師人人參加，人人練兵，通過崗位練兵，深化校本研修的內(nèi)涵，拓展校本研修的外延。
2、注重過程，強化實效。
教師崗位大練兵活動必須在過程上下功夫，注重過程的針對性和連續(xù)性。立足教師崗位確定練兵的內(nèi)容，真正提高教師教學(xué)的有效性。使練兵的成效體現(xiàn)在課堂教學(xué)中，落實到每位學(xué)生的身上。
我校依據(jù)《哈爾濱市中小學(xué)教師崗位大練兵內(nèi)容與標準》，結(jié)合我校實際，制定練兵的內(nèi)容，采取分步實施，分模塊達標的原則。大練兵的主戰(zhàn)場離不開課堂教學(xué)，離不開學(xué)年組與學(xué)科組，我校要充分利用有效的研修方式開展練兵活動。
1、同伴互助。
開展有效的聽課、說課、評課和反思活動，建立團隊型學(xué)習(xí)模式，對課堂教學(xué)進行深度研究。以教學(xué)課例為載體，以課標研讀、教材分析為重點，加強同伴交流，促進教師的專業(yè)成長。
2、青藍互助。
充分發(fā)揮骨干教師的輻射作用，加強對青年教師的引領(lǐng)，強弱整合，優(yōu)勢互補，共同提高。我校骨干教師帶領(lǐng)青年教師備課，幫助青年教師指導(dǎo)參加區(qū)級競賽課。
3、實踐反思。
教師要制定^v^學(xué)科教學(xué)工作計劃^v^，確定發(fā)展目標，通過專業(yè)閱讀、課堂教學(xué)實踐，撰寫教育敘事，開展反思性教學(xué)，將崗位練兵活動貫穿與課前系統(tǒng)，課中系統(tǒng)，課后系統(tǒng)，實現(xiàn)教學(xué)技能的提高與自我超越。
1、解讀課標與分析教材的能力。
本學(xué)期松北區(qū)開展了首屆教師素養(yǎng)大賽，我校抓住這個契機，深入學(xué)習(xí)^v^新課程標準^v^，熟悉^v^新課程標準^v^，深刻把握教材內(nèi)容，理清知識間的內(nèi)在聯(lián)系；科學(xué)合理的處理教材。五月末進行學(xué)科知識測試。
2、學(xué)情分析能力。
能對本學(xué)科學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀進行具體分析，指出存在的問題，提出具有針對性、可操作性的改進措施。要求每位教師撰寫一份學(xué)情分析報告。
3、教學(xué)設(shè)計能力。
熟練進行學(xué)科課程的構(gòu)思和設(shè)計，合理創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，科學(xué)設(shè)計問題的發(fā)生過程、知識探究過程、知識應(yīng)用過程和師生互動過程，能撰寫一份教學(xué)設(shè)計。
4、教學(xué)管理能力。
能熟練地掌握課堂的管理技術(shù)，注重群體學(xué)習(xí)行為的養(yǎng)成，實現(xiàn)有效教學(xué)。每學(xué)期每人參與一堂公開課，擔任說、講、評的角色，讓老師們能夠提升自身的教學(xué)能力。
5、教學(xué)反思能力。
能夠?qū)虒W(xué)設(shè)計、教學(xué)過程，自身教學(xué)行為和課堂教學(xué)整體行為及教學(xué)評估進行反思。
6、教研、科研能力。
積極學(xué)習(xí)鉆研教育理論，并能與同伴合作探索研究，建立學(xué)習(xí)型團隊，開展中、青、骨干、科任教師參與教研活動，運用各種教學(xué)方法開展基于問題的研修，開展課題研究，并撰寫一份教學(xué)論文。
7、教學(xué)機智。
能對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的偶發(fā)事件及學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題進行正確的分析及解決。撰寫一份教育敘事。
8、班主任思想道德教育能力。
組織全體教師參加各種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強專題研究，提高工作效率，增強教師全員育人、服務(wù)學(xué)生的意識。有效開展愛國主義教育與集體主義教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、勞動教育、安全教育、心理健康教育，積極促進學(xué)生健康成長。建立相應(yīng)檔案，進行問卷調(diào)查。
9、班級管理的改革與創(chuàng)新能力。
優(yōu)化班級管理模式，建設(shè)良好班級文化，創(chuàng)新班級教育活動，建立與家長良好的合作關(guān)系，提高研究學(xué)生的能力、組織學(xué)生參加活動的能力，積極開展班、隊會活動的能力。
10、組織教師參與三筆字練習(xí)。
要求教師每周保質(zhì)保量地練習(xí)一葉毛筆字，兩板粉筆字，每日一頁鋼筆字。并對書寫認真的教師給予表揚和獎勵。
1、準備和啟動階段（3月）：制定、下發(fā)教師崗位大練兵活動實施方案。
2、實施和推進階段（4月---6月）：團體教師認真活動方案，組織教師堅持理論與實踐相結(jié)合的原則，采取個人自修與團隊研修相結(jié)合的方式，扎實推進全員教師崗位大練兵活動。
3、總結(jié)階段（6月）：學(xué)校進行階段性總結(jié)，提煉大練兵的成功經(jīng)驗。把練兵工作與教師量化考核掛鉤，建立長效機制。
為確保對大練兵活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：付敏
副組長：李欣、李智慧
成員：學(xué)年、學(xué)科組長
森林消防練兵備戰(zhàn)工作計劃篇二
1、教師課堂教學(xué)大練兵活動是提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量的有效措施之一。通過點評和面對面的交流，使得廣大教師，尤其是中、青年骨干教師得到了一個很好的接受指導(dǎo)、取長補短、不斷豐富教學(xué)實踐經(jīng)驗的鍛煉機會。
3、充分發(fā)揮了老教師、名師在學(xué)校教學(xué)方面對中青年教師“傳、幫、帶”的作用，收到了很好的效果。
4、對學(xué)校精品課堂的建設(shè)起到了促進作用。
1、部分教師對課堂教學(xué)的研究不夠，特別是缺乏有組織的教學(xué)內(nèi)容、課程標準、教學(xué)方法的研究，只注重形式，花樣多內(nèi)在少。
2、多媒體等新的教學(xué)手段和傳統(tǒng)教學(xué)手段結(jié)合運用中存在一些問題。電子板書比較多，部分教師的板書基本功有待提高。
3、青年教師的實踐經(jīng)驗有待提高，對學(xué)生的關(guān)注程度不夠，對課程標準的理解仍需加強，特別是怎樣落實課程標準方面略顯不足。
1、認真學(xué)習(xí)、研究課程標準，討論確定教學(xué)內(nèi)容，開展教學(xué)方法的研究。要充分發(fā)揮教研組、備課組的作用，有計劃、有步驟地開展有組織的研究活動，并注意以老帶新、互評互學(xué)。
2、各教研組、備課組、各年級組要采取有效措施，促進教師苦練教學(xué)基本功;認真開發(fā)課件，提高多媒體授課質(zhì)量。
3、加強對教學(xué)的指導(dǎo)、檢查、管理工作，督促中青年教師要認真編寫教案，對教學(xué)過程進行精心設(shè)計。
4、要大力提倡教師間的互相聽課，取長補短，提高教學(xué)水平。在全校范圍內(nèi)進行示范教學(xué)，通過示范作用增進教師的相互學(xué)習(xí)和交流，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
5、要盡量創(chuàng)造條件，組織青年教師，進行所開課程各個教學(xué)環(huán)節(jié)的嚴格訓(xùn)練，特別是實踐能力的鍛煉。
經(jīng)過兩個多月的時間，集中進行的教學(xué)業(yè)務(wù)大練兵活動到今天比較圓滿地結(jié)束了。本次活動是我校保持^v^員先進性教育活動中黨員保持先進性的一份答卷，也是我們做好先進性教育整改工作的一項具體措施。
本次活動采取的形式、組織措施可以充分肯定，收效也比較大。同時反映出我校課堂教學(xué)水平離學(xué)生滿意、社會滿意的要求還有一定的差距。我們要認清現(xiàn)狀，采取措施，形成機制，不斷提高教學(xué)水平。同時，要將本次活動的經(jīng)驗推廣到實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，為全面推進我校教學(xué)水平而努力。
森林消防練兵備戰(zhàn)工作計劃篇三
自從我校開展教師崗位大練兵活動以來，全校教師積極參與，可謂如火如荼。作為教師隊伍中的一份子，我懷著激動的心情全身心地投入到這一活動中，受益非淺。通過這次大練兵活動，越來越深切的感受到這次崗位大練兵活動對我們教師的至關(guān)重要，對我們的教師更是一次全新的洗禮，現(xiàn)就這次崗位大練兵活動的感受談?wù)勛约旱捏w會。
一、取長補短，不斷豐富教學(xué)實踐
通過這次我校大練兵活動的開展，我更加認識到自己太多的不足，在過去我們經(jīng)常說的做好本職工作、干好本職工作等要求，看似簡單，但通過大練兵以后，感到“并不是專業(yè)領(lǐng)域，不斷提高業(yè)務(wù)技能”那樣簡單。干好本職工作，僅僅靠專業(yè)技能是遠遠不夠的。我們還得找到自己與別人的差距，不斷改造自己，完善自己，提高自己的“綜合素質(zhì)”。
二、轉(zhuǎn)變師生關(guān)系，更新教學(xué)觀念
通過這次我校大練兵活動的開展，使我耳目一新，深深地認識到自己以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的發(fā)展。要想跟上新世紀的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是基礎(chǔ)，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始，所以我們必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育中的“惟師是從”的專制型師生觀，構(gòu)建教學(xué)雙主體之間的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的師生關(guān)系。所以在課堂上，我們注重激發(fā)學(xué)生回答的欲望，讓他們有充分發(fā)表自己看法和真實想法的機會，倡導(dǎo)教學(xué)民主，建立平等的師生關(guān)系，營造同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)的良好氛圍，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長創(chuàng)造有利的條件。
三、悉心鉆研教材，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式
設(shè)計新穎有效的教學(xué)方案，做到心中有學(xué)生，立足每個孩子的發(fā)展。新課程的理念是關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展，因此教師應(yīng)根據(jù)這一理念，精心設(shè)計教案、內(nèi)容及練習(xí)，確實落實充分地尊重、關(guān)心每一位學(xué)生，使他們在課堂上都能生動活潑、健康發(fā)展。使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題的過程。自由開放的課堂空間使學(xué)生保持愉快而興奮的心境，自主明確學(xué)習(xí)目標，大膽設(shè)想，尋求達到學(xué)習(xí)目標的方法，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實踐能力，促進學(xué)生的自主發(fā)展。使數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)擺脫機械乏味技能訓(xùn)練，讓學(xué)習(xí)的過程充滿探索和思考，對知識的應(yīng)用也變得靈活。通過教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變，設(shè)立了相應(yīng)的情景教學(xué)環(huán)境，學(xué)生不僅能夠在讀中學(xué)，玩中學(xué)，做中學(xué)，聽中學(xué)，在思考中學(xué)習(xí)，在游戲中學(xué)習(xí)，在合作中學(xué)習(xí)，而且獲得了學(xué)習(xí)中的樂趣和自身全面、和諧的發(fā)展機會。
今后，在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，教師崗位練兵工作一定會持續(xù)、健康、有效地開展下去，教師崗位大練兵活動必然成為我校教師專業(yè)化成長的不竭動力，成為促進教師個人成長與發(fā)展的有效途徑。
森林消防練兵備戰(zhàn)工作計劃篇四
為努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精熟、紀律嚴明、作風過硬的教師隊伍，根據(jù)長教【20xx】20號文件精神，結(jié)合我校實際，特制定如下教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施方案。
以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx－20xx年）》為指導(dǎo)，以z縣教育體育局“科學(xué)發(fā)展促均衡，全面發(fā)展提質(zhì)量，和諧發(fā)展保穩(wěn)定”年度工作基本思路為統(tǒng)領(lǐng)，認真落實《合肥市進一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生課業(yè)負擔的若干規(guī)定》，在鞏固我校前五屆教師崗位業(yè)務(wù)大練兵成果的基礎(chǔ)上，開展以“提能增效”為目標，以“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”為主題的大練兵活動，全面深化師德師能建設(shè)，大力提升廣大教職工的思想素質(zhì)和育人能力，為辦人民滿意的教育，建設(shè)一支德能兼?zhèn)涞慕處熽犖椤?/p>
1、全員參與。全鎮(zhèn)小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）在職教師。
2、立足崗位。學(xué)校、幼兒園（含民辦幼兒園）教師應(yīng)以本人學(xué)科教學(xué)為平臺，將練兵內(nèi)容與履行崗位職責所需的能力結(jié)合起來，創(chuàng)優(yōu)爭先，實現(xiàn)本人教學(xué)的“提能增效”。
3、注重實效。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）根據(jù)本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）教師自身的實際，有針對性地采取靈活多樣的練兵形式，努力在提高教學(xué)能力、解決教學(xué)中存在的實際問題上下功夫。
優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂
緊緊圍繞z縣教育體育局提出的“提能增效”目標，開展主題為“優(yōu)質(zhì)設(shè)計、高效課堂”的崗位業(yè)務(wù)練兵活動。即每位教師都能設(shè)計出符合新課程教學(xué)要求的優(yōu)質(zhì)教學(xué)設(shè)計；每位教師都能根據(jù)教學(xué)的需要，設(shè)計精而少的課堂作業(yè)和課外作業(yè)，切實減負增效；每位教師都能熟練、恰當?shù)剡\用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，已經(jīng)安裝電子白板（班級多媒體系統(tǒng)）的學(xué)校，教師要能熟練地使用，實施高效教學(xué)。
為保障本年度我校教師崗位業(yè)務(wù)大練兵活動健康、有序開展，中心校成立崗位業(yè)務(wù)大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，陶勇校長任組長，吳大勇、董飛虹、宋邦虎任副組長，張宏、彭圣保、劉文常、葉守良、錢朝平為成員，崗位業(yè)務(wù)大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，宋邦虎兼任辦公室主任，周業(yè)元、謝有忠、姜昌文為辦公室成員，辦公室設(shè)在中心校辦公室。
教師崗位業(yè)務(wù)大練兵辦公室要加強組織協(xié)調(diào)和檢查指導(dǎo)，保障大練兵活動的順利開展。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）也要成立由校長（園長）任組長的大練兵活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織實施本小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）練兵活動。
（1）制定方案。中心校根據(jù)縣局文件精神，成立組織，制定崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施方案，于3月底前報縣局教研室和電教設(shè)備科。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）要根據(jù)中心校崗位業(yè)務(wù)大練兵活動實施方案制定出本校、本幼兒園（含民辦幼兒園）具體實施細則。
（2）宣傳動員。中心校根據(jù)縣局的統(tǒng)一部署，召開校長、園長、教職工宣傳動員大會，在z小學(xué)舉行崗位大練兵活動啟動儀式。各小學(xué)、幼兒園（含民辦幼兒園）要組織全體教師學(xué)習(xí)相關(guān)法規(guī)、文件，領(lǐng)會精神，統(tǒng)一思想，提高認識，全面動員，創(chuàng)設(shè)濃厚的大練兵活動氛圍，激發(fā)教師的自覺性和主動性，積極練兵，教書育人。
森林消防練兵備戰(zhàn)工作計劃篇五
我村山地面積約800畝，地處山區(qū)邊緣，森林火災(zāi)對人民生命財產(chǎn)、林業(yè)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和美化威脅極大，為了加強對森林防火工作的領(lǐng)導(dǎo)，認真貫徹“預(yù)防為主，積極消滅”的森林防火工作方針，根據(jù)本村實際情況，制訂××年森林防火工作預(yù)案。
要把森林防火工作擺上重要議事日程，繼續(xù)將山林分片，由村兩委干部負責包山頭，做到人員到位、責任落實到人，確保萬無一失。每逢清明、重陽等重要節(jié)日，組織全體村干部，集中時間精力，上山宣傳和防范，同時輪流安排值班，確保節(jié)日期間森林安全。
加強思想教育，教育主要內(nèi)容：《森林法》、《森林防火條例》、《省森林防火實施辦法》、《市森林火災(zāi)處罰規(guī)定》以及我村規(guī)民約和處罰規(guī)定。在進山路口設(shè)防火警示牌，定期利用標語、期刊、墻報、宣傳單、會議等形式，廣泛宣傳森林防火的重要性。做到防火宣傳材料，及時張掛大幅防火標語，以增加全民的防火意識。
我村堅持護林巡山制度，加強對護林其管理與監(jiān)督。在重大節(jié)日期間，組織人員對上山路口設(shè)卡把關(guān)，禁止火種帶上山，杜絕火災(zāi)隱患，做到本村轄區(qū)內(nèi)山山有人管。
l、加強值班制度。在重要節(jié)日期間，我村森林防火機構(gòu)都保持高度戒備。嘹望觀察點，及時掌握火情動向，一旦發(fā)現(xiàn)火情迅速報告。
2、加強應(yīng)急分隊的建設(shè)。組織撲火隊伍，成立消防應(yīng)急分隊，由村組干部、黨員人員等組成，并對其進行相應(yīng)的滅火知識教育訓(xùn)練，如有火情可立即赴現(xiàn)場搶險救災(zāi)。
1、發(fā)現(xiàn)森林火災(zāi)的人員，應(yīng)立即向村、鎮(zhèn)報告。
2、接到森林火災(zāi)報告后，馬上召集應(yīng)急分隊，根據(jù)情況迅速部署，立即上山撲救，并要求領(lǐng)導(dǎo)親臨現(xiàn)場指揮，同時向上級有關(guān)部門報告在應(yīng)急分隊應(yīng)付不來的情況下請求支援。
3、村防火應(yīng)急分隊在森林火災(zāi)發(fā)生時，應(yīng)當及時對住在發(fā)生火災(zāi)地區(qū)周邊的群眾進行疏散。
4、嚴格執(zhí)行余火守崗制度。
5、器具配備及后勤保障。應(yīng)對森林防火應(yīng)急隊伍進行撲火常識進行培訓(xùn)，并要儲備一定數(shù)量的砍刀、要切實做好后勤保障工作。
6、火情監(jiān)控。明火未撲滅之前，撲火人員不準撤離現(xiàn)場。明火撲滅之后，必須留足力量繼續(xù)消滅暗火，嚴防死灰復(fù)燃，要指定專人負責到底。
7、火案查處。火災(zāi)發(fā)生后，要配合林業(yè)局及林業(yè)公安對森林火災(zāi)起因、受害面積、過火面積和林木損失等鑒定工作。
8、森林火災(zāi)后，要對已燒死的林木進行申請砍伐，并做好補種補植工作。
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