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文明工地創(chuàng)建規(guī)劃 度學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃篇一
以科學(xué)發(fā)展觀和xx屆三中全會精神為指導(dǎo)，以《瑞安市文明單位建設(shè)管理辦法》和《瑞安市文明服務(wù)示范點(diǎn)考核評分細(xì)則》為依據(jù)，以創(chuàng)建瑞安市名校為目標(biāo)，以思想道德與職業(yè)道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，加大精神文明的宣傳力度，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新。
二、創(chuàng)建目標(biāo)
1、加強(qiáng)思想道德和職業(yè)道德建設(shè)，提高教職員工的文明素質(zhì);
2、完善規(guī)章制度，堅(jiān)持科學(xué)民主管理;
3、切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，提高辦學(xué)和教育教學(xué)水平;
4、大力開展學(xué)生禮儀文明教育，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育;
5、積極參加公益活動(dòng)，加強(qiáng)社區(qū)精神文明共建;
7、優(yōu)化整潔內(nèi)外環(huán)境，實(shí)現(xiàn)校園綠化、凈化、美化。
三、組織機(jī)構(gòu)
1、加強(qiáng)創(chuàng)建責(zé)任，完善考核制度
(1)、成立和完善文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，建立文明創(chuàng)建責(zé)任追究制。領(lǐng)導(dǎo)小組成員通過簽訂文明創(chuàng)建責(zé)任書，提高領(lǐng)導(dǎo)成員對分管工作中開展文明創(chuàng)建的責(zé)任感和使命感。
(2)、強(qiáng)化文明創(chuàng)建規(guī)劃意識。創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組制訂學(xué)校創(chuàng)建規(guī)劃，小組成員根據(jù)學(xué)校整體規(guī)劃，結(jié)合分管工作實(shí)際制訂多項(xiàng)計(jì)劃，由學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組定期檢查驗(yàn)收，使創(chuàng)建規(guī)范有序。
(3)、是落實(shí)“一崗雙責(zé)”的工作機(jī)制。即對創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組成員實(shí)行“分管工作和文明創(chuàng)建工作”一起考核，在年度考核和平時(shí)民主評議中，既考核其分管工作的成績，又考核其結(jié)合崗位職責(zé)開展文明創(chuàng)建的成效，使大家牢固樹立“三個(gè)文明一齊抓、兩項(xiàng)成果一起要”的思想，積極參與投身到爭創(chuàng)活動(dòng)中去。
2、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提供創(chuàng)建保證
(1)、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。健全黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任制和民主決策機(jī)制，充分發(fā)揮黨支部在學(xué)校的重大決策事項(xiàng)上的政治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。以主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
(2)、抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度，每人聯(lián)系一個(gè)教研組和一個(gè)年級段，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識，服務(wù)意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
(3)、大力推進(jìn)教師教育工作，努力提高教師整體素質(zhì)。主要通過自主學(xué)習(xí)、學(xué)歷進(jìn)修、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、教研活動(dòng)、傳幫帶、教育教學(xué)比賽、教育教學(xué)研究等途徑，深化校本教科研，逐步建立一支學(xué)科齊全、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)方法獨(dú)特的專業(yè)教師隊(duì)伍。大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、中層干部等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
(1)、加強(qiáng)文明創(chuàng)建的廣度，即拓展兩個(gè)面:文明創(chuàng)建工作的覆蓋面和人員參與面。在拓展文明創(chuàng)建的覆蓋面方面，我們將把文明創(chuàng)建由過去單純的思想建設(shè)向業(yè)務(wù)建設(shè)、文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)和社區(qū)建設(shè)四個(gè)方面拓展，進(jìn)一步充實(shí)創(chuàng)建的內(nèi)容，形成創(chuàng)建網(wǎng)絡(luò)。教職工參與是文明創(chuàng)建工作的生命力所在，最廣泛地動(dòng)員教職工投身到創(chuàng)建工作中來是不斷提高創(chuàng)建效益的有效途徑。我校在提高教職工參與面方面將做到“三全”，即全員參與、全過程參與、全方位參與。全員參與就是動(dòng)員全校師生上上下下一齊動(dòng)手、共同努力，形成教職工參與熱潮;全過程參與就是提高教職工等的參與度，從創(chuàng)建的規(guī)劃、重大決策到實(shí)施、監(jiān)督、反饋等全過程，讓教職工或教職工代表、家長等積極參與，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會延伸。注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道，通過社會實(shí)踐和社會公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
(2)、在提高創(chuàng)建的深度方面，一方面我校將大力加強(qiáng)組織、制度、理論、陣地四大建設(shè)，建立層層負(fù)責(zé)的創(chuàng)建組織，制訂切實(shí)可行的工作制度，探索學(xué)校文明創(chuàng)建的理論，廣泛開辟創(chuàng)建陣地，為創(chuàng)建工作提供強(qiáng)有力的組織保障。另一方面進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)，促使領(lǐng)導(dǎo)班子成員在文明創(chuàng)建中做到“三個(gè)深入”，即深入教職工，了解個(gè)性，發(fā)揮特長;深入組室，了解工作，協(xié)調(diào)指揮;深入家庭，融洽關(guān)系，排憂解難，使文明創(chuàng)建工作深入細(xì)致，不走過場。
4、加強(qiáng)道德建設(shè)，突出創(chuàng)建重點(diǎn)
在創(chuàng)建中將以道德建設(shè)為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想品德教育、文明禮儀、行為規(guī)范教育，努力探索和建立適應(yīng)時(shí)代要求的師生道德體系，在師生中樹立強(qiáng)大的精神支柱。在教職工中，我校將發(fā)揮黨支部、工會的組織優(yōu)勢，全員全方位開展“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀教師”、“教學(xué)能手”、“文明家庭”等的評比活動(dòng)，在全體教職工中形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的競爭氛圍。在學(xué)生中，開展“文明學(xué)生”和“優(yōu)秀紅領(lǐng)巾崗位監(jiān)督員”等評比活動(dòng)。
5、盤活創(chuàng)建載體，優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境
(1)、在盤活創(chuàng)建載體方面，一方面我校將把活動(dòng)作為文明創(chuàng)建的有效載體，在教師中開展創(chuàng)建“文明辦公室”、“文明教研組”等活動(dòng);在學(xué)生中開展創(chuàng)建“文明班級”、“文明宿舍”等活動(dòng);同時(shí)，以節(jié)日文化活動(dòng)為手段，在師生中開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，起到凈化心靈、陶冶情操、激勵(lì)斗志的效果。另一方面我校將把教育科研作為文明創(chuàng)建的載體，進(jìn)一步提高創(chuàng)建效益。
(2)、在優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境上，學(xué)校將加大投入、合理規(guī)劃，著力抓好校校綠化、凈化、美化、文化工作。繼續(xù)加強(qiáng)對食堂、衛(wèi)生的管理，完成校園文化建設(shè)第一期工程，同時(shí)將加強(qiáng)對功能室的建設(shè)和利用，不斷滿足的學(xué)生需求，適應(yīng)現(xiàn)代化教育的發(fā)展。
6、優(yōu)化管理秩序，提供創(chuàng)建保障
(1)、健全規(guī)章制度，提供規(guī)范和管理依據(jù)。各部門、科室要根據(jù)學(xué)校八大規(guī)章制度內(nèi)容，認(rèn)真按時(shí)制定相關(guān)規(guī)章制度，確保在第一屆一次教職工代表大會上順利通過，并正式實(shí)施。
(2)、加強(qiáng)安全工作和綜合治理。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)對師生進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。辦好家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)與市交警玉海中隊(duì)、錦湖派出所的共建，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
(3)、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理，認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。
(4)、堅(jiān)持校務(wù)公開，完善教代會等民主管理制度，使廣大教職員工充分行使自己的民主權(quán)利。
(5)、規(guī)范檔案建設(shè)，認(rèn)真迎接評估。各成員根據(jù)分工的任務(wù)，開展各項(xiàng)活動(dòng)，必須要有計(jì)劃、有過程、有總結(jié)，特別要做好活動(dòng)過程的記載和材料搜集，嚴(yán)格要求上交材料的真實(shí)性和規(guī)范性，按照建檔要求，及時(shí)查漏補(bǔ)缺、整理歸檔、裝訂成冊，確保檔案建設(shè)的齊全、美觀、規(guī)范。
五、月工作安排
3月:申報(bào)瑞安市文明單位;“教師職業(yè)道德考核實(shí)施方案(草案)”制訂、宣傳、學(xué)習(xí);教職工登山比賽;“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”文明禮貌月活動(dòng);“我是護(hù)綠小能手”系列活動(dòng);安全教育活動(dòng)周;“永遠(yuǎn)的豐碑”革命傳統(tǒng)教育活動(dòng)。
4月:制定創(chuàng)建瑞安市文明單位工作計(jì)劃、宣傳發(fā)動(dòng);第二屆讀書節(jié)活動(dòng);“我講師德”演講比賽;教職工“慈善一日捐”活動(dòng)。
5月:安陽教育學(xué)區(qū)教職工“我講師德”演講比賽在我校舉行;“我講師德”征文比賽;教師職業(yè)道德考核;校級領(lǐng)導(dǎo)干部考核;慶“六一”第三套廣播體操比賽。
6月:禁毒教育;教職工年度考核、評優(yōu)評先;文明學(xué)生(住校生)、文明寢室;文明班級評選;文明辦公室、文明教研組、文明家庭評選;?？囆邪娉隹?/p>
7月:慶祝黨的生日;第一屆一次教職工代表大會。
8月:第一期校園文化建設(shè)完成;校本課程《我是瑞安人》一、二年級段教材出版;暑期師德專題培訓(xùn)。
9月:弘揚(yáng)和培育民族精神月活動(dòng);交通安全教育宣傳月活動(dòng);申報(bào)瑞安市“綠色學(xué)校”;第一屆田徑運(yùn)動(dòng)會。
10月:慶祝國慶;第二屆科技節(jié)活動(dòng);創(chuàng)建瑞安市文明單位工作自查。
11月:消防演練;第三屆讀書節(jié)活動(dòng);黨員活動(dòng);創(chuàng)建瑞安市文明單位工作檔案整理歸檔;創(chuàng)建瑞安市文明單位工作總結(jié);迎接市文明委檢查組評估。
12月:“法制宣傳日”活動(dòng)。
備注:9月至12月工作安排根據(jù)學(xué)校下學(xué)期工作計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和增加。
文明工地創(chuàng)建規(guī)劃 度學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃篇二
以“三個(gè)代表”重要思想為行動(dòng)指南，在白水湖街道領(lǐng)導(dǎo)下、立足社區(qū)，充分發(fā)動(dòng)居民群眾參與文明小區(qū)的創(chuàng)建活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)以思想道德、科學(xué)教育水平、民主為主要內(nèi)容的居民素質(zhì)的不斷提高，實(shí)現(xiàn)以積極健康、豐富多彩、服務(wù)居民為主要要求的文化生活的不斷提高，實(shí)現(xiàn)以社會風(fēng)氣、公共秩序、生活環(huán)境為主要標(biāo)志小區(qū)的文明程度的不斷提高，在小區(qū)中造就一個(gè)治安狀況良好，環(huán)境整潔優(yōu)美、社區(qū)服務(wù)全面、鄰里關(guān)系和睦、文化生活豐富的文明家園。
按市文明社區(qū)的要求，按創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社區(qū)標(biāo)準(zhǔn)，吸取兄弟社區(qū)創(chuàng)建活動(dòng)有益成果，與時(shí)俱進(jìn)，在居民中產(chǎn)生一大批熱心公益，扶貧幫困，扶弱助殘的志愿者，在樓組中呈現(xiàn)出一批學(xué)習(xí)型家庭，在社區(qū)中逐步形成“人人為我，我為人人”的社會風(fēng)尚，與轄區(qū)物業(yè)之間開創(chuàng)一個(gè)精神文明建設(shè)資源共享，互幫互助，協(xié)調(diào)發(fā)展，共同進(jìn)步的良好局面。
8、調(diào)解組織網(wǎng)絡(luò)健全，能及時(shí)調(diào)解民間糾紛，調(diào)解率90%;
10、主要小區(qū)弄口安全崗設(shè)置率達(dá)100%，安全設(shè)施完備，人員齊整;
11、樓房公共走道燈安裝率100%;
15、小區(qū)內(nèi)綠化率達(dá)20%，綠化布局合理，逐步擴(kuò)大綠化覆蓋;
17、自行車棚、公共電話等便民設(shè)施服務(wù)良好，社區(qū)服務(wù)設(shè)施利用率高;
1、爭創(chuàng)科普小區(qū)、安全小區(qū)、衛(wèi)生小區(qū);
6、繼續(xù)發(fā)動(dòng)居民實(shí)行垃圾分類，切實(shí)做好衛(wèi)生狀況的監(jiān)督;
10、積極做好外來人員登記工作，組織和發(fā)動(dòng)外來人員參與社區(qū)管理和建設(shè)，定期或不定期開展外來人員教育宣傳培訓(xùn)班活動(dòng)，爭創(chuàng)“市示范計(jì)劃生育社區(qū)”。
11、開展“愛國守法，明禮誠信、團(tuán)結(jié)友愛、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的活動(dòng)，切實(shí)落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的內(nèi)容，提高居民文明素質(zhì)，鞏固志愿者隊(duì)伍。
文明工地創(chuàng)建規(guī)劃 度學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃篇三
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以思想道德建設(shè)為核心，以主題教育和群體創(chuàng)建活動(dòng)為載體，進(jìn)一步提升學(xué)校精神文明建設(shè)層次。弘揚(yáng)崇尚科學(xué)、積極向上的生活方式，敢為人先、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，顧全大局、精誠團(tuán)結(jié)的協(xié)作精神。倡導(dǎo)社會主義、共產(chǎn)主義的思想道德，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。
二、主要工作
(一)高要求學(xué)習(xí)理論，增強(qiáng)創(chuàng)建意識。
堅(jiān)持用馬列主義、“三個(gè)代表”重要思想武裝干部和全體師生，不斷增強(qiáng)廣大黨員干部和師生的學(xué)習(xí)意識。深入學(xué)習(xí)貫徹xx大精神和《“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)綱要》，教育、引導(dǎo)廣大黨員、干部、教職工正確認(rèn)識社會發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義信念。進(jìn)一步增強(qiáng)教育工作者的責(zé)任感、使命感，增強(qiáng)貫徹教育方針、政策的自覺性。認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，學(xué)習(xí)教育的法律、法規(guī)。把理論學(xué)習(xí)與研究學(xué)校重大問題、解決實(shí)際問題結(jié)合起來，深入分析我市經(jīng)濟(jì)、社會、教育發(fā)展走勢和學(xué)校現(xiàn)狀，進(jìn)一步培育廣大干部、黨員、教職工以學(xué)生發(fā)展為本的教育理論，以先進(jìn)的理念、忘我的境界、扎實(shí)的工作、一流的水準(zhǔn)，精心打造我校。
活動(dòng)，幫助青少年樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。努力掌握和運(yùn)用馬列主義的文化建設(shè)理論、教育理論來指導(dǎo)學(xué)校的精神文明建設(shè)，指導(dǎo)教育教學(xué)工作實(shí)踐，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)再上新臺階。
(二)高起點(diǎn)定位目標(biāo)，豐富創(chuàng)建內(nèi)容
進(jìn)一步鞏固學(xué)校精神文明建設(shè)成果，把精神文明建設(shè)工作貫穿落實(shí)到學(xué)校各項(xiàng)工作之中。
1、明確創(chuàng)建思路和目標(biāo)。堅(jiān)持以“黨風(fēng)”建設(shè)為龍頭，以“作風(fēng)”建設(shè)為抓手，以“校風(fēng)”建設(shè)為落腳點(diǎn)的創(chuàng)建工作思路，把“三風(fēng)”分解到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。以學(xué)校精神文明創(chuàng)建要先于社會、標(biāo)準(zhǔn)要高于社會、效果要優(yōu)于社會為目標(biāo)，努力使我校成為精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
2、探索科學(xué)的創(chuàng)建機(jī)制。建立健全創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校黨政工作的議事日程，專題研究、制定計(jì)劃、定期分析、統(tǒng)一部署，作為部門、組室、班級建設(shè)實(shí)績考核的重要內(nèi)容，進(jìn)一步健全黨、政、工、團(tuán)齊抓共管的精神文明創(chuàng)建工作的保證、激勵(lì)機(jī)制。
3、創(chuàng)新工作載體，在形式上體現(xiàn)群眾性，在內(nèi)容上具有認(rèn)同性，把精神文明創(chuàng)建活動(dòng)不斷地引向深入。
(1)加大法制宣傳教育的力度，加強(qiáng)以《憲法》為核心的“四五”普法宣傳，提高廣大教職工的法制意識和道德素質(zhì)，堅(jiān)持依法治校，促進(jìn)學(xué)校的穩(wěn)定發(fā)展。
(2)注重創(chuàng)建的廣度和深度。堅(jiān)持多層面、全方位、長期性地開展?fàn)巹?chuàng)文明市民、爭創(chuàng)文明組室(個(gè)人)活動(dòng)，促進(jìn)精神文明創(chuàng)建活動(dòng)的制度化、規(guī)范化。
(3)以主題教育活動(dòng)為抓手，推進(jìn)創(chuàng)建工作深入開展。通過爭做“文明中學(xué)生”、“三有、三比”活動(dòng)，成人預(yù)備期志愿服務(wù)、青年志愿者、交通文明崗、“希望工程”捐助等活動(dòng)。培養(yǎng)高中學(xué)生的成人意識、公民意識，提高學(xué)生的精神文明素質(zhì)。
(4)注重輿論導(dǎo)向作用，發(fā)揮學(xué)校精神文明示范輻射作用。充分利用黑板報(bào)、櫥窗、廣播站對校園先進(jìn)事跡及時(shí)宣傳、報(bào)道。通過社會實(shí)踐和社會公益活動(dòng)，大力宣傳精神文明的思想道德，倡導(dǎo)積極向上、健康文明的行為。
(5)積極開展精神文明共建活動(dòng)。教育學(xué)生確立網(wǎng)絡(luò)文明意識和禁毒意識。
(三)高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)隊(duì)伍，提供創(chuàng)建保證
1、抓好班子建設(shè)，發(fā)揮整體功能
(1)加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)。抓好馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持學(xué)以致用。努力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的思想政治素質(zhì)、理論決策水平。加強(qiáng)黨員先進(jìn)性教育，以主題教育活動(dòng)為抓手，切實(shí)增強(qiáng)黨員的先進(jìn)意識、模范意識，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用。
治參與和民主監(jiān)督作用。堅(jiān)持民主生活會制度，定期交換思想，開展批評與自我批評，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)和和拒腐防腐的能力。
(3)抓好中層干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步健全選拔任用、培養(yǎng)教育、民主評議、定期考核的管理監(jiān)督機(jī)制。堅(jiān)持中層以上干部聯(lián)系點(diǎn)制度。每人聯(lián)系一個(gè)教研組或一個(gè)年級組，了解實(shí)情，加強(qiáng)指導(dǎo)，做好思想工作，提高工作實(shí)效。堅(jiān)持上課，帶頭參加課題研究和教改實(shí)驗(yàn)、競賽輔導(dǎo)，積極承擔(dān)培養(yǎng)青年教師的任務(wù)。在干部中提倡大局意識，服務(wù)意識，艱苦創(chuàng)業(yè)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，追求卓越，爭創(chuàng)一流。做好每年度學(xué)校中層以上干部的民主測評，努力提高干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)。
2、建好教師隊(duì)伍，打造一流名師。
(1)政治上關(guān)心鼓勵(lì)教師進(jìn)步。以主題教育活動(dòng)為載體，加強(qiáng)師德教育。積極倡導(dǎo)的“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良教風(fēng)。要求教師站在教育改革、發(fā)展的前沿，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，開拓創(chuàng)新，多作貢獻(xiàn)。
(2)積極啟動(dòng)名師工程。堅(jiān)持業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在學(xué)術(shù)建樹、教學(xué)成就、社會聲望等方面為造就骨干、名師創(chuàng)造有利條件。從學(xué)校事業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)需要出發(fā)，采用多種辦法，有組織有計(jì)劃地安排教師進(jìn)修深造，增強(qiáng)自身的造血功能。
一是送出去進(jìn)修，通過學(xué)位學(xué)習(xí)、研究生課程進(jìn)修、本科學(xué)歷函授、短期專題培訓(xùn)等多種形式，提高教師學(xué)歷層次或知識水平。 二是認(rèn)真實(shí)施培養(yǎng)青年教師，充分發(fā)揮我校特級教師和高級教師的優(yōu)勢，開設(shè)專題講座、拜師結(jié)隊(duì)，做好傳、幫、帶的工作。 三是定期舉行“示范課”、“評優(yōu)課”、“論文賽”、“教學(xué)基本功競賽”等活動(dòng)，促進(jìn)青年教師盡快成長。
四是大膽選拔使用優(yōu)秀青年教師擔(dān)任班主任、教研組長、年級組長、中層等，在重要崗位上培養(yǎng)鍛煉。
(四)高品位建設(shè)校園，優(yōu)化育人環(huán)境
1、深化辦學(xué)體制改革，進(jìn)一步挖掘潛力，繼續(xù)探索多種形式的辦學(xué)體制的改革，推進(jìn)校校合作、企校合作、銀校合作，探索新型辦學(xué)模式，充分發(fā)揮鎮(zhèn)江一中的品牌效應(yīng)，吸引社會力量的支持，做強(qiáng)做大優(yōu)質(zhì)資源，增強(qiáng)辦學(xué)的活力和實(shí)力。
2、加大內(nèi)部管理體制改革的力度，建立工作規(guī)范。進(jìn)一步修訂各部門工作職責(zé)、崗位職責(zé)和管理制度，建立科學(xué)高效的管理機(jī)制。堅(jiān)持校務(wù)公開和教代會制度，完善民主管理的各項(xiàng)規(guī)章制度。增強(qiáng)教職工和主人翁意識，堅(jiān)持學(xué)校重大決策事項(xiàng)由教代會討論通過。依靠工會深入做好教職工的思想政治工作，努力創(chuàng)設(shè)進(jìn)取、民主、和詣、愉悅的工作環(huán)境。
3、充分挖掘教育資源的優(yōu)勢，通過創(chuàng)設(shè)歷史古跡、班級布置、植物特色、中外友誼、名人名言、校史陳列等，濃郁校內(nèi)人文氛圍。
4、抓緊校內(nèi)、基建和綠化工程建設(shè)并以超常的思維，科學(xué)制定校園發(fā)展規(guī)劃，加快建設(shè)步伐，提高校園綠化檔次和品位，真正做到四季有花、四季飄香，建設(shè)園林化校園。
5、加強(qiáng)綜合治理和安全衛(wèi)生工作。簽訂安全目標(biāo)責(zé)任狀，健全學(xué)校治安管理、健康衛(wèi)生等工作網(wǎng)絡(luò)。加強(qiáng)對師生員工進(jìn)行安全、文明、衛(wèi)生等教育。堅(jiān)持做好除“四害”工作，建立健全“四防”制度(防火、防電、防盜、防毒)，安全、衛(wèi)生包干值日制度。進(jìn)一步辦好家長學(xué)校，健全學(xué)校、家庭、社區(qū)的教育網(wǎng)絡(luò)，不斷優(yōu)化校外育人環(huán)境。
6、加強(qiáng)后勤管理，健全保障機(jī)制。進(jìn)一步增強(qiáng)后勤人員為教育教學(xué)服務(wù)、為師生生活服務(wù)的意識。明確崗位職責(zé)，加強(qiáng)崗位制度建設(shè)和考核，充分調(diào)動(dòng)后勤人員工作積極性。嚴(yán)格校產(chǎn)和財(cái)務(wù)管理，遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律和財(cái)務(wù)制度，規(guī)范收費(fèi)行為，加強(qiáng)民主理財(cái)。嚴(yán)格對校舍、教學(xué)設(shè)備器材、圖書資料和學(xué)校其它物資的管理。認(rèn)真執(zhí)行校產(chǎn)管理責(zé)任制和公物損失賠償制度。
(五)高效率落實(shí)措施，提升創(chuàng)建水平
隨著改革的不斷深入，教育發(fā)展步伐的不斷加快，精神文明建設(shè)的要求也將不斷提高。為此，我們將采取更加切實(shí)有效的措施，加強(qiáng)學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，真正把我校建成精神文明建設(shè)的示范區(qū)。
1、堅(jiān)持德育首位，不斷提升德育層次。
堅(jiān)持“以人為本，打?qū)嵒A(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以愛國主義教育為主線，進(jìn)一步鮮明我校“重基礎(chǔ)、重實(shí)踐、重發(fā)展”的德育工作特色。加強(qiáng)法制教育和科普宣傳，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，營造文明向上的育人環(huán)境，推進(jìn)心理教育，促進(jìn)學(xué)生自我發(fā)展和健康發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)黨的知識教育，幫助學(xué)生堅(jiān)定社會主義、共產(chǎn)主義的理想和信念，為培養(yǎng)堅(jiān)定的共產(chǎn)主義者打好基礎(chǔ)。加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化班主任管理機(jī)制，努力構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會為依托的校內(nèi)外、家內(nèi)外、網(wǎng)內(nèi)外的立體化，開放型的德育網(wǎng)絡(luò)。積極開展德育科研，不斷提升德育層次。
2、深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
教育教學(xué)質(zhì)量將始終是學(xué)校工作的生命線。也是學(xué)校文明水平的根本體現(xiàn)。我們要牢牢抓住“新課改、新課程”這一學(xué)校發(fā)展的新契機(jī)，以課堂教學(xué)素質(zhì)化為突破口，鞏固教育教學(xué)改革成果，更加鮮明“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量;重基礎(chǔ)，揚(yáng)個(gè)性”的教學(xué)特色，用率先發(fā)展的目標(biāo)對教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行高點(diǎn)定位，用不斷上揚(yáng)的教育教學(xué)質(zhì)量提升學(xué)校的辦學(xué)檔次。
(1)積極推進(jìn)課程改革。強(qiáng)化綜合實(shí)踐活動(dòng)課程(研究性學(xué)習(xí))，為學(xué)生營造探求知識、大膽質(zhì)疑、努力創(chuàng)新的自由空間;開設(shè)“綜合實(shí)驗(yàn)課”，積極探索“綜合實(shí)驗(yàn)課”的教學(xué)思路，為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力提供新的途徑，努力將“綜合實(shí)驗(yàn)課”建成我校的精品課程。。
(2)積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革。加強(qiáng)教學(xué)管理，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)效益為中心，努力使教師從知識本位向以人為本轉(zhuǎn)變，在課程功能、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、實(shí)施、評價(jià)和管理等方面全面把握課程改革的精神實(shí)質(zhì)，積極引導(dǎo)教師開展教學(xué)研究，研究新課程，研究高考，研究教材，研究學(xué)生，研究教法，研究學(xué)法，倡導(dǎo)自主型、開放型、探索型的學(xué)習(xí)方式，倡導(dǎo)民主平等的新型課堂教學(xué)模式，形成尊重客觀、理性質(zhì)疑、平等探討的新型教學(xué)風(fēng)尚，探索有特色、個(gè)性化教學(xué)，強(qiáng)化學(xué)生的主體意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地發(fā)展。
(3)積極推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用。要進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，充分利用互聯(lián)網(wǎng)，探索多種多樣的新型教學(xué)模式;為學(xué)生提供豐富的學(xué)習(xí)資源和廣闊的學(xué)習(xí)時(shí)空。努力促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方式和師生互動(dòng)方式的變革，構(gòu)建新型的教學(xué)模式，使素質(zhì)教育真正落實(shí)到現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)之中。
(4)倡導(dǎo)個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)特長學(xué)生。認(rèn)真總結(jié)研究教改實(shí)驗(yàn)班的成功，探索經(jīng)驗(yàn)教改新路。充分利用優(yōu)質(zhì)資源，為學(xué)生個(gè)性發(fā)展創(chuàng)設(shè)良好的外部環(huán)境。開放微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室、圖書館等，張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)能力。開展豐富多彩的興趣小組活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科競賽輔導(dǎo)的研究，完善主教練負(fù)責(zé)制，力求學(xué)科競賽多出成績，出好成績。注意開發(fā)計(jì)算機(jī)信息、無線電測向、航模制作、青少年創(chuàng)新發(fā)明等科普活動(dòng)，力爭在競賽中取得優(yōu)異成績;探索體育、藝術(shù)等特長生的培養(yǎng)途徑和方法。加強(qiáng)教改實(shí)驗(yàn)班的研究與實(shí)驗(yàn)，加大實(shí)驗(yàn)班課程、教法、學(xué)法等改革力度，力求早出人才、快出人才、多出人才。
3、優(yōu)化體衛(wèi)藝工作機(jī)制，努力發(fā)揮示范作用。
貫徹“健康第一”的思想，切實(shí)提高學(xué)生體質(zhì)和健康水平。切實(shí)抓好“兩操”質(zhì)量的提高，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，展現(xiàn)學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。努力提高學(xué)校體育訓(xùn)練質(zhì)量，積極組織參加各類體育競賽及群眾性體育活動(dòng)，力爭取得好成績。高度重視運(yùn)動(dòng)安全，規(guī)范體育課和體育活動(dòng)。加強(qiáng)健康教育，提高學(xué)生的健康知識和身心健康水平。按規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，提高藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量;播放課間音樂，組織好合唱隊(duì)、美術(shù)興趣小組的活動(dòng)。開展好群眾性的文娛活動(dòng)，辦好藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)，豐富校園文化，陶冶師生情操，參與社區(qū)文明活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校精神文明建設(shè)。
4、鼓勵(lì)科研創(chuàng)新，大力推進(jìn)科研興校
教育科研工作是學(xué)校率先發(fā)展先導(dǎo)，沒有教科研的率先，就沒有教學(xué)理念、水平、質(zhì)量的率先。要形成科研育師、科研促教、科研助學(xué)，科研興校的工作機(jī)制，揚(yáng)創(chuàng)新個(gè)性，倡科研風(fēng)尚，努力使科研工作成為學(xué)校不斷發(fā)展的增長點(diǎn)。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，打好教育科研的基礎(chǔ)。邀請課程改革的有關(guān)專家、行家來校作講座、指導(dǎo);激發(fā)教師自學(xué)，交流互學(xué)，增強(qiáng)教師的科研理念。二是注重過程，抓好教育科研的實(shí)踐。注重課題主攻方向，精心確定課題，選拔思想好，觀念新，業(yè)務(wù)強(qiáng)，能真正起到模范帶頭作用的教師擔(dān)任課題組長，認(rèn)真開展科研活動(dòng)，增強(qiáng)教研實(shí)效。三是規(guī)范管理，把握教育科研的高度與深度。加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，充實(shí)力量，促進(jìn)課題研究早出、快出高質(zhì)量的成果，并逐步形成我校在教科研方面新的特色。四是重視課題資料的積累。五是進(jìn)一步健全科研管理制度，把教科研工作納入學(xué)期常規(guī)考核范圍，完善課題成果獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，對優(yōu)秀課題組及教科研之星以及在課題研究中有突出成績的教師予以獎(jiǎng)勵(lì)，使教科研工作成為教師的自覺行為。積極組織參加市級精神文明建設(shè)和教育教學(xué)科研論文評選，編輯出版校級精神文明建設(shè)和教育教學(xué)論文集。
文明工地創(chuàng)建規(guī)劃 度學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃篇四
創(chuàng)建學(xué)校文明管理工作體制機(jī)制，堅(jiān)持“向管理要質(zhì)量”的思想理念，切實(shí)做到學(xué)校常規(guī)管理規(guī)范化、合理化和人文化，“軟件”過硬。
1、正人格，嚴(yán)管理
校長及班子成員，要自身人格端正，才有資格做好管理。每日“三省吾身”嚴(yán)格自律，能所為，才有所為；管理者廉潔奉公，學(xué)校經(jīng)費(fèi)公開透明，接受工會監(jiān)督審查；校長用公心辦事，做到“廉生威，明生情”。
2、建立科學(xué)、完善的管理秩序
加強(qiáng)管理制度的建設(shè)與創(chuàng)新，努力構(gòu)建科學(xué)、民主、高效、規(guī)范的人性化管理體系。召開教工代表大會，討論修改《崗位責(zé)任管理?xiàng)l例》。教導(dǎo)處、教科室和德育室，嚴(yán)格做好每月、期中、期末檢查，并記入教師考勤檔案，與績效工資掛鉤，確保規(guī)章條例執(zhí)行到位。
3、推行民主治校，依法治校
進(jìn)一步健全教代會制度和校務(wù)公開制度，推行民主制校，依法制校。嚴(yán)格執(zhí)行教代會決定學(xué)校重大事項(xiàng)制度，認(rèn)真開展校務(wù)公開工作，讓廣大教職工都能成為學(xué)校工作的管理者和決策者。堅(jiān)決執(zhí)行上級收費(fèi)政策，公示收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格收費(fèi)制度；加強(qiáng)民主理財(cái)，確保學(xué)校各項(xiàng)財(cái)務(wù)管理法治化、民主化、規(guī)范化。
4、做好計(jì)劃管理和總結(jié)管理
在狠抓制度管理的同時(shí)，要狠抓計(jì)劃管理和總結(jié)管理。不僅做好學(xué)期計(jì)劃、總結(jié)，而且要做好每周、其中、學(xué)期、年度，以及專題活動(dòng)的計(jì)劃和總結(jié)，總結(jié)時(shí)，堅(jiān)持實(shí)名表揚(yáng)，現(xiàn)象批評，不搞和事老，反對大話、空話和套話，讓總結(jié)成為校園的記實(shí)、教師的認(rèn)同，凝聚人心。避免單單依靠靜態(tài)的規(guī)章管理的弊端，確保學(xué)校管理水平與時(shí)俱進(jìn)。
5、重視家長學(xué)校管理，為學(xué)校教育奠基
重視家長學(xué)校工作管理，嚴(yán)格執(zhí)行_。認(rèn)真貫徹落實(shí)《_中央_關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以人為本，以先進(jìn)的理論、正確的觀念、科學(xué)的方法武裝廣大學(xué)生家長，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平；提升家教水平，努力促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育和社會教育的有機(jī)結(jié)合，形成合力，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
文明工地創(chuàng)建規(guī)劃 度學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃篇五
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)，充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”，又會“導(dǎo)”，既當(dāng)指揮員，又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。
（二）加強(qiáng)德育工作，促進(jìn)精神文明建設(shè)
2、建立健全德育工作制度。抓好德育工作，要實(shí)行科學(xué)管理，要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。
3、重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。
4、立足課堂教學(xué)主陣地，積極滲透德育教育。努力上好政治課、思想課。政治課、思想課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問題、分析問題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位Ｋ氖菑姆忾]型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_放型，面對社會現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會，了解生活。
5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。中小學(xué)生的德育教育，以其年齡特點(diǎn)，要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”、“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”的教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。
7、充分發(fā)揮班隊(duì)組織的作用，廣泛開展豐富多彩的德育教育活動(dòng)少隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要途徑。在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，要著眼于學(xué)生思想的發(fā)展，著眼于學(xué)生能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)工作。
8、堅(jiān)持開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，扶貧幫困活動(dòng)。召開學(xué)雷鋒動(dòng)員大會，各班成立學(xué)雷鋒小組，開展學(xué)雷鋒送溫暖活動(dòng)，扶老助殘活動(dòng)。
文明工地創(chuàng)建規(guī)劃 度學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃篇六
為了進(jìn)一步推進(jìn)精神文明創(chuàng)建工作，深入持久地開展精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，促進(jìn)我站20__年文明創(chuàng)建工作全面、健康發(fā)展，特制定本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
認(rèn)真踐行與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，進(jìn)一步解放思想,振奮精神,把提高干部職工的思想道德品質(zhì)作為精神文明建設(shè)的根本任務(wù)。創(chuàng)造一個(gè)穩(wěn)定、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的良好工作環(huán)境， 繼續(xù)以創(chuàng)建文明單位為主體，進(jìn)一步落實(shí)文明創(chuàng)建工作，爭取我站創(chuàng)建文明工作再上一個(gè)新臺階。
二、創(chuàng)建目標(biāo)：
通過創(chuàng)建活動(dòng)，不斷加大干部職工隊(duì)伍建設(shè)，努力提高職工的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，進(jìn)一步加快我站發(fā)展步伐，不斷提高管理水平，爭取實(shí)現(xiàn)“工作高效、文明執(zhí)法、環(huán)境優(yōu)美”的目標(biāo)，確保在新一輪精神文明創(chuàng)建活動(dòng)中各項(xiàng)指標(biāo)上一個(gè)新臺階，保持區(qū)級文明單位牌子，爭創(chuàng)市級文明單位。
三、具體措施：
1、為了保證精神文明創(chuàng)建工作順利進(jìn)行，經(jīng)站務(wù)會研究決定，文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組由站長辛啟玉任組長，支部副書記彭良芬為副組長，成員：劉英、姚娟、姚春梅。文明創(chuàng)建小組專門負(fù)責(zé)各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)的組織工作和各項(xiàng)措施的落實(shí)，加強(qiáng)上下聯(lián)系，保證創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
2、組長和副組長對創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行宏觀管理，負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建全面工作。小組成員做好創(chuàng)建活動(dòng)的檔案收集整理及四本臺賬記錄。對開展創(chuàng)建活動(dòng)的各種方案、規(guī)劃、意見、制度等文字、圖片、聲像等資料及時(shí)收集整理，裝訂成冊，專柜存放，妥善保存。
3、全面完成工作目標(biāo)，為單位創(chuàng)造良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益；重視安全工作，做到無責(zé)任事故發(fā)生；堅(jiān)持每月進(jìn)行政治、業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)。平時(shí)注重對職工《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、“市民十不行為規(guī)范”等文明禮儀培養(yǎng)，積極宣傳“八榮八恥”社會主義榮辱觀，積極健全理論學(xué)習(xí)及考核制度。
4、深入開展“做文明市民，創(chuàng)禮儀蔡甸”活動(dòng)；堅(jiān)持開展宣傳“四城同創(chuàng)”、“兩型社會”的創(chuàng)建活動(dòng)，力爭知曉率達(dá)到100%。要使文明單位的各項(xiàng)指標(biāo)深入到公司工地、漁場、基地及水務(wù)生態(tài)農(nóng)業(yè)園，做到創(chuàng)建文明單位不留死角。經(jīng)常開展水保相關(guān)的法律法規(guī)等知識的學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，以加快我站水保事業(yè)的發(fā)展步伐。
5、充分發(fā)揮工會和共青團(tuán)作用，開展豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富職工文化生活，促進(jìn)干部職工綜合素質(zhì)的提高，并籌備資金配備必要的硬件設(shè)施。大力開展?fàn)巹?chuàng)文明單位和文明個(gè)人活動(dòng)，要以爭先創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)為載體，不斷加大文明道德實(shí)踐活動(dòng)。開展?fàn)巹?chuàng)“職工之家”、“五好文明家庭”，開展其它與職業(yè)道德建設(shè)有關(guān)的競賽活動(dòng)，每年評選先進(jìn)個(gè)人，進(jìn)行宣傳表彰。發(fā)揮先進(jìn)典型的教育、激勵(lì)、示范和引導(dǎo)作用，在全站形成比、學(xué)、趕、幫、超的向上氛圍。
6、加強(qiáng)民主管理，健全民主管理制度，堅(jiān)持和完善職工代表大會和其它形式的民主管理制度。加強(qiáng)機(jī)關(guān)管理，建立良好的工作秩序和生活秩序，落實(shí)計(jì)劃生育政策及社會治安綜合治理目標(biāo)責(zé)任制。重視未成年人思想道德建設(shè)，為未成年人健康成長辦實(shí)事。確保“門前三包”責(zé)任制度的落實(shí)，保持單位周邊環(huán)境干凈整潔，在全站范圍內(nèi)達(dá)到清潔、整齊、美化、綠化，給站職工營造一個(gè)良好的工作環(huán)境。加強(qiáng)職工小家建設(shè)，以水務(wù)科技生態(tài)園為場所，建設(shè)適合職工健康娛樂的業(yè)余文化活動(dòng)，努力營建“綠色”家園。
7、繼續(xù)做好扶貧、幫困、送溫暖和獻(xiàn)愛心活動(dòng)。要深入基層、深入到困難職工生活中，及時(shí)了解、掌握困難職工的情況，認(rèn)真做好扶貧幫困工作，特別是做好服務(wù)部下崗職工的安撫工作，切實(shí)的為他們排憂解難。繼續(xù)抓好“學(xué)習(xí)雷鋒，奉獻(xiàn)社會”、服務(wù)社會等活動(dòng)，同時(shí)開展“溫暖社會、愛心媽媽、奉獻(xiàn)愛心”的捐資助殘救災(zāi)活動(dòng)和“關(guān)工”活動(dòng)，保持公益活動(dòng)經(jīng)?；?/p>
四、工作要求
以區(qū)精神文明委員會文明創(chuàng)建工作的要求，進(jìn)一步完善精神文明建設(shè)的目標(biāo)責(zé)任制、分工負(fù)責(zé)制和考核獎(jiǎng)懲制，提升職工文明素質(zhì)，強(qiáng)化職工服務(wù)大局的觀念，使我站精神文明創(chuàng)建工作協(xié)調(diào)發(fā)展，使各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)順利完成。年底對站機(jī)關(guān)及水?；氐木裎拿鲃?chuàng)建工作進(jìn)行年度考核，對精神文明建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)的部門及個(gè)人予以表彰。
文明工地創(chuàng)建規(guī)劃 度學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作計(jì)劃篇七
愛孩子，愛每一個(gè)孩子。教師無私的，公正的愛每一個(gè)孩子，才有利于形成善于與幼兒交往的能力，才能更合理的對幼兒實(shí)施教育。作為一名幼兒教師，必須對幼兒充滿愛心。在我從教的十幾年的班級管理中，有無數(shù)愛的實(shí)例，說明里這一點(diǎn)。
由此我們不難看到，孩子需要愛，班級管理工作更離不開愛。在工作中我們心中要時(shí)時(shí)心中有愛，用愛這一無可代替的教育手段拉近幼兒與老師之間的距離，使孩子感到老師的可親可敬，從而熱愛老師。
二、班級管理工作要嚴(yán)
嚴(yán)，一是對老師要嚴(yán)格遵守幼兒園的一切規(guī)章制度，二是對培養(yǎng)幼兒常規(guī)要嚴(yán)格管理，一絲不茍。
幼兒園的規(guī)章制度涉及了幼兒園工作的方方面面，它規(guī)范著每一位教師的言行，是幼兒園工作得以順利開展的前提和保證，作為幼兒園的每一位工作人員，都應(yīng)無條件的遵守。作為一個(gè)班級的管理者，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格按制度辦事，自覺嚴(yán)守“不串崗、不離崗、不脫崗”“不體罰幼兒”等工作紀(jì)律，認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，樹立正確的教育觀。我們教師遵章守法換來的不僅僅是工作順利，而且還有孩子們的喜愛和家長的信任。
對于集體而言與幼兒園的規(guī)章制度的作用大同小異，那就是幼兒一日生活常規(guī)了，它規(guī)范著幼兒的言行，體現(xiàn)在幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣上。良好的一日常規(guī)是班級各項(xiàng)工作有序開展的前提，沒有一個(gè)好的班級常規(guī)，孩子們就會像一盤散沙，抓不住，聚不攏，班級工作出現(xiàn)混亂局面，教育活動(dòng)將無法開展。因此在抓幼兒常規(guī)管理上要求嚴(yán)格。對孩子的要求堅(jiān)持一貫，不朝令夕改，嚴(yán)格管理。孩子們會逐漸明白了該怎么做，不該這么做，常規(guī)不僅僅被幼兒接受而且漸漸成為他們自覺的行為，為今后的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
三、班級管理工作要細(xì)
幼兒園的班集體就像一個(gè)大家庭，幾十個(gè)孩子都要老師來負(fù)責(zé)，在班級管理中，一定要細(xì)心、細(xì)心、再細(xì)心，細(xì)心的關(guān)注每一個(gè)幼兒，關(guān)注他們的一言一行，關(guān)注幼兒生活中的一切細(xì)節(jié)。也就是說，在有幼兒一日生活中細(xì)心的老師會時(shí)時(shí)處處站在為幼兒負(fù)責(zé)的高度，細(xì)心觀察幼兒的表現(xiàn)，即使發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素，防止意外事故發(fā)生，確保幼兒的安全，對待班級工作要事事細(xì)心，時(shí)時(shí)細(xì)心。例如走路時(shí)怎么樣保證幼兒的安全?細(xì)心的老師會告訴孩子不拉手跑，手不能插褲兜里、抬起頭，慢慢走。游戲活動(dòng)時(shí)檢查孩子的鞋帶有沒有系好或鞋穿反的情況，看似小事，其實(shí)不小，如果孩子絆倒摔傷了怎么辦，只要細(xì)心去觀察，使有可能出現(xiàn)的隱患徹底消除。
幼兒園班級管理工作細(xì)的程度，不僅關(guān)系著幼兒的安全，還直接影響著幼兒園的聲譽(yù)，體現(xiàn)著師德教風(fēng)。因?yàn)橹挥袑⒆映錆M愛的教師，她才會對工作事事細(xì)心，對孩子時(shí)時(shí)關(guān)心。
作為一名班級管理者，只要勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心，加上一個(gè)密切合作，團(tuán)結(jié)向上的教師集體，班級管理工作一定會穩(wěn)步扎實(shí)的開展。我們的孩子一定會健康活潑的成長!
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