計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過制定計(jì)劃,我們可以更加有條理地進(jìn)行工作和生活,提高效率和質(zhì)量。那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。
學(xué)校夢想課程開展計(jì)劃 新學(xué)期工作計(jì)劃篇一
新的學(xué)期伴隨著新的挑戰(zhàn),同時(shí)也給我系組織部帶來了一片新的氣象。在新的學(xué)期中,我們康復(fù)系組織部不僅會保持勤勤懇懇的工作態(tài)度,踏踏實(shí)實(shí)的組織好每一次活動(dòng),而且還會進(jìn)一步加強(qiáng)和完善組織部內(nèi)部建設(shè),以便更好的發(fā)揮自身的才能,積極主動(dòng)的舉辦各種活動(dòng),豐富我系的團(tuán)組織生活,體現(xiàn)組織部活潑的一面。為此,康復(fù)系團(tuán)總支學(xué)生會組織部做出了以下的工作計(jì)劃,希望我們組織部能在這學(xué)期的工作中做到有條有理,更多的發(fā)揮我們的作用,為我系、學(xué)院學(xué)生會工作的'順利進(jìn)行盡一份力。
組織部在下一階段的工作中將要遵循的一條基本思路是:全面加強(qiáng)基本建設(shè)、苦練內(nèi)功,在扎實(shí)地做好各項(xiàng)常規(guī)工作的基礎(chǔ)上,嘗試大膽有益的創(chuàng)新,推動(dòng)組織部的各項(xiàng)工作取得進(jìn)步。
1、 提高組織部在學(xué)生團(tuán)總支的影響力,并取得各種榮譽(yù)。
2、 委員們都能夠獨(dú)擋一面,能夠具備一定的組織能力,在工作中迅速成熟。
3、 各班的團(tuán)支部活動(dòng)開展得有聲有色,對黨、團(tuán)有了較多的認(rèn)識,并更加擁護(hù)黨、團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)。
4、 通過組織活動(dòng),與團(tuán)總支各部門友好合作,形成大家庭的氛圍。在實(shí)施當(dāng)中,工作計(jì)劃視實(shí)際發(fā)展情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
1、為了慶賀建國六十周年,對新生進(jìn)行愛國榮校教育。
2、開展法律教育工作、普及法律知識。
3、做好組織部內(nèi)部建設(shè)工作,我部準(zhǔn)備邀請系團(tuán)委部分干部以及大一、大二各班團(tuán)支書、組織委員等開展工作交流會,學(xué)習(xí)新學(xué)年度組織部計(jì)劃書,包括團(tuán)員團(tuán)日活動(dòng)開展方式等。
4、做好團(tuán)組織、團(tuán)員和干部統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作,以更好的開展團(tuán)內(nèi)活動(dòng)。
5、做好團(tuán)費(fèi)收繳活動(dòng)以及新生團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)換工作。
6、配合院學(xué)生黨支部做好黨員先進(jìn)性教育活動(dòng),推薦優(yōu)秀團(tuán)員進(jìn)行黨校學(xué)習(xí)。
7 、做好班會計(jì)劃表及活動(dòng)考評情況表的制定工作,客觀公正的對各班班會進(jìn)行評估。
8、召開大學(xué)生心理健康講座
9、做好學(xué)院內(nèi)開展各項(xiàng)活動(dòng)的組織配合工作,充分發(fā)揮自身作用,同時(shí) 也使組織部的組織能力有進(jìn)一步的提高。
1、九月份:迎接新生,進(jìn)行愛國榮校教育。
(1)邀請陳克教授對新生進(jìn)行以“如何適應(yīng)大學(xué)生活”為主題的座談會。
(2)以“認(rèn)清形勢,立志成才”為主題,邀請劉曉院長對新生進(jìn)行思想教育講座。
(3)組織新生在羅馬廣場觀看愛國電影。
(4)在羅馬廣場召開迎新晚會。
(5)組織新生在羅馬廣場開展愛國榮校歌詠比賽。
2、十月份:法制安全教育
(1)為了應(yīng)和建國六十周年慶典,我系組織部將與護(hù)校隊(duì)合作***一日早晨在風(fēng)雨球場組織我院全體師生進(jìn)行升國旗儀式。
(2)各班組織召開“關(guān)愛生命,關(guān)注安全”主題班會。
(3)學(xué)生會組織各部門考核成員在休閑草坪進(jìn)行早訓(xùn)。
(4)組織各班聽取“法制安全教育”講座。
3、十一月份:開展團(tuán)組織生活
(1)我部邀請系團(tuán)委部分干部以及大一、大二各班團(tuán)支書、組織委員等開展工作經(jīng)驗(yàn)交流會。
(2)在全系范圍內(nèi)宣傳黨,提高系所有團(tuán)員對黨的進(jìn)一步認(rèn)識,學(xué)習(xí)黨的有關(guān)知識,組織入黨積極分子進(jìn)行入黨初期思想教育。在全系范圍內(nèi)宣傳如何申請入黨、入黨申請的有關(guān)流程和需要注意的事項(xiàng)。營造更加濃厚的對黨學(xué)習(xí)的環(huán)境。
(3)在全系進(jìn)行評選優(yōu)秀團(tuán)干部和團(tuán)員的活動(dòng)。
(4)各班召開以“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十周年”為主題的班會。
(5)發(fā)展新團(tuán)員,整理團(tuán)關(guān)系,收取團(tuán)費(fèi)。
4、十二月份計(jì)劃:大學(xué)生心理健康普查
(1 順著學(xué)習(xí)、工作等方面的壓力不斷加大,心理健康問題在大學(xué)生中逐漸突出,已經(jīng)成為大學(xué)生生活中不可忽視的一部分,我部將邀請大學(xué)生心理健康教育老師開展:“大學(xué)生心理健康系列活動(dòng)” 從而增強(qiáng)大學(xué)生的心理保健意識,提高心理健康水平。
(2)各班召開以“心理健康教育”為主題的班會。
(3)各班心理委員負(fù)責(zé)組織全班同學(xué)進(jìn)行一次心理游戲。
(4)我部將考核入黨積極分子的思想問題,組織協(xié)調(diào)開展一次青年志愿者活動(dòng)。
(5)組織召開冬季運(yùn)動(dòng)會。
5、一月份計(jì)劃:新年晚會
(1)組織召開新年晚會
(2)各班召開:“新一年,新氣象”主題班會
(3)組織進(jìn)行“新起點(diǎn),新志向”演講比賽
(4)總結(jié)前四個(gè)月的活動(dòng)成果,表彰各項(xiàng)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的同學(xué)及班集體。
學(xué)校夢想課程開展計(jì)劃 新學(xué)期工作計(jì)劃篇二
這一學(xué)期,我又許許多多的愿望,但唯一有一個(gè)愿望我必須實(shí)現(xiàn)。這個(gè)愿望既簡單,又渺小,既容易實(shí)現(xiàn),又需要一天天的努力。這個(gè)愿望就是——“我想擁有一套屬于我得”夢幻小公主“系列的書”。
盡力里十幾天的寒假,終于又開學(xué)了。
新學(xué)期我們要有一個(gè)新的目標(biāo),新的天地,新的愿望。我新的目標(biāo)是考全班前五名。愿望已經(jīng)說過了,就不用再說了。
從今天開始,我要加油了!從今天開始,我要每天主動(dòng)完成作業(yè),每天堅(jiān)持看五頁書。每天堅(jiān)持參加午讀,每天堅(jiān)持打博客。每天上課時(shí)要積極發(fā)言。上課認(rèn)真聽講。課間時(shí)不出去玩,在教室里完成作業(yè)或者看幾頁課外書?;氐郊?,抓緊把作業(yè)寫完。寫完后寫一篇作文打到博客上。然后讀背半個(gè)小時(shí)的課外書或者是課堂上學(xué)的課本。每天上課時(shí)發(fā)言積極一些。多掙一些班幣,實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
以后我會把時(shí)間安排好,多掙一些“錢”。掙到100元我就可以實(shí)現(xiàn)愿望了,我以后要努力做好每一點(diǎn)。積夠100元班幣,讓我把愿望趕快實(shí)現(xiàn)。
我們大家都要為自己的未來而奮斗。為實(shí)現(xiàn)愿望而奮斗。為長大了有一個(gè)號工作,好生活而奮斗。讓我們一起來奮斗吧!
這就是我們新學(xué)期的愿望。同學(xué)們,讓我們?yōu)榱诉@個(gè)愿望而奮斗、而努力吧!讓我們一起去爭取!讓我們一起為自己加油歡呼吧!
學(xué)校夢想課程開展計(jì)劃 新學(xué)期工作計(jì)劃篇三
這個(gè)學(xué)期我有了自己的打算。
第一:自己的事情自己做,自己整理書包,清洗飯盒,裝好第二天喝的水。自己睡覺,自己洗澡。
第二:幫媽媽做家務(wù),具體是洗碗、掃地、拖地、擦桌子……看著媽媽每晚忙碌的身影,我知道我已經(jīng)長大,該做點(diǎn)力所能及的事情了。
第三:怎樣花錢?買學(xué)習(xí)用具?買書?買玩具?還是買生活用具?嗯,好好想想,買學(xué)習(xí)用具對我有幫助,買生活用具對我家有幫助。對了,媽媽說錢要用在刀刃上。我明白了該買的就要買,該做的就要做。做好我自己,做好新打算!
哦,該說我的夢想了:我擁有一個(gè)夢想,就是長大能當(dāng)歌手,把好聲音獻(xiàn)給大家。
原因一:可以不花錢上電視,還能收到錢。原因二:我喜歡唱歌,喜歡唱一些象“最炫民族風(fēng)”之類的歌曲。周末的時(shí)候,我有一項(xiàng)必做的作業(yè),那就是k歌。慢慢的,我會唱的歌曲越來越多,我也驚喜的發(fā)現(xiàn),原來興趣就是最好的老師!
我希望我們地球上的每個(gè)人都有一個(gè)愛好和本領(lǐng),為自己的祖國做貢獻(xiàn),做一個(gè)受人尊敬的人!
學(xué)校夢想課程開展計(jì)劃 新學(xué)期工作計(jì)劃篇四
1、了解負(fù)數(shù)的意義,會用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的問題。
2、理解比例的意義和基本性質(zhì),會解比例,理解正比例和反比例的意義,能夠判斷兩種量是否成正比例或反比例,會用比例知識解決比較簡單的實(shí)際問題;能根據(jù)給出的有正比例關(guān)系的數(shù)據(jù)在有坐標(biāo)系的方格紙上畫圖,并能根據(jù)其中一個(gè)量的值估計(jì)另一個(gè)量的值。
3、會看比例尺,能利用方格紙等形式按一定的比例將簡單圖形放大或縮小。
4、認(rèn)識圓柱、圓錐的特征,會計(jì)算圓柱的表面積和圓柱、圓錐的體積。
5、能從統(tǒng)計(jì)圖表準(zhǔn)確提取統(tǒng)計(jì)信息,正確解釋統(tǒng)計(jì)結(jié)果,并能作出正確的判斷或簡單的預(yù)測;初步體會數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)。
6、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
7、經(jīng)歷對“抽屜原理”的探究過程,初步了解“抽屜原理”,會用“抽屜原理”解決簡單的實(shí)際問題,發(fā)展分析、推理的能力。
8、通過系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí),加深對小學(xué)階段所學(xué)的數(shù)學(xué)知識的理解和掌握,形成比較合理的、靈活的計(jì)算能力,發(fā)展思維能力和空間觀念,提高綜合運(yùn)用所學(xué)數(shù)學(xué)知識解決問題的能力。
9、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
10、養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。
這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:負(fù)數(shù)、圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)、數(shù)學(xué)廣角、整理和復(fù)習(xí)等。圓柱與圓錐、比例和整理和復(fù)習(xí)是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。
在數(shù)與代數(shù)方面,這一冊教材安排了負(fù)數(shù)和比例兩個(gè)單元。結(jié)合生活實(shí)例使學(xué)生初步認(rèn)識負(fù)數(shù),了解負(fù)數(shù)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。比例的教學(xué),使學(xué)生理解比例、正比例和反比例的概念,會解比例和用比例知識解決問題。
在空間與圖形方面,這一冊教材安排了圓柱與圓錐的教學(xué),在已有知識和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,使學(xué)生通過對圓柱、圓錐特征和有關(guān)知識的探索與學(xué)習(xí),掌握有關(guān)圓柱表面積,圓柱、圓錐體積計(jì)算的基本方法,促進(jìn)空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計(jì)方面,本冊教材安排了有關(guān)數(shù)據(jù)可能產(chǎn)生誤導(dǎo)的內(nèi)容。通過簡單事例,使學(xué)生認(rèn)識到利用統(tǒng)計(jì)圖表雖便于作出判斷或預(yù)測,但如不認(rèn)真分析也有可能獲得不準(zhǔn)確的信息導(dǎo)致錯(cuò)誤判斷或預(yù)測,明確對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真、客觀、全面的分析的重要性。
在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合圓柱與圓錐、比例、統(tǒng)計(jì)等知識的學(xué)習(xí),教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單問題;另一方面安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng),經(jīng)歷探究“抽屜原理”的過程,體會如何對一些簡單的實(shí)際問題“模型化”,從而學(xué)習(xí)用“抽屜原理”加以解決,感受數(shù)學(xué)的魅力,發(fā)展學(xué)生解決問題的能力。
本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗(yàn),安排了多個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng),運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和實(shí)踐能力。
整理和復(fù)習(xí)單元是在完成小學(xué)數(shù)學(xué)的全部教學(xué)內(nèi)容之后,引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行一次系統(tǒng)的、全面的回顧與整理,這是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。通過整理和復(fù)習(xí),使原來分散學(xué)習(xí)的知識得以梳理,由數(shù)學(xué)的知識點(diǎn)串成知識線,由知識線構(gòu)成知識網(wǎng),從而幫助學(xué)生完善頭腦中的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu),為初中的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ);同時(shí)進(jìn)一步提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力。
教學(xué)重難點(diǎn):
1、能比較熟練地進(jìn)行四則運(yùn)算,會使用簡便算法,會解學(xué)過的過程。
2、掌握幾何體形的特征,能夠比較熟悉地計(jì)算一些幾何體形的周長、面積和體積,并能應(yīng)用。
3、掌握統(tǒng)計(jì)的初步知識,能夠看和繪制簡單的統(tǒng)計(jì)圖。
4、能夠比較靈活的運(yùn)用所學(xué)的知識解決生活中的簡單的實(shí)際問題。
我所任教的六年一班共有30學(xué)生人,其中男生12人,女生18人。大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正,有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,空間觀念較強(qiáng)。上課時(shí)都能積極思考、主動(dòng)、創(chuàng)造性的進(jìn)行學(xué)習(xí)。但從上學(xué)年的知識質(zhì)量驗(yàn)收的情況看,學(xué)生的存在明顯的兩極分化,后進(jìn)生的面還是大,針對這些情況,本學(xué)期在重點(diǎn)抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)的同時(shí),加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)和優(yōu)等生的指導(dǎo)工作,全面提高及格率和優(yōu)生率。
1、創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
2、提倡學(xué)法的多樣性,關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
3、課堂訓(xùn)練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。
4、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識的教學(xué),使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識。
5、學(xué)生能預(yù)習(xí)教材,提出知識重點(diǎn),自己是通過什么途徑理解的,還有哪些疑問。能通過查閱資料找出解決問題的方法。
6、教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者,以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法,培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
7、利用小組討論的學(xué)習(xí)方式,使學(xué)生在討論中人人參與,各抒己見,互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法,體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
8、培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,使每位學(xué)生的能力有所提高。
9、體現(xiàn)學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生愛學(xué)、會學(xué),讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法。
10、教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合因材施教,每一堂課教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)都根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的基礎(chǔ),創(chuàng)建問題情境,設(shè)計(jì)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)過程。
根據(jù)課程計(jì)劃和教學(xué)內(nèi)容合理安排教學(xué)進(jìn)度,不隨意增減課時(shí)。確保教學(xué)質(zhì)量。
(一)主要針對學(xué)生在課上的學(xué)習(xí)狀態(tài)來評價(jià)。
1、看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性是否被激起,能積極地以多種感觀參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)之中,精神振奮,有強(qiáng)烈的求知欲望。
2、看學(xué)生的參與狀態(tài),學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動(dòng)中的數(shù)量、廣度和深度是衡量主體地位發(fā)揮的主要標(biāo)志,學(xué)生要全員參與,有效參與。
3、看學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。是否由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)學(xué)習(xí),是否由個(gè)體學(xué)習(xí)到主動(dòng)合作學(xué)習(xí);是否由接受性學(xué)習(xí)變?yōu)樘骄啃詫W(xué)習(xí)。
4、看學(xué)生在自主、合作、探究學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)。 學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,是否全身心地投入、是否發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,積極解決問題,是否敢于質(zhì)疑,善于合作、主動(dòng)探究并有實(shí)效,是否圍繞某一問題彼此間能交流、討論、傾聽,提出有效建議。
5、看學(xué)生學(xué)習(xí)的體驗(yàn)與收獲。學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,90%以上的學(xué)生能夠相互交流知識、交流、體會,交流情感由自悟——覺悟——感悟——醒悟,在獲取豐富知識的同時(shí)形成了一定的學(xué)習(xí)能力。
量化評價(jià)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):第1項(xiàng)8分;第2項(xiàng)3分;第3項(xiàng)6分;第4項(xiàng)8分;第5項(xiàng)2分;第6項(xiàng)8分,總計(jì)35分。
(二)教學(xué)效果評價(jià)
1、看教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度如何,教師是否高度關(guān)注學(xué)生的知識 與能力、過程與方法、情感態(tài)度價(jià)值觀的全面發(fā)展。
2、看教學(xué)效果的滿意度,學(xué)生在教師的指導(dǎo)下,積極主動(dòng)參與,90%以上的學(xué)生掌握了有效的學(xué)習(xí)方法,獲得了知識,發(fā)展了能力,有積極的情感體驗(yàn)。
3、看課堂訓(xùn)練題設(shè)計(jì),檢測效果好。
量化評價(jià)標(biāo)準(zhǔn):第1項(xiàng)4分;第2項(xiàng)7分;第3項(xiàng)4分??傆?jì)15分。
學(xué)校夢想課程開展計(jì)劃 新學(xué)期工作計(jì)劃篇五
首先,做好自己的事情,整理好書包,收拾好飯盒,收拾好第二天的水。自己睡覺自己洗澡。
第二,幫媽媽做家務(wù),具體就是洗碗、掃地、拖地、擦桌子……每天晚上看著媽媽忙碌的身影,我知道我長大了,應(yīng)該做一些力所能及的事情。
第三,怎么花錢?買學(xué)校設(shè)備?買書?買玩具?還是買生活用具?嗯,好好想想。買學(xué)校設(shè)備對我有幫助,買生活設(shè)備對家庭有幫助。對了,媽媽說錢要用來刀刃。我學(xué)會了買該買的,做該做的。做我自己,做新的打算!
哦,是時(shí)候談?wù)勎业膲粝肓耍何矣幸粋€(gè)夢想,我長大后可以成為一名歌手,把我的好嗓子送給每個(gè)人。一個(gè)原因:不花錢看電視也能賺錢。原因二:我喜歡唱歌,喜歡唱一些“最耀眼的國風(fēng)”之類的歌。周末,我有一個(gè)必做的作業(yè),就是k歌。慢慢的我會唱越來越多的歌,驚喜的發(fā)現(xiàn)原來興趣是最好的老師!
希望地球上每個(gè)人都有一個(gè)愛好和能力,為祖國做貢獻(xiàn),做一個(gè)受人尊敬的人!
學(xué)校夢想課程開展計(jì)劃 新學(xué)期工作計(jì)劃篇六
小班幼兒由于年齡小、他們對一些簡單的學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算、感知物體的數(shù)量的理解能力差。對數(shù)與數(shù)之間的落差關(guān)系理解能力差,對于身邊自然環(huán)境中常見的事物不能夠理解,由于這些意識還沒有養(yǎng)成,還有待進(jìn)一步培養(yǎng)。
1、知識方面
(1)在生活中觀察和擺弄各種物體、探索各種現(xiàn)象,獲得對事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。
(2)在生活,游戲及其他活動(dòng)中理解建立初步的數(shù)學(xué)關(guān)系。
2、能力方面
(1)運(yùn)用多種感官、動(dòng)手動(dòng)腦、探究問題,并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。
(2)借助具體的事物和形像進(jìn)行初步的邏輯思考,運(yùn)用以有的科學(xué)知識和數(shù)學(xué)知識解決生活中的簡單問題。
3、情感方面
(1)對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣、喜歡探究和思考,有好奇心和求知欲。
(2)關(guān)心和愛護(hù)周圍環(huán)境中的事物,親近自然,珍惜自然資源
1、科學(xué)、(自然、科技)部分
認(rèn)識身邊自然環(huán)境中常見事物,包括有生命物質(zhì)(動(dòng)物、植物等)和無生命物質(zhì)(砂、石、土、水、陽光、空氣等),通過對自然環(huán)境的認(rèn)識和了解它們和生活的具體聯(lián)系。
2、數(shù)學(xué)部分
學(xué)習(xí)分類、排序和對應(yīng)、包括:按物體的外部特征及多種特征進(jìn)行分類,按物體內(nèi)在的包含關(guān)系,按物體量的差異及按某種規(guī)律進(jìn)行排序;將相關(guān)物體進(jìn)行一一匹配,用一一對應(yīng)的邏輯方法比較兩組物體的數(shù)量等。
學(xué)習(xí)10以內(nèi)自然數(shù)及其加減運(yùn)算,包括;感知物體的數(shù)量理解數(shù)的實(shí)際意義,理解數(shù)與數(shù)的數(shù)差關(guān)系,認(rèn)識數(shù)的組成,體驗(yàn)部分和整體的關(guān)系、認(rèn)識數(shù)字理解數(shù)字的含義、理解加減法的意義,掌握10以內(nèi)整數(shù)加減運(yùn)算的計(jì)算技能。認(rèn)識幾何圖形,辨認(rèn)常見的正面圖形、理解平面圖形的特征以及圖形之間的簡單關(guān)系認(rèn)識立體圖形,應(yīng)分平面圖形和立體圖形。認(rèn)識量、區(qū)別和比較物體和各種量的差異,感受量的守恒,在比較量時(shí)初步理解量的相對性。學(xué)習(xí)生活中常見餓數(shù)學(xué)知識,如認(rèn)識人民幣、認(rèn)識空間、認(rèn)識時(shí)間和時(shí)鐘等。
1、內(nèi)容的廣泛性
科學(xué)教育的內(nèi)容涉及很多自然科學(xué)的學(xué)科內(nèi)容十分廣泛,同時(shí)決大多數(shù)的科學(xué)內(nèi)容的各種形式呈現(xiàn)在幼兒的常生活中,吸引著幼兒去注意、去探索。
2、知識的邏輯性
科學(xué)知識揭示的自然世界中的邏輯聯(lián)系,因此邏輯性是它的重要特點(diǎn),而數(shù)學(xué)知識所缺的事物之間抽象的數(shù)量關(guān)系,更是一種邏輯性知識。
學(xué)校夢想課程開展計(jì)劃 新學(xué)期工作計(jì)劃篇七
夢想有很多種,有的遠(yuǎn)大,有的弱小,有的在茫茫人海中并無奇特,而從這個(gè)新學(xué)期起,我的夢想是當(dāng)一位科學(xué)家。
做科學(xué)家必不可少的是有高等知識,于是,我便要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,提高自己的閱讀量,從各個(gè)渠道收獲不同知識,使我的眼界更加開闊。不僅如此,我要還在生活中發(fā)現(xiàn)有缺點(diǎn)的東西,使他們更完善耐用。
在植物的世界中,我貪婪的吸收植物散發(fā)的氧氣,撫摸每一片嫩綠的樹葉。撿起一片片枯黃的樹葉,細(xì)細(xì)的研究它的經(jīng)脈,并把它們洗凈,貼在書上,那古老的氣息傳遞到書中的每一個(gè)角落。
在地球上生活的生物——昆蟲,使我更著迷。它們細(xì)小的身軀在如此龐大的星球上延活,至今是一個(gè)謎,也是個(gè)奇跡。當(dāng)我看到螞蟻們齊心合力地搬東西時(shí),心里不禁產(chǎn)生敬佩之情。當(dāng)看到翩翩起舞的蝴蝶時(shí),心里便涌現(xiàn)出無限的美好。當(dāng)聆聽紡織娘優(yōu)美的叫聲,我心里便舒緩出寬廣的胸懷……總而言之,昆蟲的世界便是我腦海中構(gòu)成的豐富世界。
在中國,科技已經(jīng)非常發(fā)達(dá)。磁懸浮列車就是其中之一,它以磁鐵的同極相斥異極相吸的原理,使火車在軌道上飛速行走。在藍(lán)天翱翔的飛機(jī),像鳥兒一樣展翅飛翔。這些科研成果讓我激動(dòng)不已,早晚有一天我也能發(fā)明出屬于自己的成果。
所以,在新的學(xué)期我要努力學(xué)習(xí)知識,讓頭腦快速轉(zhuǎn)動(dòng),為祖國的建設(shè)增添一分力量。
學(xué)校夢想課程開展計(jì)劃 新學(xué)期工作計(jì)劃篇八
迎新作為學(xué)生會下學(xué)期第一個(gè)活動(dòng)顯得尤為重要,部委們經(jīng)過一個(gè)假期對工作難免會有些懶散或不適應(yīng)。在開展迎新前應(yīng)恢復(fù)到原來的精神面貌,在迎新前應(yīng)作簡單的培訓(xùn)工作。做到那幾天認(rèn)真到位的幫助大一新生,讓他們感受到學(xué)校的關(guān)心,體會到學(xué)生會的精神面貌,并盡快的適應(yīng)并融入到大學(xué)生活中去。在大一新生軍訓(xùn)過程中應(yīng)極力學(xué)生會的工作和宗旨,讓他們了解并學(xué)生會,調(diào)動(dòng)他們產(chǎn)假學(xué)生會的積極性。
作為學(xué)校保障同學(xué)們權(quán)益的部門,在納新前應(yīng)做好宣傳工作,包括部門的具體工作內(nèi)容,納新人數(shù)及要求。并到新生宿舍走訪,了解他們生活適應(yīng)情況,做好迎新宣傳。計(jì)劃好申請書的內(nèi)容要求,安排還面試地點(diǎn),面試人員,及面試時(shí)的提問問題,做好申請書的審批,對于面試結(jié)果認(rèn)真討論,確保每個(gè)面試者的權(quán)益不受損害。
因?yàn)槲也康闹饕ぷ鲗ο笫菍W(xué)校餐廳,負(fù)責(zé)餐廳的衛(wèi)生安全檢查,也擔(dān)負(fù)著同學(xué)和餐廳交流的橋梁。餐廳工作交流會是我部一年一度的特色工作,旨在解決同學(xué)們對餐廳存在的意見,往年都是采用問答式的方法進(jìn)行的。今年可以先在餐廳開展為期兩天的提案,先讓同學(xué)們提出需要解決的問題,我部統(tǒng)一整理,反應(yīng)給餐廳,對主要問題在交流會上餐廳經(jīng)理給出解決方案。會上也由各班生活委員現(xiàn)場提問,會后由同學(xué)們監(jiān)督改進(jìn)。會后一個(gè)月對這些問題再次檢查,回饋給同學(xué)們。
該活動(dòng)去年底一次舉辦,獲得了很好評價(jià),也得到了寶貴經(jīng)驗(yàn)?;顒?dòng)旨在給同學(xué)們交流煙臺的特色景點(diǎn),還有美食。以及請專業(yè)人員介紹購物技巧,如何鑒別物品真?zhèn)?。今年的主題可以是如何防止購物詐騙,還有針對宿舍推銷問題。收集學(xué)校及社會上的案例,講解分析給大家。食品系王志宏老師的講解幽默詼諧,可以請他給同學(xué)們講食品健康,在生活中如何辨別變質(zhì)食品,在購買易變質(zhì)食品時(shí)注意的問題。
餐廳檢查是我部的主要工作之一,每周都會對餐廳衛(wèi)生及食品安全例行檢查。根據(jù)部委的課程安排,確定固定檢查人員,進(jìn)行培訓(xùn)。做好檢查時(shí)的標(biāo)準(zhǔn),每次檢查應(yīng)重點(diǎn)注意上次存在的問題,配合好后勤老師,對同學(xué)們的建議及時(shí)反饋。
我部管理著學(xué)院的音響設(shè)備,對于院里的活動(dòng)以及系里的活動(dòng)會派專人進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo),所以活動(dòng)前后進(jìn)行設(shè)備的清點(diǎn)及質(zhì)量檢查。嚴(yán)格審批設(shè)備借用,做好借還是的清點(diǎn)。每個(gè)部委都應(yīng)熟練使用設(shè)備,知道如何保養(yǎng)設(shè)備,解決一些常見的問題。
每個(gè)部門都是學(xué)生會的重要組成部分,履行者各自職責(zé),部門之間的合作與交流時(shí)必不可少的。弄清我部在大型活動(dòng)中的任務(wù),根據(jù)我部的特色來安排工作,不應(yīng)什么都做,分清活動(dòng)中人員管理,服從上級安排。
宿舍是最重要的活動(dòng)場所,存在很多問題。對于宿舍安全檢查,我部可以進(jìn)行合作,還有宿舍查水表,應(yīng)與學(xué)管會合作,保障同學(xué)的權(quán)益。以及飲水機(jī),熱水器等公共設(shè)備的維護(hù)和檢修。
我們部一直是個(gè)
全面貫徹《xx央關(guān)于全面實(shí)施素質(zhì)教育的決定》,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論,圍繞學(xué)校工作重點(diǎn),搞好思想政治工作、學(xué)風(fēng)整頓,加強(qiáng)對學(xué)生干部,班團(tuán)干的管理,提高他們的戰(zhàn)斗力和凝聚力;配合教學(xué)研究組和興趣活動(dòng)組,圍繞課堂教學(xué)內(nèi)容,組織好搞好文娛、體育、獻(xiàn)愛心等活動(dòng),活躍校園生活,促進(jìn)班級間的交流,弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,以道交友,以友進(jìn)德。
1、每月召開學(xué)生會干部、團(tuán)委委員、班團(tuán)干學(xué)習(xí)會議,培養(yǎng)學(xué)生骨干的組織和管理能力。
2、每天進(jìn)行“三隊(duì)”排練工作
3、廣播室每天堅(jiān)持播音。
4、作好團(tuán)隊(duì)室實(shí)物管理。“三隊(duì)”實(shí)物由各隊(duì)負(fù)責(zé)人管理
5、出版櫥窗、墻報(bào)、黑板報(bào)
6、團(tuán)籍、檔案管理、吸收新團(tuán)員、收團(tuán)費(fèi)。
2月份:
1、協(xié)助做好開學(xué)工作。
2、健全“三隊(duì)”,并進(jìn)入正常訓(xùn)練。
3、2月18日至24日進(jìn)行“學(xué)風(fēng)整頓”。
4、2月12日召開學(xué)生會干部會議
3月份:
1、3月4日各班組織“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
2、3月5日組織學(xué)雷鋒活動(dòng)。
3、3月中旬上團(tuán)課。
4月份:
1、第八周(4月5日)組織新生掃墓。
2、4月中旬上團(tuán)課。
3、4月中旬發(fā)展新團(tuán)員,收團(tuán)費(fèi)。
5月份:
1、第十二周(勞動(dòng)節(jié)放假時(shí)間)各班進(jìn)行“獻(xiàn)愛心”活動(dòng)。
3、5月中旬上團(tuán)課。
6月份:
1、“六一”開展活動(dòng)。
2、6月中旬上團(tuán)課。
3、歡送初三學(xué)生赴岑中考。
學(xué)校夢想課程開展計(jì)劃 新學(xué)期工作計(jì)劃篇九
曾經(jīng)有段時(shí)間我真的感覺學(xué)習(xí)缺乏實(shí)際作用,不要說去搞科研,就是干一些粗重的勞動(dòng)都有些勉強(qiáng)。然而隨著教學(xué)形態(tài)的改進(jìn),學(xué)習(xí)已經(jīng)跟現(xiàn)實(shí)接軌了,不僅理論更加趨向于實(shí)用,而且還設(shè)有專門用來解決實(shí)際問題的課程。通用技術(shù)課便是一門非常有實(shí)際意義的課程,而我則抓住了課程的核心,主要著眼于實(shí)踐和思路的分析。讓學(xué)生面對問題有應(yīng)對的方法,找到方法后有應(yīng)用的技術(shù),這才是授課的目的所在。為使每個(gè)學(xué)生在課上都有所斬獲,我制定了下列幾點(diǎn)計(jì)劃。
在詳細(xì)的去講技術(shù)內(nèi)容之前,我們當(dāng)然是要了解一下他的發(fā)展過程,按照一定的脈絡(luò)來做闡述。使每個(gè)人都知道它的體系是如何形成,以及經(jīng)歷過怎樣的'變革,那么便有利于我們?nèi)z索具體的常識。另外還要做好技能的普及,讓他們掌握好各項(xiàng)獨(dú)立的技術(shù)概念,從理論開始沉淀,然后有了足夠的框架依據(jù),再將所學(xué)技術(shù)拼湊成體系。
從課上所講的技術(shù)內(nèi)容來分析它的形成規(guī)律,需要思考的是該技術(shù)的形成最初是出于一種什么動(dòng)機(jī),并且它是如何被摸索出來的。然后我們也要利用全面的分析,來對具體的問題作出應(yīng)對方案,既要形成正確的思路,又要打磨技術(shù)的細(xì)節(jié)。
因?yàn)槲覀兡軌蚪佑|到的問題時(shí)有限的,現(xiàn)成的方案也不是十分的全面,那么我們由已經(jīng)了解的問題以及方案,是否可以總結(jié)出思考的規(guī)律。也就是我們憑借一種實(shí)例,然后通過多層次的探索,衍生出多重解決的方案,并根據(jù)框架來完善具體的實(shí)施技術(shù)。也就是說我們從一個(gè)接收者的角色,轉(zhuǎn)而晉級為創(chuàng)造者。
學(xué)校夢想課程開展計(jì)劃 新學(xué)期工作計(jì)劃篇十
可是,埋在我心底的愿望,又有幾人知曉呢?
我以為只要我惹禍,爸爸媽媽就會來批評我;我以為只要我生病了,爸爸媽媽也一定會像其他小朋友的父母那樣,送我去看病;我以為凡是與我有關(guān),媽媽爸爸一定會第一個(gè)出現(xiàn),抽出時(shí)間關(guān)心我,滿足我一切請求。
媽媽是一名
保險(xiǎn)
推銷員,那時(shí),家里的親戚朋友,幾乎都入了保險(xiǎn),可盡管這樣,媽媽每天還是要起早貪黑;而爸爸也是工作很忙,沒事時(shí)間照顧我,所以,小時(shí)候的記憶中,最多的是爺爺奶奶。時(shí)間匆匆,恍然間,我現(xiàn)在已是一名中學(xué)生了,媽媽早已辭職,在家里照顧我的生活,而爸爸開了一家農(nóng)貿(mào)店。
每次看著爸爸搬著幾十斤的貨物來回走,我的眼中總是泛著閃光,爸爸的背已經(jīng)不再那般挺直了,媽媽的頭發(fā)也已有了點(diǎn)點(diǎn)銀絲,這些歲月的足跡,正一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬著父母的一切……而在父母眼里,我永遠(yuǎn)是那個(gè)長不大的孩子。
現(xiàn)在,我已經(jīng)長大了,可以照顧自己了,不用再麻煩父母,我的心中卻有了一個(gè)小小的夢想。我要用我堅(jiān)強(qiáng)的臂膀扛起生活,扛起生活的責(zé)任。這才發(fā)現(xiàn)這些年不變的是父母一如既往的關(guān)懷,變化的不只是時(shí)間,我的個(gè)子,我的朋友,還有我內(nèi)心小小的夢想。
小時(shí)候的我,想得到父母的照顧;現(xiàn)在的我,只是想幫助父母減輕負(fù)擔(dān)。
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