幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃

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幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃
時間:2023-09-11 10:57:11     小編:XY字客

制定計劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來制定這個計劃的。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務(wù),并設(shè)定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。以下是小編為大家收集的計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃篇一

按照區(qū)教育局、鎮(zhèn)有關(guān)部門關(guān)于暑期工作的.要求,認(rèn)真貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,以“知榮辱、學(xué)禮儀、樹新風(fēng)”為目標(biāo),通過文明禮儀知識講座和知識競賽活動,進(jìn)一步提高師生的文明禮儀素養(yǎng)。

1、文明禮儀知識講座(由園長王倍主講)

2、文明禮儀知識競賽(由王妍青主持)

xx年8月9日上午9:00—10:00

大三班教室。

1、全園教師。

2、每班5位幼兒。

1、板報宣傳。

2、獎品若干。

(后附講座內(nèi)容和競賽題目,競賽題目分教師和幼兒兩部分)

幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃篇二

隨著人類社會、經(jīng)濟的飛速發(fā)展,生態(tài)危機日益加劇,環(huán)境問題已成為本世紀(jì)人類所面臨的最嚴(yán)重的問題之一。當(dāng)人們開始檢討自身過失,重新認(rèn)識人類在地球生態(tài)環(huán)境中的地位時,教育不可推卸的要肩負(fù)起應(yīng)盡的職責(zé)。孩子和大自然一樣是人類社會賴以發(fā)展延續(xù)的未來資源,保護環(huán)境,必須從幼兒抓起。我們相信:只有教育才能幫助地球未來的主人樹立起嶄新的生態(tài)觀念。

《中國教育改革和發(fā)展綱要》明確指出:振興民族的希望在教育,振興教育的希望在教師,這就說明教師在教育中起重要的作用,教師的素質(zhì)直接影響教育質(zhì)量,因而幼兒園要實施環(huán)保教育必須先優(yōu)化教師隊伍。

1、樹立教師的環(huán)保意識,觀念更新是實施環(huán)抱教育的基礎(chǔ),教師只有具備了保護環(huán)境的意識,才能對幼兒進(jìn)行隨機教育。首先我們成立了創(chuàng)綠小組,并進(jìn)行分工,計劃創(chuàng)綠資金。接著組織教師進(jìn)行“創(chuàng)綠動員講話”、學(xué)習(xí)有關(guān)環(huán)保文章、邀請東莞專家李科長進(jìn)行講座,理行環(huán)保教育的內(nèi)涵。

2、豐富教師的環(huán)保知識。掌握環(huán)保知識是開展環(huán)保教育的源泉。為了讓教師們更好更快地接收環(huán)保知識,我園教師開展環(huán)保知識學(xué)習(xí)。除了提供大量有關(guān)環(huán)保書籍、環(huán)境報外,還充分利用我園電腦上網(wǎng)這一手段,不但看到環(huán)保最新的動態(tài),而且從網(wǎng)上打印出環(huán)保圖片、故事等,一方面拓展教師的知識面,另方面彌補教學(xué)上的不足,為環(huán)保教育深入開展奠定基礎(chǔ)。

3、鼓勵教師創(chuàng)編環(huán)保教材。要求教師自編環(huán)保兒歌、環(huán)保故事、童話等,形成濃郁的研討氛圍。

4、更新教師觀念,樹立教師環(huán)保意識,挖掘教師的潛能,可以使教師在一日活動中做到言傳身教,以實際行動帶動幼兒,感染幼兒,保證環(huán)保教育順利開展。并要求教師在創(chuàng)綠其間每人至少自編兩編教材,教師自制手工大展示、教師口才大比拼(主題:環(huán)保對人類的作用)以及教師環(huán)保知識問卷等。

為了使幼兒的環(huán)保意識成為自覺行為,根據(jù)幼兒好動的特點,我們計劃從以下幾方面實施。

1、環(huán)境布置中滲透環(huán)保教育,萌發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

為使幼兒更好更豐富的從環(huán)境布置中滲透環(huán)保教育,我們將幼兒園分為三個內(nèi)容:一樓以海洋為主,二樓以樹林為主,三樓以天空為主。全利用廢物為主的布置。讓幼兒在散步中自由觀察,發(fā)表看法,慢慢潛移默化。

2、寓環(huán)保教育一日活動中,促進(jìn)幼兒的環(huán)保意識。

幼兒進(jìn)園后接受幼兒園的一日生活,我們把環(huán)保教育的內(nèi)容融入幼兒的一日生活中。如在區(qū)角中設(shè)置環(huán)保棋,每個幼兒交一盆花到植物角進(jìn)行養(yǎng)植,讓幼兒感受各種植物不同的成長過程。從而體會到勞動成果的喜悅感。又如讓幼兒自己利用廢品制作手工,讓他們自己開動腦筋,做自己想做的東西。幼兒看見琳瑯滿目的手工,就產(chǎn)生自豪感、滿足感,因為面前的精品是他們辛勤的汗水換來的。所以很多小朋友在家看見媽媽用完的牙膏盒,沐浴露瓶,都說它們很有用處,不要丟??梢娪變阂褜h(huán)保意識與生活中的事件、行為相互聯(lián)系起來了。

3、走出教室,走向大自然,激發(fā)幼兒的環(huán)保意識。

為開闊幼兒的視野,激發(fā)幼兒環(huán)保意識,我們每星期組織幼兒外出參觀、學(xué)習(xí),讓它們?nèi)ソ佑|大自然中的花草、樹木、青山、綠水、日月、星晨,讓孩子們欣賞千姿百態(tài)的花草樹木,為水中的小魚歡呼,為蔚藍(lán)的天空、變幻莫測的云彩而驚嘆,為亂砍濫伐變得光禿禿的山坡而痛惜。讓幼兒融入大自然的`懷抱中,關(guān)心熱愛環(huán)境的情感油然而生。如參加《茶山第二水廠》,讓幼兒知道自來水的由來,不用多解釋,幼兒邊看邊討論,就自行的把整個過程說出來,這方面排除教師單獨講述的枯燥無味,另一方面讓幼兒也認(rèn)識到水可循環(huán)再用,從而懂得節(jié)約用水、珍惜水源。又如參觀垃圾池和公園讓幼兒進(jìn)行對比,從而領(lǐng)會保護環(huán)境的重要性。在創(chuàng)綠其間還計劃參觀禾苗、稻穗、蔬菜、河流、檢樹葉、植樹、組織幼兒到《順德碧桂農(nóng)莊》和春游等外出活動。

4、把握時機,培養(yǎng)幼兒的環(huán)保行為。

為了更好地進(jìn)行隨機教育,教師會根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)發(fā)展情況,進(jìn)行環(huán)保主題和愛國主題教育活動。如《愛國、愛園、愛家教育》、《樹的用處》、《爸爸媽媽只有我》、《珍惜糧食》等教育活動。

5、進(jìn)行“環(huán)保小衛(wèi)士”評比,強化幼兒環(huán)保行為。

為了使全園幼兒開展好環(huán)保教育,幼兒園開展了“環(huán)保小衛(wèi)士”評比。讓幼兒在活動中知道保護班級環(huán)境,愛護幼兒園的一草一木。在評比活動中,還組織幼兒手工制作友人環(huán)保問卷等。

1、首先,我園給家長發(fā)送“創(chuàng)綠信”,接著開展《家長環(huán)保宣傳活動》會議。

2、利用宣傳欄,每月出有關(guān)環(huán)境教育的環(huán)保宣傳欄和保健之窗、家園園地等,還定期發(fā)放育兒資料。

3、為更好地進(jìn)行創(chuàng)綠計劃,我園還發(fā)放家長環(huán)保問卷。

4、為使幼兒更積極行動地參與環(huán)境教育,我園進(jìn)行家園互動,讓家長 參與環(huán)保小制作,提供廢物收集活動。

幼兒環(huán)保意識的樹立,需要家庭的配合,幼兒園的環(huán)境的凈化、綠化、美化離不開社區(qū)的精神和物資環(huán)境。故此,我園計劃創(chuàng)綠其間如小班開展家長助教活動,小班到公園檢樹葉,大班參加外出指數(shù)活動。園內(nèi)掛著創(chuàng)綠標(biāo)語,讓社會成員共同參與環(huán)保大行動,使社會更美好。我們的創(chuàng)綠工作也達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。

幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃篇三

z市實驗幼兒園支部在20xx年度中,將根據(jù)市教科局局黨委工作思想以及幼兒園園務(wù)工作的要求,繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀,以“為了每一個孩子的健康快樂成長”的發(fā)展目標(biāo)為中心工作,以創(chuàng)先爭優(yōu)活動為主線,以 “理想、責(zé)任、能力、形象”教育活動為載體,鞏固和擴大先進(jìn)性教育活動成果,扎實促進(jìn)幼兒園的品牌與特色建設(shè),構(gòu)筑和諧幼兒園,推進(jìn)精神文明建設(shè)。

1、認(rèn)真組織支部黨員和教師政治學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

3、加強教師職業(yè)道德教育,結(jié)合師德大討論,大力加強師德建設(shè)。

4、做好新黨員發(fā)展工作。加強入黨積極分子的培養(yǎng)考查。

5、加強行風(fēng)建設(shè),注重廉潔自律教育。

(一)加強政治思想工作

1、聚焦師德。支部要加大先進(jìn)典型的宣傳力度,總結(jié)園內(nèi)先進(jìn)教師的教育思想、教育方法,弘揚愛崗敬業(yè)、教書育人、樂于奉獻(xiàn)的師德風(fēng)尚。采用個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合、通讀文件與專題研討相結(jié)合、學(xué)習(xí)理論與解決實際問題相結(jié)合的形式,把學(xué)習(xí)貫徹十八大精神引向深入,增強教職工的事業(yè)心,通過開展“教育興衰,我有責(zé)任”活動,以“創(chuàng)優(yōu)良作風(fēng)、樹師德風(fēng)范”為主題,規(guī)范教師行為,塑造幼兒心目中的好教師形象。樹幼教行業(yè)新風(fēng),提高教職工的責(zé)任感和使命感。

2、聚焦社會主義榮辱觀。開展“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德”系列學(xué)習(xí)教育,提升教職工道德素質(zhì),樹立社會主義榮辱觀,成為人民滿意的好教師。

3、聚焦學(xué)習(xí)型團隊。健全和完善中心組學(xué)習(xí)制度、制定個人學(xué)習(xí)計劃,并按計劃組織黨員學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中切實把經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育活動與當(dāng)前中心工作、教學(xué)工作有機地結(jié)合起來,在此基礎(chǔ)上開展黨員教師讀書交流活動。

(二)積極開展黨內(nèi)爭先創(chuàng)優(yōu)活動

1、教學(xué)研討促提升

要求黨員教師要做到“教好一門課,帶好一個班、樹起一面旗”,帶頭打造“魅力課堂”,充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。在幼兒園黨員范圍內(nèi)開展?fàn)巹?chuàng)優(yōu)秀黨員教師、黨員優(yōu)秀課、關(guān)愛幼兒的好黨員等爭先創(chuàng)優(yōu)活動。黨員率先在園上公開課、示范課、觀摩課,帶動其他教師大興教研之風(fēng)。開展“黨員聽評課”、“黨員教學(xué)活動設(shè)計”等活動。使黨員成為教學(xué)實踐、課題研究的先行者和排頭兵,并促進(jìn)自我專業(yè)能力的提高。

2、尋亮點,找差距

尋找身邊的閃光點和榜樣,找出自身的差距,努力趕超。通過開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動,努力實現(xiàn)“五個提升“的總體目標(biāo),即“服務(wù)理念進(jìn)一步提升、服務(wù)功能進(jìn)一步提升、服務(wù)能力進(jìn)一步提升、服務(wù)水平進(jìn)一步提升、群眾滿意度進(jìn)一步提升”,培養(yǎng)充分發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用、努力促進(jìn)我園幼教事業(yè)又好又快的發(fā)展。

3、強化“五個抓手”

(1)以建設(shè)“學(xué)習(xí)型黨組織”為抓手,推動我園黨支部在思想理論工作上創(chuàng)先爭優(yōu)。積極開展學(xué)習(xí)型黨組織、學(xué)習(xí)型幼兒園,“四講一爭”(即講政治、講正氣、講團結(jié)、講奉獻(xiàn),爭先進(jìn))創(chuàng)先爭優(yōu)活動。

(2)以“師德主題教育活動、作風(fēng)建設(shè)年活動”為抓手,推動教師黨員在發(fā)揮先鋒模范作用上創(chuàng)先爭優(yōu)。

(3)以解決實際問題為抓手,推動幼兒園黨支部和黨員在服務(wù)師生中創(chuàng)先爭優(yōu)。按照守信念、講奉獻(xiàn)、有本領(lǐng)、重品行的要求,進(jìn)一步加強黨員隊伍建設(shè)和后備干部培養(yǎng),努力把服務(wù)業(yè)績突出的教師培養(yǎng)成黨員,把服務(wù)業(yè)績突出的優(yōu)秀黨員培養(yǎng)成干部。

(4) 以建立健全工作機制為抓手,在激發(fā)內(nèi)在活力上創(chuàng)先爭優(yōu)。加強黨員活動室、“黨員之家”建設(shè),積極開展各類服務(wù)。堅持并完善黨員談心交心、訪困問暖、結(jié)對幫扶、志愿者服務(wù)等制度,著力為廣大師幼群眾提供更好的管理服務(wù)。

(5)開展結(jié)對活動。黨員教師要發(fā)揮“傳、幫、帶”的作用,參與帶教工作,每位黨員要有重點指導(dǎo)培養(yǎng)1—2名教師,幫助指導(dǎo)對象在論文撰寫、教學(xué)展示活動中提高政治思想覺悟與業(yè)務(wù)能力。

(三)深入開展“基層組織建設(shè)年”活動

1、舉辦系列輔導(dǎo)

我園支部將圍繞如何處理黨政關(guān)系、干群關(guān)系、干部的廉政建設(shè),黨的基層組織建設(shè)的內(nèi)容和形式等內(nèi)容進(jìn)行專題輔導(dǎo)。

2、組織研討

在學(xué)期初,我園支部將圍繞基層組織建設(shè)年工作的意義、目的,開展基層黨組織建設(shè)活動研討活動。組織研討的內(nèi)容主要有:如何圍繞本園中心工作抓好黨建,營造和諧的人文環(huán)境;如何處理好班子中的黨政關(guān)系、正副職關(guān)系,鞏固黨在基層的執(zhí)政基礎(chǔ);如何轉(zhuǎn)變作風(fēng),營造良好的干群關(guān)系;如何堅持民主集中制,建設(shè)團結(jié)高效的基層領(lǐng)導(dǎo)集體;創(chuàng)建學(xué)習(xí)型基層黨組織的途徑;基層黨組織如何加強對青年黨員的教育與管理;基層黨組織如何領(lǐng)導(dǎo)師德建設(shè);如何發(fā)揮黨組織的政治核心和保證監(jiān)督作用。每一次討論都要突出一個主題,引導(dǎo)和調(diào)動黨員積極參與,在研討中學(xué)習(xí),在研討中提高。通過研討,把廣大黨員干部的思想認(rèn)識統(tǒng)一到實踐“三個代表”重要思想的要求上來,統(tǒng)一到推進(jìn)師專的改革和發(fā)展上來。五月下旬,我園支部要召開基層組織建設(shè)工作研討會,交流收獲和體會。

3、開展自查與制定整改方案

(1)堅持七大原則:查找突出問題的原則、干部帶頭查找的原則、實事求是的原則、聯(lián)系基層工作實際的原則、自查與互查相結(jié)合的原則、依靠群眾的原則、邊查邊改邊提高的原則。

(2)召開查擺工作會,找準(zhǔn)問題

黨政班子成員要圍繞班子建設(shè)展開自查,主要內(nèi)容有:黨政班子成員按照各自職責(zé)完成工作情況;黨總支的政治核心作用發(fā)揮得如何;班子在師德建設(shè)、在加強和改進(jìn)教師思想政治工作的組織領(lǐng)導(dǎo)、保證作用發(fā)揮得如何;黨政的配合如何;在師生組織發(fā)展及預(yù)備黨員的教育方面存在哪些問題;黨政領(lǐng)導(dǎo)是否支持工會、共青團組織的工作,保證她們在各自的章程下獨立開展工作;支部在黨員教育的內(nèi)容和形式上有無探索,黨建的創(chuàng)新意識怎樣;黨總支的制度建設(shè)情況怎樣,管理是否有序,工作是否規(guī)范化等。全體黨員要圍繞黨員教育和管理,圍繞完成幼兒園中心工作作用的發(fā)揮等展開集體性自查。

(3)制定整改方案。

班子對照研討題目及分專題查找的內(nèi)容,認(rèn)真坐下來找準(zhǔn)問題,制定整改方案。園黨支部要梳理有效做法、總結(jié)工作經(jīng)驗、查找癥結(jié)原因。找準(zhǔn)黨組織存在的關(guān)鍵問題,明確改進(jìn)提高的目標(biāo)和措施。按照鞏固先進(jìn)、推動一般、整頓后進(jìn)的要求,對確定的目標(biāo)任務(wù)細(xì)化分解,明確職責(zé)分工和任務(wù),逐項抓好落實,5月底前各支部都要形成整改方案并按照方案抓好落實。每一項任務(wù)完成后,要組織開展“回頭看”活動,及時查漏補缺,整改解決存在的問題。

(4)整改鞏固提高

園黨組織梳理有效做法,總結(jié)工作經(jīng)驗,發(fā)揮好先進(jìn)典型的示范帶頭作用。對活動實施過程中形成的制度和機制進(jìn)行梳理、提煉、修訂,完善本園基層組織建設(shè)長效機制,把成熟做法轉(zhuǎn)化為政策措施。要排定時間表,將整改項目逐一落實到人。要本著缺啥補啥的原則,盡快建立和完善相應(yīng)的制度和辦法。對工作中的薄弱環(huán)節(jié),要采取有效措施,認(rèn)真加以解決。要建立必要的資料檔案,使各項工作規(guī)范化。學(xué)校在這一階段要按照評估指標(biāo)體系的要求,做好第一次評估,檢查基層總支整改方案的落實情況。

(5)總結(jié)表彰

做好建設(shè)年工作的總結(jié)表彰工作。進(jìn)行考評、表彰,引導(dǎo)基層黨組織履職盡責(zé)、廣大黨員立足崗位“學(xué)先進(jìn)、見行動”,形成學(xué)習(xí)先進(jìn)、崇尚先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)的氛圍各總支對整改方案要認(rèn)真組織落實。

“四”、加強黨的組織建設(shè)

1、開展“黨員形象工程”

努力做到帶頭學(xué)習(xí)講黨性,帶頭實干謀發(fā)展,帶頭創(chuàng)新建佳績,帶頭服務(wù)比奉獻(xiàn),帶頭自律樹形象,讓廣大黨員在平凡的工作崗位上發(fā)揮應(yīng)有的先鋒模范作用。

2、堅持“三會一課”制度

堅持并活躍黨小組的活動,保持一個季度對黨員進(jìn)行一次黨課教育,組織一次有意義的黨日活動;堅持一個學(xué)期開好一次黨員民主生活會,一個年度開好二次班子民主生活會;并在年末評選出10%的優(yōu)秀黨員,以進(jìn)一步完善黨員管理,黨員活動和黨員考評制度。

3、發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用

在探索幼兒園的辦園體制改期過程中,發(fā)揮黨員中層干部的骨干作用,形成一級抓一級的局面,使中層干部在各自的工作中更好地發(fā)揮承上啟下的作用。

4、謹(jǐn)慎黨員發(fā)展工作

嚴(yán)格執(zhí)行新黨*規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn),突出時代特征,嚴(yán)守民主推薦制、預(yù)審制、發(fā)展公示制、討論票決制、責(zé)任追究制、跟蹤教育制,本年度計劃發(fā)展黨員兩名。

5、積極分子培養(yǎng)考察

推行培養(yǎng)聯(lián)系人責(zé)任制、培訓(xùn)考核制,做到成熟一個發(fā)展一個,推選入黨意愿強烈、政治素質(zhì)好,業(yè)務(wù)鉆,作風(fēng)正的同志,參加黨的基本知識培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。

(五)加強幼兒園黨風(fēng)行風(fēng)建設(shè)

1、“崇廉修德,以德正己”

開展示范和警示教育,開展行政問責(zé),不斷增強黨員干部廉潔務(wù)實的意識。在實際工作中,凡要求群眾做到的事情,黨員干部自己要率先垂范,凡要求群眾不做的事情,黨員干部特別是主要領(lǐng)導(dǎo)干部自己絕不越“雷池”一步。

2、搭建平臺

強化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理,通過“校務(wù)公開”、“行風(fēng)評議”、“民主懇談會”、園長信箱、訪談日、宣傳欄等形式,拓展黨內(nèi)外民主溝通、民主協(xié)商、民主管理、民主決策的方式和渠道。

3、緊密聯(lián)系群眾

鞏固黨員先進(jìn)性教育活動成果,充分利用工會的組織優(yōu)勢、陣地優(yōu)勢和密切聯(lián)系群眾的工作優(yōu)勢,搞好民主監(jiān)督工作。

總知,在z市教科局黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,我園支部將會以加強領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊伍建設(shè)為重點,以加強黨的組織建設(shè)、黨員隊伍建設(shè)為基礎(chǔ),全面加強幼兒園黨的思想、作風(fēng)、組織和制度建設(shè),結(jié)合工作實際,制定切實可行的黨支部工作措施,堅定信心,齊力協(xié)力,扎實工作,圓滿出色完成全年各項工作任務(wù)。

二、三月份:

1、召開支部會議,研究學(xué)期黨務(wù)工作。

2、制定并啟動基層黨組織建設(shè)年活動方案。

3、上繳黨費。

四月份:

1、組織黨員教師赴魯班烈士陵園掃墓。

2、開展“黨員聽評課”與“教師教學(xué)展示周”活動。

五月份:

1、開展“三講”活動(領(lǐng)導(dǎo)講黨課、專家講理論、學(xué)習(xí)先進(jìn)講體會)。

2、黨員民主生活會。

六月份:

1、黨員讀書交流活動。

2、入黨積極分子培訓(xùn)活動。

七月份:

1.黨日專題活動。

九月份:

1、“師德在我心中”演講比賽。

2、黨課學(xué)習(xí)。

十月份:

1、結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動,進(jìn)行黨員學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)能力展示。

2、在黨員中開展“唱紅歌 祖國頌”活動,增強全體黨員的國主義思想。

十一月份:

1、征集創(chuàng)先爭優(yōu)活動主題案例。

2、開展黨員結(jié)對教學(xué)展示活動。

3、組織黨課學(xué)習(xí)。

十二月份:

1、做好建設(shè)年工作的總結(jié)工作。

2、強化黨內(nèi)外的監(jiān)督管理,開展一次“民主懇談會”。

3、黨員個人總結(jié),開展黨員述職報告和群眾民主考核工作。

4、抓好材料收集整理、匯總上報。

幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃篇四


1、自己穿脫衣服,折疊衣服。

2、會正確使用筷子進(jìn)餐,安靜進(jìn)餐,保持桌面整潔,餐后會擦桌和擦嘴。

3、多和開水,出汗時能自己換衣服,能保持衣服的整潔。能自己折疊被

4、不舒服能及時告訴老師。

5、根據(jù)天氣變化指導(dǎo)幼兒穿脫衣服。

6、做好預(yù)防秋冬兩季傳染病的工作。

措施

幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃篇五

1、做好“六認(rèn)真”工作抽查。

2、加強日常管理,開展好一日三巡工作。

3、組織開展好學(xué)前教育宣傳月活動,向家長、教師做好宣傳工作。

4、督查指導(dǎo)各教研組角色游戲活動。

5、協(xié)助做好新教師參加市級考核的相關(guān)工作。

6、組織園內(nèi)教師開展師德標(biāo)兵評選推薦活動,向中心推薦參評太倉市師德標(biāo)兵候選人1名,配合中心做好太倉市師德標(biāo)兵評選工作。

7、配合中心開展20xx年中小學(xué)(幼兒園)教師職務(wù)評聘工作。

8、做好學(xué)期結(jié)束工作。(完成各條線計劃、各類資料整理歸檔等)

10、做好幼兒園下學(xué)期設(shè)備添置統(tǒng)計,調(diào)整小中大各類積塑等玩具材料,按照年齡段特點合理調(diào)整,重新分配各班使用。

11、走訪企業(yè)、社區(qū)、接到派出所,做好新生招生宣傳工作。

12、做好學(xué)期校園安全工作資料整理。

教研:

1、觀察記錄研修(第十四周)

2、發(fā)揮專用教師功能,開展研討活動(第三期建構(gòu)室)(第十五周)

3、師徒結(jié)對展示課活動。(十六周)

科研:

1、進(jìn)行課題理論學(xué)習(xí)。

2、收集整理課題相關(guān)資料,找問題,求策略。

培訓(xùn):

視頻觀摩“優(yōu)秀教學(xué)活動”(第十七周)

其他:

1、開展讀書心得評比活動。(第十六周)

2、完成各類工作總結(jié)。(第十八周)

1、加強食堂管理。

2、加強班級衛(wèi)生消毒和宣傳工作,減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。

3、組織開展后勤人員與教師消防知識、技能培訓(xùn)。

4、出好幼兒園第四期宣傳櫥窗。

5、召開期末家委會、膳食家委會會議。

6、配合衛(wèi)生院做好“六一”幼兒健康檢查工作并做出評價。

7、發(fā)放暑假告幼兒安全家長書

8、做好衛(wèi)生保健資料分析,統(tǒng)計入檔等學(xué)期結(jié)束工作,總結(jié)一學(xué)期衛(wèi)生保健工作。

9、做好幼兒園資產(chǎn)盤點。

10、做好假期物品保修工作。

11、查看食堂用餐情況,統(tǒng)計一學(xué)期開支、庫存等。

12、保健老師做好保健臺帳資料整理。

13、安排好暑假值班表。

1、加強班級網(wǎng)頁建設(shè),發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的信息傳遞及家園互動功能。

2、結(jié)合學(xué)前教育宣傳月開展小班家長育兒經(jīng)驗交流分享活動。

3、邀請大班家長來園參加大班組畢業(yè)典禮。

4、邀請小學(xué)校長來園為畢業(yè)班家長開展“幼小銜接”講座。

5、各班組織開展好家長評選。

6、做好家長對幼兒園、教師的測評工作。

7、各班整理上交家訪資料。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、做好暑期幼兒園安全檢查、環(huán)境清潔等工作,物品歸放整理。

2、修整幼兒園種植園地,清除雜草,做好暑期植物養(yǎng)護安排。

幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃篇六

幼兒園《保教指南》的學(xué)習(xí),我們依然會堅持做好幼兒園的保教工作,切實提高本園的保教質(zhì)量,關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,使本地幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育。

堅持以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo),學(xué)《綱要》,用《綱要》,認(rèn)真學(xué)習(xí)區(qū)教育局對幼兒教育工作的意見,結(jié)合本園實際,盡力讓《文本》的理念與精神落實我園的保教管理和保教第一線中,使幼兒在園能得到快樂的玩耍與學(xué)習(xí),使幼兒園的保教隊伍煥發(fā)新的活力,較好地促進(jìn)兒童富有個性的發(fā)展。

落實新的保教常規(guī)制度,注重考核的量化;規(guī)范一日保教活動,堅持保教并重;圍繞實際問題開展教研,加強教研工作的引領(lǐng)性;密切家園聯(lián)系,共育幼兒;加大對外宣傳力度;提高教師綜合能力,培養(yǎng)一專多能的教師;培養(yǎng)幼兒富有個性的發(fā)展。

(一)落實新的保教常規(guī)制度,促進(jìn)保教規(guī)范發(fā)展。

良好的制度是保證一切工作有序高效進(jìn)行的保障,幼兒園原來的保教常規(guī)制度在一定程度上促進(jìn)了幼兒保教質(zhì)量的提高,但是也存在著一定的問題,因此,本學(xué)期我們將實行新的保教常規(guī)制度,以期進(jìn)一步落實和促進(jìn)幼兒園保教工作。(班級常規(guī)、實物的安放、學(xué)習(xí)的常規(guī)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)大小便等等。學(xué)校:廁所、辦公室、后勤)

新的制度力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個生活環(huán)節(jié)、集中教育活動、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)方面。幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實一日保教規(guī)范,注重提高教育教學(xué)能力,注重幼兒的游戲教學(xué),使幼兒園的保教工作真正落到實處。

這就要求所有教職工認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,明確工作職責(zé),堅持保教并重。孩子年齡越小,需要我們照顧的就會越多,作為老師的我們,要堅持細(xì)心、耐心對待孩子,將保育工作放在重要位置,特別是小、中班的保教人員。

在做好保育的前提下提高教育能力才能促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。因此,老師們要結(jié)合自己所任教領(lǐng)域,自覺主動找時間加強學(xué)習(xí),樹立和落實正確的教育觀、兒童觀、發(fā)展觀,不斷反思,這樣才能從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,培養(yǎng)好幼兒。

管理人員要按計劃落實保教管理。管理人員要做到早安排,結(jié)合保教一線的具體問題,經(jīng)常深入一線,觀摩活動,(讓教師每人選擇1——2亮點)及時有效地實施保教管理,注重互幫、互學(xué)與引導(dǎo)、支持并重,對教學(xué)過程、一日保教活動進(jìn)行探討,思考并提出適宜的意見與建議。管理中注重量化考核,注重嚴(yán)格公正及時,切實為保教一線服好務(wù)。

各班的三位一體要重視幼兒園全園性工作與本班工作的結(jié)合,重視本班保教的銜接工作,教師與教師之間的交接工作,對幼兒的保教要求三位教師要經(jīng)常溝通交流,注重教育的一致性。(教令)要定期分析本班班務(wù)工作現(xiàn)狀,管理好本班的班務(wù)工作。

(二)圍繞實際問題開展教研。

上學(xué)期,幼兒園開展了“一課三研”的教研,多數(shù)教師都樂于參加這種形式的教研活動并深有收獲,教研解決了我們在保教工作中遇到的一些問題,本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展“一課三研”的教研。

本期教研工作的重點是,“三個意識”工作中遇到的一些實際問題開展教研,教研組長要充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,提高教研實效。各教研組長要通過示范、引領(lǐng)、交流、討論等多種形式,為新老教師的成長搭建平臺。我們期望通過教研既能培養(yǎng)一專多能的教師,培養(yǎng)新的骨干教師,又能探索出一些教研的方法,提高教研的質(zhì)量,并能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,達(dá)到以研促教的目的。

(三)密切家園聯(lián)系,共育幼兒

《綱要》總則里指出,“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切合作,與小學(xué)相互銜接,綜合利用各種教育資源,共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?!奔覉@合作已經(jīng)成為關(guān)系教育成敗的重要因素,尤其是農(nóng)村幼兒教育,家長的意識有時就能左右幼兒園教育。因此,要讓農(nóng)村幼兒受到良好教育,必然要注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀。本期的家園聯(lián)系工作,教師要主動宣傳我們所做的一切,要讓家長深入了解我們的工作。幼兒園在家長會、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實例宣傳正確的兒童觀,引導(dǎo)家長樹立正確的育兒觀。

教師要經(jīng)常將幼兒的各種成果向家長展示,增進(jìn)家長的理解、支持與配合,使家園協(xié)調(diào)一致,促進(jìn)幼兒發(fā)展。(根據(jù)游戲的發(fā)展,家長參與)

(四)幼小銜接工作。

首先是做好兩點間的交流,利用教研這一陣地加強兩點教學(xué)活動的交流互動,互學(xué)所長,互補所短,促進(jìn)思想與教學(xué)的共同融合。另一方面是做好幼小銜接工作,在交流互動中,縱向的看待孩子在大班和在一年級的共同與異性,思考教學(xué)的適宜性,探討大班怎樣來做好幼小銜接工作。

幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃篇七

二、主要工作

(一)加強宣傳陣地建設(shè),廣泛宣傳。

(二)切實保障普法經(jīng)費。

訂閱相關(guān)法律報刊、雜志,添置相關(guān)宣傳教育圖書、音像資料,切實保障普法宣傳活動的開展。

(三)抓好重點對象的法制宣傳教育。

1、不斷加強學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組的法律教育力度,進(jìn)一步提高依法治校的能力和水平。

(1)進(jìn)一步健全組織機構(gòu),明確工作職責(zé)。

在工作中,進(jìn)一步明確工作職責(zé),逐步把工作分工具體到人,保障工作的有序開展。

(2)重點組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《教育法》、《合同法》等法律法規(guī),不斷提升學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)依法治校的能力和水平。

2、加強對教師的法律培訓(xùn),提高教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和依法執(zhí)教的自覺性。

(2)繼續(xù)開展師德標(biāo)兵、文明組室等評比活動,在幼兒園在樹立典型,宏揚師德師風(fēng),鼓勵教師通過言傳身教,潛移默化地培養(yǎng)孩子正確的是非觀。

(3)開展法律知識競賽,提高教職工的法律意識。

3、不斷提高幼兒的法制意識,推進(jìn)幼兒園的法制建設(shè),共創(chuàng)和諧校園。

幼兒是法制宣傳教育的重點對象,我園將繼續(xù)根據(jù)幼兒的年齡特點,挖掘有效的法制教育形式,不斷提高幼兒的法制意識,讓孩子們學(xué)做^v^學(xué)法、懂法、守法的^v^文明小公民。

(1)每班每月結(jié)合主題開展一次法制安全教育。主要是交通安全、環(huán)境衛(wèi)生、自我保護,愛家人、愛家鄉(xiāng)、愛祖國方面的教育。

(2)利用各大節(jié)日開展各類法制教育活動。

一、營造良好氛圍,弘揚法制精神。

結(jié)合^v^平安校園^v^的開展,進(jìn)一步加強幼兒園安全教育及宣傳工作,努力營造依法治教、依法行政、依法管理、依法辦事的良好氛圍。我們將在宣傳櫥窗、家長園地中設(shè)立相應(yīng)的欄目,向家長社會進(jìn)行宣傳,以弘揚憲法精神,增強大家的法制觀念。

圍繞日常教育工作的開展,引導(dǎo)教師創(chuàng)造性地進(jìn)行教育教學(xué)、開展家長工作,使全園形成認(rèn)真學(xué)法、嚴(yán)格守法的積極態(tài)度。引導(dǎo)教師立足本職,依法誠信,樹立良好的人民教師形象,不但能夠依法行使權(quán)力、履行義務(wù),更要以自己的實際行動來引導(dǎo)幼兒,感染家長。

二、加強思想建設(shè),增強法制觀念。

在全園教師中開展^v^學(xué)法、守法,做文明教師活動^v^。結(jié)合我園教育工作實際,利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、政治學(xué)習(xí)時間進(jìn)行法制教育宣傳活動。組織教師學(xué)習(xí)上級下發(fā)的《法制教育讀本》等有關(guān)書籍,配合上級組織教師進(jìn)行法律法規(guī)知識答卷,要求教師觀看中央電視臺的^v^^v^全國法制宣傳日特別活動,并開展^v^學(xué)法、守法,從我做起^v^的討論會,引導(dǎo)教師將法律法規(guī)、國家憲法與實際工作相結(jié)合、與生活實踐相結(jié)合,談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

三、進(jìn)行教育實踐,深入法制宣傳。

導(dǎo),在中大班開展^v^我是安全小衛(wèi)士^v^、^v^走在馬路上^v^等主題活動,使幼兒對^v^法^v^有比較具體的認(rèn)識,知道^v^法^v^就在我們身邊,并初步形成從小做起遵守法律法規(guī)的意識。結(jié)合上級指示精神,有計劃有步驟地進(jìn)行法制教育宣傳活動,并根據(jù)實際情況進(jìn)行調(diào)整,將法制宣傳教育推向深入。

四、成立領(lǐng)導(dǎo)小組,加強法制監(jiān)督。

為認(rèn)真貫徹落實《昆山市教育系統(tǒng)法制宣傳教育第六個五年規(guī)劃》精神,結(jié)合本單位實際,特成立花幼法制宣傳教育組織領(lǐng)導(dǎo)小組。

幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃篇八

1.參加機構(gòu)財務(wù)培訓(xùn)(關(guān)于建立伙食臺賬)

2.申報學(xué)期初物資采購計劃。

3.新生家長報名收費工作。

4.對班級網(wǎng)絡(luò),電腦以及投影設(shè)備進(jìn)行維護

5.統(tǒng)計員工7月份工資

三月:

1.新學(xué)期報名收費工作

2.辦理員工社會保險

3.辦理幼兒學(xué)平險

4.清點本學(xué)期各班資產(chǎn)

5.完成財務(wù)各項表格


6.統(tǒng)計2月份員工工資

四月:

1.收取幼兒秋游費用,協(xié)助秋游活動的組織

2.核查倉庫各類賬目

3.完成財務(wù)各項表格

4.統(tǒng)計9月份員工工資

五月:

1.圣誕節(jié)物資申報采購

2.清查各部門物品增減情況,更新資產(chǎn)表

3.統(tǒng)計10月份員工工資

六月:

1.參加機構(gòu)管理干部財務(wù)知識培訓(xùn)

2.規(guī)范整理賬務(wù)表格,爭做賬務(wù)規(guī)范園所

3.統(tǒng)計5月員工工資

七月:

1.盤點整理幼兒園財產(chǎn)申報下學(xué)期物資計劃

2.收取幼兒學(xué)位費

3.對幼兒缺勤需退費情況進(jìn)行統(tǒng)計

4.學(xué)期各類資料收集、整理歸檔工作



幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃篇九

主題活動安排及內(nèi)容:

1、組織幼兒與家長開展"我有多愛你"的主題活動。

2、能用語言向別人大膽表達(dá)自己的意愿與情感上的喜怒。

3、幼兒園大班教學(xué)計劃將數(shù)學(xué)也融入到幼兒生活和游戲中,嘗試運用已有的知識經(jīng)驗及數(shù)學(xué)方法解決某些日常中簡單的問題,如走路時進(jìn)行數(shù)數(shù)練習(xí),找找我們身上藏著的有趣的數(shù)字,使幼兒明白數(shù)學(xué)的重要性。從數(shù)學(xué)的趣味入手,加強個別指導(dǎo),減少能力差異。

4、重視環(huán)境創(chuàng)設(shè)的價值,根據(jù)探究主題,利用環(huán)境的互動作用,讓每一位幼兒都能參與環(huán)境的創(chuàng)設(shè),讓幼兒收集材料或?qū)⒆约旱挠^察和感受以繪畫、照片等形式展示出來,增強幼兒觀察力和參與活動的興趣。

5、開始安排值日生,每日兩名幼兒。主要工作:整理玩具、擺放杯子等一些力所能及的事。加強對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理,努力做到保教結(jié)合,培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6、學(xué)習(xí)新的幼兒體操。

面臨新的挑戰(zhàn)。本學(xué)期我們老師將會更加嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取經(jīng)驗,反省不足,幼兒園大班教學(xué)計劃在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,以兒童為本,促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初,我們根據(jù)幼兒園大班實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有特色的班務(wù)。

本學(xué)期培養(yǎng)計劃。

(1)鼓勵幼兒主動觀察和探索周圍常見事物,現(xiàn)象以及變化的簡單規(guī)律,并從中體驗到愉快。

(2)有目的、有順序地觀察周圍常見事物,能對事物進(jìn)行連續(xù)觀察,能發(fā)現(xiàn)事物或現(xiàn)象的差異和變化。(學(xué)習(xí)簡單的氣象記錄)

(3)感知聲音和顏色的變化,沉浮等現(xiàn)象,有探索自然奧秘的興趣。

(4)初步了解沙、土、石等常見物質(zhì)以及在生活中的作用。

(5)理解今天、昨天、明天以及星期幾的作用含義。

(6)活動游戲中,嘗試學(xué)習(xí)按一個難度對常見物體進(jìn)行分類,并進(jìn)行計數(shù)練習(xí)。

(7)操作活動中,用各種材料進(jìn)行簡單的嘗試和探索,并能根據(jù)某些現(xiàn)象大膽進(jìn)行初步的猜想。

(8)積極參加小組討論的探索,培養(yǎng)幼兒合作學(xué)習(xí)意識和能力,學(xué)習(xí)用各種方法表現(xiàn)、交流、分享探索的過程與方法。

2、語言

(1)主動運用語言與別人交往,大膽運用詞匯,體驗語言交流對自己的意義。

(2)愿意表達(dá)自己的各種感受和想法,喜歡探索提問,積極回答問題。

(3)喜歡讀圖書,能從閱讀活動中體會到快樂,愿意與別人交流自己的感受。愛惜圖書,了解故事情節(jié)線索,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識頁碼。

(4)會復(fù)述故事,續(xù)編故事,學(xué)習(xí)仿編故事。

3、藝術(shù)

(1)幼兒園大班教學(xué)計劃中進(jìn)一步體驗、探索和感知音樂的強弱與快慢,音調(diào)高低和音色。

(2)能發(fā)現(xiàn)并講述周圍生活中的美好事物,并能用多種形式大膽表現(xiàn)自己的感受與現(xiàn)象,并能創(chuàng)編簡單舞蹈。

(3)更加熟練掌握打擊樂器的使用方法,喜歡為樂曲伴奏,具備初步的協(xié)調(diào)配合能力,逐步養(yǎng)成正確使用樂器,有序收放樂器的習(xí)慣。

(4)認(rèn)識更多的美術(shù)材料,并學(xué)習(xí)正確地使用它們,在活動中能體驗成功感知快樂感,樂于表現(xiàn)自己對事物的感受。

(5)學(xué)習(xí)多種顏色混合使用的技巧,并能合理地裝飾自己的能力。

1、社會性認(rèn)知

(1)了解社會生活中的.主要規(guī)則,認(rèn)識常見的交通工具,知道遵守交通規(guī)則。

(2)知道自己是中國人,認(rèn)識國旗,學(xué)會普通話,知道市內(nèi)的風(fēng)景名勝。

(3)知道我國傳統(tǒng)佳節(jié)的由來及意義,讓每一個幼兒在活動中充分地表現(xiàn)自己,感受節(jié)日的氣氛。

(4)認(rèn)識周圍生活中簡單符號和標(biāo)號。

2、社會性情感

(1)引導(dǎo)幼兒保持積極愉快情緒,知道自己在長大,能做許多事情,知道自己有很多愛好和想法,并能大膽表達(dá)自己的想法和感受。

(2)引導(dǎo)幼兒選擇活動主題,學(xué)習(xí)制定活動計劃,學(xué)習(xí)謙讓、輪流、分享,并能嘗試解決有些及生活中出現(xiàn)的矛盾。

(3)樂于關(guān)注周圍的人和事,樂意完成成人交代的任務(wù)。

3、社會性行為

(1)能按照正確的要求行動,初步了解并學(xué)會遵守幼兒園基本規(guī)則。

(2)不怕黑暗,不怕陌生人,遇到困難知道尋求幫助,,自己能做的事自己做。

(一)根據(jù)幼兒園的教學(xué)大綱和幼兒園大班教學(xué)計劃的班務(wù)計劃的要求,認(rèn)真?zhèn)湔n、鉆研教材,勇于創(chuàng)新,不斷的改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。

(二)熱愛和關(guān)心幼兒,尊重幼兒,對幼兒進(jìn)行耐心、細(xì)致的教育。堅持正面教育和嚴(yán)格要求相結(jié)合,注意個別教育和隨機教育,使幼兒在各種活動中潛移默化的受到教育影響。

(三)加強培養(yǎng)幼兒一日常規(guī),根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)有針對性的進(jìn)行教育。

(四)給幼兒創(chuàng)設(shè)豐富多彩的區(qū)域活動,拓展幼兒各方面能力的發(fā)展。

家長工作:

(一)做好家園共育欄的定期更換工作,針對實際情況主動及時地與家長溝通、聯(lián)系,交流教育心得。建立家庭與幼兒園大班教學(xué)計劃的聯(lián)系機制,通過家園面對面、電話交流等多種形式宣傳家教科學(xué)知識、指導(dǎo)方法、爭取家長對幼兒園大班教學(xué)計劃工作的支持、配合。

(二)與家長經(jīng)常保持聯(lián)系,了解幼兒家庭的教育環(huán)境,挑選符合幼兒特點的教育措施,共同配合完成教育任務(wù)。

(三)做好家訪工作,聽取家長合理的建議,達(dá)到家園共育的目的與一致性。

(四)鼓勵家長積極參加幼兒園里舉辦的各項活動,更好的了解幼兒的情況。

幼兒園工作計劃工作目標(biāo) 幼兒園工作計劃篇十

深入貫徹《綱要》精神,加強學(xué)習(xí)和研究,不斷更新教育觀念,轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的.生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律,關(guān)注個別差異,堅持保教并重,使幼兒身心健康成長,促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。

我班是新入園的小班,幾乎一半的幼兒都沒有幼兒園生活經(jīng)驗。由于小班年齡相對較小,因此,相對來說各方面能力水平都比較低,如何開展游戲更為重要。經(jīng)過一端時間的觀察,本班幼兒對于一些有形象、貼近生活的游戲較感興趣,如布偶、動物玩具、娃娃家游戲等,絕大多數(shù)幼兒的游戲水平都只停留在簡單的操作和擺弄上,而不會創(chuàng)造游戲的情節(jié)與目的,如何使幼兒增加游戲的趣味性,豐富游戲的情節(jié)是本學(xué)期的重點所在。

本學(xué)期主要目標(biāo):

1、幼兒能積極參與游戲,能夠主動選擇玩具,并愿意與同伴一起分享玩具,友好的進(jìn)行游戲。

2、遵守游戲規(guī)則,并做到愛護玩具,不爭搶,不亂扔玩具,學(xué)會自己整理玩具。

3、游戲中學(xué)說普通話,開始加入簡單的英語,能大膽表達(dá)自己的意愿,引導(dǎo)膽小內(nèi)向的幼兒參與游戲,并喜愛游戲。

(一)角色游戲:

1.幼兒園的角色游戲是促進(jìn)幼兒社會化發(fā)展的重要手段。也是促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的有效活動,這是其他任何游戲和活動所不可替代的。各班要根據(jù)小班幼兒的年齡特點,創(chuàng)設(shè)適合小班幼兒經(jīng)驗的角色游戲內(nèi)容,吸引幼兒積極主動地參與到角色 游戲中去。教師要努力創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境,加強對角色游戲的指導(dǎo),確保角色游戲的時間,使角色游戲發(fā)揮其最大的效益。

2.在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,并且能與教學(xué)主

題內(nèi)容相匹配。突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學(xué)習(xí)的需要,更符合幼兒素質(zhì)發(fā)展的需要。

3.積極投入課題研究中去,踏實地開展研究,操作科學(xué)、規(guī)范,并注意過程資料的積累。

4.加強對兒童個案的研究,實施有目的的跟蹤觀察和記錄,并能針對部分特殊兒童的典型行為加以研究、分析,更有效地促進(jìn)幼兒的個性發(fā)展。

(二)戶外體育游戲:

1.確保戶外體育游戲的時間

3.提供多樣、豐富的游戲材料,組織各種有趣的戶外體育游戲,在游戲中有計劃的讓幼兒得到鍛煉。

(三)專用教室游戲:

1.了解專用教室的使用要求,遵守活動規(guī)則

2.愛護游戲材料,游戲后將物品擺放整齊

3.幼兒認(rèn)真活動,每次給幼兒提出更高的要求

(四)其他各類游戲:

1.貫穿于幼兒園的一日活動

2.組織各種形式的游戲,豐富幼兒的活動

二月份:

1、收集各類材料,制作游戲區(qū)的操作材料

2、合理安排游戲活動區(qū)域,完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設(shè),體現(xiàn)“師生互動”

的主旨。

三月份:

1、圍繞主題來開展各類游戲活動。

2、深入指導(dǎo)游戲,推動游戲情節(jié)的合理發(fā)展,增設(shè)“幼兒園”的游戲區(qū)。

四月份:

1、鼓勵幼兒與伙伴友好合作,活動后及時整理。

2、收集各類瓶子、盒子進(jìn)行色彩的創(chuàng)意裝飾等活動。

3、組織參加友誼班穿脫衣服比賽。

五月份:

1、圍繞主題開展各類游戲活動。

2、培養(yǎng)幼兒在游戲中的自信心,敢于嘗試新的角色,增設(shè)“醫(yī)院”的游戲區(qū)。

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