社區(qū)民生保障工作計劃

時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃，為接下來的學習做準備吧！我們在制定計劃時需要考慮到各種因素的影響，并保持靈活性和適應性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。

社區(qū)民生保障工作計劃篇一

家庭教育是現(xiàn)代教育中一個重要組成部分，只有加強科學管理，努力辦好家長學校，提高家庭教育水平，促進家校聯(lián)系，廣開社會育人渠道，堅持學校教育、家庭教育、社會教育三者有機結合，互相補充，協(xié)調發(fā)展;融思想性、知識性、實踐性于一體。積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，才能全面推進素質教育，依靠全體教師的努力及全體家長的支持，努力創(chuàng)建和諧校園。

二、工作目標：

1、通過家長學校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針，政策和法規(guī)，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2、幫助家長提高思想道德、科學文化和教育水平，加強法制教育，規(guī)范家長自身的教育行為，促進孩子身心的健康成長。

3、建立一支專兼結合、功能互補、具有較高專業(yè)素養(yǎng)的家庭教育指導者隊伍。

4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進典型。

三、具體工作：

(一)抓好理論學習，切實提高全體教師及家長的家教理論水平。

1.兼任家長學校的教師應認真學習新理論，了解新信息，掌握新知識，形成新觀念，使家庭教育指導工作具有時代性、前瞻性、科學性和實效性。

2.組織家長學習《小學生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》及相關文件，使家長了解當前家庭教育面臨的新情況、新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發(fā)，從家庭教育的實際出發(fā)，加強學習、更新教育觀念，提高家庭教育的水平。

(二)抓常規(guī)管理，切實提高家長學校的辦學質量。

1、繼續(xù)抓各項制度的落實。在切實做到“六有’的基礎上，繼續(xù)做好家長學校的常規(guī)工作，健全家長學校檔案、獎勵、考核、教學等各項制度。

2、豐富授課內容及活動形式，加強授課內容的針對性。為使家長學校的授課增強吸引力和實效性。

3、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平。

4、利用家長學校的授課及相關問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應調整授課內容。安排一些課程，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關法規(guī)、大事。

5、圍繞學校的“創(chuàng)示”開設一些課程，使家長認識到學校創(chuàng)建與自己切身利益的關系，要求家長全力支持學校的創(chuàng)建工作，形成學校、家庭在思想上、行動上一致的創(chuàng)建熱潮。

6、通過家訪、征稿、網(wǎng)絡平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系，注重信息反饋。

(三)教育措施：

家長學校是一種特殊的成人教育，針對家長實際，采用多種形式進行教育：

1、面授。面授針對性較強，能面對面交流，作為主要的教學形式。(主要是家長會、專題講座)

2、自學：家長學校的各個學員處在不同的區(qū)域和單位，因此，將相關家庭教育的內容通過網(wǎng)絡平臺作為面授的補充，供家長學習與參考。為保證其效果，學校通過反饋問卷等形式以加強效果。

3、親子活動。寓教于樂，把教育滲透到由家長參與的活動中去，增加教育的實踐性。此形式主要針對低年級家長。

4、觀摩。根據(jù)學校計劃，制定面向家長的開放日，供家長到校觀摩、聽課、交流。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程，增進家校聯(lián)系，加強家長與老師的溝通。

社區(qū)民生保障工作計劃篇二

家長是孩子學習和生活的第一任教師，家庭是孩子成長過程中的終身學校，家庭教育是學校教育和社會教育的基礎和紐帶，家長學校是提高家長家教水平，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學校，進一步提升家教水平，結合過去辦校的經驗，特制定本計劃。扎實推進“學習型家庭”的創(chuàng)建，提高家庭教育水平，積極構建家庭、學校、社會一體化的教育體系，為學生健康成長奠定基礎。

二、具體目標：

(一)健全家長學校領導小組，有機構，有組織，明確職責，分工負責。

(二)把家長學校納入到學校的整體計劃中，進一步完善學校德育教育網(wǎng)絡。

(三)認真抓好家長學校管理，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位、服務到位、教育到位;有出勤記錄、有家校交流經驗簿、有校牌、有課室、有計劃總結。

(四)舉辦“學習型家庭”研討會，探討對學生的科學教育方法。

(五)加強師資隊伍的培訓，提高教師的指導水平。

(六)認真做好家長學校資料的整理和歸檔。

三、具體措施：

(一)提高認識，健全組織。

把家長學校教育列入社區(qū)工作計劃之中，建立學校、家庭、社區(qū)三位一體的教學網(wǎng)絡。明確職責，分工合作，保證教學有系統(tǒng)、有計劃、有目的地進行。

(二)加強管理，提高效果

1.完善各項教育常規(guī)制度。如家長委員會例會制度、學員考勤制度、學員學習制度、家庭訪問制度、信息反饋制度、學員考核評比制度，并在教學活動中認真加以落實，確保教學順利進行。

2.組織領導上，做到四個落實。

(1)落實組織。健全組織機構，建立家長學校校務委員會，家校委員會會長由社區(qū)負責人擔任。充分發(fā)揮校長、委員等的領導、決策、管理作用，使之從客觀上調控、管理家長學校的教學活動，使教學活動組織化、系統(tǒng)化、規(guī)范化。

(2)落實教員。家長學校聘請教學及管理經驗豐富的教師擔任教員，聘請家庭教育方面的有關專家作家長學校顧問，提高理論水平。

(3)落實教學內容。根據(jù)課題的內容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學內容，做到有計劃，有序列地進行，使教學內容序列化，系統(tǒng)化。

3.積極發(fā)揮班主任的組織作用。每期教學活動由家校委員具體牽頭進行并認真履行其職責，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù)、了解家教情況、聽取家長意見等，與家長、學校經常保持聯(lián)系，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認識。

4.努力提高家長學校上課質量。爭取克服人員、資金等困難，邀請更多的家教專家指導家長學校的教學工作，給家長授課，以提高大家的家教意識。

5.切實引導任課教師根據(jù)教學安排，克服教材缺乏等困難。針對家長年齡、職業(yè)、文化程度等特點，認真?zhèn)湔n，精心組織教學，積極利用學?，F(xiàn)有教學設備設施，采取靈活多樣的教學方法，講課深入淺出，通俗易懂，為廣大家長所接受。

家長學校的教學是一項任重道遠，具有深遠的教學意義的工作。我們相信，只要家庭、社會、學校三者相互支持、密切配合，定能完成其所負的使命。

社區(qū)民生保障工作計劃篇三

(一)主要工作情況

1.康復工作。完成貧困白內障患者免費實施復明手術366例(950元/例);為貧困精神病患者免費提供門診服藥治療140人(400元/人/年);資助重癥精神病患者住院治療50人(3000元/人/年)。完成盲人定向行走和生活技能訓練15名;聾兒培訓10名;智力殘疾兒童訓練10人;肢體殘疾人康復5人;肢體殘疾矯治術10例;裝配假肢10例;組織供應各類輔助器具185件。

2.殘疾人教育工作。全區(qū)有殘疾兒童隨班就讀263名，每生每年資助生活費1000元，有73名聾啞盲兒童就讀于眉山特校，殘疾少年兒童入學率達到80%。積極爭取項目和資金支持，設立殘疾人專項助學資金。今年國家彩票公益金助學項目補助80名殘疾學生，兌現(xiàn)資金萬元。資助考上大專院校的殘疾人、殘疾人子女5人，資助20名殘疾人接受職業(yè)技術教育和成人教育，有效解決了殘疾人、殘疾人子女就學的困難。

3.殘疾人就業(yè)工作。xxxx年，核定全區(qū)共征收殘疾人就業(yè)保障金230萬元，實際征收230萬元。在實際工作中加大了對殘疾人實用技術的培訓力度，共舉辦各種培訓班12期，培訓人員達1070人次，支出培訓經費萬元。選送15名殘疾人參加市殘聯(lián)組織的職業(yè)技能選拔賽，榮獲“第一名”“優(yōu)秀組織獎”，實現(xiàn)新安排殘疾人就業(yè)100人。福利企業(yè)累計就業(yè)殘疾人377人，農村穩(wěn)定就業(yè)殘疾人達到人。

4.殘疾人扶貧工作。區(qū)人民政府高度重視殘疾人解困工作：一是將殘疾人扶貧工作納入政府扶貧計劃，統(tǒng)一安排，圍繞國家扶貧攻堅計劃同步實施。二是認真落實全區(qū)黨員干部結對掛鉤扶貧制度，廣泛動員社會力量開展獻愛心活動，切實解決殘疾人生產、生活中存在的困難，結對幫扶殘疾人已達600戶。三是區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道黨政領導對全區(qū)貧困殘疾人家庭進行慰問，累計走訪慰問殘疾人1000余人次，支出救助資金140余萬元。四是抓好農村貧困殘疾人危房改造工程，改造63戶，兌現(xiàn)殘疾人危房改造專項資金180萬元，投入萬元補助784名城鎮(zhèn)貧困殘疾人參加基本醫(yī)療保險。五是認真落實國家社會保障政策，城鎮(zhèn)殘疾人得到了應保盡保，農村貧困殘疾人納入低保3900戶，保障了廣大殘疾人的基本生活。

為進一步活躍殘疾人文化生活，愉悅身心，發(fā)揮殘疾人藝術、體育的特殊作用，增進理解和溝通，形成理解、尊重、關心、幫助殘疾人新風尚，積極鼓勵和支持殘疾人參加各種文化、體育、娛樂活動。今年，在組團參加市二屆殘運會工作中，取得了良好成績，分別獲得市二屆殘運會組委會“籃球比賽第二名”“團體總分第二名”“優(yōu)秀組織獎”;區(qū)人民政府“殘疾人體育工作先進集體”;眉山市委、市人民政府“優(yōu)秀組織單位獎”。

6、綜合服務工作。黨建、精神文明、綜治和黨風廉政建設整體推進，分別榮獲區(qū)委“深入學習科學發(fā)展觀活動先進基層黨組織”“群團工作先進集體”;區(qū)委、區(qū)政府“災后重建先進集體”。

(二)主要做法及經驗

1.必須堅持服務大局的工作思路。近年來，我區(qū)殘疾人事業(yè)發(fā)展迅速，其中一個重要的原因就是，區(qū)委、區(qū)政府高度重視民生工作，為殘疾人事業(yè)發(fā)展提供了良好條件。殘疾人工作緊緊圍繞區(qū)委、區(qū)政府的中心工作，密切配合全區(qū)經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略，找準結合點、切入點，著力解決黨和政府高度重視、社會普遍關心的突出問題，將各項惠民政策扎扎實實地落到實處，做到上為政府分憂，下為群眾解愁，在經濟社會發(fā)展全局中發(fā)揮重要的作用。

2.必須堅持創(chuàng)新務實的工作方法。創(chuàng)新是殘疾人事業(yè)發(fā)展的動力，只有堅持與時俱進，不斷創(chuàng)新民政工作理論、思路、方法、手段，深入研究解決深層次的問題，突出重點、攻克難點、尋找亮點，才能促進殘疾人事業(yè)不斷取得新的突破、新的發(fā)展。要繼續(xù)發(fā)揚艱苦奮斗、求真務實的民政工作作風，深入基層，深入群眾，多調查研究，多了解民意，多發(fā)現(xiàn)問題，了解群眾需要，積極思考解決辦法，真正為困難群眾解決實際困難。

3.必須堅持“部門協(xié)作、社會參與”的工作機制。殘疾人工作是社會管理和公共服務中的一項基礎性和綜合性的工作，涉及社會管理和公共服務的多個領域，需要積極爭取各級政府、各部門和社會各方面的共同支持與努力。區(qū)殘聯(lián)必須合理定位，妥善處理好各方關系，加強與有關部門間的溝通協(xié)調，努力完善“政府主導、部門協(xié)作、社會參與”的殘疾人工作機制，注重依靠有關部門齊抓共管的力量，注重依靠社會參與的力量，注重發(fā)揮基層的主動性、創(chuàng)造性，才能促進殘疾人工作的各個環(huán)節(jié)及殘聯(lián)自身建設的整體推進、協(xié)調發(fā)展。

(三)存在的困難和問題

1.工作中存在薄弱環(huán)節(jié)。殘疾人工作牽涉頭緒多，具有業(yè)務多元性、管理分層性、工作社會性和群眾性等特點，同時工作職能在不斷拓展，這都需要各級殘聯(lián)之間的配合、相關部門的協(xié)作。從多年工作情況看，政府主導、部門協(xié)調、上下聯(lián)動、社會參與的有效運行機制正在逐步形成，但要滿足經濟社會迅速發(fā)展和人民生活不斷變化的客觀要求，促進殘疾人工作不斷發(fā)展，這一運行機制亟待進一步健全和完善。

2.殘疾人就業(yè)形勢仍不容樂觀。廣大農村殘疾人由于各方面因素的制約，職業(yè)技能和實用技術缺乏，就業(yè)機會少，障礙大，按比例安排殘疾人就業(yè)遠遠達不到規(guī)定的的比例，造成就業(yè)難的問題更加突出。

3.殘疾人扶貧解困工作難度大。目前已辦理第二代_殘疾人證16500冊。據(jù)了解，其中貧困殘疾人有12375人，可扶貧殘疾人9600人，特困殘疾人4800人，貧困殘疾人占殘疾人總數(shù)的75%，他們生產生活十分困難，扶貧幫困任務相當艱巨。

以上問題在今后的工作中必須努力加以解決。

20xx年是全面貫徹落實《_眉山市東坡區(qū)委眉山市東坡區(qū)人民政府關于促進殘疾人事業(yè)發(fā)展的實施意見》，促進我區(qū)殘疾人事業(yè)在新的起點上加快發(fā)展的重要一年，我們將以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，以殘疾人安托養(yǎng)、康復、就業(yè)培訓、扶貧、基層組織建設和宣傳文體等工作為重點，逐步形成政府主導、社會參與、部門配合、高效運轉的殘疾人工作長效機制，推進殘疾人工作的整體效能，全面開創(chuàng)我區(qū)殘疾人事業(yè)科學發(fā)展、和諧發(fā)展、全面發(fā)展的新局面。

1.重度殘疾人安托養(yǎng)。完成120名重度殘疾人集中托養(yǎng)、日間照料、居家安養(yǎng)的工作。

2.殘疾人康復。完成貧困殘疾人白內障復明手術300例，為140名貧困精神病患者免費提供藥品，資助50名重癥精神病患者住院治療，假肢裝配8例，肢體殘疾矯治術8例，聾兒聽力語言康復語訓10人，盲人定向行走和生活技能訓練10名，腦癱兒童康復訓練6人。組織供應各類輔助器具200件。

3.殘疾人就業(yè)培訓工作。繼續(xù)開展助殘就業(yè)培訓、殘疾人種養(yǎng)殖技術培訓和法制教育培訓等各類培訓班，根據(jù)實際需要開發(fā)較高層次的技術培訓項目;做好殘疾學生及貧困殘疾人家庭子女的助學補助工作;規(guī)范殘疾人就業(yè)登記、推薦、安置程序，加強殘疾職工權益保障力度;積極協(xié)同相關部門做好用人單位殘保金的征收工作。

4.積極開展殘疾人幫扶救助工作。采取定期救助和臨時救助相結合的方式，通過多種形式，利用多種渠道，采取一系列措施，為全區(qū)貧困殘疾人提供切合實際、靈活多樣的幫扶救助工作;繼續(xù)解決農村貧困殘疾人家庭住房問題，切實有效的改善我區(qū)殘疾人家庭的住房條件。

5.加強基層殘疾人組織建設。繼續(xù)完善鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)一級的殘疾人組織建設，建立健全村(社區(qū))殘疾人協(xié)會組織，全面推開基層殘疾人工作規(guī)范化建設。

6.宣傳文體工作。殘疾人事業(yè)宣傳，圍繞“全國助殘日”、 “國際殘疾人日”等開展幫殘助殘的主題宣傳活動，增進全社會對殘疾人和殘疾人工作的理解，舉辦第二屆殘疾人歌手大賽，活躍殘疾人精神文化生活，促進殘疾人平等參與社會。

7.努力維護好殘疾人的合法權益。貫徹落實好國家和省市在殘疾人事業(yè)發(fā)展和殘疾權益保障方面制定的法律法規(guī)，依法發(fā)展殘疾人事業(yè)，依法維護殘疾人權益。加大法律、法規(guī)、政策的教育宣傳力度，要積極配合人大、政協(xié)開展有關殘疾人法律法規(guī)執(zhí)行情況的檢查、視察，嚴厲打擊各種侵害殘疾人權益的違法犯罪行為。認真執(zhí)行《城市道路和建筑物無障礙設計規(guī)范》和其他有關強制性標準，推進城市無障礙設施的建設和改造，加強信息交流無障礙建設。

8.積極做好反腐倡廉工作。按照區(qū)委、區(qū)人民政府的統(tǒng)一部署和要求，切實把黨風廉政建設工作列入重要議事日程，擺在一切工作的首位，強化黨風廉政建設工作領導小組的職能作用，切實抓好黨風廉政建設責任制各項工作的落實。

社區(qū)民生保障工作計劃篇四

在沙包堡辦事處黨工委的指導下，我們要將體育工作列入工作計劃，作為社區(qū)精神文明建設的重要內容擺上議事日程，既有長遠規(guī)劃，又有階段性發(fā)展指標；有實施《全民健身計劃綱要》的具體方案、措施；社區(qū)進一步加強“文體活動中心”的組織領導，由社區(qū)主要領導任“文體活動中心”主任，確定一名社區(qū)居委會副主任專職具體抓；充分利用多種方式宣傳學習《全民健身計劃綱要》、《中華人民共和國體育法》和中央8號文件精神，并邀請市、區(qū)體育局領導和專家、教練到社區(qū)開展體育講座，利用社區(qū)內的宣傳墻報、專欄和廣播深入持久地宣傳《綱要》、《體育法》精神，使之家喻戶曉，人人皆知；建立建全“社區(qū)文體活動中心”、各項

規(guī)章制度

二、加大體育陣地設施建設。

積極協(xié)調資金，加大對社區(qū)體育設施的投入。同時，積極鼓勵社會力量參與社區(qū)體育設施建設，促進駐區(qū)單位、學校、企業(yè)內部的體育設施積極對社會開放，為轄區(qū)居民提供無償或低償服務；鼓勵居民家庭購買健身器材。進一步完善社區(qū)體育設施管理責任制度，實現(xiàn)活動場所定時開放，每天開放時間不少于8小時，并與居民的工作、學習時間適當錯開，遇法定節(jié)假日和學校寒暑假適當延長開放時間。

三、加快體育網(wǎng)絡和體育隊伍的發(fā)展。

建立社會化的群眾體育組織網(wǎng)絡和滿足多層次體育健身需求的服務體系；加強體育隊伍建設，組織對體育工作者、社區(qū)體育骨干進行業(yè)務培訓，對轄區(qū)內具有體育專長的居民進行普查登記，并充分發(fā)揮他們的積極性。建立社區(qū)體育指導員隊伍，成立各種群眾性體育團體、活動小組，培養(yǎng)社區(qū)群眾體育骨干隊伍。重點發(fā)展田徑、乒乓球、足球、康樂球、羽毛球、籃球、健身操舞等項目。

四、廣泛開展群眾性體育活動。

積極組織參加全區(qū)、全市、全省體育活動、比賽。通過舉辦社區(qū)運動會，展示觀瀾軒社區(qū)人的新思維、新形象。積極開展經常性的群眾喜聞樂見的體育活動，豐富群眾生活，提升社區(qū)人氣。開展小型多樣、適合社區(qū)居民和外來人口，尤其是老人和兒童需求的體育活動，提高社區(qū)趣味體育比賽的參與率，帶動全民健身的開展。按照《全民健身計劃綱要》，堅持開展經常性體育活動，滿足居民群眾生活需要。要創(chuàng)造條件舉辦社區(qū)體育活動（賽事），用體育載體樹立社區(qū)形象。為了進一步貫徹落實黨的xx大精神，充分發(fā)揮社區(qū)文化陣地的宣傳和教育作用，加快基層文化建設，活躍居民群眾的文化生活，通過開展形式多樣的文化體育活動來增強社區(qū)的凝聚力，營造社區(qū)團結、和諧、健康、文明的生活氛圍。

開展社區(qū)體育工作是一條艱苦而又漫長的道路，需要我們不斷地創(chuàng)新、不斷地學習，不斷提高自身素質，總結以往的工作成功經驗，彌補存在的不足，使社區(qū)體育工作走向一個新的起點共同努力奮斗！

社區(qū)民生保障工作計劃篇五

以《全日制義務教育小學語文課程標準》提出的新理念為依據(jù)，努力體現(xiàn)新的教學觀和教材觀，在教學中體現(xiàn)互動教學，創(chuàng)造性教學。情景教學類教學模式，體現(xiàn)以學生為主體的教學方式。自動探究為主的學習觀，做到趣味性、情感性、活動性、自主性、生活性和開放性，努力構建教學的實效性。

本冊有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。每個單元包括導語、課例和語文園地三大部分。教材繼續(xù)以專題組織單元，設計了8個專題。依次是：多彩的生活、名人故事、心中的秋天、細心觀察、燦爛的中華文化、壯麗的祖國山河、科學的思想方法、顯出我們的愛。每個專題內涵豐富，貼近兒童生活，體現(xiàn)時代特點，蘊含教育價值。

教材的特點：

（一）圍繞專題組織單元，進一步加強教材的整合。

（二）結合專題安排“綜合性學習”，落實課程標準倡導的課程理念和提出的課程目標。

（三）大量更新課文，合理安排精讀和略讀兩類課文。

（四）改進課文和課后練習的編排，促進學生學習方式的轉變。

（五）改進“語文園地”的形式，豐富“語文園地”的內容。

學習目標：

１、在于文學習過程中，感受生活的豐富多彩，激發(fā)學生對生活的熱愛；了解祖國壯麗的山河、富饒的物產，培養(yǎng)熱愛祖國、熱愛自然的思想感情；認識傳統(tǒng)文化的豐厚博大，激發(fā)學生民族自豪感；學習革命領袖、科學家的優(yōu)秀品質；受到掛乃他人、助人為樂的思想品德教育；在發(fā)展語言能力的同時，啟迪學生的思想，培養(yǎng)學生留心觀察，善于思考的能力。

２、要求會認200個字，會寫300個字。累計認識20xx個字，會寫300個字。

3、會使用字典，學習使用詞典，有初步的獨立識字能力。開始練習用鋼筆書寫正楷字，用毛筆描紅。

4、用普通話正確流利由感情的朗讀課文。

5、繼續(xù)學習默讀，學習對課文中部理解的地方提出問題。

6、學習聯(lián)系上下文，借助字典、詞典和生活積累，理解詞句的意思；初步體會課文中關鍵此舉在表情達意方面的作用。

7、初步把握文章的主要內容，初步體會課文表達的思想感情。

8、開始學習略讀，促織課文大意。

10、初步培養(yǎng)讀書看報的習慣，收藏并與同學交流圖書資料。課外閱讀總量不少于10萬字。

11、開始練習習作。不拘形式的寫出見聞和感受。

12、講述故事努力做到具體生動，用語言打動他人；講述見聞努力做到清楚明白，能說出自己的感受和想法。

13、結合與文學系，學習觀察大自然、觀察社會，書面與口頭結合表達自己的觀察所得。

本年級共有學生13個教學班。根據(jù)上學期任課教師介紹，大部分學生學習積極，由于年齡較小，頑皮的較多，作業(yè)基本上都能做完，有幾人認識能力停留在一年級，甚至不如一年級的孩子。書寫能力不強。大部分學生分析能力不夠靈活，沒有良好的學習習慣。

三年級是打基礎的一年，不管在寫鋼筆字，還是在寫作文等方面都提出了新的要求。本學期重在培養(yǎng)學生的學習習慣及其聽說讀寫的能力，使學生的語文素養(yǎng)，得到進一步的提高。

積極參與策略：通過各種方法，在教學的各個環(huán)節(jié)注意激發(fā)學生的學習興趣，讓學生主動參與教學，調動學生的學習積極性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和個性品質，做學習的主人。

第1周：1——2課

第2周3——語文園地一

第3周5——6課

第4周7——語文園地二

第5周機動放假

第6周9——10課

第7周11——語文園地三

第8周13——14課

第9周15——16課

第10周語文園地四——17

第11周18——19課

第12周20——21課

第13周22——23課

第14周24——25課

第15周26——27課

第16周28——30課

第17周30——31課

第18周32——語文園地八

第19周期末復習考試

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