計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助。
托育工作計(jì)劃發(fā)言篇一
本學(xué)期，我們將以鄧小平理論和科學(xué)的發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，弘揚(yáng)愛國主義主旋律，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力，特別是良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍，充分發(fā)揮德育在德、智、體中的基礎(chǔ)性作用，切實(shí)加強(qiáng)師德教育，提高德育工作實(shí)效，培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康，富有創(chuàng)新精神的一代新人。
要想抓好德育工作，必須有良好的工作方法，要運(yùn)用現(xiàn)代化的手段，走特色化道路，才能使德育工作有時(shí)代性，有實(shí)效性，有鮮明的個(gè)性。網(wǎng)絡(luò)信息為學(xué)校德育改革與創(chuàng)新提供了歷史機(jī)遇。我們要抓住機(jī)遇，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢，創(chuàng)新德育方式和手段。學(xué)校德育工作在明確德育工作總體要求的同時(shí)，結(jié)合各自實(shí)際狀況，在德育模式和內(nèi)容上要有所創(chuàng)新，形成具有自身特點(diǎn)的德育工作特色。要建立以學(xué)校教育為中心、家庭教育為基點(diǎn)、社會教育為依托的三位一體的社區(qū)化的德育管理網(wǎng)絡(luò)，切實(shí)發(fā)揮家庭、社會、學(xué)校“三結(jié)合”教育的合力。
1、重視法制安全教育。確保在校學(xué)生違法犯罪率為0，確保校內(nèi)無重大責(zé)任安全事故發(fā)生。
2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。以師德規(guī)范為核心，加強(qiáng)學(xué)校德育常規(guī)工作的管理，完善班主任工作考評機(jī)制和激勵機(jī)制，調(diào)動全體教師的育人積極性。
3、創(chuàng)新德育工作機(jī)制。根據(jù)兒童身心發(fā)展的基本特點(diǎn)，適應(yīng)小學(xué)德育工作的時(shí)代特征，進(jìn)一步突出學(xué)校德育工作的層次性和階段性，按照中小學(xué)德育大綱的要求，認(rèn)真實(shí)施分年級德育目標(biāo)，構(gòu)建德育工作管理、考核、評估機(jī)制，不斷提高德育工作效能。
（本文“秋季鄉(xiāng)中心校德育工作計(jì)劃”由自查報(bào)告網(wǎng)、工作計(jì)劃頻道提供參考）
4、培植德育典型。加強(qiáng)對德育工作的研究和指導(dǎo)，積極探索德育工作的新途徑新方法，不斷總結(jié)和提煉德育經(jīng)驗(yàn)特色，樹立一批在創(chuàng)新方法、提高實(shí)效方面取得顯著成績的先進(jìn)班隊(duì)和先進(jìn)班主任。
1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)
進(jìn)一步健全以校長室、少先隊(duì)、年級組、班主任為主線的德育網(wǎng)絡(luò)，樹立人人都是德育工作者，處處事事皆育人的思想。進(jìn)一步提高全體教師，特別是班主任的責(zé)任意識。
2、加強(qiáng)德育課程建設(shè)
重視小學(xué)德育課程的設(shè)置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設(shè)以及德育課程的實(shí)施和評價(jià)。要在全面實(shí)施新課程教學(xué)計(jì)劃和《課程標(biāo)準(zhǔn)》中，特別是在地方課程和校本課程的開發(fā)中，重點(diǎn)加強(qiáng)德育課程建設(shè)。切實(shí)加強(qiáng)品德與生活、品德與社會課程的研討，提高教育實(shí)效。
加強(qiáng)社會實(shí)踐活動，充分發(fā)揮德育實(shí)踐基地的作用，組織學(xué)生參觀愛國主義教育基地，參觀城市、農(nóng)村、工廠和名勝古跡等，調(diào)查了解改革開放的成就和祖國悠久的歷史文化，引導(dǎo)學(xué)生在豐富多彩的社會實(shí)踐活動中，自主學(xué)習(xí)、自我教育、主動發(fā)展。積極開展有益于青少年學(xué)生健康成長的科技、文藝和體育等校園文化活動和社團(tuán)活動。
3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)
校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，精心布置，精心設(shè)計(jì)，突出人文主題，時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境。搞好班級文化環(huán)境建設(shè)，既要有統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，又要充分張揚(yáng)個(gè)性，形成有個(gè)性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級黑板報(bào)、英語角、知識角、生物角等陣地。繼續(xù)辦好紅領(lǐng)巾廣播，使枯燥的課間因?yàn)閺V播而生動、美麗起來，并以高質(zhì)量的節(jié)目豐富師生課余生活，陶冶師生情操。引導(dǎo)校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。
4、加強(qiáng)德育制度建設(shè)
不斷完善學(xué)校德育工作的規(guī)章制度。健全德育工作管理制度。健全德育工作的調(diào)研、評估制度。加強(qiáng)德育專項(xiàng)調(diào)研工作，促進(jìn)德育工作在學(xué)校教育工作中首要地位的落實(shí)。健全德育工作的激勵制度。繼續(xù)完善三好學(xué)生、優(yōu)秀干部等評選制度。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度，調(diào)動教師參與德育工作的積極性。
1、加強(qiáng)日常行為規(guī)范教育
認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。把《規(guī)范》上墻，并多設(shè)置一些富有教育內(nèi)涵、學(xué)生易于接受的宣傳標(biāo)語，營造良好的育人環(huán)境。堅(jiān)持從細(xì)節(jié)著手，循序漸進(jìn)，持之以恒，加強(qiáng)訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)會文明健康的生活方式，做到講衛(wèi)生、愛勞動、勤儉節(jié)約、愛護(hù)公物，做到儀表整潔，行為文明，維護(hù)秩序，遵紀(jì)守法，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范等。
2、加強(qiáng)民族精神教育
以愛國主義教育為核心，以中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)教育為重點(diǎn)，結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)、行為習(xí)慣養(yǎng)成、尊師重教等教育內(nèi)容，組織開展“弘揚(yáng)和培育民族精神，加強(qiáng)青少年學(xué)生思想道德建設(shè)”主題教育活動。組織學(xué)生觀看愛國主義影視片，加強(qiáng)的'愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育；要繼續(xù)發(fā)揮愛國主義教育基地的作用，適時(shí)組織師生前往參觀學(xué)習(xí)，接受革命傳統(tǒng)教育。充分利用重要節(jié)日，開展集中體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的主題班(隊(duì))會。使學(xué)生樹立集體主義思想，發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神。要幫助學(xué)生正確認(rèn)識社會上存在的各種消極現(xiàn)象，培養(yǎng)辨別是非、善惡的能力。
3、加強(qiáng)安全法制教育
加強(qiáng)對安全的宣傳與教育力度，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全意識，養(yǎng)成安全行為習(xí)慣，提高安全防范能力。扎實(shí)引導(dǎo)和監(jiān)控學(xué)生的課間、午間活動，杜絕一切安全事故的發(fā)生。組織學(xué)習(xí)《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法規(guī)，把法制課列入課程，保證做到計(jì)劃、課時(shí)、教材、師資“四落實(shí)”。要積極利用多種形式和學(xué)生易于接受的方式，開展生動活潑的法制教育，營造良好的法制教育環(huán)境。
4、開展心理健康教育
組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)的心理健康方面的知識，加強(qiáng)心理健康教育。結(jié)合健康教育、品德與生活等學(xué)科的教學(xué)活動，結(jié)合學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活、工作，多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題，經(jīng)常性地通過板報(bào)、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育，及時(shí)幫助學(xué)生糾正心理偏差、解決心理障礙。根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)和身心發(fā)展規(guī)律，做到面向全體與關(guān)注個(gè)別相結(jié)合，有針對性地開展教育，排解學(xué)生的心理困擾，健全學(xué)生的人格情操；要通過開設(shè)心理健康選修課、活動課、專題講座和心理咨詢等多種途徑，把心理健康教育貫穿在學(xué)校教育活動之中。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)養(yǎng)成教育
掘一批典型，在全社會大張旗鼓地宣傳，大力弘揚(yáng)誠信之風(fēng)，使學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，爭做誠信之事，爭當(dāng)明禮之人。
（1）完善值日（周）制度，做好學(xué)生常規(guī)的檢查，做到有記錄，有反饋。
（2）保證校本教育時(shí)間，堅(jiān)持每周一次升旗儀式，組織好“國旗下講話”。
（3）認(rèn)真開展“心系祖國、健康成長”為主題的愛國主義讀書教育活動。開展體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的經(jīng)典格言、詩詞誦讀活動。
（4）充分利用學(xué)校宣傳黑板報(bào)（隔周一次）、紅領(lǐng)巾廣播站（每周午間）等宣傳陣地，大力宣傳和弘揚(yáng)民族精神。
（5）廣泛深入地開展社會實(shí)踐活動。發(fā)揮紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的作用，增強(qiáng)自我管理意識。
托育工作計(jì)劃發(fā)言篇二
我班現(xiàn)有學(xué)生62名，百分之八十的學(xué)生學(xué)習(xí)比較自覺，尚有百分之二十的學(xué)生學(xué)習(xí)主動性不夠強(qiáng)。五年級是小學(xué)生活學(xué)習(xí)最重要的一年。所以根據(jù)本班實(shí)際情況，結(jié)合新《綱要》與《學(xué)校工作計(jì)劃》，我班制訂了如下工作計(jì)劃。
（一）問題：從上學(xué)期末測試的情況看，我班存在的主要問題是：
１、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而努力的程度不夠。
２、對學(xué)生干部的滿意程度不夠。
３、班級學(xué)生遵守紀(jì)律不夠。
４、一些學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，方法不夠科學(xué)。
５、班級重視并發(fā)展學(xué)生的興趣愛好不夠。
（二）原因：
１、學(xué)生對集體目標(biāo)管理的參與度不夠。
２、學(xué)生干部以身作則不夠。
３、自律程度不夠：（１）科任教師紀(jì)律要求寬嚴(yán)不一致，課堂紀(jì)律表現(xiàn)不一；（２）有些學(xué)生視學(xué)習(xí)為交作業(yè)賬，上課時(shí)趕做其他作業(yè)，課余又感到無事可做，不認(rèn)真學(xué)習(xí)；（３）學(xué)習(xí)成績較好的學(xué)生在完成作業(yè)后不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，也放松紀(jì)律。
４、學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)，一些學(xué)生缺乏追求巧學(xué)的思想，預(yù)、復(fù)習(xí)工作較差。
５、一些學(xué)生不能刻苦磨煉自己的思想和意志：（１）學(xué)習(xí)滿足于完成作業(yè)，完成作業(yè)后就不認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)；（２）較多學(xué)生怕苦畏難，訓(xùn)練不夠。
6、家庭教育上的問題。（１）留守孩多，監(jiān)管人對留守孩的學(xué)習(xí)嚴(yán)格要求少；（２）少數(shù)家長對子女期望值低。
（一）目標(biāo)：
１、學(xué)生為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而經(jīng)常努力者要上升到8０％以上。
２、學(xué)生對學(xué)生干部全滿意和多數(shù)滿意者要上升到6０％以上。
３、學(xué)生反映班級課堂紀(jì)律較自覺者由要上升到65％以上；反映科任教師與班主任上課紀(jì)律的差別沒有和很少者要上升到55％以上。
４、學(xué)習(xí)態(tài)度優(yōu)秀和良好者要上升到７0％以上；學(xué)習(xí)方法優(yōu)秀和良好者由要上升到60％以上。
（二）主要措施
1、完善組織機(jī)構(gòu)。開學(xué)初，由學(xué)生民主選舉班干部。
2、完善班會制度。認(rèn)真上好每周的班會課，小結(jié)上周工作。
3、平時(shí)加強(qiáng)科任教師之間的協(xié)調(diào)與溝通，分工指導(dǎo)學(xué)生實(shí)施目標(biāo)。
5、完善多樣化小組，安排每周活動時(shí)間。
6、加強(qiáng)教師自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，完善自己的工作
7、定期召開班務(wù)會議，做好記錄，及時(shí)討論出現(xiàn)的問題。
八月份
1、報(bào)名注冊，做好保學(xué)控流工作。
2、對學(xué)生進(jìn)行思想及安全教育。
九月份
1、9月10日開展慶?！敖處煿?jié)”活動。
2、民主選舉班干部。
十月份
1、10月1日開展慶?！皣鴳c節(jié)”活動。
2、進(jìn)行安全、衛(wèi)生教育。
3、開展“我愛讀書”活動。
十一月份
1、組織好家長開放日。
2、開展“我是勞動小能手”活動。
3、進(jìn)行班務(wù)小結(jié)。
十二月份
1、準(zhǔn)備“元旦”匯演師生共同創(chuàng)設(shè)節(jié)目。
2、進(jìn)行“人人守信”演講賽。
3、開展體育競賽活動。
20xx年元月份
1、慶“元旦”節(jié)目匯演
2、期末綜合素質(zhì)發(fā)展測查
3、做好學(xué)期測評工作，撰寫學(xué)生評語，完成各項(xiàng)總結(jié)
二月份
安排好學(xué)生寒假生活
托育工作計(jì)劃發(fā)言篇三
1、確定校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全整體方案并實(shí)施。
2、做好校園“一卡通”的配合工作，并進(jìn)一步擴(kuò)充功能和應(yīng)用范圍。
3、完善學(xué)校新電子郵件系統(tǒng)的管理工作。
4、學(xué)校各新建樓宇計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的總體規(guī)劃、建設(shè)。
5、網(wǎng)絡(luò)流量監(jiān)控與準(zhǔn)入系統(tǒng)的選擇和具體實(shí)施。
6、繼續(xù)做好學(xué)校保密方面全校計(jì)算機(jī)信息安全檢查工作。
1、在學(xué)校統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)體系下，配合學(xué)校大型管理系統(tǒng)，以此為學(xué)校信息化高效管理的突破口。
2、進(jìn)一步制定并完善學(xué)校信息化數(shù)字校園總體規(guī)劃，并組織專家組論證。
3、努力構(gòu)建學(xué)校數(shù)據(jù)共享中心，促進(jìn)學(xué)校各類信息資源共享。
4、完成學(xué)校公共信息發(fā)布與溝通平臺項(xiàng)目的開發(fā)。
5、進(jìn)一步完善學(xué)校信息化工作管理?xiàng)l例，確定各部門網(wǎng)絡(luò)信息工作職責(zé)，繼續(xù)加強(qiáng)對各網(wǎng)絡(luò)信息員的培訓(xùn)工作，完善信息化工作體系。
6、在條件成熟的情況下，積極籌劃、組織召開全校信息化工作大會。
1、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行管理意識，完善監(jiān)測體系，加強(qiáng)防范，建立一個(gè)安全的網(wǎng)絡(luò)運(yùn)行環(huán)境。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)全校ip地址等資源的管理，優(yōu)化配置。
3、加強(qiáng)各類網(wǎng)絡(luò)服務(wù)器的維護(hù)管理，重點(diǎn)保障辦公系統(tǒng)、郵件系統(tǒng)、學(xué)校主頁等日常系統(tǒng)的正常運(yùn)行。
4、建立完善中心內(nèi)部管理平臺，使工作流程進(jìn)一步規(guī)范、合理。
5、健全各類規(guī)章制度，修訂服務(wù)器操作規(guī)范，落實(shí)崗位職責(zé)，使中心各項(xiàng)工作規(guī)范化和制度化。
6、進(jìn)一步完善網(wǎng)絡(luò)中心網(wǎng)頁，給師生提供更好的網(wǎng)上服務(wù)。
8、加強(qiáng)自身隊(duì)伍建設(shè)，通過參加專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)和交流的學(xué)習(xí)方式，不斷提高中心技術(shù)隊(duì)伍的專業(yè)水平和自身素質(zhì)，提高服務(wù)質(zhì)量。
9、進(jìn)一步做好支部建設(shè)、工會建設(shè)工作，凝聚向心力，建立和諧集體。
托育工作計(jì)劃發(fā)言篇四
第一周()
工作重點(diǎn)：1、穩(wěn)定幼兒情緒，建立常規(guī)。
2、召開家長會，幫助幼兒盡快適應(yīng)幼兒園生活。
教學(xué)計(jì)劃：游戲活動
第二周()
工作重點(diǎn)：1、培養(yǎng)課堂常規(guī)，
2、鼓勵幼兒獨(dú)立吃飯、入廁，
3、讓幼兒了解教師節(jié)。
教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《相同物體配對---尋找好朋友》
情景閱讀《兒歌--早上好》活動一、二
《故事--早上好》活動一
英語《第一單元單詞，句型》
美勞《大蘋果》
體能訓(xùn)練-----爬的練習(xí)
第三周()
工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，
2、引導(dǎo)個(gè)別幼兒喜歡上幼兒園，
3、鼓勵幼兒獨(dú)立吃完一碗飯。
教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《辨別大小---小兔的煩惱》
情景閱讀《故事---早上好》活動二
《兒歌---小小手》活動一、二
英語《第一單元歌曲和字母》
美勞《魔法掃把》
體能訓(xùn)練---走的練習(xí)
第四周()
工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)早操的排練，參加幼兒園早操比賽。
2、加強(qiáng)課堂和生活常規(guī)。
3、鼓勵個(gè)別幼兒積極表現(xiàn)自己。
4、通過各種活動培養(yǎng)幼兒的傾聽能力。
教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《重疊對應(yīng)大小排序--小動物找果子》
情景閱讀《小小手》活動二、
《故事---能干的小手》活動一、二
英語《第二單元單詞、句型》
美勞《可愛的動物玩偶》
體能《跑的練習(xí)》
第五周()
工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)課堂常規(guī)，
2、鼓勵孩子不挑食，均衡營養(yǎng)。
3、結(jié)合國慶節(jié)，開展“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”的創(chuàng)新活動-唱紅 歌
教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《數(shù)詞練習(xí)1~5》
情景閱讀《古詩--山村》活動一、二 《兒歌--家》活動一
英語《第二單元 歌曲 字母》
美勞《雨中池塘》
體能《跳的練習(xí)》
第七周()
工作重點(diǎn)：1、天氣轉(zhuǎn)涼，注意幼兒的衣物是否需要增減，
2、提醒幼兒洗手時(shí)拉拉衣袖，避免弄濕，
3、記住每天的菜名，
教學(xué)計(jì)劃：蒙氏數(shù)學(xué)《對應(yīng)大小》
情景閱讀《兒歌--家》活動二 、《故事-你的家在那里》
英語《第三單元單詞、句型》
美勞《熱帶魚》
體能《平衡的練習(xí)》
第八周()
工作重點(diǎn)：1、配班老師之間互相聽課，提高教學(xué)能力，
2、加強(qiáng)常規(guī)練習(xí)，
3、豐富幼兒的離園活動，
教學(xué)計(jì)劃：語言《小搖椅》《古詩--詠鵝》
英語《第三單元歌詞、字母》
數(shù)學(xué)《愛勞動的小熊》
美勞《特別的掛飾》
音樂《袋鼠媽媽》
第九周()
工作重點(diǎn)：1、小班組配班教師開展同課異構(gòu)活動，
2、加強(qiáng)課堂常規(guī)，
3、與家長共同配合做好幼兒的保育工作。
教學(xué)計(jì)劃：語言《詠鵝》《紅黃藍(lán)綠》
英語《第四單元單詞》《第四單元句型》
美勞《五彩面具》
數(shù)學(xué)《大小獨(dú)立排序》
音樂《我的身體》
第十周()
工作重點(diǎn)：1、加強(qiáng)課堂常規(guī)
2、小小班開展同課異構(gòu)活動，
3、練習(xí)班操，
教學(xué)計(jì)劃：語言《故事-雨天的花朵》《兒歌--新年》
英語《第四單元歌曲、字母》
音樂《乖孩子》
美勞《五彩面具》
數(shù)學(xué)《快樂patty》
第十一周()
工作重點(diǎn)：
1、確定秋季運(yùn)動會活動項(xiàng)目和參賽名單，
2、加強(qiáng)課堂常規(guī)，
3、練習(xí)班操。
教學(xué)計(jì)劃：
語言：兒歌《新年》故事《新年快樂》活動一二
英語：《unit5 單詞》《unit5 句型》
數(shù)學(xué)：《小兔乖乖采蘑菇》
美勞：《熱鬧的花園》
第十二周(—)
工作重點(diǎn)：1.準(zhǔn)備秋季運(yùn)動會的各項(xiàng)目練習(xí)
2.提高出勤率
3.按教學(xué)進(jìn)度完成科目
托育工作計(jì)劃發(fā)言篇五
摘要：營銷策劃實(shí)務(wù)課程是市場營銷專業(yè)培養(yǎng)方案中重要的專業(yè)課程。筆者認(rèn)為，營銷策劃實(shí)務(wù)課程應(yīng)該以“實(shí)踐、自主、創(chuàng)新、激勵”為基本指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)其教學(xué)模式，以營銷策劃書的框架構(gòu)建其課程教學(xué)內(nèi)容體系，采用課堂講授法與項(xiàng)目教學(xué)法的組合形式完成教學(xué)過程。
關(guān)鍵詞：營銷與策劃；教學(xué)改革；教學(xué)方法；高職院校
《營銷策劃實(shí)務(wù)》課程是市場營銷專業(yè)培養(yǎng)方案中的一門重要的專業(yè)課程。其課程設(shè)置的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的分析能力和決策能力，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的動手能力，全面養(yǎng)成一名營銷管理專業(yè)人才的基本素質(zhì)?！稜I銷策劃實(shí)務(wù)》課程的教學(xué)模式問題是市場營銷專業(yè)課程建設(shè)中的一個(gè)重要課題，也是《營銷策劃實(shí)務(wù)》課程教師必須面對的一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題。筆者從事《營銷策劃實(shí)務(wù)》課程教學(xué)工作多年，試圖結(jié)合自身的教學(xué)實(shí)踐對這個(gè)課題作一些初步的探討。
一、設(shè)計(jì)《營銷策劃實(shí)務(wù)》課程教學(xué)模式的基本指導(dǎo)思想
不同于基礎(chǔ)性的理論性課程，《營銷策劃實(shí)務(wù)》是一門以實(shí)際的營銷能力培養(yǎng)為主要目標(biāo)的實(shí)務(wù)性課程。我們認(rèn)為應(yīng)該以“實(shí)踐、自主、創(chuàng)新、激勵”為基本指導(dǎo)思想設(shè)計(jì)其教學(xué)模式。
（一）實(shí)踐性問題。策劃是一項(xiàng)目的性很強(qiáng)的實(shí)踐活動，離開了具體的項(xiàng)目，僅僅只是課堂的講授，不太容易讓學(xué)生掌握營銷策劃的要領(lǐng)，很難得到這方面能力的培養(yǎng)。所以，在設(shè)計(jì)其課程教學(xué)模式時(shí)，應(yīng)該強(qiáng)調(diào)“實(shí)踐性”導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)有更多的機(jī)會和更多的環(huán)節(jié)讓學(xué)生參與到營銷策劃實(shí)踐中去，讓他們在實(shí)踐中學(xué)習(xí)營銷策劃知識，在實(shí)踐中領(lǐng)悟營銷策劃的要義，在實(shí)踐中掌握營銷策劃的方法，在實(shí)踐中積累營銷策劃經(jīng)驗(yàn)。
（二）自主性問題。要將營銷策劃實(shí)務(wù)課程設(shè)計(jì)成為一門由學(xué)生主導(dǎo)的自主性學(xué)習(xí)的課程。在教學(xué)過程中，教師的主要職責(zé)是“要求”、“督促”和必要的“輔助”。教師對學(xué)生提出明確的課程要求，督促學(xué)生按教學(xué)計(jì)劃完成每一個(gè)環(huán)節(jié)和相關(guān)工作，對于學(xué)生遇到的困難給予必要的幫助。通過這種模式的訓(xùn)練，學(xué)生畢業(yè)后在實(shí)際工作崗位上能很快上手，縮短適應(yīng)期，較迅速地進(jìn)入職業(yè)狀態(tài)。
（三）創(chuàng)新性問題。策劃是一項(xiàng)創(chuàng)意性的工作，營銷策劃同樣強(qiáng)調(diào)創(chuàng)意和創(chuàng)新。營銷策劃實(shí)務(wù)課程的教學(xué)模式應(yīng)該重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新性。在教學(xué)過程的每個(gè)環(huán)節(jié)，從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法到最終的考核，都應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。
（四）激勵性問題。如上所述，營銷策劃是一個(gè)創(chuàng)意性的工作，是一項(xiàng)創(chuàng)新性的活動，如果沒有充沛的工作熱情是很難取得良好的成果的，這就需要進(jìn)行激勵。因此，在營銷策劃教學(xué)模式中需要設(shè)計(jì)必要的激勵機(jī)制。
二、營銷策劃實(shí)務(wù)課程的教學(xué)方法選擇
營銷策劃實(shí)務(wù)的教學(xué)方法有多種，除了傳統(tǒng)的課堂講授法以外，在實(shí)際的教學(xué)活動中采用的方法還有案例教學(xué)法、模擬教學(xué)法、實(shí)習(xí)法、項(xiàng)目教學(xué)法等等。盡管名稱多樣，歸納起來主要是三類：一類是課堂講授法，教師講學(xué)生聽。第二類是比較流行的案例教學(xué)法。第三類是項(xiàng)目教學(xué)法。每類教學(xué)法其實(shí)各有長短，我們認(rèn)為，課堂講授法與項(xiàng)目教學(xué)法的組合是比較適應(yīng)本課程的一種選擇。
過程中，學(xué)生能夠掌握所需的知識和技能。在營銷策劃課程中，這個(gè)項(xiàng)目就是具體的營銷策劃任務(wù)。按照現(xiàn)代教學(xué)理論的要求，作為教學(xué)工具的“項(xiàng)目”需要滿足下列條件：首先是該工作過程可用于學(xué)習(xí)一定的教學(xué)內(nèi)容，具有一定的應(yīng)用價(jià)值；其次是該項(xiàng)目能將某一教學(xué)課題的理論知識和實(shí)際技能結(jié)合在一起；第三是該項(xiàng)目與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)過程或現(xiàn)實(shí)的商業(yè)經(jīng)營活動有直接的關(guān)系；第四是學(xué)生有獨(dú)立進(jìn)行計(jì)劃工作的機(jī)會，在一定的時(shí)間范圍內(nèi)可以自行組織、安排自己的學(xué)習(xí)行為；第五，應(yīng)該有明確而具體的成果展示；第六，要求學(xué)生自己克服、處理在項(xiàng)目工作中出現(xiàn)的困難和問題；第七，項(xiàng)目具有一定的難度，不僅是已有知識、技能的應(yīng)用，而且還要求學(xué)生運(yùn)用新學(xué)習(xí)的知識、技能，解決過去從未遇到過的實(shí)際問題；第八，學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)，師生共同評價(jià)項(xiàng)目工作成果和工作學(xué)習(xí)方法。
在教學(xué)活動的具體組織安排方面可以作如下處理：首先用四分之一的教學(xué)課時(shí)（12課時(shí)）進(jìn)行課程講授，教學(xué)內(nèi)容如前述。其余的四分之三的課時(shí)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法。項(xiàng)目教學(xué)法的實(shí)施步驟如下：第一步，明確項(xiàng)目任務(wù)。通常由教師給出具體項(xiàng)目任務(wù)，明確該項(xiàng)目的目標(biāo)、任務(wù)、要求，組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。第二步，任務(wù)分析及工作計(jì)劃的制定。在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的主持下，分析項(xiàng)目任務(wù)，研究工作重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)，制定出詳細(xì)的工作計(jì)劃。明確團(tuán)隊(duì)成員的角色，確定具體的工作步驟和程序。向教師匯報(bào)工作計(jì)劃并得到教師的認(rèn)可。第三步，工作計(jì)劃的組織實(shí)施。以團(tuán)隊(duì)為單位，在項(xiàng)目負(fù)責(zé)人的指揮協(xié)調(diào)下，每個(gè)成員按各自的分工按照工作計(jì)劃展開工作。第四步，檢查評估驗(yàn)收。首先，學(xué)生要進(jìn)行自我工作總結(jié)。其次，教師要對工作成績要進(jìn)行檢查與評分。如果是外部委托項(xiàng)目還需要接受委托方的檢查驗(yàn)收。通過總結(jié)、檢查、評估，三方共同討論、評判工作成績、存在的問題以及出現(xiàn)問題的原因，并進(jìn)行必要的完善。第五步，歸檔及成果應(yīng)用。項(xiàng)目完成后，作為課程實(shí)踐性教學(xué)的成果應(yīng)該歸檔存案，作為開發(fā)出的“產(chǎn)品”將被應(yīng)用到實(shí)際經(jīng)濟(jì)活動中去。
項(xiàng)目教學(xué)法的最大優(yōu)點(diǎn)是將教學(xué)過程與實(shí)際的工作過程結(jié)合進(jìn)來，能較好地體現(xiàn)“實(shí)踐、自主、創(chuàng)新、激勵”的基本指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)鍵性的實(shí)踐能力。當(dāng)然，項(xiàng)目的來源可能會成為主要障礙，這就需要學(xué)校有關(guān)部門和專業(yè)課教師做必要的工作。其實(shí)，企業(yè)特別是一些中小企業(yè)是存在這方面需要的，只要多聯(lián)系，少收費(fèi)或者不收費(fèi)，應(yīng)該可以找到一些委托項(xiàng)目的。另外，作為一種教學(xué)模擬，項(xiàng)目也可以由教師自己設(shè)計(jì)和開發(fā)。
托育工作計(jì)劃發(fā)言篇六
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》和《幼兒園教育指南》精神為指針，以我縣基礎(chǔ)教育科要求為標(biāo)準(zhǔn)，從我園教師實(shí)際素質(zhì)現(xiàn)狀和幼兒園實(shí)際情況出發(fā)，以保教為主，以幼兒園教師和幼兒發(fā)展為本的思想，進(jìn)一步完善保教工作制度，努力提高保教質(zhì)量，凸顯本園教學(xué)特色，促進(jìn)幼兒園可持續(xù)發(fā)展。
二、主要工作及措施
(一)保教工作
1、積極組織教師加強(qiáng)對法律法規(guī)及教育理論的學(xué)習(xí)。組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等方面;將注意加強(qiáng)每次學(xué)習(xí)的力度，先讓教師有充裕的時(shí)間自學(xué)，再組織集體學(xué)習(xí)、交流，爭取獲得較高的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)《綱要》和《指南》時(shí)，將針對新舊教師的不同開展以段為單位的學(xué)習(xí)，由各段段長組織新教師進(jìn)行學(xué)習(xí)，老教師以自學(xué)為主，最后再以討論、測試等方式驗(yàn)收成果;促進(jìn)教師自身素質(zhì)及教育理論的提高。
2、加強(qiáng)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。教育質(zhì)量是幼兒園工作的生命線，我園將繼續(xù)抓好教育教學(xué)工作的常規(guī)管理，由教導(dǎo)處人員深入班級，加大對教師執(zhí)行各項(xiàng)計(jì)劃、組織一日生活各項(xiàng)活動的監(jiān)督檢查力度，進(jìn)一步完善教學(xué)常規(guī)中的各項(xiàng)規(guī)章制度，端正教風(fēng)，將教學(xué)常規(guī)變成教師自覺的行動，從而提升幼兒園的保教質(zhì)量。
3、本學(xué)期有一小部分新教師加入到我園保教隊(duì)伍中來，在為幼兒園注入新的教育活力的同時(shí)，為了保證保教質(zhì)量，我們將加強(qiáng)對新教師的培養(yǎng)，圍繞各領(lǐng)域教學(xué)中的組織，包括目標(biāo)制定、環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、教具學(xué)具準(zhǔn)備、組織實(shí)施、教案書寫及反思等方面，除了通過期初 “新教師培訓(xùn)”外，同時(shí)骨干教師深入到實(shí)際教育教學(xué)中聽課、手把手跟蹤式指導(dǎo)，并對班級常規(guī)及相關(guān)活動組織等進(jìn)行培訓(xùn)，幫助新教師盡快地熟悉幼兒園各項(xiàng)教育工作，為取得較高的教育教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ)。
4、良好的體能鍛煉是提高幼兒體能發(fā)展的一大途徑。將繼續(xù)堅(jiān)持在早間操活動、下午時(shí)間開展戶外活動及體育游戲活動，保證讓幼兒每天都有1個(gè)小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，且能收到較好的鍛煉成效;在“運(yùn)動會”和“六一藝術(shù)節(jié)”前，各班教師要根據(jù)所制定的展示項(xiàng)目進(jìn)行有針對性的訓(xùn)練，讓活動真正起到促進(jìn)幼兒體能發(fā)展的作用。
5、《綱要》里提出：“幼兒園必須把幼兒的生命安全和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。加強(qiáng)班級教師與保育員之間的配合，為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、良好的生活環(huán)境和教育環(huán)境，將針對各段幼兒的年齡特點(diǎn)及實(shí)際情況繼續(xù)開展每周一次的安全課，并通過結(jié)合動畫片案例觀看及疾病的產(chǎn)生等內(nèi)容開展系列教育活動，引導(dǎo)幼兒了解預(yù)防和減少疾病的發(fā)生和意外事故的發(fā)生等知識;本學(xué)年，還將在大段開展《突發(fā)事件》演練活動，中段《認(rèn)識交通標(biāo)志》、小段《識別危險(xiǎn)物》等系列教育活動，提高幼兒自我保護(hù)的能力。
6、重視幼兒品德教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。把幼兒的品德教育滲透于幼兒一日活動之中，抓準(zhǔn)每個(gè)教育契機(jī)，培養(yǎng)幼兒適應(yīng)集體生活的規(guī)則，樹立集體觀念和紀(jì)律觀念，培養(yǎng)生活自理能力和獨(dú)立個(gè)性，養(yǎng)成良好的文明禮貌習(xí)慣。在每周一的升旗儀式中培養(yǎng)幼兒對國旗的熱愛，培養(yǎng)幼兒愛祖國愛家鄉(xiāng)的情懷。
7、本年度在大班和學(xué)前班開展?jié)M語課和滿族游戲課，把我園滿族特色文化教育，融入到一日教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，凸顯我園的文化教育與民族教育的融合。
(二)、教研工作
1、加強(qiáng)園本教研，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，以常規(guī)管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域活動、領(lǐng)域教學(xué)等方面為抓手，組織園級教研活動，通過理論和經(jīng)驗(yàn)文章的學(xué)習(xí)、集體的交流碰撞及時(shí)解決教師日常教學(xué)中存在的實(shí)際問題，尋求有效的教學(xué)新途徑這些活動依托于教研組進(jìn)行，然后教研組長與教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商最后達(dá)成共識。
2根據(jù)我園制定的“骨干教師幫扶活動”計(jì)劃，在培訓(xùn)新教師，幫助新教師更快適應(yīng)幼兒園教學(xué)工作的同時(shí)，將以骨干教師為龍頭，開展教研活動，積極組織教師進(jìn)行聽課、研討等活動。其次是發(fā)揮教研組的作用，凸顯教研組長在年段中的領(lǐng)頭作用;并將加大各年段教師集體備課的力度，要求段長從教學(xué)內(nèi)容的選擇、教具與學(xué)具的準(zhǔn)備、教案的書寫到活動的組織實(shí)施等方面都必須組織教師做好活動前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，增進(jìn)課程趣味性，努力提高教育活動的實(shí)效性。
3、本學(xué)期要把主題活動中不同領(lǐng)域活動課程體現(xiàn)在主題墻上，利用墻面延伸教學(xué)內(nèi)容，擴(kuò)寬幼兒的知識面，使墻面與兒童進(jìn)行交流。這項(xiàng)活動主要以學(xué)年組為單位，學(xué)年組長把不同領(lǐng)域的內(nèi)容分到各個(gè)班級，平行班級可以共同使用。每月更換一次。
4、本年度主要開展5次聽評課活動，（指導(dǎo)課、骨干教師示范課、新教師匯報(bào)課、園內(nèi)在職教師評估課、聘任教師考核課）教師之間可以通過聽評課活動相互學(xué)習(xí)，共同成長。
5、重點(diǎn)發(fā)揮教研組的職能作用，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，所以我們本年度開展以組為單位的集體保教活動。
6、做好幼小銜接工作。在此次幼小銜接活動中教研組長及本年段教師要制定計(jì)劃。
7、做好幼兒園電子學(xué)籍錄入工作。
8、做好迎接“學(xué)前教育三年行動規(guī)劃”的第二輪檢查，做好材料的收集與整理。
9、做好每月的幼兒測試工作。要求成績公開，測試嚴(yán)格。
10、做好期末的業(yè)務(wù)檢查工作。
11、做好本學(xué)期材料歸檔工作。
(三)、家園共育活動工作
1、嚴(yán)格執(zhí)行家園共育的制度，做到活動安排及時(shí)，且讓家長及時(shí)地與老師溝通，讓老師更快地了解各個(gè)幼兒的不同需求，更好地做到家園互動。
2、積極發(fā)揮家長委員會的作用，讓家長的意見及建議能夠通過家委反饋到幼兒園。因此在召開家長會的同時(shí)，將改變都是由班級教師主導(dǎo)的現(xiàn)狀，在每次教師發(fā)言后，都留有一定的時(shí)間讓家委與家長進(jìn)行溝通，更好地了解家長的需求，給予家長及時(shí)的幫助。并擬向家長舉行“如何做好幼小銜接”、“如何做好幼兒入園分離焦慮的過渡”、“科學(xué)育兒方法分享”等相關(guān)講座，宣傳正確教育孩子的方法和科學(xué)育兒的知識，共同形成強(qiáng)大的教育合力。
3、做好節(jié)日教育活動。
4、安排好本學(xué)期的半日開放活動。
5、制定合理的六一活動方案。
三、具體安排詳見20xx行事安排表：略。
托育工作計(jì)劃發(fā)言篇七
組長：馬衛(wèi)東
組員：馬祥英 李海琴 趙 雯 朱 丹 朱佩芳
朱佩清 張榮仙 張?zhí)m芳 趙小燕 朱 旦
謝 琴 朱 靜 朱惠玉
20xx年我組教師積極參加了學(xué)校主課題小學(xué)生語文學(xué)習(xí)過程中“自我評價(jià)”的指導(dǎo)研究》的實(shí)驗(yàn)，全期開展教研活動12次。如：學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，探討課堂教學(xué)的方法，研討語文教學(xué)過程的措施及出現(xiàn)的問題等等。堅(jiān)持上好校內(nèi)一節(jié)好課。
1、進(jìn)一步做好學(xué)校語文教學(xué)研究工作，讓課題研究深入人心、深入課堂，切實(shí)做到課題研究與語文教學(xué)研究緊密結(jié)合。
2、加強(qiáng)制度建設(shè)，完善語文教學(xué)研究的制度管理，做好每一位語文教師的考核工作。
3、加大語文教學(xué)研究工作，通過上好研究課、評課說課、舉行教學(xué)講座、教研沙龍等形式，切實(shí)提高我校教師教學(xué)研究水平和教學(xué)水平，為學(xué)校的整體發(fā)展打好基礎(chǔ)。
1、隨著課改實(shí)驗(yàn)的展開，以市局、中心學(xué)校和學(xué)校教科室下發(fā)的學(xué)習(xí)材料為藍(lán)本，結(jié)合語文課改實(shí)際，及時(shí)組織學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念，增強(qiáng)語文教師的業(yè)務(wù)能力，提升語文教研組的教研層次，形成自己的特色。
2、努力提高教學(xué)質(zhì)量，擴(kuò)大課堂容量，加強(qiáng)語文學(xué)科與其他學(xué)科之間的整合，切實(shí)提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
3、進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校主課題《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)過程中“自我評價(jià)”的指導(dǎo)研究》的實(shí)驗(yàn)研究，重視實(shí)驗(yàn)老師優(yōu)秀教學(xué)案例、教學(xué)心得和教學(xué)論文的搜集和整理。
4、參加區(qū)“優(yōu)秀教育教學(xué)論文”評選。
5、上好?！耙还?jié)好課”并認(rèn)真作好評議工作。
6、進(jìn)一步完善各項(xiàng)規(guī)章制度和各種資料的整理。
7、組織教師觀摩教學(xué)實(shí)況，研討語文教學(xué)熱點(diǎn)問題。
8、編印學(xué)校教師優(yōu)秀論文集。
9、組織校級青年教師評優(yōu)課和“我的講座”活動。
托育工作計(jì)劃發(fā)言篇八
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南，圍繞市教育局提出的“創(chuàng)省級優(yōu)質(zhì)幼兒園”的目標(biāo)為努力方向，遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，堅(jiān)持以游戲?yàn)榛净顒?，保教結(jié)合、寓教于樂，求真務(wù)實(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)研討，努力提高教師的專業(yè)水平，使幼兒園成為教師樂教、幼兒了學(xué)、家長滿意、社會贊譽(yù)，有文化內(nèi)涵的精致園所。
一、繼續(xù)加強(qiáng)常規(guī)工作的規(guī)范化管理。
二、圓滿完成泰州市“通過各種途徑培養(yǎng)幼兒的語言能力”課題的結(jié)題工作。
三、加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍建設(shè)。
二月：
1、對幼兒進(jìn)行安全常規(guī)教育。
2、制定好工作計(jì)劃及各科活動計(jì)劃。
3、創(chuàng)設(shè)好有特色的環(huán)境，制做安全有趣的教玩具。
4、以小班組、中班組、大班組為單位集體備課、備操，熟悉教材。
5、召開新生家長會。
三月:
1、開展語言教研活動。
2、舉行幼兒春季運(yùn)動會。
3、對幼兒進(jìn)行安全及自我保護(hù)的知識教育。
4、講故事比賽。
5、開展互聽互評活動。
6、做好“通過各種途徑發(fā)展幼兒的語言能力”課題的結(jié)題工作。
四月：
1、結(jié)合清明節(jié)對幼兒進(jìn)行有關(guān)中國傳統(tǒng)知識的教育。
2、幼兒廣播操比賽。
3、上報(bào)六一節(jié)目，并排練節(jié)目。
五月：
1、迎接省級優(yōu)質(zhì)幼兒園的評估驗(yàn)收。
2、結(jié)合端午節(jié)對幼兒進(jìn)行愛國主義教育。
3、開展家長半日開放活動。
4、舉辦幼兒歌詠比賽。
5、對“六一”節(jié)目進(jìn)行彩排。
六月：
1、舉辦“六一”慶?；顒?。
2、各班開展自我服務(wù)的勞動競賽。
3、大班舉行畢業(yè)典禮活動。
4、寫好評語及各種總結(jié)。
5、做好學(xué)期的評比工作。
托育工作計(jì)劃發(fā)言篇九
xx年是中心開業(yè)的第二年，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育，豐富學(xué)生的校外生活。通過各種形式多樣的活動，使學(xué)生親身參于與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富經(jīng)驗(yàn)。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，發(fā)揮中心的有利資源，向家長、社會和社會各界展示一個(gè)多元的`、朝氣蓬勃、對外開放的xx市婦女兒童活動中心。
總體思路：圍繞“科學(xué)發(fā)展觀和以人為本”的工作思路，以“科技創(chuàng)新”“文體藝術(shù)”為載體，開展形式多樣的、豐富多彩的活動，努力做到服務(wù)社會、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長。
1．開展“慶60國慶，市機(jī)關(guān)大合唱”等活動。
協(xié)助市政府機(jī)關(guān)黨工委舉辦“慶國慶，市機(jī)關(guān)大合唱”活動的排練。
組織少兒德育專題講座。
組織少兒跆拳道比賽 。
組織少兒藝術(shù)類考級活動。
組織少兒美術(shù)書法作品專題展覽 。
組織少兒乒乓球比賽。
組織少兒鋼琴音樂專場免費(fèi)音樂會。
組織全市少兒美術(shù)作品比賽。
組織新年音樂沙龍。
組織少兒古箏免費(fèi)專題音樂會。
2．青少年科技創(chuàng)新系列活動。
科技館常年對少兒免費(fèi)開放
引進(jìn)航模培訓(xùn)班。
組織小海燕夏令營——xx市海關(guān)職工子女夏令營來我中心科技館參觀。
組織青少年科技夏令營——xx市xx區(qū)墟溝街道婦聯(lián)組織的中小學(xué)生到中心科技館參觀。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)活動的計(jì)劃管理，對于xx年下半年開展的各項(xiàng)活動，必須逐一制訂好活動的具體計(jì)劃。
2．進(jìn)一步加強(qiáng)各部門之間的協(xié)調(diào)，活動部應(yīng)主動與相關(guān)部門、相關(guān)負(fù)責(zé)人、相關(guān)專業(yè)教師做好各項(xiàng)活動的組織協(xié)調(diào)工作。
3．進(jìn)一步加強(qiáng)活動計(jì)劃的執(zhí)行工作，根據(jù)活動計(jì)劃的安排，要積極地、認(rèn)真地執(zhí)行好活動計(jì)劃，做到不折不扣、保質(zhì)保量。
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