在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
刮痧活動(dòng)文案篇一
【案例背景】
當(dāng)代中學(xué)生，多是獨(dú)生子，多自私自利。在校不認(rèn)真學(xué)習(xí)，大手大腳的花錢，吃零食，老師對(duì)他們的批評(píng)勸解，他們認(rèn)為是老師對(duì)他們有成見(jiàn)。對(duì)周圍的親人與世界漠不關(guān)心，更不知道體諒父母賺錢的艱辛，他們眼中只有自己，沒(méi)有他人，不懂得感恩。調(diào)查表明，有近七成高中學(xué)生與家庭成員間的“親情淡化”。有約8成的中學(xué)生家長(zhǎng)，感覺(jué)與孩子存在“距離”與“隔膜”，有時(shí)甚至無(wú)從溝通。
基于此，向?qū)W生播種愛(ài)，傳遞愛(ài)，讓孩子感受愛(ài)、認(rèn)識(shí)愛(ài)、學(xué)會(huì)愛(ài)，是教育的神圣使命。因此，我決定：舉辦一次以“媽媽，我愛(ài)你”為主題的德育教育實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)以主題班會(huì)的形式為主，注重讓學(xué)生積極參與，“尋找媽媽的愛(ài)”，激發(fā)感恩之心，然后用行動(dòng)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。事先讓同學(xué)們自己制作手抄報(bào)，開(kāi)展宣傳，并讓學(xué)生以“給媽媽一封信”的形式，表達(dá)自己對(duì)母親的祝福和感激之情，以自己的實(shí)際行動(dòng)中向天下母親獻(xiàn)上最真誠(chéng)的敬意。
【活動(dòng)過(guò)程】
老師：視頻看完了，那就讓我們伴著音樂(lè)，一起回想一下在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，跟父母家人在一起的往事。大家心中，有沒(méi)有關(guān)于母愛(ài)的深刻記憶呢？請(qǐng)大家講出來(lái)！不用太長(zhǎng)，講一二個(gè)細(xì)節(jié)、片段。
張蒙恩：鄰居經(jīng)常說(shuō)我很調(diào)皮，從來(lái)不愛(ài)吃飯。三四歲時(shí)，媽媽端著飯碗，一直跟在后邊喂我吃飯，并且非要把我喂飽……（引得同學(xué)們一陣哄笑）
老師：有意思，現(xiàn)在請(qǐng)下一位同學(xué)。
張凱迅：在我過(guò)十一歲生日那天，我故意為媽媽，：“今天是什么日子？”“咋，不是和平常一樣嗎？”媽媽顯得很平靜。我當(dāng)時(shí)想哭，媽媽竟然把我的生日忘了。我吃吧早飯，很傷心的上學(xué)去了，中午回到家里，推開(kāi)屋門，一個(gè)我最喜歡的蛋糕呈現(xiàn)在我面前，我的淚水止不住流下來(lái)，原來(lái)，媽媽是想給我一個(gè)驚喜。
馬騰飛：去年暑假的一天，我和幾個(gè)小朋友到河游泳。媽媽聽(tīng)說(shuō)后跑到河里，把我叫到岸邊，二話沒(méi)說(shuō)就給我一個(gè)耳光。我當(dāng)時(shí)氣急了，哭著跑回了家。夜里，媽媽一邊用煮熟的雞蛋擦拭我的臉，一邊告訴說(shuō)，河里現(xiàn)在好多沙坑，并且出了好多次事故，讓我以后不要再去了。我當(dāng)時(shí)悔恨急了。媽媽是愛(ài)我才打了我，可我還和她頂?！?李永興：媽媽是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)，很能干的人，但有一次卻流淚了。我的童年是在我外祖母無(wú)微不至的關(guān)懷下度過(guò)的。直到上小學(xué)時(shí)與母親開(kāi)始生活在一起。初次見(jiàn)到媽媽，我總感覺(jué)她不親我，一直對(duì)她親熱不起來(lái)。因此，叫“媽”也覺(jué)得別扭。甚至能不叫就不叫，她為此很生氣。一次她把我關(guān)到門外，不讓我進(jìn)家，試試我是否能叫她“媽”。當(dāng)時(shí)，我就九歲，盡管很不情愿，最后還是喊了一聲“媽，開(kāi)門吧?！遍T開(kāi)了，那一刻，我看到母親含著眼淚把我抱住，然后親吻我的額頭：“媽也有不對(duì)的地方，不該讓你離開(kāi)媽媽那么長(zhǎng)時(shí)間……”母親的眼淚，滴到我的額頭上，涼絲絲的，但我感覺(jué)是熱乎乎的，因?yàn)槲以谖夷赣H的懷抱里。
……
活動(dòng)片段二：“給媽媽的一封信”（背景音樂(lè)《感恩的心》）
同學(xué)們熱情很高，不自覺(jué)的都拿出了本和筆埋頭寫了起來(lái)?！?/p>
胡若斐：媽媽，我平時(shí)不理解您，不珍惜你為我所做的一切，衣服破了，就想讓給我買新的，學(xué)校飯不好吃，就想讓你給我送好吃的。在學(xué)習(xí)上，我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，總是做小動(dòng)作……不過(guò)，你放心，我以后再也不會(huì)了，我既然認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，就一定能夠改正，一定好好學(xué)習(xí)，成為你和爸爸的驕傲。
買嘉雪：媽媽，不知不覺(jué)中我已經(jīng)上初中了，可不知不覺(jué)中，皺紋也爬滿了你的臉龐，但我從來(lái)不知道體諒你和爸生活的艱辛，不好好學(xué)習(xí)不說(shuō)，還拿著您給的充卡錢大把的買零食，我總認(rèn)為這沒(méi)什么。直到有一天看到你的手上因干活起了水泡，我才知道自己錯(cuò)了。媽媽，對(duì)不起，請(qǐng)您原諒我。
馬子涵：那是小學(xué)六年級(jí)，老師布置了大堆的作業(yè)，我煩躁到了極點(diǎn)，放學(xué)回到家里，你讓我?guī)湍銚癫?，我不但沒(méi)幫你，還沖你發(fā)火。你當(dāng)時(shí)氣急了，伸手給了我一個(gè)巴掌。我沖你嚷嚷幾句，飯也沒(méi)吃就去了學(xué)校。你放心不下，又給我送了些吃的。后來(lái)，從你的日記中知道，你也舍不得打我，只是我太放肆了。媽媽，對(duì)不起，以后我再也不會(huì)這樣了。
……
周一晚上的班會(huì)課，同學(xué)們很是激動(dòng)，每個(gè)小組的同學(xué)討論的都很激烈。買嘉雪：媽媽說(shuō)我真的長(zhǎng)大了，懂事了，她和爸爸再累也值得。對(duì)于我做的錯(cuò)事，她從來(lái)就沒(méi)有放在心上。
李樂(lè)樂(lè)：女兒這么懂事，媽媽就是再苦再累，也是值得的。
高培袁：媽媽說(shuō)我一向都很懂事我從沒(méi)有惹她生過(guò)氣，并且說(shuō)我上初中了，比以前更懂事了，她感到很欣慰。
尉森柯：因?yàn)槲疑暇W(wǎng)媽媽曾經(jīng)不止一次的打我，現(xiàn)在上初中了，我慢慢的改掉了這個(gè)毛病媽媽為此很高興，看我的信之后，說(shuō)我真的長(zhǎng)大了。當(dāng)時(shí)，她的眼睛里噙著淚水，只是沒(méi)掉出來(lái)。
……
老師：媽媽不畏艱辛養(yǎng)育了我們，把最無(wú)私的愛(ài)給了我們，使我們享受到了人間無(wú)盡的親情和幸福。母愛(ài)是偉大的，也是無(wú)私的，它沉浸于萬(wàn)物之中，充盈于天地之間，蕩漾在人群之中。相信每個(gè)人的心里都有個(gè)永遠(yuǎn)美麗的地方，那就是家。在這里我們感受到了被愛(ài)和幸福的滿足，感受到父母給予我們的那份最真、最偉大、最無(wú)私的愛(ài)。
……
最后，全體同學(xué)合唱《讓愛(ài)住我家》 我愛(ài)我的家
兒子女兒我親愛(ài)的她
愛(ài)就是珍惜時(shí)光和年華
讓愛(ài)天天住你家
讓愛(ài)天天住我家
不分日夜秋冬春夏，全心全意愛(ài)我們的家
1、從小培養(yǎng)孩子感恩之心 通過(guò)本次感恩活動(dòng)，孩子們了解體會(huì)到媽媽的辛勞，懂得媽媽無(wú)私的愛(ài)，體驗(yàn)到了應(yīng)當(dāng)主動(dòng)感謝與關(guān)懷父母、親人，培養(yǎng)感恩之心，做一個(gè)懂得感恩的人。通過(guò)本次“搭心橋”活動(dòng)，我們呼喚他們回歸愛(ài)心。
2、在體驗(yàn)中接受教育
從心理學(xué)角度來(lái)看，體驗(yàn)過(guò)程是建立在個(gè)體自我意識(shí)的基礎(chǔ)之上，必須依賴外界的刺激進(jìn)行個(gè)體內(nèi)心的體悟。這種方法的關(guān)鍵在于啟發(fā)誘導(dǎo)，在于創(chuàng)設(shè)特定的環(huán)境，讓受教育者自己“進(jìn)入角色”去感悟、去體會(huì)，在心靈震撼中，在被激發(fā)的內(nèi)心沖突中，自覺(jué)地調(diào)整道德認(rèn)識(shí)，積淀情感體驗(yàn)，從而自覺(jué)地接受教育。杜威提出的“做中學(xué)”的方法，陶行知也強(qiáng)調(diào)“做即是學(xué)，學(xué)即是做”。這些提法對(duì)我們很有教益。
當(dāng)然，教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的工作，我們不可能通過(guò)一項(xiàng)活動(dòng)就能立竿見(jiàn)影地見(jiàn)到實(shí)際效果，它需要有一個(gè)積累的過(guò)程而逐漸顯現(xiàn)出來(lái)。作為德育工作者，我只是為孩子營(yíng)造了這樣一個(gè)情境，幫助孩子增加一些感性的體驗(yàn)，還有待于在今后的教育中抓住每一個(gè)教育的契機(jī)，與家長(zhǎng)密切的配合，因時(shí)、因地、因人的制定不同的教育策略，真正實(shí)現(xiàn)每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展，最終取得德育教育的實(shí)效。
刮痧活動(dòng)文案篇二
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為了更好地做好學(xué)生春游的安全工作，保證學(xué)生春游途中的安全，防止出現(xiàn)各種意外狀況，根據(jù)市教育局有關(guān)通知精神，特制訂此方案。
一、春游活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組成與職責(zé)
學(xué)校成立本次春游活動(dòng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：各班班主任
領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：隨時(shí)準(zhǔn)確掌握春游活動(dòng)過(guò)程中的各種動(dòng)態(tài)，及時(shí)提出解決問(wèn)題的方法和措施，保證本次春游活動(dòng)安全、高效、有序進(jìn)行。
領(lǐng)導(dǎo)小組必須充分認(rèn)識(shí)春游活動(dòng)的復(fù)雜性、動(dòng)態(tài)性、艱巨性，要把安全工作放在工作第一位，切實(shí)提高師生的安全防范意識(shí)和緊急狀態(tài)下的自我保護(hù)意識(shí);并通過(guò)填寫《家校聯(lián)系本》，發(fā)放《告家長(zhǎng)書》，取得家長(zhǎng)的支持和配合。
二、報(bào)告與響應(yīng)
(一)報(bào)告
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跟隨學(xué)生隊(duì)伍，時(shí)刻掌握學(xué)生參加春游活動(dòng)的具體人數(shù)和活動(dòng)狀況。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向年級(jí)組長(zhǎng)、行政帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
(二)響應(yīng)
盡可能在春游活動(dòng)開(kāi)始之前作好相關(guān)的組織工作，尤其加強(qiáng)對(duì)學(xué)生安全意識(shí)的滲透和教育，進(jìn)行合理組織、人員搭配，杜絕學(xué)生春游途中的單獨(dú)行動(dòng)，建立學(xué)生活動(dòng)有團(tuán)體、有組織進(jìn)行，隨時(shí)向老師匯報(bào)活動(dòng)狀況。
如春游途中發(fā)現(xiàn)意外狀況，除了及時(shí)匯報(bào)之外，一方面要組織好其他同學(xué)的活動(dòng)，保證正常開(kāi)展;另一方面要采取積極的行動(dòng)，及時(shí)冷靜處理意外狀況。問(wèn)題嚴(yán)重，能及時(shí)與學(xué)校及家長(zhǎng)保持聯(lián)系，以便于在第一時(shí)間將問(wèn)題及時(shí)處理解決。
刮痧活動(dòng)文案篇三
1.形成濃厚的研究氛圍，提升歷史教研組的學(xué)術(shù)水平 讓每位歷史組教師具備教育、教學(xué)的新理念；使每位組員能勝任新課程教學(xué)；使歷史組新教師迅速成長(zhǎng)為合格的歷史教師；使全體歷史教師都能把準(zhǔn)當(dāng)今歷史中考的命脈，勝任初三歷史教學(xué)，并成為優(yōu)秀的初三歷史教師；力求使每位組員都成為研究性的歷史教師。 2. 各年級(jí)歷史教學(xué)都要探索行之有效的方法，加強(qiáng)教學(xué)教研，形成年級(jí)教學(xué)合力，產(chǎn)生年級(jí)學(xué)科教學(xué)最大效益。
初一重在課堂興趣激發(fā)、教學(xué)效率提高和學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成教學(xué)，為
初二階段打好基礎(chǔ)；初二歷史要充分發(fā)揮學(xué)生積極主動(dòng)性，要注重中考意識(shí)培養(yǎng)，按照中考要求展開(kāi)教學(xué)，切實(shí)抓好課堂，注意方法；初三狠抓基礎(chǔ)和解題方法培養(yǎng)，全力沖刺中考，力爭(zhēng)比去年能有新的突破。初三任務(wù)相對(duì)艱巨，備課組需多加研討，汲取有效信息以指導(dǎo)學(xué)習(xí)與復(fù)習(xí)。
3.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)史的高度興趣。
1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索。
（1）認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃，教研組工作計(jì)劃，并在教學(xué)實(shí)踐中不斷調(diào)整和完善。
（2）認(rèn)真上好每堂課，尋求新的教學(xué)策略，采用最適合自己的教學(xué)手段，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，并經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為，尋找差距。 （3）在教學(xué)實(shí)踐中將平等、尊重、鼓勵(lì)、欣賞、創(chuàng)新的課改觀念帶進(jìn)課堂。課前多花功夫研究學(xué)生；課堂多創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)參與教學(xué)。
（4）重視教學(xué)反思，其內(nèi)容包括教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施情況、師生互動(dòng)情況、教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、存在問(wèn)題和改進(jìn)意見(jiàn)等。
（5）配合教務(wù)處常規(guī)教學(xué)考試做好期中、期末考試及初三畢業(yè)考試。 2.加強(qiáng)教研組的理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，更新觀念，提高教研組整體水平 （1）、努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本”的思想，堅(jiān)持教育創(chuàng)新，深化教學(xué)改革。
（2）、積極參加區(qū)、學(xué)校組織的各類教研活動(dòng)，了解課改信息和教改的熱點(diǎn)。
（3）、定期利用組內(nèi)活動(dòng)及課余時(shí)間學(xué)習(xí)交流，溝通，力爭(zhēng)形成一個(gè)良好的教研氛圍。
刮痧活動(dòng)文案篇四
一、活動(dòng)背景
1990年12月28日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議審議通過(guò)的《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第14條規(guī)定：“每年五月第三個(gè)星期日，為全國(guó)助殘日?！睔埣踩耸且粋€(gè)特殊困難的群體，需要格外關(guān)心、格外關(guān)注。據(jù)了解，我國(guó)現(xiàn)有殘疾人約8500萬(wàn)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、讓幼兒通過(guò)游戲體驗(yàn)殘疾人生活中的不便與困難，學(xué)習(xí)他們自強(qiáng)不息的精神。
2、激發(fā)幼兒的同情心、愛(ài)心，教育幼兒學(xué)會(huì)尊重、照顧殘疾人，并且學(xué)會(huì)關(guān)注自己周圍需要幫助的人。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
全國(guó)助殘日相關(guān)圖片及視頻。
四、活動(dòng)過(guò)程
游戲“盲人走路”：
1、幼兒蒙眼依次進(jìn)入教室，尋找小球。體驗(yàn)看不到光明的人的感覺(jué)，聽(tīng)聲音尋找老師。
3、播放相關(guān)視頻，并出示盲文書、盲杖、盲道的相關(guān)圖片，幫助幼兒感受殘疾人勇于拼搏的精神。
4、我們可以怎樣幫助他們？（重點(diǎn)：尊重、關(guān)愛(ài)他們，引導(dǎo)更多人關(guān)注他們生活的不便，力所能及地幫助他們）
5、小結(jié)：看不見(jiàn)美麗世界是很不幸的一件事，他們的一切行動(dòng)都是通過(guò)辨別聲音、手指觸摸來(lái)完成的。我們要保護(hù)好自己的.眼睛，幫助我們周圍的那些生活不便的人。
五、活動(dòng)延伸
幼兒園可以組織孩子們用彩筆和畫紙為殘疾人制作愛(ài)心賀卡，用自己的方式獻(xiàn)上一份小小的愛(ài)心和溫暖。
刮痧活動(dòng)文案篇五
借助元旦假日消費(fèi)，且元旦又正趕春節(jié)前銷售旺季，推出一系列活動(dòng)，讓消費(fèi)者有購(gòu)買越多，實(shí)惠越多，只要購(gòu)物就有驚喜的感覺(jué)，從而實(shí)現(xiàn)旺季提升銷售業(yè)績(jī)的目的。
活動(dòng)主題：佳威元旦驚喜多，恭賀新年送大禮
驚喜一、1+1購(gòu)物，實(shí)惠加實(shí)惠
活動(dòng)期間，如顧客與其親友(至少兩人，最多限三人)在活動(dòng)期間同一天一起購(gòu)物，憑兩人以上的購(gòu)物小票，可享受團(tuán)購(gòu)優(yōu)惠，優(yōu)惠辦法是都可享受“滿100即送10現(xiàn)金”的特大優(yōu)惠(可兩人的購(gòu)物小票加起來(lái)享受團(tuán)購(gòu)待遇)?？纱偈诡櫩屠H友來(lái)商城購(gòu)物。
驚喜三、購(gòu)物喜上喜 香港七日游
1、 在活動(dòng)期間，顧客在一次性消費(fèi)50以上，可以在收銀臺(tái)免費(fèi)領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券參加抽獎(jiǎng)。
2、 領(lǐng)取獎(jiǎng)券時(shí)，每滿50領(lǐng)取一張，超過(guò)50x部分金額以50倍數(shù)計(jì)算(不足倍數(shù)部分不予計(jì)算，例如：100-149可領(lǐng)取兩張)，以此類推，最多限領(lǐng)5張。
3、 抽獎(jiǎng)方式為公開(kāi)抽獎(jiǎng)，其獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置為：香港七日游(只負(fù)擔(dān)旅游公司正常收取的費(fèi)用，其他費(fèi)用自負(fù))。
4、此活動(dòng)將在活動(dòng)結(jié)束后公布，旅游時(shí)間另行安排。
5、最終產(chǎn)生幸運(yùn)顧客
以上三個(gè)活動(dòng)消費(fèi)者可同時(shí)參與。
驚喜四、好東西，便宜賣，天天特價(jià)送給您!
針對(duì)不同人群，不同時(shí)間，不同特點(diǎn)進(jìn)行商品特賣，以小帶大。逢星期六、星期天可以將學(xué)生服裝進(jìn)行特賣，逢星期一至星 期五可以將男裝、女裝、老年裝、內(nèi)衣及嬰兒服裝進(jìn)行輪流特賣。
參加此活動(dòng)不可參加一至三活動(dòng)。
場(chǎng)內(nèi)外布置：
場(chǎng)內(nèi)外要精心布置，做到能烘托出，喜慶、熱鬧、傳統(tǒng)、民俗的節(jié)日氛圍，充分突顯元旦與春節(jié)濃烈的節(jié)日氣氛。
場(chǎng)外搭置古典式門樓，并制作大紅對(duì)聯(lián)，門臉上方要制作巨型噴繪，中央有紅底黃字“恭賀新年”，左右兩側(cè)要有金童玉女恭賀新禧的圖樣，門內(nèi)正中央制作一個(gè)大型“?！弊?。
場(chǎng)內(nèi)制作兩個(gè)大型菱形的方盒，上邊有黑色的“恭賀新年”字樣，方盒下邊有墜穗。購(gòu)置大型的卡通狗兩只，懸掛于二樓演藝臺(tái)，另需印刷吊旗，吊旗的顏色字樣等與場(chǎng)內(nèi)外一致，做到從上到下，從里到外，統(tǒng)一形象，整個(gè)商城形成一片祥和、繁華的景象。
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