每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
以案促改篇一
第一段：引言（150字）
在我們的社會(huì)中，身邊時(shí)常發(fā)生一些貪污、受賄等腐敗案件，揭露了一些官員的不廉之心。然而，正是這些案件的發(fā)生，激發(fā)了人們對(duì)廉潔自律的深刻思考。筆者通過(guò)近期新聞報(bào)道了解到一些以案促廉的成功案例，深感以案促廉舉措的重要性。本文將從案例的影響、教育的意義、官員的擔(dān)當(dāng)、與社會(huì)的關(guān)系以及個(gè)人的感悟等方面進(jìn)行探討和總結(jié)。
第二段：以案促廉的影響（250字）
以案促廉的舉措不僅僅是對(duì)貪污腐敗者的沖擊，更是對(duì)整個(gè)社會(huì)的一次警示。近年來(lái)，一系列以案促廉的案例登上了報(bào)端。這些案例的影響力遠(yuǎn)超過(guò)個(gè)別腐敗分子的個(gè)人利益，而是對(duì)普通群眾的一次教育。通過(guò)深入挖掘、公開曝光并追究責(zé)任，以案促廉有效打擊了腐敗行為，激發(fā)了廣大官員的廉潔意識(shí)，并讓社會(huì)風(fēng)氣變得越來(lái)越廉潔。而對(duì)普通群眾而言，以案促廉的案例更是一次警示，提醒大家要時(shí)刻保持警惕，杜絕腐敗現(xiàn)象。
第三段：以案促廉的教育意義（300字）
以案促廉不僅僅是對(duì)貪污分子的警示，更是對(duì)后輩官員的教育。通過(guò)案例教育，年輕一代的官員們能夠更加明確自己的責(zé)任和角色，避免步入歧途。案例教育可以深化對(duì)廉潔自律的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黨紀(jì)國(guó)法的教育，為年輕官員樹立起一面鏡子，時(shí)刻提醒他們謹(jǐn)言慎行，做到廉潔奉公。同時(shí)，案例教育對(duì)廣大群眾也具有重要教育意義，讓人們深刻認(rèn)識(shí)到腐敗嚴(yán)重?fù)p害國(guó)家穩(wěn)定和公平正義，讓每個(gè)人都有反腐倡廉的決心。
第四段：官員的擔(dān)當(dāng)（300字）
以案促廉需要高度擔(dān)當(dāng)?shù)墓賳T。案例表明，只有那些有膽識(shí)、有擔(dān)當(dāng)?shù)墓賳T才能夠走出一條光明的廉政之路。我們需要的是不畏壓力，以身作則的官員們，他們能夠在面對(duì)貪污腐敗時(shí)毫不猶豫地站出來(lái)，揭發(fā)真相，維護(hù)公正。這些官員們無(wú)疑成為社會(huì)的楷模，他們的擔(dān)當(dāng)讓大多數(shù)人對(duì)我們的官員和政府恢復(fù)了信心。
第五段：以案促廉的感悟（200字）
以案促廉的案例讓我們明白了不廉潔的行為不僅僅對(duì)個(gè)人有害，也對(duì)社會(huì)有害。我們每個(gè)人都應(yīng)該保持廉潔，不為個(gè)人利益而違法亂紀(jì)。在觀察官員們的廉潔之路時(shí)，我們也應(yīng)該不斷提升自己的廉潔意識(shí)，不斷加強(qiáng)自我約束，做到嚴(yán)守廉潔底線。只有這樣，才能夠?yàn)槲覀兊膰?guó)家、為我們的社會(huì)創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天。
總結(jié)：以案促廉的案例給我們帶來(lái)了很多啟示和思考，它不僅讓腐敗分子有所顧忌，也激發(fā)了廣大官員的廉潔意識(shí)。通過(guò)教育和警示作用，案例教育也為后輩官員樹立了標(biāo)桿。在前進(jìn)的路上，我們每個(gè)人都應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)精神，堅(jiān)持廉潔自律，為建設(shè)一個(gè)廉潔美好的社會(huì)而努力奮斗。
以案促改篇二
以案促改個(gè)人剖析材料 按照上級(jí)有關(guān)要求和工作安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)以案促改方面的文件和材料，認(rèn)真對(duì)照自己在平時(shí)工作中的實(shí)際情況，查擺了自己工作以來(lái)在政治思想、組織紀(jì)律、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并對(duì)此進(jìn)行認(rèn)真剖析。通過(guò)學(xué)習(xí)和剖析，我進(jìn)一步增強(qiáng)了防范意識(shí)、自省意識(shí)，切實(shí)強(qiáng)化“紅線”意識(shí)，做到敬畏規(guī)矩，守住底線?，F(xiàn)將個(gè)人剖析整改情況匯報(bào)如下： 存在問(wèn)題一、政治理論思想意識(shí)不強(qiáng)牢固樹立共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念有所弱化。在政治理論學(xué)習(xí)上的自覺(jué)性不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)的深入性和系統(tǒng)性上不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，缺乏把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種責(zé)任、一種境界的自覺(jué)行動(dòng)。典型案例中大部分黨員干部都是因?yàn)椴蛔⒅乩碚搶W(xué)習(xí)，放棄對(duì)自身世界觀的改造，在各種物質(zhì)利益面前逐漸迷失，墮入貪污腐化的深淵。也有部分黨員干部對(duì)黨紀(jì)國(guó)法一知半解，導(dǎo)致在工作中不作為、亂作為、胡作為，導(dǎo)致走向錯(cuò)誤的道路。二、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)工作中缺乏敢于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)有為的思想，表現(xiàn)在對(duì)待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)、少做少錯(cuò)、不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。干工作有拖拉現(xiàn)象。三、工作中自我約束不強(qiáng)缺乏嚴(yán)守工作紀(jì)律的表現(xiàn)。表現(xiàn)在平時(shí)科里有遲到早退的問(wèn)題，有時(shí)在工作的時(shí)間處理一些私人事務(wù)。處理問(wèn)題時(shí)的原則性有待加強(qiáng)，對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，礙于情面，能不提的就不提，能不管的就不管，好人主義。有時(shí)有只求形式，不求落實(shí)的問(wèn)題，具體制度的落實(shí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，工作時(shí)只求是否做了，不求做的好壞。二、產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因一、思想上對(duì)政治學(xué)習(xí)缺乏正確的認(rèn)識(shí)平時(shí)雖然經(jīng)常參加政治學(xué)習(xí)，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，流于形式，理論與實(shí)踐相脫節(jié)，自己思想意識(shí)的更新與當(dāng)?shù)恼?、方針脫?jié)。二、為人民服務(wù)的意識(shí)不足對(duì)“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來(lái)到群眾中去”的群眾路線領(lǐng)會(huì)不夠，為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。沒(méi)有堅(jiān)實(shí)任何時(shí)候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標(biāo)準(zhǔn)，在個(gè)人利益與機(jī)體利益相沖突時(shí)，往往考慮個(gè)人較多，而忽略了群眾的想法。三、業(yè)務(wù)水平有待提高對(duì)業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用的認(rèn)識(shí)有不足，一方面，理論與實(shí)踐相結(jié)合做的不夠，有理論與實(shí)踐相脫節(jié)的情況存在。另一方面，缺乏敬業(yè)精神，對(duì)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)后勁不足，有知識(shí)結(jié)構(gòu)滯后的問(wèn)題。強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)，樂(lè)于敢闖敢冒。全面解放思想，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的理論素養(yǎng)和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，切實(shí)增強(qiáng)敢為人先的思想意識(shí)，積極開拓進(jìn)取、敢闖敢試、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)。四、工作紀(jì)律有所松懈剖析自身存在的主要問(wèn)題，一條主因就是放松了紀(jì)律的約束。有個(gè)別同志認(rèn)為自己受黨的培養(yǎng)教育多年，堅(jiān)持黨的政治紀(jì)律還是比較好的。但是通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)現(xiàn)我們的工作標(biāo)準(zhǔn)與辦黨組的要求有較大差距。平時(shí)工作上只求對(duì)我有利、不求嚴(yán)防死守，加之批評(píng)和自我批評(píng)不嚴(yán)肅、不認(rèn)真、不經(jīng)常，對(duì)自身存在的問(wèn)題反省警醒不夠，對(duì)其危害性認(rèn)識(shí)不足，令行禁止的意識(shí)不夠深入，紀(jì)律松懈的思想有所抬頭。下一步整改措施一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)首先作為一名共產(chǎn)黨員，必須要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，力求始終走在時(shí)代的前列做時(shí)代的標(biāo)兵，始終在政治上保持清醒堅(jiān)定。自覺(jué)加強(qiáng)世界觀改造，擺正學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系，規(guī)范立身行為。強(qiáng)化對(duì)習(xí)總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)，深刻把握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想的精神實(shí)質(zhì)，始終做到與時(shí)俱進(jìn)，始終在思想行動(dòng)上與黨中央保持一致。其次，學(xué)習(xí)必須要結(jié)合實(shí)際，不斷提高活學(xué)活用馬列主義理論的能力，提高處理復(fù)雜局勢(shì)和農(nóng)村基礎(chǔ)工作的能力。二、進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)努力做到善于克服消極思維、迷糊認(rèn)識(shí)造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從事物之間的種種聯(lián)系去分析和解決問(wèn)題，善于從政治、全局的高度認(rèn)識(shí)事物；善于根據(jù)科室具體情況和工作特點(diǎn)，不斷完善和提高，腳踏實(shí)地的投入到工作中去。加強(qiáng)自身建設(shè)，提高工作能力通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。在以后的工作中強(qiáng)化責(zé)任，樹立正確的地位觀。我擬從三個(gè)方面進(jìn)行整改。一是加強(qiáng)責(zé)任，強(qiáng)化職能。二是克服攀比心理立足本職。三是樹立基層意識(shí)，做小人物。
以案促改篇三
近年來(lái)，我國(guó)政法系統(tǒng)高度重視案件的引導(dǎo)作用，積極借鑒案例經(jīng)驗(yàn)，以案促改以案促治。這一做法極大地推動(dòng)了法治進(jìn)程，為社會(huì)和諧穩(wěn)定作出了重要貢獻(xiàn)。在實(shí)踐中，我深切地感受到了以案促改以案促治的價(jià)值與必要性。通過(guò)對(duì)普通案件重點(diǎn)案件的歸納總結(jié)，我深入思考、反思，形成了一些心得體會(huì)。
首先，以案促改以案促治能夠提高司法效率和公正性。在我國(guó)法治建設(shè)中，司法效率和公正性一直是亟待解決的困境。通過(guò)案例引導(dǎo)，可以更好地規(guī)范司法實(shí)踐，提高司法效率。當(dāng)新案件出現(xiàn)時(shí)，我們可以通過(guò)研究類似案例，提前準(zhǔn)備好法律依據(jù)和判例，避免在案件處理過(guò)程中出現(xiàn)延誤和決策偏差。此外，以案促改以案促治還可以提高司法公正性。司法實(shí)踐中，我們發(fā)現(xiàn)一些地方存在司法不公現(xiàn)象。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正不公正的司法行為，推動(dòng)司法公正。
其次，以案促改以案促治能夠有效防范犯罪和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。犯罪的發(fā)生嚴(yán)重影響著社會(huì)的安定與發(fā)展。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以有效地防范犯罪行為。當(dāng)類似案例發(fā)生時(shí)，我們可以通過(guò)分析這些案例的共同點(diǎn)和規(guī)律，提前采取預(yù)防措施，加強(qiáng)警務(wù)管理，增加監(jiān)控力度，降低犯罪發(fā)生的可能性。同時(shí)，以案促改以案促治還可以維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以了解犯罪人員的心理動(dòng)機(jī)和作案手法，提前發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患，加強(qiáng)社會(huì)治安管理，維護(hù)社會(huì)的安定和秩序。
再次，以案促改以案促治能夠提升公民法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。法律意識(shí)和法律素養(yǎng)的提升是推動(dòng)法治進(jìn)程的重要因素。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以加強(qiáng)公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)。當(dāng)大家了解到真實(shí)存在的案例后，容易引發(fā)共鳴，并能夠從中學(xué)習(xí)到相關(guān)的法律知識(shí)和規(guī)則。通過(guò)案例學(xué)習(xí)，大家能夠更加深入地了解法律的價(jià)值和作用，增強(qiáng)法律的約束力，提高公民的法律意識(shí)和法律素養(yǎng)。
最后，以案促改以案促治能夠強(qiáng)化政府監(jiān)管和服務(wù)能力。政府監(jiān)管和服務(wù)能力的提升是保障社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要保障。通過(guò)案例引導(dǎo)，我們可以加強(qiáng)政府的監(jiān)管和服務(wù)能力。當(dāng)發(fā)生重大案件后，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的同時(shí)，我們更加重視政府的監(jiān)管和服務(wù)工作，通過(guò)完善制度和流程，預(yù)防類似案件的再次發(fā)生。同時(shí)，以案促改以案促治還可以提高政府對(duì)社會(huì)的服務(wù)能力。通過(guò)案例分析，我們能夠更加深入地了解社會(huì)問(wèn)題的根源和背后的原因，為政府提供更好的服務(wù)指導(dǎo)。
綜上所述，以案促改以案促治對(duì)于推動(dòng)法治進(jìn)程，維護(hù)社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要意義。通過(guò)對(duì)案件的引導(dǎo)和總結(jié)，我們可以提高司法效率和公正性，防范犯罪和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，提升公民的法治意識(shí)和法律素養(yǎng)，強(qiáng)化政府監(jiān)管和服務(wù)能力。作為一名有幸在政法系統(tǒng)工作的從業(yè)者，我將始終堅(jiān)守法律尺度，時(shí)刻關(guān)注案例經(jīng)驗(yàn)，努力做好案件引導(dǎo)工作，為推動(dòng)我國(guó)的法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。
以案促改篇四
以案促改工作實(shí)施方案為認(rèn)真落實(shí)中央紀(jì)委關(guān)于把不敢腐不能腐不想腐作為一個(gè)整體一體推進(jìn)的要求，深入貫徹x會(huì)議精神，現(xiàn)就做好我單位2019年以案促改工作，結(jié)合本單位實(shí)際，特制定此實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，在保持懲治腐敗高壓態(tài)勢(shì)的同時(shí)，更加注重標(biāo)本兼治，堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，全面推進(jìn)以案促改工作。通過(guò)在單位紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)集中開展以案促改工作，樹立嚴(yán)格自律的標(biāo)桿，走在前、干在先，做出示范、當(dāng)好榜樣，著力打造一支“忠誠(chéng)堅(jiān)定、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)、遵紀(jì)守法、清正廉潔”的黨內(nèi)紀(jì)律部隊(duì)，為營(yíng)造旅游公司風(fēng)清氣正的政治生態(tài)提供堅(jiān)強(qiáng)保障。
二、工作目標(biāo)學(xué)習(xí)發(fā)生在紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)內(nèi)部的違紀(jì)違法典型案例，警示教育單位紀(jì)檢監(jiān)察干部舉一反三、引以為戒。要通過(guò)剖析典型案件，研究案發(fā)規(guī)律，深挖問(wèn)題根源，強(qiáng)化警示教育，防控廉政風(fēng)險(xiǎn)，補(bǔ)齊制度短板，推進(jìn)以案促改，使公司紀(jì)檢監(jiān)察干部不斷增強(qiáng)政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，實(shí)現(xiàn)政治站位新提高、“四個(gè)意識(shí)”新強(qiáng)化、工作作風(fēng)新轉(zhuǎn)變、工作能力新提升。
開展廉政教育，組織學(xué)習(xí)黨紀(jì)黨規(guī)和法紀(jì)法規(guī)；
參觀紅色革命教育基地開展黨性教育。三是開展主題活動(dòng)。結(jié)合即將開展的主題教育和“講忠誠(chéng)、守紀(jì)律、樹標(biāo)桿”活動(dòng)，教育警示紀(jì)檢監(jiān)察干部作為監(jiān)督別人的人，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，以自我革命的勇氣改造自己，做到黨性更強(qiáng)、律己更嚴(yán)、擔(dān)當(dāng)有為。
查忠誠(chéng)履職、擔(dān)當(dāng)盡責(zé)方面存在的問(wèn)題；
查遵紀(jì)守法和作風(fēng)建設(shè)、廉潔自律方面存在的問(wèn)題；
查利用職權(quán)或者職務(wù)上的影響干預(yù)調(diào)查工作、以案謀私的問(wèn)題；
查打聽(tīng)案情、過(guò)問(wèn)案件、說(shuō)情干預(yù)的問(wèn)題。三是專題組織生活會(huì)做到“三個(gè)切實(shí)”。要以召開以案促改組織生活會(huì)為契機(jī)，全面深刻查擺剖析自身存在的問(wèn)題，做到“三個(gè)切實(shí)”，即：切實(shí)把自己擺進(jìn)去，切實(shí)把職責(zé)擺進(jìn)去，切實(shí)把工作擺進(jìn)去，每年至少召開一次以案促改專題組織生活會(huì)。
在堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向、全員參與、分類施策、邊查邊改、專項(xiàng)整治、結(jié)合巡視巡察整改的基礎(chǔ)上完成一個(gè)整改報(bào)告，明確目標(biāo)任務(wù)，針對(duì)整改重點(diǎn)，反映問(wèn)題全面，突出整改效果。
(五)建章立制。圍繞“三個(gè)突出”，要切實(shí)健全制度機(jī)制，加強(qiáng)常態(tài)化規(guī)范化建設(shè)。一是突出建立健全制度。針對(duì)違紀(jì)違法案件暴露出的問(wèn)題，以及查擺剖析中發(fā)現(xiàn)的制度漏洞和短板，圍繞授權(quán)、用權(quán)、制權(quán)等環(huán)節(jié)和明責(zé)、履責(zé)、追責(zé)等事項(xiàng)建立健全制度，對(duì)不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展或存在漏洞缺陷的制度進(jìn)行修正完善，真正做到把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。二是突出工作流程再造。嚴(yán)格貫徹落實(shí)《監(jiān)察法》《監(jiān)督執(zhí)紀(jì)工作規(guī)則》，積極適應(yīng)紀(jì)檢監(jiān)察體制改革和反腐敗斗爭(zhēng)實(shí)際需要，對(duì)權(quán)力進(jìn)行科學(xué)分解和配置，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行，再造工作流程，創(chuàng)新工作機(jī)制，強(qiáng)化制度執(zhí)行，進(jìn)一步鞏固深化制度建設(shè)工作成果。三是突出建立長(zhǎng)效機(jī)制。結(jié)合省紀(jì)委《關(guān)于推進(jìn)以案促改制度化常態(tài)化的實(shí)施辦法》，建立常態(tài)長(zhǎng)效工作機(jī)制，把制度機(jī)制約束轉(zhuǎn)化為紀(jì)律自覺(jué)，把硬性要求轉(zhuǎn)化為擔(dān)當(dāng)行動(dòng)，以機(jī)制制度建設(shè)的實(shí)際成效推動(dòng)制度的執(zhí)行和落實(shí)。
五是有成效。建立關(guān)鍵環(huán)節(jié)審批過(guò)關(guān)制，不見(jiàn)效果不收兵，不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不罷休，以嚴(yán)格的監(jiān)督檢查，強(qiáng)力推進(jìn)工作，提升工作成效。
四、工作要求(一)提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把帶頭貫徹落實(shí)省委《意見(jiàn)》、市、區(qū)紀(jì)委《實(shí)施方案》以及率先推動(dòng)以案促改制度化常態(tài)化向縱深發(fā)展，作為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)的有力抓手，作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)、政治責(zé)任來(lái)落實(shí)。成立公司紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)集中開展以案促改工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組成人員名單附后)，負(fù)責(zé)公司紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)以案促改工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)總體協(xié)調(diào)、總體謀劃，抓好具體工作的落實(shí)。
(二)協(xié)調(diào)配合，形成合力。建立公司監(jiān)察室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各單位（部門）上下聯(lián)動(dòng)、協(xié)調(diào)配合的工作機(jī)制，形成工作合力。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要履行“一崗雙責(zé)既要抓好分管范圍內(nèi)的以案促改工作，指導(dǎo)各單位(部門)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)以案促改工作各階段、各環(huán)節(jié)的組織落實(shí)、監(jiān)督檢查，又要率先垂范，以上率下，發(fā)揮“頭雁效應(yīng)”。
(三)落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化追責(zé)。要進(jìn)一步強(qiáng)化“兩個(gè)責(zé)任”，要履行好主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任，主管領(lǐng)導(dǎo)是第一責(zé)任人。同時(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化追責(zé)問(wèn)責(zé)力度，實(shí)現(xiàn)通報(bào)問(wèn)責(zé)常態(tài)化，對(duì)在紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)以案促改工作中“兩個(gè)責(zé)任”履行不到位、工作推動(dòng)不力，或者不重視、不認(rèn)真、不扎實(shí)、打折扣、走過(guò)場(chǎng)的，要進(jìn)行組織約談、通報(bào)批評(píng)，必要時(shí)要對(duì)主要負(fù)責(zé)同志嚴(yán)肅追責(zé)問(wèn)責(zé)，確保公司紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)以案促改工作穩(wěn)步推進(jìn)，取得實(shí)效。
以案促改篇五
第一段：引言（100字）
發(fā)案促改是指某個(gè)案件發(fā)生后，引起人們對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和關(guān)注，并促使相關(guān)方面采取改變措施以避免類似事件再次發(fā)生。我曾親身經(jīng)歷了一個(gè)發(fā)案促改的過(guò)程，深深體會(huì)到了其對(duì)社會(huì)的重要作用。本文將結(jié)合我親身經(jīng)歷的案例，分享我對(duì)發(fā)案促改的心得和體會(huì)。
第二段：案例描述（200字）
去年，我們市發(fā)生了一起校園欺凌致使學(xué)生跳樓自殺的悲劇。這起事件引起了廣泛的關(guān)注和討論，使人們對(duì)校園欺凌問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)。媒體報(bào)道了該事件的細(xì)節(jié)，家長(zhǎng)和社會(huì)各界開始對(duì)校園欺凌現(xiàn)象進(jìn)行反思。政府、學(xué)校和家庭也積極行動(dòng)起來(lái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注，制定了更嚴(yán)格的校園欺凌防范措施，并開展了相關(guān)的教育活動(dòng)。這一系列的措施在一定程度上提高了孩子們的安全感，并為類似事件的發(fā)生提供了更多的防范和干預(yù)機(jī)會(huì)。
第三段：發(fā)案促改的重要作用（300字）
發(fā)案促改在我們社會(huì)中起到了不可替代的作用。首先，通過(guò)公開和報(bào)道案件細(xì)節(jié)，發(fā)案促改可以讓公眾了解事件的真相，增強(qiáng)社會(huì)對(duì)問(wèn)題的認(rèn)知。其次，通過(guò)引發(fā)輿論和社會(huì)壓力，發(fā)案促改可以推動(dòng)相關(guān)方面采取措施，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的管理和監(jiān)管，減少類似事件的發(fā)生。最后，發(fā)案促改可以調(diào)動(dòng)社會(huì)各界的力量，促進(jìn)合作，推動(dòng)相關(guān)問(wèn)題的解決。在我親身經(jīng)歷的案例中，孩子受到欺凌后，家校社三方共同開展了心理輔導(dǎo)和教育活動(dòng)，為孩子們提供了更多的關(guān)愛(ài)和支持，使他們重新獲得了信心和快樂(lè)。
第四段：我個(gè)人的感悟和體會(huì)（300字）
作為一個(gè)學(xué)生，我深刻體會(huì)到發(fā)案促改對(duì)我們學(xué)生群體的重要作用。在類似事件發(fā)生后，我們的學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生心理健康的關(guān)注。每個(gè)班級(jí)都配備了專職心理輔導(dǎo)員，并定期組織心理輔導(dǎo)課程和活動(dòng)。同時(shí)，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)欺凌行為的管理和監(jiān)管，建立了嚴(yán)格的懲戒機(jī)制。這些措施使我們的學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全和友好，讓我們能夠更加專注地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。通過(guò)這個(gè)案例，我明白了發(fā)案促改的力量，它可以讓社會(huì)變得更美好，讓每個(gè)人都能獲得更多的關(guān)愛(ài)和尊重。
第五段：總結(jié)（200字）
發(fā)案促改是我們社會(huì)中不可或缺的一環(huán)。只有通過(guò)發(fā)案促改，我們才能不斷改善社會(huì)問(wèn)題，讓人們獲得更多的安全感和幸福感。同時(shí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該努力行動(dòng)起來(lái)，為發(fā)案促改貢獻(xiàn)力量。家庭、學(xué)校、社會(huì)各界應(yīng)該共同合作，加強(qiáng)對(duì)問(wèn)題的監(jiān)管和防范，為我們的下一代創(chuàng)造一個(gè)更好的成長(zhǎng)環(huán)境。我深信，通過(guò)不斷的發(fā)案促改，我們的社會(huì)會(huì)變得更加公平、和諧和美好。
以案促改篇六
省委書記婁勤儉主持會(huì)議并作總結(jié)講話。中央紀(jì)委國(guó)家監(jiān)委、中央組織部有關(guān)同志到會(huì)指導(dǎo)。
省委常委會(huì)對(duì)開好這次專題民主生活會(huì)高度重視。會(huì)前，常委同志深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于全面從嚴(yán)治黨的重要論述以及在中央紀(jì)委全會(huì)上的系列重要講話精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章黨紀(jì)黨規(guī)，廣泛聽(tīng)取各方面意見(jiàn)建議，常委同志之間進(jìn)行了推心置腹、開誠(chéng)布公的談心談話。省委常委班子及常委同志堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，對(duì)照王立科嚴(yán)重違紀(jì)違法問(wèn)題深刻反思剖析，認(rèn)真撰寫對(duì)照檢查材料，為開好專題民主生活會(huì)作了充分準(zhǔn)備。
會(huì)上，婁勤儉代表省委常委班子進(jìn)行對(duì)照檢查，并帶頭作個(gè)人對(duì)照檢查，常委同志依次發(fā)言，開展嚴(yán)肅認(rèn)真的批評(píng)和自我批評(píng)。大家一致認(rèn)為，中央對(duì)王立科案件的嚴(yán)肅查處，充分彰顯了以習(xí)近平同志為核心的黨中央全面從嚴(yán)治黨、鐵腕懲治腐敗的鮮明態(tài)度，充分體現(xiàn)了我們黨勇于自我革命、持續(xù)激濁揚(yáng)清的堅(jiān)定意志。大家一致表示，王立科案件的發(fā)生，是對(duì)省委常委班子建設(shè)的一次深刻警示、對(duì)全省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的一次深刻教育、對(duì)我省縱深推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨的一次深刻鞭策，一定要認(rèn)真汲取王立科案件的深刻教訓(xùn)，把堅(jiān)定理想信念作為安身立命的根本，把對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)作為首要的政治品質(zhì)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，以刀刃向內(nèi)的勇氣切實(shí)解決自身問(wèn)題，永葆共產(chǎn)黨人的政治本色。常委同志在發(fā)言中以王立科案件為鏡鑒，從政治、思想、作風(fēng)、紀(jì)律、廉潔等方面進(jìn)行深刻檢視剖析，深挖問(wèn)題癥結(jié)和思想根源，貫穿了較真精神、突出了問(wèn)題導(dǎo)向、體現(xiàn)了嚴(yán)實(shí)要求，達(dá)到了汲取教訓(xùn)、清污祛垢、引以為戒的目的。
婁勤儉在總結(jié)講話中對(duì)充分發(fā)揮省委常委會(huì)帶頭作用、扎實(shí)抓好以案促改工作、切實(shí)加強(qiáng)常委班子建設(shè)提出明確要求。他強(qiáng)調(diào)，省委常委班子要在加強(qiáng)理論武裝、堅(jiān)定理想信念上當(dāng)好表率。始終把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想作為首要政治任務(wù)，完善理論學(xué)習(xí)中心組述學(xué)評(píng)學(xué)考學(xué)制度，健全推進(jìn)解放思想的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持學(xué)習(xí)不止、實(shí)踐不止、領(lǐng)悟不止，不斷從中汲取真理的力量、信仰的力量、奮進(jìn)的力量。把學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新思想與學(xué)習(xí)黨史、新中國(guó)史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史結(jié)合起來(lái)，大力弘揚(yáng)偉大建黨精神，常態(tài)化開展理想信念教育、對(duì)黨忠誠(chéng)教育和革命傳統(tǒng)教育，推動(dòng)廣大黨員干部更加深刻體悟是歷史和人民選擇了馬克思主義、選擇了中國(guó)共產(chǎn)黨，更加堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)的信心決心，始終做中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者。
婁勤儉指出，省委常委班子要在筑牢政治忠誠(chéng)、做到“兩個(gè)維護(hù)”上當(dāng)好表率。堅(jiān)持知行合一，自覺(jué)用“四個(gè)能不能”對(duì)照反思，把對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)到踐行“兩個(gè)維護(hù)”上，堅(jiān)決貫徹習(xí)近平總書記對(duì)江蘇工作的重要講話指示精神和黨中央決策部署，時(shí)時(shí)對(duì)標(biāo)、事事看齊，始終在思想上政治上行動(dòng)上同以習(xí)近平同志為核心的黨中央保持高度一致。把對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)到嚴(yán)明紀(jì)律規(guī)矩上，從日常抓起、從細(xì)處嚴(yán)起，加強(qiáng)對(duì)政治紀(jì)律政治規(guī)矩執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，推動(dòng)黨員干部恪守“五個(gè)必須”、杜絕“七個(gè)有之”，始終做到對(duì)黨襟懷坦白、表里如一。把對(duì)黨忠誠(chéng)體現(xiàn)到站穩(wěn)政治立場(chǎng)上，在重大關(guān)頭、重大原則問(wèn)題上旗幟鮮明、頭腦清醒，大是大非上堅(jiān)持原則、敢于斗爭(zhēng)，各種誘惑面前保持定力、不為所動(dòng)，確保任何情況下都靠得住、信得過(guò)、能放心。
婁勤儉強(qiáng)調(diào)，省委常委班子要在強(qiáng)化組織觀念、嚴(yán)守組織紀(jì)律上當(dāng)好表率。時(shí)刻牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，始終相信組織、依靠組織、服從組織，自覺(jué)接受組織的監(jiān)督管理和紀(jì)律約束。認(rèn)真落實(shí)請(qǐng)示報(bào)告制度，如實(shí)報(bào)告房產(chǎn)、收入、配偶子女經(jīng)商辦企業(yè)等有關(guān)事項(xiàng)，做到應(yīng)報(bào)盡報(bào)、全面報(bào)告。嚴(yán)格執(zhí)行干部人事紀(jì)律，持續(xù)深化選人用人專項(xiàng)檢查，堅(jiān)決糾治選人用人不正之風(fēng)，決不允許搞封官許愿、跑官要官，決不允許干預(yù)曾經(jīng)工作過(guò)的地方和單位的干部選用。對(duì)違反紀(jì)律規(guī)矩的人和事，要講原則不講面子、講黨性不徇私情，不當(dāng)老好人、不怕得罪人，真正做到敢于斗爭(zhēng)、敢抓敢管。
婁勤儉指出，省委常委班子要在傳承光榮傳統(tǒng)、弘揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)上當(dāng)好表率。嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，持續(xù)深入開展作風(fēng)突出問(wèn)題專項(xiàng)整治，以刮骨療毒的勇氣和決心糾治“四風(fēng)”，防止作風(fēng)上的“小管涌”演變成腐敗上的“大塌方”。深入開展“兩在兩同”建新功行動(dòng)，走好新時(shí)代群眾路線，認(rèn)真傾聽(tīng)和解決群眾的“急難愁盼”問(wèn)題，在融入群眾、服務(wù)群眾中增進(jìn)群眾感情、厚植為民情懷。大力弘揚(yáng)艱苦奮斗之風(fēng)，嚴(yán)格執(zhí)行辦公用房、公務(wù)用車、公務(wù)接待等方面的制度規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)思想和特權(quán)現(xiàn)象。
婁勤儉強(qiáng)調(diào)，省委常委班子要在從嚴(yán)律己修身、保持廉潔本色上當(dāng)好表率。永葆從政用權(quán)敬畏心，秉公用權(quán)不徇私、依法用權(quán)不逾矩、陽(yáng)光用權(quán)不妄為，確保黨和人民賦予的權(quán)力始終用于為黨分憂、為民造福。凈化工作圈、生活圈、社交圈，注重家庭家風(fēng)家教，從嚴(yán)管好家人親屬和身邊工作人員，恪守“親清”原則，嚴(yán)守政商交往底線。增強(qiáng)拒腐防變免疫力，在全省特別是政法系統(tǒng)深入開展警示教育，有針對(duì)性地加強(qiáng)思想政治教育和問(wèn)題整改，全面徹底肅清王立科流毒和惡劣影響，推動(dòng)全省黨員干部以忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)膶?shí)際行動(dòng)切實(shí)扛起“爭(zhēng)當(dāng)表率、爭(zhēng)做示范、走在前列”的重大使命，奮力譜寫“強(qiáng)富美高”新江蘇建設(shè)的現(xiàn)代化篇章。
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