在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸。是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。以下是小編收集整理的小學(xué)生四年級(jí)作文【通用6篇】，歡迎大家分享。
小學(xué)生四年級(jí)作文【通用6篇】一
一天中午，程平放學(xué)回家，徑直地走進(jìn)自己的臥室。他把自己存錢罐里的錢全都取出，用手絹包好，放進(jìn)書包里。他三下兩下吃完飯，就帶上錢向外走去。
原來(lái)，程平是要為被風(fēng)雪破壞家園可憐的人們捐款啊！因?yàn)槌唐皆诜艑W(xué)回家的路上，看到了郵局里有個(gè)捐款點(diǎn)，而且掛有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的宣傳標(biāo)語(yǔ)：“風(fēng)雪無(wú)情人有情，請(qǐng)您為受災(zāi)群眾捐點(diǎn)錢吧！”程平想起電視上新聞這幾天經(jīng)常播的.受災(zāi)群眾的處境的片段，不由得鼻子一酸，所以才決定把自己攢了很久的錢捐給受災(zāi)群眾。
程平來(lái)到捐款點(diǎn)，對(duì)捐款點(diǎn)的管理員阿姨說(shuō)：“阿姨，我這兒有100元，我想捐給有需要的受災(zāi)群眾。”阿姨高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對(duì)程平說(shuō)：“謝謝你對(duì)他們慷慨捐款！”程平開(kāi)心地笑了。
正當(dāng)程平要走的時(shí)候，要好的同學(xué)王明見(jiàn)到了程平，便走進(jìn)郵局里。程平見(jiàn)到了王明，也動(dòng)員他捐款。王明聽(tīng)程平講述了受災(zāi)的人們的處境后，也捐了50元。他們都覺(jué)得自己是救了不少人的英雄！過(guò)了幾天，程平和王明來(lái)到郵局門前看了看排行榜，查到了程平的100元救助了一個(gè)受災(zāi)兒童，這100元給他送上了
保暖的衣服和填肚的食物……
程平抬頭望了望：太陽(yáng)是那么燦爛，天空是那么蔚藍(lán)，云朵上那么雪白，這一切都似乎在對(duì)他微笑。
小學(xué)生四年級(jí)作文【通用6篇】二
過(guò)年了，老師布置了一樣作業(yè)，就是自己去買年貨。雖然我經(jīng)常獨(dú)自買些日用品什么的，可購(gòu)買年貨我可是史無(wú)前例喲!
想想我已經(jīng)10歲了，相信自己能把這件事情做好，于是我就給媽媽要了一百元錢胸有成竹地踏進(jìn)了超市大門。
一進(jìn)超市，真是不看不知道，一看嚇一跳!這兒可真熱鬧：采購(gòu)年貨的人們來(lái)來(lái)往往，絡(luò)繹不絕。柜臺(tái)上的商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有;大家都沉浸在一種喜悅的氣氛之中，各自挑選著自己喜歡的物品。
我擠到食品區(qū)，先拿兩包湯圓(因?yàn)槲移綍r(shí)最愛(ài)吃)，又稱了些瓜子、花生、糖......，一抬頭，我看見(jiàn)遠(yuǎn)處有許多人在那圍著.于是好奇的我心里想著：那些人圍著看什么呢?于是我向那走去。想走進(jìn)一看，哎!沒(méi)辦法人太多了，看來(lái)只好使出“神龍擺尾了”了......過(guò)了一會(huì)兒，我終于擠進(jìn)來(lái)了，呀!原來(lái)這里在搞食品促消活動(dòng)，大家都在當(dāng)場(chǎng)品嘗食品呢!有豆干、豆醬等豆類食品，我也來(lái)嘗嘗!
恩!好吃!買一點(diǎn)。
看著自己采購(gòu)的差不多了，我就去排隊(duì)結(jié)賬，這時(shí)，我聽(tīng)到兩位阿姨的談話：“超市瓜子的價(jià)錢比外面貴五角錢，而且還沒(méi)有外面的好?！甭?tīng)到后，我忽然想起學(xué)校附近就有一家現(xiàn)炒瓜子的店，何不去那兒看看呢?我把其它東西結(jié)完賬后，就到了炒貨店，這里也是有很多人排隊(duì)，我先擠到前面問(wèn)了一下價(jià)錢，又看了看瓜子確實(shí)比超市里的飽滿多了，還便宜五角錢，于是我就決定排隊(duì)買它了。
經(jīng)過(guò)這次購(gòu)買年貨，使我認(rèn)識(shí)到，不但掙錢有竅門，花錢也有竅門啊!
小學(xué)生四年級(jí)作文【通用6篇】三
每次看到那些大哥哥.大姐姐們?cè)谟斡境乩锔吲d地玩耍時(shí)，我心里就羨慕極了，我多想像他們一樣，在水里自由地玩耍呀！好不容易等來(lái)了暑假，我參加了游泳培訓(xùn)班（是蛙泳班）。
當(dāng)?shù)谝淮蝸?lái)到游泳場(chǎng)時(shí)，我被那一池的水給嚇住了，心想：這水有多深，下去不會(huì)被淹死呢？這時(shí)，教練對(duì)我說(shuō)：“要學(xué)會(huì)游泳，可要可要下苦功??！”聽(tīng)了教練這番話，我一鼓作氣，閉上眼睛，“撲通”一聲，跳下了水,結(jié)果沒(méi)淹死，還浮起來(lái)呢！教練告訴我：“學(xué)游泳，要注意將呼吸。劃臂和腿部動(dòng)作配合起來(lái)。腿部動(dòng)作占整個(gè)有用動(dòng)作的百分之七十”。
我按老師的話，開(kāi)始了練習(xí)。伸手。屈膝，努力達(dá)到教練所提的要求，可還是感到非常難，其中最難的要數(shù)“小腿向上翻，加弧形蹬夾。”小腿側(cè)面，要翻起來(lái)朝天。唉，這對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是難于上青天。練完回到家，我已筋疲力盡，一下子倒在床上，連飯都不想吃。盡管這樣累，可一想的游泳的快樂(lè)，第二天我還是去了游泳池。
世上無(wú)難事，只要肯登攀，”十幾天過(guò)去了，我已經(jīng)掌握了蛙泳的基本動(dòng)作。今天，爸爸帶我到川興去游泳，望著那溫乎乎的的溫泉水，我“撲通”一聲跳進(jìn)了水里。像小魚似的，自由自在的游起來(lái)......
小學(xué)生四年級(jí)作文【通用6篇】四
放生小鳥(niǎo)小學(xué)四年級(jí)作文
1放生小鳥(niǎo)
一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬(wàn)里無(wú)云的日子，小紅與小明在教室里上課。過(guò)了一會(huì)兒，一陣清脆的鈴聲響了，哦，原來(lái)是下課了。
下課后，同學(xué)們一陣轟動(dòng)，同學(xué)們玩起了各式各樣有趣的游戲：有的在玩拍手游戲，一陣陣吶喊加上一次次跺腳；有的在玩手指十游戲，“九加一等于十，我贏了！”還有的在做作業(yè)，瞧，他們多認(rèn)真??！
就在這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了進(jìn)來(lái)……
同學(xué)們一下子安靜了下來(lái)，目瞪口呆地望著這位“鳥(niǎo)國(guó)的來(lái)客”。突然，一個(gè)同學(xué)大喊了一聲“快抓住它呀！”于是，大家打破了沉寂的籠罩，一擁而上，兩三下子就把小鳥(niǎo)兒給抓住了。同學(xué)們看著這可愛(ài)的小鳥(niǎo)，右手摸摸它的羽毛，敲敲它的小腦袋，都嘻嘻地笑著。
這時(shí)，小紅站出來(lái)了，她對(duì)大家說(shuō)：“鳥(niǎo)兒是人類的好朋友，它們每天都為我們唱?jiǎng)尤说母鑳海刻於紴檗r(nóng)民伯伯們除害蟲(chóng)、捉害蟲(chóng)，讓農(nóng)民伯伯們有更好的收成，讓我們的食物更加營(yíng)養(yǎng)更加健康，而且，小鳥(niǎo)兒與它的媽媽走散了，它媽媽該多傷心啊，換作是你們，你們的媽媽也會(huì)同樣如此的，你們?cè)趺茨苓@樣對(duì)待鳥(niǎo)兒呢？要知道，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)兒就是愛(ài)護(hù)我們自己！”大家你看看我，我看看你，都點(diǎn)了點(diǎn)頭，覺(jué)得小紅說(shuō)得有道理，決定把鳥(niǎo)兒放了。
望著鳥(niǎo)兒那飛去的影子，大家的臉上都露出了燦爛的笑容。鳥(niǎo)兒啊，愿你飛得更高、更遠(yuǎn)！
2放生小鳥(niǎo)
那天傍晚，我和爸爸媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上給花澆水。忽然，一只小鳥(niǎo)從天上飛來(lái)，落在陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)它撲扇著翅膀，卻怎么也飛不起來(lái)了。
大家都很興奮，一陣手忙腳亂之后，媽媽捉住了小鳥(niǎo)，又從家里找出一只鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)裝了進(jìn)去，還在鳥(niǎo)籠里放了水和米。我們把鳥(niǎo)籠拎到了書房里。
本來(lái)我以為小鳥(niǎo)會(huì)安心住下來(lái)了，可是，小鳥(niǎo)不吃也不喝，一直不停地跳來(lái)跳去，還不斷尖叫著，很害怕很著急的樣子。爸爸說(shuō)：“小鳥(niǎo)不吃不喝，一定會(huì)死的?！眿寢屨f(shuō)：“小鳥(niǎo)有自己的家，它的爸爸媽媽肯定也在著急地找它呢，我們還是放生吧！”
于是我們把鳥(niǎo)籠又拎到陽(yáng)臺(tái)上，把小鳥(niǎo)放了出去，我們馬上回到屋里。過(guò)了一會(huì)兒，我再到陽(yáng)臺(tái)上去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)不見(jiàn)了，我想小鳥(niǎo)一定是跟它的爸爸媽媽回家了。
3放生鳥(niǎo)
晚霞像一條美麗的緞帶，把馬路上的一切都鍍上了一層金色。我漫步在路上。突然，我看見(jiàn)前面圍了一群看熱鬧的人。我好奇地快步走上前去，擠到人群中，原來(lái)是一個(gè)年過(guò)六旬的老人正在和一個(gè)賣鳥(niǎo)的人說(shuō)著什么……
我走近一聽(tīng)。只聽(tīng)得老人說(shuō)：“把這兩只鳥(niǎo)放了吧，你和鳥(niǎo)無(wú)怨無(wú)仇的，你為什么要抓鳥(niǎo)呢？”
“想抓就抓，你沒(méi)本事抓，干嘛阻止我賣鳥(niǎo)？”賣鳥(niǎo)人振振有詞地說(shuō)道。他一邊反駁，一邊吆喝著：“賣鳥(niǎo)了，賣鳥(niǎo)了，很好的鳥(niǎo)啊，走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”
老人見(jiàn)賣鳥(niǎo)的人不肯放鳥(niǎo)，便撮起嘴為鳥(niǎo)兒唱歌。只見(jiàn)那兩只鳥(niǎo)，一只鳥(niǎo)的羽毛豐滿，翅膀上有幾顆芝麻大小的黑點(diǎn)。另一只鳥(niǎo)一身彩色的羽毛，眼睛白中有藍(lán)。
老人見(jiàn)了這些可憐的鳥(niǎo)兒，頓生了憐憫之心，便對(duì)賣鳥(niǎo)的人說(shuō)：“兩只鳥(niǎo)多少錢？”賣鳥(niǎo)人說(shuō)：“六十五元?！崩先私o了賣鳥(niǎo)人六十五元。老人等賣鳥(niǎo)的人走后，打開(kāi)了鳥(niǎo)籠，撫摸了一下鳥(niǎo)兒，便把鳥(niǎo)兒放飛了。小鳥(niǎo)在天空中盤旋，嘰嘰喳喳地叫著，好像在向老人致謝。
老人放飛了鳥(niǎo)兒，默默地注視著天空。許久，他才慢慢在消失在這金色的晚霞里?？礋狒[的人都嘖嘖稱贊這位老人。
4第一次放生小鳥(niǎo)
有一天，奶奶帶我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院的樓梯拐角處，我看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，我想偷偷地靠近它，沒(méi)想到我走近它身邊時(shí)，小鳥(niǎo)依然不動(dòng)。咦！怎么啦，小鳥(niǎo)怎么不飛了？于是，我用手去抱它，只見(jiàn)它可憐地看著我，我仔細(xì)一看，原來(lái)它的翅膀受傷了。它楚楚可憐、瑟瑟發(fā)抖地依靠在我經(jīng)過(guò)的墻邊。這么可愛(ài)的生靈，是誰(shuí)忍心下此毒手？！是獵人？是鷹隼？是野獸？還是……我趕緊回頭對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想把小鳥(niǎo)帶回家，好嗎？”奶奶說(shuō)：“好的，先讓它陪你看病，然后我們帶著小鳥(niǎo)一起回家。”
回家后，在奶奶的幫助下，我細(xì)心地照顧著小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)漸漸康復(fù)著，但它那被驚嚇過(guò)度的心，好像仍然無(wú)法平靜。我就想盡辦法愛(ài)撫它，默默地鼓勵(lì)它，并用陽(yáng)光溫暖它。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的細(xì)心照料，小鳥(niǎo)痊愈了，能夠飛起來(lái)了，而且有了歡快地表現(xiàn)，還認(rèn)可了我這個(gè)朋友。雖然我不想它離開(kāi)，但是我想讓它有自由。
終于有一天，鳥(niǎo)兒和它的同伴離開(kāi)了我，我很不舍，但是我知道，森林和藍(lán)天是它們的家，我在心底默默地為它們祝福！
再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！去找你的爸爸媽媽吧！自由地飛吧！我會(huì)想你的！
5放生小鳥(niǎo) 放飛夢(mèng)想
今天，姐姐送給我一只小鳥(niǎo)。
這只小鳥(niǎo)身體黑乎乎的，尾巴有點(diǎn)綠色，還有點(diǎn)灰色。眼睛圓溜溜的，向四處張望著。我趕緊找來(lái)一條蚯蚓，想喂小鳥(niǎo)?？墒切▲B(niǎo)不吃，我想：可能是蚯蚓太大了。我又把蚯蚓弄成一塊塊的，喂給它吃?？墒切▲B(niǎo)還是不吃，嘴里好象在哀叫著。于是，我輕輕地抱起小鳥(niǎo)，往竹林里跑去，準(zhǔn)備把小鳥(niǎo)放生。我剛把小鳥(niǎo)放在地上，小鳥(niǎo)就撲撲翅膀，向遠(yuǎn)方飛去……我心里甭提有多高興了。
動(dòng)物是人類的朋友，我們要愛(ài)護(hù)動(dòng)物。今天，我放生了一只小鳥(niǎo)，也好象放飛著一個(gè)五彩繽紛的夢(mèng)想。
6小鳥(niǎo)放生記
上個(gè)星期的一天中午，我放學(xué)回家后，媽媽告訴我：“有一只小鳥(niǎo)飛進(jìn)了我們家的陽(yáng)臺(tái)。”然后我走到陽(yáng)臺(tái)去看看那只小鳥(niǎo)。它在飛來(lái)飛去的想飛出去，一下飛到陽(yáng)臺(tái)的左邊，一下飛到陽(yáng)臺(tái)的右邊。因?yàn)槲覀兗业年?yáng)臺(tái)裝了防盜網(wǎng)，防盜網(wǎng)上有紗網(wǎng)，所以小鳥(niǎo)怎樣也飛不出去。
我、爸爸、媽媽一起去捉小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去，我們走來(lái)走去，怎么樣也捉不到小鳥(niǎo)。我突然想到了拿捉蝴蝶的網(wǎng)來(lái)捉小鳥(niǎo)，最后我捉到了小鳥(niǎo)。這是一只不知名的小鳥(niǎo)，粗看起來(lái)象麻雀，但是比較秀氣，嘴尖尖的`，它的爪子非常鋒利，沒(méi)有麻雀那么灰不溜秋，它全身的羽毛是黑色的，只有屁股的一點(diǎn)點(diǎn)羽毛是白色的。我捉到它的時(shí)候，它不停地啄我的手。
可是我們家住在六樓，到哪里去找蟲(chóng)子喂它呢？只有一個(gè)辦法——用飯粒來(lái)喂它！我掰開(kāi)它的小嘴，塞進(jìn)一粒飯，直抵它的喉嚨，它很自覺(jué)地伸伸脖子吞了下去。看來(lái)味道也不是很不堪嘛！小家伙太不聽(tīng)話，搖頭晃腦的，喂了大概7、8粒飯，累得我滿身大汗。
當(dāng)我看到它兩眼渴望自由的眼神時(shí)，想來(lái)想去還是決定放生。因?yàn)槟菚r(shí)外邊有好多小鳥(niǎo)在叫，它的頭不停得往鳥(niǎo)叫的地方看，一直盯著看。我就在邊上看著它，感覺(jué)小鳥(niǎo)好可憐，小鳥(niǎo)是多么希望自由。于是我決定馬上就放掉它。
7放生小麻雀
我最喜歡的動(dòng)物就是小麻雀了！因?yàn)樾÷槿负芸蓯?ài)。
有一天，我抓到一只小麻雀了，我把小麻雀一放到家里，它就活蹦亂跳，只好用繩子綁起它腿來(lái)。我就觀察它的外形，看見(jiàn)它有一個(gè)又小又圓的頭，櫻桃似的眼睛、尖尖的嘴巴、圓圓的肚子，還有兩只鋒利的爪子，簡(jiǎn)直是沉魚落雁。
過(guò)了兩天后，小麻雀能飛了，大約可以飛4米了，身體也長(zhǎng)得壯壯的，不過(guò)喜歡賴在人身上，沒(méi)吃米也能拉屎，簡(jiǎn)直成了拉屎大王。于是我決心訓(xùn)練小麻雀，就是讓小麻雀每天跳十次“懸崖”，跳一個(gè)月之后，再把它放生。我就這樣每天讓它飛來(lái)飛去，一個(gè)星期后，它可以飛很遠(yuǎn)了，我就把它放進(jìn)“窩”里，它就會(huì)昏昏沉沉地睡著了。訓(xùn)練一個(gè)月后，我在它腳上貼上“肖嘉勇的麻雀”這幾個(gè)字，就剪斷繩子來(lái)試飛，小麻雀平安地飛起來(lái)了，但飛了一會(huì)兒摔到地上。我就把它抓起來(lái)，讓它養(yǎng)傷，過(guò)幾天后，妹妹對(duì)我說(shuō)“哥哥，小麻雀?jìng)昧?，放它走吧！”我就把它放飛了，小麻雀就飛到樹(shù)上，轉(zhuǎn)個(gè)頭叫一聲，好像在說(shuō)“謝謝”，于是飛向高空。
小麻雀，我會(huì)想念你的。
8放生小麻雀
今天，風(fēng)和日歷，陽(yáng)光燦爛。我一起床就聽(tīng)見(jiàn)在院子喂小雞的爺爺在高興地喊：“笑笑，我捉住了一只麻雀，快來(lái)看呀”。
我穿上鞋子跑到院子里看見(jiàn)爺爺右手喂著雞食，左手提著鳥(niǎo)籠子?；\子里趴著一只小麻雀，那芝麻大的眼睛，尖尖的嘴巴，一層層還沒(méi)完全長(zhǎng)齊的絨毛。??！多么可愛(ài)的小麻雀呀！我高興地歡呼起來(lái)！
下午，學(xué)完二胡回到家聽(tīng)到小麻煩在“喳喳”地叫，我連忙沖到院子里看可愛(ài)的小麻雀，只見(jiàn)小麻雀在籠子里跳來(lái)跳去，好像在四處尋找它的媽媽。看！那雙炯炯有神的眼睛，已經(jīng)布滿了傷心地淚花，它一定是想它的媽媽了！我感到了小麻雀的孤獨(dú)。我連忙打開(kāi)籠子，想給它一條生路讓它去找媽媽。雖然小麻雀也非常想飛回家，可是它卻怎么也飛不動(dòng)。我準(zhǔn)備幫助它，我將它放在手心里輕輕地往空中一撂，誰(shuí)知一下撂到了水溝里，我怕它在那會(huì)被貓給吃了，又給它捧了回來(lái)，又撂了一下，這下又撂到了汽車上，就這樣經(jīng)過(guò)了一次次的失敗和磨難，我終于給小麻雀撂到了大樹(shù)上，這下我終于放心了。
我默默地為小麻雀祈禱，希望它能平平安安的回家和家人過(guò)一個(gè)美滿團(tuán)圓的中秋節(jié)！
小學(xué)生四年級(jí)作文【通用6篇】五
那天傍晚，我和爸爸媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上給花澆水。忽然，一只小鳥(niǎo)從天上飛來(lái)，落在陽(yáng)臺(tái)上，只見(jiàn)它撲扇著翅膀，卻怎么也飛不起來(lái)了。
大家都很興奮，一陣手忙腳亂之后，媽媽捉住了小鳥(niǎo)，又從家里找出一只鳥(niǎo)籠，把小鳥(niǎo)裝了進(jìn)去，還在鳥(niǎo)籠里放了水和米。我們把鳥(niǎo)籠拎到了書房里。
本來(lái)我以為小鳥(niǎo)會(huì)安心住下來(lái)了，可是，小鳥(niǎo)不吃也不喝，一直不停地跳來(lái)跳去，還不斷尖叫著，很害怕很著急的樣子。爸爸說(shuō)：“小鳥(niǎo)不吃不喝，一定會(huì)死的。”媽媽說(shuō)：“小鳥(niǎo)有自己的家，它的爸爸媽媽肯定也在著急地找它呢，我們還是放生吧！”
于是我們把鳥(niǎo)籠又拎到陽(yáng)臺(tái)上，把小鳥(niǎo)放了出去，我們馬上回到屋里。過(guò)了一會(huì)兒，我再到陽(yáng)臺(tái)上去看時(shí)，發(fā)現(xiàn)小鳥(niǎo)已經(jīng)不見(jiàn)了，我想小鳥(niǎo)一定是跟它的爸爸媽媽回家了。
小學(xué)生四年級(jí)作文【通用6篇】六
風(fēng)，總是如此的多愁善感。時(shí)而高興，時(shí)而悲傷，時(shí)而發(fā)怒，時(shí)而寂寞，它總是如此自由。一年四季，它們的行蹤更是深不可測(cè)……
冬去春來(lái)，溫暖的春風(fēng)像兩只溫和的大手，撫摸著萬(wàn)物。她飛過(guò)田野，飛過(guò)山川，飛過(guò)河流，飛過(guò)果園。她喚醒了沉睡多日的小草，她吹開(kāi)了冰凍多時(shí)的小溪，她叫醒了冬眠的小動(dòng)物。和暖的春風(fēng)，帶著道邊槐花的清芬，輕輕地吹拂著路人的胸膛，溫柔的慰撫，猶如慈母的雙手，親切、慈祥。
春末夏初，風(fēng)變得溫柔極了，像初戀的愛(ài)人將自己最美好的一面展現(xiàn)給最心愛(ài)的人。可是過(guò)了立夏，風(fēng)就像變了一個(gè)人似的。有時(shí)狂風(fēng)大作，飛沙走石；有時(shí)，喜歡和我們捉迷藏，偶爾吹來(lái)一陣風(fēng)，也是火辣辣的；有時(shí)，一連幾天不露任何風(fēng)聲，只是靜靜等待，等待下一個(gè)雷雨的到來(lái)。
秋天的風(fēng)，是清風(fēng)拂面，金風(fēng)送爽。她嘴角輕輕一揚(yáng)，菊花邊遙遙相對(duì)，和她回心一笑；蘋果對(duì)她的笑著了迷，害羞的紅了臉；楓葉吹紅了小臉，向大地媽媽報(bào)告喜訊。她用她那雙略顯粗糙的雙手撫摸著世間萬(wàn)物，她就像一名盡職盡責(zé)的郵差，滿載著喜悅報(bào)告著秋天的到來(lái)。
如果說(shuō)秋天的風(fēng)是冰冷的，是一個(gè)少女，美麗卻無(wú)情，那冬天的風(fēng)就是一個(gè)官吏，露出小人的嘴角，表現(xiàn)出殘酷。他會(huì)用鋒利似刀如劍的兵器，把還依附在樹(shù)木上的葉子攆下來(lái)，還將可愛(ài)的雪花，惡意地磨成粉末，擺出凜冽的笑容，對(duì)一草一木進(jìn)行報(bào)復(fù)，把曾經(jīng)枝繁葉茂的樹(shù)枝，折磨地光禿禿的。它，是一只難馴服的野馬，在田野里奔騰著。原來(lái)松軟的泥土被凝固，奔騰的江河被冰封……
風(fēng)，是多愁善感的使者，是易變的少女，是快樂(lè)的孩子，是傳播幸福的郵遞員……
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