無(wú)論是個(gè)人還是組織，都需要設(shè)定明確的目標(biāo)，并制定相應(yīng)的方案來(lái)實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)。方案對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。以下是小編精心整理的方案策劃范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
供貨及實(shí)施方案篇一
“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)是國(guó)家“十二五”教育規(guī)劃課題，目前在全國(guó)有幾千所實(shí)驗(yàn)學(xué)校，產(chǎn)生了很好的實(shí)驗(yàn)效果。“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”是以高效課堂、學(xué)生自主學(xué)習(xí)和課內(nèi)大量閱讀為特征，以編寫(xiě)圍繞教材單元“主題”的實(shí)驗(yàn)教材（即《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》）為載體的語(yǔ)文學(xué)習(xí)體系。實(shí)驗(yàn)的目的是，使課堂變得輕松，使語(yǔ)文變得簡(jiǎn)單，使教學(xué)變得高效，改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式和教師的教學(xué)行為，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)和教師的教學(xué)負(fù)擔(dān)。此項(xiàng)實(shí)驗(yàn)是一般學(xué)校、一般學(xué)生、一般師資都能夠適用的。
目前,學(xué)生閱讀量少和教師教學(xué)資源不足是困擾我校語(yǔ)文教學(xué)乃至整個(gè)學(xué)校教育的一個(gè)“瓶頸”。語(yǔ)文課堂教學(xué)，只注重短期效益而忽視學(xué)生的長(zhǎng)期積累，只注重課文的共性分析而忽視個(gè)性化的閱讀指導(dǎo)，語(yǔ)文課堂缺少生活情趣和學(xué)生的感悟體驗(yàn)，造成了課堂的高耗低效，導(dǎo)致了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的冷漠。“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”很適合我校實(shí)際，有助于學(xué)生素質(zhì)提升，有助于教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，有助于學(xué)校持續(xù)發(fā)展。我校決心以語(yǔ)文課堂教學(xué)模式改革為突破口，打開(kāi)課改之門(mén)，探索興校之路。
二、實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
從一年級(jí)開(kāi)始，拼音和漢字學(xué)習(xí)與閱讀結(jié)合，運(yùn)用各種識(shí)字方法，提高識(shí)字速度，擴(kuò)大閱讀數(shù)量，少寫(xiě)字，多讀書(shū)，讀好書(shū)，讀整本的書(shū)。低年級(jí)每學(xué)年課內(nèi)閱讀量10萬(wàn)字以上；中年級(jí)每學(xué)年課內(nèi)閱讀量100萬(wàn)字以上；高年級(jí)每學(xué)年課內(nèi)閱讀量200萬(wàn)字以上，小學(xué)六年的課內(nèi)閱讀總量600萬(wàn)字以上，小學(xué)階段的課內(nèi)外閱讀總量1000萬(wàn)字以上。
基于以上量的要求，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率；使課堂教學(xué)“提速”，將課外閱讀納入課內(nèi)，實(shí)現(xiàn)厚積薄發(fā)；讓生活走進(jìn)課堂，把學(xué)習(xí)語(yǔ)言與體驗(yàn)生活結(jié)合起來(lái)。最終促使學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)綜合能力初步形成，語(yǔ)文素養(yǎng)得到普遍提高。
三、實(shí)施步驟
（一）實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)階段（20xx年5月-8月）
主要任務(wù)：
1、申請(qǐng)成為實(shí)驗(yàn)校。
2、舉行實(shí)驗(yàn)啟動(dòng)儀式。
3、創(chuàng)設(shè)實(shí)驗(yàn)良好氛圍。
4、開(kāi)展理論學(xué)習(xí)。
5、組織《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》的首次征訂。
（二）實(shí)驗(yàn)研究階段（20xx年9月-20xx年1月）
主要任務(wù)：
1、開(kāi)展形式多樣、富有創(chuàng)造性和實(shí)效性的理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。
2、圍繞“主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)學(xué)校硬件建設(shè)，創(chuàng)設(shè)良好讀書(shū)氛圍，開(kāi)展多種讀書(shū)活動(dòng)，促進(jìn)師生家長(zhǎng)共讀共寫(xiě)，打造名副其實(shí)的“書(shū)香”校園。
3、加強(qiáng)教學(xué)制度建設(shè)，改革現(xiàn)有的教學(xué)常規(guī)、校本教研、師生評(píng)價(jià)等制度。
4、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)方式和教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變，探索適合我校實(shí)際的“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”教學(xué)模式，營(yíng)造自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂。
5、依托教學(xué)反思、個(gè)案跟蹤、階段性總結(jié)等形式，注重實(shí)驗(yàn)過(guò)程的調(diào)控和實(shí)驗(yàn)成果的積累。
6、加強(qiáng)與總課題組和兄弟實(shí)驗(yàn)校的聯(lián)系，積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，聆聽(tīng)窗外聲音，為師生搭建自我展示的平臺(tái)。
（三）實(shí)驗(yàn)總結(jié)階段（20xx年3月-5月）
主要任務(wù)：
1、收集整理實(shí)驗(yàn)過(guò)程性資料，提煉實(shí)驗(yàn)成果。
2、形成具有一定思想深度和實(shí)踐價(jià)值的實(shí)驗(yàn)專(zhuān)項(xiàng)論文集、反思集、個(gè)案集、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等文字性研究成果。
3、向區(qū)域內(nèi)乃至更廣域的范圍推廣我校的.實(shí)驗(yàn)成果。
4、形成長(zhǎng)效機(jī)制，將實(shí)驗(yàn)成果積淀為學(xué)校常規(guī)行為，持續(xù)推行。
5、在“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，嘗試提煉辦學(xué)特色，逐步提升辦學(xué)內(nèi)涵，打造區(qū)域品牌學(xué)校。
（一）學(xué)校層面
1、優(yōu)化學(xué)生讀書(shū)環(huán)境。建設(shè)環(huán)境幽雅、藏書(shū)豐富、管理規(guī)范的校圖書(shū)館。在各班教室內(nèi)搭建“班級(jí)書(shū)屋”。精心布置以“樂(lè)讀”、“悅讀”為主題的校園文化。
2、營(yíng)造濃濃書(shū)香校園。舉辦“讀書(shū)節(jié)”，開(kāi)展讀書(shū)征文比賽、讀書(shū)報(bào)告會(huì)、讀書(shū)筆記展評(píng)、讀書(shū)手抄報(bào)展覽等豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造閱讀氛圍，激發(fā)閱讀興趣，展示閱讀收獲。開(kāi)展“圖書(shū)漂流”、“跳蚤書(shū)市”等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)圖書(shū)資源共享。
3、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)過(guò)程調(diào)控。開(kāi)展形式多樣、富有創(chuàng)造性和實(shí)效性的理論學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。舉辦教師論壇、讀書(shū)沙龍、階段性總結(jié)論證會(huì)、小課題研究匯報(bào)交流會(huì)、實(shí)驗(yàn)成果推進(jìn)會(huì)，積累實(shí)驗(yàn)成果，調(diào)整實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，解決實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題。
4、修訂教學(xué)常規(guī)制度。對(duì)備課、上課、作業(yè)、聽(tīng)評(píng)課等一系列教學(xué)常規(guī)管理制度進(jìn)行修訂完善，為“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的順利開(kāi)展提供切實(shí)可行的制度保障。
5、改革師生評(píng)價(jià)機(jī)制。改革考試制度，嘗試取消語(yǔ)文期中考試，甚至每學(xué)年只組織一次語(yǔ)文考試。在對(duì)班級(jí)和學(xué)生的評(píng)價(jià)中，考試成績(jī)可只占70%甚至更低的權(quán)重，其余30%以上的評(píng)價(jià)基于學(xué)生在語(yǔ)文課堂、預(yù)習(xí)水平、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方面的表現(xiàn)。對(duì)學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的日常評(píng)價(jià)，可以試行“閱讀之星”星級(jí)管理，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和閱讀方法，激勵(lì)學(xué)生愛(ài)語(yǔ)文、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)。將教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)的情況納入教學(xué)評(píng)估、評(píng)優(yōu)評(píng)先和績(jī)效考核，對(duì)勇于創(chuàng)新、做出突出成績(jī)的實(shí)驗(yàn)老師給予大力表彰。
6、搭建學(xué)習(xí)展示平臺(tái)。積極組織教師參加與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的各種參觀學(xué)習(xí)、外出培訓(xùn)。經(jīng)常組織教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。定期舉行“個(gè)性化教學(xué)展示”和優(yōu)秀教案、論文、反思評(píng)選，鼓勵(lì)教師在實(shí)驗(yàn)中不斷成長(zhǎng)。加強(qiáng)與總課題組和兄弟實(shí)驗(yàn)校的聯(lián)系，積極參與各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，為師生搭建自我展示的平臺(tái)。
（二）教師層面
1、大力建設(shè)“書(shū)香班級(jí)”。開(kāi)發(fā)“班級(jí)書(shū)屋”，通過(guò)圖書(shū)館借書(shū)、同學(xué)捐贈(zèng)、“好書(shū)換著看”等方式籌集圖書(shū)。利用班級(jí)文化布置和班會(huì)等方式創(chuàng)造讀書(shū)氛圍，激發(fā)讀書(shū)情趣。班級(jí)、老師和每個(gè)學(xué)生都制定讀書(shū)計(jì)劃，保證閱讀時(shí)間，指導(dǎo)學(xué)生閱讀。通過(guò)組織“班級(jí)讀書(shū)會(huì)”、美文誦讀比賽、讀書(shū)演講比賽、故事會(huì)、書(shū)簽制作、小小報(bào)、報(bào)刊剪輯、古詩(shī)擂臺(tái)賽等各類(lèi)讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)閱讀興趣，展示讀書(shū)成果。
2、積極開(kāi)展小課題研究。在全?！爸黝}學(xué)習(xí)”實(shí)驗(yàn)的大框架下，各實(shí)驗(yàn)教師可依據(jù)個(gè)人情況和學(xué)段特點(diǎn)申報(bào)開(kāi)展小課題研究，例如：“主題學(xué)習(xí)”課型、教學(xué)模式、小組建設(shè)、導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)、主題作文教學(xué)、閱讀展示匯報(bào)、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)、單元集中識(shí)字、親子共讀、師生共讀等等，并將研究成果在校內(nèi)推廣，豐富實(shí)驗(yàn)研究的內(nèi)涵，提升實(shí)驗(yàn)研究的效果。
3、認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究。按照實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的要求，深入理解“語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)”的理念實(shí)質(zhì)，努力開(kāi)展語(yǔ)文課堂教學(xué)研究。要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)模式，探索符合實(shí)際的操作辦法。嘗試學(xué)案導(dǎo)學(xué)，單元集中授課，制定科學(xué)細(xì)致的教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)課時(shí)。建設(shè)自主互助學(xué)習(xí)型高效課堂，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，激發(fā)課堂活力，提高教學(xué)效率。注重培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的閱讀方法、良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
4、注意積累實(shí)驗(yàn)成果。實(shí)驗(yàn)教師要注重收集積累實(shí)驗(yàn)過(guò)程性材料，結(jié)合實(shí)驗(yàn)經(jīng)歷認(rèn)真撰寫(xiě)實(shí)驗(yàn)論文、教學(xué)反思、個(gè)案報(bào)告、實(shí)驗(yàn)總結(jié)等，并將實(shí)驗(yàn)取得成果和存在問(wèn)題通過(guò)學(xué)校組織的教師論壇、實(shí)驗(yàn)論證會(huì)、小課題交流會(huì)、成果推進(jìn)會(huì)等途徑進(jìn)行匯報(bào)、交流、研討。
（三）學(xué)生層面
1、適應(yīng)自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。在老師指導(dǎo)下組建學(xué)習(xí)小組，通過(guò)“學(xué)案”進(jìn)行小組互助自學(xué)，合作探究，交流展示。
2、在老師指導(dǎo)下完成語(yǔ)文教材和《主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》的學(xué)習(xí)，多讀書(shū)、讀好書(shū)，在讀書(shū)中養(yǎng)成科學(xué)的閱讀方法、良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的閱讀興趣，提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)和綜合素質(zhì)。
3、積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的各種讀書(shū)活動(dòng)，在活動(dòng)中展示自我，在實(shí)踐中體驗(yàn)成功，爭(zhēng)當(dāng)“閱讀之星”。
（四）家長(zhǎng)層面
1、支持孩子購(gòu)買(mǎi)《語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)叢書(shū)》和課外閱讀書(shū)籍。
2、配合語(yǔ)文老師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，指導(dǎo)孩子認(rèn)真完成課文預(yù)習(xí)和課外閱讀任務(wù)。積極參與學(xué)校的“語(yǔ)文教學(xué)開(kāi)放日”活動(dòng)。
3、開(kāi)展“親子共讀”，與孩子交流讀書(shū)心得，共同體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。定期在家長(zhǎng)中開(kāi)展“親子共讀優(yōu)秀家長(zhǎng)”評(píng)比表彰活動(dòng)。
五、實(shí)驗(yàn)人員和實(shí)驗(yàn)對(duì)象
1、課題組成員：
聶曉鋒 王艷燕 孫振林 韓久敬 陳 磊 郝麗娜
劉艷艷 李學(xué)麗 劉銀銀 趙曉英 蔣 玲（全校教師）
2、實(shí)驗(yàn)對(duì)象：學(xué)校一至六年級(jí)全體學(xué)生
附：行動(dòng)口號(hào)
讓語(yǔ)文回歸國(guó)語(yǔ)
語(yǔ)文學(xué)習(xí)的外延等于生活的外延
語(yǔ)文是學(xué)出來(lái)的，不是講出來(lái)的
不應(yīng)該“教教材”，而要“用教材教”
將課堂三分之二的時(shí)間給學(xué)生
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教語(yǔ)文，輕輕松松學(xué)語(yǔ)文
書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神
沒(méi)有體驗(yàn)先不要寫(xiě)作——本色寫(xiě)作
“先開(kāi)槍?zhuān)倜闇?zhǔn)”
供貨及實(shí)施方案篇二
一、述職評(píng)議單位：社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
二、述職評(píng)議會(huì)的組織及參會(huì)人員
1、由我中心行評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織，衛(wèi)生局紀(jì)工委書(shū)記主持，街道紀(jì)工委書(shū)記現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督，組織測(cè)評(píng)、統(tǒng)計(jì)并公布測(cè)評(píng)結(jié)果，并對(duì)參評(píng)情況、大會(huì)情況進(jìn)行匯總、分析及報(bào)告。
2、我中心領(lǐng)導(dǎo)班子全體成員全部到會(huì)，會(huì)前積極聯(lián)系參會(huì)服務(wù)對(duì)象，確保人數(shù)不少于50名。邀請(qǐng)衛(wèi)生局分管領(lǐng)導(dǎo)到會(huì)指導(dǎo)，區(qū)行風(fēng)監(jiān)督員及本單位行風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督員與會(huì)監(jiān)督。
三、述職評(píng)議大會(huì)的程序及內(nèi)容：
1、會(huì)議程序
（1）主持人宣布會(huì)議開(kāi)始
（2）中心主任代表本中心向服務(wù)對(duì)象及行風(fēng)政風(fēng)監(jiān)督員述職
（3）中心班子全體成員現(xiàn)場(chǎng)接受咨詢(xún)，聽(tīng)取評(píng)議意見(jiàn)和建議（服務(wù)對(duì)象發(fā)言3-4人）
（4）區(qū)衛(wèi)生行風(fēng)監(jiān)督員、本單位行風(fēng)監(jiān)督員發(fā)言（2人）
（5）街道紀(jì)工委現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)及統(tǒng)計(jì)（工作人員協(xié)助）
（6）由鄭宏強(qiáng)同志代表本中心針對(duì)評(píng)議作表態(tài)性發(fā)言
（7）請(qǐng)衛(wèi)生局分管領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)
（8）主持人通報(bào)現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)結(jié)果并宣布述職評(píng)議大會(huì)結(jié)束
2、述職內(nèi)容
述職內(nèi)容實(shí)在，抓住重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行報(bào)告：
（1）行風(fēng)建設(shè)主要做法、特點(diǎn)及成效
（2）存在不足及問(wèn)題（自查、群眾反映、行風(fēng)監(jiān)督員指出）
（3）針對(duì)不足及問(wèn)題，具體可行的整改措施，并任出公開(kāi)承諾
3、現(xiàn)場(chǎng)測(cè)評(píng)
區(qū)行評(píng)辦統(tǒng)一印制的《市行業(yè)作風(fēng)建設(shè)測(cè)評(píng)表》發(fā)給50名服務(wù)對(duì)象填字，依次投入票箱（現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)工委工作人員參與核票、統(tǒng)計(jì)、匯總）會(huì)議結(jié)束前公布，結(jié)果及分析情況5天內(nèi)報(bào)區(qū)行評(píng)辦。
4、會(huì)場(chǎng)布置
（1）橫幅：向人民報(bào)告工作，接受群眾評(píng)議
會(huì)標(biāo)為：市區(qū)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心述職評(píng)議大會(huì)
（2）會(huì)址：門(mén)診三樓大會(huì)議室
（3）布置：會(huì)議桌平行排列，中間放花草；主持人及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)一方，服務(wù)對(duì)象及行風(fēng)監(jiān)督員一方，本中心領(lǐng)導(dǎo)班子成員一方；設(shè)立主持人、述職領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言話(huà)筒，現(xiàn)場(chǎng)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)茶水招待；后勤總務(wù)支持，由王道平作現(xiàn)場(chǎng)總協(xié)調(diào)、布置，由黃益進(jìn)、同志負(fù)責(zé)記錄。
社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心
12月3日
供貨及實(shí)施方案篇三
產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部：負(fù)責(zé)制定公司產(chǎn)品開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略；負(fù)責(zé)組織實(shí)施公司的產(chǎn)品結(jié)構(gòu)調(diào)整計(jì)劃；負(fù)責(zé)編制新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃并與技術(shù)中心共同組織開(kāi)發(fā)工作；負(fù)責(zé)新系列新品種的器型、花面、包裝等的設(shè)計(jì)工作；負(fù)責(zé)根據(jù)業(yè)務(wù)部和各地經(jīng)銷(xiāo)商的客戶(hù)要求進(jìn)行打樣；負(fù)責(zé)對(duì)樣品室進(jìn)行管理；協(xié)助進(jìn)行公司產(chǎn)品的市場(chǎng)推廣工作。
技術(shù)中心：負(fù)責(zé)行業(yè)技術(shù)發(fā)展的研究和分析；負(fù)責(zé)提出公司的技術(shù)戰(zhàn)略規(guī)劃；負(fù)責(zé)公司技術(shù)中心的運(yùn)營(yíng)與管理；負(fù)責(zé)產(chǎn)品的原料、釉水配方；組織化驗(yàn)室對(duì)礦物原料的理化指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)；組織化驗(yàn)室對(duì)產(chǎn)品的鉛、鎘溶出量等指標(biāo)進(jìn)行檢測(cè)；向生產(chǎn)管理部、質(zhì)量控制部、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)部提供技術(shù)支持；負(fù)責(zé)公司監(jiān)視和測(cè)量裝置的管理。
營(yíng)銷(xiāo)管理部：負(fù)責(zé)公司營(yíng)銷(xiāo)策略的制訂和實(shí)施；營(yíng)銷(xiāo)渠道的管理；和大型零售終端的客戶(hù)聯(lián)系；集團(tuán)客戶(hù)和海外市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)；負(fù)責(zé)顧客關(guān)系管理，包括顧客反饋、顧客投訴、顧客滿(mǎn)意度調(diào)查等；對(duì)顧客提供的樣品、稿件等進(jìn)行驗(yàn)收及其相關(guān)工作；和財(cái)務(wù)部共同負(fù)責(zé)國(guó)內(nèi)外市場(chǎng)信息收集和貨款回收。
企劃設(shè)計(jì)部:負(fù)責(zé)公司負(fù)責(zé)塑造、維護(hù)、發(fā)展和傳播企業(yè)文化，負(fù)責(zé)企業(yè)形象的設(shè)計(jì)和宣傳，負(fù)責(zé)公司各類(lèi)標(biāo)識(shí)的設(shè)計(jì)和維護(hù),負(fù)責(zé)公司參展的布景，負(fù)責(zé)公司的網(wǎng)站宣傳。
采購(gòu)部：負(fù)責(zé)對(duì)礦物、白瓷、包裝物供應(yīng)商以及外協(xié)加工廠開(kāi)發(fā)與管理；負(fù)責(zé)按時(shí)按質(zhì)采購(gòu)生產(chǎn)所需材料。
生產(chǎn)管理部：下設(shè)骨鋰瓷廠、輕質(zhì)瓷廠、彩瓷廠和普白瓷廠，分別負(fù)責(zé)有關(guān)產(chǎn)品的生產(chǎn)計(jì)劃組織，完成生產(chǎn)任務(wù)，確保準(zhǔn)時(shí)交貨；負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)各生產(chǎn)廠區(qū)的生產(chǎn)管理和安全管理；負(fù)責(zé)生產(chǎn)過(guò)程的質(zhì)量控制；組織協(xié)調(diào)生產(chǎn)管理人員做好現(xiàn)場(chǎng)的人員、設(shè)備、材料、工藝、環(huán)境的管理；組織做好各生產(chǎn)部門(mén)的績(jī)效考核工作。
過(guò)程質(zhì)量控制計(jì)劃與工藝質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；負(fù)責(zé)有關(guān)公司產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的調(diào)查分析；負(fù)責(zé)公司質(zhì)檢設(shè)備的的管理。
人力資源部：負(fù)責(zé)主持規(guī)劃公司的人力資源戰(zhàn)略；建立并完善人力資源管理體系，研究、設(shè)計(jì)人力資源管理模式（包含招聘、績(jī)效、培訓(xùn)、薪酬、獎(jiǎng)懲、員工發(fā)展、人事事務(wù)等內(nèi)容），制定和實(shí)施人力資源管理制度；組織實(shí)施員工職業(yè)技能的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)；及時(shí)處理公司管理過(guò)程中的重大人力資源問(wèn)題。
行政部：負(fù)責(zé)公司外部聯(lián)絡(luò)和內(nèi)部管理工作，如接待工作、辦公設(shè)備的管理、與政府相關(guān)部門(mén)辦理有關(guān)手續(xù)、公司印章、檔案的管理、與政府相關(guān)部門(mén)、外部專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)、高等院校等建立合作關(guān)系；負(fù)責(zé)公司其他行政事務(wù)。
財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)企業(yè)財(cái)務(wù)管理，協(xié)助制定發(fā)展戰(zhàn)略和進(jìn)行經(jīng)營(yíng)決策；負(fù)責(zé)建立科學(xué)、系統(tǒng)的財(cái)務(wù)核算體系；制定和實(shí)施公司資金運(yùn)營(yíng)和管理計(jì)劃；負(fù)責(zé)公司編制預(yù)、決算報(bào)告；負(fù)責(zé)公司籌資計(jì)劃的編制和實(shí)施，審批公司重大資金流向；和證券投資部共同負(fù)責(zé)投資項(xiàng)目評(píng)估、協(xié)調(diào)和考核；協(xié)調(diào)公司同銀行、工商、稅務(wù)等政府部門(mén)的關(guān)系；編制財(cái)務(wù)報(bào)表，提交財(cái)務(wù)管理工作報(bào)告；負(fù)責(zé)外部財(cái)務(wù)審計(jì)機(jī)構(gòu)的聯(lián)絡(luò)及其工作管理。
審計(jì)部：負(fù)責(zé)建立和實(shí)施內(nèi)部控制制度；負(fù)責(zé)建立完善的財(cái)務(wù)監(jiān)控體系。 信息技術(shù)部：負(fù)責(zé)公司信息化系統(tǒng)的建設(shè)、運(yùn)營(yíng)及其管理,負(fù)責(zé)配合各職能部門(mén)進(jìn)行信息的收集、加工、整理和分析，負(fù)責(zé)公司網(wǎng)頁(yè)的維護(hù)。
供貨及實(shí)施方案篇四
一、提高認(rèn)識(shí)，把居民自治作為計(jì)劃生育工作深入開(kāi)展的重要載體切實(shí)抓好。
計(jì)劃生育居民自治是居民依照計(jì)劃生育政策法規(guī)及自治章程，通過(guò)民主參與、民主決策、民主管理、民主監(jiān)督，對(duì)婚姻、生育、節(jié)育等婚育行為進(jìn)行自我管理、自我教育和自我服務(wù)的計(jì)劃生育管理體制。
二、計(jì)劃生育居民自治是實(shí)現(xiàn)居委會(huì)計(jì)劃生育管理與服務(wù)工作的規(guī)范化、科學(xué)化，切實(shí)做到計(jì)劃生育工作重心下移，能夠發(fā)揮居民參與和監(jiān)督作用，保證計(jì)劃生育管理與服務(wù)工作的高質(zhì)量和經(jīng)?；?，維護(hù)公民的合法權(quán)益。
三、健全機(jī)制，確保計(jì)劃生育居民自治工作正常運(yùn)行。
推行計(jì)劃生育合同管理制度，建立起內(nèi)容完備，動(dòng)作有效的計(jì)劃生育居民自治運(yùn)行機(jī)制。
（1）建立健全計(jì)劃生育民主決策機(jī)制。在每年召開(kāi)的居民代表大會(huì)上，居民聽(tīng)取居委會(huì)上年度計(jì)劃生育工作情況報(bào)告，討論安排當(dāng)年計(jì)劃生育工作；討論、修改計(jì)劃生育居民自治章程及計(jì)劃生育合同；審議計(jì)劃生育合同執(zhí)行情況，落實(shí)獎(jiǎng)勵(lì)政策和追究違約責(zé)任；討論決定在生產(chǎn)、生活、生育方面對(duì)計(jì)劃生育戶(hù)的優(yōu)生、優(yōu)待、優(yōu)惠辦法等。
（2）建立健全計(jì)劃生育民主管理機(jī)制。居委會(huì)計(jì)劃生育工作人員是計(jì)劃生育居民自治章程及居規(guī)民約的執(zhí)行組織人員，負(fù)責(zé)居計(jì)劃生育日常管理和服務(wù)工作。同時(shí)，利用人口學(xué)校、人口理論、櫥窗宣傳等形式，廣泛宣傳計(jì)劃生育政策法規(guī)、生理、生殖衛(wèi)生、避孕節(jié)育知識(shí)等；定期開(kāi)展生殖衛(wèi)生保健服務(wù)；及時(shí)送避孕藥具上門(mén)；為計(jì)劃生育困難戶(hù)提供各項(xiàng)幫扶工作。
（3）建立健全民主監(jiān)督和評(píng)議機(jī)制。
在實(shí)行廣泛的群眾監(jiān)督的同時(shí)，推選居民代表和計(jì)劃生育協(xié)會(huì)會(huì)員組成計(jì)劃生育工作監(jiān)事會(huì)，負(fù)責(zé)日常的監(jiān)督工作，監(jiān)督和評(píng)議的內(nèi)容主要包括計(jì)劃生育居務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容是否全面、真實(shí)、及時(shí)。居民反映的問(wèn)題是否得到及時(shí)解決，居委會(huì)干部是否嚴(yán)格按照計(jì)劃生育居民自治章程、計(jì)劃生育合同辦事，是否帶頭實(shí)行計(jì)劃生育等。計(jì)劃生育居務(wù)公開(kāi)是民主監(jiān)督和評(píng)議的有效形式，要做到“四公開(kāi)”：一是有關(guān)計(jì)劃生育法律、法規(guī)和政策規(guī)定，以及居委制定的規(guī)章制度公開(kāi)；二是全居年度符合生育條件夫妻名單和服務(wù)證發(fā)放，人口出生情況等公開(kāi)；三是獨(dú)生子女優(yōu)待、獎(jiǎng)勵(lì)落實(shí)情況，計(jì)生貧困戶(hù)幫扶情況，社會(huì)撫養(yǎng)費(fèi)收繳等情況公開(kāi)；四是計(jì)生協(xié)會(huì)等群眾組織民主參與和民主監(jiān)督計(jì)劃生育的細(xì)則公開(kāi)。
四、堅(jiān)持原則，正確處理好推行計(jì)劃生育居民自治中的幾個(gè)關(guān)系。
（1）處理好計(jì)劃生育居規(guī)、民約、合同與法律、法規(guī)的關(guān)系。居民自治章程等居規(guī)民約，居委會(huì)與居民簽訂的計(jì)劃生育合同在內(nèi)容上，不得與國(guó)家有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和計(jì)劃生育政策相抵觸，不得有侵犯居民人身權(quán)利、民主權(quán)利和合法財(cái)產(chǎn)權(quán)利的內(nèi)容，并做到既要約民，又要約官，在章程制度及合同面前一律平等，同時(shí)，居民與居委會(huì)人員、計(jì)劃生育工作人員的權(quán)利和義務(wù)要具體，使群眾監(jiān)督干部有實(shí)際內(nèi)容，干部管理群眾有明確標(biāo)準(zhǔn)；在制定的程序上，必須走群眾路線(xiàn)，充分聽(tīng)取居民意見(jiàn)和建議，由居民大會(huì)或居民代表大會(huì)表決通過(guò)。
（2）處理好合同中權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系。居民委員會(huì)與計(jì)劃生育重點(diǎn)戶(hù)簽訂計(jì)劃生育《協(xié)議書(shū)》，《協(xié)議書(shū)》中雙方的權(quán)利與義務(wù)要平等，不僅要明確居民應(yīng)履行的計(jì)劃生育義務(wù)，更要尊重居民享受的權(quán)利，針對(duì)居民的需求，明確居委會(huì)應(yīng)提供的各項(xiàng)服務(wù)義務(wù)，體現(xiàn)為育齡群眾服務(wù)的宗旨。同時(shí)，強(qiáng)調(diào)居民違約責(zé)任，更要強(qiáng)調(diào)居委會(huì)及其成員的違約責(zé)任。
（3）處理好計(jì)劃生育居民自治與計(jì)劃生育協(xié)會(huì)工作的關(guān)系，居計(jì)劃生育協(xié)會(huì)是居委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的計(jì)劃生育群眾組織，是實(shí)行計(jì)劃生育居民自治的重要依靠力量，居計(jì)劃生育協(xié)會(huì)參與計(jì)劃生育管理，幫助居委會(huì)實(shí)施計(jì)劃生育工作職責(zé)，履行各項(xiàng)計(jì)劃生育管理，又要代表廣大育齡群眾監(jiān)督居委會(huì)計(jì)劃生育工作，反映群眾的呼聲，提出工作意見(jiàn)或建議。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，推行計(jì)劃生育居民自治工作的順利開(kāi)展。
我居工作人員將不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)在新形勢(shì)下做好群眾工作的方法，學(xué)習(xí)用民主的手段，引導(dǎo)群眾自我教育、自我管理、自我服務(wù)，真正辦好自己的事情；學(xué)會(huì)用法律的手段處理問(wèn)題，解決矛盾；學(xué)會(huì)用說(shuō)服教育的工作方法，認(rèn)真做好深入細(xì)致的思想政治工作，堅(jiān)持說(shuō)服教育，不搞強(qiáng)迫命令，切實(shí)把群眾不理解、不了解的事情講清楚，宣傳到位，把黨和國(guó)家的意志變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng)。
三角線(xiàn)社區(qū)居委會(huì)
供貨及實(shí)施方案篇五
開(kāi)展見(jiàn)義勇為基金募捐活動(dòng)，是發(fā)展壯大見(jiàn)義勇為事業(yè)，加強(qiáng)新時(shí)期精神文明建設(shè)，構(gòu)建和諧平安儋州的重要舉措。通過(guò)開(kāi)展募捐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，營(yíng)造“人人崇尚見(jiàn)義勇為、人人支持見(jiàn)義勇為、人人敢于見(jiàn)義勇為”的濃厚氛圍，樹(shù)立起扶正祛邪、揚(yáng)善懲惡的浩然正氣。
20xx年12月底前
募捐活動(dòng)堅(jiān)持量力、自愿的原則，捐款分單位和個(gè)人捐款兩種。希望各單位踴躍支持，多捐不限，原則上每個(gè)單位不少于20xx元，同時(shí)各鎮(zhèn)、農(nóng)場(chǎng)和工商聯(lián)、公安局等單位要深入管轄的企業(yè)單位，積極發(fā)動(dòng)企業(yè)單位、私營(yíng)老板、個(gè)體戶(hù)向市見(jiàn)義勇為工作協(xié)會(huì)捐款。所捐款項(xiàng)，請(qǐng)單位匯入儋州市農(nóng)村信用合作聯(lián)社營(yíng)業(yè)部市見(jiàn)義勇為工作協(xié)會(huì)（xx）的賬戶(hù)，然后憑票據(jù)復(fù)印件到市見(jiàn)義勇為工作協(xié)會(huì)辦公室（市委五樓0523房）開(kāi)發(fā)票，不轉(zhuǎn)賬的可將現(xiàn)款繳交到市見(jiàn)義勇為工作協(xié)會(huì)辦公室。市見(jiàn)義勇為工作協(xié)會(huì)辦公室將定期或不定期向社會(huì)公布捐款進(jìn)展情況。見(jiàn)義勇為基金主要用于表彰獎(jiǎng)勵(lì)見(jiàn)義勇為事跡突出的公民，扶危濟(jì)困見(jiàn)義勇為人員，為見(jiàn)義勇為者排憂(yōu)解難。嚴(yán)格按照見(jiàn)義勇為章程，加強(qiáng)對(duì)見(jiàn)義勇為基金的管理和使用，實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用，并定期向社會(huì)公布。
供貨及實(shí)施方案篇六
實(shí)施該課題研究主要基于以下幾點(diǎn)思考：
（二）如果該課題研究能取得一定的成果，我就可以向“小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的有效性研究”這個(gè)方向進(jìn)行拓展、延伸，真正提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。
課題研究場(chǎng)所定在課堂教學(xué)，因?yàn)檎n堂是實(shí)施復(fù)習(xí)教學(xué)的主陣地；年級(jí)為六年級(jí)，六年級(jí)有整整半本書(shū)的總復(fù)習(xí)內(nèi)容。而且總復(fù)習(xí)是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。是使學(xué)生進(jìn)一步理解、掌握、鞏固和運(yùn)用所知識(shí)的系統(tǒng)化過(guò)程。這個(gè)過(guò)程的優(yōu)化對(duì)于小學(xué)階段減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)尤為重要?？倧?fù)習(xí)不同于單元復(fù)習(xí)、學(xué)期復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，知識(shí)容量多、跨度大、時(shí)間長(zhǎng)，所學(xué)的知識(shí)遺忘率高；對(duì)教師來(lái)說(shuō)則感到時(shí)間緊、內(nèi)容多，知識(shí)的綜合性強(qiáng)，難以在短時(shí)間內(nèi)取得明顯的復(fù)習(xí)效果。有很大的研究?jī)r(jià)值。
該課題的研究并不是孤立的研究，在教學(xué)活動(dòng)中情境的創(chuàng)設(shè)、媒體的選擇、活動(dòng)的組織、師生的評(píng)價(jià)、訓(xùn)練的設(shè)計(jì)、信息的反饋等都是研究的內(nèi)容。爭(zhēng)取通過(guò)本課題的研究，使得學(xué)生在總復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中體驗(yàn)到樂(lè)趣，掌握一定的復(fù)習(xí)方法，為以后的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
三是通過(guò)實(shí)施優(yōu)化復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做學(xué)習(xí)的主人。
所以實(shí)施該課題研究的現(xiàn)實(shí)意義和理論意義就在于：培養(yǎng)學(xué)生復(fù)習(xí)的能力，養(yǎng)成自主復(fù)習(xí)的的意識(shí)，掌握一定的復(fù)習(xí)方法，為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；改變一些老師復(fù)習(xí)課的傳統(tǒng)思維，改變以練代講，以題海戰(zhàn)術(shù)高總復(fù)習(xí)的老套路；為全面提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量服務(wù)；為實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的素質(zhì)教育服務(wù)。
本課題研究的主要內(nèi)容是在小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)中學(xué)生復(fù)習(xí)能力、復(fù)習(xí)意識(shí)、復(fù)習(xí)方法，教師復(fù)習(xí)課的設(shè)計(jì)等的研究。
本課題研究的主要對(duì)象是寶塔區(qū)川口小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。
其要點(diǎn)如下：
（一）教師總復(fù)習(xí)課的教學(xué)設(shè)計(jì)的對(duì)比研究。
（二）學(xué)生在自主復(fù)習(xí)能力的研究
（三）學(xué)生復(fù)習(xí)方法、復(fù)習(xí)意識(shí)的研究
（四）總復(fù)習(xí)教師練習(xí)的研究。
（五）總復(fù)習(xí)要達(dá)到的目的和層次的研究。
（一） 復(fù)習(xí)課如何上？著名特級(jí)教師詹明道老師曾提出過(guò)指導(dǎo)性的意見(jiàn)可概括為三個(gè)字：理（梳理）、化（內(nèi)化）、練（精練）
新的課程觀要求：教育必須以學(xué)生的發(fā)展為本，必須倡導(dǎo)、實(shí)施新的學(xué)習(xí)方式。
（二）現(xiàn)代學(xué)習(xí)理論認(rèn)為：
1．學(xué)生的學(xué)習(xí)是具有主觀能動(dòng)性的，只有調(diào)動(dòng)了學(xué)生的主觀能動(dòng)性,學(xué)生的學(xué)習(xí)才會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果。
2.學(xué)校應(yīng)著眼于學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，掌握學(xué)習(xí)方法，學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力才會(huì)源源不斷。
（一）教會(huì)學(xué)生一定的復(fù)習(xí)方法，有一定的復(fù)習(xí)意識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的自主復(fù)習(xí)。
（二）改變教師和學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)的片面理解。
（三）教師能夠以一定的理念為指導(dǎo)思想，以學(xué)生的基礎(chǔ)為出發(fā)點(diǎn)，設(shè)計(jì)適合學(xué)生，并且學(xué)生喜歡的復(fù)習(xí)課。
（四）教師能夠選擇有利于學(xué)生的習(xí)題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)。
（一）學(xué)生能對(duì)復(fù)習(xí)課有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，掌握了用圖、表、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)等方法自主進(jìn)行復(fù)習(xí)。
（二）教師設(shè)計(jì)的教案能夠體現(xiàn)復(fù)習(xí)的特點(diǎn)，有利于學(xué)生知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的形成，有利于學(xué)生成績(jī)的提高。
（一）研究階段劃分
1.第一階段（準(zhǔn)備階段）（xx年12月—xx年1月）制定方法，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的理論研究水平。
2.第二階段（實(shí)施階段）（xx年2月—xx年5月）認(rèn)真研究，做好研究記錄，定期與其他教師和學(xué)校其他課題組人員交流研究的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，自己上一些研討課，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和完善研究計(jì)劃，做好階段研究總結(jié)。
3.第三階段（總結(jié)階段）（xx年5月-xx年6月）進(jìn)行資料匯編，做好實(shí)驗(yàn)研究報(bào)告，迎接結(jié)題驗(yàn)收工作。
（二）研究時(shí)間的安排
自己一切可利用的時(shí)間。
（三）研究活動(dòng)形式預(yù)設(shè)
（一）調(diào)查法：對(duì)小學(xué)生目前對(duì)復(fù)習(xí)課的理解設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，掌握研究的第一手資料，根據(jù)調(diào)查情況，提出研究的方法。
（二）行動(dòng)研究法：依據(jù)科學(xué)的理論和實(shí)際情況，并集思廣益，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)，從實(shí)驗(yàn)中汲取精華，改革教學(xué)。
（二）教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法：與其他的教師，不斷的交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，把在實(shí)現(xiàn)中獲得的感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí)。由局部經(jīng)驗(yàn)發(fā)展為普遍意義，進(jìn)而成為探求事物發(fā)展活動(dòng)的規(guī)律。
（一）提升了自己的教學(xué)素養(yǎng)。
通過(guò)文獻(xiàn)研究，大量的理論學(xué)習(xí)，開(kāi)闊了自己的眼界，更新了教學(xué)觀念，形成了個(gè)性化教學(xué)特點(diǎn)，并且提高了自己的教科研水平。同時(shí)轉(zhuǎn)變了師生角色，把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)真正交給學(xué)生，老師只是組織者，指導(dǎo)者和參與者。
（二）發(fā)揮了學(xué)生的主動(dòng)性，提高了學(xué)習(xí)能力。
通過(guò)自主梳理、互助學(xué)習(xí)，每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)提出自己的見(jiàn)解，并通過(guò)討論、交流，自已的思路會(huì)不斷的明確、豐富，進(jìn)行多角度、多側(cè)面的尋求解決問(wèn)題的策略，從而學(xué)生的創(chuàng)新思維得到不斷發(fā)展。同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生的集體觀念，合作意識(shí)，學(xué)生在共同活動(dòng)中互相幫助，互相監(jiān)督，在交往中提高了交際能力，形成了和諧的人際關(guān)系。
（三）經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)，本班的學(xué)生的個(gè)性特征得以充分發(fā)揮，學(xué)生能夠積極地參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，課堂效率有了大幅度的提高，經(jīng)測(cè)試，發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀率、合格率都有提升。在六年級(jí)下學(xué)期的平時(shí)單元測(cè)試、期中、期末考試成績(jī)都名列于年級(jí)前茅，受到了領(lǐng)導(dǎo)、老師和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。成績(jī)的提高得益于復(fù)習(xí)過(guò)程的科學(xué)組織，得益于學(xué)生主體性的充分發(fā)揮，因而收到了良好的效果。
（四）總結(jié)出了“小學(xué)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的有效性研究”的教學(xué)模式。
經(jīng)過(guò)反復(fù)的實(shí)踐、總結(jié)提出了“引導(dǎo)梳理知識(shí)——交流完善知識(shí)——提升運(yùn)用知識(shí)”的提高小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)復(fù)習(xí)課有效性的教學(xué)復(fù)習(xí)模式，即在數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課前布置作業(yè)，讓學(xué)生自主梳理知識(shí)（學(xué)生搜集知識(shí)，建構(gòu)網(wǎng)絡(luò)），互助交流完善知識(shí)（小組合作，補(bǔ)充知識(shí)；班級(jí)交流，完善知識(shí)）；有效設(shè)計(jì)，提升運(yùn)用知識(shí)。
供貨及實(shí)施方案篇七
1、20xx年“世界糧食日”主題：xxxx。
2、20xx年全國(guó)愛(ài)糧節(jié)糧宣傳周主題：xxx。
1、出臺(tái)愛(ài)糧節(jié)糧意見(jiàn)。
根據(jù)國(guó)家、省愛(ài)糧節(jié)糧相關(guān)政策文件，結(jié)合我市實(shí)際，研究出臺(tái)《xx市xxx關(guān)于切實(shí)做好愛(ài)糧節(jié)糧反對(duì)浪費(fèi)工作的實(shí)施意見(jiàn)》，進(jìn)一步規(guī)范和推進(jìn)我市愛(ài)糧節(jié)糧工作。此項(xiàng)工作10月15日前完成。
2、開(kāi)展主題宣傳教育。
圍繞20xx年主題，廣泛組織開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧“進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)?！被顒?dòng)。各區(qū)市、各單位在辦公場(chǎng)所、行業(yè)企業(yè)、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)；在農(nóng)村和城市社區(qū)、大中小學(xué)校、大中型企業(yè)、糧食經(jīng)營(yíng)業(yè)戶(hù)、餐飲企業(yè)中開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧現(xiàn)場(chǎng)宣傳活動(dòng)；舉辦愛(ài)糧節(jié)糧宣傳圖文展示、糧油食用安全知識(shí)講座，播放宣傳片、發(fā)放宣傳材料。市局?jǐn)M于10月16日組織糧油檢測(cè)人員進(jìn)社區(qū)開(kāi)展愛(ài)糧節(jié)糧知識(shí)講座，組織咨詢(xún)服務(wù)、發(fā)放宣傳單等活動(dòng)。
3、組織互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)。
組織市民、中小學(xué)生參觀糧食系統(tǒng)倉(cāng)儲(chǔ)、加工企業(yè)以及質(zhì)檢機(jī)構(gòu)，現(xiàn)場(chǎng)了解倉(cāng)儲(chǔ)保管、糧食購(gòu)銷(xiāo)、糧食加工、質(zhì)量檢測(cè)的工作流程，實(shí)地感受我市糧食安全保障水平和糧食事業(yè)發(fā)展情況。市局互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)與xx電視臺(tái)、xx廣播電臺(tái)等合作，擬于宣傳周期間在xx第二糧庫(kù)等場(chǎng)所舉行。
4、組織媒體宣傳報(bào)道。
供貨及實(shí)施方案篇八
在業(yè)內(nèi)率先形成了數(shù)字展示一體化解決方案，為政企客戶(hù)提供數(shù)字展館的前期策劃、總體設(shè)計(jì)、數(shù)字內(nèi)容、軟硬件集成、施工管理、后期維護(hù)、咨詢(xún)培訓(xùn)的一體化服務(wù)。
我們大力開(kāi)拓?cái)?shù)字展館技術(shù)，形成了實(shí)體展館、網(wǎng)絡(luò)展廳、移動(dòng)終端展廳齊頭并進(jìn)的數(shù)字展館建設(shè)新標(biāo)準(zhǔn)，在內(nèi)容更加注重創(chuàng)意價(jià)值需要，用藝術(shù)的理念、創(chuàng)意的數(shù)字內(nèi)容、尖端的數(shù)字展示技術(shù)，精彩呈現(xiàn)項(xiàng)目的過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái),有效傳達(dá)項(xiàng)目的核心價(jià)值，超越客戶(hù)的想象。
實(shí)體數(shù)字展館以三維圖像為主要內(nèi)容，融入數(shù)字沙盤(pán)、環(huán)幕/弧幕/球幕影院系統(tǒng)、迎賓地幕系統(tǒng)、互動(dòng)吧臺(tái)系統(tǒng)、互動(dòng)鏡面系統(tǒng)和觸摸屏系統(tǒng)等高科技數(shù)字展示技術(shù)應(yīng)用，讓展示內(nèi)容更直觀、更容易理解，給參觀者帶來(lái)更為深刻的體驗(yàn)。
數(shù)字主題展廳高科技深度創(chuàng)新展示方式，多樣化組合應(yīng)用文字、圖片、聲音和三維動(dòng)畫(huà)，可實(shí)現(xiàn)高效、靈活的人機(jī)交互效果，深度挖掘數(shù)字展廳主辦方的實(shí)力，達(dá)到傳遞和提升品牌價(jià)值，實(shí)現(xiàn)最終營(yíng)銷(xiāo)的目的。 凡拓是國(guó)內(nèi)數(shù)字展示技術(shù)和綜合實(shí)力最強(qiáng)的數(shù)字展示公司，領(lǐng)先同行引入數(shù)字展廳整體化策劃設(shè)計(jì)服務(wù)理念，長(zhǎng)期致力于房地產(chǎn)展廳、科技展廳、政府規(guī)劃城市展廳、文化活動(dòng)展廳、企業(yè)歷史展廳和3d汽車(chē)展廳等數(shù)字主題展廳規(guī)劃建設(shè)，豐富高科技的數(shù)字展廳建設(shè)成功案例，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字展示與藝術(shù)完美結(jié)合，引領(lǐng)數(shù)字主題展廳發(fā)展方向。
網(wǎng)絡(luò)3d展館以網(wǎng)絡(luò)為展示的互動(dòng)平臺(tái)，傳遞文化思想。
網(wǎng)絡(luò)3d展館的制作，融入最新網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)科技，以逼真的產(chǎn)品及應(yīng)用環(huán)境展示，有效、快捷、全面地傳播產(chǎn)品信息，打破空間與時(shí)間限制，實(shí)現(xiàn)永不閉館的創(chuàng)舉。
網(wǎng)絡(luò)3d展館的一個(gè)集技術(shù)和藝術(shù)為一體的創(chuàng)作過(guò)程，凡拓力求實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)3d展示的突破，在設(shè)計(jì)制作中融入最新的3d虛擬技術(shù)科技，以豐富表現(xiàn)手段，最新展示元素，最終呈交給客戶(hù)一個(gè)精彩絕倫的演示作品。
凡拓網(wǎng)絡(luò)3d展館具有三方面的優(yōu)勢(shì)：
1. 從自主性上。凡拓依據(jù)客戶(hù)的不同需要對(duì)網(wǎng)絡(luò)3d展館進(jìn)行有針對(duì)性的設(shè)計(jì)，最大程度地體現(xiàn)客戶(hù)需求，充分展示“凡拓出品，原創(chuàng)定制”的3d創(chuàng)意理念。
3. 從互動(dòng)性上，凡拓網(wǎng)絡(luò)3d展館可以利用多媒體技術(shù)，以文字、聲音、圖片、視頻及3d模型等等多種手段，充分調(diào)動(dòng)起游客的積極性。
凡拓網(wǎng)絡(luò)3d展館可應(yīng)用于政府規(guī)劃、房地產(chǎn)、博物館、科研、醫(yī)療、軍事等領(lǐng)域，城市規(guī)劃、建筑漫游、房地產(chǎn)銷(xiāo)售、園林建筑規(guī)劃、古跡復(fù)原、虛擬旅游、產(chǎn)品演示、實(shí)訓(xùn)教學(xué)、醫(yī)學(xué)模擬、軍事模擬、災(zāi)震預(yù)案、流程模擬、產(chǎn)品裝配、模擬駕駛、地下管線(xiàn)、數(shù)字科博館、視景仿真等，均能通過(guò)凡拓網(wǎng)絡(luò)3d展館達(dá)到最優(yōu)的三維互動(dòng)展示效果。
移動(dòng)3d展館，是以智能手機(jī)、平板電腦等移動(dòng)終端為媒介，借助三維圖形表達(dá)項(xiàng)目和展品內(nèi)容，通過(guò)觸摸屏互動(dòng)進(jìn)行交流的互動(dòng)展示系統(tǒng)。
移動(dòng)3d展館利用凡拓領(lǐng)先的三維圖像技術(shù)，結(jié)合客戶(hù)展示需求，將內(nèi)容結(jié)構(gòu)與互動(dòng)形式有機(jī)結(jié)合，并通過(guò)形式新穎的觸摸屏展示，客戶(hù)通過(guò)觸摸屏，即可展開(kāi)互動(dòng)交流。客戶(hù)可以提供自由選擇觀看物品的角度，還能自由控制物品的大小、遠(yuǎn)近、顏色、材質(zhì)并進(jìn)行720度旋轉(zhuǎn)觀看，增強(qiáng)商品信息的直觀性和溝通的有效性，使客戶(hù)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)看樣變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
與此同時(shí)，移動(dòng)3d展館在技術(shù)上結(jié)合了虛擬漫游、數(shù)字沙盤(pán)等應(yīng)用，更加符合政企招商引資，地產(chǎn)項(xiàng)目展示，活動(dòng)展會(huì)館內(nèi)和展品介紹等需要，成為越來(lái)越多客戶(hù)的傾心之選。
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