通報批評的公文標(biāo)題(優(yōu)質(zhì)10篇)

每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

通報批評的公文標(biāo)題篇一

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

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常言道：題好一半文。公文標(biāo)題好比公文的眼睛。在公文標(biāo)題擬制上下功夫，能起到“畫龍點睛”的作用。

要素的完整性

常見問題：公文標(biāo)題要素殘缺，省略行文機關(guān)名稱，亂用文種，甚至直接將文種作為公文標(biāo)題等。

《黨政機關(guān)公文處理工作條例》第三章第九條第七款規(guī)定：公文標(biāo)題由發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種組成。例如：《國務(wù)院辦公廳關(guān)于加強和改進行政應(yīng)訴工作的意見》，此標(biāo)題要素由三部分組成。一是發(fā)文機關(guān)名稱為“國務(wù)院辦公廳”；
二是事由為“加強和改進行政應(yīng)訴工作”；
三是文種為“意見”。在黨政機關(guān)常用的15個公文文種中，除“公報”“公告”“通告”“令”四個文種以外，其他文種的標(biāo)題，三要素均應(yīng)完整。

同時，在行文中也要注意公文標(biāo)題的三種特殊形式：一是“雙項式”公文標(biāo)題，如《中華人民共和國主席令》。二是“轉(zhuǎn)文式”公文標(biāo)題，如《××省教育廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)教育部〈高等學(xué)校學(xué)生行為準(zhǔn)則〉（試行）的通知》。三是“復(fù)式”公文標(biāo)題，即由主標(biāo)題和副標(biāo)題組成，如，主標(biāo)題為《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，在主標(biāo)題下方居中位置標(biāo)注副標(biāo)題并用圓括號括起來，即“（一九八一年六月二十七日中國共產(chǎn)黨第十一屆中央委員會第六次全體會議一致通過）”。

標(biāo)印排列的規(guī)范性

常見問題：公文標(biāo)題字體、字號混亂，標(biāo)印排列不對稱、位置不當(dāng)，常出現(xiàn)平行長方形或沙漏形的形式。

根據(jù)《黨政機關(guān)公文格式》（gb/t 9704—2012）中的有關(guān)規(guī)定，公文標(biāo)題字體字號用2號小標(biāo)宋體字，編排于紅色分隔線下空二行位置，分一行或多行居中排布?；匦袝r，要做到詞意完整、排列對稱、長短適宜、間隔恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形。

這里，需格外注意以下幾個方面：

1.兩個機關(guān)聯(lián)合行文時，兩個行文機關(guān)名稱處于同一行時，中間空一個字節(jié)。

2.公文標(biāo)題標(biāo)印排列時保持詞與詞組的完整性。

3.不能隨意將“中的”“上的”“下的”以及“和”“與”“同”“及”連詞排列在公文標(biāo)題的另行之首；
助詞“的”字不宜標(biāo)印在公文標(biāo)題單獨起行的中心詞之前。

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表述的準(zhǔn)確性

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常見問題：文種選用不準(zhǔn)確，事由內(nèi)容表述不準(zhǔn)確等。

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毛澤東同志在《工作方法六十條》一文中指出，文章和文件都應(yīng)當(dāng)具有這樣三種性質(zhì)：準(zhǔn)確性、鮮明性、生動性。其中，排在第一的就是準(zhǔn)確性。公文標(biāo)題表述最要緊的就是準(zhǔn)確性。準(zhǔn)確主要表現(xiàn)在題能統(tǒng)文、文能對題、題文相符。如果題文不合，甚至標(biāo)題離文萬里，那么標(biāo)題擬寫得再生動，也不足取。

1.選用文種要準(zhǔn)確。近似文種的選用更要講究準(zhǔn)確性。例如：“通知”與“通報”，“公告”與“通告”，“請示”與“函”等。既要熟知近似文種的適用范圍，又要了解把握它們之間的共同點和不同點。

2.表述事由力求準(zhǔn)確無誤。秘書工作者要有“為求一字穩(wěn)，耐得半宵寒”的精神，擬寫出最佳的公文標(biāo)題。

問題處理的技巧性

常見問題：轉(zhuǎn)文類公文標(biāo)題隸屬不清，事由疊床架屋、語意重復(fù)，亂用標(biāo)點符號等。

1.轉(zhuǎn)文性公文標(biāo)題擬寫的技巧性。轉(zhuǎn)文性公文包括轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)、印發(fā)類公文。目前，仍有不少機關(guān)單位分不清轉(zhuǎn)發(fā)、批轉(zhuǎn)、印發(fā)三者之間的隸屬關(guān)系。尤其是轉(zhuǎn)發(fā)類公文，因為轉(zhuǎn)發(fā)的環(huán)節(jié)過多，往往造成轉(zhuǎn)發(fā)機關(guān)名稱、介詞“關(guān)于”及文種三成分疊加的現(xiàn)象。為此，轉(zhuǎn)發(fā)上級機關(guān)或不相隸屬機關(guān)的公文時，可采取替代法、概括法、直轉(zhuǎn)法等多種技巧來處理轉(zhuǎn)文式公文標(biāo)題。如，《××市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××省人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院關(guān)于……（事由）的通知的通知的通知》，可采取直轉(zhuǎn)法——《××市人民政府轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院關(guān)于……（事由）的通知》，解決行文機關(guān)名稱、介詞“關(guān)于”、文種重復(fù)的問題。

2.對事由疊床架屋等問題的處理。如，《×××上報（呈報、報送）×××的報告》，“報告”是上行文種，文種的語意中已包括上報、呈報、報送的意涵，完全可以把“上報（呈報、報送）”刪去，讓公文標(biāo)題簡練達(dá)意。

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3.正確使用標(biāo)點符號?；谝酝h政機關(guān)行文的實際情況，《黨政機關(guān)公文處理工作條例》《黨政機關(guān)公文格式》（gb/t 9704—2012）對公文標(biāo)題中使用標(biāo)點符號未作限制性規(guī)定。

1.除了印發(fā)法規(guī)時，法規(guī)名稱應(yīng)使用書名號以外，印發(fā)出現(xiàn)的文件名、篇名（如要點、計劃、規(guī)劃、綱要、方案等）及引用報刊、雜志名稱時也可用書名號。

2.當(dāng)公文標(biāo)題中出現(xiàn)縮略語和具有特殊含義的詞語時應(yīng)使用雙引號。

3.事由部分并列詞語之間用頓號；
引文時，機關(guān)名稱之間不能空一個字位，應(yīng)用頓號。

通報批評的公文標(biāo)題篇二

（一）典型性。不是任何的人和事都可以作為通報的對象來寫的。通報的人和事總是具備一定的典型性，能夠反映、揭示事物的本質(zhì)規(guī)律，具有廣泛的代表性和鮮明的個性。這樣的通報發(fā)出后，才能使人受到啟迪，得到教益。

（二）引導(dǎo)性。無論表揚性通報，批評性通報，還是情況通報，其目的都在于通過典型的人和事引導(dǎo)人們辨別是非，總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，弘揚正氣，樹立新風(fēng)。

1、表揚性通報。一般在開頭部分概述事件情況，說明通報緣由。由于它是作出通報的依據(jù)，因此要求把表揚對象的先進事跡交代清楚。如果屬于對一貫表現(xiàn)好的單位或個人進行表彰，事實敘述不但要清楚明白，而且要注意詳略得當(dāng)、重點突擊。主體部分通過對先進事跡的客觀分析，在闡明所述事件的性質(zhì)和意義的基礎(chǔ)上，寫明通報決定。結(jié)尾部分明確提出希望和要求，號召大家向先進學(xué)習(xí)。

2、批評性通報。在機關(guān)工作中使用的比較多，對一些傾向性問題具有引導(dǎo)、糾正的作用。批評性通報又分兩種情況。一種是對個人的通報批評，其寫法和表揚性通報基本一樣，要求先寫出事實，然后在分析評論的基礎(chǔ)上敘寫通報決定，最后提出希望和要求，讓大家吸取教訓(xùn)，引以為戒。另一種是對國家機關(guān)或集體的批評通報。這種通報旨在通過惡性事故的性質(zhì)、后果，特別是釀成事故的原因的分析，總結(jié)教訓(xùn)，從而達(dá)到指導(dǎo)面上工作的目的，所以寫法和表揚性通報略有不同。其正文主要包括敘寫事實、分析原因、提出要求和改進措施等項內(nèi)容。

也有的批評性通報，是針對部分地區(qū)或單位存在著的同一類問題提出的批評的。這類通報，雖然涉及的面比較廣，但因其錯誤性質(zhì)基本相同，所以寫法上以概括為主，大體和情況通報相近。

3、情況通報。主要起著溝通情況的作用。旨在使下級單位和群眾了解面上的情況，以便統(tǒng)一認(rèn)識，統(tǒng)一步調(diào)，推動全局工作的開展。正文主要包括兩項內(nèi)容；通報有關(guān)情況；分析并作出結(jié)論。具體寫法，有的.是先擺情況，然后進行分析得出結(jié)論；有的是先通過簡要分析作出結(jié)論，再列舉情況，來說明結(jié)論的正確性和針對性；總之，寫法多樣，如何表述可因事制宜，無須強求一律。

（四）尾部。包括發(fā)文機關(guān)署名和成文時間兩個項目內(nèi)容。有的在通報標(biāo)題中已標(biāo)明發(fā)文機關(guān)名稱，這里就不必再寫。

通報批評的公文標(biāo)題篇三

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

公文小標(biāo)題也叫撮要句，在公文中恰當(dāng)使用小標(biāo)題具有重要的作用，它可以增強公文主旨的顯明性，使其突出醒目；
它可以增強公文的層次性，使其條理清楚；
它可以增強公文的易讀性，使其易于閱讀。

一、小標(biāo)題常見提煉角度

【例一】（一）抓力度，領(lǐng)導(dǎo)重視到位。（二）抓指標(biāo)，目標(biāo)考核到位。（三）抓合力，綜合協(xié)調(diào)到位。（四）抓制度，責(zé)任追查到位。（五）抓素質(zhì)，隊伍建設(shè)到位。

這篇公文的小標(biāo)題就是圍繞措施展開提煉，通過這“五抓”就能鮮明地把本單位一年來工作的主要措施呈現(xiàn)在受眾面前。

【例二】（一）全面調(diào)查摸清底數(shù)，確保重點工作對象。（二）認(rèn)真開展學(xué)習(xí)教育，奠定政治思想基礎(chǔ)。（三）全面組織考察驗收，確保評議黨員質(zhì)量。

【例三】一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)，夯實國土專項資金管理工作基礎(chǔ)。二、加大力度，突出重點，確保國土專項資金自查工作成效。三、強化整改，重在落實，推進國土專項資金管理工作發(fā)展。

這篇公文也是圍繞措施和目的展開提煉，值得強調(diào)的是，這個小標(biāo)題形式可以概括出一個模式：“一是提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)……。二是加大力度，突出重點……。三是強化整改，重在落實……?！睂τ谶@個形式，如果沒有“夯實國土專項資金管理工作基礎(chǔ)”、“確保國土專項資金自查工作成效”等補充內(nèi)容就是空話、套話，但是加上后文就顯得充實、實在。

【例四】一、以干部“三講”為龍頭，搞好黨性黨風(fēng)教育，形成了“率先示范”效應(yīng)。二、以師生員工多層面“三講”為主體，抓住關(guān)鍵性環(huán)節(jié)，形成了“同頻共振”效應(yīng)。三、以“系列三講”教育為動力，推進各級黨組織的建設(shè)，形成了“核心輻射”效應(yīng)。

這篇公文就是將措施和成效結(jié)合起來提煉小標(biāo)題，使措施和成效相互照應(yīng)，彼此印證，給人的印象是該單位的措施有效，成效顯著。

【例五】一、齊抓共管，統(tǒng)籌解決人口問題實現(xiàn)新突破。二、以人為本，優(yōu)質(zhì)服務(wù)體系建設(shè)實現(xiàn)新突破。三、規(guī)范執(zhí)法，依法治育實現(xiàn)新突破。四、注重特色，生育文化建設(shè)實現(xiàn)新突破。五、強基固本，基層基礎(chǔ)工作實現(xiàn)新突破。六、獎扶并舉，計生利益導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)新突破。七、愛崗敬業(yè)，計生隊伍整體素質(zhì)實現(xiàn)新突破。八、創(chuàng)新載體，計生協(xié)會工作實現(xiàn)新突破。

該文小標(biāo)題雖然也有措施的闡述，但以突出成效為主，連續(xù)用了八個“新突破”，使上級領(lǐng)導(dǎo)一看小標(biāo)題就知曉了下級單位在工作中取得的主要成績。

（五）圍繞“問題”提煉小標(biāo)題。公文是為事而做，從發(fā)現(xiàn)問題到解決問題是公文的本質(zhì)體現(xiàn)，而及時發(fā)現(xiàn)和認(rèn)識問題也是干好工作的前提。在工作中，隨著形勢政策的變化、工作的深化，問題也逐漸出現(xiàn)，這時可以將問題歸類拉條列舉出來作為小標(biāo)題。

【例六】批評自己輕描淡寫，避重就輕。批評他人拐彎抹角，浮光掠影。批評領(lǐng)導(dǎo)巧言粉飾，阿諛奉承。批評中講成績多，擺實際問題少。

該文就是從工作中分析和挖掘問題，并將問題作為小標(biāo)題置于顯要的位置，直曝問題，針對性強。

二、小標(biāo)題常用句式

【例七】一抓認(rèn)識統(tǒng)一，使師生員工都能從相應(yīng)的“三講”中找到“思想道德坐標(biāo)”。二抓方案實施，把全局性活動化為全體性“積極創(chuàng)意行動”。三抓階段督導(dǎo)，使各層面活動產(chǎn)生“聯(lián)動互促作用”。四抓典型引路，發(fā)揮身邊榜樣的“可比可學(xué)效能”。五抓成效鞏固，以“系列三講”活動促進“全員素質(zhì)優(yōu)化”。

【例八】抓學(xué)習(xí)培訓(xùn)，在“活”字上下功夫。抓工作保障，在“實”字上下功夫。抓接訪活動，在“深”字上下功夫。抓“事要解決”，在“情”字上下功夫。抓宣傳引導(dǎo)，在“正”字上下功夫。

該文的小標(biāo)題緊密圍繞措施的內(nèi)容再針對措施的特點，提煉出了五個小標(biāo)題。這種小標(biāo)題的突出之處在于將每條措施的特點用一個字概括出來。

【例九】一是以貫徹黨的十七大精神為主線，在抓落實上下功夫。二是以教育培訓(xùn)為突破口，在提高干部素質(zhì)上下功夫。三是以加強基礎(chǔ)組織建設(shè)為目標(biāo)，在鞏固先進性教育活動成果上下功夫。四是以提高執(zhí)政能力為重點，在推進干部監(jiān)督工作上下功夫。五是以實施《公務(wù)員法》為契機，在推進干部人事制度改革上下功夫。六是以實施“五個一百”工程為基礎(chǔ)，在抓好人才工作上下功夫。

【例十】1．以穩(wěn)定為中心，帶著感情解決好災(zāi)民的生產(chǎn)生活問題。2．以節(jié)水挖潛為重點，不斷提高抗旱能力。3．以優(yōu)結(jié)構(gòu)、促增收為核心，努力增強綜合抗災(zāi)實力。4．以多元籌集為手段，切實解決好抗旱救災(zāi)資金問題。

該公文是以目的為主、以措施為輔來提煉小標(biāo)題的。在寫這種小標(biāo)題時一定要注意中心工作、重點工作、核心工作的區(qū)別與聯(lián)系，否則容易犯都是中心工作或重點工作的毛病。

【例十一】一、正確把握統(tǒng)與分的關(guān)系，著力堅持服務(wù)發(fā)展。二、正確把握糾與建的關(guān)系，著力堅持關(guān)注民生。三、正確把握懲與防的關(guān)系，著力堅持統(tǒng)籌推進。四、正確把握點與面的關(guān)系，著力堅持突出重點。五、正確把握破與立的關(guān)系，著力堅持改革創(chuàng)新。

【例十二】第一，堅持和依靠黨的領(lǐng)導(dǎo)，正確把握黨的領(lǐng)導(dǎo)和發(fā)揮人大作用的關(guān)系。第二，圍繞全市大局履行職責(zé)，正確處理服務(wù)中心工作和行使法定職權(quán)的關(guān)系。第三，監(jiān)督與支持有機結(jié)合，正確處理人大和“一府兩院”的關(guān)系。第四，在傳承中發(fā)展，在創(chuàng)新中繼承，正確處理繼承好傳統(tǒng)和開創(chuàng)新局面的關(guān)系。第五，體現(xiàn)人民當(dāng)家作主的本質(zhì)要求，正確處理發(fā)揮常委會職能作用與發(fā)揮代表和人民群眾作用的關(guān)系。

這篇公文的小標(biāo)題也是基于對工作的辯證分析，使受眾的認(rèn)識趨向辯證和科學(xué)。在提煉這種小標(biāo)題時需要作者首先要選擇和確定需要辯證思考的內(nèi)容。

【例十三】一、在經(jīng)營環(huán)境上，力求新格調(diào)。二、在經(jīng)營模式上，力求新品味。三、在經(jīng)營成效上，力求新亮點。

這種句型多用于提煉成效，圍繞工作的幾個大方向（如例文中的“經(jīng)營環(huán)境”、“經(jīng)營模式”等），去總結(jié)工作成效或目標(biāo)，如“新格調(diào)”、“新品味”等。

【例十四】（1）堅持“三心”、狠抓“三力”、突出“三要”。（2）堅持“一個中心”，完善“兩個市場”，建立“三個體系”。（3）提供“四個服務(wù)”，采取“三項措施”，突出“兩個重點”，實現(xiàn)“一個目標(biāo)”。

【例十五】（1）突出“三建”，加強信訪基礎(chǔ)工作。（2）注重“三多”，廣泛收集信訪信息。（3）抓住“三點”，提高信訪信息質(zhì)量。

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通報批評的公文標(biāo)題篇四

××級公共選修課曠課人員

《信息技術(shù)》

(名單略)

《當(dāng)代主要思潮報告》

(名單略)

《可持續(xù)發(fā)展理論與實踐》

(名單略)

××級學(xué)位課曠課人員

《中國特色社會主義理論與實踐研究》

(名單略)

《現(xiàn)代教育學(xué)原理導(dǎo)論》

(名單略)

研究生部

××年××月××日

通報批評的公文標(biāo)題篇五

公文的標(biāo)題，一般有大標(biāo)題和小標(biāo)題。大標(biāo)題，也叫總標(biāo)題，是對全篇內(nèi)容的高度概括，是“綱目”，小標(biāo)題從不同角度、不同層面對總標(biāo)題內(nèi)涵進行展示，共同服務(wù)于總標(biāo)題。使得整篇公文絲絲入扣，不枝不蔓。本文重點談一談大標(biāo)題的提煉。

常見的情況有三種：一是隨意省略發(fā)文機關(guān)。只能從落款處判斷出發(fā)文機關(guān)，這有失莊重;二是隨意省略事由。如《中共**大學(xué)委員會決定》，由于省略事由，從標(biāo)題中看不出文件的主要內(nèi)容;三是隨意省略文種。使受文者不得要領(lǐng)無法落實文件，如《**廳辦公室關(guān)于召開全省教育工作會議的有關(guān)事宜》。

因此，傳達(dá)重大決策事項的下行文和沒有版頭的下行文、上行文均不得省略發(fā)文機關(guān);除一些極其簡短的“通知”“公告”和特殊機關(guān)發(fā)出的特定公文外，一般情況下不得省略事由，而文種是任何情況都不能省略的.。

標(biāo)題是公文的核心，事由則是標(biāo)題的核心。標(biāo)題是否突出，主要看事由寫得是否準(zhǔn)確、精煉。事由提煉得好，能讓人眼前為之一亮。反之，則會讓人摸不著頭腦。這方面常見不足有：一是介詞“關(guān)于”應(yīng)用未用，如《**大學(xué)組織評選教學(xué)骨干的通知》，應(yīng)在“組織”前加“關(guān)于”;二是動賓搭配不當(dāng)，如《**學(xué)院關(guān)于征集應(yīng)急預(yù)案管理辦法工作的通知》，“征集”與“工作”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“工作”改為“意見”。

事由的提煉也是最考驗文字功底的地方，除了準(zhǔn)確之外，若能做到精煉、生動，則能大大提升公文的藝術(shù)性。

文種方面存在的問題主要有三個方面：一是生造文種，如《**大學(xué)關(guān)于修改學(xué)籍信息的申請》。很顯然，“申請”不在15個公文種類之內(nèi)，純屬生造;二是混用文種，如《**學(xué)院關(guān)于征地的請示報告》，把“請示”和“報告”混在一起用，讓人哭笑不得，文種只能選擇一種，不可混用;三是錯用文種，如《**大學(xué)前往**大學(xué)交流學(xué)習(xí)的請示》，兩所高校之間交流，不存在隸屬關(guān)系，用“函”即可，不必“請示”。

標(biāo)題要主旨鮮明、重點突出、文字凝煉。如《關(guān)于2015年廣東高校省級重點平臺和重大科研項目立項結(jié)果的通知》，簡短的標(biāo)題，卻融入了大量的信息，年份“2015年”，范圍“廣東高?！保瑑?nèi)容“重點平臺和重大科研項目立項結(jié)果”目的“公示”，這個標(biāo)題，讓人一目了然。

如《**縣人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)**市人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)**省人民政府關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國務(wù)院關(guān)于堅決制止占用基本農(nóng)田進行植樹等行為的緊急通知的通知的通知的通知》，“關(guān)于”“轉(zhuǎn)發(fā)”“的”“通知”反復(fù)出現(xiàn)，在一個標(biāo)題內(nèi)重復(fù)使用，造成標(biāo)題冗長，令人不知所云。

轉(zhuǎn)文性公文中，會用到“批轉(zhuǎn)”“轉(zhuǎn)發(fā)”“印發(fā)”?！芭D(zhuǎn)”是上級機關(guān)對下級機關(guān)公文批復(fù)、轉(zhuǎn)發(fā)的一種特有的文書處理形式;“轉(zhuǎn)發(fā)”指文件的批轉(zhuǎn)發(fā)送;“印發(fā)”是蓋印后發(fā)出或印刷并分發(fā)。三者都有“發(fā)出”的意思，但用法截然不同，實際工作中，常常出現(xiàn)亂用、錯用的問題。如《**學(xué)院關(guān)于印發(fā)**人民政府關(guān)于加強教育改革的意見的通知》，對上級機關(guān)、同級機關(guān)及不相隸屬機關(guān)的文件無權(quán)“印發(fā)”或“批轉(zhuǎn)”，應(yīng)該使用“轉(zhuǎn)發(fā)”。

公文的標(biāo)題要出彩，固然要在文字上下功夫，力求生動、新穎，但必須緊密結(jié)合整篇公文的內(nèi)容和主旨來提煉，絕不能偏離，更不能生搬硬造，憑空捏造，華而不實。

《黨政機關(guān)公文處理工作條例》明確規(guī)定：“標(biāo)題中除法規(guī)、規(guī)章名稱加書名號外，一般不用標(biāo)點符號”。書名號的用法一般沒有爭議，如《關(guān)于印發(fā)高校學(xué)生社團管理暫行辦法的通知》。但在實際工作中，除了書名號，引號和括號也經(jīng)常出現(xiàn)在公文標(biāo)題中。如，《關(guān)于舉辦2016年廣東“眾創(chuàng)杯”創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新大賽的通知》，“眾創(chuàng)杯”在這里，作為一個專有名詞，用上雙引號可以起到突出重點和避免歧義的作用;再如，《廣東省教育廳辦公室關(guān)于征求對《廣東省高等學(xué)校學(xué)生公寓(宿舍)管理辦法(試行)》意見的通知》“宿舍”用上括號表示和、或，是對“公寓”的補充，“試行”用上括號是為了解釋管理辦法還是試行階段。所以都是屬于應(yīng)該用的情況。

通報批評的公文標(biāo)題篇六

通報是用來表彰先進，批評錯誤，傳達(dá)重要指標(biāo)精神或情況時使用的公務(wù)文書。下面本站網(wǎng)要分享給你的是通報批評范文公文，希望我們的文章你能喜歡。

一、20xx年5月10日凌晨1：30，信息學(xué)院20xx級信息工程專業(yè)2班韋、何、劉、任、李、馮、陳、郭、王、羅等10名學(xué)生在校外酗酒晚歸，路過學(xué)生宿舍23棟時大聲喧嘩，隨后23棟樓上掉下一廢舊電腦鍵盤，于是韋等10名同學(xué)來到23棟門外并按門鈴要求上樓找扔鍵盤的人，遭宿舍管理員拒絕后，韋等人借著酒性將23棟學(xué)生公寓大門砸壞。

二、20xx年5月25日晚上23：30，信息學(xué)院20xx級電子科學(xué)與技術(shù)1班樸、劉、陳、劉，20xx級電子科學(xué)與技術(shù)2班李，20xx級測控技術(shù)與儀器2班吳，20xx級自動化1班董、蘇等8名學(xué)生在校外酗酒晚歸，返回宿舍路上經(jīng)過寧堂路口時，不聽保安勸阻強行翻越網(wǎng)圍欄，致使兩扇圍欄損壞。

以上18名學(xué)生的行為嚴(yán)重違反了校規(guī)校紀(jì)，影響惡劣。為教育學(xué)生本人，警示他人，維護校園安全穩(wěn)定，根據(jù)《北京理工大學(xué)xx學(xué)院關(guān)于畢業(yè)生離校過程中違紀(jì)事件處理規(guī)定》相關(guān)規(guī)定，經(jīng)研究決定：照價賠償損壞的公物(已賠償);暫扣韋、樸等18名學(xué)生的畢業(yè)證書、學(xué)位證書。18名學(xué)生已經(jīng)認(rèn)識到自己的錯誤，并做了書面檢查，是否免予行政處分，是否向其接收就業(yè)的單位通報違紀(jì)情況，取決于他們離校前的表現(xiàn)。

學(xué)生工作處

20xx年6月1日

各縣區(qū)人事局，市直有關(guān)部門：

20xx年全市考試錄用公務(wù)員筆試已于3月15日下午4：30結(jié)束。參加考試的人員共44913名，在市直及三區(qū)共設(shè)置35個考點(學(xué)校)，1500個考場，抽調(diào)監(jiān)考、巡視人員共3500名。這次考試領(lǐng)導(dǎo)重視、組織嚴(yán)密、措施有力、紀(jì)律嚴(yán)明，考試進行的非常順利。廣大應(yīng)考人員能夠遵守考試紀(jì)律，但是也有少數(shù)考生違紀(jì)違規(guī)，這次考試共查處嚴(yán)重違紀(jì)人員25名。

為進一步嚴(yán)肅人事考試的考風(fēng)考紀(jì)，防止和杜絕此類違紀(jì)現(xiàn)象的再次發(fā)生，保證人事考試工作持續(xù)健康發(fā)展，根據(jù)山東省人事廳《公務(wù)員錄用考試報考者違紀(jì)違規(guī)處理辦法(試行)》的規(guī)定，決定給予鞏玉娟等25名應(yīng)考人員該科目考試成績無效，不予錄用且5年內(nèi)不得報考公務(wù)員的處理。

人事考試工作關(guān)系到黨和政府的信譽和形象，關(guān)系到黨風(fēng)、政風(fēng)和社會風(fēng)氣好轉(zhuǎn)，關(guān)系到應(yīng)考人員的切身利益。希望各部門、廣大應(yīng)考人員提高對人事考試工作的認(rèn)識，樹立政治意識、大局意識，遵守考試規(guī)則和紀(jì)律，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，為促進社會公平正義，構(gòu)建社會主義和諧社會做出積極的貢獻(xiàn)。

各黨工委，區(qū)委各部門，區(qū)直各黨組、黨委(總支)：

近期，區(qū)紀(jì)委組成檢查組，對全區(qū)部分單位機關(guān)工作人員遵守工作紀(jì)律情況進行了明察暗訪。通過檢查，多數(shù)單位工作人員能夠認(rèn)真遵守工作紀(jì)律，工作效率和為民服務(wù)意識明顯提高，但仍然發(fā)現(xiàn)有個別工作人員無視規(guī)定，心存僥幸，違反工作紀(jì)律?，F(xiàn)就個別工作人員違反工作紀(jì)律問題通報如下。

1、王 區(qū)住建局住房辦工作人員工作時間缺崗

2、李 區(qū)住建局燃?xì)廪k工作人員工作時間缺崗

3、杜 市政設(shè)施管理中心工作人員工作時間缺崗

4、張 市政設(shè)施管理中心工作人員工作時間缺崗

5、劉 市政設(shè)施管理中心工作人員工作時間缺崗

針對上述情況，區(qū)紀(jì)委要求以上單位對相關(guān)人員要做出嚴(yán)肅處理，并將處理結(jié)果于7個工作日內(nèi)上報區(qū)紀(jì)委黨風(fēng)室。對于檢查中發(fā)現(xiàn)的個別單位個別科室擺放零食和個別干部在辦公室工作時間吃零食的現(xiàn)象提出警示。

全區(qū)各單位要從履行黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任的高度，弛而不息抓好中央八項規(guī)定精神的貫徹落實;廣大黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部要從中吸取教訓(xùn)、引以為戒，打消僥幸心理、松懈之念;區(qū)紀(jì)委將化執(zhí)紀(jì)問責(zé)，重點查處頂風(fēng)違紀(jì)行為，對頂風(fēng)違紀(jì)的發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，點名道姓通報曝光，嚴(yán)明工作紀(jì)律，不斷深化和鞏固落實八項規(guī)定精神的成果。

中共xx市雙臺子區(qū)紀(jì)委

x年4月27日

通報批評的公文標(biāo)題篇七

不管在哪里打架的事都不應(yīng)該發(fā)生，打架是一種很不好的行為，對于打架的人員都應(yīng)該給予通報批評，下面本站小編給大家?guī)泶蚣芡▓笈u范文，供大家參考!

201x年4月15日晚，體育學(xué)院運動訓(xùn)練專業(yè)201x級學(xué)生呂某某(男，山東東營人)與同學(xué)體育學(xué)院運動訓(xùn)練專業(yè)201x級學(xué)生國某(男，山東淄博人)、體育學(xué)院運動訓(xùn)練專業(yè)20xx級學(xué)生(男，山東淄博人)3人在南校區(qū)10餐2層喝酒。當(dāng)晚22時許，3人酒后離開餐廳，當(dāng)走至餐廳露天樓梯時，海洋學(xué)院熱能與動力工程專業(yè)20xx級班學(xué)生李某(男，山東萊蕪人)等3人正好路過此處，不知是誰向李某身旁丟了個東西，李某便朝呂某某等人看了一眼，沒有說話，繼續(xù)往前走。此時國某追上李某說：“看什么，你看到什么了?！闭f完，國某首先動手，打了李某面部1拳。海洋學(xué)院其他兩名同學(xué)上前勸架，遭到呂某某等3人打罵。由于李某所在宿舍離現(xiàn)場較近，李某便跑到宿舍窗外喊人，海洋學(xué)院相繼有20多人來到現(xiàn)場與對方理論。之后，體育學(xué)院30多名學(xué)生聞訊來到現(xiàn)場助威。雙方開始互相謾罵、推搡。期間，體育學(xué)院少數(shù)學(xué)生毆打海洋學(xué)院學(xué)生，造成海洋學(xué)院學(xué)生王某3顆牙齒損傷、嘴唇破裂、輕微腦震蕩，周某鼻梁骨折、嘴唇被打腫、右手輕度骨裂。最終，公安處、濱海派出所工作人員及海洋學(xué)院、體育學(xué)院輔導(dǎo)員相繼趕到現(xiàn)場，平息了事態(tài)。經(jīng)事后公安機關(guān)調(diào)查取證，體育學(xué)院呂某某等3人對此打架事件負(fù)主要責(zé)任，三人對上述事實供認(rèn)不諱。

經(jīng)調(diào)解，當(dāng)事雙方達(dá)成了賠償協(xié)議，呂某某等3人包賠海洋學(xué)院受傷學(xué)生醫(yī)藥費、營養(yǎng)費等共計人民幣3萬元。

1.對呂某某等三人打架行為進行通報批評。

3.對呂某某等三人記過一次。

x年xx月xx日

對××處以××元人民幣罰款。

望公司全體員工引以為戒，杜絕類似事件的再次發(fā)生。

×××公司示

××年×月×日

公司全體員工:

1. 對楊xx予以開除處理決定。鑒于楊xx不是事件直接引起人，留公司查看3個月。并處以500元罰款。

2. 對朝陽店經(jīng)理xxx：公司內(nèi)部嚴(yán)重警告。并處以20xx元罰款。鑒于xxx整個事件過程中沒在現(xiàn)場，不予開除處理。

3. 對公司直接負(fù)責(zé)人xxx：安全意識淡薄，公司內(nèi)部嚴(yán)重警告。向公司董事會深刻檢討，并處以4000元罰款。

以上事件說明，我公司上至公司領(lǐng)導(dǎo)層，下至公司員工。在工作和經(jīng)營過程中，簡單粗暴，沒有章法,爭強好勝，好勇斗狠，法律意識淡薄。如果不深刻反省，今后必然會鑄成大錯。給公司和個人帶來深深傷害。

公司在這里再次重申：

1. 任何人無論任何理由，不得打架。如果發(fā)生無論責(zé)任方在誰，通通開除。

2. 如果經(jīng)理在場，沒有制止或參與者,予以開除。

xxxxxxxx有限公司

年1月17日

通報批評的公文標(biāo)題篇八

公文標(biāo)題要求結(jié)構(gòu)完整、功能齊全、符合語法規(guī)范，既不能“缺胳膊少腿”，也不能“隨意組裝”、變換位置。

關(guān)于公文標(biāo)題的結(jié)構(gòu)，2012年7月1日起施行的《黨政機關(guān)公文處理工作條例》(以下簡稱“《條例》”)作了明確規(guī)定：公文標(biāo)題“由發(fā)文機關(guān)名稱、事由和文種組成”，要求三要素必備，不得隨意省略， 以標(biāo)明由誰發(fā)文、為什么發(fā)文和用什么文種發(fā)文。嚴(yán)格來講，除了這三個實詞性元素，還包括兩個虛詞性元素， 即發(fā)文機關(guān)名稱和事由之間的介詞“關(guān)于”、事由和文種之間的助詞“的”。一般而言，這五個元素的順序不能調(diào)換，要嚴(yán)格按照“發(fā)文機關(guān)名稱+關(guān)于+事由+的+文種”的總體結(jié)構(gòu)和規(guī)范格式進行排布。

再如《××集團有限公司表彰決定》，盡管標(biāo)題三要素齊全，但要素之間缺少必要的虛詞，而且對事由未作具體說明，即不宜籠統(tǒng)地用“表彰”二字概括，應(yīng)改為《××集團有限公司關(guān)于表彰××××的`決定》。

公文標(biāo)題的簡約美主要表現(xiàn)為標(biāo)題語言的簡明扼要。

一方面，要盡量使用簡單好記、通俗易懂的詞語，方便閱文者記憶或轉(zhuǎn)述，切忌冗長拖沓、晦澀難懂。一般來講，公文標(biāo)題以不超過三行為宜，如果字?jǐn)?shù)確實過多，可以根據(jù)文件的主要內(nèi)容、關(guān)鍵詞語等作歸納概括和合理簡化。

例如，《××集團有限公司關(guān)于印發(fā)××同志在公司首屆二次職工代表大會上的工作報告及關(guān)于公司首屆二次職工代表大會的決議和關(guān)于加強司務(wù)公開工作的意見的通知》，這則標(biāo)題包含三個被印發(fā)文件的標(biāo)題，看起來相當(dāng)繁冗復(fù)雜，對此可將被印發(fā)文件統(tǒng)稱為“公司首屆二次職工代表大會三個文件”，將通知標(biāo)題瘦身為《××集團有限公司關(guān)于印發(fā)公司首屆二次職工代表大會三個文件的通知》，如此則容易記住，也便于傳達(dá)。

另一方面，應(yīng)力求語義簡潔明確，避免重復(fù)啰唆，讓閱文者一看便知公文主旨和行文目的，起到準(zhǔn)確、有效地指導(dǎo)公務(wù)活動的作用。敘述事由時要用精練濃縮的文字高度概括正文主題，避免事由中的動詞與文種在文字和詞義上重疊，同時應(yīng)注意詞語的搭配得當(dāng)，避免出現(xiàn)歧義和語病。

例如《××公司關(guān)于請求××集團有限公司撥付專項經(jīng)費用于家屬區(qū)改造的請示》，事由顯得比較啰唆。其一，“××集團有限公司”作為“××公司”的上級單位，系該文件的主送機關(guān)，可不必在標(biāo)題中贅述;其二，“關(guān)于請求……的請示”語義重復(fù)，過于“客氣”;其三，類似“撥付專項經(jīng)費用于家屬區(qū)改造”這樣的短語，用動賓詞組表述成“撥付家屬區(qū)改造專項經(jīng)費”顯得更為簡練。綜合來看，這則標(biāo)題若修改為《××公司關(guān)于要求撥付家屬區(qū)改造專項經(jīng)費的請示》， 則既禮貌得體， 又干凈利落，體現(xiàn)出簡約之美。

此外，多層轉(zhuǎn)發(fā)的公文，標(biāo)題中的事由概述更應(yīng)簡明扼要。

比如某集團公司轉(zhuǎn)發(fā)省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳轉(zhuǎn)發(fā)的通知，其標(biāo)題如下：《××集團有限公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)××省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于進一步加強和完善建筑勞務(wù)管理工作的指導(dǎo)意見的通知的通知》。標(biāo)題中出現(xiàn)多個介詞“關(guān)于”、多個助詞“的”、多個文種名稱“通知”以及兩級住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部門名稱，顯得十分臃腫，使閱文者不知所云。此標(biāo)題可精簡修改為：《××集團有限公司關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)國家住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部關(guān)于進一步加強和完善建筑勞務(wù)管理工作的指導(dǎo)意見的通知》。

這里的“精準(zhǔn)之美”，其一是指事由表述精準(zhǔn)。公文標(biāo)題中的事由應(yīng)與正文內(nèi)容高度相符、契合， 通過準(zhǔn)確提煉全面、清楚地反映公文主旨，避免出現(xiàn)事由概括不準(zhǔn)、表意不清而引起歧義、誤解等問題。要使閱文者通過標(biāo)題即可了解發(fā)文機關(guān)的行文目的、公文的基本精神和中心內(nèi)容， 從而提高公文閱讀和流轉(zhuǎn)的效率。

例如《××大學(xué)關(guān)于土地問題的請示》這則標(biāo)題，表意含糊，讓人無法從字面上獲取關(guān)鍵信息。是想申請劃撥用地，還是轉(zhuǎn)讓現(xiàn)有土地?是解決校舍用地面積不足問題，還是協(xié)調(diào)土地權(quán)屬糾紛問題?閱文者只有通讀文件后才能得知發(fā)文機關(guān)的請示事項。

其二是指文種選用精準(zhǔn)?！稐l例》規(guī)定的公文種類為15 種， 不可隨意生造文種或疊加文種名稱。文種可以表明發(fā)文單位與收文單位的關(guān)系，也能反映出行文的基本意圖。根據(jù)行文目的選用文種，是擬制公文應(yīng)當(dāng)遵循的基本原則。公文文種的適用范圍非常明確，文種的選用也非常嚴(yán)格。文種使用不準(zhǔn)確會降低公文的質(zhì)量和效用，影響收文單位的感受以及收文辦理情況，這將直接關(guān)系文中所反映的問題能否順利解決，行文目的能否實現(xiàn)。

比如表彰和嘉獎先進可選用“令”“決定”“通報”等文種，但三者在行文單位層級、表彰規(guī)格、適用范圍、行文目的和側(cè)重點、行文格式及發(fā)布形式、法定效力等方面有所不同; 又比如請求辦理事項，隸屬機關(guān)之間用“請示”，不相隸屬機關(guān)之間則用請求批準(zhǔn)性“函”。因此，要深刻認(rèn)識各文種的特點和彼此的聯(lián)系與區(qū)別，切不可把行文方向弄錯，把行文關(guān)系搞亂，否則會貽誤工作，影響形象。

公文標(biāo)題要講究外觀形式的規(guī)范之美。1999 年版的《國家行政機關(guān)公文格式》規(guī)定，公文標(biāo)題的位置在“紅色反線下空2 行，用2號小標(biāo)宋體字， 可分一行或多行居中排布;回行時，要做到詞意完整， 排列對稱， 間距恰當(dāng)”;2012 年版的《黨政機關(guān)公文格式》進一步提出，“回行時， 要做到詞意完整， 排列對稱，長短適宜，間距恰當(dāng)，標(biāo)題排列應(yīng)當(dāng)使用梯形或菱形”。

從規(guī)定可見， 公文標(biāo)題排版的形式之美主要體現(xiàn)在其所處位置、語句斷行和整體排布形狀上。

當(dāng)公文標(biāo)題字?jǐn)?shù)不多，可一行排完時，居中排布即可。當(dāng)標(biāo)題字?jǐn)?shù)偏多，需要分行排列時，則要把握好排布原則，即分行時有講究，既不要把各行上下對齊排成等長， 也不要使行與行之間字?jǐn)?shù)相差懸殊。分兩行時，可排成“上短下長式”或“下短上長式”;分三行時，可排成從上往下遞減的倒梯形，或從上往下遞增的正梯形，也可排成上下短、中間長的菱形，不要排成上下長、中間短的沙漏形。需要特別注意的是，回行時不能將詞或詞組以及人名、地名、單位名稱等專用名詞拆開，要保證它們的完整性，這是保持標(biāo)題美觀、莊重的一個重要方面。

毋庸置疑， 一則從內(nèi)容到形式都充滿美感的標(biāo)題，能為公文的整體質(zhì)量添色不少，能引起公文辦理者、審核閱批者的重視和好感，從而使公文得到有效傳達(dá)和快速辦理， 提升公文處理效率和單位形象。

通報批評的公文標(biāo)題篇九

員工的曠工行為是一種很不好的行為，公司應(yīng)該給予曠工人員一個通報批評，以此對其進行警告，下面本站小編給大家?guī)韱T工曠工通報批評范文，供大家參考!

生產(chǎn)部員工小李于x月x日，曠工x天，據(jù)其考勤，此人員在7月、8月均有遲到、曠工等不良現(xiàn)象。

小李隨意曠工行為，不但嚴(yán)重的影響了生產(chǎn)，同時也嚴(yán)重違反了廠規(guī)廠紀(jì)， 在此經(jīng)公司決定全廠通報批評，并予以警告，望其加強工作責(zé)任心，遵守考勤制度。

針對隨意曠工現(xiàn)象公司在此作全廠通報批評，望大家引以為戒，遵守公司廠規(guī)廠律，加強工作責(zé)任心，忌隨意曠工、怠工等不良現(xiàn)象，后若出出曠工怠工等不良現(xiàn)象，必將嚴(yán)懲不怠。

公司名稱

年月日

公司全體員工:

公司_______部員工_______在_______年_______月累計曠工_______次，嚴(yán)重耽誤了工作，影響公司正常的工作秩序，現(xiàn)按公司規(guī)定予以公告批評，同時，處以罰款_______元，扣除當(dāng)月全勤獎及本月額外工作津貼。

特此通報

_______公司行政部

____年____月_____日

公司全體員工:

觀瀾工廠采購,于20xx年9月14日起連續(xù)曠工2天，這種無組織、無領(lǐng)導(dǎo)、無紀(jì)律的行為性質(zhì)，嚴(yán)重耽誤了工作，影響公司正常的工作秩序，對此，將按公司

規(guī)章制度

特此通報批評，望大家引以為戒，遵守廠規(guī)廠律，加強工作責(zé)任心，忌隨意曠工、怠工，后若出現(xiàn)此類不良現(xiàn)象，必將嚴(yán)懲不怠。

設(shè)備有限公司人力資源部

20xx年9月15日

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