歲幼兒游戲教案十(通用6篇)

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歲幼兒游戲教案十(通用6篇)
時(shí)間:2023-09-12 02:56:14     小編:筆硯

作為一位杰出的教職工,總歸要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編整理的優(yōu)秀教案范文,歡迎閱讀分享,希望對(duì)大家有所幫助。

歲幼兒游戲教案十篇一

1積極參加結(jié)伴進(jìn)行的 “搭山洞”過(guò)山洞的活動(dòng),發(fā)展發(fā)明力。

2發(fā)展基本動(dòng)作,進(jìn)不肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

3在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

1熱身

老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)行做操。

2開(kāi)始游戲

老師觀察,指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

結(jié)束游戲。

歲幼兒游戲教案十篇二

練習(xí)鉆和跑的動(dòng)作。

游戲前先學(xué)會(huì)兒歌:“鉆山洞,鉆山洞,小朋友,不怕難,學(xué)好本領(lǐng)去探險(xiǎn),多為祖國(guó)做貢獻(xiàn)”。

將幼兒分成三人一組,其中旁邊兩個(gè)幼兒搭手做山洞,中間一幼兒做小探險(xiǎn)家蹲在洞中。

游戲開(kāi)始,幼兒一起說(shuō)兒歌,說(shuō)完最后一個(gè)“獻(xiàn)”字,小探險(xiǎn)家馬山起立按逆時(shí)針?lè)较蜚@洞追捉,只要有一個(gè)幼兒被追上,游戲就結(jié)束。至此各組調(diào)換一名幼兒做小探險(xiǎn)家在進(jìn)行游戲。

1、小探險(xiǎn)家必須等說(shuō)完“獻(xiàn)”字,才能開(kāi)始鉆洞追前面的幼兒,不得搶先。

2、當(dāng)山洞者不能阻礙探險(xiǎn)者的行動(dòng)。

注意事項(xiàng):洞與洞的距離要適當(dāng)遠(yuǎn)些,約1.5米左右。

歲幼兒游戲教案十篇三

2、3歲

科學(xué)

通過(guò)辨識(shí)顏色的游戲,讓孩子及家長(zhǎng)感受其中的快樂(lè)。孩子和家長(zhǎng)能在游戲中快速反應(yīng)出自己所對(duì)應(yīng)的顏色。

旺豆點(diǎn)讀筆,托班科學(xué)上冊(cè)幼兒用書(shū)、紅色、黃色、藍(lán)色外套上衣。

家長(zhǎng)與孩子一起用旺豆點(diǎn)讀筆點(diǎn)擊幼兒用書(shū)第35頁(yè)畫(huà)面內(nèi)容,觀看視頻中內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)什么東西是紅色、黃色或藍(lán)色的。

父母跟孩子分別穿上三種不同顏色的衣服,玩蘿卜蹲的游戲。

附:游戲規(guī)則

其中一位穿紅色衣服的家長(zhǎng)先說(shuō),邊說(shuō)邊雙手叉腰膝蓋彎曲向下蹲:紅色蹲、紅色蹲,紅色蹲完黃色蹲。此時(shí),穿黃色衣服的蹲。依次來(lái)玩游戲,誰(shuí)說(shuō)錯(cuò)了,或誰(shuí)蹲錯(cuò)了,表演一個(gè)節(jié)目。

注:家長(zhǎng)和孩子玩的次數(shù)和時(shí)間根據(jù)孩子的興趣而定。

訓(xùn)練目的

培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力,使孩子上課能集中注意力聽(tīng)講,專心寫(xiě)作業(yè),考試不粗心,學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)高!

訓(xùn)練要求

每天至少堅(jiān)持訓(xùn)練10分鐘,在孩子每天開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)前訓(xùn)練,學(xué)齡前的孩子可以在放學(xué)后晚飯前進(jìn)行,必須每天都堅(jiān)持,才會(huì)有效果。

訓(xùn)練方法

家長(zhǎng)讀一組數(shù)字,孩子在聽(tīng)完后寫(xiě)下自己聽(tīng)到的數(shù)字序列,或讓孩子按相反的序列寫(xiě)出來(lái)。

例如:家長(zhǎng)讀78963,孩子聽(tīng)完之后在紙上寫(xiě)78963,或者寫(xiě)上36987。

聽(tīng)漢字訓(xùn)練

在盛夏的熱風(fēng)中,棉花很快就長(zhǎng)成了茂密的灌木林,等到棉花開(kāi)花時(shí),棉田里則是另一番景象。棉花的花兒美如蝶翅,顏色不一,紅的,白的,嬌艷柔嫩。有趣的是每一朵花的底部都包裹著一個(gè)棉桃,初如豌豆,逐日漸長(zhǎng),直至變成一個(gè)碩大的桃子形狀,那花兒才黯然謝去。等到了秋天,棉桃綻開(kāi),白色的橘瓣一樣的果肉呈現(xiàn)眼前時(shí),那才是真正的開(kāi)花了,是它一生豐厚的積蓄在展示。

家長(zhǎng)還可以自己多找一些這樣的小段話,給孩子進(jìn)行訓(xùn)練,盡量選擇出現(xiàn)頻率較高的字。

訓(xùn)練目的

訓(xùn)練孩子的聽(tīng)覺(jué)集中與注意力,可以增強(qiáng)孩子的反應(yīng)能力與邏輯思維能力。

訓(xùn)練要求

時(shí)間稍長(zhǎng)一點(diǎn),至少10分鐘,最多20分鐘,可根據(jù)孩子的情況進(jìn)行調(diào)整,這個(gè)訓(xùn)練作為孩子作業(yè)完成后的補(bǔ)充練習(xí),每周3-4次,堅(jiān)持訓(xùn)練,效果更好。

詞語(yǔ)訓(xùn)練

訓(xùn)練方法

準(zhǔn)備兩組不同類的詞語(yǔ),混合后讀給孩子聽(tīng),聽(tīng)到一類詞舉左手示意,當(dāng)聽(tīng)到另一類詞時(shí)舉右手示意。

家長(zhǎng)可以盡量多找一些這樣的詞,和孩子一起進(jìn)行訓(xùn)練。

大家來(lái)找碴

多準(zhǔn)備幾組句子,每組兩句話,基本相似,只有個(gè)別詞語(yǔ)不同,讀給孩子聽(tīng),讓孩子訓(xùn)速找出兩句話中不同的地方。

例一

甲:母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實(shí)的墻,擋住了寒冷,留下了溫暖。

乙:母親做的棉衣、棉鞋像是一堵厚實(shí)的墻,擋住了嚴(yán)寒,留下了溫暖。

例二

甲:兒時(shí)的家鄉(xiāng),到處種的都是棉花,在陽(yáng)光燦爛的日子里,它們開(kāi)出一地的明朗,溫馨著大地和農(nóng)人的心。

乙:兒時(shí)的家鄉(xiāng),到處種的都是棉花,在陽(yáng)光明媚的日子里,它們開(kāi)出一地的明朗,溫暖著大地和農(nóng)人的心。

歲幼兒游戲教案十篇四

1、引導(dǎo)幼兒初步掌握跳皮筋的方法。

2、激發(fā)幼兒對(duì)民間體育游戲的興趣,體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。

3、鍛煉幼兒的腿部力量,提高幼兒身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

皮筋若干條、寬闊的場(chǎng)地。

玩法:

四人一組兩名幼兒撐開(kāi)皮筋。兩名幼兒跳。

1、幼兒雙腳站在皮筋的右側(cè),雙腿同時(shí)蹦跳進(jìn)皮筋里,然后雙腿蹦跳跨過(guò)皮筋,騎在皮筋上,再雙腿同時(shí)蹦跳到皮筋里面,然后跳到皮筋左側(cè),帶著左側(cè)的皮筋跳過(guò)右側(cè)的皮筋,左后跳出。

2、幼兒雙腳站在皮筋的左側(cè),右左腳跟上,右腳在左腳之后橡皮筋外側(cè)點(diǎn),接著右腳收回,同時(shí)左腳跳出,右腳跟著跳皮筋。

3、幼兒雙腳站在皮筋的右側(cè),雙腿同時(shí)蹦跳踩到皮筋上,然后松開(kāi)皮筋,跳到皮筋里,雙腳同時(shí)跳躍一腳踩一條皮筋,然后松開(kāi)皮筋,跳到左側(cè),雙腳同時(shí)踩到皮筋松開(kāi)。

4、幼兒雙腳站在皮筋的右側(cè),雙腿同時(shí)蹦跳進(jìn)皮筋里,然后雙腿蹦跳跨過(guò)皮筋,騎在皮筋上,左腿勾住左側(cè)的皮筋挽花,右腿勾住右側(cè)皮筋挽花,再雙腿同時(shí)蹦跳到皮筋里面,然后跳到皮筋左側(cè),結(jié)束。

皮筋也可四人一組,三人撐開(kāi)皮筋,變成三角形進(jìn)行跳皮筋。

熟練皮筋的玩法后可逐漸上升皮筋的高度,增加玩皮筋的難度,從腳踝―膝蓋―大腿―腰部―腋窩下―耳朵―頭頂。

5、幼兒從皮筋下鉆過(guò)去,身體不能碰到皮筋。皮筋從頭頂慢慢下降,比比誰(shuí)的皮筋高度最低并能鉆過(guò)去誰(shuí)就贏。

歲幼兒游戲教案十篇五

1、積極參加結(jié)伴進(jìn)行的 “搭山洞”過(guò)山洞的活動(dòng),發(fā)展發(fā)明力。

2、發(fā)展基本動(dòng)作,進(jìn)不肌肉的耐力和集體的協(xié)調(diào)性。

3、在活動(dòng)中體驗(yàn)成功和合作活動(dòng)的樂(lè)趣。

音樂(lè)

1、熱身

老師帶領(lǐng)幼兒隨著音樂(lè)進(jìn)行做操。

2、開(kāi)始游戲

幼兒嘗試用身體的不同部位“搭山洞”師:以前,我們玩過(guò)鉆山洞的游戲,今天,們來(lái)用身體搭山洞,想一想,試一試,用身體能搭出怎樣的山洞呢?幼兒自由探索老師,老師觀察,指導(dǎo),提醒幼兒注意安全。

讓三四個(gè)幼兒一組,搭成一個(gè)山洞,再讓一組幼兒用不同的方式,鉆過(guò)山洞,鉆的幼兒,以不碰倒山洞,先鉆過(guò)的一方為勝,游戲次數(shù)根據(jù)幼兒愛(ài)好和活動(dòng)量而定,每次游戲重新推選塔山洞的幼兒。

3、結(jié)束部分

最后游戲結(jié)束時(shí)后,老師和幼兒在音樂(lè)游戲中,相互捶背敲敲腿,進(jìn)行放松活動(dòng),結(jié)束游戲。

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