范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。
校園欺凌心理劇劇本篇一
向左走向右走
甲：請教您個問題。
乙：您說。
甲：最近我讀了本書。
乙：什么書？
甲：《哈姆雷特》。
乙：莎翁的巨著。
甲：書里有句話，太深刻了。
乙：哪句啊？
甲：哈姆雷特說，考研還是工作，這是一個問題。
乙：什么?。≡氖巧孢€是毀滅，這是一個問題。
甲：你這么說沒道理。
乙：怎么呢？
甲：哈姆雷特工作還沒找著呢，哪有心思想這事呢？
乙：好嗎，哈姆雷特還找工作？人家是王子！
甲：我明白了。
乙：明白什么了？
甲：人家有勢力。
乙：啊？
甲：畢了業(yè)，直接當公務員。
乙：敢情這王子還是公務員？
甲：反正都是吃皇糧的。
乙：他倒能解釋。
甲：哈姆雷特過得不錯吧，他弟弟更幸福，成天無憂無慮
乙：等會兒吧，這書上可沒寫他有弟弟啊。
甲：有！
乙：誰？
甲：哈利波特！
乙：哈利波特？
甲：那小孩兒，多哏兒！
乙：這不胡來嗎，哈利波特是哈姆雷特的弟弟？
甲：沒錯，你聽這名，親兄弟??！
乙：親兄弟？那我又不明白了？
甲：不明白什么？
乙：那他們的爸爸是？
甲：這你都不知道？
乙：誰??？
甲：阿拉法特！
乙：外面涼快涼快去吧！
甲：怎么了？
乙：這什么亂七八糟的？
甲：這都是我書上看的。
乙：你看什么書??？
甲：我看的書多了。
乙：多了?
甲：什么復習指導，考研資料，招聘廣告，體壇周報。
乙：體壇周報？
甲：恐怖小說，明星艷照
乙：啊？
甲：妻子服毒，丈夫上吊。
乙：好么，這家子甭過了。
甲：我看啊
乙：別看了，整個一大雜燴，你亂不亂啊？
甲：別說，我還真有點亂。
乙：是啊？
甲：這幾天我是失眠，多夢，煩躁，易怒，你說我怎么辦??？
乙：你啊，靜心！
甲：我是那更年期？
乙：我看這癥狀像。
甲：誰說的，我正在考慮
乙：考慮什么？
甲：考研還是工作，的確是個問題。
乙：您就別來這哈姆雷特了。
甲：就要畢業(yè)了，在人生的十字路口，我真不知道是向左走，還是向右走。
乙：又改電影了。別著急，你得好好想想。
甲：我想我得考研。
乙：考研？
甲：考研，那是當今的潮流。
乙：沒錯。
甲：那書店里，什么書買的最火？
乙：什么書？
甲：考研輔導，干什么最掙錢？
乙：什么??？
甲：辦考研班！
乙：沒錯，現(xiàn)在這比搶銀行都掙錢。
甲：再說了，要是不考研啊，你都不好意思跟人打招呼！
乙：怎么還不好意思打招呼呢？
甲：你不知道同學們見面都說什么。
乙：說什么呢？
甲：剛上大一時，見了面頭一句是，你網(wǎng)游了嗎？
乙：什么叫網(wǎng)游??？
甲：網(wǎng)絡游戲。
乙：玩游戲啊。
甲：過兩天考試了，打招呼就不說這句了。
乙：說什么？
甲：你掛科了嗎？
乙：不及格啊，甭問，都是玩游戲鬧的。
甲：過了些日子，這詞又改了。
乙：說什么呢？
甲：找女朋友了嗎？
乙：好嗎，又搞上對象了。
甲：你可得抓緊啊。
乙：這都什么學生！
甲：這些話現(xiàn)在都已經(jīng)過時了，現(xiàn)在最流行的是，你考研了嗎？
乙：又改考研了。
甲：所以我一定得考研！
乙：怎么呢？
甲：前幾個潮流，我一回都沒趕上，正郁悶著呢。
乙：還郁悶？
甲：我得證明自己，讓他們看看。
乙：等會吧，敢情你考研就為給別人看？
甲：誰啊？我可知道考研的好處。
乙：有什么好處？
甲：考了研，我就實現(xiàn)我偉大的理想了，我就作大學問了。
乙：是??？
甲：我就了不得了。
乙：了不得了？
甲：我就是偉大的科學家，我要研究衛(wèi)星，制造火箭，發(fā)射飛船，我到月亮上面轉一轉，看看嫦娥。
乙：好么，您再把人家嚇著。
甲：到那時，誰不尊重我？
乙：那是。
甲：誰不得羨慕我？
乙：是??？
甲：工資，獎金，不得多給我一點兒？
乙：是?。?/p>
甲：那個漂亮女生不得多看我一眼。
乙：?。?/p>
甲：你說到那時，我多幸福啊。
乙：先別陶醉，你還沒考上呢。
甲：這就快了。
乙：不過考研也得有目標啊。
甲：你問考哪所學校？
乙：對。
甲：我得看看同學們考哪兒。
乙：還是隨大流。
甲：這么一看，不是清華就是復旦。
乙：心氣都夠高。
甲：最可氣的就是我那下鋪！
乙：怎么了？
甲：要考南開！瞧他長那模樣兒，還考南開！
乙：沒聽說考南開大學還得看模樣。
甲：不行，我得比他強！他考南開
乙：那你考？
甲：北大！
乙：北大可不好考。
甲：沒事，我聰明??！
乙：有多聰明？
甲：上幼兒園時，我總得小紅花！
乙：嗨。
甲：還得過玩具呢。
乙：那管什么用?。磕愕孟鹿Ψ?！
甲：對，我下功夫！買考研書，買！光英語就買一百多本！
乙：成批發(fā)了。不過書光買可不行，你得看。
甲：看可沒時間，這不最近忙嗎？
乙：忙什么??？
甲：我這不正找工作嗎？
乙：等會吧，你不考北大嗎？
甲：萬一考不上，得找個后路啊。
乙：這位也沒信心。
甲：什么叫沒信心？我這叫一顆紅心，兩手準備。
乙：他倒有的說。
甲：要說這工作，也有好處。
乙：什么好處？
甲：能掙錢。
乙：廢話，白干那是義務勞動！
甲：不光掙錢，干好了工作，也能實現(xiàn)理想！
乙：是?。?/p>
甲：我努力工作，爭取三個月趕上張朝陽，半年超過李嘉誠，一年零兩天，我要達到比爾蓋茨的水平！
乙：干嗎還一年零兩天，有一年就夠了。
甲：一年恐怕不行。
乙：那就多加點兒，一年零五天。
甲：那就超過了。
乙：他這正好。
甲：我是越干越大，我當總裁，ceo！到那時，我就是成功人士！我就了不得了！
乙：又要犯病。
甲：我是掙大錢，娶美女，什么好吃吃什么，什么好玩玩什么。
乙：整個一暴發(fā)戶。
甲：那時我就發(fā)達了，我家里是汽車成行，房屋成排，金子成堆，美女如云，我的別墅，整個拿金子蓋的！
乙：嗬！
甲：漂亮mm，甭管中-國的外國的，都圍著我轉！
乙：成蒼蠅了。
甲：貝克漢姆找個辣妹，我來個咸姐！
乙：咸姐？
甲：外國有個小甜甜。
乙：布蘭妮。
甲：我找個小咸咸！
乙：這位也不怕齁著！
甲：我那個美啊。
乙：真夠美的。
甲：有這么大的事業(yè)，我還有點小小的遺憾。
乙：什么遺憾？
甲：你說哪個單位要我呢？
乙：好么，說了半天還沒找著工作呢？
甲：找了，人家不要我。
乙：怎么呢？
甲：主要我這人有個優(yōu)點。
乙：優(yōu)點？
甲：我一面試就哆嗦。
乙：這位還認生，其實也就是談一談，沒什么可緊張的。
甲：這我都知道，說點管用的。
乙：怎么個管用呢？
甲：要不這樣，你當主考官，我來應聘，模擬一下面試過程怎么樣？
乙：那沒問題了，現(xiàn)在開始。你別哆嗦啊，你叫什么名字？
甲：馬德華。
乙：豬八戒??！這父母也沒看過西游記。德是哪個德??？
甲：劉德華的德。
乙：哪個華??？
甲：劉德華的華。
乙：哪個馬哪？
甲：劉德華的馬？
乙：劉德華有馬嗎？
甲：有你這么問的嗎？
乙：怎么了？
甲：先問名字后問姓？
乙：這是外國公司，你甭管！在班里你擔任什么職務？
甲：沒職務。
乙：得過什么獎？
甲：沒得過。
乙：組織什么活動？
甲：沒活動。
乙：你是哪的人？
甲：我不是人。
乙：什么？
甲：我不是外地人。
乙：本地人。
甲：是。
乙：你學哪個系的？
甲：我是黃梅戲的。
乙：黃梅戲。
甲：這事黃了我就沒戲了。
乙：你為什么要加入我們公司？
甲：娶美女，
乙：什么？
甲：搞管理！
乙：差點把實話說出來，最后一個問題：你想干什么工作呢？
甲：我倒沒什么要求，也就是多拿點兒錢，少干點兒事，經(jīng)常出國考察，漂亮女秘書陪著的。
乙：哪有這工作！
甲：我答的怎么樣？
乙：還真不錯，我送你兩個字。
甲：通過？
乙：出去！
甲：唉，我多失敗啊，考研沒把握，工作找不著
乙：別說了，我都明白了。你啊，就是沒自信，又太猶豫，這樣什么事也辦不成。
甲：那我怎么辦呢？
乙：找好方向就得努力，堅持到底才能成功。
甲：你說得太好了，對我?guī)椭罅?，謝謝你，從今以后我不再彷徨，不再猶豫，認準方向，我奮發(fā)努力，加油工作，我腳踏實地，面對困難，我鼓足勇氣，不達目標，決不放棄，向著理想，向著成功，向著我的夢，勇敢地走上前去！
乙：好！
甲：走著走著，我可了不得了。
乙：又了不得了？
甲：只聽一聲驚天動地，眼前一片金光燦爛，無數(shù)美女圍著我轉，美得我連北都找不著了！
乙：事業(yè)成功了？
甲：我撞墻上了！
乙：去你的吧。
?
校園欺凌心理劇劇本篇二
時間：2008年10月10日
道具：一張桌子，五、六個凳子，一本書
(音樂起，舒緩、傷感的曲調)（小品劇本?）
旁白：天堂是什么樣子?我不知道，我只知道姐姐一個人在那兒好孤單。幸福早已離我遠去……(配火車呼嘯遠去的鳴笛音)
羅濤登場，表情凝重
羅濤：靠!怎么搞的?寢室衛(wèi)生評比我們又是倒數(shù)第一，你們幾個快快快過來，趕快找找原因，必須得拿出個解決方法來，我們不能再這么下去了。
(劉小北正在寫東西)
孫揚：我們也太偉大了吧!
李悅(放下書)：我看是劉小北同學更偉大哈!不注意個人衛(wèi)生、形象，托您的福，我們全寢室又跟著偉大了一回!
尤野：(摘下眼鏡，用布擦拭)：劉小北，哥提醒你一句，以后注意點兒，別讓我們寢室老掛紅牌!
孫揚：劉小北，劉小北，說你哪!嘿……!怎么沒反應哪?像個木頭一樣!
王梓(放下手中的詩歌全集)：每天生活在沒有硝煙的戰(zhàn)場上，真叫人痛不欲生，活著便成一種罪惡。
尤野：哎!劉小北，你咋不說話?要不來個獲獎感言讓我們大飽耳福?
(旁人冷笑一聲，劉小北仍沉默不語)
劉小北(突然猛地站起來)：都是我的錯，行了吧!我的錯!(甩掉手中的筆奪門而出)
李悅：哎哎哎……!這什么人哪?切!
羅濤(向門外望了一下)：得了得了，誰也甭吵了，搞得宿舍里烏煙瘴氣，這事兒你們也甭把責任都推到劉小北一人兒身上，誰都有責任，作為寢室長，我負主要責任，這樣吧，作為懲罰：下個月的衛(wèi)生我全包了(低下頭)。
其他人都沉默了，此時寢室熄燈，還有室友小聲默叨：“搞什么啊，本來就他做得不對”，“他倒有氣了，”“可不是，整個兒一怪胎”。
場景：桌子不動，換上老師，老師坐在桌前看書。小北在校園中徘徊。
旁白(小北心里獨白)：獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親，中秋月下孤燈眠，重陽夜里獨徘徊，偏遇親朋已故日，心中悲切幾人知，旁人不解愁滋味，是非幾句亂我心。悲!悲!悲!嘆!嘆!嘆!剪不斷，理還亂。
此時，冷風吹過，小北感到陣陣寒意。
劉小北：姐姐，你在天堂一定很寂寞吧……(哽咽)我好想你，真的好想你，你聽得到嗎?(大聲呼喊)小北邊往前走，邊自言自語：我是上帝的棄兒，姐姐不要我，他們也都排斥我，我該怎么辦?誰能救救我啊!
不知不覺，小北走到了心理咨詢室門口。
小北在門外躇躊良久，最終他還是決定推開門，慢慢踱進去。
田老師：同學，你好!請坐。(手勢)
劉小北緊張、局促不安又很拘謹?shù)刈聛?，表情極為不自然。
劉小北：老師，我跟您直說吧，我不喜歡我寢室那幫人，他們也不愛搭理我，他們幾個本地人自成一團，孤立我，排斥我，我不知道我哪兒招他們惹他們了，我討厭所有的人，我……其實也不是什么大事，只是，只是與寢室的同學鬧別扭了，產生了一些不愉快，我總覺得他們在排斥我，(頭微低下)
劉小北連連點頭，心里迫切想得到老師的指引。
劉小北重重地點了點頭，田老師接著說。
劉小北：問題太深奧了，我不知道。
田老師(笑一聲)：其實答案很簡單，就在于人的社會性，在于人與人之間在不斷地磨合、溝通、交流，問題總是層出不窮，便人與人之間的溝通解決了一個又一個新的問題，這樣，社會才能進步，人才能發(fā)展，當然問題包括方方面面，簡單問題不斷地深化升級最終變成一把雙刃劍，兩敗俱傷。
小北(若有所思)：嗯，那謝謝老師!我會試著跟他們交流的。
旁白：小北走后，寢室里議論紛紛。
尤野：你說那小子咋這么倔呢!
孫揚：就是講他幾句廉潔受不了了，心理承受能力也差了點吧。
李悅：像他那么內向又沉默的人，鬼曉得人心里都憋著什么事兒呢，哎，你們看，小北桌上(正在拖地)有封信(拿起小北的信)
羅濤：喂，李悅，你干嘛!隨便看人家東西是很不禮貌的。
李悅(做了個鬼臉)：有什么大不了的，不就看看嘛，(興奮地念著)：親愛的姐姐，我好想你，(李悅手里拿著信大笑)這小子還有這手啊，你們看，他還認了個姐姐哩!“自從你去了另外一個世界后……”李悅聲音變小，大家把目光都集中到李悅手中的信上。
孫揚：啊，不會吧?他姐……哎，我記得了，今天是重陽吧?
尤野：嗯，難怪他今天這么反常。
李悅：我們是不是話說重了，真的傷到他啦?
孫揚：他現(xiàn)在肯定一人在外面黯然神傷呢?
尤野：可他也有做得不對的地方啊……
室友齊聲說道：閉嘴
李悅：那我們怎么辦?我們又不是有意要孤立他、傷害他啊!
羅濤：所以以后大學在講話進就要多注意點兒，舌頭雖是柔軟的，但有時它真的可以變成一把利劍直刺別人心口。
孫揚：那現(xiàn)在呢?我們怎么辦?得想個辦法啊!
羅濤：要不咱們這樣(幾個圍在一起自言自語)
在桌上，忽然摸到一張小紙條，打開：小北，我們做錯了?對不起!我們向你道歉!
如果有一天
你走得太倦
只要一轉身
我的祝福就在你身邊
不管離多遠
不管多少年
化祝福為藍星點點
閃在晨曦
親在日暮
閃在你生命的每一天!
小北人生路上，有你、有我、有我們共同成長的足跡，沒有誰能孤伶伶地走完一生，有朋友的忠告、批評與幫助，人才會有成長的勇氣與力量，在這個世界上，你不是一個在生活、在奮斗、在承受痛苦，我們一直在觀注你、祝福著你，誤會只是暫時的，它不會也不可能成為阻礙我們之間溝通的鴻溝，你說是嗎?我們希望通過今天的誤會，你能看清楚真實的我們，走出自己的世界，忘了那些所謂的恩怨、仇恨，敞開心扉，張開雙手來迎接我們的擁抱，小北，你愿意和我們共同成長么?此時，室友從小北的身后跳出來，小北滿含熱淚，望著一張張可愛的笑臉，重重地點點頭，兄弟幾個抱成一團。
尤野：這些年，一個人……大家合唱《朋友》
校園欺凌心理劇劇本篇三
【劇情簡介】
本劇講述的是一名高一女生在學習、交友以及與媽媽相處中遇到的一系列問題，她困惑，痛苦，最終在自己的思考中和老師的幫助下擺脫煩惱，重拾友情，和媽媽和諧相處。劇情重在體現(xiàn)主人公的心理變化過程。
【人物介紹】
梅梅：女主人公
曉蘭：女，梅梅的好友 聰明勤奮
梅梅媽媽：公司職員
小剛：男，梅梅的同學 活潑好動
第一場 【 教室里】
曉蘭：我看你最近不是學得挺認真的嗎?
梅梅：(嘆了口氣)唉，別提了，我是想好好學習，可就是靜不下心來，一看到那些該死的公式就頭疼，拿什么考啊!(討好地)曉蘭，你數(shù)學那么好，幫幫我行嗎，等會兒做好了偷偷把答案給我看一下。
【上課鈴響了，二人馬上坐回自己的位置，曉蘭在前，梅梅在她正后方】
第二場 【 回家的路上】
【梅梅垂頭喪氣地走著，曉蘭從后面追了上來】
曉蘭：(氣喘吁吁地)梅梅，你怎么不等我啊，走那么快，累死我了。 梅梅沒理她，氣哼哼地繼續(xù)快走。曉蘭快步追上，一把拉住梅梅。 曉蘭：(笑著)呦，真生我的氣啦!
曉蘭：(真誠地)梅梅，你聽我說，就算我們是朋友，這個忙我也無法幫你，因為這不僅是欺騙老師，欺騙你媽媽，更是欺騙你自己，是沒有任何意義的。
梅梅：(仰起頭，不屑地)你是在教訓我嗎，我的好朋友(“好朋友”三個字加重語氣)，還是想來看我的笑話?假惺惺!(提高語氣)今后我的事不要你管!
小剛：(故做正經(jīng)地)呦，梅梅同學，練習百米沖刺哪!
梅梅：(瞪了他一眼，沒好氣地)你沒長眼睛啊，走路也不看著點兒!(跑掉了)
小剛:【目瞪口呆，半晌，自言自語】“哎，我著誰惹誰了我!”走去。
第三場 【家里】
媽媽：放學了，梅梅?
( 梅梅懶洋洋地應了一聲)。
媽媽：(關切地)怎么了，梅梅，身體不舒服嗎?
梅梅：(有氣無力地)沒有。
媽媽：那你是怎么了，臉色這么難看?(看到女兒不出聲，嗔怪地)你這個死丫頭，有什么事就和媽媽說，不說我怎么能知道呢?我發(fā)現(xiàn)你現(xiàn)在還不如小時候了，什么事都不愿意和我講。
梅梅：天天嘮叨，煩死了!
媽媽：是不是數(shù)學沒考好啊?
【梅梅沮喪地點了點頭】
第四場 【晚自習 教室】
【旁白】 心理老師：
一個憂傷的女孩
【特寫：梅梅將信放進“心理信箱”】
第五場 【 宿舍】
某女生：梅梅，你的信(遞過去) 【梅梅小心的接過信，打開】
【旁白】 憂傷的女孩：
你好。讀過了你的信，我仿佛看見一個憂傷的小女孩獨自坐在那里，是那么的無助。我非常理解你現(xiàn)在的孤獨與困惑，也很愿意幫你擺脫煩惱。確實，人在心情不好的時候，看到什么都是灰色的，沒有快樂，沒有幸福，沒有希望，這種時候，你就要學著積極地去尋找能讓你開心的東西。一個立場堅定，不幫你作弊的摯友，一個疼你愛你，為你遮風擋雨的媽媽，這兩樣，千金不換，不值得你驕傲嗎?成績不好是暫時的，你可以通過自己的努力來改變現(xiàn)狀，為什么靜不下心來呢?可能最近有什么事情打亂了你的心思，不管什么原因，你都要盡快把其他問題解決好，然后全心學習，人每天會遇到很多事，但最重要的，只有一件，于你，就是學習。所以，用十二分的決心和精力去克服困難，沒有什么會阻礙你。至于性格，直率不是壞事情，但不等于任性，試著包容，試著理解，試著換位思考，你會好很多?，F(xiàn)在，你的心情有沒有好一些呢?如果還不好，再聽一個小故事。美國有位心理學家做了這樣一個實驗，他給被試講了一段事實：如果今天早上你起床時身體健康，沒有疾病，那么你比其他幾百萬人更幸運，他們甚至看不到下周的太陽了;如果你從未嘗試過戰(zhàn)爭的危險，牢獄的孤獨，酷刑的折磨和饑餓的滋味，那么你的處境比5億其他人更好;如果你能隨便進出教堂和寺廟，沒有任何被威脅、暴行和殺害的危險，那么你比其他30億人更有運氣;如果你的冰箱里有食物，有衣可穿，有房可住，有床可睡，那么你比世上75%的人更富有;如果你在銀行里有存款，錢包里有票子，盒兒里有零錢，那么你屬于世界上8%最幸運之人;如果你父母雙全，沒有離異，那么你的確是那種很稀有的地球之人??被試聽的過程中，心跳、脈搏等數(shù)據(jù)反映出幸運和幸福感?，F(xiàn)在的你有沒有幸福感呢?老師希望再見到的，是一個充滿陽光和自信的女孩哦!
你的朋友 胡老師
第六場【家里】
也許你看到這封信會很奇怪，但還是希望你耐心看下去，，因為你總是懶得聽我把話說完，嫌我羅嗦，可是這兩天看見你心情那么差，我心里著急，也只能通過這種方式和你溝通了。女兒，你知道媽媽什么時候最幸福嗎?那就是每天看著你快樂地成長，像個小喜鵲一樣在我身邊唧唧喳喳地講個不停?？墒牵且呀?jīng)是很久以前的事了?，F(xiàn)在，你每天在家時，話越來越少了，經(jīng)常一個人待在房間里。我知道你現(xiàn)在的學習壓力比較大，經(jīng)常為學習的事煩心，我也知道女兒長大了會有自己的心思，更不會一直陪伴在我的身邊，所以盡管有時你頂撞我我很難過，很傷心，但我還是努力說服自己去適應你的成長，盡可能不去過多的打擾你。可你畢竟是媽媽身上掉下來的肉，你的快樂，你的痛苦，你的一舉一動都牽著我的心，有時太心急了又去問你，煩你。這些天我也想了很多，我過去對你的要求的確嚴了一些，甚至有些粗暴，今后我會努力改正。但是無論如何，請你不要再這么折磨自己了，有什么話不想和媽媽說，就把它寫在這本日記里，長時間放在心里會把自己憋壞的，雖然我們希望你將來能有所作為，但我們更希望你能健康快樂成長。最后，媽媽有一個小小的請求，請你在心情好時也和媽媽說說話，媽媽害怕你離我越來越遠啊!
媽媽即日
【全劇結束】
校園欺凌心理劇劇本篇四
場景：一塊屏風徽攀樽潰心理咨詢室，幾心理雜志本書，筆。
人物：咨詢師，來訪者。
（咨詢師坐在咨詢室里，翻閱心理雜志的同時等待有人來訪）
（來訪者站在門外，徘徊了一陣子，最終鼓起勇氣輕輕扣門，然后把門推開探著頭）
來訪者：教師，我能夠進來嗎？
咨詢師：請進！
來：（很羞怯的點點頭坐在椅子上，點頭坐在椅子上，頭低垂著，手很規(guī)矩的放在膝蓋上，欲言又止）
咨：你有什么煩惱的事？能夠告訴我嗎？
咨：你覺得女孩沒有魅力會很可恥？你愿意談談原因嗎？
來：恩！
旁白：那是一個如大學學校里其他分手故事一樣普通的故事，女孩墜入情網(wǎng)，經(jīng)過一段時間的交往，男孩提出了分手。女孩從此陷入痛苦、自責之中。
來：我此刻才明白，都是我的錯，我沒有其他女孩那種能吸引人的容貌、身材、氣質和談吐，并且我也沒有什么異常的才干、本事，什么事都干不好?？傊?，覺得自我真的很差勁。
咨：我覺得你要對自我公正些，世界太小，容不下那么多偉人。亙古不變的蒼穹下，即使最不起眼的一株小草，也自有其存在的不可替代的意義。談談你的情景吧！
來：當初我拿不準他對我到底怎樣樣，交往一段時間后，我發(fā)現(xiàn)他的心根本就不在我身上。我和他一齊時，他總是盯著路上別的女孩，我氣急了，但有什么辦法呢！我明白是我自我沒有魅力。我也嘗試過改變自我的處境，尋求自身的價值，但還是覺得一無是處，尤其他提出分手后，我連出門的勇氣都沒有了，我不敢去應對現(xiàn)實，活著實在太累了！
咨：（站起，往臺前走出兩步，對觀眾）
我能理解這位同學此刻的心境，在感情生活上，很多女生認為是外貌和身材的局限限制了她們的選擇，感情的渴望和深深的失落造成了強烈的心理沖突，這種沖突加劇了原本就有的焦慮、自卑、失敗感，并且導致她們陷入從期盼到失望，從再期盼到更深的失望中。
咨：（回到座位上）你能描述一下自我此刻的感受嗎？
來：我覺得自我受了欺騙和侮辱……我明白他有權選擇愛，可是我有時真想報復他。
咨：我覺得你對那個男孩及自我還有某種感覺沒指出。
來：呃……（欲言又止，頭低下去沉默）
來：是我不好，是我太不爭氣了。（過了一會兒，收起沮喪的神情用平緩的語調）我的個性有些內向，是的，我常覺得自我沒有魅力，習慣于理解失敗，而我自我沒有本事改變自我。
咨：人不能改變他的過去，關注過去的失敗是浪費時間，關注此刻和展望未來才是最重要的，我給你點作業(yè)吧。（在本子上邊寫邊說）寫出你的魅力所在和缺點所在。（上接第二版心海引航心理?。簩ふ吟攘Γ?/p>
來：（搖搖頭，為難的）教師，"魅力"這個詞太神圣了，還是改為"優(yōu)點"吧！
咨：行！先找優(yōu)點。
來：（思索，拿起筆在紙上寫，過了一會兒，把本子遞給咨詢師）
來：我普通，不是我所能改變的。（有些氣餒）我怕新的行為方案太復雜，太難，沒有成功的可能性。
來：好的，我試試吧！
咨：那你先回去，下個星期再來找我，好嗎？
來：（很高興的將紙拿著，站起來）多謝你，教師，再見?。ㄍ藞觯?/p>
咨：（退到屏風后）
旁白：一個星期后。
咨：（走出屏風，坐到椅子上）
來：（敲門，推門進入，很開心的，手上拿著筆記本）教師，我來了。（坐到椅子上，遞上筆記本）這是我的心得體會。
咨：（接過，往前臺走兩步）（翻開筆記本，念）每當我不好意思的默念起我的優(yōu)點時，我不再感到自我不起眼，而是一種很坦然的心境，覺得自我很普通，這也沒有什么不好的。（翻頁）今日，我主動幫忙同學解答難題，我鼓起勇氣，硬著頭皮主動和同學講話，同學們似乎都不在意我瘦小的個頭……（回過頭）很好，你已經(jīng)體驗到一種歡樂的感覺。
來：教師，這種刻意做歡樂的事的方法會有效嗎？
咨：如果你的內心確實不想與人交往的話，那么我也不期望你只是做做樣貌而已，我情愿聽你說，你不想做。
來：不不不，教師，你誤會了。你明白，正是因為我一向信可是自我，逢身隨緣，容易主動放棄，所以我害怕這個計劃的失敗，但我會盡力的。
咨：我相信你會意識到自我的魅力，會明白這份行動的價值。
來：多謝你的鼓勵，再見?。ㄍ藞觯?/p>
咨：（退到屏后）
旁白：一個月后。
咨：（走向臺前，向觀眾）我想大家必須還記得那位女孩子。資訊期間，她的情緒也出現(xiàn)過波動，但她已經(jīng)學會從外在條件方面找原因，不再將失敗歸只因于自我，我能感覺到她身上逐漸產生的良性變化，雖然她每次講述的都是種種煩惱。她此刻能夠大方得體的與別人講話，公開表露自我，不管是否找到了真愛，我想她已走出了最艱難最陰霾的一段心路歷程。瞧，這不來了！
來：（高興的上場，著裝很漂亮，很有精神）
咨：你是如何走出那個陰影的呢？
來：這個月來，我與同學們主動交往，誰有困難我都盡我所能去幫忙；我需要幫忙時，大家也紛紛伸出援手。我大膽向教師問題，提提議，成績也有了很大的提高。大家說我的性格也變外向了，象換了一個人似的。英語教師對我影響很大，我一向記著她的話"tomorrowisanewday!"每一天的太陽都是新的。我的心境一天天變好，每一天微笑著應對生活，相信生活也會回報我以微笑。
咨：恩，很好！
來：教師，我真要好好多謝你。第一次遇見你時，我被卷入了失戀的旋渦，不能自拔；然而，在你的幫忙下，此刻我已經(jīng)逐漸走出了那個巨大的陰影，享受著溫暖的陽光，我的心中一片光明，我的生活有了新的開始。衷心感激你，教師！
咨：讓我們多謝大家吧！
（手指觀眾）來、咨：（向觀眾鞠躬，退場）
校園欺凌心理劇劇本篇五
場景：學校的新生報到處
道具：書包行李
人物：小雨，師姐，學生諾干
【旁白：來自鄉(xiāng)村的女孩小雨如愿以償?shù)目忌狭舜蟪鞘械闹攸c大學。終于，開學報到的時候到了】（小雨背著書包拿著行李上場）小雨：“坐了一天一夜的火車，終于到學校了，大城市的高樓真多啊。哇，那些人的衣服真漂亮啊。（小雨低頭看看自己身上簡樸的衣服，這時一個穿著校服的師姐走到小雨面前）師姐:"這位同學，你是來報到的吧"（小雨點點頭）師姐：“那你跟我來吧?！保◣熃銕е∮晗聢觯?/p>
場景：女生宿舍
人物：小雨、小麗、小雪、小夕
（小雨來到宿舍，其他人已經(jīng)在宿舍里聊的正歡了，看見小雨來了，都回頭向她友好的問候）小麗：“你好呀，你是我們的新舍友吧！這四年大家就要在一起渡過了，請多關照~你叫什么名字??？”小雪：“你好啊，我是小雪?！毙∠Γ骸昂呛牵埗嚓P照，叫我小夕就可以了~”（小雨和所有人打了個招呼）小雨：“你們好，我的名字叫小雨，請多關照。我的床位是哪張？”（小雪指了指里面一張床，小雨走過去，發(fā)現(xiàn)上面放滿了化妝品，生活用品等東西）小麗（不好意思的說）：“哎呀呀，不好意思，我們帶來的東西太多了，很多東西還沒來得及整理?？匆娔銢]來，就暫時借用了一下你的床，我們等下就收拾干凈。”小雨：“不礙事，不礙事。我先坐椅子上就好了”（小雨坐在了一旁的椅子上。眼睛望著床上的東西）小雨：“這些是什么啊，瓶瓶罐罐的這么多?！毙∠Γㄐ〉靡獾恼f）：“這個啊，是我叔叔從法國帶來的香水呢，在國內可是買不到的啊。還有這個，是我爸爸的朋友從美國專門給我?guī)У谋＝∑罚瑩?jù)說除了對身體十分有益外，還可以美容養(yǎng)顏呢？”小雨（呆呆的）：“哦，這么好啊”（小雨的眼睛望向了桌子上的一臺蘋果電腦。）小雨：“這個盒子好漂亮啊”小雪（笑著說）：“這可不是什么盒子，這是蘋果的電腦，是開學前我爸爸特意帶我去香港買的最新款呢，這可是我的心肝寶貝?！毙∮辏ㄒ苫蟮恼f）：“蘋果做的電腦，蘋果也能做電腦？怎么看也不像啊？”（其他三人聽了后都笑了起來）小麗：“時間不早了，我們去吃飯吧，今天是我們同學第一次見面，怎么也要吃頓好的吧。我知道附近有家酒店，味道很不錯，我們去嘗嘗鮮?！毙∮辏ㄟt疑地說）：“那個……酒店，要很多錢吧？”小夕：“不算很貴啦，aa制的話一個人也就一百左右，這些錢買一件衣服也不夠呢”小雨（為難的說）：“那個，要不你們先去吧，我才剛剛到，行李還沒收拾呢。我就先在這收拾行李了。”小麗（惋惜的說）：“這樣啊，那也不強迫你了，我們就先去了。”（三人打完招呼后有說有笑的走開，小雨摸摸自己的書包，臉上充滿了失落。）
校園欺凌心理劇劇本篇六
第一幕
b：（身穿名牌時裝）欣然！
g：（身子轉到一邊不說話）
b：欣然，你怎么了？
g：（轉向b用手指著手表）不是說還了七點鐘不見不散嗎？你看看現(xiàn)在幾點了？你晚了整整七分又七秒！
b：（陪上笑臉）我錯了，我錯了不行嗎？下不為例，下不為例。
b：逛超市？（略一遲疑）
g：怎么？你不愿意？
b：怎么會呢？不過，還是去公園吧。那里風景好，況且今天天氣也不錯，去散散布多好啊。
g：又要去公園??？前天不是剛去過嗎？
b：那好，那好，咱們逛超市。你等會兒，我回宿舍拿點錢。（轉身要走）
g：不用了，我身上帶這錢呢。走吧。（拉著b就要走）
b：那哪行呢？你跟我意一起出去，哪能讓你花錢。再說了，這點錢算什么，我家里有的是錢。你在這等我，我這就上去拿。
b：好，好，好。我錯了，我又錯了。不過說實在的，這點錢我真不放在眼里！
g：你……（很生氣的）
b：對不起，對不起，我不說了，我不說了。哎，你的生日快到了，正好借今天這個機會我去給你買件生日禮物！你總不能讓我拿著你的錢給你買生日禮物吧。
g：（猶豫了一會）那好吧！我在這等你，你快去快回！
第二幕
a：（一邊打牌一邊說）哎，小剛，跟女朋友約會這么快就回來了？
s：（繼續(xù)翻東西）哪能呀！她要我陪她逛超市！你說我總不能讓她掏錢吧！再說這點錢我也不在乎！這不我回來再拿點錢！
b：小剛你家里真的很有錢嗎？
s：（停下動作，對著abc，滿臉認真的）那是當然?。ɡ^續(xù)翻）
c：小剛，既然你家里那么有錢，那你為什么還整天吃饅頭咸菜呢？
s：別提了，家里我媽天天逼我吃大魚大肉，我都吃膩了！現(xiàn)在一見到它們就反胃！
abc：噢……
第三幕
p：趙小剛？我是他同學，你是他什么人？
p：（楞了半晌，手指指著一棟樓，結結巴巴）他住那棟樓，3樓，303房間！
m：謝謝。（轉身向那棟樓走去，p目視她走向那棟樓）
第四幕
c：（拉b）別光顧著說話，該你出牌了。
（電話響，s接）
s：喂，啊，欣然啊，我呆會就下去，哎，我知道。（放下電話，遲疑了一會，滿臉堆笑，轉向abc）哥兒幾個今天能不能支援一下，這幾天我手頭比較緊張，幫幫忙吧。
a：你？
b：借錢？
c：不會吧？
a：你不是說這幾天你媽剛在你存折上打了錢嗎？
s：是啊，是啊，這幾天我們家那邊銀行更換工作系統(tǒng)，錢打不上。
（m敲門，s應聲開門，見到m大吃一驚，迅速將她拉至門外）
s：娘，你咋的到這來了？
m：娘想你了唄，就不興來看你了。（往里走，s拉?。?/p>
a：小剛，是誰呀？
s：（忙應聲）沒，沒人。
（m趁機進屋）
m：哎呀，（四顧，看到abc熱情上前）哎呀，這是同學吧！小伙子真精神?。ㄗコ龌@子里的花生分給abc）來吃花生。自家種的，又大又香！
（abc莫名其妙）
m：在外頭上學都挺不容易的，大伙多互相照應著點，別客氣，吃花生，吃花生。
（m說話同時電話響，s忙接）
s：我馬上下去，不，不，你可千萬別上來！什么？女人？啊，啊，是個推銷的?。⊕祀娫?，擦汗）
m：哎呀，哇呀。你這枕巾都快趕上你爹的擦腳布了。俺幫你去洗洗去！（從床底下找出盆，裝上若干衣物，準備出門）
b：這是誰呀？（問s）
s：這是，這是……你這娃，咋不說話呢？（對abc）俺是他媽，俺這不來看娃嗎？！
s：（忙拉住m搶話）不，不……（將m拉到一旁）娘，你不懂！
m：（驚奇的）你這娃，俺是你娘，俺生的你，俺不懂誰懂？（電話響，b撇下m，忙接）
s：什么？車快來了？你千萬別上來呀！我馬上下去！
m：（嘆了口氣）這孩子?。ㄞD身要去洗衣服）
c：這就是你媽？
s：（結巴，為難的）不，不，這，這是我媽，我媽雇來給我送東西的……
（abc湊在一起小聲議論，g打手機上樓，電話響，無人接聽，g行至門口止?。?/p>
a：這人是他媽？他媽不是總經(jīng)理嗎？雇人來送東西也不能雇這么酸的呀！
b：我看角鋼十有八九在吹牛。愛慕虛榮擺闊氣，怪不得他吃饅頭咸菜還要借錢呢！
c：噓……這種事不要亂說，咱誰也不明白怎么回事，這樣說會傷同學的感情的。（互相打小動作）
（m似乎聽到他在說什么，楞了半天，失手盆落地。不知所措，退了幾步，攔在b面前）
m：別，別說俺娃！俺，俺娃他媽雇俺來給娃送東西的（轉身拾衣服）娃他媽讓俺跟娃說，在學校里甭不舍得吃。這娃從小就儉省，就知道吃饅頭咸菜。娃他媽說了，甭說就里有條件，就是再窮也要供娃上大學！俺去洗衣服去了。噢，對了，這里有幾個錢，是俺…………是娃他媽讓俺送來的。（手顫抖，掏錢給s）俺也有個娃，俺娃也考上大學（面向觀眾）俺和娃他爹就在村子里挨假挨戶的借錢，求爺爺告奶奶總算把錢湊齊了。現(xiàn)在為了還債家里能賣的都賣了，娃他爹上水泥廠干活，累個半死也掙不了幾個錢，俺身子不行就只能干點這種跑腿活，幫別人捎個東西，洗個衣服什么的（說完抹眼淚，拿著盆子要去洗衣服，s失神的聽著，轉身給m跪下，抱住m的腿，垂頭，目光呆滯，眼含淚花。）
s：（大聲喊）娘……（m上前抱住s，abc啞然默默注視母子二人哭泣）
m：（語重心長）娃啊，記??！咱窮，但咱人窮不能志短，咱堂堂正正做人，只要有骨氣，就不怕別人瞧不起，好好念書將來出人頭地，把這個窮帽子摘了?。╯含淚點頭，g出場，慢慢走向s，s看見g）
s：欣然，你都聽到了……（剛要說，g搶著說）
g：（注視著s，娓娓道來）我剛才都看見了，我也明白了，（走向m）這就是伯母吧。（扶著m，對b說）我早說過我欣賞的是你的人而不是其他的，我知道你是真新對我好，我也知道你為了讓我開心付出了很多，但有一點我要告訴你，即便你先一無所有，我相信憑借你的才華，你將來一定會有所作為的。（s感動，止住哭泣，看著g，g與b扶起m，面向abc）
s：這就是我媽，（語重地）我親媽！
（s與g共同攙扶m沉重，慢慢的走，s突然又一次跪倒大叫一聲：“媽！”）
校園欺凌心理劇劇本篇七
梗概：
時間：2015年3月21日
人物：
錢楊養(yǎng)母醫(yī)生甲米娜段風靈(天使)話外音路人甲醫(yī)生群眾(2人)同學群眾(2人)病人群眾(2人)
道具：
床服裝(天使醫(yī)生)等
第一幕
(某醫(yī)院病房里傳來一陣撕心裂肺的撕吼)(空的舞臺)
錢楊：啊!!你們這群廢物，你們這群騙子，肯定錯了、不可能!開什么玩笑!……(手里拿著病歷)
(醫(yī)生甲從舞臺另一邊上低頭看著自己手里的藥單和病人簡歷路過錢楊，錢楊看到醫(yī)生甲，便跑過去一把拉住他)
錢楊：醫(yī)生，你幫我看一下!有沒有搞錯!有個白癡說我得了癌癥!你看看!!
醫(yī)生打開自己的病人簡歷：這個是你么?你的病歷是我開的!
(錢楊接過病歷，推一下眼鏡，掃一眼病歷，又推下眼鏡，再掃下病歷)
錢楊：如假包換，貨真價實，那個白癡說得沒錯，先天性心臟病，晚期
(醫(yī)生一把抽回病歷，瞪甲，兩人動作僵持，良久不動，突然…)
錢楊：來我們來比試下，看誰比較健康!(使勁推醫(yī)生甲，甲掙扎，向后坐倒)誰比較象得了心臟病!
醫(yī)生甲高呼：來人呀~~(頓時上來一些人)送精神科!(錢楊掙扎)
錢楊：我沒有病!你們才有病!
醫(yī)生甲衣冠不整面對觀眾清清嗓子：這個世界上有兩種人，一種是有病的一種是沒有病的，這兩種人是要互相轉換的，你昨天有病，今天可能就沒有了!
(幕后：醫(yī)生，病人等不及了!)
醫(yī)生甲：來了來了剛才碰到了個神經(jīng)病…
(醫(yī)生甲下場)
話外音：當錢楊得知自己的生命脆弱到只有一個月時，他崩潰了…
話外音：有很多時候當你在揮霍你寶貴時間的時候另一部分人的生命卻掐在這個時間眼上。
第二幕
(舉牌子：若干天后)
(錢楊一個人躺在病床上眼睛直直地盯著前方，充滿回憶…)
養(yǎng)母：醫(yī)生，是不是像喝醉酒的人就一直講別人喝醉一樣，是不是很嚴重了
醫(yī)生：恩，你最好就好好安慰他，讓他的心情平靜下來為好
(醫(yī)生下，養(yǎng)母走到錢楊邊)
(說罷養(yǎng)母想走前去幫他捏好被子)
錢楊：你說完了就可以出去了!(冷冷地語言深深地刺痛了養(yǎng)母，養(yǎng)母把向前伸出的手猶豫地收了回來)
(話畢，養(yǎng)母轉身捂了捂眼睛安靜地走了出去。)
話外音：段風靈是錢楊班上的心理委員，她是個熱心的人，對每個同學都十分關心，尤其是對性格孤僻，心理有很大偏向的同學有著高度關注，并盡量給他們自己力所能及的幫助。
(段風靈來到養(yǎng)母的身邊)
(養(yǎng)母盡量掩飾自己的淚水)
養(yǎng)母：他在里面不過心情一直不好，你來了好好勸勸他，進去吧
(養(yǎng)母說完下場，段風靈走到錢楊床邊)
錢楊：不是驕傲你走嗎!怎么又回來了
(錢楊背對著段風靈說)
段風靈：錢楊
(錢楊轉過頭看到是段風靈后又轉過頭去背對著她)
錢楊：怎么會是你!你現(xiàn)在是來看我出丑嗎，如果是的話就請你回去!我的心理沒有病，我的身體更算不上有病!
段風靈：錢楊我是代表全班同學來看你的，大家都很擔心你，如果可以的話大家會一起來看你的，你現(xiàn)在的心情我可以理解，但請你珍惜你自己一次好不好，你現(xiàn)在的樣子很不利于治療。
(錢楊開始憂郁起來)
覺的這是天生注定的，對于我來說這就是生命的全部!
(錢楊依然背對著段風靈，在講完話后仰頭吸了口氣，段風靈想伸手過去安慰他但在半空中停住了)
段風靈：錢楊，你一直在自暴自棄，一直不肯面對大家對你的關心，你知道嗎?我不僅僅是班上的心理委員，我會幫助、會關心你，更重要的是因為我還是你的同學，我們在同一個班共同學習，我們互相關心是應該的，我希望你可以慢慢地試著接受大家、接受自己。
(錢楊在聽到段風靈的話后慢慢轉過頭，之后站起來，走到床前向外呆看著)
(段風靈慢慢下場)
【在下場的同時開始響起音樂(天空之城)】
話外音：我的世界真的還有他們?還有那么多人么?
第三幕
(錢楊在病床上打開筆記本，寫著自己的感想)
話外音：生活就是這樣的么?自己想要死的時候又死不了，當自己想留下來的時候卻又發(fā)現(xiàn)上帝在伸手拉自己。
(錢楊的同學都來看他了，都敲門進來了)
(錢楊的眼睛在聽到‘好起來’的時候閃過一絲寒光，接著又開始落寞下來，沒等她繼續(xù)往下講完就打斷了她的話)
錢楊：夠了嗎?如果老師就是派你來給我這個死人假惺惺同情的話請你回去!
養(yǎng)母：錢楊，這是你同學的心意…
米娜：是的，如果你學習上有什么困難我們可以……
養(yǎng)母：錢楊，沒有人…
錢楊：夠了!你們出去，我始終沒人關心的!也不需要你們施舍的假惺惺!
(時間頓了幾秒，大家都沒有支聲，錢楊開始不耐煩了，他開始放肆地大鬧，把同學們送來的水果都摔在地上，一個個紅心一樣的蘋果散了一地，大家都很驚訝，養(yǎng)母則慌亂地撿起來，大家見勢也開始幫忙撿，段風靈呆站在原地，慢慢地弓下身子撿起個蘋果)
段風靈：如果大家的心意就這樣被你踐踏被你誤解的話，我們真是太失望了!你知道米娜為了幫你，她把自己的生活費都省了出來，同學們?yōu)榱四阋黄鸬浇稚蠐鞆U品!如果我們的關心在你眼里那么不值錢的話，那我們就算是幫錯人了!你只會自暴自棄，只會懷疑我們所有的人對你的好，你的關心，我們做的一切在你的猜疑中變得不值錢了!如果你依舊這樣自暴自棄，依舊這樣不可理喻，把自己的痛苦全部怪罪于我們所有的人的話，你會刺傷所有愛你關心你的人。
(全場寂靜)
話外音：是誰動了那根弦?為什么我的心震動了
第四幕
天使：你是愛他們的!你很珍惜他們!…
天使：你無法正視你自己，你一直活在你的猜測中
(錢楊開始慌張地四處張望)
錢楊：你是誰?怎么會在這里!
(錢楊話音剛落，從臺下走上一個白衣女子而且她貌似段風靈)
天使：你一直活在你的猜測中并且不斷試驗你的猜測，就連你的生命都被你自己拿來猜測!你猜測死亡會帶給大家痛苦，然后你猜測看到大家的痛苦后可以讓自己滿足，但是最后的真實感覺你一直不敢面對，因為你看到大家的痛苦后你更痛苦!
(錢楊呆呆地半坐在床上，驚恐地看著這個溫柔但是看不透的女子)
錢楊：你是誰?你到底是誰!你不要以為你的這些話可以說明什么!快給我出去!不然我就按鈴了!
(錢楊伸手去按鈴但是白天都還好好的鈴卻在這個時候壞了!驚恐充斥著他全身)
天使：沒用的，你現(xiàn)在是在你自己的夢里!
(錢楊停止了掙扎，他半弓著自己的脖子坐在床上，似乎沒有了力氣)
錢楊：那你想怎么樣?要帶我走么!你現(xiàn)在來到底是為了什么?
錢楊：笑話!跟個死人講這些有什么用?你還是回去吧，我不需要你!
(天使拿出一本筆記本開始念起來)
(錢楊驚訝地抱緊了自己懷里的筆記本，頓時發(fā)瘋似地喊)
錢楊：快閉嘴!
(天使沒有停下來的樣子)
(錢楊似乎放下了些什么，悲傷地)
天使：你沒有錯，你養(yǎng)母也沒有錯，錯就錯在她太愛你了，當你被撿回來的那一刻你的命運就開始承載著包括你養(yǎng)母在內的兩個人的生命!你受傷了她也會很痛的!
你的母親是個好母親，她沒有任何一點看輕你;你的同學都是你的好同學，他們都一直在幫助你!
(現(xiàn)場又帶起第二個夢境，錢楊的同學們?yōu)榱私o他湊醫(yī)藥費在路上募捐，還有些同學則在路上撿廢品)
米娜：叔叔，我有個同學現(xiàn)在得了場重病，現(xiàn)在他需要很多醫(yī)藥費，我們都是他的同學，我們不能眼睜睜地看著他痛苦下去，請你幫幫我們!
(那男士掏出100塊放進了募捐箱，男士：好孩子，他會好起來的，別哭!)
(同時段風靈跟另一群同學一起在撿廢品)
風靈：呀，你們撿了多少了?我們一定要努力些，一定要讓他早點好起來!
(接著在舞臺另一邊養(yǎng)母上臺)
養(yǎng)母：醫(yī)生，我求你一定要救我兒子!沒有他我也活不下去了!
(說罷養(yǎng)母想要下跪但是被醫(yī)生扶住了)
醫(yī)生搖搖頭：我們會盡全力的!
(說罷扶著養(yǎng)母下臺)
天使：不要再自暴自棄了，生命是很可貴的，何況你的生命有這么多人呵護!不要看輕了生命的重量，上帝給了你生命你就要對它負責，如果你不想后悔的話請你珍惜你生命里的沒一股熱血。
(說罷天使下場)
第五幕
話外音：每個孩子都是上帝牽著手來到這個世界上的，每個生命都是值得尊重的，沒有什么事可以值得用生命去交換的，珍惜自己吧!
(在病床前養(yǎng)母，米娜，風靈，醫(yī)生，同學們圍坐著)
米娜：伯母!錢楊醒了!快來看!
(養(yǎng)母驚慌地坐上前)
養(yǎng)母：錢楊!你醒啦，你已經(jīng)昏迷了3天了!
風靈：這三天伯母和米娜一直都在你身邊!
錢楊：對不起媽媽!對不起米娜!對不起風靈!對不起大家!我這三天與其說是昏迷還不如說是讓自己的心靈從惡魔的手中搶了回來，我知道了很多，我明白了很多，我以前對世界的不滿對自己的不滿都沒有了，現(xiàn)在我只想感謝你們，感謝你們沒有放棄我，感謝你們在我對你們說出那些怨恨你們的話來的時候還沒有放棄我不理我!我還要感謝我那個沒有見過面的親生母親，雖然你把我拋棄了，但是我感謝你把我生下來，你創(chuàng)造了我，讓我的生命變得與眾不同，感謝愛，感謝生命，我會珍惜自己的生命的，因為我珍惜你們!
養(yǎng)母：錢楊，我們會一直在你身邊，我不會讓你再次孤獨的，你要知道生命是無可取代的!
第六幕
(現(xiàn)場就只有養(yǎng)母和錢楊)
錢楊：媽，我今晚想跟你睡，我一直都很想，今晚可以嗎?
(說罷，養(yǎng)母點點頭，兩人半坐在床上，錢楊倚靠著母親的肩膀)
錢楊：媽，這是我一直的夢想，我想牽著你的手睡，可以嗎?
(母親沒講話，伸手牽住了錢楊的手)
〔音樂響起《天空之城》〕
話外音：相信愛，鼓動生命，珍惜愛，跳動生命，因為愛，永恒生命。
校園欺凌心理劇劇本篇八
地點：校園林蔭路上人物：浩
旁白：每個人都有自己的夢想，每個人都希望自己的夢想得到實現(xiàn)。如果說人生是一個完整的夢，那么我相信，大學就是那個令夢想起飛的地方。
在音樂《slamduck》、《goalgoalgoal》的伴奏下，主角浩朝氣勃勃的進場，初入大學，他對大學生活充滿激情，他要在大學里盡情施展自己的才華和智慧。浩：（手提行李）?。∵@就是我的大學?。ōh(huán)視四周，望著高的建筑）我的夢想，i’mcoming!（此時想起背景音樂《最初的夢想》）
場景2.
地點：寢室人物：浩、舍友林、雨、飛
浩回到寢室，疲憊地坐到椅子上；林在在細心地擺弄自己的頭發(fā)，心情愉悅；浩沉迷在瘋狂的游戲中；雨在認真地看書學習。
飛：兄弟們，我的武士現(xiàn)在已經(jīng)升到60級了，哈哈，厲害吧
浩：（羨慕的表情）確實厲害啊！
飛：（眉飛色舞）這可是我殺了n天怪獸才有今天的成績的
雨：（被叫聲驚醒，抬起頭看著浩）這有意思嗎？虛幻的世界里，你勝得再
飛：這你就不懂了吧，這叫征服的快感！男人，就是要征服！
地點：校園角落人物：浩、夢
浩張開雙臂擁抱所有的人，所有的人猝然離去，留下他孤單一人，音樂響起《一輩子的孤單》，定格。
就在這時，夢從浩身邊跑過，不小心書落地，浩幫忙撿起遺落的課本，兩人對視……音樂響起《最美》。主角浩與夢面面對視幾秒鐘。
夢：（莞爾一笑）謝謝！
浩：（頓時僵?。┎?、不用客氣
夢抱著書走掉，浩一臉幸福狀
浩：我找到了！她就是我的追求?。ㄊ嬲股眢w，手中像似有一個寶，緊緊抓住不放。）
背景音樂響起：《愛要怎么說出口》。主角定格。
場景4.
地點：某女生宿舍樓下人物：浩、夢
夢：浩，我們分手吧，我們不合適，以后不要再來找我了
浩：（一臉詫異狀）?。繅?，不要和我開玩笑了，你是在說笑的吧
浩：（痛苦懇求的表情）求你，再給我一次機會吧
夢：（面無表情）放手吧，這樣對我們都好
浩：（一臉痛苦狀）我的愛情！為什么連我的愛情也凋零了？為什么？
（背景音樂響起《你為什么背著我愛別人》）此時臺上只有主角一人，痛苦雙手抱頭，定格。
場景5.
時間：夜晚人物：浩
真的會這么痛嗎？
這時電話響起了，浩失落的地看了一眼，接通了電話，是媽媽的電話
浩：（哽咽）無語
浩：（熱淚盈眶）媽！
（背景音樂《命運交響曲》響起）
浩掛斷電話，大聲哭起來，他想起起早貪黑工作的父母，想到了自己高中立下的豪言壯志，想起了初入大學時的夢想（背景音樂《最初的夢想》響起）（背景播放ppt父母辛苦工作的畫面）
這時一位身著黑衣的人走過來
黑衣人說完就走，留下浩一人在原地（注：黑衣人是虛幻的人物，他代表主角內心的一種自我救贖的心聲）
浩似乎一下警醒了，猛地站起來
（背景音樂《我相信》響起）在音樂聲中，浩把書放進書包，起身向自習室
走去。
旁白：大學的生活并不是天堂，有歡笑、有淚水、有寂寞、有迷茫、有失落……然而，也有著太多的感慨與感恩。請相信，這就是我們的成長。請相信，只要能及時調整自己，只要心中永存燦爛的陽光，你我的大學生活就一定精彩?。ū尘耙魳贰毒`放你最美的微笑》響起）
（劇終）
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