在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
帆船篇一
帆船是一項(xiàng)有些挑戰(zhàn)性但卻充滿樂(lè)趣的運(yùn)動(dòng)。在我初次體驗(yàn)之后，我對(duì)帆船有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解。在本文中，我將分享我的帆船體驗(yàn)，并談?wù)勎覐闹袑W(xué)到的東西。
第一段：初次之旅
我第一次體驗(yàn)帆船是在海邊一個(gè)美麗的下午。起初，我對(duì)自己能否掌控一只船心生疑慮。但在教練的指導(dǎo)下，我駕駛帆船于海面上橫沖直撞。風(fēng)向變化造成的興奮和刺激讓我感到非常過(guò)癮。我漸漸地意識(shí)到帆船運(yùn)動(dòng)對(duì)技巧和經(jīng)驗(yàn)的需求。在這次旅行中，我的確是第一次意識(shí)到這一點(diǎn)。
第二段：團(tuán)隊(duì)合作
帆船不是一項(xiàng)單打獨(dú)斗的運(yùn)動(dòng)。導(dǎo)航員、舵手和前甲板手在船上都扮演著重要的角色。如果不協(xié)調(diào)配合，船上就會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重問(wèn)題。在這次帆船旅行中，我和我的團(tuán)隊(duì)第一次緊密合作。我們必須合力前行，打擊波浪，同時(shí)保持船體平衡。我從中深刻領(lǐng)悟到，在艱難的時(shí)刻，團(tuán)隊(duì)合作是非常重要的。
第三段：適應(yīng)力
風(fēng)向速度、波浪大小，這些都會(huì)對(duì)帆船運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生巨大的影響。如果我不能適應(yīng)海上環(huán)境的變化，便無(wú)法讓船體穩(wěn)定向前行進(jìn)。在這次經(jīng)歷中，我學(xué)會(huì)了快速適應(yīng)變化的能力。當(dāng)風(fēng)向發(fā)生變化時(shí)，我能夠迅速調(diào)整帆的方向，并轉(zhuǎn)動(dòng)舵輪以適應(yīng)環(huán)境。在帆船上行駛中，適應(yīng)力是非常重要的。
第四段：挑戰(zhàn)自我
我一直認(rèn)為自己在海上是從小就非常自信的人，但在帆船上的經(jīng)歷讓我改變了這種認(rèn)知。在起初帆船運(yùn)動(dòng)中，我對(duì)從未嘗試的東西感到擔(dān)憂和恐懼。然而，我發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)自我以及對(duì)未知的興趣是一個(gè)非常重要的組成部分。當(dāng)我開(kāi)始嘗試使用更大的帆，更強(qiáng)的風(fēng)力時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己果真可以確保萬(wàn)無(wú)一失。
第五段：體驗(yàn)樂(lè)趣
不僅僅是團(tuán)隊(duì)合作，帆船運(yùn)動(dòng)也同樣奇妙地鼓舞了我的興致。來(lái)自海面的清風(fēng)和浪花，讓我感覺(jué)非常愉悅和自由。與好友們?cè)诤Ｉ瞎餐窒砜鞓?lè)的時(shí)刻，讓我感覺(jué)非常美好。帆船在前方滑行的快感，以及冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，讓我產(chǎn)生了一種獨(dú)特而極其珍貴的體驗(yàn)。
總結(jié)
帆船運(yùn)動(dòng)是一次絕妙的經(jīng)歷，讓我深刻地了解了體育運(yùn)動(dòng)中的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣。在那一天，我從帆船中汲取了許多扎實(shí)而富有啟發(fā)性的經(jīng)驗(yàn)。我學(xué)會(huì)了很多技巧，并在這些技能的發(fā)展中改變了自我。在這次運(yùn)動(dòng)中，我意識(shí)到應(yīng)該追求樂(lè)趣，并更加珍惜每一個(gè)美好事物。帆船的體驗(yàn)，與它帶給我的許多愉悅一起，將永遠(yuǎn)留在我的生命中。
帆船篇二
長(zhǎng)期以來(lái)，教學(xué)研究偏重于理論上的描述和完善，脫離教學(xué)實(shí)際，使教學(xué)理論成為紙上談兵，對(duì)改進(jìn)教學(xué)工作幫助不大。在這種情況下教學(xué)設(shè)計(jì)為溝通教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐起到了橋梁作用。以下是小編為您帶來(lái)的《小帆船》教學(xué)設(shè)計(jì)，感謝您的閱讀!
1、正確流利地朗讀課文，背誦課文。
2、過(guò)讀課文，了解臺(tái)灣是我們偉大祖國(guó)不可分割的領(lǐng)土，體會(huì)大陸小朋友與臺(tái)灣小朋友渴望團(tuán)聚的心愿。
3、讀本課13個(gè)生字，會(huì)寫6個(gè)生字。
掌握生字。
體會(huì)大陸小朋友與臺(tái)灣小朋友渴望團(tuán)聚的心愿。
教師中國(guó)地圖、臺(tái)灣地圖臺(tái)灣風(fēng)光的圖片資料
學(xué)生找找有關(guān)臺(tái)灣的資料
2課時(shí)
一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
背誦第一課
我們的祖國(guó)多么廣大，可是在我國(guó)東南有一個(gè)寶島，還沒(méi)有回到祖國(guó)的懷抱，讓我們乘著小帆船一起去那里看看吧。
二、課文學(xué)習(xí)
1、出示中國(guó)地圖，讓學(xué)生找找臺(tái)灣省的位置。
2、自讀課文讓學(xué)生自由朗讀課文，把不懂的地方做上記號(hào)。教師巡視發(fā)現(xiàn)學(xué)生在自讀中出現(xiàn)的問(wèn)題為下一步教學(xué)做好準(zhǔn)備。
3、解決閱讀中的問(wèn)題(了解臺(tái)灣)，合作交流。
由于學(xué)生年齡小，課文中的臺(tái)灣的`日月潭、阿里山可能不知道，在這里出示阿里山和日月潭的圖片，讓學(xué)生了解它們是臺(tái)灣著名的風(fēng)景區(qū)是臺(tái)灣的象征。
適當(dāng)講講歷史背景，告訴學(xué)生臺(tái)灣遲早要回歸祖國(guó)的懷抱。這是兩岸人民共同的心愿。
講日月潭的故事。
一、朗讀課文
此時(shí)學(xué)生對(duì)課文內(nèi)容已有了解，讓學(xué)生自由朗讀。指名到前面讀。
二、合作探究
引導(dǎo)學(xué)生讀出風(fēng)和海浪能將小船送到臺(tái)灣去和臺(tái)灣的小朋友捎信的友情。
引導(dǎo)學(xué)生讀出我們一起在夏令營(yíng)中聯(lián)歡。
注意讀出詩(shī)的韻律。
背誦課文。
三、生字教學(xué)
歸類比較記憶字形(告、臺(tái))(伙、伴)
書寫
告：字中間一橫是主筆要拉長(zhǎng)，還有個(gè)謎語(yǔ)一口咬掉牛尾巴。
問(wèn)：注意右邊的橫折鉤要垂直不要向里斜。
令：上面人字的撇捺要伸展開(kāi)蓋住下邊部分。
伙伴：兩個(gè)字左窄有寬。
四、認(rèn)讀字教學(xué)
在朗讀的基礎(chǔ)上讓學(xué)生畫出生字，自己學(xué)習(xí)，找出不好記的生字。
教師將生字組成的詞板書在黑板上，結(jié)合學(xué)生不好記的詞語(yǔ)進(jìn)行有針對(duì)性的講解。
學(xué)生領(lǐng)讀，搶讀，開(kāi)火車讀。
五、拓展想象，解決課后問(wèn)題
讓學(xué)生自己讀課后二題，讓他們自己弄明白題目要求，然后再開(kāi)始引導(dǎo)發(fā)言，讓他們說(shuō)說(shuō)自己想寫什么內(nèi)容。
帆船篇三
帆船是一項(xiàng)優(yōu)雅而又刺激的運(yùn)動(dòng)，它需要船員們的默契配合和對(duì)自然的敏銳感知。在我的帆船體驗(yàn)中，我深深體會(huì)到了船舶與自然的和諧共處，并從中領(lǐng)悟到了諸多人生的真理。以下是我關(guān)于帆船的心得體會(huì)。
首先，帆船教會(huì)了我堅(jiān)持與不放棄的精神。當(dāng)我們駕駛帆船航行時(shí)，常常會(huì)遭遇到風(fēng)浪的考驗(yàn)，但也正是這些困難鍛煉了我們的意志力。在我駕駛帆船時(shí)，突然遇到了一陣強(qiáng)風(fēng)，帆船搖晃得非常劇烈，我本能地想要退縮，但經(jīng)過(guò)船長(zhǎng)的鼓勵(lì)，我意識(shí)到只有堅(jiān)守崗位才能安全抵達(dá)目的地。于是我緊緊抓住舵桿，用力調(diào)整帆船的航向，努力保持平衡。在這個(gè)過(guò)程中，我深深感受到了堅(jiān)持與不放棄的力量，這也成為我人生中的一種寶貴財(cái)富。
其次，帆船教會(huì)了我團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。在帆船比賽中，船員們需要緊密配合，共同完成任務(wù)。而這要求我們高度的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和良好的溝通能力。我記得有一次，在比賽中我的隊(duì)伍落后了對(duì)手，大家的情緒開(kāi)始低落。然而，經(jīng)過(guò)船長(zhǎng)的組織和引導(dǎo)，我們開(kāi)始進(jìn)行有效的溝通，并協(xié)商出了一個(gè)更加合理的策略。每個(gè)人都根據(jù)自己的技能和特長(zhǎng)發(fā)揮出了最大的作用，最終我們逆襲成功。這次經(jīng)歷讓我深刻領(lǐng)悟到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，在以后的生活中，無(wú)論是在學(xué)習(xí)還是工作中，我都能更好地與他人合作，并取得更好的成績(jī)。
帆船也讓我體驗(yàn)到了守時(shí)與尊重他人的重要性。帆船的活動(dòng)時(shí)間是由天氣來(lái)決定的，而船員們也需要根據(jù)賽程準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。我還記得有一次，在一場(chǎng)重要比賽中，有一個(gè)隊(duì)員遲到了幾分鐘，這導(dǎo)致我們錯(cuò)過(guò)了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)。船長(zhǎng)嚴(yán)厲地批評(píng)了他，告訴我們守時(shí)的重要性。從那次以后，我對(duì)時(shí)間有了更深的認(rèn)識(shí)，不允許自己再浪費(fèi)時(shí)間，尊重他人的時(shí)間也成了我的一個(gè)座右銘。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)尊重他人是建立團(tuán)隊(duì)和諧氛圍的基礎(chǔ)，因此我在與人交往中更加注重對(duì)他人的尊重和傾聽(tīng)。
最后，帆船讓我體會(huì)到了與自然的和諧相處。當(dāng)帆船駛?cè)氪蠛Ｖ校腋惺艿搅舜蠛５膶拸V和深邃，那種沉浸在自然中的感覺(jué)令人心曠神怡。我可以聽(tīng)到海浪拍打巖石的聲音，感受到海風(fēng)吹拂面龐的涼爽。大自然中的一草一木都散發(fā)著獨(dú)特的氣息，與這一切相處讓我感受到了自然的力量和美麗。與此同時(shí)，我也明白了保護(hù)環(huán)境的重要性，我會(huì)更加關(guān)注環(huán)境保護(hù)，并積極參與環(huán)?；顒?dòng)，與大自然共同成長(zhǎng)。
總結(jié)起來(lái)，帆船的心得體會(huì)讓我在人生旅程中受益匪淺。堅(jiān)持與不放棄、團(tuán)隊(duì)合作與溝通、守時(shí)與尊重他人、與自然和諧相處，這些帆船所教會(huì)的價(jià)值觀都讓我受益良多。我相信，在未來(lái)的日子里，這些體會(huì)會(huì)繼續(xù)對(duì)我產(chǎn)生積極的影響，并讓我成為一個(gè)更好的人。
帆船篇四
最近，我有幸參加了一次藍(lán)帆船之旅。這次旅程為我的人生增添了一份難忘的記憶，也帶給了我很多收獲和啟示。下面，我將分享一些我的心得體會(huì)。
二段：放松身心，享受自然
藍(lán)帆船是一種很棒的旅游方式。船只巨大而寬敞，容納了許多休息區(qū)，旅客可盡情漫游，或在太陽(yáng)陽(yáng)臺(tái)上悠閑地曬太陽(yáng)。行程中，我們經(jīng)過(guò)了各種不同的風(fēng)景，欣賞了大海的神秘美麗和風(fēng)光。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了如何完全放松身心，專注于觀賞自己周圍的周圍的環(huán)境和景色，享受大自然的美好。這是一個(gè)很好的時(shí)刻，可以遠(yuǎn)離日常生活的忙碌，釋放壓力和輕松地享受自然。
三段：領(lǐng)略不同國(guó)度的魅力
藍(lán)帆船的航程經(jīng)常越過(guò)國(guó)界，訪問(wèn)不同的國(guó)家和文化，這個(gè)特點(diǎn)會(huì)帶給你獨(dú)一無(wú)二的經(jīng)歷。這次旅程，我們探訪了幾個(gè)不同的國(guó)家，了解了當(dāng)?shù)氐奈幕蜌v史，品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗常⑶遗c當(dāng)?shù)氐娜藗兘涣骰?dòng)。這是一次異常豐富和難得的經(jīng)驗(yàn)，讓我增強(qiáng)了對(duì)其他文化的理解和尊重。這個(gè)經(jīng)歷不僅為我個(gè)人提供了巨大的成長(zhǎng)機(jī)會(huì)，也有助于構(gòu)建全球化意識(shí)和促進(jìn)世界和平。
四段：建立關(guān)系和友情
藍(lán)帆船旅游是一種很好的方式，讓你與其他旅客建立起友好和深刻的關(guān)系。在船上，我見(jiàn)到了很多來(lái)自世界各地的人，與他們分享了許多經(jīng)驗(yàn)，也結(jié)交了許多新朋友。這些不同的個(gè)性，背景和文化，都讓這個(gè)旅程更加奇妙和令人難忘。旅途中，在各種活動(dòng)和互動(dòng)中，我們建立了深厚的友誼和聯(lián)系。這種一體感和團(tuán)結(jié)感非常珍貴，也是藍(lán)帆船旅游的一大特點(diǎn)。
五段：總結(jié)
藍(lán)帆船之旅是一個(gè)無(wú)與倫比的體驗(yàn)，讓我與自然親密接觸，了解了不同的文化和觀點(diǎn)，結(jié)交了新朋友，也讓我更積極面對(duì)生活。這個(gè)體驗(yàn)是無(wú)價(jià)的，讓我意識(shí)到，嘗試一個(gè)新的旅游方式，將帶給你世界上最珍貴的東西之一：經(jīng)歷。在將來(lái)，我們應(yīng)該多嘗試這種旅游方式，以便更好地了解自己，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，塑造我們的一生。
帆船篇五
1. 在情竇初開(kāi)的時(shí)候時(shí)常會(huì)有這樣一個(gè)夢(mèng)，一位身材高大的男生懷里摟著一位嬌小可愛(ài)的女生，在海邊看日出。那女孩似乎是我，又似乎不是我，可我只能看到她們的背影。背影里能感覺(jué)的到她們很相愛(ài)。
3. 我把你照片鎖起了，可是你生日我還記得。——周筆暢《一周年》
4. 大海氣象萬(wàn)千，美不勝收，從不同的角度看大海，都可以得到不同的感受。
6. 您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方，將像一顆燦爛的明星，善的信使，美的旗幟 ” 。
7. 您的嚴(yán)格是我們學(xué)會(huì)了做人，您的關(guān)懷使我們成長(zhǎng)。在期盼中送我們遠(yuǎn)走，在辛苦中架起又一座橋梁，辛勤的汗水是您無(wú)私的奉獻(xiàn)，桃李滿天下是您最高的榮譽(yù)。
8. 過(guò)小年，家家戶戶掃房忙；貼窗花，殺牛羊，歡歡喜喜迎新年；拜灶王，求吉祥，平平安安又一年；小年到，愿你幸福平安，合家美滿！
9. 海，是一個(gè)人，是一個(gè)獨(dú)來(lái)獨(dú)往，因循守舊的老人，它按著永恒不變的路線走他自己的路，他秉著自己的情感表現(xiàn)出他自己的喜怒哀樂(lè)，海的靈魂深邃不可見(jiàn)，燃燒在他的生命之中。
10. 世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。
11. 六點(diǎn)多起來(lái)去酒店的海邊看日出，可能角度不是最佳，只能看見(jiàn)陽(yáng)光透過(guò)云層，但是已經(jīng)很美，關(guān)鍵是海水一點(diǎn)也不冷，海風(fēng)輕輕吹著。
12. 真期望會(huì)有一場(chǎng)大大大大的洪水，來(lái)把學(xué)校淹了。
13. 每一個(gè)人都渴望成功，但是通往成功的道路上卻長(zhǎng)滿了許許多多荊棘，不可能一帆風(fēng)順。所以，挫折，成了我的朋友，讓我學(xué)會(huì)了挑戰(zhàn)，品嘗到了成功后別樣的快樂(lè)。
14. 遠(yuǎn)處如一副畫卷的寧?kù)o的海，有著零星的幾條帆船，一群群海鳥，仿佛時(shí)間靜止了！
15. 平時(shí)美麗安靜的海洋，現(xiàn)在隨著暴風(fēng)雨的降臨。變得狂怒而墨黑，滾滾襲來(lái)的驚濤駭浪也有如萬(wàn)馬奔騰地咆哮。
16. 友誼是一把傘下的兩個(gè)身影，是一張桌子上的兩對(duì)明眸；友誼似一彎溫暖的海港，靜靜地?fù)嵛恐v的帆船；友誼是穿越人海，互視對(duì)方雙眼的默契，是不期而遇的緣。
17. 任何一次對(duì)自己的原諒，都會(huì)導(dǎo)致下一次更大的錯(cuò)誤。
18. 海水美，沙灘美，藍(lán)天更美!那碧空萬(wàn)里的天空上，飄著幾朵潔白的云兒，躺在沙灘上仰望藍(lán)天，一陣風(fēng)兒吹過(guò)，是那么愜意，那么灑脫，那么令人心曠神怡。藍(lán)天藍(lán)的奇，如一塊無(wú)瑕的寶石掛在天空，那云兒白的奇，如潔白無(wú)瑕的寶玉鑲嵌在那藍(lán)寶石間。
21. 幸福為什么對(duì)我就這么苛刻，幾次從我身邊走過(guò)。
22. 勾勾叉叉，搜索者細(xì)節(jié)的關(guān)愛(ài)；和婉聲音，也逐漸變得沙啞；恍惚間，相伴走過(guò)最好的年華；憶朝夕，有成長(zhǎng)的歡笑，感動(dòng)的淚花。教師節(jié)，道聲老師辛苦了！
23. 厚德，示學(xué)生做人之本；積學(xué)，授學(xué)生求知之根；勵(lì)志，激學(xué)生奮起之威；敦行，化心中教育之道。
24. 我認(rèn)為世界上有四種壁壘，第一叫制度壁壘，比如中國(guó)移動(dòng)，別人干不了，需要有牌照；第二是資金壁壘，動(dòng)輒要幾百億美元，一般人干不了；第三是技術(shù)壁壘，有專利保護(hù)，別人也不能干。
25. 清晨的海是寧?kù)o的，海風(fēng)輕拂，連海濤聲也出奇的輕，似乎怕吵醒熟睡中的人們。海被大霧覆蓋著，而天則覆蓋著大霧，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只看到灰蒙蒙的一片，水天一色，分不清哪里是水，哪里是天。黎明前的黑暗漸漸退去，海天之間透出一抹亮光，像是點(diǎn)燃的火把，燃燒著深藍(lán)的海水灰色的云絮。漸漸地，整個(gè)東方的天空都被燃燒得紅彤彤的。這是黎明的曙光，太陽(yáng)從大海的寢宮冉冉升起，海天之間頓時(shí)光輝璀璨。
27. 我坐在金黃色的沙灘上，欣賞著碧藍(lán)的大海。在陽(yáng)光的照射下，海面波光粼粼，美麗極了。海鷗在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔著；在海里面，輪船緩緩地在水面行駛著，發(fā)出嗚嗚的汽笛聲；在海里游泳的人們互相嬉戲，真像沐浴在幸福的海水里。
28. 自己要先看得起自己，別人才會(huì)看得起你。
29. 雖然生活中總會(huì)有不如如意的事，但要相信：人生總不會(huì)永遠(yuǎn)布滿荊棘，即使愁云慘淡，陽(yáng)光終究會(huì)刺破黑暗。所以，微笑著面對(duì)生活，勇敢的走向未來(lái)。
30. 海水是溫柔的。站在海灘上，海水像母親的手，撫摸著你，讓你感受到深沉的母愛(ài)。海水又是像一只溫順的小狗，安安靜靜，倚在你的身旁。但有時(shí)又有東臨碣石，以觀滄海的叱咤風(fēng)云。
31. 船如一枚沒(méi)羽箭，在平靜無(wú)波的長(zhǎng)潭中來(lái)去如飛。
32. 人如花，花如人！以誠(chéng)待人，用心養(yǎng)花！
33. 朵朵小花，人淡如菊。
34. 歌聲形成的空間，任憑年華來(lái)去自由，所以依然保護(hù)著的人的容顏不曾改和一場(chǎng)龐大而沒(méi)有落幕的恨。
35. 今日我還是一株幼苗，是你給我陽(yáng)光給我雨露，讓我快快成長(zhǎng)；明天我將成為一棵參天大樹(shù)，做國(guó)家的棟梁之材，報(bào)答教師的養(yǎng)育之恩！
36. 鮮花無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出芬芳；青春無(wú)語(yǔ)，卻散發(fā)出活力。
37. 我愛(ài)花的美，美如花季的少女；我愛(ài)花的柔，柔如五彩的秀發(fā)。我愛(ài)那花的多情，愛(ài)花的無(wú)私，更愛(ài)那花的通情。
38. 老師，您是個(gè)非常優(yōu)秀的老師。其實(shí)當(dāng)老師辛苦得很，你從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò)。我很崇拜這種高尚的職業(yè)，雖然收入不怎么多，但是你們教育出了國(guó)家棟梁。我想說(shuō)你們辛苦了，可能這個(gè)詞很過(guò)時(shí)，但她也是最簡(jiǎn)單而又最能表達(dá)我心意的話。
39. 小船的桅桿被風(fēng)折斷了，小船的甲板被水沖垮了，但小船的信心仍在。
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