每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中讀書分享會心得篇一
高中是一個讓人充滿挑戰(zhàn)和機(jī)會的階段，讀書是我們花費(fèi)大量時間和精力的一項重要任務(wù)。為了更好地讀書并有效分享書籍中的知識與感悟，我參加了一次高中讀書分享培訓(xùn)。在這次培訓(xùn)中，我學(xué)到了許多讀書與分享的技巧，并體會到了讀書對于個人成長的重要性。下面將從積極參與、溝通技巧、思維拓展、信息整合和個人成長五個方面展開，分享我的心得體會。
首先，積極參與是有效讀書分享的基礎(chǔ)。在培訓(xùn)中，老師強(qiáng)調(diào)了我們要積極主動地參與，只有這樣才能更好地受益于讀書分享的過程。我意識到，參與并不僅僅是簡單地坐在座位上聽課，而是要積極提問、表達(dá)自己的看法和經(jīng)驗。通過參與，我不僅能夠與他人交流、互相啟發(fā)，還能夠更好地理解書籍中的內(nèi)容，加深對知識的理解。
其次，良好的溝通技巧是讀書分享的關(guān)鍵。在培訓(xùn)中，老師教給我們許多溝通技巧，如如何傾聽、如何表達(dá)自己的觀點等。通過學(xué)習(xí)這些技巧，我對讀書分享的過程有了更清晰的認(rèn)識。我明白了讀書分享不僅僅是簡單地把書本中的內(nèi)容復(fù)述出來，而是要能夠?qū)⒆约旱睦斫馀c感悟轉(zhuǎn)化為清晰、有邏輯的語言，并與他人進(jìn)行有效的交流。這樣的分享不僅能夠使他人受益，也能夠促進(jìn)自己的思考和成長。
第三，讀書分享可以拓展我們的思維。在培訓(xùn)中，我接觸到了許多不同領(lǐng)域的讀書分享，這些分享涵蓋了文學(xué)、歷史、科學(xué)等各個方面。這樣的多元化的閱讀經(jīng)歷可以使我們的思維變得更加開闊和靈活。通過分享他人對于書籍的理解，我們可以借鑒他人的思考方式，觸發(fā)我們自己的思考和思維方式的創(chuàng)新。這樣的思維拓展對于我們的學(xué)習(xí)和成長，都有著積極的影響。
第四，通過讀書分享，我們可以更好地整合信息。在培訓(xùn)中，老師特別強(qiáng)調(diào)了信息整合的重要性。只有將書籍中的知識與其他領(lǐng)域的知識相結(jié)合，才能夠獲得更加全面和深入的理解。讀書分享培訓(xùn)不僅僅是向我們傳遞閱讀技巧，更是教會了我們?nèi)绾螌⒉煌I(lǐng)域的知識整合起來，形成屬于自己的知識體系。通過整合信息，我們可以更好地理解書籍中的內(nèi)容，并將其應(yīng)用到我們的學(xué)習(xí)和生活中去。
最后，讀書分享對于個人成長具有重要意義。在這次培訓(xùn)中，我深刻地認(rèn)識到讀書分享不僅僅是為了分享給他人，更是為了自己的成長和提升。通過分享，我們可以不斷地整理和深化對書籍中知識的理解，提高自己的表達(dá)能力和溝通能力。并且，通過讀書分享，我們還能夠結(jié)識和學(xué)習(xí)到來自不同背景和領(lǐng)域的人，拓寬自己的人際關(guān)系和社交圈子。這些都對于我們的個人成長和發(fā)展有著積極的影響。
總而言之，高中讀書分享培訓(xùn)對我的學(xué)習(xí)和成長帶來了許多的益處。通過積極參與、學(xué)習(xí)溝通技巧、思維拓展、信息整合以及個人成長等方面的訓(xùn)練，我不僅在讀書分享中取得了更好的成績，也在個人的成長和發(fā)展中受益匪淺。這個過程不僅為我在高中階段的學(xué)習(xí)和考試提供了支持，更為我未來的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。
高中讀書分享會心得篇二
本學(xué)期我讀了亞米契斯寫的《愛的教育》。讓我知道了許多有著教育愛和愛中的教育的故事。
《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到熏陶，同樣讓我這個讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。。
透過安利柯的描述，我了解到什么樣的師愛才最讓學(xué)生感到溫暖，把學(xué)生當(dāng)親人的老師。當(dāng)安利柯的先生說道:"你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人!你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我!我一個都不愿責(zé)罰你們，請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患遥o我慰藉，給我榮耀!"先生的這些話，讓所有的學(xué)生都信服與他。雖然我無法做到這位先生的如此坦誠，但想想，我是否用平等的目光看待所有的學(xué)生了。兩個學(xué)生同時犯了錯誤，有時，我會憑我直覺判斷，然后毫不留情的批評那個我心目中的差生。卻不知，受了一肚子委屈的學(xué)生在暗自垂淚，也許在他們的眼里，我不再是個好老師。寬容和尊重學(xué)生，"只要你們有勇氣承認(rèn)自己的錯誤，我絕不會責(zé)怪你們"，這是安利柯的先生們給的我另一個啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生，我們的目的是教育學(xué)生，只要目的達(dá)到，又何必在意學(xué)生是否接受了懲罰。
愛是一種感受，是一種信仰，是一種追求，是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義，但是我知道，擁有愛的人，付出愛的心，人生必定是充實而無憾的。同樣，我們對學(xué)生的愛，不應(yīng)是居高臨下的"平易近人"，而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛，這種愛的表達(dá)既是無微不至的，又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時，學(xué)生會不僅把我們當(dāng)教師，更會把我們當(dāng)作朋友，兄弟，父母。離開了情感，一切教育都是無從談起，感情當(dāng)然不能取代教育，但教育必須充滿感情。
總之，愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥，是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人，愛給人力量，給人溫馨，也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛，很多問題都可能在愛的暖流里溶解。書中給我的啟示是，做一個溫柔的嚴(yán)師，用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。
老師讀書分享會心得（篇2）
高中讀書分享會心得篇三
第一段：引言（200字）
讀書是一種美妙的體驗，通過讀書我們可以拓展視野，增加知識儲備，提升個人素養(yǎng)。而讀書分享則是將我們的閱讀體驗與他人分享，通過互相交流、借鑒和啟發(fā)，提高共同的理解和深度。在這篇文章中，我將分享我在讀書過程中的體會和心得，希望能夠啟發(fā)更多的人加入到讀書分享的行列中。
第二段：感悟與啟示（200字）
每本好書都會給予讀者許多感悟與啟示。比如，我在讀《小王子》時，被小王子對于成人的諷刺和對于人性的深刻觀察所打動。這本書啟發(fā)了我對于現(xiàn)代社會的思考，讓我意識到人與人之間溝通的重要性，同時也明白了自己曾經(jīng)忽視過的一些價值。而在《圍城》這本小說中，我被作者對于人生追求與真實的揭示所吸引。通過分享這些感悟與啟示，我希望能夠觸動更多人的內(nèi)心，激發(fā)他們對于閱讀的興趣。
第三段：暢想與創(chuàng)造（200字）
讀書并不僅僅是被動地接受信息，還可以通過暢想與創(chuàng)造來進(jìn)行深度思考。當(dāng)我讀完《1984》這本書時，我被書中對于權(quán)力與自由的思考所震撼。我開始思考，如果我能夠改變這個世界，我會如何去做？這個問題讓我對于社會問題有了更加深入的認(rèn)識，并激發(fā)了我的創(chuàng)造力。通過讀書分享，我可以與他人一同暢想，一同創(chuàng)造，將我們的思考與想法結(jié)合起來，創(chuàng)造出更多有意義的作品。
第四段：文化的交流與傳承（200字）
讀書分享不僅是個人之間的交流，還可以促進(jìn)文化的交流和傳承。通過分享古典文學(xué)作品，我們可以將古人的智慧與思考傳達(dá)給更多的人，讓他們對于傳統(tǒng)文化有更全面的了解和認(rèn)識。同時，通過與他人的討論，也可以學(xué)習(xí)到不同文化的觀點和見解，豐富自己的知識體系。這種文化的交流和傳承不僅促進(jìn)了個人的成長，也豐富了整個社會的文化內(nèi)涵和多元性。
第五段：自我成長與共同進(jìn)步（200字）
通過讀書分享，我們不僅可以拓展自己的知識面，還可以與他人一同成長。每次與他人的交流都是一次啟發(fā)，讀書分享是一次交流的過程，可以讓我們傾聽他人的觀點和見解，與他人共同思考問題，從而培養(yǎng)自己的思辨能力和與他人溝通的技巧。在讀書分享的過程中，我們也可以互相激勵，相互監(jiān)督，共同進(jìn)步。在這個過程中，我們不僅能夠成為更好的讀者，更能成為更好的人。
總結(jié)（100字）
讀書分享是一種充滿活力的活動，它使我們與書籍更親近，與他人更貼近。通過分享我們的感悟與啟示，暢想與創(chuàng)造，促進(jìn)文化的交流和傳承，以及共同進(jìn)步，我們能夠在讀書的道路上更加快樂和有益地前行。因此，讓我們共同加入到讀書分享的行列中，用心去讀，用心去分享，讓閱讀帶給我們更多的快樂與成長。
高中讀書分享會心得篇四
細(xì)細(xì)品讀了朱老師的《致教師》，看著書中的那一個個問題，就仿佛是為我回答的。其中朱老師的一個觀點讓我尤為感動，那就是：為每個生命頒獎。每個生命都是值得尊重的，值得呵護(hù)的。“每個孩子的基礎(chǔ)不一樣，能力不一樣，個性不一樣，我們不可能用統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)評價所有的學(xué)生，也不能夠用一張試卷衡量所有的學(xué)生。最好的教育，應(yīng)該讓每個人成為他自己，讓每個人的潛能得到最大的發(fā)揮，讓每個生命綻放獨(dú)特的光芒。
“新教育獨(dú)特的生命敘事劇令我耳目一新。給孩子們排練適合自己的劇目，感受生命的意義。真誠地為新教育人點贊。朱永新老師說，衡量新教育生命敘事劇是否精彩，不是看學(xué)生們的演技是否成熟，布景是否漂亮，而是看學(xué)生們有沒有真正地演繹出劇中人物的靈魂，把著作的真諦表現(xiàn)出來，每個學(xué)生是否真正地投入到劇情之中。人生需要的是“中庸”的智慧，是既有感情，又有思想的“正劇”。新教育生命敘事劇，就希望運(yùn)用舞臺上的“正劇”引導(dǎo)出人生的“正劇”。每個生命都是這個世界的唯一。關(guān)注每個生命，關(guān)注每個孩子，為每個生命頒獎，為每個生命喝彩，是教育的使命。
陶行知先生曾經(jīng)說過：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的嘲笑中有愛迪生”。教師要充分運(yùn)用賞識教育和激勵教育原則。教師請不要吝嗇你的表揚(yáng)。根據(jù)多元智力理論，每個孩子都是有自己的優(yōu)點的，你要善于去發(fā)現(xiàn)，并大力地表揚(yáng)他們的“閃光點”，所謂的“后進(jìn)生”并不是他們真的能力很差，而只是他們?nèi)鄙僦車h(huán)境的人們給予他們的肯定和表揚(yáng)。俗話說“好孩子是夸出來的”。我們作為教師時刻要記住這一教學(xué)原則，讓每一個孩子都能沐浴在你那柔聲細(xì)語的表揚(yáng)聲中和殷切的期待目光中。
在教學(xué)中我都會毫不吝嗇自己的贊美之詞，尤其是給那些在慢慢進(jìn)步的后進(jìn)生們。這些孩子在我的表揚(yáng)聲中，仰起了頭，挺起了胸，表現(xiàn)也越來越好。
最后，我想以泰戈爾的一句話用以自勉：“不是槌的打擊，乃是水的載歌載舞，使鵝卵石臻于完美?！毕Ｍ约耗軌蛞赃@樣的態(tài)度來為每一個生命頒獎。
20
主持人請第八小組上臺分享，這時八組的組長才喏喏地說：“老師，我的u盤拷不進(jìn)去……”這可真是浪費(fèi)了大家的時間，我有點埋怨的想法。折騰了一陣后總算解決了問題，孔老師以此舉例告訴大家：臨時意外要及時處理。
然后輪到第九小組上臺分享，這也是我最喜歡的小組之一，因為他們每個人都很有特點，小組協(xié)作很好，沒有拖后腿的成員，所以小組分享的效果一直名列前茅，而且一直保持進(jìn)步，從不回頭!
這一次我印象深刻的還是高安琪，她雖然平時默不作聲，但今天卻為我們展示了她光彩的一面，臺上的她好像一朵鮮花，綻放在寒風(fēng)中，別有一番風(fēng)味。通過她的進(jìn)步讓我看到，人，只要努力，總有綻放的一天，成為舞臺的焦點。
整個九組我最喜歡的是陳煜航分享的《父母不是我的傭人之孩子們的玻璃球》，這個章節(jié)講述了一位和藹的校長，兩個頑皮的孩子與一條用童心創(chuàng)造的玻璃路，改變一生的觀點和教育。讓我更加明白：保持一顆童心永遠(yuǎn)不老，學(xué)會包容，在錯誤中成長。而且最讓我欣賞的那句話：不是每一個貝殼里都有珍珠，但珍珠一定在貝殼里;不是所有努力的人都會成功，但成功的人一定都很努力。我們的人生總會有各種高低起伏，遇到挫折不要?dú)怵H，因為我們的路還有很長。
其他的部分還有袁浩軒的《中華上下五千年》，張雯月的《思維導(dǎo)圖學(xué)古詩詞》，還有熊璟瑤的《裝在口袋里的爸爸——機(jī)器媽媽》。他們分享的雖然不是最棒的，但他們把書讀進(jìn)去了，落實到位了，這很棒!用心去體會書中的內(nèi)容，而不是為了完成任務(wù)去讀書。
最后主持人們又一次整齊地站在講臺前，有始有終地結(jié)束了這次讀書分享會。這一次我感受到了努力的成果與力量，因為不管你所在的環(huán)境多么惡劣，只要你愿意，一切都有可能，一切都是未知數(shù)，沒有選擇，只有努力嘗試才會找到一個屬于你的世界。
高中讀書分享會心得篇五
第一段：介紹讀書分享的背景和重要性（引入）
讀書是人類獲取知識和智慧的重要途徑，而讀書分享則是與他人交流和討論讀書經(jīng)驗、心得體會的有效方式。讀書分享不僅可以幫助我們更好地理解并深入思考書中的內(nèi)容，還可以拓寬我們的視野、啟迪我們的思維。本文將從閱讀中獲得的啟示、開拓的眼界、共同探討的樂趣、構(gòu)建人際關(guān)系和提升自我等方面，闡述讀書分享的體會和心得。
第二段：通過讀書分享獲取的啟示和思考（主要觀點1）
讀書分享可以讓我們獲得他人的觀點和看法，進(jìn)而啟發(fā)我們的思維和見解。在與他人的交流中，我們可能會在讀書的過程中遺漏或忽視的細(xì)節(jié)上有所領(lǐng)悟，也可能會發(fā)現(xiàn)自己之前未曾思考過的問題。與他人分享讀書體會能夠拓寬我們的思維，幫助我們更全面地理解書中的觀點，并應(yīng)用到實際生活中。
第三段：讀書分享拓寬的眼界和知識（主要觀點2）
通過讀書分享，我們不僅可以獲取他人在書籍中的心得體會，還能拓寬自己的眼界和知識面。他人的讀書經(jīng)驗可能涵蓋不同領(lǐng)域和各種類型的書籍，通過分享，我們能夠了解到更多的書籍和作者，進(jìn)而推薦給自己感興趣的人。這樣的知識交流能夠讓我們不斷充實自己，開闊自己的視野，使我們在各個領(lǐng)域都能擁有廣泛的知識儲備。
第四段：讀書分享帶來的共同探討的樂趣（主要觀點3）
讀書分享是一種共同探討的過程，可以帶來無限的樂趣。在與他人的交流中，我們可以分享自己的想法，也能夠傾聽他人的觀點。通過探討和交流，我們能夠一起解讀書中意味深長的詞句、揭示隱藏在故事中的道理，這樣的過程為我們帶來了一種思考和探索的樂趣。共同閱讀和分享還可以加深我們與他人的情感合作，讓我們感受到與他人一起思考、進(jìn)步的快樂。
第五段：讀書分享對人際關(guān)系和自我提升的意義（結(jié)論）
讀書分享不僅可以加深人與人之間的情感關(guān)系，也能提升我們自身的修養(yǎng)和個人魅力。通過與朋友、家人、同事的讀書分享，我們能夠更好地與他們溝通交流，增進(jìn)彼此的了解和親近感，進(jìn)而構(gòu)建更為密切和穩(wěn)固的人際關(guān)系。而且，通過分享讀書心得，我們可以鍛煉自己的表達(dá)能力、思考能力和分析能力，提升自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。讀書分享在我們個人成長的道路上起到了積極的推動作用。
總結(jié)：通過讀書分享，我們可以獲取他人的觀點和看法，拓寬自己的視野和知識面。讀書分享也能帶來探討和交流的樂趣，加深與他人的情感關(guān)系。與此同時，讀書分享還能提升我們自身的修養(yǎng)和自我價值。因此，積極參與讀書分享，與他人分享自己的心得體會，對于個人的成長和人際關(guān)系的構(gòu)建都有著積極的意義和影響。讓我們一起享受讀書分享帶來的啟示、開闊的眼界、共同探討的樂趣、構(gòu)建人際關(guān)系和提升自我吧。
高中讀書分享會心得篇六
從上大學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)看過很多本職場、商戰(zhàn)小說了?！栋最I(lǐng)突擊》給我打開了一扇通往外面世界的窗?！陡〕痢纷屛腋惺艿铰殘鲋?，商戰(zhàn)過程中的精彩、刺激以及其中的陰暗面。《大國企》讓我對國有企業(yè)有了初步的了解和認(rèn)識：制度、文化以及明爭暗斗等?！栋祽?zhàn)》主要描述了私企的運(yùn)作和銷售方面的經(jīng)驗、教訓(xùn)。《人事經(jīng)理》則是從人力資源管理的角度來講述一個人事經(jīng)理如何調(diào)度公司的局面，其中所講的人力資源管理方面的知識讓我受益匪淺。《干掉外企》只是通讀了一遍，它更多地講述了一個mba如何在外企捍衛(wèi)自己的權(quán)益和人格，在原則的堅持和人格的堅守上給我很大觸動。其他的如《杜拉拉升職記》、《蘇暢暢加薪奮斗記》等都是講如何在職場當(dāng)中立足，其實對著兩本書的印象還是不很深。印象深刻的就是我在前文中所提到的幾本。
《白領(lǐng)突擊》是我看的第一本有個職場、商戰(zhàn)的小說。這本小說給我很大的觸動是在于書中幾個主人公所經(jīng)歷的'不一樣的人生。就像書中經(jīng)常提到的：“北京就想一個大海洋，我們只在出發(fā)的地方相聚，以后就向各自的方向游去，誰夜不知道誰能夠到達(dá)哪里。”看這本書的過程中，我一直在想這句話。北京是個大海洋，既意味著它海納百川的胸懷和氣度，也顯示了它的“博大”。你想成為海中一條魚，還是一粒沙?北京并不是一片寧靜無瀾的死海，它每天都是驚濤駭浪，拍打著成千上萬融入它或者無比想要融入它的人們。在這片海中，充滿了機(jī)會和一切你想要得到的東西，同時在這燦爛的光環(huán)下也掩蓋著無比的兇殘與險惡。競爭每天都在上演，想要在這片海中游刃有余，要看自己夠不夠強(qiáng)大。
相比而言《浮沉》則是陰暗的多?？赡芨鑼戜N售這樣的職位有關(guān)系吧，書中描寫的職場、官場、社會的陰暗，人性的貪婪和無恥更多一些，而人跟人之間，公司跟公司之間的良性、惡性的競爭，陽謀、陰謀刻畫的也是淋漓盡致。剛開始看得我心驚膽顫。一度對這個社會產(chǎn)生排斥和恐懼感。可能當(dāng)時太小，涉世未深，對這些還不能以一個平穩(wěn)的心態(tài)對待，不過最少在我進(jìn)入社會之前就讓我讀到了，這樣進(jìn)入社會后多少還有些準(zhǔn)備。
《大國企》給我感觸挺深的。不是因為它講怎么跟人玩心眼，而是書中的主人公——陸乘風(fēng)對自己原則和人品的堅持與堅守。這點和《干掉外企》中的主人公唐清很像。人畢竟是處在社會當(dāng)中，有人的地方就會有爭斗，這是無可避免的。重要的是在面對和處理這些爭斗中，你是什么樣的心態(tài)、原則來對待。不要忘了自己的底線。別輕易地動搖自己所堅持的原則與堅守的信念!
話說回來，書中所講的都是街區(qū)某一背景下的某些人，可以借鑒，不過社會和職場都需要自己真正的去體會、去把握。不過，最重要的是別忘了自己心中的渴望與底線!也別對未來有太多的迷茫和無助，因為沒有真正體會到，所以心中的所以迷茫都像空中樓閣。做好現(xiàn)在要做的事，為明天做好準(zhǔn)備。
高中讀書分享會心得篇七
高中讀書是人生中一個重要的階段，讀書對于培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣和拓寬見識都具有重要的意義。然而，很多高中生在讀書過程中缺乏分享的機(jī)會，無法充分發(fā)揮讀書的效益。為了解決這一問題，我參加了一場高中讀書分享培訓(xùn)，并從中獲得了許多收獲和體會。
首先，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到分享的重要性。在培訓(xùn)中，我了解到讀書不僅是一種個人的修養(yǎng)，更是一種對他人的回饋。通過分享，我們可以傳遞自己的思想和感悟，與他人交流討論，從而拓寬自己的思維和眼界。在培訓(xùn)中，我注意到許多同學(xué)都有獨(dú)特的見解和觀點，而這些都是通過分享得到的。由此可見，分享讀書的過程不僅能夠豐富自己的內(nèi)涵，更能促進(jìn)對話和互動，共同成長。
其次，培訓(xùn)讓我學(xué)會了如何分享讀書。在培訓(xùn)中，我們不僅學(xué)習(xí)了如何選取合適的讀書材料，還學(xué)習(xí)了如何整理思維和表達(dá)觀點。分享讀書需要一定的組織能力和表達(dá)能力，培訓(xùn)中的老師們通過實例展示和練習(xí)指導(dǎo)，幫助我們掌握了一些技巧。比如，如何從書中提煉出核心思想，如何利用簡潔明了的語言將自己的觀點傳達(dá)給他人等等。這些技巧的掌握不僅有助于分享讀書，更能提高自己的表達(dá)能力和邏輯思維能力。
第三，培訓(xùn)讓我認(rèn)識到讀書分享的影響力。在培訓(xùn)的過程中，我發(fā)現(xiàn)通過分享讀書可以影響他人，激發(fā)他們對閱讀的興趣和思考。當(dāng)我分享完一本書的讀后感時，聽眾們紛紛表示對書籍的好奇和渴望閱讀。與此同時，他們也提出了一些自己的觀點和疑問，促使我不斷去思考和深化自己的理解。通過分享讀書，我們不僅能夠傳遞知識和觀點，更能夠激發(fā)他人的思考和探索，推動對話和思維的碰撞。
第四，培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識到讀書分享是一種成長和提升的機(jī)會。在培訓(xùn)中，我們除了自己分享讀書，還會聆聽他人的分享，進(jìn)行互動和交流。通過與他人的交流，我們可以了解更多不同的觀點和思維方式，從而拓寬自己的視野。同時，也可以借此機(jī)會檢驗自己的表達(dá)能力和思維邏輯是否清晰合理。通過不斷參與讀書分享，我們可以不斷提高自己的思維能力和學(xué)術(shù)素養(yǎng)，使自己得到全方位的成長。
最后，通過這次培訓(xùn)，我明白了讀書分享是一種無私的奉獻(xiàn)。在分享讀書的過程中，我們不僅關(guān)注自己的收獲和興趣，更要考慮到他人的需求和反饋。只有以開放的心態(tài)去傾聽和回應(yīng)他人，才能讓讀書分享達(dá)到真正的效果。因此，我認(rèn)為讀書分享是一種無私的奉獻(xiàn)精神，它不僅使我們個人受益，更能促進(jìn)社會的進(jìn)步和發(fā)展。
總之，高中讀書分享培訓(xùn)給我?guī)砹嗽S多收獲和體會。通過培訓(xùn)，我認(rèn)識到分享的重要性，學(xué)會了如何分享讀書，認(rèn)識到讀書分享的影響力，認(rèn)識到讀書分享是一種成長和提升的機(jī)會，以及認(rèn)識到讀書分享是一種無私的奉獻(xiàn)。我相信，通過持續(xù)的讀書分享，我們可以不斷提高自己的知識水平和思維能力，成為更加優(yōu)秀的人。同時，我也呼吁更多的高中生能夠參與到讀書分享中來，共同傳播閱讀的力量，共同推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。
高中讀書分享會心得篇八
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題?！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個境界?！倍嗝礃銓嵉囊痪湓挕Ｕ沁@樣樸實的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范。
首先建立教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動小組，在組長的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)、討論、交流，并及時足量寫出讀書筆記。
二、建立健全制度，措施到位。
學(xué)校讀書活動，建立了教師讀書活動學(xué)習(xí)制度，提出了讀書宣傳口號，采取切實可行的措施。在讀書活動中，號召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對教師自學(xué)情況作以評定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容。
三、深入宣傳，營造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍。
根據(jù)縣教育局的工作安排，我校制定了詳實可行的讀書活動方案，按照活動方案，我校迅速地開展了讀書活動的動員工作。召開了讀書學(xué)習(xí)活動主題大會、主題黑板報、制作格言、多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，通過強(qiáng)勢宣傳營造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識，為深入落實讀書方案的各項活動奠定了堅實的基礎(chǔ)。
三、實現(xiàn)讀書活動與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合。
讀書活動是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分。我校以此次讀書活動為契機(jī)，將讀書活動與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來，實現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng)。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動與校本培訓(xùn)時間科學(xué)統(tǒng)一。
四、我校制定了積極有效可行的讀書活動實施方案
1、確立閱讀書目。本學(xué)期閱讀書目包括《給教師的60條法律建議》、《學(xué)校管理的50個典型案例》、《班主任兵法3—震撼教育36計》等25本教師必讀書目，另外包括《影響教師一生的100個好習(xí)慣》、《新課程怎樣教得精彩-100個優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購數(shù)目。
2、深研細(xì)讀。教師要緊密結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐，及時到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀。
3、讀寫結(jié)合。發(fā)揚(yáng)不動筆墨不讀書的讀書精神，提倡將讀書摘要和讀書感悟結(jié)合起來，也可以對所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動的質(zhì)量。
4、交流研討。領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總結(jié)，并結(jié)合教育教學(xué)實際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會，作為教師考評的一項重要內(nèi)容。定期舉行教師讀書交流活動，讀書報告會，交流自己在讀書活動中的心得體會，在學(xué)校教師隊伍中形成良好的讀書氛圍。
五、有效開展各種形式的讀書交流活動，在活動中激發(fā)教師的閱讀興趣。 通過讀書活動，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風(fēng)范，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識素養(yǎng)，增強(qiáng)教育管理的水平，對科學(xué)研究的認(rèn)識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入，我們一定要把這項活動持續(xù)有效地開展下去。
總之，通過本階段的讀書活動，每位教師都能按計劃進(jìn)行讀書，寫
出讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結(jié)。教師通過學(xué)習(xí)，無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的臺階奠定了堅實的基礎(chǔ)!
高中讀書分享會心得篇九
第一段：引言（150字）
作為一種集體閱讀和交流的方式，讀書會為我們提供了一個共同的學(xué)習(xí)和成長的平臺。在讀書會中，我們可以結(jié)識志同道合的朋友，激發(fā)彼此的思考和討論的熱情。通過讀書會，我得以樂于分享和傾聽他人的觀點，不斷豐富自己的知識和見解。下面我將分享我在最近一次讀書會中的心得體會。
第二段：活動的背景（200字）
最近，我們參加了一次以書名《沉默的大多數(shù)》為主題的讀書會。這本書由美國記者菲爾·梅爾斯曼所寫，以其犀利的筆鋒和客觀的觀察取得了廣泛的認(rèn)可。讀書會的目的是通過集體討論，深入探討書中的觀點和提出的問題。在這次讀書會中，我們有來自不同背景和領(lǐng)域的參與者，這使得我們的討論更加充實多元。
第三段：個人的體會（300字）
在這次讀書會中，我對《沉默的大多數(shù)》這本書產(chǎn)生了很深的共鳴。書中描述了一種社會現(xiàn)象，即大多數(shù)人對于重要問題保持沉默和不表態(tài)的態(tài)度。通過作者的巧妙引述大量實例和調(diào)查數(shù)據(jù)，書中揭示了沉默現(xiàn)象的原因和影響。我反思自己的生活，發(fā)現(xiàn)在一些重要時刻，我也選擇了保持沉默，缺乏表態(tài)的勇氣。在讀書會中，我和其他參與者一起分享了自己的類似經(jīng)歷，并討論了背后的原因和解決之道。通過這次交流，我深刻認(rèn)識到表達(dá)自己觀點和立場的重要性，并下定決心要在以后的生活中積極發(fā)聲。
第四段：共同的收獲（300字）
在讀書會中，我學(xué)到了很多來自他人的觀點和見解。每個人都有自己獨(dú)特的背景和思考方式，因此我們在討論中能夠聽到不同的聲音和思路。這為我們提供了一個拓寬視野的機(jī)會，讓我們能夠更全面地看待問題。更重要的是，通過與他人的互動，我不僅學(xué)到了新的知識，還學(xué)會了如何耐心地傾聽和尊重他人的意見。在讀書會中，沒有人會被忽視或輕視，每個人的觀點都能得到充分的尊重和討論。這種氛圍讓我深感溫暖和欣喜，也讓我更愿意參與到以后的讀書會活動中。
第五段：結(jié)論（250字）
通過這次讀書會，我意識到集體閱讀和討論的重要性。在這個信息爆炸的時代，人們很容易迷失在各種信息源中，很難深入思考和反思。而通過參加讀書會，我們可以有意識地選擇一本書，深入閱讀和交流。在讀書會中，我們可以通過分享和傾聽他人的觀點，拓寬我們的視野，提高我們的思考能力。我相信，通過讀書會這種集體學(xué)習(xí)和成長的方式，我們能夠更好地豐富自己的知識，增強(qiáng)自己的見解，也能更好地應(yīng)對這個充滿挑戰(zhàn)和變化的世界。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3433762.html】
