在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小花狗篇一
最初，我對(duì)花卉的了解只停留在望花館的一些基本概念和觀賞價(jià)值，并沒(méi)有什么深入的了解。然而，在與花卉相伴的日子里，我逐漸發(fā)現(xiàn)了花卉所傳遞的柔美與堅(jiān)韌，它們的生命力和成長(zhǎng)的奇妙。因此，我對(duì)花卉的觀感也產(chǎn)生了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。
第二段：花卉的養(yǎng)護(hù)
與花卉相處最重要的就是它們的養(yǎng)護(hù)問(wèn)題。每一種花卉都有著各自的喜好和特殊的生長(zhǎng)環(huán)境，我們要根據(jù)它們的需要給予合適的生長(zhǎng)條件。充足的陽(yáng)光、適宜的溫度、合理的澆水，這是每一種花卉所必需的基本條件。通過(guò)觀察和學(xué)習(xí)，我懂得了花卉的輕重之分，有些花卉需要較為嚴(yán)格的環(huán)境才能開(kāi)花，而有些花卉則能夠適應(yīng)較為惡劣的條件。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了順著花卉的需求去調(diào)整它們的生長(zhǎng)環(huán)境，學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)它們的聲音，學(xué)會(huì)了給予它們最適宜的呵護(hù)。
第三段：花卉的生命力
花卉的生命力常常令我感嘆不已，它們?cè)诓煌沫h(huán)境下能夠找到屬于自己的生存空間。即使是在寒冷的冬季，只要給予它們適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)和呵護(hù)，它們依然能夠生長(zhǎng)茁壯。有一次，我養(yǎng)的一株康乃馨發(fā)生了病害，盆土也被感染，看起來(lái)就像是臨死前的最后掙扎。然而，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的細(xì)致護(hù)理，康乃馨逐漸恢復(fù)了生機(jī)，新的葉片長(zhǎng)出，綻放出美麗的花朵。這個(gè)經(jīng)歷讓我明白了花卉的生命力是何等的頑強(qiáng)，只要我們細(xì)心呵護(hù)，它們就能頑強(qiáng)地生長(zhǎng)下去。
第四段：花卉的成長(zhǎng)之美
每一種花卉的成長(zhǎng)過(guò)程都是繽紛多彩的。有些花卉在成長(zhǎng)過(guò)程中需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的休眠期或者冷卻期，雖然在這個(gè)過(guò)程中看不到花朵的盛開(kāi)，但正是這樣的經(jīng)歷給了花卉更多的生命力和燦爛的外表。有一天，我在花卉較為茂盛的時(shí)候施肥，沒(méi)過(guò)多久，那些即將盛開(kāi)的花蕾就變得干癟了。我開(kāi)始擔(dān)心它們是否因?yàn)槭┓什簧鞫馐芰藫p害，但在幾天后，它們突然開(kāi)放，花朵更加飽滿(mǎn)而美麗。這讓我意識(shí)到，有時(shí)候，成長(zhǎng)過(guò)程中的困難和挫折，反而是給予花卉更強(qiáng)大生命力的原因。
第五段：花卉傳遞的美好
與花卉生活在一起，我每天都能感受到來(lái)自花卉的美好。它們的芬芳?xì)庀ⅰ⒓?xì)致的花瓣、精巧的花蕊，無(wú)不展現(xiàn)了自然界的神奇與美麗。每當(dāng)我心情不佳時(shí)，花卉就像是一盆解壓的良藥，它們真誠(chéng)而慰藉，帶給我快樂(lè)和安慰。從花卉身上，我也學(xué)到了美的力量，學(xué)會(huì)欣賞和感受美好的事物，在忙碌的生活中給自己一些平靜的時(shí)刻，以欣賞花卉的美麗。
結(jié)尾：
通過(guò)與花卉相處，我學(xué)到了許多關(guān)于生命的道理和人生的智慧。花卉給予我啟示，讓我重新審視自己的生活態(tài)度和價(jià)值觀念。我更加珍惜生命中的每一次綻放，更加明白了生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)?；ɑ芙虝?huì)我用心去呵護(hù)和欣賞身邊的事物，讓生活變得更加美好與充實(shí)。
小花狗篇二
1、學(xué)習(xí)在傘的周邊裝飾有規(guī)律的紋樣，感受裝飾畫(huà)的韻律美。
2、克服困難，體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書(shū)《小花傘》、范例、塑料吸管
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)在傘的周邊裝飾有規(guī)律的紋樣。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示范例，引發(fā)興趣：
教師撐著小花傘，引起幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
——“這是什么？你喜歡嗎？我們今天一起來(lái)學(xué)做小花傘好嗎？”
引導(dǎo)幼兒觀察傘面紋樣的排列規(guī)律。
——“這些紋樣是按一定的規(guī)律排列的，每一格畫(huà)著一種花紋?！?/p>
2、幼兒繪制傘面花紋：
教師集中講解紋樣的繪制方法。
幼兒作畫(huà)。
3、制作小傘：
按照傘面的線條折疊出傘的褶皺。
用吸管替代傘柄，將傘面與傘柄粘連起來(lái)。幼兒撐著自己繪制的花傘，相互欣賞。
小花狗篇三
第一段：介紹小花農(nóng)的背景和初心（200字）
我是一個(gè)熱愛(ài)植物的年輕人，由于對(duì)花卉種植有濃厚的興趣，我決定成為一名小花農(nóng)。雖然最初并沒(méi)有很多經(jīng)驗(yàn)，但是我對(duì)這個(gè)行業(yè)充滿(mǎn)了熱情和期待。我相信通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)，我能夠成為一名優(yōu)秀的小花農(nóng)，將美麗的花朵帶給更多的人。
第二段：耐心是小花農(nóng)最重要的品質(zhì)（200字）
在成為一名小花農(nóng)的過(guò)程中，耐心是我最重要的品質(zhì)之一。植物的生長(zhǎng)需要時(shí)間和耐心，沒(méi)有任何捷徑可以縮短這個(gè)過(guò)程。我每天都要仔細(xì)觀察自己種植的花朵，給予它們正確的養(yǎng)護(hù)和呵護(hù)，從而使它們長(zhǎng)得更加健康和美麗。有時(shí)候，我需要等待幾個(gè)月才能看到一朵花開(kāi)，但是當(dāng)我看到綻放的花朵時(shí)，所有的付出都是值得的。
第三段：細(xì)心觀察和調(diào)整是提高種植技巧的關(guān)鍵（200字）
在成為小花農(nóng)的過(guò)程中，我意識(shí)到細(xì)心觀察和調(diào)整是提高種植技巧的關(guān)鍵。每一株植物都有自己的特點(diǎn)和需求，只有通過(guò)仔細(xì)觀察和了解，才能知道它們需要什么樣的環(huán)境和養(yǎng)護(hù)。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)植物出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整水分、光照和溫度等因素，以保證它們盡快恢復(fù)健康。通過(guò)不斷調(diào)整和改進(jìn)，我的種植技巧得到了提高，植物的生長(zhǎng)狀況也有了明顯的改善。
第四段：忍受失敗和挫折是成長(zhǎng)的一部分（200字）
在種植的過(guò)程中，我也經(jīng)歷了一些失敗和挫折。有些花朵由于各種原因無(wú)法生長(zhǎng)，有些受到病蟲(chóng)害的侵襲，有些花苞在開(kāi)放之前就凋謝了。然而，我并沒(méi)有被這些失敗打敗，而是從中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并找到解決問(wèn)題的辦法。通過(guò)忍受失敗和挫折，我懂得了堅(jiān)持和努力的重要性，也更加珍惜每一朵成功綻放的花朵。
第五段：小花農(nóng)心得體會(huì)（200字）
通過(guò)成為一名小花農(nóng)，我收獲了很多。種植花卉不僅是一項(xiàng)技術(shù)活，更是一種藝術(shù)和心靈的交流。在種植的過(guò)程中，我通過(guò)細(xì)心觀察和耐心呵護(hù)，讓花朵在我手中綻放出絢麗的光芒。每一次成功的經(jīng)歷都給我?guī)?lái)了巨大的滿(mǎn)足感和成就感。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了與植物和大自然相處，體會(huì)到了生命的力量和美好。作為一名小花農(nóng)，我希望能夠?qū)⑦@份熱愛(ài)和體會(huì)傳遞給更多的人，讓更多的人也能感受到花卉的美妙和生機(jī)。
小花狗篇四
“孩子記住，你總有一天會(huì)面臨人生殘酷的考驗(yàn)，記住，陽(yáng)光永遠(yuǎn)給你成功的鼓勵(lì)，大地永遠(yuǎn)是你的依靠，你要學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的信念，綻放自己輝煌的生命之花！一定要聽(tīng)風(fēng)伯伯的話(huà)，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，也該到自己打拼的時(shí)候了，去吧，孩子。”我跟隨著風(fēng)伯伯一直飄啊飄啊，我眼皮越來(lái)越沉重，神智越來(lái)越模糊，不知不覺(jué)中就睡著了。
“這里是哪兒呢？”，我望了望四周，平坦無(wú)垠，屈指可數(shù)的殘?jiān)圃谔焐蠏熘?，一輪晚霞還沖著我微笑呢！“家伙，你是誰(shuí)呀？”一個(gè)又長(zhǎng)又寬的小葉子問(wèn)我?！拔也恢溃∪~子，你好！”，“小葉子？我可沒(méi)它這么丑，我叫小草，哎，你怎么沒(méi)有名字呢？”“看你的樣子，應(yīng)該也是小草吧！”“哦，原來(lái)我的名字叫小草！”你要努力生長(zhǎng)，才能和我一起玩哦！它笑瞇瞇的張開(kāi)了它綠油油的大嘴，“真臭！”我忍不住臭罵著。它也識(shí)趣，將它那濕臭的嘴閉上了，但它也像不高興似的，說(shuō)道：“哼，乳臭未干的毛孩，以后不和你玩了！”“真沒(méi)家教，尊重人都不會(huì)，誰(shuí)想和你玩?。俊蔽覜_著它離去的背影大聲喊叫。
于是我跑到其他小草的面前，想交朋友，但其他小草看見(jiàn)我剛才的舉動(dòng)，都忿忿不平，都不理我。我生氣極了，找向風(fēng)伯伯尋理，“你怎么不站在別人的思想上想一想呢？”我聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話(huà)，氣沖沖的跑開(kāi)了，背后只傳來(lái)了一聲嘆息。我懊惱的想了想，或許，真的是我的不對(duì)呢？但我現(xiàn)在孤零零的，只好努力成長(zhǎng)做“三點(diǎn)一線”的生活了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)自己頭上有許多小包，實(shí)著像是一個(gè)個(gè)花苞，我欣喜地跑出了家門(mén)，一朵小花的命運(yùn)，我是最清楚不過(guò)了，簡(jiǎn)直就是王室級(jí)別啊！我興高采烈的詢(xún)問(wèn)了小草，卻只換來(lái)了一聲輕蔑：“小花，我看你是花癡吧！”我百事不得其解，這明明就是花苞，也許，它們是對(duì)的吧！突然，我想起了母親給予它的教誨：你要學(xué)會(huì)堅(jiān)定自己的信念，綻放自己輝煌的生命之花！對(duì)啊，為什么不堅(jiān)定自己的信念呢？于是我依靠陽(yáng)光與大地的乳汁，用自己的堅(jiān)定的翅膀，飛向了那成功的彼岸。
所以我們要堅(jiān)定自己的信念，也要接受他人的觀點(diǎn)，才能迎來(lái)黎明的曙光！
小花狗篇五
陳小花
第一段：認(rèn)識(shí)陳小花
陳小花是我大學(xué)時(shí)的室友，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩。一開(kāi)始我對(duì)她印象不深，覺(jué)得她只是一個(gè)普通的朋友而已。然而，隨著時(shí)間的推移，我逐漸發(fā)現(xiàn)了她獨(dú)特的魅力和她擅長(zhǎng)解決問(wèn)題的能力。
第二段：勇于面對(duì)困難
記得有一次我們組織一個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，由于時(shí)間緊迫和人手不足，我們面臨著巨大的壓力。大家都感到焦慮和無(wú)助，可是陳小花并沒(méi)有沮喪，她站出來(lái)組織大家的工作，并且提出了一些有效的解決方案。她勇于面對(duì)困難，與大家一起努力完成了這次活動(dòng)。通過(guò)這次經(jīng)歷，我意識(shí)到她擁有解決問(wèn)題的能力和抗壓的能力是如此突出。
第三段：積極對(duì)待生活
陳小花是一個(gè)積極樂(lè)觀的人，她總能從生活中找到美好的事物。無(wú)論是在課堂上還是在生活中，她總是盡量保持好心情，并鼓勵(lì)周?chē)娜?。她的?lè)觀態(tài)度不僅感染了我，也感染了我們的室友和同學(xué)。每當(dāng)我們遇到困難或者感到壓力大的時(shí)候，她總能以一種樂(lè)天知命的態(tài)度面對(duì)。我從她身上學(xué)到了如何積極對(duì)待生活，無(wú)論遇到什么困難都能從中找到快樂(lè)和成長(zhǎng)。
第四段：善于溝通與傾聽(tīng)
陳小花是一個(gè)善于溝通和傾聽(tīng)的人。她總能耐心地聆聽(tīng)別人的意見(jiàn)和問(wèn)題，并給予積極的反饋。無(wú)論是與室友交流還是與老師、同學(xué)交流，她總能運(yùn)用她的傾聽(tīng)技巧幫助別人解決問(wèn)題。她善于發(fā)現(xiàn)別人需要幫助的地方，并主動(dòng)給予幫助。與她相處的時(shí)間里，我也學(xué)到了如何與人進(jìn)行有效的溝通和傾聽(tīng)。
第五段：感悟與反思
通過(guò)與陳小花的相處，我意識(shí)到一個(gè)人的價(jià)值不僅僅體現(xiàn)在他的外在條件上，更重要的是內(nèi)在品質(zhì)的培養(yǎng)。陳小花的故事告訴我，一個(gè)人只有勇于面對(duì)困難、積極對(duì)待生活、善于溝通和傾聽(tīng)，才能在人生的道路上取得成功。我會(huì)在未來(lái)的生活中，帶著這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和陳小花的啟示，不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。
總結(jié)：
陳小花是一個(gè)值得尊敬和學(xué)習(xí)的人，她的積極樂(lè)觀的態(tài)度、解決問(wèn)題的能力以及溝通與傾聽(tīng)的技巧都給了我很大的啟發(fā)和幫助。我會(huì)將她的經(jīng)驗(yàn)和智慧應(yīng)用到我的日常生活中，爭(zhēng)取讓自己成為一個(gè)優(yōu)秀的人。我相信，在未來(lái)的人生旅程中，我會(huì)因此而收獲更多幸福和成功。
小花狗篇六
我去找來(lái)噴水器，急急忙忙來(lái)到小花跟前，噴了老半天，才發(fā)現(xiàn)一滴水也沒(méi)有，我定睛一看，呀！原來(lái)忘記裝水了。裝好了水，我先對(duì)著土噴幾下，再給小花身上噴幾下?？吹剿蕊柕臉幼樱液酶吲d呀！傍晚我又給小花喝了一次水，小花看起來(lái)精神多了。
第二天，我一早起來(lái)，又給我的小花澆水。
我看到我的小花終于抬起了頭，開(kāi)的花可好看了，威風(fēng)吹拂，小花在風(fēng)中跳起了舞蹈，那應(yīng)該是小花看到我來(lái)給它水喝，高興的樣子。此時(shí)我仿佛聽(tīng)到了小花在歡笑呢。
小花狗篇七
小花是我家的一株盆栽花卉，它在我家生活了一年多了。在與小花相處的日子里，我不僅觀察到了它的生長(zhǎng)變化，還體會(huì)到了一些深刻的人生道理。下面我將從小花的生長(zhǎng)環(huán)境、成長(zhǎng)歷程、養(yǎng)護(hù)方法、花朵美麗和與人類(lèi)的相似之處五個(gè)方面，來(lái)總結(jié)我與小花相處的心得體會(huì)。
首先，小花的生長(zhǎng)環(huán)境對(duì)于它的生長(zhǎng)發(fā)育來(lái)說(shuō)十分重要。小花對(duì)溫度、濕度和光線有一定的要求，只有在適宜的環(huán)境下才能茁壯成長(zhǎng)。這也讓我想到人類(lèi)的成長(zhǎng)環(huán)境同樣會(huì)影響到我們的發(fā)展。如果一個(gè)人身處惡劣的環(huán)境，那么他的潛力很可能被束縛。只有給予我們良好的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)環(huán)境，才能充分發(fā)揮我們的潛能。
其次，小花的成長(zhǎng)歷程充滿(mǎn)了艱辛。在小花剛開(kāi)始發(fā)芽的時(shí)候，它需要吸收養(yǎng)分，營(yíng)養(yǎng)不良就會(huì)導(dǎo)致其生長(zhǎng)緩慢。隨著時(shí)間的推移，小花逐漸長(zhǎng)大，但仍然會(huì)遇到各種問(wèn)題，如病蟲(chóng)害的侵?jǐn)_、干旱等。這讓我明白了成長(zhǎng)的道路上不可能一帆風(fēng)順，只有經(jīng)歷了困難與挫折的考驗(yàn)，我們才能更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
第三，養(yǎng)護(hù)方法對(duì)于小花的健康成長(zhǎng)非常重要。合理的澆水和施肥可以為小花提供充足的養(yǎng)分，修剪可以促進(jìn)小花的枝葉茂盛。如果我們對(duì)小花懈怠，不給予適當(dāng)?shù)恼疹櫤秃亲o(hù)，那么小花會(huì)如何？它可能會(huì)長(zhǎng)勢(shì)衰弱，葉子黃落，最終可能導(dǎo)致植株的死亡。同樣，人類(lèi)也需要適量的養(yǎng)護(hù)與保養(yǎng)，才能擁有健康和美麗的體魄。
第四，小花的花朵美麗動(dòng)人。當(dāng)小花終于開(kāi)放它的花朵時(shí)，它們散發(fā)出的芳香、色彩和形狀都非常吸引人。這讓我想到，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的閃光點(diǎn)和特質(zhì)，只要我們用心去發(fā)掘和展現(xiàn)，就能散發(fā)出迷人的光彩，給周?chē)娜藥?lái)美好和驚喜。
最后，小花的經(jīng)歷與人類(lèi)非常相似。它需要良好的生長(zhǎng)環(huán)境，經(jīng)歷困難和挫折，受到合理的養(yǎng)護(hù)方法，最終會(huì)開(kāi)放出美麗的花朵。人類(lèi)也需要相同的條件和經(jīng)歷，我們需要努力為自己創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，勇敢面對(duì)挫折和困難，通過(guò)學(xué)習(xí)和進(jìn)取不斷充實(shí)自己，最終實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值和成就。
與小花相處的日子里，我從它的生長(zhǎng)環(huán)境、成長(zhǎng)歷程、養(yǎng)護(hù)方法、花朵美麗和與人類(lèi)的相似之處五個(gè)方面，總結(jié)了一些心得體會(huì)。小花讓我深刻體會(huì)到了人生的道理，教會(huì)了我勇敢面對(duì)困難，堅(jiān)持自己的成長(zhǎng)和追求美麗的信念。無(wú)論是小花還是人類(lèi)，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)與環(huán)境相適應(yīng)，努力成長(zhǎng)，并在自己的生命里綻放出美麗的花朵。
小花狗篇八
歌曲《小小花傘》
二、教學(xué)目標(biāo)?：
1、? 啟發(fā)學(xué)生用輕快、活潑的歌聲表達(dá)歌曲《小小花傘》的愉悅歡快的情緒，歌唱各族兒童的的大團(tuán)結(jié)。
2、? 學(xué)唱此歌曲的譜。
三、教材分析：
《小小花傘》以?xún)蓚€(gè)不同民族的學(xué)生“共撐一把小花傘”為題材，象征著我國(guó)各族人民的大團(tuán)結(jié)。歌曲采用頗有畬族的民族音調(diào)風(fēng)格的旋律創(chuàng)作而成，親切動(dòng)聽(tīng)，形象生動(dòng)。
四、教學(xué)過(guò)程?：
（一）?? 導(dǎo)入??：
2、? 學(xué)生回答，教師總結(jié)。
3、? 出示56個(gè)民族掛圖，讓學(xué)生大略了解一下。
蒙古——《我是草原小騎手》
新疆——《掀起了你的蓋頭來(lái)》……
5、? 教師介紹畬族，引出本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，畬族音樂(lè)。介紹服飾等一些生活習(xí)慣。
6、? 重點(diǎn)介紹畬族人民酷愛(ài)唱山歌，教師示范唱山歌。
7、? 揭示課題——畬族兒童喜愛(ài)唱的歌曲《小小花傘》。
9、? 學(xué)生回答問(wèn)題，教師補(bǔ)充。
11、????????????? 學(xué)生回答，教師舉例子，我們成功的時(shí)候都喜歡說(shuō)‘耶’，那么同樣‘哈?！囊馑际浅晒Φ南矏?。
12、????????????? 學(xué)習(xí)歌曲。
出示兩句較難的節(jié)奏，學(xué)生練習(xí)
13、????????????? 再次播放音樂(lè)，學(xué)生跟唱曲調(diào)。
14、????????????? 鋼琴伴奏，學(xué)唱譜，教師重點(diǎn)講解反復(fù)練習(xí)。
15、????????????? 套上歌詞演唱。
16、????????????? 結(jié)束。
北京喜訊到邊寨
第6周第2課時(shí)
1、? 欣賞《北京喜訊到邊寨》
2、? 復(fù)習(xí)唱好《小小花傘》
3、? 聆聽(tīng)《東北秧歌》
4、? 練習(xí)東北秧歌的基本動(dòng)作
二、教學(xué)目標(biāo)?：
1、? 讓學(xué)生感情豐富唱好《小小花傘》
3、? 學(xué)跳秧歌的基本舞步，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)的情感
三、教材分析：
這是一首以苗族、彝族音調(diào)改編的管弦樂(lè)曲，曲調(diào)歡快、熱烈。
四、教學(xué)過(guò)程?：
（一）?? 導(dǎo)入??
（二）?? 開(kāi)始上課
1、? 跟錄音演唱。
2、? 難點(diǎn)指導(dǎo)，跟伴奏帶讓學(xué)生有表情、有感情演唱。
4、? 讓孩子看著簡(jiǎn)譜聆聽(tīng)，感受三部分七個(gè)主題的音樂(lè)旋律。
5、? 讓學(xué)生談?wù)劼?tīng)后感，教師總結(jié)。
6、? 完成聽(tīng)聽(tīng)想想問(wèn)題。
7、? 聆聽(tīng)《東北秧歌》，讓學(xué)生猜猜此音樂(lè)的舞種。
8、? 引出“秧歌舞”。
9、? 教師示范跳“秧歌舞”，學(xué)生喊口令。
10、????????????? 動(dòng)作分解教學(xué)……
11、????????????? 結(jié)束。
小花狗篇九
小時(shí)候的我對(duì)魔法、仙粉、神秘寶藏、玲瓏仙子等魔幻小說(shuō)或動(dòng)畫(huà)片特別感興趣，它們帶給我的是無(wú)限的遐想和豐富的想象。其中，小花仙是我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片之一。如今，再看小花仙，不僅是追憶過(guò)去的美好時(shí)光，更是收獲內(nèi)心深刻的感悟，讓我更加堅(jiān)信要勇敢面對(duì)人生的困難和危機(jī)。下面，我將分享我在看小花仙中的心得體會(huì)。
第二段：正文1
小花仙中的各種魔法、活潑滑稽的小鳥(niǎo)、活力四射的小仙女都映入了我的眼簾。這其中，展現(xiàn)給我們的不僅僅是豐富多彩的魔法世界，還有劇情中一個(gè)個(gè)歡樂(lè)、悲傷、離合的人物形象。尤其是小花仙——花仙子，她雖然外表嬌小，卻不屈不撓地面對(duì)魔瘟的考驗(yàn)，顯得堅(jiān)韌堅(jiān)強(qiáng)，不屈不撓，戰(zhàn)勝了一切難關(guān)。在她的身上，我看到了堅(jiān)持和勇氣，看到了堅(jiān)韌不拔的生命力。這啟示我：不論面對(duì)多大的困難，都不能輕言放棄！
第三段：正文2
小花仙中，花仙子不斷成長(zhǎng)，通過(guò)自學(xué)和打敗敵人，她贏得了其他花仙的敬佩和朋友的真心。其中最感人的，是她的好朋友小桃姐。小桃姐為了保護(hù)花仙子，曾經(jīng)毀容，但還是無(wú)怨無(wú)悔與花仙子站在一起。這表現(xiàn)了真正的友情，并且告訴我們：友情是可以跨越一切的，也是人生中最美好的感情之一。
第四段：正文3
小花仙中還有許多傳遞正能量的小細(xì)節(jié)。比如：花仙子因?yàn)榧刀识龀鰤氖拢钡绞虑楣_(kāi)化，她才意識(shí)到自己的錯(cuò)誤并向大家道歉；還有花仙子能夠成長(zhǎng)為一位優(yōu)秀的花仙，很大程度上得益于她積極思考，認(rèn)真學(xué)習(xí)和勤于實(shí)踐的習(xí)慣。這些讓我們體會(huì)到：一個(gè)人的成長(zhǎng)不僅僅取決于天賦，更重要的是自律、自省和自強(qiáng)。
第五段：結(jié)論
總之，小花仙不僅僅是一部卡通片，它給我們提供了很多啟示和正能量，讓我們?cè)谖諍蕵?lè)的同時(shí)，也汲取了精神力量。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小花仙中的人物形象，注重友情、堅(jiān)持信念、勤學(xué)上進(jìn)、積極面對(duì)人生困難與挑戰(zhàn)，并將這些經(jīng)驗(yàn)融入到我們的生命中，去創(chuàng)造更加美好的未來(lái)。最后，我想說(shuō)：謝謝小花仙，謝謝它讓我獲得了內(nèi)心深處的感悟。
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3434209.html】
