每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
員工生日?qǐng)F(tuán)建活動(dòng)二篇一
一、員工大會(huì)(元月)
二、消防知識(shí)培訓(xùn)(3月)
三、軍訓(xùn)訓(xùn)練(4月)
四、會(huì)館服務(wù)技能大賽(5月)
五、運(yùn)動(dòng)會(huì)(拔河、跳繩等)(5月)
六、征文大賽(6月)
七、演講比賽(7月)
八、評(píng)選出年度優(yōu)秀員工并外出旅游(8月)
九、“我為三星添光彩”首席服務(wù)員評(píng)選活動(dòng)(9月)
十、消防實(shí)操培訓(xùn)(9月)
十一、會(huì)館知識(shí)和消防知識(shí)比賽(10月)
十二、元旦晚會(huì)(12月)20__年_月_日
員工生日?qǐng)F(tuán)建活動(dòng)二篇二
本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會(huì)的一名主持者，所以頗有些感想。
雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據(jù)游戲設(shè)計(jì)，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細(xì)節(jié)讓大家通過(guò)親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離；并且在游戲的過(guò)程中，友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證。游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動(dòng)交談了，所以無(wú)法不承認(rèn)，是這些游戲真的是大家友誼的潤(rùn)滑劑。
雖然早就知道我們的團(tuán)隊(duì)里的人既然是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核挑選出來(lái)的，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”，但是直到這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，才真正的清楚認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并且也為自己能結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的隊(duì)員而自豪。四個(gè)游戲各有特色，所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在一次次友好游戲和競(jìng)爭(zhēng)中，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊(duì)友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無(wú)一不是才藝的展示。
這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競(jìng)爭(zhēng)的，于是游戲開始前，各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論，出謀獻(xiàn)策，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。特別是腳綁腳游戲中，因?yàn)閍組第一次比賽的時(shí)候到了中轉(zhuǎn)線時(shí)解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽誤了時(shí)間，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機(jī)加速并取得了勝利；于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規(guī)定；b祖也迎接挑戰(zhàn)，打算讓對(duì)手輸?shù)眯姆诜瑳](méi)想到a組通過(guò)吸取教訓(xùn)，真的反敗為勝了。這個(gè)小小的變動(dòng)既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感在大家觀念中的重要性，也更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性。
這些團(tuán)隊(duì)游戲當(dāng)然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過(guò)度捕撈魚類，導(dǎo)致魚類的生物多樣性受到破壞；背夾球則說(shuō)明自然界一種遷徙的現(xiàn)象；石漠化意在形象表明植被隊(duì)保持水土的`重要性；腳綁腳主要是說(shuō)明自然界萬(wàn)物相聯(lián)的關(guān)系，任何一種生物受到破壞都會(huì)導(dǎo)致生態(tài)不平衡。于是，通過(guò)這些游戲，它們所蘊(yùn)含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。
在看到取得的成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：
1、游戲本身的淺顯性還須加強(qiáng)?？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當(dāng)中，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說(shuō)寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經(jīng)過(guò)討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”；“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。
2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù)。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時(shí)，主持人在給隊(duì)員解說(shuō)活動(dòng)中潛在的環(huán)保理念時(shí)，有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)，沒(méi)有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去。
3、對(duì)活動(dòng)的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在考慮問(wèn)題的時(shí)候還不夠周到，比如場(chǎng)地問(wèn)題，天氣問(wèn)題，突發(fā)事件等等。
4、安全問(wèn)題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚游戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢，又急于求成，導(dǎo)致身體較嬌小的女隊(duì)員摔倒在地，網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒(méi)有協(xié)調(diào)好，統(tǒng)一步伐。所以我們?cè)诟慊顒?dòng)的時(shí)候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時(shí)，就必須更加注意了。
我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是！”所以，我們做任何事情，不應(yīng)該太注重結(jié)果的成敗，而更應(yīng)注重的是通過(guò)這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應(yīng)該避免什么，而這些，只有通過(guò)不斷地反省和思考才能實(shí)現(xiàn)?？鬃釉弧皽毓识隆币彩峭瑯拥牡览?。
總之，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須面臨的問(wèn)題，也是一項(xiàng)很長(zhǎng)遠(yuǎn)的“大工程”，這次我們的收獲總體來(lái)說(shuō)還是很大的，但“革命尚未成功”，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力！
員工生日?qǐng)F(tuán)建活動(dòng)二篇三
20xx年4月21日7：30――18：30
湖南aaa風(fēng)景區(qū)――石燕湖
xx級(jí)建環(huán)2班全體成員
響應(yīng)同學(xué)們的要求，及班級(jí)的需要，以組織開展石燕湖旅游活動(dòng)，把大家聯(lián)系到一起，體會(huì)班級(jí)帶來(lái)的?？鞓?lè)。
通過(guò)組織開展石燕湖一日游活動(dòng)，一方面讓同學(xué)們?cè)诜泵W(xué)習(xí)生活后調(diào)節(jié)一下情緒，放松心情，豐富我們的大學(xué)生活。另一方面把同學(xué)們都聚集起來(lái)，在活動(dòng)開展的過(guò)程中加深大家對(duì)彼此的了解，增進(jìn)同學(xué)間的.友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。
1、4月21日早晨7：30在南校俱樂(lè)部前集合，乘坐公車一同前往石燕湖。
2、抵達(dá)風(fēng)景秀麗的國(guó)家aaa級(jí)旅游風(fēng)景區(qū)。
3、參觀三億年前泥盆紀(jì)跳馬澗系標(biāo)準(zhǔn)組石、關(guān)帝古泉。
4、少數(shù)民族風(fēng)情表演：歌舞串燒、互動(dòng)舞蹈，人妖表演show，石燕湖給你帶來(lái)原生態(tài)感覺(jué)，讓你回歸大自然的懷抱。
5、乘大型游艇暢游石燕湖，與青春靚麗的導(dǎo)游互對(duì)山歌，青山碧水，蕩舟湖面，愜意，過(guò)跳馬澗遺址，重溫三國(guó)關(guān)公跳馬澗，感受三國(guó)彌漫硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)。
6、登山比賽――金龜島攬勝觀音廟祈福、萬(wàn)福萬(wàn)壽塔登高、摸五子登科樹、許愿金龜池、踏通天響鼓梯。
7、做空中索橋飛越石燕湖，感受速度與激情。
8、拿起你的槳，登山龍舟，釋放你的激情，體驗(yàn)快樂(lè)的感覺(jué)！感受比賽狂熱的同時(shí)賽出的團(tuán)隊(duì)精神！盡情演繹湖湘兩岸賽龍舟的磅礴氣勢(shì)。
9、沿湖體驗(yàn)：叢林網(wǎng)橋、外婆橋、外公橋、狀元橋、過(guò)塑身門，山楂樹樹迷宮。
10、太空漫步、海盜船、q版過(guò)山車、恐怖城、碰碰車、射箭。
11、卡丁車、歡樂(lè)飛椅、快樂(lè)跑馬。
12、公園踏青：探秘天鵝池、穿越芙蓉嶺、勇闖玄天古道多處景點(diǎn)。
13、跨越鐵索橋，直奔龍宮，視覺(jué)及聲音的刺激讓大家尖叫，但笑容不減。
14、17：40大家集合一起乘車歸校。
員工生日?qǐng)F(tuán)建活動(dòng)二篇四
本次團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)我既是上午游戲的一名參與者，也是下午游戲研討會(huì)的一名主持者，所以頗有些感想。
雖然在前兩天的培訓(xùn)中大家已經(jīng)有了一定的接觸和交流，但還是比較的生疏。而這些游戲讓所有的成員甚至研究生師兄師姐和薛博都參與其中，并且根據(jù)游戲設(shè)計(jì)，都需要大家的相互配合，比如手牽手、背靠背、腳綁腳等等，這些細(xì)節(jié)讓大家通過(guò)親近的身體接觸和由此而自發(fā)交談，拉進(jìn)了彼此間的距離；并且在游戲的過(guò)程中，友好競(jìng)爭(zhēng)時(shí)的爭(zhēng)強(qiáng)好勝、丑態(tài)百出時(shí)的會(huì)心一笑……都是大家關(guān)系在逐步融合的契機(jī)和鐵證。游戲結(jié)束后，大家已經(jīng)可以彼此之間互開玩笑，主動(dòng)交談了，所以無(wú)法不承認(rèn)，是這些游戲真的是大家友誼的潤(rùn)滑劑。
雖然早就知道我們的團(tuán)隊(duì)里的人既然是經(jīng)過(guò)嚴(yán)格考核挑選出來(lái)的，必然每一位同學(xué)都“身懷絕技”，但是直到這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，才真正的清楚認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)，并且也為自己能結(jié)識(shí)這么多優(yōu)秀的隊(duì)員而自豪。四個(gè)游戲各有特色，所側(cè)重的能力訓(xùn)練方面也有所不同。于是，每一次的重新分組又給了大家和不同的隊(duì)友并肩作戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。在一次次友好游戲和競(jìng)爭(zhēng)中，我們都發(fā)現(xiàn)了身邊的隊(duì)友的驚人智慧、組織能力和表演才能。而每次游戲淘汰出局的“懲罰”，更是給了隊(duì)員們一個(gè)個(gè)舞臺(tái)，恰恰舞、健美操、書法、兔子舞……無(wú)一不是才藝的展示。
這些團(tuán)隊(duì)建設(shè)游戲雖有趣，但同時(shí)也是帶有一定的挑戰(zhàn)性與競(jìng)爭(zhēng)性的。比如在網(wǎng)撈魚、背夾球、腳綁腳等活動(dòng)都是分組競(jìng)爭(zhēng)的，于是游戲開始前，各組的隊(duì)員都在組內(nèi)紛紛進(jìn)行討論，出謀獻(xiàn)策，尋求加速勝利的方法。每個(gè)人都為了整個(gè)小組的勝利而付出自己的腦力和體力勞動(dòng)，為了共同的目標(biāo)緊密地團(tuán)結(jié)在一起。特別是腳綁腳游戲中，因?yàn)閍組第一次比賽的時(shí)候到了中轉(zhuǎn)線時(shí)解開各自的繩子轉(zhuǎn)了身再綁耽誤了時(shí)間，b組維持腳綁腳的現(xiàn)狀轉(zhuǎn)身的趁機(jī)加速并取得了勝利；于是a組就不服氣，提出了三盤兩勝的新規(guī)定；b祖也迎接挑戰(zhàn)，打算讓對(duì)手輸?shù)眯姆诜?，沒(méi)想到a組通過(guò)吸取教訓(xùn)，真的反敗為勝了。這個(gè)小小的變動(dòng)既體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感在大家觀念中的重要性，也更體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的必要性。
這些團(tuán)隊(duì)游戲當(dāng)然不僅僅是單純的趣味游戲，它們更寓意了一些環(huán)保理念。網(wǎng)撈魚意在告誡人類不能過(guò)度捕撈魚類，導(dǎo)致魚類的生物多樣性受到破壞；背夾球則說(shuō)明自然界一種遷徙的現(xiàn)象；石漠化意在形象表明植被隊(duì)保持水土的重要性；腳綁腳主要是說(shuō)明自然界萬(wàn)物相聯(lián)的關(guān)系，任何一種生物受到破壞都會(huì)導(dǎo)致生態(tài)不平衡。于是，通過(guò)這些游戲，它們所蘊(yùn)含的環(huán)保理念就在一種輕松愉快的氛圍中自然而然的灌輸?shù)酱蠹业哪X中了，真正實(shí)現(xiàn)了寓教于樂(lè)。
在看到取得的成績(jī)的同時(shí)，我們也看到了不足之處，主要有以下幾點(diǎn)：
1、游戲本身的淺顯性還須加強(qiáng)?？紤]到我們即將要把這些游戲帶到小學(xué)生當(dāng)中，所以必須要使游戲的規(guī)則和解說(shuō)寓意都要淺顯易懂，甚至連游戲的名稱也需再加斟酌，所以經(jīng)過(guò)討論把“網(wǎng)撈魚”改為“大網(wǎng)捕小魚”；“背夾球”改為“螞蟻搬家”等，都是出于此種考慮。
2、環(huán)保理念的融入還缺乏技術(shù)。這體現(xiàn)在做完每一次的游戲時(shí)，主持人在給隊(duì)員解說(shuō)活動(dòng)中潛在的環(huán)保理念時(shí)，有點(diǎn)牽強(qiáng)附會(huì)，沒(méi)有很好地把環(huán)保理念自然地融合進(jìn)去。
3、對(duì)活動(dòng)的總體把握還不夠。這體現(xiàn)在考慮問(wèn)題的時(shí)候還不夠周到，比如場(chǎng)地問(wèn)題，天氣問(wèn)題，突發(fā)事件等等。
4、安全問(wèn)題不容忽視。比如網(wǎng)撈魚游戲中，由于做網(wǎng)的幾位同學(xué)跑不速度又快又慢，又急于求成，導(dǎo)致身體較嬌小的女隊(duì)員摔倒在地，網(wǎng)也破了。這主要是做網(wǎng)的同學(xué)之間沒(méi)有協(xié)調(diào)好，統(tǒng)一步伐。所以我們?cè)诟慊顒?dòng)的時(shí)候一定要注意安全，特別是如果玩游戲的主體是小朋友時(shí)，就必須更加注意了。
我很喜歡這樣一句話：“失敗不是成功之母，反省才是！”所以，我們做任何事情，不應(yīng)該太注重結(jié)果的成敗，而更應(yīng)注重的是通過(guò)這些事情，我們收獲了什么，懂得了什么，以后應(yīng)該避免什么，而這些，只有通過(guò)不斷地反省和思考才能實(shí)現(xiàn)。孔子曰“溫故而知新”也是同樣的道理。
總之，團(tuán)隊(duì)建設(shè)是每一個(gè)團(tuán)隊(duì)都必須面臨的問(wèn)題，也是一項(xiàng)很長(zhǎng)遠(yuǎn)的“大工程”，這次我們的收獲總體來(lái)說(shuō)還是很大的，但“革命尚未成功”，我們?nèi)孕枥^續(xù)努力！
員工生日?qǐng)F(tuán)建活動(dòng)二篇五
活動(dòng)行程與安排：
活動(dòng)安排主要分為三大部分：
一、前期準(zhǔn)備、現(xiàn)場(chǎng)布置
集合時(shí)間：29日上午8點(diǎn)
8：00 全體參加員工提前到達(dá)指定集合地點(diǎn)，協(xié)助相關(guān)物料負(fù)責(zé)人整理、搬運(yùn)活動(dòng)所需物品，待一切準(zhǔn)備就緒后集合，由公司統(tǒng)一安排車輛，集中前往荊門漳河陽(yáng)光沙灘，行程預(yù)計(jì)40分鐘。
8：40 到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)后，以5-6人為小組，迅速布置現(xiàn)場(chǎng)。（視物料用量大小具體安排）
二、活動(dòng)安排
首先安排以部門為單位，人少的部門可兩兩合作，通過(guò)小游戲、活動(dòng)增加團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力及相互感情。
活動(dòng)1：拔河比賽
用具：拔河用繩子
游戲規(guī)則：
2、比賽分為三局：第一局各隊(duì)分別派7名同事參賽，第二局由晉級(jí)部門分別派7名同事參賽，依次類推。
3、由各隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)代表本隊(duì)抽簽決定上場(chǎng)順序，決定拔河場(chǎng)地;
5、比賽不限制時(shí)間，一直到能判斷勝負(fù)為止。
6、如遇特殊情況，每局比賽結(jié)束后可向主裁判員提出換人，每場(chǎng)最多可換兩人，所換人員必須為本組人員。
活動(dòng)2：50米趣味接力賽
游戲規(guī)則：
1、兩個(gè)部門分為兩個(gè)參賽隊(duì)，每個(gè)參賽隊(duì)各6名隊(duì)員分成五組。(兩兩一組搭配，男女不限)
中的氣球扎爆，下一輪選手方可出發(fā)。
3、以最后一組到達(dá)終點(diǎn)的時(shí)間來(lái)判定獲勝組。
活動(dòng)3：搭沙塔
類型：團(tuán)隊(duì)合作，創(chuàng)造力 游戲規(guī)則：
1、按部門分小組，要求各小組在30分鐘內(nèi)容，利用現(xiàn)有的道具搭建沙塔。（外形不限）
2、每組派出一名代表對(duì)自組所搭建的沙塔進(jìn)行解說(shuō)。
3、最后評(píng)選出最高的沙塔和最具創(chuàng)意的沙塔。
活動(dòng)4：跳圓心
1、場(chǎng)地右側(cè)放置圓臺(tái)，圓臺(tái)左側(cè)1米處設(shè)置起跳點(diǎn)（具體距離根據(jù)實(shí)際條件設(shè)定）。
2、以部門為小組，每小組選取5人參與活動(dòng)，成員一次從起跳點(diǎn)跳至圓臺(tái)上，要求全組一起站上去并至少能夠停留5秒以上。
活動(dòng)5：尋人活動(dòng)
用具：表格，筆 參與人員：全體人員 時(shí)間安排：20分鐘
類型：增進(jìn)全員溝通、相互了解、活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛 游戲規(guī)則：
1、將事先做好的游戲表格發(fā)至游戲參與人員。
2、讓參與者以最快的速度找到與表格中描述相符的人，在表格處簽名，每人只能簽一個(gè)格子。
3、最先獲取簽名者的為勝利者?？梢钥紤]給予小禮品作為獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)6：貪吃蛇
需要道具：眼罩、“寶物” 參賽隊(duì)伍：分兩隊(duì)參與
項(xiàng)目時(shí)間：布置10分鐘，實(shí)施45分鐘 類型：全員協(xié)作
場(chǎng)地要求：開闊場(chǎng)地，15*15m 游戲規(guī)則：
貪吃蛇最大的特征就是每吃到一個(gè)東西，它就會(huì)邊長(zhǎng)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)來(lái)共同感受和演練一個(gè)這個(gè)游戲。各個(gè)團(tuán)隊(duì)遵守項(xiàng)目要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)盡量吃到更多寶物，獲取更高分?jǐn)?shù)。
2、項(xiàng)目進(jìn)行中，除了蛇尾外，其他人都要戴上眼罩，項(xiàng)目進(jìn)行過(guò)程中不得擅自掀開眼罩；只有蛇頭蛇尾可以說(shuō)話，其他人不得說(shuō)話；即：蛇頭看不見，能說(shuō)話，蛇尾看得見，通過(guò)說(shuō)話來(lái)引導(dǎo)前部分的人；蛇身的所有人既看不見，也不能說(shuō)話，僅憑蛇尾指令移動(dòng)。
4、寶物區(qū)域的寶物有不同的分值，以寶物表面的數(shù)值為準(zhǔn)；
5、項(xiàng)目進(jìn)行中，隊(duì)伍間不能發(fā)生肢體接觸，注意安全；
6、以上規(guī)則違規(guī)1次，則扣除一定的分?jǐn)?shù)作為懲罰，以裁判指令為準(zhǔn)。 兩隊(duì)，最得分最高的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)Ψ謹(jǐn)?shù)低的隊(duì)伍進(jìn)行懲罰游戲。
活動(dòng)7：解手鏈
需要道具：無(wú)
類型：團(tuán)隊(duì)溝通、執(zhí)行和領(lǐng)導(dǎo)分配 場(chǎng)地要求：寬敞即可 游戲規(guī)則：
小組全員用手結(jié)成一個(gè)網(wǎng)。在彼此不松手的情況下，僅憑身體的轉(zhuǎn)動(dòng)，將網(wǎng)解開。
活動(dòng)8：坐地起身 需要道具：無(wú)
1、五人一組，圍成一圈，背對(duì)背坐在地上
2、在不用手撐地的情況下站起來(lái)
兩隊(duì)，用時(shí)最少的進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)或?qū)τ脮r(shí)最多的隊(duì)伍進(jìn)行懲罰游戲。
可根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)間、人員條件，自行進(jìn)行娛樂(lè)活動(dòng)。
娛樂(lè)活動(dòng)1：狼人殺
首先依據(jù)不同的人數(shù)來(lái)確定相應(yīng)的角色： 始終不變的抽出一人當(dāng)法官。
剩余7-9人：3個(gè)狼人，1個(gè)女巫，1個(gè)預(yù)言家，2-4個(gè)普村。
好人方：除狼人人之外的所有人。
勝負(fù)的判斷準(zhǔn)則：狼人贏：好人全部死了，狼人有活口。
好人贏：狼人全部被殺死，好人有活口。法官：主持整個(gè)游戲的人。不參與到具體的游戲之中。
游戲步驟：法官的口令結(jié)束后，指出昨天晚上的傷亡情況，然后再進(jìn)行一輪對(duì)話，之后就公投一個(gè)最具嫌疑的人，再開始下一輪的游戲。
第一輪結(jié)束的時(shí)候：所有活著的人有兩輪對(duì)話。而死去的人有遺言，被女巫毒死的人例外。
第二輪結(jié)束：所有活著的人有一輪對(duì)話。而死去的人有遺言，被女巫毒死的人例外。第三輪結(jié)束：所有活著的人有一輪對(duì)話。而死去的人有遺言，被女巫毒死的人例外。第四輪結(jié)束：（7-8人）所有活著的人有一輪對(duì)話。而死去的人都沒(méi)有遺言。
（9-12人）所有活著的人有一輪對(duì)話。而死去的人有遺言，被女巫毒死的人例外。
第五輪結(jié)束：所有活著的人有一輪對(duì)話。而死去的人都沒(méi)有遺言。第六輪第七輪跟第五輪一樣。
狼人：在天黑的時(shí)候負(fù)責(zé)殺人。不同的輪數(shù)可以殺同一個(gè)人，但狼人之間一般不可以自相殘殺，于情于理不科學(xué)。
女巫：在整個(gè)游戲環(huán)節(jié)里邊只有一瓶毒藥，一瓶解藥。在前一輪用了的藥，后面幾輪都沒(méi)有的用了。也就是說(shuō)女巫在整場(chǎng)游戲中，只能救一個(gè)人，毒死一個(gè)人。在一輪游戲里可以什么都不做。
預(yù)言家：在每一輪的環(huán)節(jié)里，都能驗(yàn)明一個(gè)人的身份。
游戲人數(shù)：最好7個(gè)游戲者，1個(gè)臥底，若干不明所以圍觀者。
游戲規(guī)則：在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)。
每人每輪只能說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)（不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)），與不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。
每輪描述完畢，7人投票選出懷疑是臥底的那個(gè)人，得票數(shù)最多的人出局，倆個(gè)人一樣多的話，待定（就是保留）。
若有臥底撐到剩下最后三人，則臥底獲勝，反之，則大部隊(duì)獲勝。
選擇詞語(yǔ)的話要選擇有關(guān)的詞語(yǔ)好，比如胡子和眉毛，豬肉和牛肉等等
以燒烤為主。需預(yù)先準(zhǔn)備好相關(guān)物品。
四、后續(xù)安排（16：30-）
下午活動(dòng)結(jié)束后，以小組為單位分配，負(fù)責(zé)對(duì)活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行清理工作。
*注意事項(xiàng)：本次活動(dòng)不提倡帶家屬
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