我的讀書經(jīng)歷(精選8篇)

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的讀書經(jīng)歷篇一

我與書是一對(duì)老朋友了。

從幼兒的識(shí)字書開始，我已經(jīng)接觸到了書。

我通常在夜晚寫完作業(yè)的時(shí)候，我躺在枕邊，輕輕拿起一本書，和書中的主人公一起體驗(yàn)人生的酸甜苦辣，一起體驗(yàn)主人公的快樂，一起煩惱與悲傷，這時(shí)我才體驗(yàn)到書的真正樂趣，書的趣味我體驗(yàn)了但我仍覺得太少。

有些書，我讀了很多遍還不能理解，有些書我讀一兩遍就可以理解澈透了。有些書，我必須要讀，有些書，我根本不能讀。

我有很多時(shí)候都讀書，我在寂寞的時(shí)候讀，快樂的時(shí)候讀，臨睡時(shí)侯讀。

我的讀書經(jīng)歷篇二

高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！弊x書能讓人長(zhǎng)知識(shí)，讀書是快樂的。

在我很小的時(shí)候，我就非常喜歡看書，但是那個(gè)時(shí)候我都是囫圇吞棗，每次媽媽問我故事的主要內(nèi)容，我就說不出來，媽媽又問我故事里的主人公，我還是說不出來，媽媽就讓我重新看，等我看完了以后媽媽又問我主人公是誰？我回答上了，主要內(nèi)容是什么？我又回答上了。我知道了，只要認(rèn)真看書，你就可以取得書上的精華。

我有一次在看書，媽媽讓我起來先把飯吃了，我聽著媽媽在說話，可是眼里全是書。媽媽走了，我立馬把書拿起來接著看，這書中的內(nèi)容太有意思了，也讓我學(xué)到了很多東西，懂得了很多道理。

正當(dāng)我看得入神時(shí)，突然一個(gè)電話打過來，我被嚇住了，原來是媽媽問我是否吃飯了，這時(shí)我才回過神來，已經(jīng)九點(diǎn)半了，書中的故事讓我忘記了時(shí)間也忘記了吃飯。

讀書給了我很多啟示，讀書以后我感覺我的語言變豐富了，知識(shí)淵博了，現(xiàn)在寫作文輕松多了，讀書給我?guī)砹撕芏嗟臉啡ぁ?/p>

我的讀書經(jīng)歷篇三

在我小時(shí)候，一提起“讀書”這兩個(gè)字，我就非常地不情愿，因?yàn)槲矣憛捵x書。

我小時(shí)候非常貪玩，如果有剩余的時(shí)間，我一定會(huì)選擇和小伙伴玩耍?？墒怯幸惶?，我愛上了讀書。說起這還有一個(gè)小故事，記得那天，媽媽從張店給我買回來一本叫《小故事大道理》的書，在媽媽的再三強(qiáng)制下，我悶悶不樂地走回了房間，勉強(qiáng)拿起了這本書看了起來。當(dāng)我第一次翻開這本書時(shí)，映入眼簾的是一幅圖畫，這幅圖畫非?？蓯?，使我忍不住翻到了下一頁。下一頁是一個(gè)風(fēng)趣幽默的小故事，我就立刻看起來。不一會(huì)兒我就讀完了這個(gè)小故事。讀完后，它又使我忍不住想看下一個(gè)小故事，就這樣，看完一個(gè)又一個(gè)，不到一個(gè)小時(shí)，我就把整本書讀完了，我飛快地跑出房間，來到媽媽身邊高興地對(duì)媽媽說：“媽媽，您給我買的那本書太好看了，您能再給我買一本嗎？”媽媽激動(dòng)地說：“我就知道我女兒會(huì)愛上讀書的！只要你愿意看，媽媽什么書都給你買。”我聽了，沖著媽媽甜甜地笑了。

就這樣，我愛上了讀書，書成了我生活中不可缺少的一部分。

我的讀書經(jīng)歷篇四

紫黑色的天幕使夜晚更顯得寧靜，此時(shí)此刻，如果在燈光下和一本文字優(yōu)美的好書“幽會(huì)”真是再好可是的了。臺(tái)燈柔柔的白色光芒像月光似的，輕輕撒在書桌上。而我則伴著油墨的清香緩緩走入書中那奇妙的世界。

這是一個(gè)怎樣的世界呢這個(gè)世界有我所敬佩，所羨慕的人。羅拉就是其中一個(gè)。她是羅拉·英格斯·懷德創(chuàng)作的《小木屋系列》中的主人公，是善良、堅(jiān)毅、不畏困難、正義感極強(qiáng)這么一個(gè)人。有這么一段時(shí)間，她成了我的偶像，努力靠近的對(duì)象。

這本書是我小時(shí)候看過的第一本以真實(shí)故事做背景的作品。在好奇心的驅(qū)使下，情節(jié)的吸引下，我將整套書讀完了。里面的情節(jié)曲折、引人入勝，讓人總是看了這一頁，就想看下一頁；看了這一本，就想看下一本。記得有一次放假，我躺在床上一鼓作氣地讀完了其中最厚的一部。看著自我的“勞動(dòng)成果”，心里就跟吃了蜜一樣甜。

在讀這一套書時(shí)，我就像吃多了炫邁——“根本停不下來”。長(zhǎng)時(shí)間的看書常常讓我的后頸酸疼。但我才不管，換個(gè)姿勢(shì)，之后看。其實(shí)我這么努力地看書還是有一點(diǎn)私心的。首先，看這些書我就能夠理直氣壯地不作媽媽給我布置得課外習(xí)題，告訴她：“我在看書！”其次，我也能夠借此機(jī)會(huì)消磨時(shí)間?？墒菨u漸地，我讀書不再是為了這個(gè)目的。我開始為自我而讀，甚至設(shè)身處地的思考羅拉一家的悲、喜。

我把書讀完后，不禁要感嘆羅拉一家及小鎮(zhèn)里的人，遇到困難時(shí)的那種不屈不饒，那種堅(jiān)強(qiáng)的精神。可是感嘆歸感嘆，我還有一肚子話憋著的。于是約了一個(gè)書迷朋友，嘰嘰咕咕的傾訴起來，最終還向她推薦這套書，就講了幾個(gè)故事的前半段，然后賣關(guān)子不說了。朋友禁不住書中情節(jié)的“誘惑”，迫于想明白結(jié)果。也去買了一套，津津有味地開始“啃”了起來。

可是為了我的書不被“束之高閣”，不被閑置，豁出去了！

當(dāng)天晚上，我開始實(shí)施這個(gè)“計(jì)劃”。趁臥室里沒人，我眼疾手快地把《小王子》塞在我的枕頭下，將帶燈小鬧鐘擺在床頭柜上。一切準(zhǔn)備就緒。

等我“品”的差不多了，懶洋洋的看一眼鐘，被嚇了一跳——呀，十二點(diǎn)了！這才趕忙合上書躺好睡覺。

窗外，夜色依舊寧靜，臺(tái)燈白色的光芒依舊柔和，可是我已不是六年前那個(gè)天真無知的我了，因?yàn)橛袝呐惆?，書用它特有的文字，它特有的方式改變了我，教?huì)了我如何應(yīng)對(duì)生活、社會(huì)、世界。

我的讀書經(jīng)歷篇五

你是我今生最大的驚喜。

——題記

“歲月是一指流沙，蒼老是一段年華。”初讀這句話時(shí)，及笄之年的迷惘如裹珠般把我籠罩，青春的熙攘如白馬過隙般匆忙，書籍好像一縷陽光穿云撥霧，碎了點(diǎn)滴星光，照亮了小小的我。

青稚之初——夢(mèng)如故

“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！蓖昙?xì)碎的記憶碎片被這清亮的讀書聲重新拼接，驚擾了一江春水。

“孩子，你要記住，古詩是國(guó)粹之魂，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”深韻的聲音響起，竟飽含了鏗鏘之感。抬頭，外婆那早已蒼老的容顏，眉宇間流露出了作為中國(guó)人的堅(jiān)毅。

“白毛浮綠水，紅掌撥清波。”蒼老的聲音中混雜著嫩稚的聲音，一字一句，擲地有聲。遠(yuǎn)方地平線，隱約露出了魚肚白，風(fēng)雨兼程，就此起航。

老樹蘆灣——月色明

“隨著稻香河流繼續(xù)奔跑，微微笑，小時(shí)候的夢(mèng)我明白。”一股帶有鄉(xiāng)村氣息的暖風(fēng)輕拂在我的臉上，我坐在稻香蘆灣下，外婆蒲扇輕搖，幾聲蟬鳴伴隨著我朗朗的讀書聲傳向遠(yuǎn)方。

“外婆，書的盡頭是什么？”已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)的我把臉輕輕揚(yáng)起，眼睛里滿是困惑。

“書的盡頭啊——”外婆瞇起眼，竟是眼中含笑。

抬眼望去，靜謐的夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，柔情似水中包裹著星辰大海，遙不可及。

外婆望著星空，笑意更濃。

書的盡頭——是詩和遠(yuǎn)方啊。

夏至未至——青春行

“午后吉他在蟲鳴中更清脆，陽光灑落的路上就不怕心碎?！睍r(shí)光易逝，歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上初三了。當(dāng)初的`青澀與懵懂，歡笑與淚水，皆以成為了過去式，席地而坐之處，皆是草木茂盛。

讀書如一顆裹成珍珠的蜜糖，在我迷茫沖動(dòng)的青春旅途中添上了濃墨重彩的一筆，值得一生去收藏與品味。

從以前只會(huì)讀“曲項(xiàng)向天歌”的小女孩兒，蛻變成了如今傷春悲秋的善感少女，讀書已然成為了不可缺失的習(xí)慣。惆悵時(shí)讀書，傷感時(shí)讀書，歡愉時(shí)讀書，喜悅時(shí)讀書。從“愿你行萬里路，歸來仍少年”的青春矯言到“浮生未歇，紅袖憶君懷?！钡墓潘记橛x，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累，已匯成江河。南極盈盈，秋聲冬語，讀書已與我融為一體，今生今世，直到白頭。

老街上依舊人來人往舊，風(fēng)車已然轉(zhuǎn)了半個(gè)童年。年少的夢(mèng)想，逝去的青春，殘酷的現(xiàn)實(shí)，物是休，事事休，便只當(dāng)應(yīng)了驀然回首，書——如初，燈火闌珊處。

沒有少年當(dāng)自強(qiáng)，哪來的詩與遠(yuǎn)方兮；沒有青春夏未傷，哪來的生死白頭說然我自是少年，邵華傾負(fù)，也不曾負(fù)。

不負(fù)故事不負(fù)書，給予君子望賞疏。

我的讀書經(jīng)歷篇六

莎士比亞說過：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我認(rèn)為這個(gè)比喻十分體貼，因?yàn)槲覐男【透鷷Y(jié)下了不解之緣。

我上幼兒園時(shí)，幼兒園發(fā)了幾本圖畫故事書給我們看，那些滿是圖畫的小書，在我看來比好玩的玩具更加珍貴。所以我每天晚上都聽著媽媽講著圖畫書里故事入睡。

現(xiàn)在，我已經(jīng)讀五年級(jí)了，看的書就更多了，《三國(guó)演義》、《昆蟲記》、《稻草人》、《西游記》、《愛的教育》、《城南舊事》等等，我都愛看。

我從書中學(xué)到了許許多多課本中學(xué)不到的知識(shí)，并知道了

作文

名人名言

我的讀書經(jīng)歷篇七

“書是人類進(jìn)步的階梯?！倍嗝疵畹囊痪湓捬健Ｒ槐竞脮?，就是一輪太陽，照亮我們前進(jìn)的方向，點(diǎn)亮我們的人生。

到了三年級(jí)，在老師和同學(xué)們的推薦下，我讀了高爾基寫的《童年。在人間。我的大學(xué)》、《魯濱孫漂流記》等名著。《童年。在人間。我的大學(xué)》主人公阿廖沙憑著他的堅(jiān)強(qiáng)意志和斗爭(zhēng)精神長(zhǎng)大成人。而《魯濱孫漂流記》則寫了魯濱孫·克羅嗦厭倦了英國(guó)恬靜的生活，下定決心成為一名海員，周游世界……而這些書也給我無窮的樂趣和人生的道理，讓我明白要一步一個(gè)腳印向前。

心中，激勵(lì)我奮發(fā)向上！

五年級(jí)，我收集了我國(guó)“四大名著”，《西游記》帶我走進(jìn)神魔世界，《水滸傳》中的108將我銘記在心，《三國(guó)演義》這部朝代興廢的歷史戰(zhàn)爭(zhēng)小說我也不忘，而《紅樓夢(mèng)》則展現(xiàn)了封建大家族由盛而衰的故事……這些書都讓我記憶猶新！

而現(xiàn)在，在我的書架上，已有著幾十冊(cè)的書，而這些書讓我明白了一個(gè)又一個(gè)做人的道理！書籍，我愛你！

莎士比亞說過：“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品?！蔽覀儜?yīng)該多讀書，在書的海洋里遨游，讓書與你形影不離，成為你的知己！

我的讀書經(jīng)歷篇八

科羅廖夫以往說過：人離開了書，如同離開了空氣一樣不能活。

書是我們的朋友，它一向陪伴著我，我有好多書，書包里呀，課桌里呀，房間里呀到處都是。如果沒有了書，我將會(huì)死亡，因?yàn)闀褪强諝?，我很需要空氣，所以我便有了很多書?？墒茄?，這書有這么多，那也得看呀!

記得有一次，我在家里，由于沒事可做，我呢見到家里還有一些沒有看完的書，就拿出來細(xì)細(xì)的品味了一番?？墒牵?dāng)我看得起勁的時(shí)候，竟然開始“缺氧”了，于是就跑到有足夠氧氣的地方——書店。

走進(jìn)書店，呼吸到了氧氣，我立刻就精神起來了。我走到了空氣十分多的地方，我拿起一本書，雖然只看了第一章，但很快就被故事精彩的情節(jié)深深地吸引了。不知不覺中一本書就被我給看完了。我又拿了一本，似乎比剛才看的那本更加趣味，有種身臨其境的感覺，我仿佛已走進(jìn)了故事中，和故事中的人物相處得很融洽了。

“喂!小姑娘……”咦誰在叫我我應(yīng)聲一看，原先是書店的老板在叫我呢!

“你為什么在我那里看書再說了，我那里不是圖書館，這是書店，是賣書而不是看書的地方。如果要看書，買一本帶回去看?！崩习宓穆曇糁袔в幸唤z斥責(zé)之意。

“就讓我再看一會(huì)吧!一會(huì)就好!”我苦苦哀求著。

夕陽西下，我不得不回家了。我戀戀不舍地在心里朝那書架揮手，告別了書中的好友，帶回了滿懷的喜悅。

“書籍是人類提高的階梯?！备郀柣@句話說得真對(duì)。我愛讀書，尤其愛讀好書。我認(rèn)為：讀書，要有講究地去讀，千萬不要走馬觀花，只尋求一時(shí)之樂。讀書的過程，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)審美的過程，應(yīng)當(dāng)全身心地投入到其中，真正做到“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。書讀人，會(huì)越讀越死;僅有人讀書，才會(huì)越讀越活。

讓我們大家一齊全身心地閱讀吧!

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