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留點時間給自己初中篇一
——題記
時間的飛逝，讓我從懵懂的孩童變成了朝氣蓬勃的少年，讓我在這十三余年里經歷了生活中的悲、歡、離、合。時間讓我深刻體會到了生活的艱辛和美妙。
可是，我缺了什么呢？衣服？零食？不，這些用錢是可以買得到的，那我是不是缺錢？也不是??！我有足夠自己花的錢，而且，錢可以買到任何你想要的物質，但金錢永遠也買不到時間，時間？我缺的正是時間！連金錢也抗拒不了的時間！以前上晚自習的時候，我總是還沒有把知識掌握好，時間就已經悄悄的“溜走”了。因為每次上晚自習，我都只能把作業(yè)做完，其它學科的復習就沒有時間了。所以，我總是考不好的原因就在這里：沒什么時間復習。后來，我問了一些成績好的同學，他們告訴我：可以利用下課時間做一部分的作業(yè)，第一節(jié)晚自習再做另一部分，將作業(yè)完成后，第二節(jié)晚自習就可以來復習了，這真是一個好方法！
留點時間給自己初中篇二
對于很多人來說，忙碌，似乎就是一切。沒完沒了的工作，沒完沒了的學習，沒完沒了的會議。但是，我卻想說，留點時間給自己吧！
在小學時，我似乎也是個忙碌的人，無休止的學習，似乎就是我的一切。
周末，當我好不容易完成了一項日程表上的學習任務，正準備松一口氣時，我突然聽見一陣敲門聲。
我趕忙開了門，一看，喲，這不是我的幾個朋友嗎？只聽他們說“哎，小e，讓咱們出去打球吧！”“打球？”我有些疑慮不定，但想到今天的任務已經完成，我就來了興致，便爽快地答應了。
于是，我們一行人來到了體育場?！按蚧@球吧！”一個朋友提議到，其他的人也紛紛同意。但我卻說：“哎呀，我不會打籃球??！”朋友們聽我一說，有些意外，但還是問我：“那你會打乒乓球嗎？”“不會”“足球？”“對不起，不會。?！迸笥褌兛扌Σ坏?，只好問我：“那你還會什么運動？”我覺得受到了輕視，于是就有點生氣地說：“沒有！”但說出這句話時，我又開始覺得十分尷尬。朋友一聽，也生氣了：“怪不得你總是不跟我們玩呢！不會就不會吧，有什么了不起的！”于是，朋友一行人離開了我，只剩下我一個人孤零零的站在那里。
從這件事以后，我開始每天留點時間給自己。正是因為這些時間，我鍛煉了體育，讓身體更強壯；品讀了文言文，讓修養(yǎng)更高；賞析了名著，讓知識面更廣。留點時間給自己，讓我有了巨大的收獲。
留點時間給自己初中篇三
升入初中，學業(yè)越來越繁忙，每天除了完成學校布置的作業(yè)以外，還要寫父母給自己買的課外資料，每天學校和家就這樣過著兩點一線的生活，難道中學生就應該只是認真讀書完成學業(yè)嗎？真的就不能騰出一點時間留給自己嗎？我們屬于自己的時間太少了，應該給自己留點屬于自己的時間。
我記得魯迅先生曾經說過：時間就像海綿，只要我們去擠，終能擠出來的！”我想，時間既然能被我們擠得出來，那也就能擠出屬于自己的時間。我想：要想擠出時間，就得充分學會利用時間。
那天以后，我開始努力的擠時間，課前預習，課后復習，寫起作業(yè)來比原先更加輕松，時間用的更短。我在禮拜五晚上寫完作業(yè)，禮拜六一整天寫父母給我買的課外練習，禮拜天一整天是屬于我的自己時間。
那天早上，我和爸爸六點鐘起床早鍛煉，那時我和爸爸第一次一起早鍛煉，還和同學一起玩科技小發(fā)明，和朋友一起看電影來放松一星期來的疲憊，我覺得初中生也不一定非得必須把全部精力放在學習上，要留出那么一小部分的時間來屬于干自己喜歡干的事情，這樣我們才能勞逸結合。
我發(fā)現(xiàn)，當我妥善安排好一天時間，做到學習與生活張弛有道，學習效率便會隨之提高，學習也會變得輕松有趣。
留點時間給自己初中篇四
上帝把幼小的我們給了父母，把青壯的我們給了國家社會，人類的生存，不僅僅是為了工作，工作只是手段，目的是為了生活幸福。只是，難得一靜，在塵世的喧囂中奔走，往往于不經意間將那些恬淡的心境擯棄。生活不是為了簡單地為生而活，也許有著更廣闊的內容，即使生活再忙碌，也要留點寧靜的時間給自己，梳理一下自己的思緒，放緩生活的腳步，享受片刻詩意般地生活。
在紅塵中，不必活得那樣累，為了名、為了利、為了不必累的那些得失，而苦腦、而沮喪，過一種禪意的生活，那才是生活的上品。只有那樣，才能看到春天蟲子的蠕動，聞到空氣中花的芳香，看到天空中鳥的飛翔，才聽到隔壁孩子的哭聲不再煩腦，看到別人升了職不再眼紅。
不為物所役，不為役所累。在東奔西跑，手忙腳亂之中，忘記了對生活本質的思考，甚至忘記了生活本身，于是，煩悶、苦腦、失望、焦躁、嫉妒、憤怒等等不良情緒便不請自到，如影隨形。如果總是用功名利碌的鞭子驅使著自己一路狂奔，無暇顧及四季的變化，不給自己喘息的機會，那就可能背離生命的真諦，也很難實現(xiàn)真正的成功。
世間萬事，有得必有失，有失才有得，只有舍棄不該擁有的，才能獲得不該丟失的。有智慧者，會抑制膨脹的****，舍棄對名利的渴求。一個人正常的物質需要是有限的，不要讓無窮的****左右人生，面對紛紜復雜的世界，在吃飽穿曖后，不妨看一看，在自己的緊張忙碌之外，還有那么多自然之美。
一個人的生活應該是有十分的，三分給煙火，三分入浮云，三分求名利，一份游夢鄉(xiāng)。留點時間給自己，為自己的心靈下場雪，保持一刻良好的心態(tài)繼續(xù)上路。
留點時間給自己初中篇五
時間，如滔滔大江般，一去不復返。正所謂“逝水不會有重歸，時間不會有重返”。時間不會為任何人停留，亦如大江不會為江中小舟停留，我們恰如小舟上的漁夫，不過有的漁夫只顧著看江邊風景，而有的已經捕到了大魚。
我們在世間的時間轉瞬即逝，而短暫的時間里完成并做好這些事又很不容易。我們誰也不知道自己何時去世，可能是幾十年后，可能是幾個月后，甚至可能是明天。確實，每天不知有多少人在荒廢時間時，時間也拋棄了他，一生一事無成。正值青春的我們這些少年，如果荒廢了時間，不知自己的生命有何意義。
所以，留點時間給自己，多做一些能體現(xiàn)自身價值的事。英國最偉大的生物學家達爾文在寫作《物種起源》一書時，經常晝夜不眠，沒有一夜超過五個小時，在他身患重病，生命垂危時，仍然堅持觀察，記錄植物的生長情況，直到臨終前兩天都未間斷。愛迪生一生只上過三個月的小學，他的學問是靠母親的教導和自修得來的，他曾說“浪費，最大的浪費莫過于浪費時間了”愛迪生從小就珍惜時間刻苦求學，最終取得一千多項的發(fā)明專利，成為名副其實的發(fā)明大王，其中他發(fā)明的電燈給全人類帶來了新的光明，并打開電氣時代。由達爾文和艾迪生的事例可見，凡是有作為的人，必然有珍惜時間的習慣，從而創(chuàng)造出舉世矚目的成就和事業(yè)。試想一下，如果他們浪費時間懶得去搞研究和發(fā)明，可能我們現(xiàn)在還不知道自己從何而來，晚上只能靠著蠟燭的火光做事。事實上他們也不知道自己能取得這樣的成就，只是珍惜時間埋頭苦干罷了。
一些人總是感嘆時間不夠用，也只顧著感嘆。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的”。
假如別人做一道題需要10分鐘，而你只需要1分鐘，那么你就比別人多了9分鐘可去做下一道題。但事實上生活中并不經常有別人來做參照，這樣的話，我們不妨以自己做參照，想想自己以平常的速度做這件事許多久，然后在實際做這件事時，力求比想象的速度快，這樣堅持下去，就會有充足的時間去做其他事。如果時間實在不夠用。那么別顧著感嘆，把感嘆的時間拿去做事。這樣終有一天會實現(xiàn)理想，創(chuàng)造出令人矚目的事業(yè)。
我想，一個珍惜時間的人，不會對生活有什么遺憾，也不會覺得生活有任何空虛和無聊。在終年時，便會因自己充實的一生而無比驕傲。留點時間給自己，去做真正有意義的事。
留點時間給自己初中篇六
“剛才的事物理課，我得把練習跟上；等會兒時語文課，我得做課前預習；下午有歷史測驗，我得早點兒來教室復習；語文晚自習老師要講卷子，我得把卷子上做錯的題目改過來；明天……”我的中學就像這樣一天天過去了。
相信與眾多莘莘學子一樣，我有緣只能沉浸在“作業(yè)”的海洋里；無論如何都無法逃出這一望無際的海洋。就像有些人說的：“老師把我們帶進題海里，他游出來了，但我們被淹死了”。老師是從“作業(yè)”的海洋里出來的人。他也曾當過學生，他也曾淹沒在題海里，可喜可賀的事：他出來了，而我們仍是未知數(shù)。
每天來到教室，望著桌子上那一大堆作業(yè)就頭疼，恨不得奪門而出，向操場跑去，痛痛快快地玩?zhèn)€夠。但我沒有。迷迷糊糊的眼前，有兩個大字——奮斗！好，奮斗！趕緊將作業(yè)拿出來，不容遲緩地做了起來。“a的二次方減xyz的二次方的分解因式是……”“陶淵明是東晉人，字……”“prepare，準備，動詞；preparation，準備，名詞；prepare for sth……”語文、數(shù)學、英語、物理、政治、生物……其實我真的很奇怪，為什么要學那么多學科？簡單一點兒不好嗎？——想小學那樣。抬頭望望窗外的花草樹木，都在盡情的茂盛著。“我也要在該開放的時候盡情開放！”好，繼續(xù)奮斗，我要加油！
“唉，想什么呢，你物理作業(yè)做完沒？”
“還沒?！?/p>
“哈哈，我做完了！”
“呃，不要！快點做作業(yè)啦！”
留點時間給自己初中篇七
吃得肚兒圓，就和媽媽一起下樓散個步。我很喜歡散步，既能鍛煉身體，同時也能和媽媽一起聊聊天。時而會評點像十八大選舉新領導這樣的國家大事，也會聊到像小區(qū)外哪家的十三香龍蝦更好吃些這樣的小事。更多時候，我們一起沉默，戴上耳機，一人一個，聽同一首歌。人生何必太匆匆，給自己留點時間思考也是好的。
“嗯哼？”
“你怎么就知道理發(fā)師沒有壓力呢？”
“有什么壓力？”
“把你劉海剪壞了，你惱不惱？”
“惱啊，肯定惱！”
“那不就得了，輕輕松松就能做好的職業(yè)，世界上不知道有沒有……”媽媽欲言又止，似乎不想像往常那樣為了讓我聽話而“旁征博引”。
“什么都好?！眿寢屨Z氣平和而又溫柔，“只要你覺得有意義?！?/p>
“那剛剛你說的……”
“教師這個職業(yè)不是你從小的理想吧？”
“確實不是。但是，我很高興地發(fā)現(xiàn)，教師現(xiàn)在正是我最理想的職業(yè)。
“就是嘛。我說啦，時間會告訴你答案。人的理想，需要時間來溫潤。不急，其實，你現(xiàn)在想想也好，不想也無所謂，沒有必要太刻意。將來，你當美發(fā)師也好，像媽媽這樣當教師也好，抑或是如你以前說過的要當作家也好，關鍵在于你是否喜歡，是否擅長。你要知道，做每一個職業(yè)都如歌中所唱，‘沒有隨隨便便的成功’，就可以了?！眿寢尩脑掗_始多了，但我一點沒覺得這是嘮叨。
夜風撫過我的臉，似乎也吹開“未來”的神秘面紗……
留點時間給自己初中篇八
若隱若現(xiàn)的山巒，被朝霞籠住，似乎渡上了水粉顏料一般繽紛，水墨畫與水粉畫結合品就這樣誕生了。不知名的鳥兒叫喚著，吐露自己的`語言，無絲毫困倦。遠方與近處的光點閃爍不停，仿佛夜晚的繁星還未褪去，沒一會兒，天亮了。
這是我的習慣。
我總愛在靜謐的時光里?？纯瓷磉叺囊徊菀荒?，裝點閑暇的心情。又或者讀幾本名著，跟著其中的人物起起伏伏，或滿是驕傲，或沉默不語，就這樣，我的生活充實而快樂。
是啊，我是畢業(yè)生，明年就站在我人生的小分水嶺，我本是有些期盼和興奮的，可是父母給的壓力還是讓我無法喘息，摸摸那沉甸甸的書包，想想父母殷切的話語，我真的有些無法言喻，只得不住的學習，不住的做題。
我漸漸的摒棄原來的那些習慣，不斷的告訴自己：
你只有這樣做，才不會辜負他們的心意！
時間一分一秒的流逝，我一直是這樣做的，可是，我喪失了信心，是因為貪玩，原來落下的功課讓我望而卻步，萬念俱灰，沒想到，我放棄了努力學習的念頭。
周末我如約來到好朋友家中，我們雜七雜八的聊了很多，她的成績一直在我之上的，可是我們一直都很好，很愉快。當談到學習這個話題時，我沉默不語，他仿佛看出了我的想法，耐心的陪我聊天，聽我的報怨，他的一些話讓我如夢初醒，久久縈繞在我的心頭：“放松自己，想想開心的事情，留點時間給自己，想想到底怎樣做。”天空中下了蒙蒙細雨，我想回家了。我拒絕了他的傘，我只說了一句：“一切都會好起來的，我不放棄?！彼€是是執(zhí)意讓我?guī)?，我微笑著擺擺手，我走了。
他看到我離開了，跑了上去為我撐傘，我沒有說話，默默地想著那些事情，像雨滴梳楊柳的頭發(fā)，我整理自己亂成一團的思緒……坐在課桌前，微黃的臺燈工作者，我的作業(yè)早已安若泰山的呆在書包里，我把目光轉向窗外，看著漆黑的夜，和殘缺的月，與這形成對比的是—我的心已充滿活力！
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