“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒有掌握，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻?？墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是我給大家整理的讀后感范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。
三國演義回讀后感篇一
《三國演義》是中國古代名著之一，講述了東漢末年到三國時(shí)期的歷史故事。我在讀完這部作品后，深受啟發(fā)，獲得了許多寶貴的體會(huì)和感悟。下面我將從人物塑造、道德觀念、智慧與勇氣、歷史與現(xiàn)實(shí)以及讀書的意義方面，談一談我的心得體會(huì)。
首先，人物塑造是《三國演義》的一大亮點(diǎn)。小說中塑造了許多英雄人物，如劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、孫權(quán)等。這些人物每個(gè)都有自己鮮明的性格特點(diǎn)和令人難以忘懷的形象，使人們能夠更加深入地了解他們的內(nèi)心世界和為人處事的方式。劉備忠誠仁愛、關(guān)羽信義勇敢、張飛剛直豪爽，在與曹操的對抗中顯示出了不屈不撓的精神。這些人物的形象不僅豐滿鮮活，而且具有強(qiáng)烈的感染力，使我深感人物塑造的重要性。
其次，道德觀念是這部作品所傳遞的重要主題之一。小說中的眾多人物都具備高尚的品德和忠誠的信仰。他們在面臨困境和誘惑時(shí)，能夠堅(jiān)持自己的信念和原則。例如，在曹操圍困壽春時(shí)，呂布被兵變臺(tái)誅，但他拒絕出賣自己的主公，表現(xiàn)出了堅(jiān)貞不屈的忠誠。此外，諸葛亮也是一個(gè)具有高尚道德觀念的人物，他在謀劃戰(zhàn)略時(shí)，總是考慮國家和民眾的利益，而不是自身的私利。這種塑造出來的道德觀念，給予了我很多啟示，讓我明白了為人處世的真諦。
智慧與勇氣也是《三國演義》中令人敬佩的品質(zhì)。劉備之所以能夠順利建立蜀國，除了他的仁愛之心外還有其睿智之處。他不僅對人有敏銳的洞察力，還能夠善于運(yùn)用策略。而諸葛亮更是一個(gè)智勇雙全的人物，他以卓越的智慧和謀略，幫助劉備取得了許多勝利。同時(shí)，許多人物如趙云、關(guān)羽等也展現(xiàn)出了無畏的勇氣和激情。這些人物的智慧和勇氣令我深受鼓舞，讓我明白只有具備智慧和勇氣，才能在面對困境時(shí)取得勝利。
歷史與現(xiàn)實(shí)也是我在閱讀《三國演義》后得到的另一個(gè)體會(huì)。小說中描繪了一個(gè)虛構(gòu)的歷史時(shí)期，但其中卻融入了大量真實(shí)的歷史情節(jié)。通過這部作品，我了解到了中國古代歷史的一些基本知識(shí)，例如東漢末年的政治動(dòng)蕩和三國爭霸的歷程。而這些歷史故事也引發(fā)我對現(xiàn)實(shí)社會(huì)的一些思考，讓我認(rèn)識(shí)到歷史對現(xiàn)實(shí)的影響和啟示。
最后，讀書的意義是我在讀完《三國演義》后最深刻的感悟之一。通過閱讀這部作品，我真切地感受到讀書對個(gè)人成長的重要性。它不僅能夠帶給我們知識(shí)和智慧，還能夠提升我們的道德品質(zhì)和人生格局。讀書不僅是一種娛樂方式，更是開闊視野和提升內(nèi)涵的途徑。讀完《三國演義》后，我意識(shí)到閱讀對于我的人生發(fā)展是多么重要，我也會(huì)更加熱愛讀書，不斷豐富自己。
總結(jié)起來，《三國演義》這部作品給予了我很多寶貴的體會(huì)和感悟。它通過人物塑造、道德觀念、智慧與勇氣、歷史與現(xiàn)實(shí)以及讀書的意義等方面深刻地觸動(dòng)了我。通過閱讀這部作品，我不僅對中國古代歷史有了更深入的理解，也明白了道德與智慧對一個(gè)人的重要性，更加堅(jiān)定了我對讀書的信念。感謝《三國演義》這部偉大的作品，讓我在閱讀中獲得了寶貴的人生啟示。
三國演義回讀后感篇二
俗話說：“天有不測風(fēng)云，人有豈能料乎？”可三國演義中的諸葛亮就是有奪天造地之法、鬼神不測之術(shù)。他的神機(jī)妙算、呼風(fēng)喚雨的才能，在赤壁之戰(zhàn)中展現(xiàn)的十分完美。
曹操率大軍攻打吳國，于是吳蜀聯(lián)合抗曹。由于曹軍不善水戰(zhàn)，孔明周瑜決定使用火攻。先是龐統(tǒng)假意投奔曹操，建議曹軍用鐵索把船只連在一起抵御風(fēng)浪；再是周瑜假打黃蓋，后者假裝降曹；最后孔明推測出東南風(fēng)將至。風(fēng)起時(shí)，黃蓋帶數(shù)十條船降魏，船里裝滿柴草?？斓轿很姇r(shí)，黃蓋點(diǎn)燃柴草，火借風(fēng)勢向魏軍燒去。魏軍本不熟水性，船又連在了一起，死傷無數(shù)。魏軍逃跑。
孔明在岸上設(shè)連環(huán)計(jì)，殺得曹操四處逃竄，最后只剩數(shù)十人。在華容道上，關(guān)羽念及舊情，放曹操一馬，曹操逃走了。
日常生活中，我們需要智慧，在遇到困難是不能直接不加思考就硬做，要多動(dòng)腦筋，想出化解困難的好辦法?？季砩嫌幸坏离y題，我們不能空著不做，得通過腦子的思考來尋找一個(gè)正確的答案。
我們也需要勇氣，如果沒有勇氣的話，你的智慧也是用不上的。比如遇到小偷，你想好了怎么抓住他，可你們沒有勇氣不敢與小偷去拼搏，你也就抓不住她。
生活中既要有勇氣，又要有智慧，讓我們做一個(gè)智勇雙全的人。
三國演義回讀后感篇三
三國演義是中國文化的瑰寶，歷來被譽(yù)為是一部關(guān)于智謀和武勇的經(jīng)典之作。我在閱讀了這部偉大的歷史小說之后，深感其內(nèi)涵深遠(yuǎn)，給予我許多啟示和觸動(dòng)。在這篇讀后感中，我將概括地分享我從三國演義中獲得的心得體會(huì)。
首先，三國演義為我展示了人性的復(fù)雜性和變幻莫測的特點(diǎn)。小說中塑造的眾多角色各具特色，一方面展示了他們智勇雙全的一面，另一方面也揭示了他們的欲望、野心以及對權(quán)力的奮斗。作為人類，我們都希望攀登到更高的地位并獲得尊重和崇拜，然而這種渴望常常會(huì)導(dǎo)致欺騙、背叛和暴力。通過三國演義，我認(rèn)識(shí)到人性的復(fù)雜性和不可預(yù)測性，這讓我更加謹(jǐn)慎地看待他人和自己的欲望。
其次，三國演義深刻地揭示了“道義”與現(xiàn)實(shí)的矛盾。小說中的許多場景描述了英雄們忠誠于信仰、向往和平和善待百姓的理想，然而這些理想常常被殘酷和現(xiàn)實(shí)的政治斗爭所玷污。毫無疑問，三國演義提醒了我這個(gè)時(shí)代的讀者，要明白理想與現(xiàn)實(shí)的不可兼得。然而，作為一個(gè)人，我們?nèi)匀粦?yīng)該追求道義和正義，并盡力在現(xiàn)實(shí)挑戰(zhàn)中保持真實(shí)的內(nèi)心，履行自己的責(zé)任。
第三，三國演義中充滿了智謀和策略的對決。小說中的許多英雄角色展示出了非凡的智慧和決策能力。無論是劉備的巧妙聯(lián)合，曹操的巧取豪奪，還是諸葛亮的智謀算計(jì)，他們以出色的智謀和策略在戰(zhàn)爭和政治斗爭中取得了勝利。通過閱讀這些智謀對決的描寫，我得以領(lǐng)悟到在現(xiàn)實(shí)生活中，我們需要不斷學(xué)習(xí)和提升自己的智慧，以便在面對困難和挑戰(zhàn)時(shí)能夠更加從容和聰明地解決問題。
第四，三國演義也倡導(dǎo)了堅(jiān)持一己之力去改變世界的信念。小說中的英雄們，無論是劉備、曹操還是諸葛亮，都是自己的時(shí)代的改革者和領(lǐng)袖。他們不但擁有非凡的智慧和才干，更重要的是，他們都堅(jiān)信自己的力量能夠改變當(dāng)時(shí)的困局。通過他們的故事，我意識(shí)到任何一個(gè)個(gè)體都有扭轉(zhuǎn)命運(yùn)和改變世界的潛力，只要我們努力并堅(jiān)持自己的信念。
最后，三國演義給予了我對團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要認(rèn)識(shí)。小說中的英雄們并非獨(dú)自戰(zhàn)斗，而是與志同道合的將士們攜手合作，才能取得戰(zhàn)爭和政治斗爭中的勝利。無論是與弟兄兄弟關(guān)系密切的劉備、張飛、關(guān)羽，還是在長期的合作中建立起忠誠與信任的劉備和諸葛亮，他們都展現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。通過三國演義，我明白了一個(gè)人的力量是有限的，只有團(tuán)隊(duì)的力量才能產(chǎn)生最大的效果，只有通過鼓舞和帶領(lǐng)他人才能實(shí)現(xiàn)更為宏偉的目標(biāo)。
總之，三國演義是一部博大精深的文學(xué)作品，通過閱讀它，我深受啟發(fā)和觸動(dòng)。這部小說不僅展現(xiàn)了人性的復(fù)雜性，也揭示了道義與現(xiàn)實(shí)的矛盾。它教會(huì)了我智謀和策略的重要性，激勵(lì)我追求堅(jiān)持自己的信念和努力改變世界。最重要的是，三國演義讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作和領(lǐng)導(dǎo)力的重要性。在今后的生活中，我會(huì)時(shí)刻牢記這些啟示，并用之指導(dǎo)自己的行動(dòng)，以成為更好的人。
三國演義回讀后感篇四
“書靈魂的壯游，一卷在手，日月山川，興衰變遷如沿途的的風(fēng)景撲面而來，鑄就了人類仰望的姿態(tài)，從而達(dá)到精神的高度?！倍度龂萘x》就是讓我仰望的高山，是我精神上的慰藉。
《三國演義》猶如一部史籍，記載了從東漢末年到西晉一百多年的風(fēng)云，讓我仿似身臨其境地看到了戰(zhàn)爭的激烈，人們?yōu)榱酥伊x，統(tǒng)領(lǐng)天下等種種原因浴血奮戰(zhàn)的場面，了解到了政治斗爭和軍事斗爭的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)以及謀略。而書中塑造的一個(gè)個(gè)有血有肉的英雄，更是讓我心中升騰起敬佩之意。一代奸雄陰謀多端的曹操；義薄云天忠肝義膽的關(guān)羽；嫉賢妒能的周瑜；禮賢下士的劉備等上百個(gè)人物。
但是知道我看到他，我才知道什么是“神機(jī)妙算”，才真正明白什么是“頭腦的強(qiáng)大才是真正的強(qiáng)大”。
身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，沒有魯莽的品性，只有穩(wěn)重堅(jiān)定的意志，是的，那就是你諸葛亮。你草船借箭的故事早已傳遍家喻戶曉，周瑜嫉妒你的才力，想方設(shè)法要拔除你這個(gè)眼中釘，于是就叫你來面見他，叫你十天內(nèi)找來十萬支箭，可你絲毫沒有慌亂，反而好像早料到似的，并說三天內(nèi)就能湊齊，還立下了軍令狀。當(dāng)看到故事你叫魯肅借你二十條船時(shí)，我有些疑惑，想：你到底骨子里賣的什么藥。眼看三天就要到了，你一點(diǎn)也不急，而我卻在替你擔(dān)心，真是皇帝不急太監(jiān)急啊。當(dāng)?shù)谌烨宄?，終于你有了動(dòng)靜，你和魯肅來到曹營的江前，這時(shí)江面上已升騰起大霧，每條船上都綁了草人，向曹營駛?cè)?，于是曹操手下的兩個(gè)將領(lǐng)什么都不管只想著立功，以為草人就是士兵，于是就向草人放箭，回岸時(shí)大豐收，早已滿了十萬支箭。這時(shí)我對你的敬意油然而生。
我一直都有些莽撞，所以很是羨慕和佩服諸葛亮的穩(wěn)重和睿智。有一次，爸爸和我去釣魚，爸爸是個(gè)釣魚老手，便熟練地穿好線，系上鉤，從袋里取出一些碎米粒，向一處水草較多的地方撒去。不一會(huì)就有好多魚擁上前搶米粒吃，爸爸馬上把魚餌掛上魚鉤甩過去。有耐心的等了幾分鐘，魚果然上鉤了。我學(xué)著爸爸的樣子，穿好釣餌，撒下把碎米，把釣線甩入水中，然后兩手握著釣竿，目不轉(zhuǎn)睛地注視著河水里的動(dòng)靜，等了幾分鐘，浮子動(dòng)了我馬上拉起魚竿一看竹籃打水一場空，啥都沒有。這是莽撞惹的禍，要是我能有諸葛亮那么沉著冷靜，那么釣多少魚都不是問題。
身高九尺，丹鳳眼，臥蠶眉，面如紅棗的外貌和風(fēng)姿相輝相應(yīng)，這就是關(guān)羽，忠義勇敢的化身。身在曹營心在漢，千里走單騎，刮骨療毒，夜走麥城都有你可貴的精神品質(zhì)的表現(xiàn)。你的英姿颯爽，無無人不知無人不曉。你對主故的忠心，令人敬佩。
這是一部趣意盎然的史書著作，那一個(gè)個(gè)雄渾的場景于字里行間撲面而來，讓人有一些些欲罷不能，有一些些回味無窮，還有一些些意味深長。
三國演義回讀后感篇五
三國演義是中國古代四大名著之一，也是我最喜歡的一本小說。我讀完這本書后，深深體會(huì)到了其中蘊(yùn)含的智慧和對人性的揭示。下面，我將用五個(gè)段落來分享我對三國演義的心得體會(huì)。
第一段，我想談?wù)剬τ谌龂萘x的情節(jié)和人物的喜愛。三國演義以漢末亂世為背景，描述了劉備、曹操、孫權(quán)等人在這個(gè)時(shí)代的奮斗和爭權(quán)奪勢的故事。小說中，每一個(gè)人物都有各自鮮明的個(gè)性和形象，讓人無法忘懷。曹操機(jī)智、剛毅，劉備仁厚、寬宏，關(guān)羽忠誠勇猛，趙云則英勇善戰(zhàn)。他們的形象塑造得栩栩如生，讓人們仿佛能夠親眼目睹他們的戰(zhàn)斗和智慧。同時(shí)，小說中的情節(jié)緊湊，扣人心弦，每一步謀略的展開都令人屏息凝神。
接著，我想談?wù)勛x完三國演義后的人生感悟。三國演義中的故事曾讓我深感震撼和敬佩。其中最令我動(dòng)容的要數(shù)關(guān)云長的壯烈犧牲以及劉備和諸葛亮的父子情深。關(guān)云長的忠誠和英勇，讓我深深感受到了為國家和理想而奉獻(xiàn)的偉大意義。而劉備和諸葛亮之間的深厚情感，則讓我思考到了家庭和親情的重要性。不論是為了國家、為了親人，還是為了理想，每個(gè)人都應(yīng)該為之奮斗并付出努力。同時(shí)，在困境中保持堅(jiān)定的信念和不屈的斗志也是十分重要的。
第三段，我想談?wù)勅龂萘x中的智慧和謀略。三國時(shí)期是一個(gè)政治風(fēng)云變幻的時(shí)代，政治家們必須要有一套高超的智謀來應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。小說中的人物機(jī)智聰明，總能夠想出各種巧妙的策略來解決問題。曹操在赤壁一戰(zhàn)中的火燒連營就是一個(gè)很好的例子，他利用了風(fēng)向和水勢的特點(diǎn)，成功擊敗了敵軍。同時(shí)，諸葛亮的六出祁山也展現(xiàn)了他的智慧和遠(yuǎn)見。這些謀略讓我深刻明白，智慧和謀略在現(xiàn)實(shí)生活中同樣至關(guān)重要，它們能夠幫助我們解決困難，取得成功。
第四段，我想談?wù)剬τ谌龂萘x中的正義和邪惡的思考。在三國演義中，曹操被描繪為邪惡的代表，而劉備和孫權(quán)則是正義的象征。曹操對于權(quán)力的欲望和殘忍手段讓人深感憎惡，而劉備和孫權(quán)則追求的是和平和安定。然而，小說中也展示了人性的復(fù)雜性和灰暗面，像是孔明一直瞞著劉備利用草船借箭、詐降曹軍等等。這讓我明白到，人性的善惡都是相對的，正義和邪惡不是完全分明的。我們每個(gè)人都有光明和黑暗的一面，關(guān)鍵在于我們選擇如何控制自己，用善良的一面來克服邪惡。
最后一段，我想談?wù)勅龂萘x對于中國文化的影響。三國演義不僅是一部傳世之作，也是中國傳統(tǒng)文化的瑰寶。書中描繪的歷史事件和人物形象深入人心，對于中國人的思維方式和價(jià)值觀產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。小說中的忠誠、正義、智慧等品質(zhì)成為了中國文化的重要組成部分。同時(shí)，三國演義的故事也影響了中國戲劇、電視劇以及其他文學(xué)作品的創(chuàng)作，成為了中國民間文化的重要載體。
通過閱讀三國演義，我汲取到了許多寶貴的智慧和人生經(jīng)驗(yàn)。這本書不僅讓人流連忘返，也讓我明白到了人類的智慧和勇氣的重要性。同時(shí)，通過對人物形象的贊美和描繪，三國演義也展示出了中國優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和價(jià)值觀。我相信，這部偉大的作品將會(huì)繼續(xù)影響和激勵(lì)著人們，成為中國文化中不可分割的一部分。
三國演義回讀后感篇六
在《三國演義》中，有忠義守信的魯肅，驍勇善戰(zhàn)的趙子龍，天下無雙的戰(zhàn)神呂布，但書中令我最為佩服的就是諸葛亮了。
諸葛亮才智過人、有膽有識(shí)，許多流芳百世的經(jīng)典故事中都有他都身影如“草船借箭”、“智取漢中”、“空城計(jì)”等。
讀完這本書之后，對待許多事物我也有了自己的見解。就比如說諸葛亮錯(cuò)用馬謖，丟了兩個(gè)軍事重鎮(zhèn)。料事如神的諸葛亮也尚且如此，更何況我等凡夫俗子。天下哪個(gè)人會(huì)不犯錯(cuò)誤？我常常會(huì)犯了一點(diǎn)錯(cuò)誤就灰心氣餒，還會(huì)想當(dāng)時(shí)不那樣做該多好。但是生活中有許多事我們不知道是對還是錯(cuò)，不能因?yàn)橐患∈戮偷⒄`了許多時(shí)間，更不能因?yàn)橐患∈露颖?。我們要勇敢面對它，即使做錯(cuò)了也沒關(guān)系，吸取教訓(xùn)，爭取下次做得更好。
天下人人都會(huì)犯錯(cuò)，所以我們不能為了一次錯(cuò)誤就灰心氣餒，也不能因?yàn)閯e人的一點(diǎn)過錯(cuò)就加以指責(zé)。
做人要心胸寬闊，做事要顧全大局。只有這樣，才能成就大事，才能成為國家的棟梁。
三國演義回讀后感篇七
哲學(xué)家培根曾經(jīng)說過：讀史使人明智。我最喜歡讀的`歷史書籍就是明朝作家羅貫中的經(jīng)典名著——《三國演義》，它是根據(jù)歷史故事演義而成的長篇章回體小說，是一部我非常喜歡的精彩的小說。
《三國演義》的故事很精彩?！敖钖|風(fēng)”、“空城計(jì)”、“草船借箭”、“單刀赴會(huì)”、“火燒連營”、“七擒孟獲”等故事生動(dòng)形象，讓我著迷。為了加深我對書中情節(jié)的印象，媽媽還專門帶我到武侯祠，到閬中張飛廟，觀諸葛武侯塑像，看“桃園三結(jié)義”圣地，賞“草船借箭燈會(huì)”，我們還去了廣元尋“劍門關(guān)棧道”，走“陳倉”迷宮。在這些地方，我一邊找著雞公車的神奇機(jī)關(guān)，一邊扮諸葛搖著羽扇，誦著“赤壁賦”，讀著碑文，好像回到了三國那個(gè)時(shí)代。
《三國演義》的人物很精彩。劉備的雄才大略，諸葛亮的足智多謀，曹操的狂妄自負(fù)，張飛的粗魯仗義，關(guān)羽的情深意重，趙云的武藝高強(qiáng)……每個(gè)人物都是那么栩栩如生。其中令我印象最深的是《劉皇叔三顧茅廬》，為了請出賢才諸葛亮，劉備不怕路途遙遠(yuǎn)，不怕日曬雨淋，三次到諸葛亮的住地請他出山相助，他的真誠終于感動(dòng)了諸葛亮。這也讓我懂得了什么叫真誠，懂得了什么叫求賢若渴，更懂得了只要是金子就總會(huì)發(fā)光的道理。
《三國演義》的語言也很精彩。如歇后語“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”、“周瑜是三步一計(jì)，諸葛亮是一步三計(jì)”“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”、“張飛吃豆芽——小菜一盤”“草船借箭——多多益善”、“曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜”、“關(guān)勝戰(zhàn)李遣——大刀闊斧”等等，經(jīng)常被大家使用。還有很多我們熟悉的成語，“萬事俱備，只欠東風(fēng)”、“士別三日，當(dāng)刮目相看”、“老生常談”、“三顧茅廬”、“如魚得水”等等，更值得我們好好學(xué)習(xí)借鑒。
我喜歡歷史，更喜歡精彩的《三國演義》。
三國演義回讀后感篇八
《三國演義》《三國演義》是我國四大名著之一，主要講述了東漢末年，魏、蜀、吳三國之間的斗爭，故事非常精彩。媽媽說作家冰心七歲就讀完這本著作了，我今年已經(jīng)八歲多了，我可不能落后，我決定在這個(gè)里好好地讀一讀這本名作。
萬事開頭難，剛翻開第一頁，我就被難倒了?！皷|漢末年，靈帝劉宏_無能，致使宦官專權(quán)，民不聊生……”書里有好些詞我夢也沒夢到過，更別說理解了。幸虧有媽媽做我的后盾，在她的下，我津津有味地讀完了這本經(jīng)典巨作。
在這么多的人物當(dāng)中，我最的就是諸葛亮了。他不但料事如神，而且有膽有識(shí)，他的“空城計(jì)”真讓人拍案叫絕。當(dāng)我讀到“司馬懿來到城下，見孔明獨(dú)坐城樓，焚香操琴，他知道孔明生平謹(jǐn)慎，怕中計(jì)，便領(lǐng)兵自退”時(shí)，我不禁哈哈大笑起來。我真佩服諸葛亮啊!
《三國演義》真好看!有空，我一定再看一遍!
三國演義回讀后感篇九
從小，總聽哥哥姐姐們提起中外名著《三國演義》，于是便纏著家人為我講《三國演義》。無奈當(dāng)時(shí)年紀(jì)尚小，歪著個(gè)腦袋傻呆呆地聽家人費(fèi)力地跟我解釋每 —句話的意思。當(dāng)?shù)搅诵W(xué)二年級時(shí)，終于把這本我思念已久的書勉勉強(qiáng)強(qiáng)讀完?？墒恰獋€(gè)剛步入學(xué)習(xí)的殿堂的小學(xué)生，怎能深刻地理解到書中的含義呢?到了現(xiàn)在，我才漸漸讀懂魏國、蜀國、吳國三個(gè)政治、軍事集團(tuán)之間的矛盾和斗爭。
三國時(shí)代，戰(zhàn)火紛飛，英雄輩出，但——誰是英雄?
劉備是英雄嗎?有人會(huì)說，他當(dāng)然是英雄!劉備知道沒有—個(gè)足智多謀的人和自己—起打拼江山，自己是不可能做出—番大事業(yè)的。于是他三顧茅廬，找諸葛老師來共謀大事，前兩次拜訪諸葛老師不在家，當(dāng)劉備第三次找他時(shí)，諸葛老師卻在午睡。劉備當(dāng)時(shí)雖不算很有名氣，卻也是—個(gè)將軍呀。而這位將軍，卻花好幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間等諸葛老師睡醒。這件小事，足以看出劉備的謙虛和明智。況且曹操曾對劉備說過：“今天下英雄，唯使君與操耳?！笨慈诉_(dá)到入木三分的曹操都這么說，劉備怎么會(huì)不是英雄?不過，我卻有自己的—些不同的看法。且不說劉備沒有強(qiáng)大的軍隊(duì);且不說劉備沒有穩(wěn)固的地盤;且不說劉備沒有太大的名氣，劉備的人品也有點(diǎn)問題，呂布之死足以證明。
想當(dāng)初，呂布曾在劉備危難之時(shí)救過他，使他避免了—場注定就不可能成功的敗仗?？僧?dāng)呂布被曹操捉住，曹操問劉備該不該留下呂布時(shí)，劉備卻忘恩負(fù)義地說了句：“別忘了董卓是怎么死的!”于是，呂布就這樣被自己恩惠過的人的—句話給斃命了。
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”。《三國演義》里精彩的人物，使我百讀不厭。但是，這其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸詐;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狹窄。如果用我的標(biāo)準(zhǔn)來評價(jià)《三國演義》中各具特點(diǎn)的人物，恐怕沒有—個(gè)算得上英雄。
我心目中的真正的英雄應(yīng)該聰明透頂、坦率真誠、豁達(dá)大度、寬宏大量、與人為善。他們就在我們身邊，如孔繁森、劉玉儒、任長霞，他們都是我們的時(shí)代楷模，民族英雄。因?yàn)橛辛诉@些英雄，我們的生活增添了許多色彩。我們應(yīng)該在生活中學(xué)習(xí)他們默默奉獻(xiàn)的精神，為家長、老師、同學(xué)做力所能及的事情。只要人人都有為他人著想的精神，祖國的明天會(huì)變的更美好!
三國演義讀后感(四)：1000字
三國演義回讀后感篇十
暑假中，我在學(xué)校圖書室借了一本《三國演義》，讀完此書，我從中受益非淺――世紀(jì)少年應(yīng)有“膽”有“識(shí)”。
三國演義乃我國四大古典名著之一。里面一個(gè)個(gè)娓娓動(dòng)聽的故事，通過設(shè)置大量巧合，化不可能為可能，把人物的個(gè)性特點(diǎn)描述得淋漓盡致，把一個(gè)個(gè)場面描繪得更是栩栩如生活靈活現(xiàn)。使我過目不忘，即使拋開了書，它們也充塞天地，深入我心。
什么“丹鳳眼臥蠶眉，面如重棗，青龍偃月刀，過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽;以及“粗中有細(xì)勇猛善戰(zhàn)”的張飛;“鞠躬盡瘁，死而后已，足智多謀”的忠臣諸葛亮;還有心胸狹隘的周逾，長厚的魯肅等人交織在一起，引發(fā)了一連串驚心動(dòng)魄，扣人心弦的故事。如草船借箭，連環(huán)計(jì)，空城計(jì)等都給我留下了深刻的影響。
細(xì)細(xì)思量，我們的學(xué)習(xí)不也一樣嗎?也應(yīng)講究方法，注意適當(dāng)休息，勞逸結(jié)合，讓大了大腦得到調(diào)節(jié)，為下一節(jié)課積蓄精力，就能提高學(xué)習(xí)效率。
學(xué)習(xí)是這樣，生活也如此。有一次，家里來客人，媽媽讓我給客人沏茶，沏茶就要燒開水，清洗杯子，以及分放茶葉。燒開水約十分鐘，洗杯子約要五分鐘，分放茶葉約三分鐘，這樣一來，就要共花將近二十分鐘的時(shí)間?？晌异`機(jī)一動(dòng)想出了一條妙法：在燒開水的同時(shí)，就洗杯子，分放茶葉，等水燒開后，其余兩項(xiàng)工作早已完成了。這樣一來，我不僅節(jié)約了時(shí)間去做其它事情，還讓客人在短時(shí)間里感受到了主人的熱情。
做事情不僅要有足智多謀的諸葛亮的“識(shí)”，還要有“單匹救主”的趙云的“膽”。記得那次體育課上，體育老師讓我們練習(xí)跳高。同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，生龍活虎，就像猴子一樣一躍而過。輪到我了，生怕摔著的我及得額頭直冒冷汗，膽卻的內(nèi)心使我的動(dòng)作變得縮手縮腳，最后落得個(gè)“嘴肯泥”的下常體育老師摸透了我的心思，走過來，又耐心地給我講解跳高的要領(lǐng)，在老師和同學(xué)們地鼓勵(lì)下，我大膽地又重試了一次，這次終于成功了!漂亮的動(dòng)作還博得同學(xué)們地歡呼，齊聲叫好。唉沒有膽量可不行啊!
是啊，我們雖是新世紀(jì)的少年，是祖國的花朵，但是如果沒有《三國演義》中諸葛亮那樣淵博的知識(shí)，橫溢的才華，沒有趙云那渾身是膽的氣魄，試問，我們能有“膽”有“識(shí)”嗎?少年朋友們，讓我們攜手乘風(fēng)破浪，繼往開來，做一個(gè)有“膽”有“識(shí)”的世紀(jì)少年吧!
《三國演義》讀后感范文四
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/3439655.html】
